诗歌集滑滑梯读后感
叙原文不要过多,要体现出一个“简”字。
如果要写关于学习的读后感大概读啥有感呢? (1) 引——环绕感点,引述资料。
简述原文有关内容。
读后感重在“感”,而这个“感”是由特定的“读”生发的,“引”是“感”的落脚点,所谓“引”即是环绕感点,有的放矢的引证原文:资料精短的,可全文引述;资料长的,或摘抄“引”发“感”的要害词、句,或概述引发“感”的要害。
不论选用哪种办法引述,“引”都要简练、精确,有针对性。
如所读书,文的篇名,作者,写作时代,以及原书或原文的内容概要。
写这有些内容是为了告知感触从何而来,并为后文的谈论作好衬托。
这有些一定要杰出一个简字,决不能大段大段地叙说所读书,文的具体内容,而是要简述与感触有直接联络的有些,省略与感触无关的东西。
(2) 议——剖析资料,提练感点。
亮明根本观念。
在引出“读”的内容后,要对“读”进行一番剖析。
既可就事论事对所“引”的内容作一番剖析;也能够由表象到实质,由个别到通常的作一番发掘;对涵义深的资料更要作一番剖析,然后瓜熟蒂落地“亮”出自个的感点。
要挑选感触最深的一点,用一个简练的语句清晰表述出来。
这样的语句可称为观念句。
这个观念句表述的,即是这篇文章的中间观念。
观念句在文中的方位是能够灵敏的,能够在篇首,也能够在篇末或篇中。
初学写作的同学,最佳选用开宗明义的办法,把观念写在篇首。
(3) 联——联络实践,纵横拓宽。
环绕根本观念摆现实讲道理。
写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。
就事论事撒不开,感不能深化,文章就过于浅薄。
泛泛而谈,往往使读后感短少针对性,不能给人以震慑。
联,即是要紧密联络实践,既能够由此及彼地联络现实日子中相类似的表象,也能够由古及今联络现实日子中的相反的种种疑问。
既能够从大处着眼,也能够从小处下手。
当然在联络实践剖析证明时,还要注意不时回扣或照应“引”部,使“联”与“引””藕”断而“丝”连这有些即是谈论文的本论有些,是对根本观念(即中间观念)的论说,经过摆现实讲道理证明观念的正确性,使观念愈加杰出,更有说服力。
这个进程应注意的是,所摆现实,所讲道理都有必要紧紧环绕根本观念,为根本观念效劳。
(4)结——总结全文,提高感点。
环绕根本观念联络实践。
一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感。
要做到这一点,有必要长于联络实践。
这实践能够是自个的思维,言行,阅历,也能够是某种社会表象。
联络实践时也应当注意紧紧环绕根本观念,为观念效劳,而不能盲目联络,前后脱节。
结既能够回答前文,着重感点;也能够提出期望,宣布召唤。
不论选用哪种办法结束,都有必要与前文贯穿,天衣无缝。
读后感一直要受“读”的束缚,最初要引“读”,中间还要不时地回扣“读”的内容,结束也要恰当回扣“读”的内容不放松。
以上四点是写读后感的根本思路,可是这思路不是原封不动的,要长于灵敏把握。
比方,简述原文通常在亮明观念前,但二者先后次第交换也是能够的。
再者,如果在第三个进程摆现实讲道理时所摆的现实即是社会表象或自个阅历,就不用再写第四个有些了。
看图写话松鼠和猴子的故事
从前松鼠和猴子是一对好朋友，它们非常，不过它们因为小事而吵架了。
有猴子去和小松鼠玩，在路上小猴捡到了一个香蕉，因为小猴很爱吃香蕉，所以小猴立刻就想把香蕉吃了，不料小松鼠正好来找小猴子玩，看到了小猴正在吃香蕉，小松鼠对小猴子说:“小猴，我也想吃香蕉，可不可以给我一个香蕉”?“不行”小猴回答说，小松鼠又说“为什么”?“没有为什么，让开”小猴恶很很的说。
“不就几个香蕉吗?有什么了不起的，不给就算了”。
于是小松鼠就走了。
第二天，小松鼠路过一棵大松树下，看到许多松果就摘了几个吃，小猴看到了就对小松鼠说:“可以给我一些松果吗?”“不给!”小松鼠说。
小猴又说:“为什么呀?”“没有为什么，因昨天你也没给我吃香蕉呀?”小松鼠说，小猴难过地走了。
过了几天，小松鼠觉得很伤心，因为它们都失去了一个很好的，小鸟飞来看到小松鼠不开心，问到:“你怎么了?”，小松鼠就把和小猴子的事讲给小鸟听，小鸟听完哈哈大笑说:“就这么点事，值得吗?如果你觉得小猴子是朋友，你可以很诚心的给他道歉呀。
”“对呀，我怎么没想到呢?”说完小松鼠摘了一些松果去找小猴了，它们彼此道歉，于是它们又和好了。
这就是松鼠和猴子的故事，从中我也学会了对待朋友要真诚的道理。
我最难忘的人 初中作文 600字（女生滴~）
童年时期，有一个人使我终身难忘。
她是一位平凡的幼儿园教师。
但却教我很多的道理，让我懂得了怎样做人，让我知道了在人生的道路上怎样才能走得更好。
有一天，我和一个同学在玩滑梯。
上滑梯的梯子很小，一次只能上一个人。
我们同时到了梯子前，谁都想先上去，可偏偏谁都不让。
接着就吵起来了。
越吵火气越大。
结果打了起来。
我“呜呜哇哇”哭着去找老师。
老师了解了事情的前因后果后。
语重心长地对我们说：“同学之间要团结友爱，互相帮助，互相谦让，不要因为一点小事就破坏了同学间的感情。
”老师竟然没打我们也没骂我们，只是心平气和地对我们说了一个道理。
之后，这“团结友爱，互相帮助，互相谦让”三个道理深深的刻在我心里。
后来我和那个同学成了最好的朋友，因为我们都知道同学之间要“互相帮助。
” 还有一次，我因为顽皮，把学校走廊里的一盆花折断了，老师看到了，对我说：“孩子，小小的植物也有生命啊，你看，它正在流泪呢。
它的爸爸妈妈会心痛的呀。
”听了这句话。
我羞愧的低下了头，心里默默的对那盆被我折断的小花说：“对不起，以后我再也不会伤害你们了。
这位平凡的教师，却在我童年时纠正了我的种种错误，教会了我怎样做恩，使我走上了一条正确的道路。
她——在我心里永远是最伟大的
小手拉大手，携手创平安 安全知识竞赛试题
<\\\/b>一<\\\/b>、选择题：（请将正确选项的符号填到括号里）<\\\/b>1、火警电话是：（ ）B A、110 B、119 C、1222、准许行人通过人行横道的信号是：（ ）B A、 红灯亮 B、绿灯亮 C、绿灯闪烁3、属于遵守交通法规的行为是：（ ）C A、穿越隔离带 B、在车行道上滑滑板 C、在机动车前排乘坐系安全带4、安全使用电器的做法是：（ ）c A、电视、电暖气等长时间运转 B、夜间长时间使用电热毯取暖不切断电源 C、睡觉前或离家时切断电器电源5、火灾现场不正确的逃生方法是：（ ）C A、用湿毛巾捂住口鼻 B、披上用水浸湿的衣物向安全出口逃离 C、慌不择路，从高楼上跳窗而逃。
6、一个人在家时，如果遇到陌生人想要强行入室，你应该怎么办
（ ）C A、迅速打开门让他进来 B、紧张得不知所措 C、立即到窗口大声叫喊或拨打110报警。
7、被歹徒勒索钱物后应该怎么办
（ ）C A、由于怕父母批评，谎称钱物丢失了 B、害怕报复，花钱保平安 C、及时报告老师和家长或者拨打报警电话1108、在火灾现场，未成年人要坚持的原则是：（ ）B A、先救火再逃生 B、先逃生 C、边救火边逃生9、遇到陌生人给你食物，你应该怎么办
（ ）C A、接过来就吃 B、出于礼貌，不好意思不吃 C、拒绝接受10、每年的11月9日被确定为：（ ）A A、消防安全日 B、安全生产日 C、禁毒日11、上体育课时容易导致伤害事故的做法是：（ ）B A、听从教师指挥完成规定动作 B、离开教师的保护，擅自做有危险的器械动作 C、在指定区域内有序开展活动12、乘车时较为安全的行为是（ ）CA、在道路中间拦车 B、上车时争先恐后 C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外 D、乘坐无牌、无证车13、在预防饮食安全方面做的不妥当的是（ ）CA、购买和食用定型包装食品时，要查看有无生产日期，保质期、生产单位B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具C、在外就餐时，选择较为便宜的无证无照的“路边摊” D、养成良好的个人卫生14、上下楼梯应该靠（ ）走。
B A、 左边， B、右边15、在穿越马路时应该（ ）。
A A、 应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。
B、迅速奔跑，突然横穿马路。
16、乘坐公共汽车时，应该（ ）B A、先上后下 B、先下后上 C、没有一定顺序 17、当遇到地震时，不正确的做法是：CA迅速离开室内到空旷地带b当无法离开室内时，双手抱头躲在坚硬的物体下面c呆在室内18、发现有人触电，下列做法不妥当的有：AA 用手将触电者与电器拉开B 用干燥的木棍将触电者与电器分开19、外出遇到雷雨天气不正确的做法是（ ）A A、赶快到大树下躲雨 B、不要在空旷的野外停留，要及时躲避 C、迅速抛弃导电物体 D、尽量降低身体高度20、适合放烟花爆竹的地点是（ ）C A、阳台 B、室内 C、空旷的室外 D、公共场所二、判断题：（请在题号前的括号里判断正误，正确的打“√”）（ ）1、放学后，有个自称是爸爸朋友的陌生人来接我，我高高兴兴的就跟着他走了。
错 （ ）2、在车行道上可以随意招呼出租车。
错 ( )3、如果遇到有人触电，应赶快找到开关断电；如果离开关太远， 错 可以直接用手接触电人，赶快把他救下
（ ）4因为动物是人类的朋友，所以平常接触小动物可以不加提防。
错（ ）5、放学时，因为有急事，所以可以在楼道内抢道奔跑。
错（ ）6、未成年人不得出入营业性网吧、歌舞厅。
对（ ）7、洪灾发生时，可以向高处走，并等待救援小组有序撤离。
对（ ）8、网上的不良内容不仅造成人的心理伤害，生理上也会出现伤害。
对（ ）9、小学生不应直接参预扑救灾。
对（ ）10、看完电视后，可以用湿冷抹布擦拭后盖及荧光屏。
错（ ）11、雷雨天可照常开电视机。
错（ ）12、电扇运转中发出焦味或冒黑烟，可正常使用。
错（ ）13、未满12周岁的儿童不能骑自行车上街。
对（ ）14、遭遇火灾时，身处楼房的迅速打开门窗透气 错 （ ）15、发现有人触电要助人为乐，迅速用手将触电者拉开 错（ ）16、不能用手或导电物去接触探试电源插座 对（ ）17、我们要分秒必争地抓学习，在公路上走，可以边走边看书。
错（ ）18、遇到精神病人和痴呆者、醉酒者要尽快远离，躲避，不要围观 对 （ ）19、沙眼是不会传染的眼病，因此可以使用患者的毛巾，手帕等。
错（ ）20、香烟中含有尼古丁等剧毒物。
吸烟既危害健康，又容易引起火灾。
对
