富士的黎明读后感二百字
这本书中有一个故事，给我的印象很深，使我深受启发：有一年夏天，天气十分炎热，头顶烈日的两个人劳累极了，便走到一棵榕树下乘凉，休息了一会，他们恢复了体力，这时，他们开始讨论这棵榕树。
一个人先说：“这棵树真不错，可惜没有果子
”另一个人说：“对啊，不结果子的树，不是好树。
真是的，不结果子，让人快渴死了
”这时，大树说话啦：“愚蠢的人类啊，我让你们乘凉，恢复了体力，这时，你们却又怪起我来了。
” 这个故事让我明白了一个道理：做人要知恩图报，不能不知好歹，受了别人的帮助还要贬低别人
《黎明》阿.兰波读后感
如果你想在一片纷扰中获得些微静谧，如果你对人生感到绝望和哀戚，如果你的回忆不断涌向脑海无处安放，如果今晚，你有额外的好心情仰望星空，那么，我要郑重向你推荐一本好书——美国凯迪克奖得主乌利·舒利瓦茨的绘本《黎明》。
我是在蒲蒲兰绘本馆里读到它的，躁热的初秋，许多孩子席地而坐，捧着书本贪婪地看。
我一眼便发现了它，朴素的封面，两个简单的字，黎明，让它在那些精美童书浓郁的色彩海洋里显得另类而暗淡。
尤为吸引我的是，这本引进的美国绘本，却有着中国水墨画的写意，画面的主色调由黑白灰构成，团团墨迹，皴染勾勒，仿佛它不是出自高鼻蓝眼之手，而是一位白衣飘飘的古代隐士挥袖画就。
我猜得没错，作者的灵感确实来自于中国的唐诗，柳宗元的《渔翁》，很有意境的一首诗：渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。
烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。
回看天际下中流，岩上无心云相逐。
黑暗过后，天亮之前，烟消日出，山水顿绿。
渔船离岸而行，空间传来一声橹响。
天色暗而忽明，万物从朦胧中忽而显豁， 我喜欢这个过程，让人目眩的光芒，犹如黑暗，唯有我们觉醒之际，天空才会破晓。
破晓的，不仅是黎明，太阳，只是一颗最亮的晨星。
唐诗字字如金，而舒利瓦茨同样没有浪费半星笔墨，全书只有22页，配图文字可以说少得可怜。
譬如第一页，画面中央一个稍长的椭圆形，既模糊又朦胧，它代表着黎明前的黑暗。
下方只有一个单词：Quiet。
万籁俱寂的夜。
我们置身于无边的黑暗，茫然辨不清方向。
接下来的每一页，画面递进式地明亮起来，从悄悄的一线光，到树叶与湖岸的缝隙间的微光，到一轮明月映照下的湖光山色，到荡漾的流波中芦苇模糊的倒影，忽然之间，湖水的颜色由灰蓝转为亮绿，月亮碎了，微风吹来，水面漾出圈圈涟漪。
这个时候，一只蝙蝠出现在画面里，预示着，破晓时刻即将来临。
蝙蝠来了，青蛙来了，鸟儿在树上不停啼鸣，刚才还裹在毯子中熟睡的老人和孙子，升起了篝火，他们把岸边的小船推进湖里，向着湖心慢慢划去。
随着小船渐渐驶出画面，山影，水波，天空，都一点点明亮起来，欸乃一声山水绿，仿佛是一瞬之间，浓而亮的大片绿色晕染了一整页，它让你的瞳孔也不自觉缩小，沉寂了一晚上，等待了一晚上，终于，等到太阳升起，万物复苏，光明重现。
那艘小船变成一个黑点，消失在画面中央，复归平静。
阅读绘本是一次令人心动的旅程，回味悠长…… 很可惜，我贫乏的语言无法再现它的神奇魅力，没有亲眼看过的人无法体会。
美国《父母杂志》这样评价它：色彩和光线是如此真实，读者几乎可以感觉到自己的瞳孔随着光线的增强而缩小，是一次精准而又极富感染力的艺术之旅。
在日本古语里，把黄昏时段称为“逢魔时间”，因为傍晚是日夜一线之差，是人的时间和魔的时间的交界处。
其实这个说法用于黎明更适合，由夜而晨，半明半昧，恍如一梦。
天地都融合在一起，有若我们黯淡的前景，挣扎不出，新仇旧恨新欢旧爱，齐齐涌上心头。
然而，恰是那由暗及明的过程最动人，黑暗化作黎明时，往往有出人意料的表现，一如我们的人生。
前景灿烂，目标明确，表情开朗，一道强光直射，固然快乐得意。
有时一段微暗的辰光，微暗的境地，让你自亢奋中静下来，好好思考，省悟，休息，却原来，所有的失意，都不过是暂时的微暗。
天，始终会亮的。
繁星春水的优美句子
优美句子部分如下：一繁星闪烁着——深蓝的空中，何曾听得见他们的对话
沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。
【赏析】短短的几句，却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。
而且，作者的想象力是这样的神奇美妙，那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂，作者十分含蓄地抒发了自己对“人类之爱”的追求。
二童年呵! 是梦中的真 ，是真中的梦， 是回忆时含泪的微笑 。
【赏析】童年是我们逝去的时间，美好而悲伤，所以是梦中的真。
因为它曾经真的存在过，所以是真中的梦，也是回忆时含泪的微笑。
三万顷的颤动—— 深黑的岛边， 月儿上来了， 生之源， 死之所! 【赏析】前三句是描写月亮升起的景色和环境.万顷的颤动指海洋如果你住在海边,对这个会有深刻理解.最难理解的就是最后两句生之源， 死之所
,一联系就可以发现,月亮从海上升起,黎明又落入海中.海对于月亮既是出生(升起)的地方又是死亡(降落)的地方,所以是生之源，死之所.在这里,作者想表达的是一种轮回的思想,世间万物都有这个规律,从哪开始到哪里结束,都是轮回的.人生也是,先是成长.然后到了老了的时候又返回儿童的心理(老人其实多和他们接触会发现他们的心理很象小孩子).这是世界的规律 。
四小弟弟啊!我灵魂中三颗光明喜乐的星。
温柔的，无可言说的，灵魂深处的孩子啊
【赏析】对童真、童趣、童心及一切新生事物的珍爱 在诗人的眼里，充满纯真童趣的世界才是人间最美的世界。
五黑暗，怎样幽深的描画呢
心灵的深深处，宇宙的深深处，灿烂光中的休息处。
【鉴赏】这首小诗把黑暗比喻的十分恰当，只要你没杂念，心灵是没有黑暗的；在宇宙中，是黑暗的，但还有许多想太阳一样的恒星带给我们温暖和光明；而在灿烂光中的休息处的确没有阳光，可是阳光休息时是在黑暗的夜晚，不久后，沉寂的夜晚将被太阳那强大的光辉所替代，所以黑暗是永远战胜不了光明的。
六镜子——对面照着，反而觉得不自然，不如翻转过去好。
【赏析】诗人劝诫我们要把握好现在，勤奋努力地学习，脚踏实地地工作。
只有“小心着意的描你现在的图画”，将来的事业才辉煌，人生之路才宽广。
在你“回忆往事的时候”才“能够不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻”
你才能够自豪地说：我的这一生是过得丰盈充实的，是有意义的。
一个“小心”，用词精妙、无限关爱、叮咛之情力透纸背。
七醒着的 只有孤愤的人罢! 听声声算命的锣儿， 敲破世人的命运。
【赏析】意在唤醒麻木的人，算命的锣意味着将至的残酷的未来，茫然的活着的人应该意识到而警醒奋起。
八残花缀在繁枝上； 鸟儿飞去了， 撒得落红满地―― 生命也是一般的一瞥么
【赏析】冰心老人用鸟儿飞去匆匆和落满地的情景来与生命做比较，她猜想生命会不会和她在世界中看到的一样“来也匆匆，去也匆匆”，侧面冰心老人可能是在为某人叹息她（他）的生命是如此狼狈，为她（他）婉惜吧
作家琦君的经历是什么?
琦君（1917－2006），原名潘希珍，小名春英,浙江省永嘉县人。
1917年7月24日生于温州的瞿溪乡，现当代台湾女作家。
浙江瓯海瞿溪人。
14岁就读于教会中学，后毕业于杭州之江大学中文系，师从词学家夏承焘。
1949年赴台湾，在司法部门工作了26年，并任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。
后定居美国。
琦君以撰写散文开始她的创作生涯。
她的名字总是与台湾散文连在一起。
代表作品有散文集、小说集及儿童文学作品30余种，包括《烟愁》《细纱灯》（获中山文艺创作奖）《三更有梦书当枕》《桂花雨》《细雨灯花落》《读书与生活》《千里怀人月在峰》《与我同车》《留予他年说梦痕》《琦君寄小读者》《琴心》《菁姐》《七月的哀伤》以及《琦君自选集》等等。
她也是著名电视剧《橘子红了》的原作者。
看琦君的文章就好像翻阅一本旧相簿，一张张泛了黄的相片都承载着如许沉厚的记忆与怀念，时间是这个世纪的前半段，地点是作者魂牵梦萦的江南。
琦君在为逝去的一个时代造像，那一幅幅的影像，都在诉说着基调相同的古老故事：温馨中透着幽幽的怆痛。
1949年的大迁徙、大分裂，使得渡海来台的大陆作家都遭罹了一番“失乐园”的痛楚，思乡怀旧便很自然地成为他们主要的写作题材了。
林海音写活了老北京的“城南旧事”，而琦君笔下的杭州，也处处洋溢着“三秋桂子，十里荷花”。
熟读琦君作品的读者都会感觉到琦君的母亲在她作品中所占的分量。
琦君写得最感人的几篇文章几乎都是写她母亲。
可以说母亲是琦君最重要的创作泉源。
琦君塑造的母亲意象是一位旧社会中相当典型的贤妻良母，充满了“母心、佛心”。
——但这并不是琦君文章着力之处，而是琦君写到她母亲因父亲纳妾，夫妻恩情中断，而遭受到种种的不幸与委屈，这才是琦君写得刻骨铭心、令人难以忘怀的片断。
看过琦君脍炙人口的名篇《髻》的读者，我想没有人会忘记二妈头上耀武扬威的发髻是如何刺痛着琦君母亲的心的。
琦君替她母亲鸣不平，为她母亲立碑作传，忠实地记录下一位菩萨心肠的女人，在情感上被丈夫抛弃后，是如何默默地承受着非人的痛苦与屈辱。
当然，琦君母亲的故事，只有在从前旧中国社会男尊女卑的家庭制度中才会发生。
作品 论述 《词人之舟》 民国七十年，纯文学出版社；民国八十五年，尔雅出版社。
散文 《溪边琐语》 民五十一年，妇友月刊社 《琦君小品》 民五十五年，三民书局 《红纱灯》 民五十八年，三民书局 《烟愁》 民五十八年，光启出版社；民七十年，尔雅出版社 《三更有梦书当枕》 民六十四年，尔雅出版社 《桂花雨》 民六十五年，尔雅出版社 从桂花雨中，体谅作者思念家乡的思想感情。
《细雨灯花落》 民国六十六年，尔雅出版社 《读书与生活》 民国六十七年，东大图书公司 《千里怀人月在峰》 民国六十七年，尔雅出版社 《与我同车》 民六十八年，九歌出版社 《留予他年说梦痕》 民六十九年，洪范书店 《母心似天空》 民七十年，尔雅出版社 《灯景旧情怀》 民七十二年，洪范书店 《水是故乡甜》 民七十三年，九歌出版社 《此处有仙桃》 民七十四年，九歌出版社 《玻璃笔》 民七十五年，九歌出版社 《琦君读书》 民七十六年，九歌出版社 《我爱动物》 民七十七年，洪范书店 《青灯有味似儿时》 民七十七年，九歌出版 （民九十三年十月，重排新版） 《泪珠与珍珠》 民七十八年，九歌出版社 《母心‧佛心》 民七十九年，九歌出版社 （民九十三年十二月，重排新版） 《一袭青衫万缕情》 民八十年，尔雅出版社 《妈妈银行》 民八十一年，九歌出版社 《万水千山师友情》 民八十四年，九歌出版社 《母亲的书》 民八十五年，洪范书店 《永是有情人》 民八十七年，九歌出版社 《春酒》民九七年，浙江文艺出版社 小说 《菁姐》（短篇） 民四十三年，今日妇女杂志社； 民七十年，尔雅出版社 《百合羹》（短篇） 民四十七年，开明书店 《缮校室八小时》（短篇） 民五十七年，台湾商务印书馆 《七月的哀伤》（短篇） 民六十年，惊声文物供应公司 《钱塘江畔》（短篇） 民六十九年，尔雅出版社 《橘子红了》（中篇） 民八十年，洪范书店 合集 《琴心》（散文、小说） 民四十二年，国风出版社； 《民六十九年》，尔雅出版社 《琦君自选集》（词、散文、小说） 民六十四年，黎明文化公司 《文与情》（散文、小说） 民七十九年，三民书局 《琦君散文选》(中英对照) 民八十九年，九歌出版社 《母亲的金手表》 民九十年，九歌出版社 《梦中的饼干屋》 民九十一年，九歌出版社 儿童文学 《卖牛记》 民五十五年，三民书局 《老鞋匠和狗》 民五十八年，台湾书店 《琦君说童年》 民七十年，纯文学出版社 《琦君寄小读者》 民七十四年，纯文学出版社； 民八十五年，健行文化出版公司 《鞋子告状》（琦君寄小读者改版） 民九十三年，九歌出版社 《桂花雨》主要回忆了故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，字里行间弥漫着淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的回忆。
形容早晨\\\/傍晚\\\/夜晚的二字词
形容早晨\\\/傍晚\\\/夜晚的二字词形容早晨： 破晓 清晨 鱼肚白形容夜晚 ： 三更 深夜 子夜形容傍晚： 日暮 黄昏 夕照
小说里描写环境的句子和描写早晨、中午、傍晚、夜晚的唯美句子有哪些
美丽晨，美丽的校园 转眼，经在校园度过了三个春秋，校园切都是美的，让人无法忘记，校园清晨的美丽，成为我记忆中最亮丽的风景，把那美的一角展示出来，表达我对母校培育我三年的感谢与对她的祝福。
当第一道曙光爬过校园那道阻隔外界世俗喧嚣与烦恼的围墙，投向这一方圈着知识与智慧，圈着永远至尊的净地时，最早迎接黎明的是我们这些“八九点钟的太阳”，清早锻炼的同学在五线谱似的跑道上跳着，跑着，就像一个个跳动的活泼的音符，构成了一曲生气蓬勃的交响曲，不断奏出“拼搏、奔跑、追赶”的强音和“嬉戏、玩耍”的乐章。
校园早晨独有的节奏之美，成为我最熟悉的旋律。
第二道曙光给了种满花草的花圃。
白茫茫的浓雾渐渐地散开了，水晶般晶莹的露珠，成了点缀花瓣和绿叶儿的花边。
花瓣上的饱满的晶莹剔透的珍珠，在晨风吹拂下像一个个水晶玻璃球在滚动。
一阵阵淡淡清香，扑鼻而来，让人心旷神怡 清晨的校园，清晨的梦。
我的初中三年，就在这美丽的环境中度过。
年年岁岁、岁岁年年，我走了，但那情那景那美依旧永远在身边。
太阳把第三道霞光投向了教学楼，金色的霞光把它从背景——广阔的天空中勾勒出来，好巍峨
透明洁净的窗玻璃映衬着初升太阳的光华，明敞的空间洋溢着温暖与活力。
辛勤的园丁与我们，就在这样的环境中完成着知识的传承与人性的提升。
校园中的水潭也倍受着晨曦的青睐。
闪烁着细碎鳞纹的清澈见底的水与斑驳弯曲的石桥给人的是一种古老的平静与祥和。
潭边那参差的垂柳却在晨光下伸展和梳洗自己嫩绿的枝叶儿，它们身上洋溢着绿色的生命活力。
校园的香气与色彩，总是美得让人动容。
美，就在身边。
美，就在衡山县第三中学后面的小山上。
在三中后的小山上，有一水潭，名曰白龙潭。
这天傍晚，我来到山上，来到白龙潭边。
这向西缓缓流去的潭水，清澈，晶莹，透亮。
白龙潭很蓝，它蓝似天空，但比天空蓝得纯正；它蓝似海洋，却比海洋蓝得晶莹；它蓝似俄罗斯小姑娘那蓝晶晶、水灵灵的眸子。
白龙潭潭边，有一层石块。
石块有棱有角，虽参差不齐，倒也别有一番情趣。
晚风轻轻吹，潭水微微地涌向前方，却着小小的涟漪，一层又一层。
风大了，潭水猛烈地向前涌，拍打着边的怪石，溅起小小的水花。
呵，真美。
夕阳西下，残余的，微微的阳光，终于恋恋不舍地告别这晶莹的潭水。
夕阳的倒影映在水中。
啊，那一层一层，那一条一条的半圆的水纹线条，难道不是在勾画着夕阳的身躯
线条慢慢向下勾画着，很深，也很密。
仿佛已到了水底，颜色也由赤变黄，渐渐过渡。
嗯，很美。
看着潭水，我心中感慨万千。
猛一抬头，看见对面的草地上，有朵朵小花：紫的、黄的、红的、蓝的……不计其数。
似乎要把这碧绿的草地点缀得光彩夺目。
草地的深处，是树林。
在这郁郁葱葱的树林之中，几座黑瓦白墙的砖瓦房时隐时现。
我似乎已到了诗中画处。
哇，好美。
“扑嗵”的声音一阵接一阵。
我回过神来，看着下水游泳的人把平静的潭面打破。
嬉戏声、打闹声、尖叫声汇成一片，给这寂静的白龙潭带来了生机。
几个不会游泳的小姑娘坐在石块上，静静地看着别人戏水，任凭潭水漫过她们的小脚丫。
“扑嗵”
一个戏耍的女孩踩在石块上，脚下一滑，不慎跌落水中，她大声呼救，游泳的人们立刻游过来，大家纷纷拉住女孩，将她送上岸。
又从自己带来的干净衣服中取出外套给女孩披上。
啊
真美。
天蓝，水蓝；草绿，林绿；心美，人美。
这是诗中，这是画处；这是神奇的大自然；这是一个美丽的地方。
美，就在山上的白龙潭；美，就是人们美好的心灵；美，就在我们的身边
朝歌怎么读
我很欣赏汪洙写的一阙诗句“万般皆下品，唯有读书高”。
因为只有读书，才能使我们的学识更加渊博，活得更为充实。
车胤是东晋时期著名的学者。
他小时候家里很穷，买不起灯油，夜晚无法读书，非常苦恼。
一个盛夏的晚上，他看见许多萤火虫一闪一闪地在空中飞来飞去，发出晶莹的亮光。
车胤灵机一动，心想：萤火虫的光不是可以利用吗
于是，他捉了几十只萤火虫装在一个网袋里，做成一盏“萤光灯”。
以后每天晚上，他就借着萤火虫的光读书。
可想而知，车胤多么渴望读书啊，他对知识追求的热情，令我情不自禁地回想起幼童时的读书片段：一天晚上停电了，但是我还是很想看书，忽然间想起车胤读书时的情形，于是我便跑到外面去捕捉萤火虫，然后用纸折成一个袋子，把萤火虫装进里面，借着萤火虫的光来看书。
我们不要做不学无术之徒，要知道开卷有益这个道理，因为宋朝的开国之君赵匡胤也是靠博览群书才把这个国家治理得整整有条。
我们是跨世纪的新一代，犹如黎明初升的太阳，充满着光明，充满着希望。
当今世界科技日新月异，是一个知识爆炸的年代，不掌握各类新的知识，就会成为时代的落伍者。
为了我们的前途、我们的理想，我们必须要努力学习，增长知识，长大后更好地为国家效力。
使我们的祖国迈向更加富强、文明的新境域。
平淡却可以回味的文字更易于阅读，也更具有阅读的价值。
表面华丽而毫无思想的文字，味同嚼蜡，索然无味。
思想深刻而文字过于艰深，是作者太过愤世嫉俗，在考验读者的耐力。
那些大家的散文看似波澜不惊，但大海的深处却是暗流涌动。
每一滴水都带有时光的痕迹，每一朵浪花都深藏着历史的烟云。
这应该就是文字的魅力。
我们之所以喜欢阅读，是因为总会有一些文字让我们感动，感悟。
叫我们无法罢手，难以释怀。
像高山的巍峨，大地的广袤，飞流的飘逸，小溪的灵动；花的芳香，鸟的流影；佛家的禅语，诗人的清泪。
皆为情怀，都成文字。
一花一世界，一字一感叹。
文字的魅力难以言表，所以，美的文字，深刻的思想，就是我们的梦想。
美的文字净化心灵，深刻的思想塑造人格。
能够叫读者读懂，读进去，文字才会有生命力。
让美好的文字亲近每一颗心灵，让深刻的思想熏陶每一个大脑，应是我们追求的目标。
