读八仙过海读后感400字
读《中外神话故事》有感中外神话故事这本书收集了一百多篇广泛流传的精彩神话故事。
女娲补天，八仙过海，精卫填海，大禹治水，遭遇龙精……这些神话故事热情讴歌了人民群众的勤劳善良和机智勇敢的美德，无情的鞭鞑了卑鄙无耻阴险狡诈的行径。
神话是文学艺术宝库中的一颗璀璨明珠。
我国的神话更是丰富多彩。
我们阅读这些神话故事，可以从中吸取各民族不断奋斗的精神。
感受那多彩，美丽，奇特的神话世界，我们可以陶冶情操，丰富想象，激发我们追求自由幸福生活的热情。
中外神话故事读后感400字
略读课文不考我就不说了，重点在六下，其他的什么一 二 四 五年级考都不考 六上的也同样 不过各年级的日积月累，古诗和文言文就有可能要考了，有可能也是重点（在我的毕业考上）六下的按照 我小学的笔记里重点是《匆匆》第一，四段所有文言文《桃花心木》第14段《跨越百年的美丽》爱因斯坦的话书后 的综合复习你有可能也要看 里边的知识也要记 包括：关于 龙的成语，一些书法大家的年代 写出的字的特点 书上都有记的还有作文，你只要在考前写一两篇好的（好到老师认可的）就可以了。
这样作文就不会扣太多，我期末的时候都是乱写的也就扣了2分，准备作文的时候最好把方向放在什么感人啊，难忘之类的，这种类型老师特别爱出
其他的基础题目只要细心就好了，不过细心也很重要还有就是审题虽然考卷不一样 但是书都一样 知识都一样 用心复习成绩应该不会差到哪去
自己创作神话故事把自己加入其中400字
很久以前，一个村落里有一对兄妹，哥哥名叫太阳，妹妹名叫月亮。
由于他们十分善良，经常把劳动成果分给穷人，招致了当地富翁的憎恨。
富翁原本想让穷人借他的钱，他好，可是现在兄妹俩断了他的财路。
于是富翁想方设法挑拨离间，像破坏他们的感情，但是都没有成功。
一天，富翁遇到一个能说会道的人，叫“骗你玩儿”。
富瓮便指使他再去挑拨的关系。
“骗你玩儿”也是个坏家伙，于是答应了。
“骗你玩儿”来到兄妹俩家里告诉他们说西天佛祖最近炼出了一种神药，喝了就能升天成神仙。
但是这种药只能以个人去求，佛祖不会给两个人。
兄妹俩都想体会一下做神仙的滋味，于是他们听信了“骗你玩儿”的话，第二天天亮就分别从两条路向西天行进，约好谁先求到神药，谁就先做神仙，再想办法帮助另一个。
“骗你玩儿”提前出发装扮成一位智叟等在太阳的必经之路。
太阳急匆匆地走来了，“骗你玩儿”迎上去吓唬他说前途充满艰难险阻，劝他不要去。
太阳听了丝毫不动心，坚定地继续去。
“骗你玩儿”见太阳不上当，第二天又化装成一位看上去仙风道骨的老爷爷，追上太阳，劝说他不要去西天。
太阳见又有人劝他，脚步不仅慢下来。
但是他没有停止，依然向西方走去。
“骗你玩儿”见时机已到，又在第三天化装成一位老奶奶，再次劝说太阳。
太阳见这么多有经验的老人劝自己，再加上出发几天的疲劳，居然相信了“骗你玩儿”的鬼话。
但是，他又不想轻易放弃升天的机会。
“骗你玩儿”看出了太阳的心思，就拉住太阳的手，说：“你不是想升天吗
我教给你一个法儿，准行!”太阳一定来了兴趣，忙向“骗你玩儿”请教。
“骗你玩儿”故作神秘的说：“我知道你有一个妹妹‘月亮’。
她不是还在走向西天吗
你等她回来把她求来的药偷来不就行了吗
”太阳开始不忍心，但不久就说服了自己。
他跟“骗你玩儿”来到妹妹回来必经的路口一起住下，等妹妹求到升天神药回来。
很多天过去了，太阳终于等到了妹妹。
当时正是深夜，太阳趁月亮睡着了偷走了她的升天神药。
太阳这是第一次偷东西，不免有些，吓得包袱也顾不上那就狼狈逃跑了。
太阳跑了一会儿跑不动了，就拿起升天神药吃了下去。
太阳立刻觉得浑身轻飘飘地升上了天空，但马上觉得火辣辣的，身上发出万道金光。
太阳吃药时刚好天亮了，于是他踩着祥云好奇地在天空中观察地上的样子。
再说月亮，她一觉醒来，发现哥哥和升天神药都不见了，就追了出去。
太阳看到这一情景，觉得很愧疚，可是有没有办法，就指点月亮再到西天佛祖那里想办法。
月亮只好哭着喊着再次千辛万苦走向西天。
她的遭遇打动了佛祖，佛祖把她从地上托向天空，由白云送到太阳身边，告诉太阳全身发烫是对他的惩罚。
月亮却心疼哥哥，回到佛祖那里祈求佛祖给他解药让哥哥摆脱痛苦。
佛祖被月亮打动，给了她升天神药和太阳的解药??一支金针。
月亮立即吃了升天神药去找太阳。
太阳远远看到月亮手持金针追来，以为要扎自己，就躲到一座大山后面。
地上的人们见了，就说：“看啊，太阳落山了。
”从此，就有了“落山”这个词。
当月亮跑到太阳升天的那个位置时，天黑了。
月亮就太阳心切，不顾一切去追太阳。
佛见了，就又取来升天神药化成水，变成一颗颗亮晶晶的小星星。
小星星们提着灯笼走到月亮身旁给他照明。
从此，天空就有了太阳、星星和月亮。
就这样，日复一日，年复一年，月亮和太阳在不停地捉迷藏。
不过，兄妹俩也有见面的时候，那就是人们说的“日食”，每到那一天，太阳总是用一块黑布挡住脸，不愿让人看到他涨红的脸。
语文小升初模拟卷 答案小学毕业升学全真模拟试题
2013学年度小学语文六年级毕业试卷(总分：100分 时间：120分钟) 得分：一、读拼音，写字词（注意把字写得工整美观）（5分） qín miǎn duàn liàn biān cè sī kōng jiàn guàn ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，组词语 (4分) 析( ) 躁( ) 竣( ) 协 ( ) 折( ) 燥( ) 峻( ) 胁（ ）三、把下面的词语补充完整（4分） 可见一( ) ( )然大悟 ( )不经心 精兵（ ）政座无( )席 舍本（ ）末 发（ ）图强 革故( )新四、按要求写句子（12分） 1．爸爸说：“对世博会的了解我真不如你们
”（改成转述句） ________________________________________________________2．面对此情此景，我们怎能无动于衷
（改成陈述句）________________________________________________________3．这山可真高啊
（改成夸张句）________________________________________________________4．太阳离我们这么远。
太阳和我们的关系非常密切。
（用恰当的关联词合并为一句话）________________________________________________________5．我在乒乓球决赛中打败了王军得了冠军。
（加上标点符号表示两种不同的意思）（1）________________________________________________________（2）________________________________________________________6．用修改符号在原句上修改下面的病句。
（1）桃子、苹果、西红柿、梨都是人们喜欢吃的水果。
（2）每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。
7．根据“大方”的不同意思造句。
（1）不小气。
______________________________________________（2）不拘束。
_______________________________________________________8．仿照下面的句式，补写句子，构成一组排比句。
妈妈的头发白了，把满头黑发给了我；________________________，___________________；_____________________，______________________________。
五、选择合适的词语填空（2分）翅膀 源泉 方向盘 海洋 书是知识的（ ），力量的（ ），智慧的( ) ，生活的（ ）。
六、补充下面句子（7分） 1．操千曲而后晓声， 。
《》（）判断下列说法对的打“√”，错的打“×”分1．《桃花心》一文采用了“借物喻人”的写作方法。
（ ）2《西游记》《《》《水浒传》是我国的四大名著。
（ ）诗句霜叶红于二月花描写的是（ ）黄鼠狼给鸡拜年没安好心中的破折号表示（ ）、、精卫填海三个成语都出自故事。
（ ）《凡卡》（片断）凡卡了口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去 “昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。
老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。
这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼戳我的脸。
伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。
吃的呢，简直没有。
早晨吃一点儿面包 午饭是稀粥 晚上又是一点儿面包至于菜啦 茶啦只有老板自己才大吃大喝 他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。
亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧
我再也受不住了……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。
带我离开这儿吧，要不，我就要死了
……”“打”在字典中有5种解释：用手或器具撞击物体；殴打；自，从；购买；派，安排。
A在这段话中“打发”的“打”应取第____种解释。
B“打酒”的“打”应取第___种解释。
C“挨了一顿打”的“打”应取第____种解释。
凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情。
A亲热 B蔑视 C仇视 D喜爱找出凡卡挨打的动词__________________________________（2.5分）5．把第二段分成两层，。
这段话从_______、_______、_______三方面写出凡卡学徒生活的______。
在读“亲爱的爷爷……我就要死了”这部分时，应第__ 种感情来朗读。
要表达出急切而痛苦的心情要表达充满信心的心情 （二）课外阅读（11分） 双休日，我去医院看望一位朋友。
等公交车的人很多，每一辆公交车里都挤得满满的，我买了一份报纸，一边看报一边等车。
我旁边站着一个老人和一个姑娘，从他们的谈话中我了解到，女儿陪父亲去医院看病，与我同路。
车来了，人们抢着上车。
我看到女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手挽着父亲的胳膊，费了很大劲，她才把父亲挽上车。
车上早就人满为患，那父女俩只能站着。
一个姑娘突然站起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您坐吧
”老人说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧
”更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意，说父亲身体硬朗，而且只有几站路，站一会就到了。
姑娘脸上有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷。
”女儿似乎还想说什么，老人拉了拉她的手，说：“好，那就太谢谢你了。
”让坐的姑娘流露出了笑容。
公交车突然刹车，老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体的不适。
我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。
医院很快就到了。
老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示感谢
下车后，我听到这对父女的对话： “爸，伤口疼了吧
“ “一点点吧
” “你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，你还要坐
” “你呀，人家小姑娘可是一片好意。
我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有所顾虑了……” 我明白了，老人和她女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。
我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情。
在那颠簸的公交车上，老人强忍着可以避免的痛楚，成全了那个姑娘的善良。
成全别人的善良，何尝不是另一种善良
1.请给短文取一个合适的题目(1分) 2. 联系上下文理解词语（2分）人满为患——成全——3.让座给老人的过程中，姑娘神情发生了一连串的变化：（ ）—（ ）—（ ）。
从这一连串神情变化中，你体会到什么
（2分） 4.“我明白了，老人和她女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。
”在文中，“隐情”指的是 。
（1分） 5.与文中画线句子相照应的句子是（ ）（1分） A我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。
B老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示感谢。
C我明白了，老人和她女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。
6.用简洁的语言概括短文的主要内容（2分）7.“成全别人的善良，何尝不是另一种善良!”这句话中第一个“善良”在文中指的是 ，第二个“善良”在文中指的是 。
这句话在全文的作用是__________________________________。
（3分）8.请联系短文内容，谈谈你对“成全别人的善良，何尝不是另一种善良!”这句话的理解。
（2分） _____________ _______ ___________________ 十、习作表达（30分）请选择一题完成习作。
1．读后感。
读了上面那篇短文以后，你一定有不少的想法和感受，请你写一篇不少于400字的读后感。
题目自拟。
2．话题作文。
请你以“童年”为话题，写一篇不少于400字的文章。
题目自拟。
内容具体，条理清楚，语句通顺，感情真实，文中不出现真实的班级和人名。
读《中国古代神话故事》有感400字数
不懈的精神——《中国古代神话》读后感 走进神话的世界，不难体会到人类对自然的好奇与崇拜、对灾难和困苦的不屈与斗争、对英雄人物的敬仰与热爱、对美好生活的向往、对邪恶人物的憎恶…… 走进神话传说的世界，我们会认识许多值得我们敬佩的人物：用生命创造世界的盘古与女娲；为民造福的伏羲氏、神农氏、大禹、羿；为理想奋斗不止的愚公、刑天、鲤鱼；为人类文明发展立下功劳的燧、人氏、仓颉、嫘祖；承载着人们真、善、美、梦想的如来佛祖、观音菩萨、孙悟空、八仙…… 在众多的神话故事中，我最喜欢的一个故事就要属《精卫填海》。
故事主人公精卫在一次玩耍中不幸掉入海水中，被海水淹死了。
可是她不愿就这么死去，于是，她便变成了一只精卫鸟，夜以继日地从远处叼来石头和树枝，想要填平海。
日复一日，年复一年。
终于填平了大海。
大海夺去了她的生命，但夺不去她的勇气和决心。
这是什么
这正是一种坚持不懈的精神，是这种精神激励着我们向前进，最终超越自我，使自己达到了自己想要奋斗的目标，只有这样，才能成功；只有这样，才能有收获；只有这样，才能看到希望的火光…… 让我们一起来学习这坚持不懈的精神吧
满意望采纳
山海经读后感200字
《山海经》从女娲补天、神农氏炎帝、精卫填海、轩辕氏黄帝、羿射九日、大禹治水等等神话故事一直讲到启建立夏朝，故事一个比一个神奇，一个比一个精彩。
书中还描写了分布于东西南北中的名山大川和名山大川中的奇异动植物以及当时被称为海内、海外的许多周边古国或部落的奇特风土人情。
同时《山海经》也是一部充满着神奇色彩的著作，内容无奇不有，无所不包，蕴藏着丰富的地理学、神话学、民俗学、科学史、宗教学、民族学、医学等学科的宝贵资料，它的学术价值涉及多个学科领域，它大量地、有条序地记载了当时中国的自然地理要素及人文地理的内容，如山系、水文、动物、植物、矿藏、国家地理、经济、社会文化风俗等，细心钻研，深入探讨，就不愁没有新发现。
让我感受最深的是：当黄帝势力日渐强大超过炎帝，炎帝战败，他的部下蚩尤要找黄帝报仇时，炎帝说：“我出生入死就是为了让百姓过上好日子，而不是在战争中让百姓牺牲。
”这充分说明炎帝是个很关爱百姓的好首领。
写给儿童中国历史读后感,100字,1年级
常辈们说多阅史故事、英雄传记等作品，造孩子勇敢、胸怀开富于责任感的精神尤为必要，但困惑也随之而来：我不知道自己如何选择一本好的历史书给孩子，也不知道如何把长长的历史通俗地讲给孩子听。
看了《写给儿童的中国历史》这套书后，发现书里的一个个小故事不仅充实了自己的历史知识，而且书中的内容就是自己想带给孩子的好东西，值得一读。
这本书有个独特之处：书中有两篇序，一篇是写给父母亲看的，一篇是写给小朋友们看的。
在写给父母的序里写了这本书定位的高度、编写的初衷和想要达到的目标；在写给孩子的序里，告诉孩子，为什么要读历史。
虽没有完全读完，但两篇序已然打动我的心，只有真心爱儿童的人，才会有这样的心思来编排历史书。
他不去罗列浩瀚的史实，不做狭隘的忠君爱国的宣教，试图借史引导孩子具有开阔的胸襟进而拥有丰富的内心，引导孩子多元思考。
仅仅读过序，便已被他俘虏。
记得以前读书时的历史书，里面都是枯燥的文字，很少能吸引自己读完一个个历史故事，但这本书却与众不同，全套书共14册，从开天辟地到民初中国，语言简洁，故事精炼，画面精致。
书里有历史事件、历史上的著名人物、有艺术，列举了以《清明上河图》为代表的书画艺术、四大发明、精美瓷器等等，以孩子能懂的经验、语言，讲中国历史上影响后代最深远的人、事、时、地、物，让原本抽象难懂的观念或复杂背景，变得生动活泼、逸趣横生，给孩子一个清晰的中国正史概念。
尤其是书里的说来听听,更是鼓励孩子们有自己的思想和思考。
如果你是岳飞，你会如何?从历史可以看出，很多事情没有对错，看你站在哪个角度来看待问题，就像辩论，有正反方，也许有胜负，但更重要的，是你要学会有自己的观点；更更重要的，是能从细节的方向展开联想，像下棋一样，能看到每一步之后的走向。
该书作者的语言表达，非同一般。
书中的成语故事也会让孩子们收获颇丰，开天辟地、女娲造人、炎黄子孙、夸父追日、仓颉造字、后羿射日、精卫填海、大逆不道、富丽堂皇、烽火戏诸侯、倾国倾城、管鲍之交、祸国殃民, 一个个故事述说着事件和典故的来龙去脉，使人印象深刻，不用死记硬背。
【写给儿童的中国历史读后感3篇】写给儿童的中国历史读后感3篇。
古人云，以史为鉴。
阅读历史，不是非要让我们知道哪一年发生了什么事，哪一位历史人物干了点啥，而是让我们学习古人的道德品质，智慧谋略；让历史的影响在孩子心中潜移默化、悄悄扎根，在掌握历史变迁的脉络的同时，也能从多元的角度去获得做人处世的道理。
