我读的是职业学校，学的专业是会计方面的，对日本很感兴趣，不知道我这种情况能不能考进日本大学
当然可以，日本大学要求满足12年教育就可以申请大学，但是日本大学不对海外直接招生，所以必须先读语言学校，通过语言学校参加留学生考试考入日本大学，专业的话，看你自己选择，可以换，比如心理学，教育学，经营学是文理科生都可以选择的，目前很多机构都可以免费申请语言学校，可以咨询一下。
对女生，学医还是学会计好
个人建议，具体还需自慎考虑
学医，当作医生，，就从医生角度来分析，优点，工作环境好，工资待遇高，还有楼上说的越老越吃香，不会失业（自己开诊所都行）。
缺点：学习过程比较苦，要记很多东西，还要实际操作，学习的时间是比较多的。
还有就是要坚持学习，医学是永远学不完的，要一直研究医书，否自就落伍了。
（学医这段老有不适合发表的文字，害我检查了半天）会计，会计专业是比较热门的，但是竞争很激烈，因为很多人学，但是会计的职位肯定不缺
很多人觉得，会计就是算算账，就像以前打打算盘一样，所以很多家长希望女生能去学会计，其实不然，时代发展对会计要求越来越高，一般的会计职位工资比较低，很多人不愿意就职，也就造成了感觉上的会计专业冷了的现象。
这样来看，过程没医生那么苦，但是要想工作生活的好，还要进一步努力考更高的资格证书。
你说没什么专业让你感兴趣， 那就不建议你学医了，这个过程坚持下来的不是有兴趣就是毅力特别强。
至于会计，个人觉得针对面真的有点小了，而且如果学的很好，进入国际知名的四大会计师事务所，也是很累的，这种层次就是审计，审计就是整天对着数据核算。
楼上说建议你学 经 管类，我也略微赞同，不是比学医好，而是比学医和学会计的就业面广。
而且，你特别提出的是对女生而言，推荐，学金融或者经济学， 进银行比较好进， 银行的待遇也是很高的， 就算你学的不是特别好，即使去当柜员，工作量也不大
另外金融和经济也是要学会计的，只是没那么深入，就算以后你做会计工作，也是可以的。
不建议物流和电商，这几年学的人太多，而且这两个产业比金融、贸易类产业小太多。
有些可能说的不全面，欢迎追问，我经常在线
读技校 学会计，好不好
读技校，学会这个是很好的。
首先，可以在毕考个会计上岗其次，工作几年后，继续考初计师，拥有此证，工资就加了再次，过了初级会计师，可以考中级，工资再加再再次，过了中级，继续考高级，或者直接注册会计师资格证，那就是高大上的存在了。
最后，学会计，一直继续这个行业，真的很好，但很多时候真不轻松。
一个会计问题
对呀,都属于,严格一点可能他说的是主营业务收入吧,有排除法只能选营业外收入呢!
会计专业就业前景怎么样???
随着市场经济体制的不断完善和经济一体化进程的加快，会计信息化是信息技术在财务工作中运用的提升，是观念上、理论上的创新。
在新形势下，会计人员如何充分发挥其职能作用而更好地适应本职工作，是会计人员最关心的问题。
1、树立全新的会计信息化理念。
一是树立新的时点理念。
会计信息化使会计工作越来越多地采用实时管理、在线处理，具有时点观念才能与此相适应。
二是树立新的时空理念。
网络环境要求会计采用一种面向未来的时空观，即从面向过去的回顾型转为面向未来的预期型。
三是树立信息质量理念。
企业通过局域网、互联网分别在企业内外部实现数据信息共享，大量信息不断出现、不断变化，只有经过信息过滤、信息提炼，捕捉到有实用价值的信息，将工作重点放在参与预测、决策、经营分析等方面，在经济管理中扮演重要角色，为企业领导制定经济决策提供可靠的依据和保证，从而实现预期的目标。
2、具有扎实的会计基础。
会计工作专业性比较强，就其核算职能而言，会计工作的繁简会随着单位经营规模和业务量大小的不同而不同。
但是，无论单位大小，业务繁简，其会计工作的基础都必须要扎实过硬。
在会计信息化条件下，经济管理工作对财务核算、财务分析和财务信息反馈的依赖性越来越大，会计工作将向更高层次发展。
作为会计人员，要明白会计核算的具体内容和要求，学会会计科目的运用和账户设置，正确运用复式记账和会计分录，准确填制和审核记账凭证，掌握账簿设置和账簿登记的基本方法，熟悉基本的账务处理程序和财产清查方法，熟练编制财务会计报告，熟知各种会计档案的保管年限等，每个会计人员都必须有高度的责任感和使命感，只有这样才能适应会计信息化条件下的各项会计工作。
3、对会计人员的知识结构有新的要求。
会计信息化要求会计人员的知识结构不能只局限本专业，而是既要有一定的深度，又要有一定的广度，特别是信息化条件下，网络技术的革命带来企业管理、营销方式、财务管理的革命，尤其是电子商务的出现直接影响了会计信息的处理和披露，同时也改变了人们的办公方式，财务软件向网络化、管理型发展，迫切需要会计人员掌握必要的网络和应用软件知识。
会计人员的知识结构好比金字塔，塔尖部分是专业学科知识，塔的中间部分是专业学科的基础知识，塔的下半部分是应用专业性知识所需的其他知识。
具体来讲，会计信息化条件下会计人员需要掌握更丰富的常规知识（高等数学、外语、现代管理知识）、计算机操作、数据库、网络等一系列信息技术知识及专业知识和财政、税收、金融等相关知识。
4、会计人员需具备综合能力。
在知识经济环境下，由于生产的知识化、资产的无形化和全球经济一体化，对会计人员的分析、判断、控制和抉择能力有了更高的要求。
随着会计工作中不确定因素的增多，业务处理的多样化，处理难度的增加，以及会计管理职能的增强，每个财会人员必须掌握管理学的基本原理，熟练掌握本专业必备的基础知识、基本方法和基本技能。
因此，信息环境下的会计人员要有远见，具备分析、判断等综合能力，主要体现在：观察能力、操作能力、学习能力、记忆能力、思维能力、管理能力、想象能力、交流能力、智力与人际关系等多方面。
善于运用经济管理及现代管理知识、方法和手段，解决会计工作中的各种问题；对处理各种具体问题要具有较强的应变能力，向多能型方向发展。
