金色的鱼钩读后感100字。
读完《金色的鱼钩》这篇课文，我的两眼湿润了。
文章中那一个个感人肺腑的情节不断浮现在我的眼前。
这篇文章写的是红军过草地时所发生的一件事情。
主要讲老炊事班长为照顾作者与两位小同志而不惜牺牲自己的故事。
当我读到“他坐在那里，捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头哽咽下去”的时候，我的喉咙哽咽了。
多么尊敬的老班长啊
为了革命事业，宁愿自己吃尽苦头，也要保住这几位小同志。
这位老战士把自己的生命献给了革命事业。
而我呢
在现在如此幸福的生活中，还不珍惜粮食。
回想起来，可真惭愧啊
平时，每天吃饭，我都要在桌子上、地上掉一些饭粒。
读了这篇文章，我深深感到我们今天的幸福生活来之不易，应该珍惜，即使生活富裕了，也应该学会艰苦朴素，更要像老班长学习
那金色的沙漠作文400字左右
夏了，我和妹妹去了海边，我看见了蓝色海，还有的沙滩。
海边有一块大大的岩石，岩还站着只海鸥。
它叽叽喳喳的好像在说:“欢迎你们来到这里、、。
”我们的(小伙伴)狗狗在一旁淘气的玩耍着、、 在海边玩沙子最有乐趣了，我用金色的沙子堆了一座城堡，还挖了一道护城河，用海边捡到的海星，当做这个小城堡的标志性旗帜，放在城堡正中间。
我妹妹穿着泳衣，套着泳圈儿在那里学游泳、、、我们玩儿的各有所乐! 在海边玩的真高兴，都舍不得离开、、
用一句巧妙的语言化干戈为玉帛的作文比如，路上两辆车相撞了
宽容，我的快乐之源妈妈，这个词怎么念
”一个面脸疑惑的小女孩指着“宽容”这两个字问道 “这两个字念‘kuan rong’”妈妈答道。
“哦，可是什么叫做宽容呢
“小女孩仍不心，继续问道。
“呃……宽容就是……”那位母亲一时找不到合适的语言来表达，于是就借口 说：“我现在忙得不可开交，以后再告诉你把……”这件事暂且告一段落…… 一个星期后的一天，小女孩与母亲一起去逛街，正当她们准备过马路的时候，看见了一幅惨不忍睹的画面：一个骑自行车去上班的人因车速太快，而把冲过马路的一位小男孩撞到。
那个人连忙把小男孩扶起来并对他母亲表示歉意。
那位母亲检查了小男孩的伤势后，紧缩的眉头顿时松开了，忙说;“没事了，年轻人，你去忙吧……” “这就是宽容”母亲像想起了什么似的脱口而出。
小女孩似懂非懂的点了点头…… 随着年龄的增长，小女孩对宽容的认识越来越丰富，于是，她决定做一个怀有宽容之心的人。
于是，当别人不小心撞到了她，跟她say sorry的时候，她会一笑了之，不再追究;当别人因误解她而去伤害她的时候，她会拿出她那颗惊人的宽容之心和忍耐力去对待那个人——不去反击，而去行动——用行动去洗清别人对自己的误解…… 宽容的力量是庞大的，它让怀有宽容之心的她受益匪浅，让她获得友谊，体验帮助别人和自己、包容别人的快乐
所以，聪明的你，想获得快乐的你，做一个怀有宽容之心的人吧
值得骄傲的是她（这个小女孩）便是我，而宽容是我的快乐之源
--------------------------------宽容，是一束照射在冬日里的阳光，使误解这座冰雕融化；宽容，是一座亮丽在黑夜中的灯塔，使迷途者找到航行的港湾；宽容，是一缕飘飞在大地上的清风，使犯错者顿获一股清醒剂…… 宽容是长者式的，不但表现为一种胸襟，也表现为一种睿智。
宽容者，人恒爱之，人恒敬之。
何乐不为
行者无疆，一蓑烟雨任平生。
宽容者踏过凋零的白玉兰，凝留的是“尊严”的芳香，即使与寒冬、白雪不伍，也留下宽容的胸襟，气度，留住高洁的品格
宽容者犹有“将军额上能骑马，宰相肚里能撑船”的大度，让犯错的人们有着重新审视自我，反省自我的勇气和信心，使刻薄的小人感到自己的卑鄙龌龊，自惭形秽。
或许一个自由微笑，一句肺腑之言，一双善解人意的眼神足以让迷途羔羊找到方向，得到真、善、美。
这样，宽容便成为人与人之间沟通、理解的桥梁，成为彼此体谅的纽带
是的，人非圣贤，孰能无过
即使犯了过错，也不要冷眼相对，恶语中伤，落井下石，毕竟“过而能改，善莫大焉”。
宽容他人的同时也宽容了自己，升华了自己的人格，古有廉颇“负荆请罪”于蔺相如的美谈；有“春风化尽千层雪，相逢一笑泯恩仇”的绝唱，这是因为宽容是一种心灵的释放，是一种晶莹剔透的高尚。
诚然，放眼于现在。
构建社会主义和谐社会，更需要宽容这个通行证。
宽容是和谐社会的法宝，是和谐社会的必然要求。
只要人人都懂得宽容，社会就多一份安宁，多一份欢笑，多一份和谐安定的幸福图景。
矛盾存在于社会中，存在于人与人之间，但有“退一步海阔天空”便可以“化干戈为玉帛”。
这样人们的生活也将更加美好，社会就会更加和谐稳定
心胸开阔，心怀坦荡者，人敬人爱；心胸狭窄者，人人避而远之。
人生在世不必为一些芝麻小事而耿耿于怀，更不必大动干戈，忍一时风平浪静，这样既不伤大雅，也减少彼此的不快
用宽容的心来看待别人的诋毁流言，时刻保持宽容的心态
你会发现生活原来是如此的惬意，自然
宽容，人格的光辉点。
是德高望重者的风范，是“高山仰止，景行行止”者的胸襟。
它如清泉一般滋润你的心田，如黎明为你捧出旭日，如画笔为你描绘人生华章…… 宽容——人生桥梁
--------------------------------------- 一个脚跟踩扁了紫罗兰，而它却把香味留在那脚跟上，这就是宽容。
自古以来，狭隘向来是小人们的专有名词，它一直为人们所不耻。
庞涓是狭隘的，他不愿孙膑胜于他，施加毒手，最后兵败身亡；周瑜是狭隘的，他不肯诸葛亮胜于他，百般暗算，最后被诸葛亮三气吐血而；慈禧下棋，别人吃他一马，她杀对方一家，后为人们所辱骂……这都是有了狭隘之心的结果，告别狭隘之心，以宽容的胸襟包容他人，则取信于他人，也成就了自己。
有一次楚庄王邀众大臣共饮，请嫔妃助兴，风把烛火吹灭时，一武将醉酒失态拉了妃子的衣襟，但楚庄王以一颗宽广的心宽容了他，巧妙解围。
这位武将由是感激在下一次战役中奋勇杀敌。
这便是宽容的价值 刘秀大败王郎，攻入邯郸，检点前朝公文时发现大量讨好王郎，辱骂甚至谋划刺杀刘秀的公文。
但刘秀不听众臣劝阻，全部付之一炬，他说：“如果追查，必会引起人们的慌乱，甚至成为我们的敌。
如果宽容他们，则能化敌为友，壮大自己的队伍。
”是刘秀的宽容才使他终成帝业，统一全国。
从古至今，没有一个心胸狭隘者能成就大事。
宽容是每个人应遵循的守则。
林肯对政敌素以宽容著称，这引起了一位议员的不满。
他说：“你不该试图和那些人交朋友，应该消灭他们。
”林肯笑着回答：“当我们把他们变成自己朋友时，不正是消灭了自己的敌人吗
”这正是对宽容的最好诠释。
如果天空不宽容，容忍不了风雨雷电的一时肆虐，何来它的辽阔之美；如果大海不宽容，容忍不了惊涛骇浪的一时猖獗，何来它的深邃之美；如果森林不宽容，容忍不了弱肉强食的一时规律，何来它的原始之美；如果宇宙不宽容，容忍不了星座裂变的一时更替，何来它的神秘之美；如果时间不宽容，容忍不了各色人等的一时虚掷，何来它的延续之美……是宽容成就了它们。
泰山不辞杯土，方能成其高；江河不择细流，方能成其大。
是宽容缔造了它们。
只有告别狭隘之心，方能进入一个神清气爽的境界。
让我们告别狭隘之心，用宽容之心包容一切，学做那多留人清香的紫罗兰。
---------------------------------------------------- 宽容别人是对别人的理解，是一种放得下的大度，是一种与人为善的观念释然。
而宽容自己则是一种豁达\\\\冷静与理智，宽容自己并不是放纵自己 人应该学会宽容。
多一些宽容就少一些心灵的隔膜；多一份宽容，就多一份理解，多一份信任，多一份友爱。
我觉得宽容就是在心里上接纳别人，理解别人的处事方法，尊重别人的处事原则。
虽然要想做到宽容不是那么简单，但是我们还是应该尽自己最大的努力去做。
从生边的一点一滴做起，那样你离宽容就越来越近了，经过不断的积累，最后你就会达到你的目的--宽容。
宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳； 宽容是一种高贵的品质、崇高的境界，是精神的成熟、心灵的丰盈； 宽容是一种仁爱的光芒、无上的福分，是对别人的释怀，也即是对自已善待。
宽容是一种生存的智慧、生活的艺术，是看透了社会人生以后所获得的那份从容、自信和超然。
“开口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容
”这是何等的气度与胸怀
宽容的可贵不只在于对同类的认同，更在于对异类的尊重。
——这也是大家风范的一个标志。
宽容有三种境界，可以养鱼为喻：最初级的境界是玻璃缸赏鱼，只让它在一定的范围存在和活动；中等境界是池塘养鱼，因地就利，因势利导，水肥鱼跃，鱼张水活，相互利用；最高境界则是江海生鱼，千形万类，任其自生，海阔天高，任其自游，由此也就成就了海的博大和丰富。
有多大的胸怀，就有多高的境界；有多高的境界，就能干多大的事业。
--------------------------------------------------------------- 宽 容 我们每个人都是大自然的作品，所以老天对待每个人都是公平的。
每个人都有自己的闪光之处，相反每个人都有自己缺陷的一面，也就是缺点。
有的大，有的小；有的为人所知，有的不为人知。
这就是人，形形色色的人，共同生活在这个地球上。
差异如此巨大的人群，而且每个个体都有自己的缺陷。
我们之所以能够生存在一起，都是因为宽容的存在。
在家庭中，虽说都是一家人，但每一个成员是不同的，每个人的优缺点都暴露在别人面前，彼此也就了解得更多。
如果不相互宽容，就会引起纠纷。
家家都有本“经”，如果这本“经”中没有“宽容”一词，这个家庭就不会幸福，可以说没有宽容就没有幸福的家庭。
每天都要去上学，班集体可以说是第二个家。
这个家中的成员更多，更不同。
也许在刚刚入学时，同学们仅仅是看彼此的外表，是帅是丑。
那些外表好的同学自然很受欢迎，但是人们需要彼此了解对方的心。
通过一段学习生活，我们真正的认识了：有的同学热心，有的同学学习优秀，有的同学能说会唱；但同时也看到了他们的缺点，有的同学多了些自私，有的同学十分娇气。
但我们并没有彼此排斥，我们仍然是一个集体，因为我们能彼此谅解，彼此宽容。
每个人都会有一个或几个与自己真正要好的朋友，因为可能有相同的爱好，很谈得来。
真正朋友之间不必掩饰自己的缺点，能够相互了解，相互鼓励的，才是真正的朋友。
一个人要进步，要改正自己的缺点，就要让它暴露出来。
如果没了宽容，别人都趁机抓住你的缺点，狠狠“踢打”，就没有人愿意暴露自己的缺点，于是就没人进步。
宽容就好像一座座桥梁，连接着每个人，连接着整个世界。
如果没了宽容，世界将不会是个完整的世界。
因为宽容，所以有了世界。
点评 “因为有了宽容，所以有了世界”。
作者在深思熟虑之后，决定以说理的形式写身边事。
由人的优点、缺点，人们共存、相处引发，完成了这篇文章。
“宽容”这个话题，容易引起人们某种情感、某种思绪，所以多数人写宽容都会从身边的事入手，写自私、写包容、写自责、写彻悟……而作者却由大处着眼，推陈出新，写人类、写家庭、写世界，将宽容的意义概括化，明朗化。
更值得提出的是，作者从家庭、班级、朋友三个角度出发，层层推出，将本来零散的材料组织得有条不紊。
作者写的都是最简单的身边小事，却清晰地折射出宽容对于现代人的意义，作者本人的有感而发，寄寓于中，也会使读者产生共鸣。
思路二神话。
夸父的故事是人人皆知的，高大的夸父肩负起族人的希望去追赶太阳，但是，他没有追到。
假使我们不给他宽容，他还是英雄吗作者以此来构成文章的主体，有条不紊地讲述故事。
最终，将故事的主题引申到宽容这一主题——这不仅是关于宽容的一个传说，更是阐发英雄气节的慷慨陈辞：“每个人都会追赶自己心中的太阳，对于追到的人，我们会给他胜利的喝彩：对于追不到的人，我们给他宽容的掌声；他们可能也是英雄。
” 例文对“夸父”的宽容 ——“夸父追日”续篇耀华中学 毕昱 在很久很久以前，有一个古老的部落。
有一个年轻人名叫夸父，长得十分高大。
有一天，他肩负起族人的希望去追赶太阳。
夸父追啊追，用尽全身的力量，他太希望追到太阳了。
他渴极了，饮尽了河里的水又继续前行。
但是，很可惜，真的很可惜，夸父没有追到太阳，，他太累了，他倒下了，化作一片桃林，为以后追赶太阳的人解渴。
人类挑战自然极限的一次行动就这样失败了。
他的族人们知道了都很悲伤，大家都觉得夸父会追到太阳的。
有的族人说：“夸父是英雄，他为了追赶太阳而牺牲了性命，咱们应该为他立碑，把他的故事讲给后人听。
”有的族人却说：“夸父并没有追到太阳啊他最后失败了，咱们不该为失败者立碑。
” 于是，族长让全族人集合，商讨这件事。
夸父应该是英雄，可夸父又真的没有成功，商讨陷入了僵局。
周围都安静下来，大家等待着族长的最后决定。
一个小孩的声音却打破了这沉静，他先是“哇”地大哭起来，然后一边哭一边说：“我，我觉得夸父叔叔很了不起，他把太阳都赶到山那边去了。
”众族人一片惊奇，是啊，他们怎么没这样想过。
族长长叹了一口气，他知道这个小孩用宽容的眼光包容了一个英雄的失败。
于是，有了一座叫夸父的山和流传千年的传说。
于是，一个很美的传说经过千百年的沧桑传到我们耳边。
我一直想在“夸父追日”的故事后面加上一句话：“每个人都会追赶自己心中的太阳，对于追到的人，我们会给他胜利的喝彩；对于追不到的人，我们应该给他宽容的掌声，他们可能也是英雄。
” 点评阅读这篇文章，我们要特别注意两点：构思与格式。
提起宽容，也许更多的人想到的是对错误的谅解。
然而，作者却将我们引到了对成功的价值取向上，并且以传说故事为实例，阐述了英雄的意义：追赶心中的太阳，永不放弃的人。
不仅使主题升华，而且给人以警醒。
在格式上，作者以第三人称记叙，虚实结合，段落短小，叙述自然朴实。
文末以并列式的短句作结，使人有意犹未尽之感。
思路三议论文。
在夕阳的余辉中，苏格拉底身着雪白的长袍，安然地去，闪光的思想也在一点一滴地泯灭，在这样一个容不得异端的世界，思想无力发展。
一个悲剧的起始，会使人感到强烈的心灵震撼。
苏格拉底被人们的不宽容推向了生命的尽头，但思想依存，苏格拉底正是用他的生命捍卫了思想。
这种不宽容的背后隐藏的是人的本性——自私。
为了保全自己的地位，而不惜用别人的生命来作厚重的牺牲品，在科学与宗教冲突之时，教皇毅然选择了逮捕伽利略。
就这样，多少正确的理论在萌芽之时，却被无情地扼杀了。
但真理终会被时间所检验。
当时的异端，往往在日后会开启一片新的天地，人们扼杀的是人的肉体，却阻止不了思想的流传。
如今我们为其平反，但重要的是反省与思考，我们不能将历史重演。
例文宽容“异端” 耀华中学 刘青 在古希腊的雅典城，正进行着一场前所未有的审判。
罪犯是苏格拉底，罪名是散布异端学说，自立教派。
大陪审团的成员们分别向两个瓦罐中投放蚕豆，白色代表生，黑色代表。
最后，黑色瓦罐中的蚕豆更多。
于是，苏格拉底身着雪白的长袍，在夕阳的余辉洒入法庭的时候，安详地喝了一碗毒芹汁，离开了容不得异端的那个世界。
人了，而思想却不朽尽管历史证明苏格拉底的思想很重要，但已无济于事。
当时的大多数雅典人用不宽容的眼光盯着他，要将他和他的思想置于地。
虽然不宽容没能扼杀思想，却到底要了思想家的命，更给人类的发展蒙上了一层黑色。
人类发展的过程也是一个新事物不断产生的过程。
而很多新事物又是与旧事物存在矛盾的。
当旧事物还很强大时，新事迹就遭到打击，罪名是“异端”。
然而需要指出的是，在当时的异端，日后却往往开启了一片新的天地。
在当时，人们为什么不能宽容异端呢仅仅是因为异端不符合他们已有的思维逻辑吗这恐怕只是一方面原因。
更重要的是人们的自私与安于现状。
在此我想举个例子：伽利略因为一本名叫《关于两个世界的对话》的书而遭到宗教异端裁判所的审判。
那时的教皇曾是他的朋友，也很有科学头脑，但遇到科学与宗教基础发生碰撞的时候，作为教皇，毫不犹豫地下令逮捕伽利略。
这不能不说是自私导致了不宽容，教皇为了地位扼杀异端。
而前文中的苏格拉底则恰恰是因为当时人们的安于现状、不思改变而被处的。
伽罗毕，杰出的数学家，但有三次论文被退回，理由是他的东西太超前。
21岁的他在决斗中身亡，作为异端，生前始终未被承认；迈耳，第一个发现能量守恒的人，因为得不到别人理解，而发疯；亚·鲍耶，第一个写出非欧几何学著作的人，连他的数学家父亲都激烈反对这种“怪”理论，最后离家出走，不知所终…… 太多太多因不宽容而造成的悲剧，让人扼腕叹息。
时至今日，我们已经肯定了那么多异端，并为其平反。
我们是否还要再犯同样的错误呢伽利略在被迫认罪后，喃喃自语道：“地球还是在转动啊”这是“异端”的真理得不到宽容而被戕害后，发出的哀鸣。
我们要避免再发生这样的悲剧，就应当记住伏尔泰的那句话：“我可以不同意你的观点，但我会用生命捍卫你发表观点的权利。
” 点评文字即是思想的表达，畅快淋漓的文字背后是深入的思考，思考的是社会的发展，思考的是人类思想的进步。
没有宽容的恶果不仅是几个捍卫者的生命，更重要的是阻碍了人类社会的进步。
我们需要宽容，就需要战胜人性的自私和保守。
当我们宽宽了异端之后，才会有思想的丰富、社会的进步。
本文的作者凭借自己广博的知识，冷静的思考，在历史的角度上阐发了宽容，思想之深邃，理解之透彻，令人叹服。
作者没有把目光仅仅局限于人与人之间的宽容，而是拓宽到思想的宽容、社会的宽容。
多处的例证，有力地证明了作者的观点，展示了作者丰富的知识积累，文章思想内涵深刻。
当一个个捍卫真理的英雄在时间的涤荡下离我们越来越远，谁能保证历史不会重演而唯有以史为鉴，宽容 “异端”，才能使社会向前发展。
文末警诫后人，使主题得到升华。
思路四小说。
“宽容”这个话题其实是可以写成多种文体的，比如，可以写成一篇小小说。
小说的主人公是一个是年轻的指挥官和一个是年老的炊事员。
情节设计在一场惨烈的战争之后，命运将他们推入到沙漠。
矛盾纠葛是老人对指挥官的多次刁难、拖累，目的是想和指挥官同归于尽，在沙漠之中。
指挥官则表现出了忍让、自责和宽容。
结局是老人最终的宽容之心，使指挥官走出了沙漠。
通过这样一个故事情节，表现出“只有能宽容别人的人才配受到他人的宽容”的主题思想。
例文宽容耀华中学 潘佳 这是一场惨烈的战争，几乎所有的士兵都丧命于敌人的刀剑之下。
命运将两个地位悬殊的人推到一起：一个是年轻的指挥官，一个是年老的炊事员。
他们在奔逃中相遇，两个人不约而同的选择了相同的路径——沙漠。
追兵止于沙漠的边缘，因为他们不相信有人会从那活着出去。
“请带上我吧，丰富的阅历教会了我如何在沙漠中辨认方向，我会对你有用的。
”老人哀求道。
指挥官麻木地下了马，他认为自己已经没有了求生的资格，他望着老人花白的双鬓，心里不禁一颤：由于我的无能，几万个鲜活的生命从这个世界上消失，我有责任保护这最后一个士兵。
他扶老人上了战马。
到处是金色的沙丘，在这茫茫的沙海中，没有一个标志性的东西，使人很难辨认方向。
“跟我走吧。
”老人果敢地说。
指挥官跟在他的后面。
灼热的阳光将沙子烤得如炙热的煤炭一样，喉咙干得几乎要冒烟。
他们没有水，也没有食物。
老人说：“把马杀了吧”年轻人怔了怔，唉，要想活着也只能如此。
他取下腰间的军刀…… “现在，马没了，就请你背我走吧”年轻人又一怔，心想，你有手有脚，为什么要人背着走，这要求着实有点过分。
但，一直以来，他都处在深深的自责之中，老人此时要在沙漠中逃生，也完全是因为他的不称职。
他此刻惟一的信念就是让老人活下去，以弥补自己的罪过。
他们就是这样一步一步地前行，在大漠上留下了一串深陷且绵延的脚印。
一天，两天……十天。
茫茫的沙漠好像无边无际，到处是灼烧的沙砾，满眼是弯曲的线条。
白天，年轻人是一匹任劳任怨的骆驼；晚上，他又成了最体贴周到的仆从。
然而，老人的要求却越来越多，越来越过分。
他会将两人每天总共的食物吃掉一大半，会将每天定量的马血喝掉好几口。
年轻人从没有怨言，他只希望老人能活着走出沙漠。
他俩越来越虚弱，直到有一天，老人已经奄奄一息了。
“你走吧，别管我了。
”老人忿忿地说，“我不行了，还是你自己去逃生吧。
” “不，我已经没有了生的勇气，即使活着我也不会得到别人的宽恕。
” 一丝苦笑浮上了老人的面容，“说实话，这些天来难道你就没有感到我在刁难、拖累你吗我真没想到，你的心可以包容下这些不平等的待遇。
” “我想让你活着，你让我想起了我的父亲。
”年轻人痛苦地说。
老人此刻解下了身上的一个布包，“拿去吧，里面有水，也有吃的，还有指南针，你朝东再走一天，就可以走出沙漠了，我们在这里的时间实在太长了……”老人闭上了眼睛。
“你醒醒，我不会丢下你的，我要背你出去。
”老人勉强睁开眼睛：“唉，难道你真的认为沙漠这么漫无边际吗其实，只要走三天，就可以出去，我只是带你走了一个圆圈而已。
我亲眼看着我两个儿子在敌人的刀下，他们的血染红了我眼前的世界，这全是因为你。
我曾想与你同归于尽，一起耗在这无边的沙漠里，然而你却用胸怀融化了我内心的仇恨，我已经被你的宽容大度所征服。
只有能宽容别人的人才配受到他人的宽容。
”老人永久地闭上眼睛。
指挥官震惊地直伫立在那儿，仿佛又经历了一场战争，一场人生的战斗。
他得到了一位父亲的宽容。
此时他才明白，武力征服的只是人的躯体，只有爱和宽容才能赢得人心。
点评这是一则寓意极为深刻的故事，在作者细腻的记叙描写中，我们仿佛也进入那个骇人的沙漠，也进入了博爱的宽容。
这篇作文最大的特点，是赋予故事内容以浓重的浪漫主义气息。
作者把这个生与的故事放到荒无人烟、考验意志的沙漠，把宽容的主题突显得深刻鲜明。
当年老的士兵站在将军的马前，谁也不会意识到他心中的目的——他的不宽容，这显然与后文那位军官屈辱地照顾他、侍候他的宽容，形成鲜明的对比。
当老人奄奄一息，几近弥留之际，终于被军官的宽容感动，向他敞开了宽容之门。
这便是文章的魅力，在让人在欣赏优美语言的同时，又带来心灵上的启迪。
追问： 谢谢 但是字太多了回答： 我不是用---------给你分开了吗宽容，我的快乐之源妈妈，这个词怎么念
”一个面脸疑惑的小女孩指着“宽容”这两个字问道 “这两个字念‘kuan rong’”妈妈答道。
“哦，可是什么叫做宽容呢
“小女孩仍不心，继续问道。
“呃……宽容就是……”那位母亲一时找不到合适的语言来表达，于是就借口 说：“我现在忙得不可开交，以后再告诉你把……”这件事暂且告一段落…… 一个星期后的一天，小女孩与母亲一起去逛街，正当她们准备过马路的时候，看见了一幅惨不忍睹的画面：一个骑自行车去上班的人因车速太快，而把冲过马路的一位小男孩撞到。
那个人连忙把小男孩扶起来并对他母亲表示歉意。
那位母亲检查了小男孩的伤势后，紧缩的眉头顿时松开了，忙说;“没事了，年轻人，你去忙吧……” “这就是宽容”母亲像想起了什么似的脱口而出。
小女孩似懂非懂的点了点头…… 随着年龄的增长，小女孩对宽容的认识越来越丰富，于是，她决定做一个怀有宽容之心的人。
于是，当别人不小心撞到了她，跟她say sorry的时候，她会一笑了之，不再追究;当别人因误解她而去伤害她的时候，她会拿出她那颗惊人的宽容之心和忍耐力去对待那个人——不去反击，而去行动——用行动去洗清别人对自己的误解…… 宽容的力量是庞大的，它让怀有宽容之心的她受益匪浅，让她获得友谊，体验帮助别人和自己、包容别人的快乐
所以，聪明的你，想获得快乐的你，做一个怀有宽容之心的人吧
值得骄傲的是她（这个小女孩）便是我，而宽容是我的快乐之源
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《金色花》中孩子为什么想变成一朵“金色花”
1、能够破碎的人，必定真正活过。
林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱；凡高的破碎，是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛，贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。
如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点，那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空。
2、心的本色该是如此。
成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有将相本无主，男儿当自强的倔强。
荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。
3、骨气就是孟子“富贵不能淫，贫贱不能移”的忠贞不渝。
骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲岸不羁。
骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间”的刚强不屈。
骨气就是叶挺“人的身躯怎能从狗的洞子爬出”的凛然不惧。
4、美是游荡在寒冬中的几点残雪，美是漫步在蓝天上的几缕浮云，美是跳跃在湖面上的一抹夕阳，美是回荡在密林中的几声鸟鸣。
美是飘浮在蓝天中的白云，美是缠绕在青山脚下的绿水，美是春天小雨打湿了的浅绿，美是秋天田野上的一片金黄。
5、如果只看到太阳的黑点，那你的生活将缺少温暖；如果你只看到月亮的阴影，那么你的生命历程将难以找到光明；如果你总是发现朋友的缺点，你么你的人生旅程将难以找到知音；同样，如果你总希望自己完美无缺，假设你的这一愿望真的能如愿以偿，那么你最大的缺点就是没有缺点。
6、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。
7、微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。
大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。
人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。
8、冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖；暗夜无边的时候，我们需要点点星光来取暖；前途茫茫时，我们需要一盏航灯来取暖……四季轮回，心里滤不去的是烦恼和忧愁，脚下略不去的是艰辛和伤痛。
寒天冷日，让我们用什么来温暖迎风而立的自己
留些真诚给自己取暖吧
9、或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎；或许是天地的无情终归要将自己继日的辛勤当做泡影放飞，或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气丰发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂，那么就请在凄惨中反省我们自己吧
10、即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。
即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。
即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。
11、快乐=物质\\\/欲望。
这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式。
从经济学的观点看，物质消费越大，欲望越小，快乐就越大，正应了中国人的一句古话知足常乐。
反之，如果一个人的物质消费有限，而欲望无穷大，将会怎样呢
路瓦栽夫人有那么多梦想，又有那么多陶醉，她怎么能不痛苦、伤心呢
12、哪怕富士山的雪峰射亮了我的眼，哪怕恒河的涛声充满了我的耳朵，哪怕牛津的花香已渐渗我的心腑，哪怕纽约的摩天大楼让我亦步亦趋，哪怕悉尼歌剧院的灯光在我的心里闪烁……然而我爱，爱故乡的玛瑙河，爱祖国泰山的雄奇，爱秦王兵马俑不逝的强悍，爱蜿蜒几千年几万里的古长城……它们是我生命里的风景，我为我的祖国，由衷自豪。
1、蜜蜂和蝴蝶虽然都是在花间飞舞，但一个在创造，一个却在虚度。
创造者奉献的是甜美的生活，虚度者留下的是生活的垃圾。
也许，永远没有那一天，前程如朝霞般绚烂；也许，永远没有那一天，成功如灯火般辉煌；也许，只能是这样。
攀缘却达不到峰顶；也许，只能是这样奔流却掀不起波浪。
2、狂妄自大的民族不喜欢聆听，他们只会穷兵黩武，贪欲和傲慢遮挡了他们的视线；闭关自守的民族不喜欢聆听，他们只会坐井观天，浅陋和愚昧妨碍了他们的 进取；急功近利的民族不喜欢聆听，他们只会浅尝辄止，浮躁和短视制约了他们的识见。
因此，只有喜欢聆听的民族，才是富有智慧的民族。
3、祖国的语言，像繁星那样灿烂，像珍珠那样宝贵，像牡丹那样美丽，像梅花那样芬芳；祖国的语言，耸立着珠峰，镌刻着长城，绵延着昆仑，流淌着黄河；有 汉魏风骨，唐宋诗章，金元曲剧，明清小说；有皇宫凤阕，阆苑奇葩，竹篱茅塘，朝日霞光；有婉约浓艳，朴素大方，清新冷峻，典雅豪放。
4、有人说，秋风是冷酷无情的，抱怨它吹落了树叶，吹下了果实，吹掉了种子，说它吹走了一个勃勃生机的世界。
人们啊，你可曾想过这样的道理吗
如果不是 秋风将树叶吹落了稍头，那片片叶子不是要被严冬撕碎吗
如果不是秋风将果实卸下枝头，那果实不是要被冰雪吞噬吗
如果不是秋风将种子吹下茎杆，那种子不是 要被酷寒冻僵吗
是秋风，把叶子介绍给根须，使它找到了延续生命的道路；是秋风，把果实领进了温暖的家，使它保存了生命的胚胎；是秋风，把种子藏进了厚实 的泥土，使它有一个萌生春天的温床。
5、家可以延伸到很远很远，包容大千世界；家可以缩得很小很小，仅两个人也可打得不可开交。
家可以绿树成荫，繁华似锦，围起一个小鸟的天堂。
家可以狼籍 一片，血流漂杵，筑成一对男女的死牢。
关键须每位成员既是国王也是兵，建设它守卫它，和谐地调整家的内政外交，处理好家的边关防务。
6、翻开古代诗词，你可以一一品味诗人们深切的思想感情，继而有所思，有所悟。
读王维、孟浩然，你懂得了什么是钟情山水；读杜甫、白居易，你懂得了什么 是忧民情结；读辛弃疾、陆游，你懂得了什么是爱国情怀。
读着、品着，你已经和诗人们融为一体了，潜移默化中提高了自己的品德修养和审美情趣。
7、人往往懦弱而爱抱歉：他不敢直说“我想”“我是”，而是援引一些圣人智者的话语；面对一片草叶或一朵玫瑰，他也会抱愧负疚。
他或为向往所耽，或为追 忆所累。
其实，美德与生命力之由来，了无规矩，殊不可知；你何必窥人轨辙，看人模样，听人命令——你的行为，你的思想、品格应全然新异。
8、我是一只蜜蜂，在祖国的花园里，飞来飞去，不知疲倦地为祖国酿制甘甜的蜂蜜；我是一只紫燕，在祖国的蓝天上，穿越千家万户，向祖国向人民报告春的信息；我是一滴雨点，在祖国的原野上，从天而降，滋润干渴的禾苗；我是一株青松，在祖国的边疆，傲然屹立，显示出庄严的身姿。
9、有的人，在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你，而下雨的时候，他却打着伞悄悄地先走了。
有的人，在你有权有势的时候，围着你团团转，而你离职了，或无 权无势了，他却躲得远远的。
有的人，在面对你倾诉深情的时候，语言的表达像流淌一条清亮、甜美的大河，而在河床底下，却潜藏着一股污浊的暗流。
有的人，在 你辛勤播种的时候，他袖手旁观，不肯洒下一滴汗水，而当你收获的时候，他却毫不愧色地以各种理由来分享你的果实。
有的人，注重外表的修饰，且穿着显示出一 种华贵，而内心深处却充满了空虚。
充满了无知与愚昧，那种无文化的形态，常常不自觉地流露在他的言语行动中。
10、读别人，其实也在读自己，读真、读善、读美的同时，也读道貌岸然背后的伪善，也读美丽背后的丑恶，也读微笑背后的狡诈。
读人，最重要的是读懂怎样为 人。
读人，是为了要做一个真正的人。
因此，读人时，要学会宽容，要学会大度，由此才能读到一些有益于自己的东西，才能读出高尚，才能读出欢乐，才能读出幸福。
11、有人不择手段地沽名钓誉，结果名声扫地；雷锋做好事从不留名，却享誉神州；有人要写长留世上的文字，结果速被遗忘；鲁迅惟愿文章速朽，却光耀千古。
问天下文章几篇能留住
繁星满天，只取一勾新月。
有人千方百计地追求长命，结果一生平庸。
王勃英年早逝，却留下千古绝唱。
12、书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。
当简·爱说：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊；当裴多菲说：“若为自由故，二 者皆可抛”，我懂得了作为人的价值；当鲁迅说：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了人应具有的反抗精神；当白朗宁说：“拿走爱，世界将变成一座 坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。
13、用不着把一句：“夕阳无限好，只是近黄昏”的千古绝唱反复品味出苦涩而徒自悲伤。
我生命的指针处在八九点钟，正是旭日东升的美好时刻，只要我努力地 前行，世界的各个角落都会看到我的身影。
这个世界，我不知道是不是有点儿寒冷，但我愿用自己微薄的力量，送给每个感到凉意的朋友一份温暖、一缕光明虽然不是名家名篇但是高考作文的议论段摘抄我最早哦
以面朝大海春暖花开为素材的议论文或者事例
第一篇】：生活似海洋，当你从不同的时间观望它时，会发现，它也许将会因其中相同的浪花而精彩。
记得夏日的某一天，下着滂沱的大雨。
很不凑巧，这天的我还要去补课，公交车上一片潮湿的气息，而且还有一阵阵的冷气袭来。
回头一看，才发现后面窗户上有个不小的洞，风啊雨啊便一并灌了进来。
我正不知道如何是好时，旁边的一位大婶在车厢里撑起了自己的伞，车上为数不多的其他人便都看向她，谁也不知道她要干什么。
只见她面不改色地将伞堵到了窗户洞上，小心翼翼地与洞口相契合。
顿时，车厢内安静了下来，那把伞吸引了大家的目光。
过了一会儿，伞的主人开口了：“我下一站就下了，谁来帮忙撑一下
”人们先是都楞了一下，然后离的近的人便争了一阵子。
最后伞柄落到了一个学生手里，他也就很惬意的举起了伞，那神情就像是拿到了三好生的奖状，得意洋洋。
又过了好几个站，雨仍没有停的意思，不停地砸着车窗和车顶，车厢也变得热闹起来。
“你干什么
”人们又找到了声源：那个举着伞的学生，他双手死死握着伞柄，仿佛怕被人抢了去。
旁边的一位叔叔说：“我又不抢你的，你下站该下车了，总该找个人拿伞吧
”“……”学生开了一眼外面，一拍脑门：“啊
真的
哎呀
我都忘了
”一面朝车门走，又觉得不对：“哎
你怎么知道我要下的
”“唉
大家都一块坐车那么长时间了，看着都眼熟啊
”几个人都笑了，总觉得车厢内的温度上升了几度……到了站，我又向那车望去，心想：真是奇遇，那伞亮眼的颜色，也随着车的离去深深印在我的脑海中。
事隔两年，这件事一直是我生活的海洋中永远闪耀着金光的一朵浪花，它之前的就在这里，今后也必将永远存在；它虽然是以前发生的事，但同样也会一直在我们的生活中上演，永不谢幕。
因为正是这样温暖的故事，才能让我们一直面向生活的大海，去经历那些永不老去的事。
【第二篇】：金黄的沙滩上嵌着各种五颜六色的贝壳,海的礼物,让那些俊男俏女也大焕光彩.微微的海风吹来,有种咸咸的味道和各种变幻不定的气息.而蓝蓝的海水却有种梦幻般的、水晶般的色彩，在游客的脚边时而漫上，时而退去，形成了一种欢快的沙沙的声音，像是一首轻音乐．你听，海是在低吟吗
还是在哼唱吗? 然而,海是如此变幻不定,正如那不可预知的暴风雨一样,但美丽的景象却从未消失. 卷起千重浪,溅起万朵花.海如此疯狂.兴奋甚至任性地玩耍着.玩厌了,她便躺着,轻轻地呼唤着,时而加快了节奏,时而加重了语气.她喜欢在夜深人静的时候,这样自由地放任自己,去吐露自己的梦想,让那无言的海风悄悄捎去,带给花儿,带给鸟儿.她喜欢生活中有点活力来绽放,来点缀,来爆发.她喜欢这样深沉的呼唤,呼唤人世间最纯真的美好. 海是个如此热爱生活的女子,把浪花扮成百合,把卵石扮成珍珠.她的色彩,是梦想的色彩,她的气息,是热情的气息,她的声音,是最美最美的呼唤! 面朝大海,春暖花开......【第三篇】：嚣在雨后不见了踪影，带水的空气也带着泥土的清新。
窗户不大；但不同于以往喧闹的自然景象充溢着我的视线，瓦片上的积水不断得流下来，像一张珠帘，阻隔了我的世界，模糊中不乏明快。
乌云过后，世界又亮了起来，小草上圆润的露珠晶莹剔透，阳光也变得五彩斑斓。
走在鹅卵石铺成的小径上，脚底如鳞波起伏，陈陈激动。
独身漫步于花草中，风籁中，天空下，小溪旁才发觉暂别喧嚣投身于自然的环保中，心灵是怎样的愉快，正是身边的一草一木，一砖一瓦让心灵平静，让思想游弋于心灵深处。
说，在自然每一页的字句里我们读得最深奥的消息。
江南水乡的清新柔美，北方雪原的纯净安详都蕴含着自然多种多样的魄力。
即使不曾在原始森林中探险，没有体验过撒哈拉的壮阔雄伟，但自然在世界的每一个角落，我们就生活在大自然的环保中。
相较海洋的无垠，大山的高耸，城市中仅有的一点绿色，一点自然的气息就愈显弥足珍贵。
公园中的草坪上，小孩们追逐打闹，欢声笑语；大人们歇坐在长椅上闭目静坐，脱去一身的疲惫。
夕阳斜照着整个人群，带去它最后的一点光明，人们也珍惜地享受这最后的阳光。
自然的深邃浩瀚是不可比拟的，没有人能真正看懂自然，了解自然。
但我们可以从任何地方，在任何时候体验自然，面向大海，听海的声音，它每时每刻都在变化，都会让人有新的体会；澄蓝的天空如一块画布，点缀上几朵白云，虽然简单，但干净空灵；栽上一盆花，看小芽破土而出，慢慢长高，含苞欲放，直到花香扑鼻，不得不佩服自然的创造力。
我想要一个小屋，建在还的对面，看每日潮起潮落，云卷云舒，感悟身边的一草一木，看花凋花谢。
身边的一切事物都有它存在的原因，只要用心体会，其中的奥妙和真谛会使你受益匪浅。
对身边事物的不屑，知识对自己的不尊重和贬低。
此刻，城市中又有了喧闹之意，但只要稍加留意一下身边的自然，就会有所感悟，有所启迪，有所深思。
【第四篇】：面朝大海春暖花开今天,我读了高一语文读本上的一些文章.其中令我印象最深刻的还是<<面朝大海,春暖花开>>.这首诗歌作者用:'从明天起,作一个幸福的人,喂马劈柴,周游世界''.为开头,反应了作者对未来幸福生活的向往,渴望幸福生活的到来.但作者却在写下这诗后的三个月,海子就被火车碾碎在山海关轨道冰凉坚硬的石块上.血肉成灰了,曾经我在一本书上读过有关海子的生平事迹.海子在临死前,一直在学校工作.海子给我的印象是他是一棵默默无闻奉献的小草,只求付出.这时我想起我们的老师何尝不是这样的呢?俗话说:'老师是一根蜡烛,照亮了我们,燃烧了自己.老师在白天给我们传授知识,晚上还要备课,批改作业.因此,我们还有什么理由不好好学习呢?接着,我又继续欣赏这篇文章,我仿拂看见诗人写诗时的情景,他那豪情,挥洒自如,他仿不单单写下眼前的幸福,而是用他那'火眼金睛'刺破尘世的迷雾.追寻超越时空限制的幸福,我们虽然不能像作者一样,但我们可以珍惜那些平凡的幸福.【第五篇】：面朝大海春暖花开当海子的灵魂游离躯体的那一刻，我知道的眷恋彻底结束了。
在“面朝大海，春暖花开”清纯、阳光诗语的背后却只是失望、堕落的心灵。
尘世的绿藤缘进他的窗里，他却用忧郁在窗上写下背后的浮华、漆上黯然的淡蓝。
“海把贝壳失落在沙滩”海子却把阳光罩在心们外；海，不停地冲刷着贝壳，试图寻回遗失；海子却把心门愈加紧闭，独自留守暗夜。
在他心里，天使早已绝迹，生活不在美好，他，只是独自在阳光下哭泣，在黑暗中微笑。
也许这是个错误，尘世的繁华、现实的丑陋，却滋生了他心底的失望与忧郁。
结果路开始已错最后还是错。
我想他也曾在心中燃起过，只是一个又一个被风吹灭，留下堕落的味道。
当海子的躯体与冰冷的铁轨接触的那一刻，我知道青葱中的淡黄俨以凋零……拒绝生命，是风碾碎的一枕幽梦，幸存的一盏灯堆起最后的苍白，等待熄灭。
永远的黑暗摸索幻想的纪念，寂寞也死了，一颗心流离失所，海子这般的流离，这般的拒绝……我曾想，当海子面朝大海的时候，或许天涯海角之处的那朵云终止了他的失落，那漂浮翩翩的姿态湮没了他所有的心痛，带走了他支离破碎的梦，终究连失望也谈不上……抑或许花开花落――这仿佛是为生命设下的谒语，海子早已参透，是短暂、是无奈、是绝望还是涅磐
走，终究是走了，或许是宿命
在这冰雪融消，草长莺飞的季节，记忆的倾诉永恒不变，阳光早已等它在海天交际处。
只是海子看到的只是黎明前的昏暗、寂静，于是他在朝霞的预演中留下绝唱。
想去一个没有花落的世界。
但他不知道，那儿没有花落，却也看不到柔顺……【第六篇】：面朝大海春暖花开因为年少时代一个最纯真的梦想，让我流下了许多汗与泪，同时，也让我还感觉这个世界还有温暖，心原来还没被生活、意志、理性熬炼成石头，而且永远也不会了。
正是这些东西，鼓舞着我在人生道路上不断前行。
尽管流过的汗很多，泪很苦。
但是我会坚持下去。
午后的雨静静地下着，年少的飞翔在操场中漫步，多少年过去了，我在回忆过往的尘埃。
不由得要将内心的窒息缓慢地捂住，怕这是一种暗淡的光芒，瞬间会从我的身体里面消失，仿佛那是维持着生命诸多片段的灵气。
于是暂时停在雨地里，让内心的心跳与茫然一起在安静的雨滴中书写单调的篇章，安静地履行着。
还记得，我曾经在一个夏日炎炎的午后，阳光肆意地从窗外照进来，外面的情操上出现了疲惫，恩，人们的额头上都流荡着晶莹的汗珠，阳光下显得尽管闪闪。
我带着惯有的小熊笔记本以及一只哥哥从上海里带来的小熊黑色笔。
阳光照耀下，我坐在那片绿绿的草地上，旁边放着惯有的茉莉花茶。
那段茉莉花香里的温暖年华，那时候，我想这样，应该符合我那个梦了吧----可以和我的那个旅游写手的梦想沾上边了吧。
这是我最初也是我青春年代最纯洁的一个梦想，我要当一名旅行写手。
边旅游边写文章。
可是，当我一如既往陶醉着这份感情的时候，我没有过多顾及周围人们不解的眼光，因为我知道，成功总是要接受很多别人嘲讽的目光。
我也坚信，中有一天，会有人理解我支持我鼓励我，我也坚信，总会有看见阳光的一天。
可是，正当我用心书写着这份美好时光的时候，一个凶巴巴的学校领导走到我身旁，粗鲁地拿起我的笔记本。
三下，五下，只用了五下，他就把我的笔记本撕得粉身碎骨，我不知所醋地望着他，他的不理解他的蛮行。
我流泪了，顿时间，我感觉到我将要失去我的梦想时光。
那时候，汗水与泪水交织在一起，一种前所未有的痛感，孤独感油然而生。
许些日子过去之后，这个年少的梦想，就好像远去的小学时代，留下的，只是让我那无限的还念，也略带一点迷茫。
但是同时我也懂得，一个时代结束了。
对我来说，那当年一哥疼痛的时代，对于现在而言，只是像感冒了要吃药一样平凡普通。
结束了就结束了。
但是我也懂得，我们不是神的孩子，我们只是有梦想的孩子。
我也明白，只有拼出来的辉煌，没有等出来的美丽。
因为，这个梦，不曾离开。
如今，我依然喜欢在酷夏的午后，带着许些汗水，但是这次不是在草地上了，而是在静静的教室里面继续谱写属于我夏日的童话，。
因为我始终相信，梦始终不会远离我，而且这次，会离我很近很近。
毕竟有实现它的那一天。
毕竟，我曾经为了梦想，流过汗水流过泪水，就是离梦想很近很近的时候了。
对，就这样，对着当初留下的汗水以及泪水，一起属于我们。
【第七篇】：面朝大海春暖花开曾经，在一个冬天，去看过一次大海。
那天，天灰蒙蒙的，也许就快下雨了。
海水也并不像想象中的那么蓝，白色的浪花中透着谈谈的蓝。
海水打在脚上，冷得入骨，风很大，吹乱了我的头发。
我欢笑着奔跑，从沙滩的一头跑到另一头，往往复复，不知疲倦。
梦想，我有一所房子，面朝大海，春暖花开。
早晨的阳光流泻进来，亲吻我湿润的脸颊。
伫立窗前，看潮起潮落，数今天又多了几只海鸥，少了几朵白云。
心、似乎也被这潮水濡湿了，滴滴答答。
不顾午后的炎热，依然带上我的小狗和它喜爱的面包，沿着海边小跑，迎着风，大声唱歌。
汗水没有声响嘚滑落我的脸庞，大口大口地喘着气，海风袭入我的舌尖，淡淡的咸味儿在我的唇间蔓延，却不知是汗是海风。
但愿是海风带来的吧，那么，我就尝到了大海的原味。
狗狗怕热了，就钻到海里游个泳，我则坐在海边，将海螺贴在我的耳边，“呜呜……呜呜……”，婉转起伏，却不曾断过。
狗狗全身滴着水，一头埋进我的怀里，帮它擦身子，为它吃面包，快乐嘚不行。
夕阳无影无形，却细细碎碎洒满一地，沙子折射着金色的光芒，叫人忍不住捧起一把，看看是不是被夕阳的精灵揉碎的黄金呢，头顶上飞旋地海鸥总是一只一只的，虽是孤单，却很是自由惬意，偶尔看见两只相互追逐，我发自内心地想它们祝福，为它们欢畅，看它们在黄昏的空中，演绎一段动人的爱情。
晚上的夜空好美啊，繁星点点，狗狗也安静地睡了。
黑与白的天际，我似乎听到了花在静静地开启，在我内心的庭院深处，在这醉人的夜中，暖暖地开放。
我有一所房子，面朝大海，春暖花开。
【第八篇】：面朝大海春暖花开春天，来了。
这是个暖热的冬天，一连几周晴天，还来不及回首，冬天就匆匆离去了，而春天已迈着轻盈的步伐向我们走来。
风热了起来，世界像野心家一样开始，四周忽的，显出无限的生机来。
我上课回家，已是薄暮。
春风柔和地掠过脸颊，太阳暖暖的，天空是淡淡的橙黄色，耳边钢琴声清脆的响起，身边人来人往，却越发觉得安静。
抬头，是夕阳静静的散发着他最后的光与热，默默的照向四方。
一切竟是如此美好，在这一刻，世界得到了永恒。
忽的想到了海子，那个说“面朝大海，春暖花开”的孩子气的诗人，他现在在那个世界是否也看到了这样的圣景呢
他是否在那个世界得到了自己想要的生活呢
，我从第一次见到就喜欢这首诗，诗的字里行间洋溢着非凡的美好与幸福，如同太阳一样让人温暖到心底。
“从明天起，做一个幸福的人\\\/喂马，劈柴，周游世界。
”简单的幸福着，而这样的幸福却是真正难得的。
就这样，我被深深打动了。
而谁又能想到，这首诗竟是诗人的绝笔之作。
细想起来，他的生活是从明天开始，那么今天呢
今天没有，在今天是无法得到他所追求的生活的。
所以他的希望在明天，所以一切美好的生活在明天，所以只有明天才有幸福。
在那里，有一所房子，面朝大海，春暖花开。
于是他走了，离开了这个使他郁郁寡欢的世界，他去了自己心中的乌托邦，去寻找自己的幸福了。
1989年3月26日黄昏，这位天才诗人在山海关与龙家营之间的铁路上结束了自己的一生。
他的笔下总有一大片一大片金灿灿的麦地，夺目的太阳，热烈的向日葵。
我却是怎么也没想到，一个喜欢这么温暖而美好事物的人居然会做这样的选择。
现在想来，却是应了海子的这个笔名。
海子，孩子。
单纯的，天真的，活泼的，没心没肺的。
如此干净的灵魂本就无法在这个浑浊的世界久居。
这个世界却更是容不下这样纯粹的灵魂。
他于是写下这首诗，整理好几乎一无所有的房间，独自上路了。
他始终在做自己想做的事，他追随着自己的信仰而去，他用自己的方式对这个世界进行了对抗，他终于摆脱了这个世界的束缚。
他潇洒地去追寻自己的幸福，执着的、义无反顾的，即便是在世界的尽头。
他无法选择自己的生，但他却能够选择自己的死，这，也未尝不是一种幸福。
在这个春风和煦、阳光柔和的傍晚，我就这样与海子不期而遇了。
空气里满是春天柔和的风跟淡淡的挥之不去的忧伤。
春天来了。
人间将繁花尽开，而他在另一个世界是否也能看到呢 广东高考教育网
