从来就没有自由快乐无负担的精英教育读后感
从来就没有自由快乐无负担的精英教育学区房调查多校划片新政解读校园暴力何时止中考已无区分度各年级单元测验卷图解小升初简历制作 摘要：换句话说，所谓完全彻底的没有负担，快乐、自由，和你所看到和期望的优秀、有成就、有教养几乎没有关系。
我们一些人有意无意地把这两者进行了错误的嫁接，直接误导了公众与家长。
高考分数公布，衡水中学再次引人关注：这所居于三四线城市的中学，不仅囊括了河北省文理状元，而且在文理科前10名(前10名共13人)中，分别占据12席；在前50名中，几乎占据80%的席位。
这样的高考成绩，不仅傲视全省，就是在全国，也很难找出第二个。
面对这个成绩，必然会有人说：你看看，应试教育的典范
近年，社会上对衡水中学的批评不绝于耳，比如“军事化管理”“上厕所都需要限定时间”“高考工厂”“考试机器”等，那些高考的状元榜眼探花似乎都是高考工厂流水线上固化呆板的产品，高分低能，没有任何创造力。
求<数学精英>读后感(有好的再加分)
李开c复的母亲老来得子p，在60岁的时候生下e了l他。
书2中8描述，在那个f年龄的母亲，会给孩子f很多包容和理解。
因此李开s复的幼儿m时期的成长2环境是很宽松自在的。
但是，与u很多家长0的溺爱不b同，他的母亲同时对李开x复是严要求的。
在李开q复保证成绩的前提下o，给他很大r的自由度。
即使是在今6天x，这也d算是相当开z明的了a。
而开j复在美国接受的教育则给了a他一o个h质的跨越。
从1开a始的克服语言障碍到后来展示1数学天x赋，一k点一p滴都沐浴在美式教育之u下y。
当他慢慢开o始融入a当地的孩子v之z后，他的传统中0国思想也w逐渐发生变化4，开l始融入t西方7的元c素。
其中5，最重要的就是“创造力b”和“teamwork”。
美国文6化3中3，这两条非常重要。
teamwork通过和他的一l帮死党一d起搞恶作剧，一c起尝试创业中7慢慢的积累着，而创新则在学习f的过程中8的思考中7慢慢培养起来的。
这两条给他以1后的发展做了a很好的铺垫。
我对其中2“teamwork”感受很深刻。
在国内4，团结一q致的口w号从8来没有停止3过，但是，实际工d作和学习m中1的分5工f合作真的太a少8了s。
我们大t部分0更习s惯于b单干b，而单干b恰恰让我们少8了v很多互1相交流沟通的机会。
而沟通交流会使不m同的思想之j间产生火6花，这样的火2花往往蕴藏着很大z的能量。
“我不l同意你的观点，但是我支q持你”。
这是李开z复的博士f导师在和李开v复产生分7歧时对他说的话。
这不a仅4震撼了j李开t复，也u让我很不j可思议，甚至有点不n可想象。
试想一q下f我们会花自己u的时间，精力m和金钱去支j持自己u的反5对者么b
但是，这样的事情却在美国发生了n，发生在李开g复身上y。
正是这样的对于b科学的尊重使得许多创新能够生存下p来成为4真理。
扪心6自问，当我们遇到比6我们层次更低，经验更少7的人x向我们提出质疑时，我们是否会抱着不w是那么v经验或者那么x主观的想法去质疑他或者很直接地反0对呢
我想，这真是太k难了b。
我不j敢保证在看了m书4之f后就能做到李开o复导师那样的胸襟，但是至少1现在，我会有这样意识。
如果下x次有学弟或者学妹问我对他们的点子o的看法时，即使心1里觉得那个e活动或者创意是那么r的不v切2实际，我也d不d会直接说“No”。
因为3，当我们说No的时候，往往是我们的经验在起作用。
而经验终归不v是真理，还是会犯错误的。
\\r2011-10-30 18:19:03
关于《全国青少年教育读本》的读后感，怎么写
举几个事例（两个就够了）大约三张稿纸，急急急急急急急急
读了《全国青少年教育读本》，心中无比感慨，从此书中我读到，我国是世界的文明古国之一，在古代时，也出现了许多令后人赞叹不已的人，书中呈现的虽是一篇篇小故事，但实际上却教导了我许多中华传统的美德教育。
书中首先列举的是祖国灿烂的文化：《论语》《三字经》《孙子兵法》，记录着仁民爱物、舍生取义的民族豪迈；蔡伦造的纸代代流传，一直维系着东西方伦理道德的相互交流；长城绵绵不绝，闪烁着中华民族勤劳智慧、自强不息的人格风采；天安门巍巍昂首，展示着精忠报国、协和万邦的民族胸怀…… 祖国的灿烂文化使我们中华子孙感到骄傲，然而更值得颂扬的是精忠报国的中华民族传统美德。
千百年来，为了祖国的光明和富强，有多少英雄流尽最后一滴鲜血，有多少爱国志士与祖国同呼吸，共命运—从屈原到孙中山到，中华民族国魂源远流长，博大精深，光照寰宇，彪炳千秋。
世界文化名人屈原把对祖国、对人民无限的热爱，浓缩在诗篇《离骚》中，他虽身葬于楚国水，心却是爱国魂；孙中山把毕身的精力都奉献给了中国伟大的民主革命，他的功绩永垂史册；中国人民的伟大领袖为中华民族的彻底解放和社会主义事业是发展，建立了永远不可磨灭的历史功绩。
正是这些民族精英、祖国的脊梁，才使祖国迎来新的黎明，才使祖国一天比一天强盛。
作为新一代的少年，是祖国和人民养育了我们，我们应该把自己奉献给祖国和人民，为祖国做贡献。
记得有一个伟人说过：“人生不是享受而是奋斗。
”我深深感到，我们这一代任重而道远。
立足今天，放眼未来，学习英雄爱国精神，弘扬中华传统美德，让生命在建设祖国的奋斗中闪光，让热血洒在前进的道路上。
兴趣是最好的学习的读后感是什么
读了这本书的另一个感觉是，我们的教育思想是大众化高等教育，而他们让我们见识到精英式的教育应该是怎么样的。
我越来越感到，学校里第一追求的是稳定，不出错，表面上过的去；能做到这一点，在民办高校而言已经是好的了。
当然学校这么做有她不得已的原因，但是我感到就像一个人的精力有限一样，一个学校的精力也是有限的，大部分时间花在形式主义和表面文章上，内在的本质的东西自然做不了了。
所以上课的时候给学生讲饭店组织机构的时候，我对学生讲：“在这样的组织结构下面有着更过学习机会与发展机会的是高层，学校的培养思想也是大众化的高等教育，如果你们想要发展的好，就要下决心给自己学习、创造机会。
别人不把我们当精英教育，我自己要把自己当成精英来培养。
我记得亨利·福特有句话说：对于一个准备一辈子当工人的人来说，下班的钟声是休息的时候来临的信号；对于一个有发展大志的人而言，下班钟声却是新的努力的开始。
对你们而言也是一样的，如果不想大众化，课后的时间要好好把握。
”我不知道学生明白多少，但是我还是看到那时很多孩子认真地看着我的，似乎有些触动。
