成语囫囵吞枣读后感
宽容今天下午我在家读了一篇名叫《沙漠中的朋友》的文章。
这篇文章让我受益匪浅。
这篇文章记叙了：两个朋友在沙漠中旅行，两人吵架，一个朋友给对方了一记耳光，被打的人在沙子上写：今天我的朋友打了我一记耳光。
当一个人被别人伤害了，要写在最容易遗忘的地方，让风和时间抹去它。
当你不能原谅他人的时候，想想自己犯没犯过错误，有没有需要别人原谅的时候。
如果你也犯过错，那你就该原谅别人的错误。
原谅别人就是原谅自己。
文中被打的人宽容，不计较朋友的过错。
可我却不是这样做的。
有一次，我的好朋友把我的铅笔弄坏了，尽管朋友对我说了很多遍对不起，我还是不肯原谅她，对她说：“你把我的铅笔弄坏了我也要把你的笔弄坏
”于是走上前，一下子把朋友的笔掰折了。
每一次想起这一件事我都会感到内疚，再看看我身边的朋友他们就比我做得好得多，记得有一次，我把朋友心爱的笔记本弄坏了我的朋友不但不怪我还送我了一个漂亮的笔记本。
想到这里我忽然想起了一个发生在十七世纪的故事。
在十七世纪，丹麦和瑞典发生战争，一场的战役下来，丹麦打赢了，一个丹麦士兵坐下来，正准备取出壶中的水解渴，忽然看到，原来在不远处躺着一个受了重伤的瑞典人，正看着他的水壶。
“你需要比我大的水壶。
”丹麦士兵走过去，将水壶送到伤者的手上，但是瑞典人竟伸出长茅刺向他，幸好偏了一边，只伤到他的手臂。
“嗨
你竟然这样对我。
”丹麦士兵说：“我原来想把整壶水都给你喝，现在只能给你一半了。
” 后来，这件事被国王知道了，特别召见这个丹麦士兵，问他为什么不把那个忘恩负义的家伙杀掉
他轻松的回答：“宽容是金，我不想杀受伤的人。
” 读了这篇文章我相信大家都知道文中的人物是怎样对待对方的，他们懂得宽容，我读了这篇文章下定了决心：一定要学会宽容。
相信大家也下了决心，一定要做一个宽容，会原谅别人的人，其实这个世界上没有不伤害别人的人，每一个人都要学会原谅别人。
字数有点多，望采纳
谢谢
囫囵吞枣成语故事
从前一个自作聪人，听说人们吃梨子对牙好但伤脾枣子却刚好相反。
他想了很久终出一个两全其美的办法，就是吃梨只嚼不咽，吃枣只吞不嚼，这样就不会伤牙与伤脾了，人家笑他是囫囵吞枣。
采纳吧~~~~~~~~~
培根随笔读后感300字 文笔差的，越差越好。
字别太多 一个中等初中生水平就OK了
我阅读《数学史通论》，完全在一种休闲的、轻松的，也是舒坦的、愉快的状况之中。
碰到繁复的数学公式、定理及其证明等，我一目十行、囫囵吞枣，一如我读大部头的小说，往往常规地跳过向来不太在意的大段心理描写一样。
读《数学史通论》，我却十分留意它行云流水的叙述、缜密思维的演绎、多姿多彩的话语、宏大紧密的结构。
有时，我按图索骥，对着目录，找准其中的某一篇章，仔细揣摩;有时，我随意打开其中的某页，顺势而读，总能做到乐在其中。
我不求透彻的理解、不求系统的把握，《数学史通论》让我与牛顿、高斯这些巨人亲密接触，也让我循着代数、几何、算术、三角学发展的脉络，靠近(还不能说走进)数学。
在我来说，只是追求阅读视野的扩大、知识背景的重构。
数学是人类创造活动的过程，而不单纯是一种形式化的结果;运用辨证唯物主义的观点看待数学科学及数学教育，在他们的形成和发展过程中，不但表现出矛盾运动的特点，而且它们与社会、政治、经济以及一般人类的文化有着密切的联系。
它的内容涉及到从上古时代到19世纪初的这段时期。
为了跟踪过去2000年当中主要数学概念的发展，作者非常重视第一手资料的搜集与运用。
在介绍重要数学家的工作时，大量从他们的原著中引用材料。
在不列颠博物馆、英国皇家学会和剑桥三一学院的帮助下，引用了比较多的史料，使人们对原始的情况获得了深刻的印象。
同时，作者还注意到数学知识的继承性和积累性，并不把重大的发现和发明完全归功于某一个人。
例如对欧几里得和牛顿这样一些主要的流派，作者到说明他们的成就的渊源，从而勾画出数学科学本身发展的规律。
斯科特博士依靠他对数学史的驾驭自如的能力写出了这本富有激励性的好书。
求读后感300字六篇，字数多的不要。
1、《祖国，我回来了》读后感 钱学森在美国功成名就，当他听到新中国成立后，决心回国作贡献。
却遭到了美国当局的阻挠,并把钱学森关押了起来。
在钱学森的坚持和中国政府的支持下，钱学森终于如愿以尝地回到了祖国的怀抱。
钱学森的爱国心震撼了我，也教育了我。
他为了自己的祖国，辞去了工作，放弃了在美国的金钱、地位和名誉。
尤其难能可贵的是，重重的压力也改变不了他的爱国之心，他对祖国妈妈的感情难道不值得我们学习么?我知道，在我们青少年的心中热爱祖国可能还是个模糊的身影，但是，我们能做的，就是好好读书，将来为祖国的发展贡献出自己的一份力量。
2、《老人与海》读后感 失败，在许多人的眼中是非常可怕的，它一旦猖狂起来，就能击溃人的斗志，让人彻底崩溃，失去生活的希望。
如果失败战胜不了你，而是被你踩在脚下，那么，成功必定属于你。
著名作家海明威在《老人与海》中塑造的那位老人就是一个敢与失败作斗争的例子。
《老人与海》主要讲了一位名叫桑地亚哥的老渔翁一次特别的打鱼经历。
在连续八十四天没有打到一条鱼后，他终于发现了一条巨大的大马林鱼。
老人费尽心力，把大马林鱼扎死。
然而，等待老人的是更大的考验。
一群嗅着血腥味而来的大鲨鱼扑了过来。
最后鲨鱼们吃光了大马林鱼，老人凭着顽强的意志胜利返航，尽管拖回的只是一副光秃秃的骨架…… 人生的道路是曲折坎坷的，遇到失败是再平常不过的事，我们应该时时刻刻拥有一颗坚强、不屈服的心来面对失败，成功就一定会向我们走来。
3、《鲁滨逊漂流记》读后感 这个假期我读了《鲁滨逊漂流记》这本书，获益匪浅。
在一次航行中，鲁滨逊遇到了可怕的风浪，翻了船，除他之外无一人生还。
他流落到了孤岛上。
凭着他惊人的毅力与勇气，在一无所有的情况下，他用自己的双手，创造了自己的小王国。
二十八年后，他依靠自己的智慧离开了孤岛。
在荒芜人烟的孤岛生活了28年啊
多么惊人的一个数字
读完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤岛，能活几天
一天
两天
我又能干些什么
会劈柴
会打猎做饭
我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢
我觉得我要学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都要顽强地坚持下去，凭自己的双手创造新天地。
4、《童年》读后感： 童年，是美好的；童年，是灿烂的；童年，是……每当想起小时候，我总是情不自禁地笑了起来，因为我的童年很幸福，很快乐。
但是，最近我读了一本名叫童年的书，书中的主人公阿廖沙的童年却充满了悲惨。
主人公阿廖沙是一个3岁丧父，只有一个残暴的外祖父，两个自私、市侩的舅舅的可怜的孩子，不过还好，他有一个爱他疼他的外祖母。
每当外祖父粗暴地打阿廖沙时，外祖母就会护着他。
尽管如此，阿廖沙的身上还是经常会受伤。
其实，这正是作者高尔基的童年。
高尔基幼时丧父，寄居在经营小染坊的外祖父家，但外祖父i对他很不好。
他十岁开始谋生，其童年和少年时期一直是在社会底层中度过的。
人间的苦难，生活的辛酸磨练了他的斗志；他在繁忙劳动之余，仍勤奋学习，自强不息。
而看看阿廖沙和高尔基，又看看我们。
我们可以在明亮舒适的教室中读书，他们不能；我们可以不用自己辛苦劳动就能获得舒适的环境，他们不能；我们可以饿了就自己去买东西吃，他们不能；我们可以有一个完整的幸福的家庭，他们不能。
但是，他们能在困难面前不低头，在如此恶劣的环境下勤奋学习，我们能吗
让我们珍惜现在的幸福生活，努力学习吧。
5、《假如给我三天光明》读后感 《假如给我三天光明》这本书记录的是海伦.凯勒一生的事。
书中感人心腑的故事，总是在我受到困难和挫折是鼓励我，不要后退。
海伦.凯勒从小就失去了听觉、视觉和甜美的声音。
她也曾因自己的条件而放弃过，可她又很快振作起来。
这位美国女孩，在莎莉文老师的帮助下，凭着超人的毅力，不但学会了说话，还学会了五种语言文字
她一生共度过了八十八个春秋，却熬过了八十七个无声、无语、无光的孤独岁月
这本书让我感悟到：一个人只要胸怀大志，并不懈向着目标努力奋斗，就不会被一些客观条件束缚，你就会拥有无限的力量去实现它
坚贞不屈、不断进取的精神是海伦.凯勒所拥有的，我们——祖国的接班人更应该拥有这种美好的精神品质
6、《繁星·春水》读后感： 翻开冰心的诗集《繁星·春水》，让我有些吃惊的是这本书里的诗都是那么短小。
尽管这些诗的意境跟唐宋时期的诗词意境相差甚远，但其中蕴涵的哲理还是浅显易懂，引人深思。
其中有一首小诗很让我感动： 嫩绿的芽儿，和青年说“发展你自己
” 淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己
” 深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己
” 这首小诗算不上婉约，更谈不上豪放，但它却用生活中常见的东西：芽儿、花儿、果儿，告诉年青人一个深刻的道理：要珍惜自己的青春，贡献自己的价值。
比喻用得也很恰当：芽儿要不停地生长，所以告诉青年要发展自己；花儿给人们芳香，到了秋天就凋零了，所以告诉青年要贡献自己，果实是要被别人饱口福的，所以它告诉青年要牺牲自己。
一首小诗，三个比方，一个道理，正是这种新型诗歌的魅力所在。
《繁星·春水》里的诗，需要斟词酌句，慢慢品尝。
里面的诗本来就短小，如果囫囵吞枣一目十行的话，不但没几分钟整本书就被“吞”完了，而且诗里的真谛永远体会不到。
冰心老人的这本诗集，诗似天上的繁星，小小的，亮晶晶的；情似春天的溪水，缓缓的，柔柔的，“叮叮咚咚”地向远方流去，感动着一代又一代少年儿童的心灵。
