日常项目的英语单词 （比如像：get up ，eat lunch)
get up eat breakfast\\\/lunch\\\/dinner go\\\/walk to shool have Art class play football go homego to the park 去公园 go to the library 去图书馆 come back 回来music class 音乐课 at home 在家 sleep in class 课上睡觉after school 放学之后 see a movie 看电影go to a movie 去看电影go to the amusement park 去游乐场go to the museum by bus 乘坐 by car 乘坐小汽 by bike 骑自行车on foot 步行take a bus 坐 walk to school 走着去学校 enough time 足够的时间enough money 足够的钱 far away 遥远 a good idea 一个好主意ride horses 骑马 stay at home 待在家里 weather reports black clouds 乌云a big farm 一个大农场 a sunny day 一个晴天 listen to the weather report 听 this morning 今天早晨\\\/上午flying kites 放风筝playing games 玩游戏
六年级语文阅读练习 15篇
向日葵春天来了，雪化冰消，山青了，水绿了。
农民伯伯开始播种了。
他们把玉米、大豆、谷子等优良种(zhǒnɡ zhònɡ)子种(zhǒnɡ zhònɡ)进了责任田，也把乌黑发亮的葵花籽儿，撒进肥沃的泥土里。
一阵春风，一场春雨，玉米出来了，大豆出来了，谷子也出来了。
葵花呢
葵花用它那两片有力的嫩芽举着“人”字形的种子硬壳也出来了。
阵阵春风，场场春雨，向日葵长高了，已经有五六片叶子了。
它像一个欢乐的孩子，无忧无虑地生长着。
夏天到了，在这生长的季节里，向日葵已经告别了自己的幼年，长成了一个“小伙子”了。
你看，它那舒展的叶子多像一把把芭蕉扇啊
头顶上隐隐约约长出了一个花骨朵——小小的绿色的花盆。
它的花盆一天天长大，终于开出了轮子似的花朵。
几十个黄色的花瓣。
花盆中间是密密麻麻的金灿灿的花蕊。
一阵狂风，一场暴雨，向日葵在风雨中摇摆，而它的头却时时刻刻朝着太阳。
早晨，葵花张开笑脸，第一个迎接冉(rán rǎn))冉升起的太阳，中午太阳当空，葵花总是扬起那金色的脸庞(pánɡ bánɡ)。
傍晚，太阳徐徐落山了。
向日葵又面向西方，恋恋不舍地和太阳告别。
啊
多美的葵花呀
金色的阳光照进它们的心里了。
秋天来临，在这收获的季节里，向日葵度过了它朝气蓬勃的青年时代，渐渐成熟了。
习习秋风，丝丝秋雨，向日葵的叶子由绿变黄，花盆外的花瓣也慢慢凋谢了。
但是花喷里那些数不清的花蕊下面却结出了饱满的果实——葵花籽儿。
这时，向日葵谦虚地悄悄地低下了头。
好像在向人们暗示，该收获了。
农民伯伯开始秋收了，他们打下葵花籽儿，选好的交给国家榨油，剩下的留给自己吃，还用葵花的叶、茎做饲料。
向日葵对人们的贡献多大呀
到了冬天，向日葵的一生虽然结束了，但它留下的丰收果实，却给人们带来了欢乐。
由于向日葵时时刻刻接受阳光的哺育，它的果实才格外饱满，格外香。
是的，我们少年儿童也正像葵花一样，在党的阳光下，天天向上，茁壮成长。
1、 用“\\\/”画去文中括号内不正确的读音。
2、 从文中找出你最喜欢的四个词写下来，在写出你从课外写到的四个词。
（ ）（ ）（ ）（ ）3、“冉冉”是慢慢的意思，请你在文中找出三个和“冉冉”意思相近的词。
4、用“ ”画出描写向日葵外形特点的一段话；用“ ”画出描写向日葵作用的句子。
5、作者抓住了向日葵的特点，写出了“果实格外饱满，格外香”并且产生了联想，这联想是 6、作者是按什么顺序来写向日葵的
请在正确的答案后的（ ）里打“√”。
（1）按时间顺序。
（ ） （2）按事情的发展、变化顺序。
（ ）（3）按事物的特点、类别顺序。
（ ） （4）按空间顺序。
（ ）【参考答案】1、 、，：“
，，，，。
”，。
8、开心的是：爸爸不再愁眉苦脸，也不喝酒抽烟了。
惊讶的是：爸爸到乡下承包了10多亩山地，每天起早摸黑地干活。
9、本文记叙了爸爸下岗后心灰意冷，在妈妈的帮助下，又重新振作起来，承包了十几亩山地，走致富之路的经过。
赞扬了爸爸艰苦创业的精神。
我爱语文课文我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮时兴旺的服装，你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：我爱我的语文书
每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是新语文书。
我一拿到手，就迫不及待地一页一页地看下去。
每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。
每当清早霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读课文，一遍，两遍，三遍……毫不厌倦。
啊
语文书，我该怎么感谢你呢
你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“ɑ、o、e”起，到深奥的古诗，都用生动的语言向我们讲解；你把我们带到知识的海洋里遨游，使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法……岁月在流逝，转眼就过了5个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我懂得怎样看书，怎样作文。
当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢
啊，我爱的语文书，我全心爱着的语文书
1、 按“我爱语文书”，“我感谢语文书”，“我全心爱着的语文书”三个意思分段。
（用“||”表示）2、 短文中第2、3、4自然段都是具体写 3、 根据意思，从文中找出成语写下来。
（1）形容器物的小而精巧。
（ ）（2）形容连续不断。
（ ）4、 各用一个成语表示下列意思。
（可用文中的，也可自选）（1）没学期我一拿到新书就想看的心情。
（ ）（2）上语文课时我的神情。
（ ）（3）每天清晨我一遍遍朗读课文时的神态。
（ ）5、 用“ ”画出描写语文书的作用的句子。
6、 本文的写法是（在正确答案后面的括号里打“√”）：（1） 借物抒情。
（ ） （2）借物喻理。
（ ） （3）借物喻人。
（ ）【参考答案】1、1—4自然段为第一段，5—6自然段为第二段，其他的为第三段。
2、 我爱语文课本。
3、 小巧玲珑 源源不断4、 迫不及待 目不转睛 津津有味5、 从第5自然段中的“你像一位亲切……”到这一段完。
第6自然段中“你也源源不断……”到“怎样作文”。
6、 （1）早晨的田野伙伴们，你欣赏过秋天早晨的田野吗
这真是奇妙的，令人神往的仙境。
||雾气弥漫在大地上，像层薄纱，把金色的田野，沉甸甸的谷穗，远近的小村，都笼罩起来了。
就在你面前的白云，像绸带飘舞着，缠绕在树丛间，田野里，这世界仿佛是在幻觉中。
你吸一口新鲜的空气吧，有点儿清凉，有点儿湿润。
比城市里那时时带着怪味的空气怎样
你吸个饱吧，会感到轻松、兴奋，还有点儿醉意，好像你的胸膛也饱满起来了。
太阳还没有起来，东边的天际是灰暗的，渐渐变成暗红的。
天边的云连接着，重叠着。
一会儿阳光从云彩的缝隙，一束束，一缕缕，射向天际，又映红了大地。
这时，远处传来大公鸡的报晓声。
太阳出来了。
先是一丝，像红色的线，不一会儿，像烧红的镰刀，像半只橙红的橘子。
一转眼，变成了红色的大气球，静静地依傍着大地。
一瞬间 阳光穿过树丝 透过晨雾 斜斜地 密密地洒满了大地 拖拉机 突突地下地了 ||伙伴们，你们不是要寻找仙境吗
仙境就在我们这里。
这固然是大自然带来的，但更多的是用我们自己的双手创造的。
1、 给短文加个题目。
2、 短文中画“ ”的句子是（ ）句，请你用带点词说句话。
3、 照样子，写叠词。
（1）如：斜斜地 （2）如：一束束 4、 给短文的第6自然段加上标点符号。
5、 用“ ”划出点明文章中心的一个句子。
6、 选择你喜欢的一个比喻句写下来，并照样子写一句话。
7、 短文已用“||”线分为三段，请写出各段的段意。
【参考答案】1、 早晨的田野4、 ，，，、。
“”，。
7、 第一段：秋天早晨的田野是奇妙的、令人神往的仙境。
第二段：秋天的早晨的美景。
第三段：秋天早晨的田野的美景是大自然带来的，更是我们自己的双手创造的。
小学语文阅读题及答案【06】路上清晨，妈妈把我从暖烘烘的被窝里拉起来：“小功，你姥姥病了，快叫你舅舅来
”舅舅住在离我家3里多的小村里，为了赶时间，我顾不得穿戴整齐就出了门。
出门没几步，就到了农贸市场。
这里的商品丰富极了，有银光闪闪的带鱼、肥壮的公鸡和母鸡，还有鲜嫩的蔬菜。
顾客很多，熙(xī)熙攘(ránɡ)攘。
我正赶着路，突然看见了一位老奶奶提着沉甸甸的菜篮子一步三颤地走着。
我忙上前帮她提篮子，一步一步地扶着她回家。
老奶奶感激地说：“谢谢你啰
”我说：“没关系。
”时间已经6点了，我赶紧奔跑起来。
由于心急，我竟和一辆自行车相撞。
骑自行车的哥哥没有责怪我，反而说：“小朋友，看样子你有什么急事。
快上车吧，我送你去。
”1、 本文写了“我”上路的原因、经过和结果。
原因： 经过： 结果： 2、 照样子，写叠词。
如：暖烘烘 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）3、 写出表示“手”和“脚”的动作的词各五个。
表示“手”的动词如：扶 表示“脚”的动词如：跑 4、 写出和“清晨”以及“赶紧”意思相近的词各四个。
“清晨”的近义词：（ ）（ ）（ ）（ ）“赶紧”的近义词：（ ）（ ）（ ）（ ）5、 本文写了“我”在路上 和 这两件事，反映了人们之间 的新风尚。
【参考答案】1、 原因：姥姥病了，妈妈要我去叫舅舅。
经过：路上遇见一位老奶奶，帮她提篮并送她回家。
后来因为心急，撞上了一辆自行车，骑车的哥哥非但没怪我，反送我上舅舅家。
结果：我到了舅舅家。
5、 拂晓、早晨、清早、黎明、早上……；赶快、赶忙、匆忙、连忙、急忙、马上、立刻……6、 帮助老奶奶 一个哥哥用自行车把“我”载到舅舅家 互相关心我爱小白鹅
我家的小白鹅可漂亮哩，红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高的额上突起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚的阳光照耀下，还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响；一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱着方步。
小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧你几口不可。
可是，只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。
小白鹅戏手最有意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。
顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。
你瞧，它玩得多开心呀。
有时它弯着脖颈对天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食，“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，还不时地翻着跟头哩
小白鹅吃饱了，玩够了，到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。
奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干
”1、 照样子，写词语。
（1）又扁又宽 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）（2）圆溜溜 （3）摇摇摆摆 2、 写出三个与“徐徐”意思相近的词语：（ ）（ ）（ ）3、 把第三自然段描写小白鹅生气时的动词写下来： 4、 我爱小白鹅的原因是：（1） （2） （3） （4） 5、 第二自然段先总写小白鹅的漂亮，然后就一步一步从 、 、 、 、 分别具体地说。
6、第二自然段写小白鹅的 ，第三自然段写小白鹅 ，第四自然段写小白鹅的 ，第五自然段写小白鹅 。
【参考答案】4、①小白鹅非常漂亮；②小白鹅生气的样子很可爱；③小白鹅戏水最有意思；④小白鹅下的蛋很大。
6、外形 生气时的样子 生活习性 下的蛋很大承德避暑山庄 避暑山庄在河北省承德市北部，是我国古代著名园林之一。
她 名为山庄， 规模是很宏大的，那随着山势fàn wéi（ ）起伏的宫墙里有着564万平方米的湖光山色。
当你走进山庄的丽正门，从玲珑精巧的宫殿区开始，而后是峰峦叠翠的山区，景色名丽的湖区。
漫游山庄诸胜时，你就会亲身领略到，那以山林野趣为特色的塞外风光，远比（挂、贴）在墙上的名画更有生命力，更富牵襟(jīn)扯裾(jū)的力量。
可以毫不夸张地说，山庄里每一颗明珠，无不使人观之辄(zhé)喜；每一处胜景，无不使人流连忘返。
但是，奇妙得很，不知为什么，我在这山庄纵览诸胜时， 有那么一瞬间，要把视线投向那比碧波粼粼的塞湖。
我不能不看她，她有着一种魅力，强烈地吸引着我。
在我看来，她是绿中之绿，胜中之胜，她是xiānɡ qiàn（ ）在这翡翠画屏上的鲜美晶莹的碧玉。
塞湖是山庄上、下湖、澄湖、银湖、镜湖、如意湖六湖的总称。
那喷珠吐玉的热河泉，就活跃在澄湖的东北隅。
湖上的早晨是迷人的，也许是有了热河泉的缘故了吧，轻纱lǒnɡ zhào（ ）的湖水显得那样温柔、清澈，像多情少女的眼睛。
朝霞仿佛格外垂青这湖上的晨光，它似乎等不及水面上轻柔的白纱散尽，就把自己的全部艳丽倾注进湖中了。
这时，是湖上最绚丽多彩的时节。
水是浓绿的，像碧玉；霞是艳红的，像胭(yān)脂(zhī)。
碧玉般的绿，胭脂般的红，这自然界中最鲜明、最美妙的色彩交融在一起了：绿水温情地拥抱着红霞，胭脂尽情地在碧玉上流泛。
当人们为这湖上的奇观深深（吸引 陶醉），一时竟闹不清究竟是湖水飞上了霞中，还是红霞落进了塞湖的时候，朝日又把万道金光射向湖面了。
这时湖上微风乍(zhà)起，细浪跳跃，直似搅起满湖碎金。
当嘻戏的细浪潜到湖底憩(qì)息的时候，湖水又恢复了（安静 平静 寂静）。
那乱真的倒影，把山庄的胜景都提取进了湖中，于是，塞湖上出现了奇妙的“水中天”。
1、 把文中括号里不适合的词用“\\\/”划去，在文中拼音后面的括号里填上词语。
2、 给文中画横线的地方加上合适的关联词。
3、 解释词语中带点的字的意思：纵览诸胜（纵—— 诸—— ）4、 文章以 为线索，先从 入手，概括地勾勒出山庄全貌的美丽动人，接着描写 ，绘出湖的壮观图景。
5、 文章多处描写景物的静态和动态，使内容具体、丰富，又形象、生动，举出动态和静态描写的例子各一处，写在下面的横线上。
6、 本文通过对避暑山庄湖光山色的描写，表达了作者 的思想感情。
7、 知识积累：写出表示“看”的词单字（如：览）和双字（如：眺望）各四个。
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）【参考答案】3、纵：放任，不约束 诸：许多4、湖光山色的美 整体 部分（塞湖）5、动态：“这时湖上微风乍起，细浪跳跃，直似搅起满湖碎金。
” 静态：“水是浓绿的，像碧玉；霞是艳红的，像胭脂。
”8、 热爱大自然9、 瞧、望、盯、瞪、视、窥、瞅、瞥、瞟、觅……；端详、观察、观看、观赏、观望、打量、张望、扫视、环视、仰望、俯视、窥视、浏览、侦察、瞻仰、潦望、怒视、巡视、检查、视察、察看、查看、看望、探望、鸟瞰、窥视、注视、寻觅、寻找……红梅赞我喜爱红梅。
我赞美它
已是隆冬季节，冬姑娘给大地披上了一件白色的大衣。
冬天的树木抖去了绿叶，缩着褐色的身子立着。
当你看到那开着似火一样的红的梅花的梅树时，你有什么感想呢
我可是精神大（振 震）的。
那是一种美丽给人以力量的树。
瞧，屈曲盘（旋 族）的枝干，片片鲜红的花（瓣辨 辫），一丛鹅黄的花蕊，组成一朵朵玲珑的梅花。
无论从哪个角度看，都是一幅美丽的画。
它迎着凛冽的寒风，傲然怒放，它浑身充满生机，使惨白的世界也有了生气——它是一种敢于向严寒挑战的花，一种给人以力量、给人以深思和勇敢的花，一种使人肃然而起敬意的花。
看到意志坚强的梅花，你是否会想到生活中的“梅花”，那些身残志坚的勇士们，他们在人生的道路上遇到了风雪、冰霜，然而它们像冬梅一样，战胜了向自己袭来的无情的风雪，昂首阔步于生活的道路上。
他们是生活的强者，是生活的勇士
他们那美好的心灵、顽强不（曲 屈）的性格和勇于开拓的精神，不正是那一朵朵充满生机、芳香四溢的梅花吗
我赞美红艳艳的梅，更赞美那些生活中的“梅花”——顽强不屈的勇士们。
1、 将文中括号里不合适的字用“\\\/”划掉。
2、 将文中你喜欢的词写在下面的方格里，注意要把字写工整。
3、 文中有两处用了破折号，请分别说明其作用。
第一处： ；第二处： 。
4、 写出文中的一个拟人句。
5、 作者赞美梅花的目的是： 6、 知识积累：写出五个表示“想”的词。
如：深思（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）【参考答案】3、两处都是表示注释、说明。
5、借红梅的特点赞美在逆境中“顽强不屈的勇士们”。
6、希望、盼望、渴望、巴望、凝神、思索、考虑、想念、沉思……小学语文阅读题及答案【10】山羊和狼狼干了坏事，被狗咬伤，倒在地上，自己不能找吃的。
它真想到前面的河里去喝水，可是，怎么也爬不动。
这时，从远处走来了一只山羊。
狼有气无力地叫着：“山羊大哥，我渴极了
请您快给我到小河里弄点水来
”山羊望了望狼，摇了摇头说：“我不能替你去拿水。
”狼（纲 刚）想发火，忽然伤口一阵剧痛，便忍住了，“我受伤了，伤势很重，一点也不能动了
（难道 难到）你一点不同情我吗
”山羊还是摇了摇头。
狼简直要哭出来了，又苦苦地（请求 哀求）到：“行行好吧
山羊大哥。
只要你给我一点儿水，我就可以自己去找食物了，要不我会饿死、渴死的
”“要是我给你水喝，你能够站起来了，那么，你会（毫 豪）不客气地把我当食物吃了
”山羊说完，头也不回就走了。
1、 在括号里选留一个正确的字或词，把不正确的划去。
2、 画线的句子是 句。
请把它改为陈述句。
3、 文中加点词语“要是”，还可以用那些词来替换，请写出两个。
（句子意思不变）（1） （2） 4、 从文中找出下列词语的近义词。
剧痛（ ） 哀求（ ） 发火（ ）5、 短文三次山羊头部动作的描写，表现了山羊 6、 这则寓言说明坏人的凶恶本性是 的，我们绝不能 。
【参考答案】3、只有 如果5、表现了山羊对狼的凶恶本性是认识的，坚决不同情这只受伤的狼。
6、 不会改变 同情坏人小学语文阅读题及答案我当值日生清晨，我早早吃过饭，便急急忙忙地赶到学校，因为这个星期我当值日生，我和同学王丽负责检查学校的卫生状况。
我俩从一个班级到另一个班级，依次认认真真地看地面、门窗、黑板是否干净，看课桌椅是否摆放整齐。
检查的结果令人十分满意，记分薄上，每个班都打上了鲜红的“优”。
最后，我们来到了办公室。
办公室里，①凝神思考的校长似乎没有发现我们的到来，他的手上正捏着一支烟，地上还有一个没有熄灭的烟蒂在冒着缕缕青烟。
我内心一阵慌乱，是“说”还是“不说”，我犹豫不决。
说真的，校长为了我们学校各方面工作搞上去，早来晚归，废寝忘食，吃了很多苦。
如今，②学校建设得像花园；教职工意气风发，劲头十足；③我们这些“丑小鸭”一个个变成“小天鹅”，哪一样不包含着校长的心血啊
这不，他又在思考着学校的什么大事呢。
我看看站在身旁的王丽，④她正歪着头对我笑，好像在说：“校长乱丢烟蒂，你敢说吗
”我想到值日生的职责，便鼓起勇气，走到校长面前，说了声“校长您早”，接着又结结巴巴地轻声说：“校长，这烟蒂是您丢的吧
”一边问，一边弯腰去捡烟蒂，不料，校长已经把它拾起来了。
我偷头看了他一眼，⑤只见他脸红红的，好像做了错事的小学生，认真对我说：“谢谢你提醒了我……”我心慌意乱地走出办公室，王丽一个劲儿地说：“你真是个称职的值日生。
”可她不知道当时我的心里有多乱。
早操结束后，校长开始讲话了，我心里紧张极了，头埋得低低的，不敢正视校长。
⑥操场上回荡着校长洪钟一样的声音：“今天，我要向全体师生作自我批评……”什么
校长作自我批评
我真不敢相信自己的耳朵，“我要表扬咱们的值日生，她提醒了我……”我蓦(mò)然地抬起头来，看到校长的神情是那么严肃，那么认真，我的眼睛湿润了。
1、文中画横线的6个句子，只有3个是比喻句，这3个比喻句是第 、 、 句。
2、 照样子，再写出五个重叠词。
例：急急忙忙 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）3、 用“||”在文中给短文分段，写出第二段的段意。
4、 从文中找出三个成语写下来，再写出三个你从课外写到的成语。
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）5、 填空。
（在括号里选用文中的重点词句作答，在横线上用自己的话回答） 短文人物心理活动描写细致生动。
提出批评前，“我”内心（ ），不敢“说”也不忍“说”是因为 ；提出批评时，“我”（ ）问，大胆“说”是因为（ ）；提出批评后，“我”（ ）地走出办公室，直到校长早操讲话时，“我”心里（ ）；受到表扬后，“我”（ ），是因为 6、 短文最确切的中心思想是：（ ）A、 赞扬一位治校有方的校长勇于接受批评、改正错误的优秀品质。
B、 赞扬校长治校有方。
C、 赞扬“我”忠于职守、认真负责的工作态度。
D、 赞扬校长治校有方和“我”忠于职守、认真负责的工作态度。
十五篇发不上来，字数太多，所以只能发这几篇了累死我了，费了好大力气才找到，望采纳
哦，对了，在此问题复制此回答遭报应 请自觉
常年在外，表现回家心切的诗句有哪些
1.君自故乡来。
应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅着花未?(王维《杂诗》) 2.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来?《贺知章《回乡偶书》) 3.岭外音书断，经冬复立春。
近乡情更怯，不敢问来人。
《宋之文《渡汉江》) 4.客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春 入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
(王湾《次北固山下》) 5.人春才七日，离家已二年。
人归落雁后，思发在花前。
(薛道衡《人日思归》) 6.床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
(李白《静夜思》 7.谁家玉笛暗飞声，散人春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故国情。
(李白《春夜洛城闻笛》） 8.客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。
无端更渡桑干水，却望并州是故乡。
(刘皂《旅次朔方》） 9.戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
白居易思乡诗三首 望驿台 靖安宅里当窗柳，望驿台前扑地花。
两处春光同日尽，居人思客客思家。
邯郸冬至夜思家 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说着远行人。
南浦别 南浦凄凄别，西风袅袅秋。
一看肠一断，好去莫回头。
枣儿读后感400字
香故富豪霍英东，年轻时家寒，弃学打工。
后来靠母亲点积蓄开了一家杂货店，朝争爆发后，他看准时机经营航运业，崭露头角。
1954年创办立信建筑置业公司。
靠“先出售后建筑”的竞争要诀，他成为国际知名的香港房地产业巨头、亿万富翁。
他的经营领域从百货店到建筑、航运、房地产、旅馆、酒楼、石油。
霍英东原籍广东省番禺县，1923年5月10日，出生于香港一个水上人家。
祖父霍达潮，曾拥有大风帆船，来往于省港澳之间，从事货运生意。
但当霍英东来到这个世界上的时候，家境已相当困难，全靠父亲租船驳运货物维持生活，入息不多，生活艰辛，他们全家穷得连鞋都穿不上，无论寒冬酷暑，都是赤脚行走。
有一次过旧历年，他父亲第一次穿双新鞋上街，在小摊档把鞋脱了，蹲在凳上吃粉，吃完双脚落地便走。
回到船上，才发现竟然没有把鞋穿回来，因为向来没有穿鞋的习惯。
那时没有天气预报，水上人家生命毫无保障。
霍英东的两个哥哥就在一次台风中沉船丧生，一个五岁，一个七岁。
他的母亲幸被叔父救起，但不久他的叔父也在风浪中翻船淹死。
大约是在霍英东七岁那年，父亲患病不幸去世，年仅四十多岁。
因为染病时间很长，天天用中草药治疗，把本来就很有限的一点钱都花光了，死后只草草地埋在青衣岛上。
父亲去世以后，霍英东一家生活更加困难了。
那时，他还有一个九岁的姐姐，一个五岁的妹妹，生活的重担全落在他母亲身上。
母亲是一位顽强、刻苦、勤奋的人，在那多灾多难的日子里，她没有被生活的重压折服，而是挺直腰杆，辛苦操劳，把丈夫遗留下来的驳运生意继续经营下去。
这驳运生意就是与外海的货轮接洽，代它们把货物用小舢舨运到岸上来。
当时接运的主要货物是煤炭。
霍家自己没有驳船，从轮船货主那儿把生意接下来，然后分给舢舨客驳运，从中赚取微薄的佣金。
因为霍英东父亲在世时人缘很好，母亲又豁达得体，多数的货主和舢舨客都颇为同情这一家孤儿寡母，日子倒也还能勉强维持下去。
霍英东的母亲虽然自己目不识丁，但希望自己的儿女知书识墨。
大约在霍英东岁那年，便由别人背着去拜师启蒙。
接着在帆船同业义学就读，那是免费的，他家住在船上，随处漂泊，上课很不正常，有时放学后连船也不易寻找。
到第三班时，转入敦梅小学。
这间小学是要收费的，其中有一个免费班，但仅招收三十人。
学生要作一篇文章应考，霍英东还是考上了，而且在录取的名字中，第一个便是他。
后来，他又转读皇仁书院。
书院的学制是倒过来从第八班开始的，相当于初中一年级。
那时，书院的第八班，共招三个班，每班三十人，但大多数是经过老师、家长及各种关系介绍入学的，真正通过考试录取的不足人。
应考时也要求作一篇文章，霍英东也是第一个被录取了。
霍英东在校读书很是勤奋，成绩总是排在前几名。
他后来回忆说：“那时我读书十分专心，总是不甘落后，偶有成绩落在第三名以下，自己便觉脸红。
”在皇仁书院，零英东算是接受了比较系统的教育，除了完成学校规定的学业之外，他还广泛阅读了不少文学作品，如《金银岛》、《鲁滨逊漂流记》等。
那段日子，他的生活是相当艰辛的，因为皇仁书院学费很高。
为了省下一点钱，霍英东常常不坐电车，花半个钟头急步上学。
在学校里他最喜欢的课外活动便是踢球，大概因为他当时身体比较瘦弱，想炼出一副强健的体格。
不过，他不敢踢得太久，总是匆匆地踢三几十分钟便急着跑回家，因为要回去帮助妈妈记帐和送发票。
他后来回忆说：“这种紧张生活，经常弄得我筋疲力尽，头昏眼花，甚至神经衰弱。
不过，这对于我又是一个极好的锻炼，使我后来走出社会以后，不管生活多么艰辛，工作多么繁忙，自己也不怎样畏惧，倒是能够从容对付。
”霍英东在皇仁书院读到第三班，算来这已是高中毕业，进入大学预科。
此时太平洋战争爆发了，日本开始进攻香港，霍英东的学业也被迫结束了。
在香港沦陷的日子日军占领香港时，霍英东母亲和人合伙购置的“兴和”小火轮给日军征用了，生活没着落，他也失学了。
和当时许多人一样，初时靠摆卖家里的衣服杂物度日。
不久，生活又迫着他到轮船上去做火夫。
轮船是烧煤的，他做铲煤工，这是他的第一个职业，那时他才18岁。
霍英东干得非常吃力，回到家里全身骨架像散了似的，倒下床就呼呼入睡了。
只干了九个月，在老板裁员时给解雇了。
不久，霍英东花了十元日本旧军票，托人介绍到太古船坞抡大锤打铁。
霍英东虽然当过火夫，但还是干不了这种要求极严的重活。
接着又有人叫他转到风炮铆钉处，霍英东抡起那吧吧直叫的风炮，震得双手一直打抖。
于是，又吹了。
1942年夏天，日本军队扩建启德机场，征集大量劳工，霍英东经在机场里做事的朋友介绍，进了机场当苦力。
工钱是每天七毫半，因粮食奇缺，每人每天配给六两米，扣去二毫，实得五毫半。
机场在九龙，早上七点半上班，要提早两个小时出门。
傍晚放工，走路回家又得花两小时，每天都干得筋疲力尽。
那时，他很想学一门技术，有了一技之长，就不用这样天天做苦力了，但是学什么呢
有一次，他提着五十加仑重的汽油桶，因为力气不足，压伤了指头。
有一个好心的主管见他身体瘦弱，劝他不如干别的工作，霍英东便趁机提出学开汽车，主管竟然答应了。
霍英东真是喜出望外，心想学到技术可以返内地开汽车，离开沦陷的香港了。
但那时的人很保守，不愿教。
学师的照例要先干一两年杂务，然后才学技艺。
他因此只能在旁留心看师傅如何操作，这叫做“偷师”。
每当师傅察觉到，便立刻借故支开他，叫他拆电池。
当时轿车很少，日本人出入也只是坐货车，晚上停放在机场上。
一天，下午5时多了，车已停好，霍英东洗车时，看见有辆车的车匙仍留在那里。
他便爬上去，把火打着试开汽车。
但刚巧停车时车轮歪斜着，汽车启动撞到另一部车上。
日本人知道了，把他毒打一顿，这份工也丢了。
不久，霍英东进了太古糖厂，在化验室工作。
他做惯粗工，笨手笨脚的，常常把玻璃器皿打碎。
想多学点技术，常常弄出点事。
一次，和另一学师仔用硫酸学制氢气，并用火点燃，氢气将空气中的氧气混合，轰隆一声巨响炸开了，他满脸玻璃碎片。
糖厂的人以为是炸弹爆炸，结果又被厂方辞退了。
日本占领香港时，全港实行米粮配给，他又到仓库去干磅米工作，叫做“打哩”，就在西环货仓处上班。
初时以为秤大米不难，干起来却不是那么回事。
他在这边过磅，仓库在那边验收，还要赶火车运往新界。
一批苦力扛着米包排长龙，等着过磅，要称准180斤一包，多了不行，少一些仓库又不肯收，手脚稍为慢些，排队等候的苦力就紧催，这份差事也难干下去。
1942年，母亲倾其所有，连金链也卖掉了，和其他13人合股，在湾仔鹅颈街开了间杂货店，取名叫“有如”。
其实本意名为“有和”，但登记办证时写得太潦草，误写为“有如”，也就将错就错。
这家杂货店由霍英东管理，每天早上六时多开店，洗漱刚毕，顾客便陆续蜂拥而来。
有时一下子来十多人，都要招呼妥当，站在路边兜揽住，免得顾客跑到别档去。
一个顾客往往要买几样以至十多样，什么蒜头、豆豉、咸菜、咸鱼等等。
他拿着秤，手势要快、要靓，不然，顾客便不满意，说给少了。
在机场干活虽然吃力，但不必动脑，在杂货店里却整天要料理这样那样。
就是吃顿饭也不得安宁，得站着吃，随时准备招呼顾客。
到了晚上十时，伙计纷纷放工逛街，霍英东还得留在店里煮酱料、添甜醋，调制酱油。
日军占领时期，样样都缺，都得自己制作。
深夜12时了，还要封盖好一切杂物。
店内老鼠横行，什么都咬，蚝豉、发菜……样样都要收拾好，才能离店。
一年365日，天天如此，一个小时也偷闲不得。
在这段日子里，霍英东起早贪黑，奔波劳碌，但“那是经营生意的好训练。
”由于他细心精明的经营，杂货店的生意日渐兴隆。
这段生活，对霍英东是很好的磨炼，他从中获得经营管理的良好训练，培养了坚强的意志和灵活的处事方法。
重操父辈的驳运旧业但杂货店的工作毕竟是太繁杂、太劳累了。
1945年战争结束，万物更新，各行各业逐渐活跃起来，运输业自然急需发展。
霍英东和他母亲都看准了这个时机，毅然把杂货店顶给别人，得了七千元，决心重操父辈的驳运旧业。
那时摆在霍英东面前的，有两条出路：一是平平稳稳的路，也有过这样的机会。
他曾申请到太古洋行，当个文员，已被复信接纳，月薪三百港元，这在当时还过得去。
文员生涯，“朝九晚五”养妻育儿，只要不出大差错，论资升职，可保生活安定。
另一条是坎坷的路：暂时帮母亲搞运输，再寻求别的机遇。
这虽前途叵测，但他不甘平淡，终于选择了后者。
帮母亲做驳运生意，霍英东管帐，没有工资，但一家人的生活费用母亲全包起。
家庭环境仍很艰难，但总算比过去好一些了。
要强好胜的霍英东自然不以此满足。
他认为，看准和抓住时机找到出路是极其重要的。
当时的香港只有一种生意好做，就是处理战后大量物资和沉船。
他非常注意宪报上关于战后物资拍卖的消息，及时标购那些只需小修的小艇、廉价的舢板、海军的机器等，然后迅速转卖出去。
由于他缺乏资金，难以放手大干。
有一次，他看准一批海军机器，并且以18000元中标。
他兴高采烈回家请母亲凑钱交款。
想不到母亲断然拒绝。
霍英东借贷无门，眼看到手的一笔大买卖落空了。
人急智生，霍英东找到一位工厂老板，商量租借其仓库存放机器，老板看了机器，同意租仓；霍英东看老板对机器很欣赏，提出可以卖给老板，老板开口愿出四万元，霍英东求之不得，迅速成交。
1945年至1948年间，霍英东净赚22000元。
这是他在拍卖剩余物资的数年内赚的一笔大数。
回忆这段往事，他不无感慨地说，这确是很好的机遇，如果那时我有足够的资金，就可多赚几大笔了。
东沙岛冒险1948年，霍英东25岁，正是人生中富有浪漫色彩的岁月。
有一天，他听人说：东沙岛一带的海底有大量的海人草，那是制造胃药的原料，何贤在澳门有间公司收购，每磅一美元。
霍英东听了，很想试一试。
但未出过远海，又缺乏航海知识，母亲也极力反对，他却下定决心，与别人合股，成立公司。
他以刚投标购进的机帆船入股，折价三万元，加上其他人投资，筹得十万元。
他在香港长洲招了渔民八十人，给了些安家费，连同船员，共九十余人出发。
那时东沙岛属广东省管辖，出海执照须由广东省建设厅签发。
由于未办好出海手续，船到三门关，被海关扣留。
船上的工具舢板、锚、救生艇等，海关说是货物，都要扣留。
九十多人困在船上，滞留了十天，带去的咸肉，咸鱼都吃光了。
后来转去汕尾，途中又遇上风浪。
所招渔民，多是海陆丰人，汕尾是他们的老家，许多人不告而别，纷纷散走。
霍英东只得在汕尾重新招一批人。
经过一番周折，才终于启航出海。
他们终于到达了东沙岛。
船一靠岸，顾不得远航疲劳，霍英东立刻带领船员搬运物资上岸，搭起住所，建立贮存海人草的仓库。
能够顺利到达东沙，这对霍英东来说当然是一个重大的突破。
但是，他们登上的不是什么“金山”。
而是“地狱”。
打捞海人草，不像在陆地割草那么轻松。
这种海藻生长在三、四米深的海底珊瑚丛中，他们缺少必要的潜水工具，只自制了潜水眼镜，在水底能看见海人草，每个人吸上一口气潜下去，没采到多少海藻就急着浮上水面，靠着船舷喘气了。
有时那些珊瑚芒刺，又尖又硬，一不小心就会被割破，还得随时防备鲨鱼的攻击呢
这样浮上潜下的，翻腾扑登了一天，一个人也采不了半筐海人草。
当地天气酷热，太阳从早上5点钟就露出海面了，白天气温高达40℃以上，岛上没遮没挡，火辣辣的阳光烤得人的皮肤发疼。
海滩被阳光晒得银白一片，眼睛也难以睁开。
每人只有戴着黑色眼镜才能活动。
在海上采捞海人草时，连竹帽也不能戴，整天任由烈日暴晒。
每人只穿着一条三角裤，不出几天，就晒脱了皮。
有一次，霍英东他们从海上运海人草回来，突然狂风大作，波翻浪涌，船被打坏了，掌舵的也不敢驾驶，霍英东只好自己把舵，任由风浪漂泊。
从白天到黑夜，风没有停止，船也不知道漂到了何方。
大家非常焦急。
忽然看见远方电筒亮了一下，霍英东知道那里就是东沙岛，真是喜出望外。
于是，他和船员把正船舵，向着小岛驶去。
这时风浪已经减弱，他们才脱离了险境。
原来那灯光是一位伙计拿着手电筒到海边察看停泊着的小船被狂风刮走了没有。
霍英东后来回忆说：“如果没有那一闪的救人之光，我们早就沉到海里喂鲨鱼了。
”岛上食用也非常困难，来时带的咸鱼、咸菜不多，原以为可以钓鱼，以鱼作肴，但海上全是大鱼，不到两天，钓丝全给咬断了。
每天只吃白饭，饭量特别大。
但带去的粮食也不多，十多天以后，就处于半饥饿状态。
捱上一个月，许多人脸浮脚肿。
全岛能供饮用的仅有一口水井，水量不多，水味半咸半淡，平时水深仅半尺。
除了用来煮饭和饮用，只能用少许洗脸嗽口。
谁想冲个凉，只好等待老天下雨了。
可惜每年十月至次年四月，正逢旱季，下雨极少。
从海上采捞回来，个个身上粘粘糊糊的，再和汗水混合，又腥又臭，没有淡水冲洗，实在难耐。
更苦烟源断绝，船员们烟瘾发作，只好到垃圾堆里寻找那些早已沤得发霉发臭的烟头，捡来用水泡浸、晒干，再放到锅里炒一下，用纸一卷，聊胜于无。
这样的日子过了一个月，也没见大陆的补给船到来。
船员再也忍受不下去了，终于散伙了。
霍英东后来只好雇用一批台湾人和琉球人。
琉球人很能吃苦，这种非人的生活，他们也能捱得下去。
最终靠着这一群特别能够吃苦的人，继续支撑了。
霍英东在这个荒岛整整熬了六个月。
经管后勤事务的人，只列进帐，没有出帐，海人草陆续卖掉以后，说是仅够各种开支，一分钱也没有赚到。
苦熬半年一场空，霍英东那时心情懊恼，但他认为这段艰苦的生活，磨炼了他的意志和毅力，对他以后的事业起了重要的作用。
只要想起东沙岛的日日夜夜，不管处于怎样的困境和逆境，他也有决心和勇气去克服。
开拓房地产业新天地香港光复时，人口才五十万，以后陆续增加到一百万。
人口剧增，住房严重不足，加上工商业勃兴，形成对土地和楼宇的庞大需求。
霍英东审时度势，认定香港房地产业势必大有发展。
早在1953年初，他已开始经营房产业，成立立信置业有限公司。
那时英国、美国、加拿大及香港地产商都是整幢房屋出售的，由一个公司拥有整幢地产楼宇，非有巨额资金，很难购买，因而房屋不易脱手。
过去美国华侨喜欢在九龙深水埠一带购置物业，作为祖业传给子孙收租。
从买地、规划、建楼，以至收租，资金周转期很长。
霍英东当时是向银行贷款建楼的，要付一分多利息，如果建成了才卖，人家不买，利息承担不起，自己只好“跳楼”。
他于是一改过去的作法，将房地产工业化，兴建住宅、写字楼、商场综合大厦，分层、分单元出售，预售“楼花”，并提倡分期付款。
这分层预售“楼花”和分期付款的经营方式在当时确是个大突破，此法大受买家欢迎。
当时引导买主察看楼宇的人都是有名的“负气佬”，他们对卖主很不耐烦，因为反复带人上高层楼宇介绍房舍情况，一天不知上下多少次，又往往十居其九生意斟不成，徒劳往返。
霍英东有鉴于此，编印了小册子，对楼宇情况以及有关出售楼宇新措施广为宣传，便于买家了解，这在当时也是创举，收到良好效果。
霍英东精打细算，他算过一笔帐：那时租楼要交顶手费，一般一个单元七千元。
一座楼如果以六层计，位置高，价钱可便宜些，一个单元才卖1.4万元，登广告预售，第一期交费七千元，余下七千元，每月缴交不到三百元，两年可还清，与租屋无异。
但买方却获得一个单元住房，是很合算的。
所以广告一出，楼花很快便卖光了，其实楼房尚未开工。
从建楼来说，比如建筑费需一百万元，首期预付10%，只须先付十万元，以后在施工中分期付一定款数。
楼房可卖二三百万元，净赚一二百万元。
先收售价一半，这建楼费用早就解决了，资金周转很快。
他收足定款后才动工，是万无一失的。
但买方仍觉便宜，还是抢着买。
往往认购之后，转手卖出，也有利可图。
有人早上购个铺位，下午转手卖出便赚了钱。
这说明房地产业是很有吸引力的，可把人们手上的钱都吸引到房地产业上来。
他首先买入使馆大厦，卖了280万元，赚得不少。
以后陆续兴建的楼宇，他带头“卖楼花”，一时地产商纷纷效尤，成为香港房地产市场的一大经营特色。
“卖楼花”加速楼宇的销售，加快资金回收，地产商易于筹措资金。
那时一哄而起，全港都疯狂了似的，许多人卷进房地产业的旋风里。
从1955年到1965年十年间，香港地产业蓬勃发展。
香港楼房过去一般不超过四五层。
1955年香港政府修订建筑条例，准许建高层，房地产业发展更加迅速。
当时香港政府一个星期拍卖12幅地，连续拍卖3年。
在这期间，霍英东建起了全港第一座最高的17层大厦，随后几年，大厦遍布港九。
在他名下的六十多间公司，大都经营房地产生意。
他担任香港地产建设商会会长，该会拥有会员三百多名，经营香港7成以上房地产生意。
目前香港许多富豪，大都是经营房地产发迹的。
他的革新措施把香港房地产业推进到一个新的高峰。
就在当时他已预见到房地产业将有更大发展，提出“居者有其屋”的目标，目前在香港，这个目标已逐步实现了。
他现在仍担任香港地产建设商会永久名誉会长。
房地产业的启动，推动了香港工业的发展。
那时纱厂、搪瓷厂、水泥厂、船厂受经济不景气影响，难以支持。
但工厂在市区都占地不少，有的纱厂占地几十万尺。
这些工厂迁厂卖地建楼，一下子赚了大笔钱，工厂起死回生，又可扩大生意了。
拆船厂无船可拆，货仓存货不足，都可卖地转搞房地产。
这些重大变化都发生在1955年以后那几年间。
高楼大厦一建，其他有关工业便带动起来。
1959年香港的纱厂总共才38万锭，但到1967年就拥有九十万锭了，原因在于房地产市场好。
南洋纱厂搬到荃湾，一搬就发了。
原来厂址所在地段繁荣了，建了楼房便赚大钱。
那时大家都争地盘。
霍英东拆建利园山旧楼，收购了部分渣甸仓，牛奶公司货仓；海军船坞开投，他也投了标，这都是为了找地盘，建楼房。
香港政府还开山填海卖地，他也承办开山填海工程。
房地产业不但推动了工业发展，也推动了旅游、商业、饮食业，还推动了金融业的发展，使整个香港繁荣起来。
五十年代以前，银行是不轻易贷款的，不收存款。
汇丰银行早期就不收存款，要经有名望的人介绍才能开户。
许多人士的产业，不是早已存足楼款的，而是把所购楼宇按捣(抵押)给银行，向银行贷款购买。
楼宇按揭贷款当时便成为银行的主要业务。
香港金融也随之日益活跃。
现在回头看来，霍英东当时采取的经营房地产业的新措施，在香港经济发展中确是重大突破。
它不但推动房地产业的发展，也推动了工业和金融业的发展。
从挖海沙到承包工程房地产业的发展带动了建筑材料业，目光远大的霍英东，早已放眼于海底沙。
掏沙能填海造地，挖深海床，又能取得建筑业所需大量海沙。
但掏沙费工多，沙价又贱，盈利少，当时很多人都不愿经营。
挖海沙，初时干这行确也相当艰苦。
用手工操作，铲沙很吃力，费工又多。
每逢煤炭船到，挖沙的工人都运煤去了，就找不到工人。
及后每年招标，由几十只帆船承包，三元多一立方码。
船主先借一年工钱，往往一次扣不完，尚有余欠，他又要求再借，预支款总还不清。
明年招标，又不能不再包给他，因此获利不多。
过了一段时间，不愿守旧的霍英东试图改革，他花七千元港币从海军船坞买来挖沙机器，用机械操作，效率大大提高。
及后进一步改用机船掏沙，派人到欧洲重金订购了一批先进的掏沙机船，以后又亲自到泰国，向泰国政府港监，以港币130多万元购买了一艘大挖沙船，载重2890吨，每二十分钟可挖取海沙两千吨，自动卸入船舱。
此外，他还捷足先登，通过投标，承包海沙供应，自此掏沙业迅速发展，开创了挖海沙的新局面。
为了扩充设备，增强实力，他收购了美国人的太平岛船厂。
从前只有外资吞并中国人的产业，这回却是全港最早由中国人收购外国公司的产业。
他还收购了荷兰治港公司的大批工具，从事填海造地，承包国际性的招标工程。
过去香港的大建筑工程都是给外国公司承包的，香港建机场，法国公司中标承建。
1947年到1948年兴建中国银行，也是英国建筑公司承办。
初时霍英东承办建筑工程，有人说，你们不是工程师，又未学会计，肯定办不好。
但他却成功地承建了不少工程，从未遭受失败，有的还是难度很大的重大工程，开创了中国建筑公司承办重大工程的先例。
最艰巨的工程，是承建世界上第一次设计的海湾水库淡水湖第二期工程。
淡水湖的第一期工程是由法国公司承包的。
由于亏蚀，承办了第一期，就甩手不干了。
霍英东承建的是水库第二期工程，为水坝加高，那是当时全港最大规模的国际性招标工程。
开投时，日本十多家公司合投一票，但计价比霍英东高出一倍。
这项工程技术要求甚高。
水库工程已不简单，何况是在海湾建水库，每项工程要求都很严格。
先拦坝抽干海水，坝外面为石，石上要铺五尺厚的沙，由于是斜面，沙铺放时容易冲歪，如何铺好，技术上难度很大，但他终于成功了。
在承建许多工程后，霍英东对此更有信心了。
除此之外，他承包过上百个项目。
做过填海工程，也建过码头、避风港，铺过海底煤气管道以及海底排污管道。
他也建造过水翼船。
收购太平岛船厂后，他买了一只瑞士制的水翼船，并按其设计制造。
烧焊时须将船体翻转，才利于操作。
船体很大，如何翻转，很多工程师都感到为难。
他们却有土办法，给船体安装上大木轮，即可翻转。
雄心勃勃的霍英东还把填海开港的事业向东南亚各国开拓，汶莱开港，槟城填海等工程也是他承包的。
他开办的“有荣公司”连续在不少港口城市兴业，与国际上20多家公司竞争，往往稳操胜券。
把目光转向大陆70年代在霍英东的生活历程中，是个重大转折。
他的经济事业已打下良好的基础，这时便把目光转向大陆。
他一向热爱香港，热爱祖国，坚信中国人的才智甚高，勤奋有为，足以自立于世界民族之林。
他渴望祖国繁荣富强，并愿为振兴中华尽力。
但那时正值“文化大革命”期间，谈不上经济建设，他只好从体育事业着手，支持祖国尽早恢复在国际体育组织的合法地位，使中国体育健儿能登上世界体坛，一显身手，藉此振奋民心，推动祖国体育事业发展。
童年的馒头 阅读答案
童年的馒头 :如今的幸光使我欣慰,童年的馒头不过有时心会泛起一缕儿时的苦涩。
那，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得叮当响。
我在五里外的村小上学，六岁的妹妹在家烧锅做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早摸黑挣工分，日子清贫得像一串串干枯的灯笼花。
有年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。
我兴冲冲地对娘和妹妹说，明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。
妹妹笑了，娘也笑了。
那天，学校真的蒸了馒头。
开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的馒头。
回家路上，口水一咽再咽，肚皮也发出咕咕地叫声。
吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那个。
三两口下去，嘴里还没品味儿，馒头已经不见了。
又走了一点，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。
咋办?干脆，把娘的那个也吃了，给妹妹留一个就是，娘平时不是把麦耙让给我和妹妹，她只喝稀汤吗?娘说过，她不喜欢麦耙呀!……我回到家时，呆呆地看着手中空空的荷叶，里面连馒头屑也没一星了。
我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。
娘笑了笑，没吭声。
呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷:“平娃娘，平娃娘，你家平娃带馒头回来了吗?你看我家三丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回来了!”娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头全带回来了!你看嘛——”娘说着打开锅盖，锅里竟奇迹般地蒸着五个热腾腾的白中带黄的大馒头!“你看，人 家 老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢!”二丫娘看着我，我慌乱地点点头。
那天晌午，娘把馒头分给我和妹妹，淡淡地说:“吃吧，平娃，不就是几个馒头嘛!”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇的一声哭了。
后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。
《童年的馒头》阅读题目:1.说说文章第一句话的作用。
2.面对学校发的三个馒头“我”最先的想法和最后的结果怎样?3.妈妈不仅骗二丫娘我带回了馒头，还多说了两个，其用意是什么?4.为什么，我哇地一声哭了?5.为什么说我的童年在那一天结束了?童年的馒头阅读答案：1.勾起回忆，引出下文2.准备我、妹妹、妈妈一人一个，最后都吃完了3.证明她的孩子不但诚实，还学习成绩优秀，为我“撑面子”4.妈妈的所作所为令我愧疚不已，情不自禁5.那一天，我告别了无知和幼稚，告别了童年生活
