《爱的教育》《三国演义》《老人与海》《假如给我三天光明》的好句或读后感。
《假如给我三天光明》的好句知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐
努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。
《假如给我三天光明》的读后感 我们对待生命如此怠倦，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此
只有那些失明的人才更加珍惜光明。
那些成年后失明、失聪的人就更是如此。
然而，那些耳聪目明的正常人却从来不好好地去利用他们的这些天赋。
他们视而不见，充耳不闻，无任何鉴赏之心。
事情往往就是这样，只有失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才会想到健康的幸福。
因此，这一天，给我光明的第二天，我将通过艺术来搜寻人类的灵魂。
我会看见那些我凭借触摸所知道的东西。
更妙的是，整个壮丽的绘画世界将向我打开，从富有宁静的宗教色彩的意大利早期艺术及至带有狂想风格的现代派艺术。
我将细心地观察拉斐尔、达芬奇、提香、伦勃朗的油画。
我要饱览维洛内萨的温暖色彩，研究艾尔·格列科的奥秘，从科罗的绘画中重新观察大自然。
啊，你们有眼睛的人们竟能欣赏到历代艺术中这么丰富的意味和美
在我对这个艺术神殿的短暂的游览中，我一点儿也不能评论展开在我面前的那个伟大的艺术世界，我将只能得到一个肤浅的印象。
艺术家们告诉我，为了达到深刻而真正的艺术鉴赏，一个人必须训练眼睛。
一个人必须通过经验学习判断线条、构图、形式和颜色的品质优劣。
假如我有视觉从事这么使人着迷的研究，该是多么幸福啊
但是，我听说，对于你们有眼睛的许多人，艺术世界仍是个有待进一步探索的世界。
失明的我可以给那些看得见的人们一个提示——对那些能够充分利用天赋视觉的人们一个忠告：善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。
同样的方法也可以应用于其它感官。
聆听乐曲的妙音，鸟儿的歌唱，管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧，犹如明天你将遭到耳聋的厄运。
抚摸每一件你想要抚摸的物品吧，犹如明天你的触觉将会衰退。
嗅闻所有鲜花的芳香，品尝每一口佳肴吧，犹如明天你再不能嗅闻品尝。
充分利用每一个感官，通过自然给予你的几种接触手段，为世界向你显示的所有愉快而美好的细节而自豪吧
不过，在所有感官中，我相信，视觉一定是最令人赏心悦目的。
带着一种恐惧不安的心情，我开始写我生活的故事。
我的童年被一层金 色薄雾般的面纱笼罩着，同以往一样，现在要让我揭开它，心里还是有一些 犹豫。
写自传是一项很艰难的工作，由于时间的原因，每当我试着将自己头 脑中早期的记忆进行归类时，就会发现事实和想像总是胡乱地混杂在一起， 难以分辨。
所以，描述起孩提时代的经历来难免会加入一些自己想像的成分 。
在早年的生活中，有一些生动的片段仍鲜明地刻在我的脑海中，而“其他 的生活片段则如同狱房中的阴影”也停留在那里。
另外，童年时代的许多欢 乐与悲伤早已失去了往日的辛酸；而早年受教育时的一些至关重要的事情也 随着我所经历的越来越多的新奇与刺激而被逐渐淡忘。
所以，为了避免故事 的冗长与乏味，我会尽力为大家描绘一些在我看来最有趣、最重要的片断。
《老人与海》好句1.每一天都是一个新的日子。
走运当然是好。
不过我情愿做到分毫不差。
这样，运气来的时候，你就有所准备了。
2.不过话得说回来，没有一桩事是容易的。
3.“不过人不是为失败而生的，”他说,“一个人可以被毁灭，但不能被打败。
”4.陆地上空的云块这时候像山冈般耸立着,海岸只剩下一长条绿色的线,背后是些灰青色的小山.海水此刻呈现蓝色,深的简直发紫了《老人与海》读后感 “一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限
”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。
《老人与海》塑造了一个经典的硬汉形象。
古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的48天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。
这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。
鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。
然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。
海明威为什么没有让老人最终胜利呢? 用小说中老人的话来说：“一个人并不是生来就要被打败的”，“人尽可以被毁灭，但却不能被打败。
”这就是《老人与海》想揭示的哲理。
不可否认，只要是人就都会有缺陷。
当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候，无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架，这都已经无所谓了，因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。
曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过，难道他不是一个胜利者吗
老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。
从世俗胜利观的角度看，老渔夫不是最后的胜利者，因为尽管开始他战胜了大马林鱼，但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了，他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上，也就是说，鲨鱼才是胜利者。
可是，在理想主义者眼里，老渔夫就是胜利者，因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。
就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁，但我不能被征服”。
人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。
在这个意义上，老渔夫桑地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。
因为，他带给我们的是人类最为高贵的自信
人生本来就是一种无止境的追求。
它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者
《三国演义》的好句既生瑜，何生亮。
宁可叫我负天下人，不可叫天下人负我今天下英雄，惟使君与操耳《三国演义》读后感 读完厚厚的一本三国演义，不禁感叹历史的“分久必合，合久必分”。
三国演义真的为读者生动活现地演义了一个历史故事，也让我从中学到了一些为人处世之道。
先来说说曹操这个人物带给我的启示。
曹操一生都属于十分大胆型的人物，也是十分奸诈的。
他误杀了吕伯奢一家人，最后明知错了，还要继续杀了吕伯奢，其无情无义至此，陈宫便离他而去，曹操后来说的那句话耐人寻味：“宁教我负天下人，休教天下人负我”。
但反过来想想，如果当时他不赶尽杀绝的话，吕伯奢若真带了些人过来追杀他，可能曹操会就此退出历史舞台了。
但是奸诈带来的只会是一时的小利，一直是奸诈的话，自然会遭到报应。
后来董承一伙人便刺杀曹操，可惜事败了。
后来陆续都有一些人刺杀曹操，但都因一些意外而失败了，否则这位曹阿瞒也不会叱咤风云了。
曹操给我的启示就是，做人不能太狡诈。
与曹操截然相反的一个人物就是刘备了，他以仁义当先，他热爱百姓。
刘备一生的行为都与曹操相反，曹操奸诈，刘备仁义。
刘备在落难时，还带着百姓逃命，他管理一个新野，或是徐州，都是布施仁政，得到百姓的爱戴。
但不论是曹操还是刘备，他们都有一个特点，那就是非常注重人才，曹操失了一个吕韦，祭奠时他不哭自己曹家的人，独哭吕韦。
他的谋臣郭嘉死后，他也十分痛心。
刘备则更重视人才了，起初赵云并不是刘家的将军，但他十分器重赵云，几次留他，后来终于归到了刘门下，才使得那个扶不起的阿斗两次脱险。
徐庶被曹操“拐骗”到那边，在送别时，刘备哭着送别，还要砍掉挡在前面的竹林，后来徐庶才又回来推荐了诸葛亮。
刘备三顾茅庐更是成为聘用人才的典范。
所以说，一个人的力量是有限的，需要招兵买马，寻找志同道合的人，一同创建事业，这才是成功之道。
与之相反的例子便是袁绍了，照说袁绍与曹操一战的时候，拥有明显的军事优势，但袁绍为人不重视人才，有许多忠臣在身边也不知道。
他如果听忠臣的话，那曹操怎么可能胜得了他呢
而他却听信一些小人的话，致使败给了兵力较少的曹操。
三国演义还让我学到：要善于听取好的意见，忠言逆耳。
曹操赤壁之战为什么会败
我觉得还是因为没有听信好的意见，面对新来的庞统这个外人，他却毫不犹豫地相信了他的“连环计”，而面对另一个臣子对他的忠言，那位臣子大致说的是：“若敌人用火攻，如之耐何
”曹操答的大致意思是：“现在这个季节，不会刮东南风，如果用火攻，那便是烧他们自己的营了”。
这也怪不了曹操，他又不像孔明这个气象专家能知风雨。
但既然有人提了建议，曹操也应该有所警觉呀，不然也不会败了。
另外一次就是刘备在一片靠近水的树林中安七百里连营，早有臣子向他提出建议，说敌人如果用火攻怎么办
但他没有接受，致使后来真的被陆逊七百里火烧连营。
所以，能否正确听取他人的意见，往往决定着事情的最终成败。
三国演义中的一些人物，也给我许多启示。
那些贪财，贪色的人，最终一定不会有好结果。
董卓与吕布之所以会兵刃，还不是让一个小女子貂婵在中间挑拨离间，所以董卓便是败在了自己的好色上。
曹操也有点好色，张绣投降后，曹操在营中寻乐，便找了张绣老婆来玩弄，后来张绣当然恼火，便暗算曹操，曹操幸亏命大，否则也被张绣结果了。
曹操修了铜雀台后，还要把东吴的“二乔”放于台上，于是便让孔明用这点激了周瑜，让周瑜决心出兵打曹操，曹操才有赤壁一败。
三国中还有一些卖主求荣的一些人，也得不到好结果。
与之相反的则是关羽了，他不贪财也不好色，得到了曹操的敬佩，也得到了千千万万读者的敬佩。
若不是因为他一点点的骄傲，以及刘封的见死不救，他也不会死得那么早了。
所以，我又知道了，为人不能贪财色，要做一个正直的人，刚正不阿的人。
三国演义中，还可以学到许许多多的东西，比如研究历史的规律，分析人物性格，分析事情的前因后果成败原因。
就曾经读了五次三国演义，原因大致也在这吧。
名著是经得起反复阅读，反复推敲的，好的名著伴人一生成长.《爱的教育》的好句1. 如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。
铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本 。
课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
2、 希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。
3、 别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。
向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。
向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。
4、 柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。
5、 生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。
6、 当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。
你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。
…………（何婷婷） 7、 倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。
8、 生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。
摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不要装模作样
这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。
山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持
这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。
9、 爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。
10、 日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。
那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。
11、 忧郁的心情蒸发了。
12、褪色的记忆。
13、硝烟又在和平的家中燃烧。
14、有些记忆被焚烧掉，有些记忆被埋在心底，纯真年代如流水划过金色年代。
15、我，要融化在粉红的桃花瓣里，拭去整日在你心头的牵挂。
16、我完全读懂了父母的心。
17、母爱是一本我终生无法读完的巨著；母爱是一片我永远也飞不出的天空。
……张维维 18、当枯黄的秋叶随风摇曳时，深秋飘然而立校外，月光下，父亲的影子拉得很长，硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头一阵酸楚。
19、人世间的真情就像一张大网，时刻温暖着人的心扉，就如妈妈的爱一样，永无止境。
20、岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗，岁月是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。
21、船的命运在于漂泊；帆的命运在于追风逐浪；人生的命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧。
22、往事如歌，在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。
相信自己，希望总是有的，让我们记住那句话：错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰。
23、假如生活中你失败了，请不要将忧伤的泪水写在脸上。
失败也是一种收获,生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量。
24、曾经以为，一次无奈的哭泣，便函是人世间所有的沧桑；一个小小的挫折，便函是人生所有的失败。
是十四岁告诉我…… 25、月光清幽。
淅沥的雨滴打在茅屋上，昏黄的灯光下，母亲密密地缝着游子的夹衣，忽然，一阵冷风挤进茅屋的窗隙，母亲似乎着凉，带着浓浓的倦意咳嗽了几声。
我梦中惊醒，怔怔地看着灯下年迈的母亲…… 26、夜晚，春风柔和地吹着。
我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里又浮现出一件难忘的事。
《爱的教育》读后感 爱的教育的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么 带着这个思考,我与一个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案. 爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略.其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,不说操劳奔波,单是往书架上新置一本孩子爱看的书,一有咳嗽,药片就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱.当我们陷入困境,没人支持,是父母依然陪在身边,晚上不忘叮嘱一句:早点睡.读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心.安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到. 如果说爱是一次旅游,也许有人会有异议.但爱正是没有尽头的,愉快的旅游.就像生活,如果把生活看成一次服刑,人们为了某一天刑满释放,得到超脱而干沉重的活儿;那么这样的生活必将使人痛苦厌倦.反之,把生活看成旅游,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求. 如果爱是奔腾的热血,是跳跃的心灵,那么,我认为这就是对于国家的崇高的爱.也许它听起来很口号,但作为一个有良知的人,这种爱应牢牢植入我们的心田.当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿,淋弹死守家园的动人场面时,我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血.同样是为了自己国家的光明,同样可以抛弃一切地厮拼,我被这至高无上的爱的境界折服.我不需为祖国抛头颅了,但祖国需要我们的还有很多.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪. 《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些.我想,爱是什么不会有明确的答案,但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的,无穷的,伟大的力量.如若不够，请追问望采纳
200字读后感
故事主要写了高尔基童年时的痛苦生活，在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的“我”过早地体会到人间的痛苦和丑恶，小小的心灵因受到许多打击而深深震动。
而外祖母和那些像外祖母一样的人，保护和支持了“我”……从而展示了充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活，令我们深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶，老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木，和年轻一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦难历程。
这时，我的鼻子不禁一酸，为高尔基悲惨的童年生活而伤痛。
我依然含着泪水，终于把这个催人下泪的故事看完了…… 想着想着，我们现在的社会中，不还是有贫富之分、不平等的看待吗
当我们走在街上，随处可见一些衣衫褴褛的乞丐,楚楚可怜的小孩子和孤苦无依的老人。
这见证了现时社会官员的无能、贪污成矩的不良风气。
试问社会怎能会有进步呢
怎能会繁荣昌盛呢
怎能会迈向新的旅程呢
从那个时候起，我心里就暗暗萌生了一个念头：长大以后，要当一个万人景仰的大英雄，把千千万万个像乞丐那样可怜、无家可归的穷人从恶霸的威胁和利用下，一个个地拯救出来……慢慢地，慢慢地，这颗种子不知何时从我心里缓缓地萌发了，而且那样的坚固、结实…… 这时，我的脑子里也随着产生了一个新奇的想法：如果我是一个市长,那该多好啊!要是真的能实现理想,我必定救人们于水深火热之中! 能把幻想变成现实,那一定是很美好的.我期望自己忽然长大成人,当上了江门市市长,我要尽自己最大的能力,领导各阶层人民,把江门市建设成为第一的城市。
要江门市舍弃以前的旧面目，不再希望有高尔基那童年般的生活。
当我一上任，会执行任务：第一：严厉打击违法犯罪活动，抓好社会治安管理。
因为只有这样做，社会才会进步，才不再有“贪污”的现象，人们才不再过上被压迫的生活。
第二：抓好教育事业。
要多设一些专门学校，让失学儿童读上书，使学生能茁壮地成长成为国之栋梁。
这样不但可以减少无依的儿童，还可以为国家培育人才。
其次，还要多设儿童场所，发展儿童的智力，锻炼儿童的身体，做到劳逸结合。
第三：设老人福利院。
无论是孤寡老人，还是退休职工、干部，都可以搬进去休养，享受晚年的幸福生活。
并且特意派出专门人员为老人服务。
这样便能够减少孤苦无依的老人。
待到所有设施都实行后，我相信乞丐必定由多变少，由少变无，那时侯的江门市一定更好、更美、更繁荣。
《丑小鸭》是我非常喜欢的一篇童话，它讲的是一只处处受排挤、受嘲笑、受打击的丑小鸭的形象。
但是它的心中一直怀有一份梦想，因为这份梦想，它在困难前没有绝望，也没有沉沦，而是始终不屈地奋斗，终于变成了一只漂亮高贵的天鹅，它感到幸福，感到温暖。
爱心之美，人之皆有。
世间有谁不爱美
可是外表美虽然重要，但心灵美更加重要。
要是心灵美、品德美、智慧美、语言美、行动美，这是世上最美的人。
虽然外表美，但心里不美，那也是很丑的。
有些人，为了外表美，不惜牺牲一切，那是美吗
有些人，虽然长得丑，但肯努力、勤奋、善良，难道这是丑吗
读完这篇课文，使我明白到：外貌并不重要，最重要的是内心是否美，是否纯洁。
丑小鸭变成天鹅，这一切都源于它心中那一份永恒的梦想。
大家都能成为只要你坚定信念，坚持自己美丽的梦想，并坚持不懈地去奋斗，你会成功的，你会变成一只美丽的、展翅飞翔的天鹅。
我从《丑小鸭》这篇课文中体验到美的真谛，明白美的内涵——内心美，让我们变成天鹅，在自由的天空中展翅高飞。
奥斯汀的《傲慢与偏见》,正如她自己所说,是在两寸象牙上细细的雕刻,它是奥斯汀的代表作.这部反映婚姻问题的小说是作者作品中最受欢迎的一部,也是她本人最喜欢的作品.作品生动的反映了18世纪末到19世纪初处于保守和闭塞状态下的英国乡镇生活和世态人情.其社会风情画似的小说不仅在当时吸引着广大的读者,实至今日,仍给读者以独特的艺术享受.她是第一个现实地描绘日常平凡生活中平凡恩的小说家,在英国小说史上起了承上启下的作用. 整部作品没有滂沱的气势,没有曲折跌宕的情节,但就是这种简单,精致深深地吸引着我们.奥斯汀短暂的一生几乎都是在英国的乡间度过的,也许就是周围朴素,宁静的氛围孕育了她淡然的气质.并不能因为没有丰富的经历,就对她的对于事物的分析能力有所怀疑,读过《傲慢与偏见》的人一定会为她细腻,敏锐的情感所折服.在写《傲慢与偏见》时,她只是一个十几岁的女孩,难道这不是一种天赋么?她的确很少接触外界,但思想存在,想象存在,这一切的存在就足够了。
8.《永别了武器》 一个告别了武器的人,不是敌人的俘虏,就是爱的俘虏.我不是不善于自我保护,实在是一个放弃自我保护的人.就如同生命的数据库,已经不需要进入的密码,随时都可以打开全部程序,可以读出全部的文件.我说的俘虏,就是这个意义上的俘虏.当我把自我放到阳光下的时侯,我明白从此不能有所伪装,隐蔽的日子一想起就令人不安.当我意识到抗拒的无奈,有多少时间无可挽回,有多少记忆渐渐从内心淡出.说到底,俘虏就是一个不能抵挡伤害的人,就是要有足够的勇气放弃希望,必须承受生存的全部压力.本来,在属于个人的空间,可以沉浸于独自的幻想,可以从尘埃里开出虚拟的花朵.而一个放弃自我保护的人是连欺骗自己都不能,只有不断地净化内心世界. 9《钢铁是怎样炼成的》 《钢铁是怎样炼成的》这部小说我在假期中已经看了好几遍了,它是我最喜欢的课外读物之一,其中有关人生意义的段落,我还能把它给背诵出来呢! 人应该怎样地活着才有意义呢?保尔•柯察金用行动回答了这一问题.保尔他残废后,毫不灰心,还要顽强的学习,努力工作,并且开始了文学创造.后来双目失明了,这对于已经瘫痪的人来说,要是一场多么沉重的打击呀!可是他却毅然拿起笔来,摸索着,坚持写作,每写一个字,他都需要付出极其艰苦的劳动.经过顽强的努力,他终于成功的写出了小说《在暴风雨里诞生》的前几章.读着,读着,我也禁不住热泪盈眶,心潮澎湃.保尔•柯察金那坚毅的脸庞,仿佛就在我的眼前.保尔这样一个普通的战士,竟有比钢铁还要坚强的意志,这是什么力量在鼓舞着他呢?我读完这本书,在书中我终于明白了,这是那最伟大,最壮丽的共产主义事业在召呼着他创造奇迹,这就是他顽强地与疾病作斗争的动力.
有关残疾人自强不息的故事50字。
急急，快快
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爱的教育郁郁葱葱参天大树心旷神怡不禁日夜依赖面带微笑糟糕打量迫不及待故意骄傲安慰真诚回应颤抖善良钦佩巴望悲哀讽刺含辛茹苦侮辱热情充满活力炯炯有神潮潮湿湿欢喜防备敌意虚弱厌恶冷冰冰兴致鼓足轮番同情紧缩浮现攥紧财富憧憬嘲讽肮脏倾泻高昂不可一世低眉顺目傲慢荣幸身材魁梧表情严肃自知理亏一五一十难为情大事不妙低头不语教训严厉诚心拥抱断断续续犹豫语重心长相亲相爱友善乐呵呵扛着整理愉快幸福敏捷怒放分忧精神焕发代表震撼催人奋进报复埋头平息炫耀轻蔑回敬坚不可摧小气承担失而复得偏僻晴朗侦察掩盖离乡背景避祸心甘情愿神圣寂静蹦蹦跳跳追赶自由自在玩耍嬉戏不知疲倦昏暗格外意外千言万语心肝宝贝紧巴巴百依百顺努力慈爱督促轻手轻脚毕竟活跃甜蜜逃避愧疚委屈责任充足惊慌失措若不经风东游西逛无缘无故黑压压坚强无济于事劝说疲倦优良逼近席卷而来害羞一言不发欣慰伤感面对身有残障的孩子，我们不能用自己健全的身体去对他们显示任何优越感，我们只能不声不响的为他们做些事情，同时，对于我们身体健全的人来说，应该感到自己是是世界上幸运的人，我们看到那些残疾的人都积极的生活，我们还有什么可说的呢
听说家里出现了经济危机，姐弟两人都能主动为父母分忧解愁，主动减少自己的开支，同舟共济的使家里渡过难关，这样的孩子多懂事啊
当父母的为何不欣慰呢
父亲对孩子的教育是非常重要的，让孩子学习消防英雄，给消防英雄握手，让孩子从小树立正确的人生观，对孩子形成良好的教育，如果所有的父母都想作者的父母那样，对孩子进行即时的教育，青少年的教育就形成了多元和立体。
能把事么也听不见和不能说的哑巴教育逞能会说话的人是多么的不容易啊，而聋哑学校的教师却克服了种种困难，是一个个原本不能表达的哑巴，会说，会算，会写等技能的人，在这里教书的人都是圣人，他们的劳动，得到人的尊重。
父亲是一个很懂教育的人，他经常领着孩子到社会上去参加一些活动，或参观一些有教育意义的地方，或访问一些有人生教育意义的人物，增加孩子的知识面，经历一些社会实践增加孩子的阅历。
炎热的夏天，让人困倦难耐，许多同学都有一种昏昏欲睡的感觉，只有对自己要求严格，意志坚强的人才能克制住这袭人的困顿，班上的学生，带罗西，斯带地，克莱蒂等人是一群优秀的学生，他们能控制住自己的情绪，他们为了不耽误自己的学业，他们想尽一切办法使自己能够克服掉睡眠的侵袭，一个人的素质就是这样形成的，他们是不平凡的同学，他们一定有一个不凡的未来。
母亲在教育作者安利卡，对安利卡说了为了家庭的生计，父亲经常晚上12点以后还在伏案工作，用辛勤的汗水来完成一篇一篇的文字工作，作为儿子应该体谅父亲的辛苦，不能用不忠的态度对待父亲，要想一想父亲的不易，要珍惜对父亲的爱，如果当自己的父亲离开了人世，你会对自己的作为追悔莫及的，因此珍惜现在吧，做事说话一定要三思，决不能做对不起父亲的事情，绝不说对不起伤害自己父亲的话语。
孩子是天真烂漫的，他们在周末出去郊游，纯真的在山地和田野上跑来跑去，他们毫无拘束的在山地和田野上滚着闹着，他们喜欢大自然，欣赏着大自然给人么带来的一切，他们在草地上谈自己的理想，谈他们共同的友谊，带罗西是一个非常懂事的少年，自己不但在各方面表现的优秀，而且总在各方面给别人以帮助。
他们现在是朋友，将来就是谁发达了，也不会玩了儿时的伙伴。
丘林市是一个鼓励人上进的城市，也可能整个意大利，或许整个资本主义社会都是这样，很多劳动者，在自己学龄的时候，由于家里的经济不景气，失去了上学的机会，但是市政方面为他们创造了带职的就学机会，开设了夜校，使那些失去学习机会的各行各业的从业人员能够在劳动之余进行学习，他们对学习成绩好的职工给于奖励和鼓励，政府在这方面很重视，市长和其他的政府要员亲自为获奖者颁奖，让他们的妻儿也一起分享他们的荣誉，让其他的市民和在校学生也一起参加授奖仪式，一个是对授奖者的重视，更重要的是对全体市民尤其是学生能从中受到教育，珍惜自己的学习机会，享受教育带来的幸福。
安利卡二年级的班主任由于长期的积劳成疾，们有得到及时的治疗的和休息，终于不幸逝世，学校的所有师生，学生家长，老师教过的所有的学生都参加了老师的葬礼，他们感谢老师在世时给他们的教育，一群群的家长为老师送上了鲜花。
七月一日，这个学期就要结束了，安利卡会想起这一年的学习，心中感觉到自己进步了不少，一年道中，自己在功课上，在写作，算术等各方面的知识上都有了很大的进步，面对自己取得的的成绩，安利卡十分感谢一年来对它进行帮助的人。
感谢老师对他辛勤的教育，教师用自己的智慧，交给学生做人和各方面的知识；感谢同学们一年来对自己的帮助，感谢带罗西对自己学习上的帮助，感谢卡隆对他和所有值得同情的人的呵护，感谢小铁匠，感谢小石匠，感谢柴店老板的儿子，他们给了安利卡克服困难的意志；更要感谢的使自己的父亲，父亲使自己的老师，是自己一生的老师，在教育方面父亲做的很好，对安利卡世界观的形成，对安利卡素质的养成，起到了学校不能起的所用。
也要感谢自己的母亲，她与安利卡，同呼吸，共命运，享受着安利卡的成功，悲痛着安利卡的悲痛，善良的母亲，也不时的对安利卡进行这各方面人格的教育，之所以有所成就，离不开以上各种人对自己的帮助和培养。
期末考试完，很多同学都要到新的年级和新的学校去读书了，班主任又要迎接新的班级，学生将要在一个新的环境里读书学习和生活了，在这告别的最后一天，老师给学生告别，对过去曾经发脾气伤害了那些同学，先生在这里给这些学生道歉，家长和学生都感谢一年来对学生的辛勤校阅，都争着和老师握手或吻别，安利卡也要和其他同学分别了，他和几个小朋友话别以后，来到了父亲身边，父亲特地交代他，在过去的一年里是否有对不起那位同学的事情，在今天要向他谢罪，对于非别的一幕，作为读者，都感到难分难解尤其是和老师的分别，更让人久久不能忘怀，教师一年中常常为了学生的学业，不辞劳苦的辅导每一位学生，有的学生生病在家，老师还要到家里辅导学生，这是何等的善良和责任心呢，这在现在的老师都很难做到。
对同学的告别也很感动人，同学们之间纯真的友谊，一旦分开就非常难过，优秀的带罗西，正值高尚，一直保护同学们的卡隆，靠勤奋努力，不声不响的斯带地等等，都给人以难忘的印象，非别了，原所有的老师和同学们身体健康，学业有成，期待着多少年后的再相逢。
安利卡到了初中，由于自己努力学习，常常是晚上十二点左右睡觉，早上很早都起床了。
成绩也提高的很快，但是不能合理的安排时间，受到了爸爸的教育，爸爸说：你这样不合理的安排作息时间，最后是要累垮的，如果没有好的身体，就是取得好的成绩，也同那些没有努力的同学的效果一样，无论怎样，都不如有一个好的身体，果然象爸爸所说的，自己的了积劳成疾的病，病情十分厉害，在床上躺了两个多月，最后不得不到舅父那里去进行自然疗养。
在大自然的怀抱里，舅父给安利卡讲犬麦，夏水仙，石刁柏的生长习性，这三种草，不管人们怎样的把他们拔去，由于他们把根深深的扎净土壤中，所以，人们就是把他们的根部拔出，他们也照样生长，因为，他们的根部比较深，不能完全拔出，因此他们有旺盛的生命力，舅父教育安利卡，人要想有很强的适应能力，也必须把自己的知识和思想吸取很多营养，使自己吸收更多的水分，才能使自己经受着打击和挫折，才能适应社会和人生的变迁。
安利卡的舅父回忆自己一生的里程，对安利卡进行一番教育，说到：人生的哲学就是要身体，感情，头脑三方面均衡发展，有一项或缺都不能达到贤明的人生，如果们有了身体，你就不可能贤明，所谓贤明就是要有健康的身体，有善心，有辨别道理的头脑的人。
无健康的人，也就没有了贤明，心因而偏狭，也就不善良了。
只是心好，或是光有好的头脑，也是不行的，只是心好，恰如没有舵的帆船，只是头脑好恰是有了舵而没有帆的船，这样的船，一遇到风浪就会触礁，或者被封吹到岸边，或者在海上打旋，不能前进。
有善心和正确的头脑的人，其快如乘风行驶的船，其快乐无比。
舅父让安利卡遵照牧师的嘱咐，每天早上发誓做三件好事，每天晚上睡觉之前，要三省自己一天中的三角好事做的怎样，要给与总结，这样才是自己能天天成长，不断完善。
每日做三件好事并不难，只要你能天天坚持，时间长了你就会有一个明显的变化，什么是好事，除了帮助别人做事外，做你应该做的事情也是在做好事，给别人带来欢笑，带来愉悦也是好事，自己在学业上取得成绩也是好事，每天做三件好事，一年就会做出一千零九十五件好事，人的一生会做多少件好事呢
每天把要去写在本子上，当你年迈的时候拿出来重看，看看少年的足迹，你是何等的快慰啊。
外国人教育孩子是随时随地的，只要对孩子起到教育作用，教育教要进行。
别人教育孩子不要哭泣，不要流泪，安利卡的舅父利用他人的话语教育安利卡，这说明外国的教育是全方位的，是随时随地都可以做的，因此，我们国民在这方面做的不如外国人那么好。
面对大海，你的所有的不快都会灰飞烟灭，会丢掉任何不愉快的心情，所以，任何事情假设引起你不快的时候，要多想一想大海的胸怀，就你会对所产生的不好的情绪一扫而光。
《爱的教育》以一个意大利四年级小学生安利柯的角度去感受世界上无穷无尽的父母的，同学的，任何人的爱。
《爱的教育》是一支通俗的，单纯的，美好的，永恒的 “爱 的舞曲 。
安利 柯 把 每 次 受到 感 动 的 事写下来，每月都有父亲，母 亲 和 姐 姐 雪 维 尔 的 来 信 ，安利柯有时也做了 一些不 该 做 的 事，可 是有 耐心，讲 道 理的 父亲教 导，安利柯总能明白这件事的坏处。
《爱的教育》全文采用了日记的形似，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他十个月在学校，家庭，社会的所见所闻和他家人的信和老师讲的动人的每月故事。
爱就像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略。
《爱的教育》一书中描写了一群充满活力、积极要求上进、如阳光般灿烂的少年。
他们有的家庭贫困；有的身有残疾；当然也有一些是沐浴在幸福中的。
这些孩子虽然从出身到性格都有迥异，但他们身上却都有着一种共同的东西——对自己的祖国深深的爱，对亲友的真挚之情。
对自己的祖国深深的爱，在《爱的教育》一书中不时有出现震撼人心的爱国故事。
像爱国少年他为了国家的尊严连钱也不要，把它全扔到了辱骂他国家的人脸上和头上。
年轻的少年鼓手为不让自己的国家失败，冒着犹如暴雨般的子弹去求救，虽然最后他们胜利了，可他却永远失去了一条腿。
我们做为炎黄子孙更应该要有一颗热爱祖国真挚的心，仁以为己任的想法，将我们中华五千年的传统美德发扬光大，让我们用爱国的热情洋溢全世界,感染全世界。
爱，一个多么熟悉的字眼，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是 无 私 的 爱 是 博 大的，，只 有 生 活 在 爱 的 海 洋 里，才 会 享 受 爱。
与人之间的爱是伟大的，爱是宽恕的，爱又是包容的。
爱是教育的源泉，爱与教 育 是 息 息 相 关 的。
多 感 受 一 份 爱 ，就 多 一份 温 暖；多 奉 献 一份爱，就多一份快乐。
而 我 读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的境界。
这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量真的很伟大。
在 今 后 的日子里，让我 们共 同沐 浴在 爱的海洋里 伊索寓言好词永不凋谢、繁重、幸福、枪林弹雨、长途跋涉、趾高气扬、打劫、损失、慈悲、出卖、胆大包天、饶恕、罪恶、家世、夸耀、致敬、合适、朝夕生活、糟糕、相处融洽、丑陋、美丽传说、感激、热情款待寓言道理：两面三刀的人，最终不会有好下场。
要不失时机地工作、劳动，才能丰衣足食；如果一味玩乐，只能挨饿人首先要做好地上的最普通的事，才谈得上天上的高深的事。
+会原形毕露。
人因为贪婪，想得到更多的利益，结果连现有的都失掉了。
有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟。
伊索寓言名言语录：一致是强有力的，而纷争易于被征服。
有些人因为贪婪，想得到更多的东西，却把现在所有的也失掉了。
说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。
自夸的人的虚荣的性格显示他的隐秘的罪恶。
一致是强有力的，而纷争易于被征服。
《伊索寓言》读了《伊索寓言》这本书，使我爱不释手，有了许多感想，心里总是想着这本书的内容，里面的人物时时浮现在我的眼前。
你们听说过《龟兔赛跑》的故事吧
走路慢的乌龟为何先到终点
应为他慢而不断，坚持不懈；一向擅长跑步的兔子为何又输的一败涂地
因为她骄傲，更重要的是它跑跑停停睡睡，没耐力。
伟人马克思曾说过：在科学的道路上是没有平坦道路可以走的。
只有在崎岖山路攀登不畏劳苦的人，才有希望达到光辉的顶点。
是啊
现在又和时不时这样——有一次，我去滑雪，开始我是在半山腰滑的，几乎每次都没摔倒。
我便到山顶往下滑，没想到，就快要成功的时候摔了个“狗吃屎”。
学习也是如此，人的智力必有差距，但只要持之以恒，一步一个脚印，就一定能取得好成绩。
应为：聪明在于学习，天才在于积累。
——华罗庚
尽管《伊索寓言》中的一大堆故事与我们生活中无关。
但有些时候，你也许就是那些愚蠢的人。
这些故事，正展示了我们的另一面。
这一个个鲜活的形象启开了你幻想的王国。
此时，你应该感谢梦幻的主人——伊索。
《繁星春水》好词颂赞 朦胧 憔悴 缥渺 嗔恨 慰乐 潺潺 料峭 堪怜 禁锢 缄默 萎谢 郁倦 黯谈 凄动 迷惘 寥廓 诓弄 壅塞 踽踽 怅惘好句1、童年呵!是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
2、家是什么 ,我不知道;但烦闷——忧愁，都在此中融化消失。
3、心灵的灯, 在寂静中光明, 在热闹中熄灭。
4、墙角的花!你孤芳自赏时，天地便小了。
5、我知道了，时间呵!你正一分一分的，消磨我青年的光阴!6、成功的花， 人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
7、聪明人
在这漠漠的世上，只能提着自信的灯儿，进行在黑暗里。
8、创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是地底下细小的泥沙赏析:① 摘抄： 残花缀在繁枝上； 鸟儿飞去了， 撒得落红满地―― 生命也是一般的一瞥么
点评：冰心老人用鸟儿飞去匆匆和落红满地的情景来与生命做比较，她猜想生命会不会和她在世界中看到的一样“来也匆匆，去也匆匆”，侧面冰心老人可能是在为某人叹息她（他）的生命是如此狼狈，为她（他）婉惜吧
镜子——对面照着，反而觉得不自然，不如翻转过去好。
赏析: 诗人劝诫我们要把握好现在，勤奋努力地学习，脚踏实地地工作。
只有“小心着意的描你现在的图画”，将来的事业才辉煌，人生之路才宽广。
在你“回忆往事的时候”才“能够不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻”
你才能够自豪地说：我的这一生是过得丰盈充实的，是有意义的。
一个“小心”，用词精妙、无限关爱、叮咛之情力透纸背。
童年呵
是梦中的真， 是真中的梦， 是回忆时含泪的微笑。
赏析：梦和现实都是诚实的告诉了你，你如何解它则是你问题的关键《繁星春水》《繁星春水》 这本书是诗集，因为我没看过诗集,所以刚看就觉得有点不适应，不过也别有一番滋味。
翻开书，首篇导读便吸引了我。
讲到冰心是如何作诗，从小到长大，充分体现了冰心在写作方面的天赋。
她的诗主要写：母爱，童真，自然。
其中写母爱的较多，的确，世界上最伟大的爱是母爱，母亲的爱是最圣洁的，它是世界上任何一种爱，都比不上的。
冰心使我读懂了母爱。
从《繁星》中“童年呵，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
”可以知道，冰心的童年是布满着梦，布满着童稚的幻想。
“小弟弟呵，……灵魂深处的孩子呵。
”更写出了冰心与兄弟姐妹的深情厚谊。
她后来出国留学，一去便是多年，她便用笔来写出自己的思念，迫切希望能够早点回家。
“故乡的波浪呵!你那飞溅的浪花，从前是怎么一滴滴的敲我的盘石，现在也怎么一滴滴的敲我的心弦。
”背井离乡离开了至爱的母亲的她，怎会没有思乡之情呢 冰心的短诗，使我感慨万千。
她的诗没有一丝的虚伪，全是发自内心的真实感受，很感人。
她的幻想是那么美，那么引人入胜，那么富有童趣。
看完了这本书，我心潮澎湃，无法平静。
也许，冰心常常在午夜的露台上凝视灿烂的星辰，任自己的思绪在远古和现代游离，任自己的思绪飘荡在玄奥神秘的太空。
所以，她的文字就像那闪烁不定的晨星，瞬间绽放出璀璨的光芒，那光芒令所有人臣服，让所有人目不暇接。
我喜欢她的诗篇，可爱小巧;我喜欢她的人，温柔沉静;我喜欢她的文笔，细腻清新;我喜欢《繁星春水》，因为其中蕴涵的爱让我体会到家庭的温暖，让我同冰心一样热爱家庭!
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现在我们生活的城市村，们日用品与出行，在我们娱乐与学业，处处都可以，感受到现代的气息。
朱德司令说过“锦绣山河收拾好，万民尽做主人翁”，如今的社会，用这句话形容一点也不过分。
随着时代的日新月异，社会经济发展迅速，人们物质上的生活水平不断的提高着，娱乐文化生活渐渐繁荣发展，日益丰富，科学技术也在突飞猛进的不断进步着，几十年前，劳苦的人们只能住在破烂不堪，摇摇欲坠的茅草房屋，忍受着一天三餐不饱，没有东西吃的艰难日子，十几岁的正值上学的年纪，只能在家干活，工资也只有那么一点点，比起那些贫苦、艰难的日子，我们现在的生活，可算得上是很好的了。
现在，我们每户人家都有自己的房子，华丽的，温馨的，舒适的……各种各样的菜肴、甜点、零食、应有尽有，根本不用担心你挨饿的问题，每个十几岁的的孩子都享受着国家九年义务教育，学校着知识，课程也丰富多彩，娱乐休闲的活动更是数不胜数，旅游观光上网浏览健身运动……交通通讯的手段越来越多，人们根本不用担心这些小事。
但是人人心中都有自己向往的生活，我心目中的小康生活是这样的：人与人之间和谐相处、团结互助、社会充满着爱心，每个人都乐于助人，善良有爱，都共同生活在这个大家庭当中，靠人们自己创造出来的，物质活动和精神文明推动着社会的变化发展。
社会在发展，时代也在进步，我们青少年更应努力学习跟上他们的脚步
求好句好段的摘抄+批注 不用太长，批注二三十字以内就ok
① 乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
比喻和拟人。
“黑色的闪电”准确传神地展现了海燕矫健、勇猛的雄姿；“高傲”赋予海燕以人的性格，用拟人的手法形象地写出了海燕藐视一切反动势力的精神风貌。
② 风紧紧抱着一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
拟人。
连用“抱”“甩”“摔”几个动词，还有“恶狠狠”，赋予狂风人的性格和行为，写出了风的猖狂的气焰。
③ 这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的
比喻、拟人和反复。
“敏感的精灵”，“从雷声的震怒里，早就听出了困乏”比喻和拟人的手法显示了海燕的勇敢和智慧，说明无产阶级革命者的高度的预见性和敏锐的洞察力。
“乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的
”运用反复，语气肯定，表达了坚定不移的必胜信念 1红红的眼圈里射出疑惑的利剑,信客浑身不自在,真像做错了什么事一般. (作者运用比喻的修辞手法,把农村妇女那疑惑的目光比喻成利剑,十分精巧.利剑仿佛要从你的外表刺入你的内心,要解剖出事情的真实情况.) 2他进退两度,犹豫再三,看要不要把那封书信拿出来. (表明此时信客并没有拿定主意要不要拿出书信,然而面对同乡的无情无义,信客却一反常态,表明信客憎恨丑恶,很有正气.) 3信客对他非常恭敬,请他不必把过去的事情放在心上. (面对曾经使他心灵蒙受阴影,人格受到侮辱的同乡,信客不但没有半句责怪,而且对他十分恭敬,这是一位多么宽厚仁义,善良厚道的人啊.) 4他能不干这档子事儿吗?不能,说什么我也是同乡......堆在他的肩上. (通过对信客的心理描写,表现了信客的宽广胸怀,表现了信客的任劳任怨.) 5他不想让颠沛在外的同乡蒙受阴影. (这足以见得信客的宽容仁义,为他人着想) 6此后来更发了一笔大财,那位时髦女郎......使他深受感动. (那位同乡是自己良心发现了吗?不是,分明是被信客的行为,品质所感动,使他认识到了自己的过错.)
成功者无论做什么，都会尽职尽责，力求尽善尽美
☆一个人做事认真，一丝不苟，总是讨人喜欢。
因为人们总是乐意把工作交给那些更认真负责的人。
☆一个人要想取得一定成就，那就应该对自己负责，因为任何结果都是自己造成的。
☆事无大小，每做一件事，总要竭心尽力，这是成功者的一种标志。
凡是出类拔萃的青年，做事是不肯自安于“还可以”或“差不多”的，必求其尽善尽美。
☆成功的人是相同的，不成功的人却各有各的不同。
所以，感恩不但是美德，而且是一个人之所以为人的基本条件
感恩已经成为一种普遍的社会公德。
然而，人们常常为来自一个陌路人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的领导、同事、朋友们的种种恩惠和工作中的种种际遇。
这种心态往往使我们备受同行、同事、朋友们的轻视和冷遇。
工作时把单位、同事对自己的帮助视为理所当然，有时还因为一点小事就和别人吵架，经常满腹牢骚、抱怨不止，对工作中出现的问题不想办法解决，而是新生怨恨，埋怨领导指责同事，感觉事业渺茫前途无望，对工作产生厌烦情绪，因而对工作就谈不上尽职尽责恪尽职守了。
每一份工作或每一个工作环境都无法尽善尽美，但每一份工作中都有许多宝贵的经验和资源，如失败的沮丧、自我成长的喜悦、温馨的工作伙伴、值得感谢的工作对象等等，这些都是工作成功必须学习的感受和必须具备的财富。
如果你能每天怀着感恩的心情去工作，你一定会收获很多。
一种感恩的心态可以改变一个人的一生。
当我们清楚地意识到无任何权利要求别人时，就会对周围的点滴关怀或任何工作机遇都怀抱强烈的感恩之情。
因为要竭力回报这个美好的世界，我们会竭尽全力做好手中的工作，努力与周围的人快乐相处。
结果，我们不仅工作得更加愉快，所获帮助也更多，工作也会更出。
一旦改变心态，调整好自我和谐心理防线，拥有平和健康的心态之后，不论做任何事情都会自觉自愿的、全力以赴的，当机遇来临时才能够准确把握住。
千万不要觉得工作像鸡肋样食之无味，弃之可惜，结果做得心不甘情不愿，还心存怨愤。
我们对工作心怀感恩的心情基于一种深刻的认识：工作为你展示了广阔的发展空间，工作为你提供了施展才华的平台，你对工作为你所带来的一切，都要心存感激，并力图通过努力工作以回报社会来表达自己的感激之情。
感恩既是一种良好的心态，又是一种奉献精神，当你以一种感恩图报的心情去工作时，你会工作得很愉快，你会工作得更出。
对工作心怀感激并不仅仅有利于领导、同事、朋友和单位。
因为感激能带来更多值得我们感激的事情，这是宇宙中的一条永恒的法则。
请相信，努力工作一定会带来更多更好的工作机遇和成功的机会。
除此之外，对于个人来说，感恩是富裕的人生。
它是一种深刻的心灵感受，它能够增强个人在群体中的魅力，是开启神奇的力量之门的钥匙，是发掘智慧宝库的无穷力量。
感恩说开了就是一种良好的生活习惯和接人待物的一种美好心态。
失去感激之情，人们会马上陷入一种糟糕的境地，对许多客观存在的现象日益挑剔和不满。
如果我们的头脑被那些令我们不满的现象所占据，我们就会失去平和、宁静的心态，并开始习惯于注意并指责那些琐碎、消极、猥琐、肮脏甚至卑鄙的事情。
放任自己的思想关注阴暗的事情，自己也将变得阴暗，并且，从心理上，我们会感觉阴暗的事情越来越多地围绕在自己身边，让我们难以摆脱。
相反，把我们的注意力全部集中在光明的事情上，我们也将变成一个积极向上的人。
我规劝那些牢骚满腹的人，将目光从别人的身上转移到自己手中的工作上，满怀对工作的热情和热爱，多花一些时间，想想自己还有哪些需要提高和进步的地方，看看自己的工作是否已经做得很完美了。
如果我们每天都能够带着一颗感恩的心而不是挑剔的眼光去工作，相信工作时的心情自然是愉快而积极的，工作的结果也将大不相同。
带着一种从容坦然、喜悦的感恩心情工作吧，那么我们就会获得最大成功的。
二、要热爱本职工作，实现自己的理想 现实生活和工作中有许多事情，人们往往看不清楚想不明白，往往在这方面犯错误。
比方说：“一个人丢了某件物品，深夜在房子里，地面上四处寻找，家人问他你把东西放在房间的什么地方啦
你仔细想一想。
他说：我清楚的记得我把它掉在房子外面的地上啦。
家人又说：那你为什么不到房子外面去找呢
他说：因为房子外面没有灯光看不见。
” 也许你觉得这个人的思维方式和逻辑理念很可笑吧。
然而，我们在现实工作生活中却经常会看到这样的事情发生。
比如：有些职工不是在认真履行自己的工作职责中寻求单位的重用，而是把寻求升迁的希望寄托于投机取巧上；有些职工则是以应付的态度对待自己的工作。
虽然在工作上马马虎虎不认真负责敷衍了事，但是在追求荣誉上，他们却希望得到领导的赏识以及重用。
当自己的私欲得不到满足时，当自己得不到重用时，就会埋怨领导不能慧眼识英雄或感叹命运之不公等。
我想他们和那个在房间里找寻丢失在房子外面东西的人犯了同样的错误，那就是他们不该在一个错误的地点寻找他们所需要的东西。
假如一名想要找到金矿的淘金者，他认为在河滩上挖掘更容易更省力，因此就在沙滩上寻找金矿的话，那他找到的肯定只是一堆沙子，而绝不可能是金子。
只有在富含矿苗的岩石中挖掘，才能找到他们想要的宝藏。
同样，工作缺乏主动自由散漫消极怠工，就是单位领导想要培养你，我觉得你自己也干不好那份工作；因为你缺乏最起码的事业心和责任感，我觉得这些人应该把心思用在正确的地方。
只有认真履行职责，踏踏实实的做好本职工作才可能得到领导的赏识单位的重用，才会赢得展示个人才华的机会。
在现实的工作中，有许多职工在工作中遇到一些实际问题，只知道报怨单位或领导，却不反省自己的工作态度工作方法，似乎根本不知道被单位提拔重用，是建立在自己具备真才实学，又能够认真完成组织交给的各项工作的基础上来实现的。
这些人整天无所事事，对工作敷衍了事没有最起码的事业心和责任感，在群众中散发消极言论：“何必那么认真呢
”、“说的过去就可以了。
”结果，他们由于思想消极往往会失去工作的原动力，自己不能全身心地投入工作中去，更不能在工作中取得斐然的成绩。
最终，聪明反被聪明误，失去了本应属于自己的各种机会。
只有认真工作，在工作中发挥自己的聪明才智，才是实现自己理想的唯一捷径，这样的人才是真正的聪明。
因为热爱本职工作认真做好工作，在工作中认真总结经验教训，借以提高自己的工作能力，这才是提高自己的最佳方法。
你可以把工作当作你的一个学习机会，从中学习处理业务，学习人际交往。
这样不但可以获得很多知识，还为以后的工作打下了良好的基础。
认真工作的职工不会为自己的前途操心，因为他们已经养成了一个良好的习惯，到任何单位都会受到欢迎。
相反，在工作中投机取巧或许能让你获得一时的便利，但却在心灵中埋下隐患，从长远来看，是有百害而无一利的。
在古希腊罗马人修建的两座圣殿：一座是勤奋的圣殿；另一座是荣誉的圣殿。
它们在位置安排上有一个顺序，就是人们必须经过前者，才能到达后者。
其寓意是，勤奋是通往荣誉的必经之路。
无论你做什么工作，无论你面对的工作环境是松散还是严谨，你都应该认真工作，不要领导一转身就开始偷懒，没有监督就不认真工作。
你只有在工作中锻炼自己的能力，使自己不断提高，所谓的机遇才能落到你头上。
反之，如果你凡事得过且过，从不认真对本职工作也没有足够的认识，那么你就会被机遇豪不犹豫地排斥在选择之外。
三、工作中无小事 把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
作为普通人，在多数的日子里，很显然我们都在做一些微不足道的小事。
我觉得我们别怕事情小，只怕小事我们也做不好也做不到位。
很多人，不屑于做这些具体的小事，不屑于考究这些小事的细节，总盲目地相信“天将降大任于斯人也”。
孰不知能把自己所在岗位的每一件小事做成功，做到位就很不简单了。
在工作中，没有任何一件事情，小到可以被抛弃；没有任何一个细节，细到应该被忽略。
同样是做小事，不同的人会有不同的体会和成就。
不屑于做小事的人做起事来十分消极，不过是在工作中混时间；而积极的人则会安心工作，把做小事作为锻炼自己、深入了解自己工作特点，利用小事去多方面体会，增强自己的判断能力和思考能力。
事实证明：在小事中所获得的成长是巨大的。
绝大多数人——不管在哪个领域，从事什么样的工作，都会经历一段或长或短的做小事的“蘑菇”期。
在那段时间里，人就像蘑菇一样被置于阴暗的角落（在不受重视的部门，做着打杂跑腿的工作），时常遭遇冷眼（无端的批评、指责、代人受过），处于自生自灭的状态（得不到必要的指导和提携）。
在这种情况下，有一句重要的忠告需要每个人铭记在心：与其浑浑噩噩浪费时间，不如从你经手的每一件琐事、每一件小事中得到成长。
工作中，相对而言我们最丰富的资源是时间，如果不充分利用时间来换取其他的资源，而是敷衍了事，那最后的结果只能是，你白白地浪费了用在“小事”上的时间资源，没有任何收获。
这无疑是所有可悲事情中最可悲的一种，一年甚至几年的时间流逝了，你却依然揣着最初的资源，甚至更少。
任何事情就怕养成习惯。
据说，柏拉图因为一个小孩玩一个荒唐的游戏而责备他。
小孩子说：“就因为这点小事，你就责备我
”柏拉图回答说：“如果养成了习惯，可就不是件小事了。
”如果你懒得尽心做小事，养成了马虎懒散的工作作风，那情形会更糟。
当你想得到的大事摆在你面前时，你可能会不由自主地以一贯的作风去做它，结果可想而知。
大事是由众多的小事积累而成的，忽略了小事就难成大事。
从小事开始，逐渐锻炼意志，增长智慧，日后才能做大事，而眼高手低者，是永远干不成大事的。
通过小事，可以折射出你的综合素质，以及你区别于他人的特点。
从干小事中见精神，得认可，“以小见大”“见微知著”，赢得人们的信任了，你才能得到干大事的机会。
一个人的工作，是他亲手制成的雕像，是美丽还是丑恶，可爱还是可憎，都是由他一手造成的。
而一个人在工作中做的每一件小事，都在说明雕像或美或丑，或可爱或可憎。
单位领导只要通过观看雕塑，就能对其人做出评判。
所以，不管你正处于“蘑菇”时期，还是你做的工作本身就包括许多小事，你都应该全心全意做好，这样才会使自己得到成长，才会有更多更好的机遇。
工作中无小事。
每一件事都值得我们去做。
即使是最普通的事，也不应该敷衍应付或轻视懈怠，相反，应该付出你的热情和努力，多关注怎样把工作做得最好，全力以赴、尽职尽责地去完成，养成良好的职业素养。
四、心中常存责任感 我们常常认为只要准时上班，按时下班，不迟到，不早退就是敬业了，就可以心安理得地去领工资了。
其实，敬业所需要的工作态度是非常严格的。
一个人不论从事何种职业，都应该心中常存责任感，敬重自己的工作，在工作中表现出忠于职守、尽心尽力、尽职尽责的精神，这才是真正的敬业。
每个人都肩负着责任，对工作、对家庭、对亲人、对朋友，我们都有一定的责任，正因为存在这样或那样的责任，才能对自己的行为有所约束。
社会学家戴维斯说：“放弃了自己对社会的责任，就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存机会。
” 工作就意味着责任。
每一个岗位所规定的工作内容就是一份责任。
你做了这份工作就应该担负起这份责任。
我们每个人都应该对自己的责任充满信心。
责任感与责任不同。
责任是指对任务的一种负责和承担，而责任感则是一个人对待工作、对待单位的态度。
责任感是简单而无价的。
据说美国总统杜鲁门的桌子上摆着一个牌子，上面写着：“责任到此，不能再拖”。
他桌子上是否有这样一个牌子，我不能去求证，但我想告诉大家的是，这就是责任感。
一个人责任感的强弱，决定了他对待工作是否尽心尽力尽职尽责还是马马虎虎浑浑噩噩，而这又决定了他做事的好坏。
如果你在工作中，对待每一件事都是“责任到此，不能再拖”，出现问题也绝不推脱，而是设法改善，那么你将赢得足够的尊敬和荣誉。
当我们对工作充满责任感时，就能从中学到更多的知识，积累更多的经验，就能从全身心投入工作的过程中找到快乐。
这种习惯或许不会有立竿见影的效果，但可以肯定的是，当懒散敷衍成为一种习惯时，做起事来往往就会不诚实。
这样，人们最终必定会轻视你的工作，从而轻视你的人品。
粗劣的工作，就会造成粗劣的生活。
工作是人们生活的一部分，做着粗劣的工作，不但使工作的效能降低，而且还会使人丧失做事的才能。
工作上投机取巧也许只给你的领导带来一点点的经济损失，但是却可以毁掉你自己的一生。
责任感是我们战胜工作中诸多困难的强大精神力量，使我们有勇气排除万难，甚至可以把“不可能完成”的任务完成得相当出。
失去责任感，即使是做我们最擅长的工作，也会做得一塌糊涂。
或许有人说，只有那些有权力的人才需要很强的责任感，而自己只是一名普通职工，只要把事情做完了就行了，至于责任感有无皆可。
事实上，单位是由每一个人组成的，大家有共同的目标和共同的利益，单位里的每一个人都负载着企业生死存亡、兴衰成败的责任，因此无论职位高低都必须具有很强的责任感。
缺乏责任感的员工，不会视集体的利益为自己的利益，也就不会因为自己的所作所为影响到集体的利益而感到不安，更不会处处为集体着想，他们总是推卸责任。
这样的人在领导眼里是一个不可靠的、不可以委以重任的人。
一个有责任感的职工，不仅仅要完成他自己份内的工作，而且他会时时刻刻为单位着想。
单位领导也会为拥有能够如此关爱集体，关注着单位的发展的职工感到骄傲，也只有这样的职工才能够得到领导的信任。
事实上，只有那些能够勇于承担责任、具有很强责任感的人，才有可能被赋予更多的使命，才有资格获得更大的荣誉。
对待工作，是充满责任感、尽自己最大的努力，还是敷衍了事，这一点正是事业成功者和事业失败者的分水岭。
事业有成者无论做什么，都力求尽心尽力尽职尽责，丝毫不会放松；成功者无论做什么职业，都不会轻率疏忽。
在某一个时刻或某一段时间，我们总是有着责任感的，否则不可能完成自己的工作。
但让责任感成为我们脑海中一种强烈的意识，深入到工作中的每一点每一滴，并一直坚持下去却十分困难，因为在坚持的过程中，诱惑太多。
不是所有的时候，理智都能战胜感情；也不是所有时候，责任感都能战胜懒散。
不管怎样，责任感必须培养，也完全可以培养。
注意工作中的细节就有助于责任感的养成。
一个教师为了能让学生掌握更多的知识，会埋头备课到深夜，一个班主任为了班级的稳定，一有空就会去班上转一转，哪怕是在后窗户外面看上一眼，也会感到踏实，当责任感成为一种习惯，成了一个人的生活态度，我们就会自然而然地担负起责任，而不是刻意的去做。
当一个人自然而然地做一件事情时，当然不会觉得麻烦和劳累。
当你意识到责任在召唤你的时候，你就会随时为责任而放弃别的什么东西，而且你不会觉得这种放弃对你来讲很艰难。
五、态度就是竞争力 每个人都有不同的工作轨迹，有的人成为单位里的核心职工，受到领导的器重；有的人一直碌碌无为；有些人牢骚满腹，总认为与众不同，而到头来仍一无是处……众所周知，除了少数天才，大多数人的禀赋相差无几。
那么，是什么在造就我们、改变我们
是“态度”
态度是内心的一种潜在意志，是个人的能力、意愿、想法、感情、价值观等，在工作中所体现出来的外在表现。
在一个单位里，我们可以看到形形的人。
每个人都有自己的工作态度。
有的勤勉进取；有的悠闲自在；有的得过且过。
工作态度决定工作成绩。
我们不能保证你具有了某种态度就一定能成功，但是成功的人们都有着一些相同的态度。
根据本人的工作经验总结认为一般单位里普遍存在着三种人。
第一种人：得过且过。
他们的口头禅是：“那么拼命干什么
大家不是拿同样工资吗
”他们从来都是按时上下班，从不行差踏错；职责之外的事情一概不理，分外之事更不会主动去做。
不求有功，但求无过。
一遇挫折，他们最擅长的就是自我安慰：“反正晋级的事是少数人的事，大多数人还不是像自己一样原地踏步，这样有什么不好
” 第二种人：牢骚满腹。
他们永远悲观失望，他似乎总是在抱怨他人与环境；认为自己所有的不如意，都是由于环境造成的。
他常常自我设限，让自己本身无限的潜能无法发挥；他其实也是一个有着优秀潜质的人，然而，却整天生活在负面情绪当中，完全享受不到工作的种种乐趣。
这种人总是牢骚满腹，这种消极情绪会不知不觉传染给其他人。
第三种人：积极进取。
在企事业里经常可以看到他们忙碌的身影，他们热情地和同事们打着招呼，精神抖擞，积极乐观，永争第一，总是努力寻求解决问题的办法，即使是在工作受到挫折的情况下也是如此。
因此，他总能让希望之火重新点燃。
同事们都喜欢和他们接触，他们虽然整天忙忙碌碌，但却始终生活在正面情绪当中，时刻享受着工作的乐趣。
在一个单位里，职工与职工之间在竞争智慧和能力的同时，也在竞争态度。
一个人的态度直接决定了他的行为，决定了他对待工作是尽心尽力还是敷衍了事，是安于现状还是积极进取。
态度越积极，决心越大，对工作投入的心血也越多，从工作中所获得的回报也就相应地越多。
不同的工作态度导致不同的结果，尤其是在一些技术含量不高的职位上，大多数人都可以胜任，能为自己的工作表现增加砝码的也就只有态度了。
这时，态度也是你区别于其他人，使自己变得更加重要的一种能力。
事实上，不管你所工作的机构有多庞大，甚至也不管它有多么糟糕，每个人在这个机构中，都能有所作为。
某些领导可能对职工的工作设置障碍，或对职工的出表现视而不见，或者不能充分赏识和鼓励；也有一些领导愿意对职工进行业务培训，改善他们的工作业绩，并给予鼓励。
但不管环境的利弊，最终，卓越的工作表现，都需要积极的心态和良好的工作作风。
一开始，你会觉得坚持这种态度很不容易，但最终你会发现这种态度会成为你个人价值的一部分。
而当你体验到他人对你工作的肯定，给你的工作和生活所带来的帮助时，你就会一如既往地坚持这种态度做事。
六、接受工作的全部，不只是益处和快乐 我们见过很多人，干活的时候敷衍了事，做一天和尚撞一天钟，从来不愿多做一点事儿，但到了玩乐的时候却是兴致很高，得意的时候春风满面，领奖金的时候争先恐后。
他们似乎不懂得工作是要付出努力。
总想避开工作中棘手麻烦的事，希望轻轻松松地拿到自己的工资和奖金，享受工作的益处和快乐。
工作可以给我们带来金钱，可以让我们拥有一种在别的地方得不到的成就感。
但有一点不应该忘记，丰厚的金钱和巨大的成就感是与付出辛劳的多少、战胜困难的大小成正比的。
不可否认，人人都有趋利避害、拈轻怕重的思想。
如果有搬钢琴的任务，多数人会自告奋勇地去拿钢琴的琴凳。
但我们是在工作，不是在玩乐
既然你选择了这个职业，选择了这个岗位，就必须接受它的全部，而不是仅仅只享受它给你带来的益处和快乐。
就算是屈辱和责骂，那也是这个工作的一部分。
如果一个老师不能教育资质差的学生，他能成为一名合格的教师吗
如果说一个团队的带头人不能忍受他人的冷言冷语和脸，他能创下优秀的业绩吗
每一种工作都有它的辛劳之处。
体力劳动者，会因为工作环境不佳而感到劳累；在窗明几净的办公室里工作的中层管理者，会因为忙于协调各种矛盾而身心疲惫；居于高位的领导者，有单位内部管理和整体运营的压力。
你无法想象一个总经理会说：“我只想签个名字就领高工资，至于单位的各项考核和其它事情让别人干吧，这需要承担太多的压力，我实在受不了。
” 只想接受工作的益处和快乐的人，是一种不负责任的人。
他们在喋喋不休的抱怨中，在不情不愿的将就中完成工作，必然享受不到工作的快乐。
那些求职时念念不忘的高位、高薪的人，工作时却不能接受工作所带来的辛劳、枯燥的人；那些在工作中推三阻四，寻找借口为自己开脱的人；那些不能不辞辛劳干好本职工作的人；那些失去激情，任务完成得十分糟糕，总有一堆理由抛给领导的人；那些总是挑三挑四，对自己的工作环境、工作任务这不满意那不满意的人，都需要一声棒喝：记住，这是你的工作也是你的事业
记住，这是你的工作
我认为，应该把这句话告诉给每一名职工。
不要忘记工作赋予我们的荣誉，不要忘记你的责任，不要忘记你的使命。
坦然地接受工作的一切，除了益处和快乐，还有艰辛和忍耐。
无论做什么事,如果只是以做到善佳为满意,或是做到半途而废,那就决计不会成功的。
所以，我们无论做什么事,要抱着非做成不可的决心，都要力求达到最佳境地，丝毫不会放松，才可以做到尽善尽美。
