《火印》每一章读后感
火印读后感（一燃烧 ——读曹文篇小说印》随感 山东寿纪教育集团 九年级 林文清 天边的红霞包裹着孤鹰翔飞的翼，刺目的夕阳光给青草镀了层厚重金，羊群洁白的绒毛变幻着深深浅浅的红，茫茫一片，有如流淌在草野上的霞海。
夕阳垂下，山头仅剩了残缺的半个圆盘，在那放羊娃高声的吆喝，和羊儿的绵软叫声中，回响着那渐渐远去，而越发分明的马蹄铮铮。
自翻开《火印》第一页，我为其堪称壮烈的景物所震撼，薄暮朦胧中，炽热的光线仿佛化作了箭矢，对着广袤的草野“万箭齐发”。
从此我走上了那座山头，亲眼目睹了那场恶战，听到了那“咴咴”的嘶鸣。
那晚，牧羊娃抽断了羊鞭，满身伤痕，趴在父亲的肩头回望那匹雪白的马，他幼小稚嫩的眼神里满是骄傲，而他即将成长，在杀伐与刀光中成长，浸浴血且饱览泪光。
那一天云翳阴沉了，炮声响起了，静谧安详的桃源被轰出了一个豁口，拦不住的日军洪流汩汩涌入，淹过了村庄。
在字里行间，通过真诚、真切的文字，我仿佛听到雪儿离开后，坡娃的哀哭。
丰富的心理描写，也让一个爱马如命、霸道专横的日本军官形象展现在我的眼前，他的征服欲，他军官的威严，燃烧，升腾，飘摇在他战胜、战败、死亡的路上。
而在日军粗暴血腥的行为里，在他们肮脏的精神堆里，却有稻叶的天真无暇，这是令我欣赏《火印》的一点。
中国人民眼中无恶不作、万恶不赦的日本鬼子中，也有人性的美好，有稻叶对马儿的无微不至，有河野不让稻叶上前线的对于纯真的保留，正是这些，让小说的情感趋于完整，使“人”的样子展现得更为完美。
我忘不了那个瘦腿伤的小哥。
我爱他的斗志，我爱他的热情，他流血的伤口也喷薄着上战场的豪情。
也许，他决斗的信念来自于他看到那个拄着拐杖、独腿的娃，和他牵着的那匹良驹，他有军人的诚信，军人的执着，说活着回来，就活着回来，说胜利，就没有失败。
“火印”，是烙刻在雪儿身上的耻辱，是耀目的对坡娃精神的折磨，却也是磨砺中成长的见证，是复仇后永存的战利品。
在坡娃与雪儿身上，我仿佛看到了中华民族无限的光辉，从苏醒到饱受折磨，到顽强拼搏，至今的伟大复兴。
雪儿的抬首，是民族的觉醒；冲破云霄的嘶鸣，是人们不屈的呐喊；坡娃的十七岁，是新中国的成立。
在《火印》中，我读到了抗战民族的英勇无畏，看见了觉醒人民的壮志豪情，那泼洒的鲜血灌满了满地的炮坑，残损的骨架支起了倒塌的房屋，那是无数人类用骨血铺出的平坦大道，四处弥漫的、照耀的，是崇高的灵魂，是人性的光芒。
“多一个人读奥威尔，就多了一分自由的保证”，多一个人读曹文轩，就多了一份生命的敬仰
夕阳落下，那远方升起的燃着白焰的火球，投射下皎洁的光，覆盖在暗色的草原上，羊群离去，牧羊娃的歌声戛然而止，他立在山头，眺望着，聆听着，那远处至高山峰上燃烧的黑影，仰首抬蹄，以悬崖勒马的绝美姿态，发出了“咴咴”的嘶鸣。
（辅导老师：张冠秀） 火印读后感（二）：耻辱与尊严 青岛桦川路小学 邹毓家 曹文轩所著的儿童长篇小说《火印》，为我们描述了一匹马。
它智慧、勇敢，它遭受耻辱，它奋勇抗争，最终赢得尊严。
它的名字叫雪儿，是坡娃从狼群中舍命救回的一匹小马驹。
它泛蓝光的白毛，蓝黑色的四蹄，蓬松的长尾巴，赢得了村民的好感。
它和坡娃一家，还有小伙伴瓜灯和草灵，在野狐峪过着宁静的田园生活。
雪儿渐渐长大，变成了一匹健壮的骏马。
但美好终归不是永恒的，不幸终于来到——战争爆发了
雪儿被日军强征走，身上被烙下了日本军营的火印。
日本军官河野看出雪儿是一匹良驹，想训练它成为自己的坐骑，但雪儿心中却还思念着野狐峪和坡娃。
它不肯屈服，顽强对抗着，最终沦为日军拉炮的战马，忍受着母子分离，遭受着种种凌辱。
与此同时，野狐峪也遭到了日军猛烈的炮火攻击，坡娃因此失去了左腿，也失去了父母、黑狗和草灵。
读到这儿，我似乎感受到，恐惧、愤怒、仇恨，在雪儿、坡娃和村民心中种下了一颗复仇和抗争的种子。
一次偶然的机会，坡娃带回了雪儿，可那枚烙在肩上的火印，成为了它终身的耻辱，使它在村民面前深深地低下了头，不再昂首嘶鸣。
我正在为此惋惜时，事态突然发生了个大转变。
雪儿成为了中国战马，奋勇杀敌，最后高昂着头，高声嘶鸣着来了个悬崖勒马，诱使河野掉下了悬崖，一雪前耻，赢回了尊严。
而后独自忍受着伤痛，跑进深山去寻找它的小马驹去了，我相信它们母子一定过着团聚幸福的生活。
我很难想象一个十七岁的男孩，在亲人、朋友和陪伴他成长的如同伙伴的马都离他而去时的心情。
是失望
是寂寞
是悲伤
还是失落
但我相信，经受过耻辱经历的坡娃和村民一定向往着有尊严的生活。
我也不忍去想一匹有尊严的骏马，肩上被烙下了一枚日本军营火印时的想法，但是我知道，残酷的战争给雪儿、坡娃和村民带来巨大的伤害。
马有耻辱与尊严，人又何尝不是呢
《火印》让我想起了当年处在水深火热中的中国人民，面对日寇的欺凌、虐待、烧杀抢掠，他们承受着巨大的耻辱。
卢沟桥事变后，中国军民开始了八年抗战，终于赢得了胜利，他们最终像雪儿一样高昂着头，赢回了尊严
在纪念反法西斯战争胜利七十周年之际，《火印》造就了一段不朽的传奇，一个特殊岁月的印记，一曲铿锵的人性赞歌，它让我重新认识和领悟了耻辱与尊严
没有万无一失的事情的读后感
在延绵不绝的历史时间里，十年不过是眨眼的一瞬。
但对于一代中国人有如熬度整整一个世纪。
如今四十岁以上的人，几乎没有一个人的命运不受其恶性的支配。
在这十年中，雄厚的古老文明奇迹般地消失，人间演出原始蒙昧时代的互相残杀;善与美转入地下，丑与恶肆意宣泄；千千万万家庭被轰毁，千千万万生命被吞噬。
无论压在这狂浪下边的还是掀动这狂浪的，都是它的牺牲品。
哪怕最成熟的性格也要接受它强制性的重新塑造。
坚强的化为怯弱，诚实的化为诡诈，恬静的化为疯狂，豁朗的化为阴沉。
人性、人道、人权、人的尊严、人的价值，所有含有人的最高贵的成分，都是它公开践踏的内容。
虽然这不是大动干戈的战争，再惨烈的战争也难以达到如此残醋——灵魂的虐杀。
——这是一次沉重的阅读经历。
没有音乐的渲染，没有图片的补充，只有发自心底的文字与标点在呐喊，但它给我的心灵冲击却是任何悲伤的电影、任何惨痛的画面也替代不了的。
作为一个晚辈面对前人所受的苦难而升腾起一种对世道的怨恨和怪罪也许是不理智不成熟的行为，我丝毫不否认自己的不成熟，这本已无所谓。
我更想在自己的不成熟中无所畏惧地质问一句：那些像狗一样积极掀起文革浩劫的人们，你们忏悔吗
这声音太微弱，也许根本就没人听闻。
但我相信一定会有这样的勇者带头向那些逝去的灵魂忏悔。
书中有这样一句话“不是怕死，而是怕活，这便是那个时代的荒唐。
”蝼蚁尚且偷生，而文革期间的人们却用尽手段来结束自己的生命。
自杀成功的人尚可如愿永别这个充满人性杀戮的世界，而自杀未遂的人儿就没有这样幸运了，他们不仅要重熬人间地狱般的生活，还得背负“畏罪自杀”的罪名。
一个时代的人都在畏惧生存与明天，那该是怎样的不可思议。
更不可思议的是那些受难者所背负的“罪状”，一则莫须有的告发便可将人不分青红皂白打入牢狱从青丝坐到白发，将幸福美满的家庭撕裂成家破人亡的残影，将含情脉脉的眷侣分割为阴阳两地……而那些告发的人有的是拜过把子的兄弟，有的是谈天说地的朋友，有的是默默无闻的邻居，有的是尊崇过自己的学生，也有的是结过梁子的对手。
在那个时代告发一个人无异于做了一回英雄，每个人都对周边的人保持着高度的警戒和肆意的怀疑与栽赃，文革这双罪手生生撕裂了人与人之间的温情面纱。
书中的第一个故事现在还记忆犹新：讲述了一乡村老师，课堂上向小朋友讲述当年在浏阳被白军追得趴在水沟里藏身，最后机智脱险的故事。
后被人举报故意歪曲的伟大形象。
老教师称自己是在一本书上看到的这个故事，奈何怎么也想不起是出自于哪一本书，于是以“特大现行反革命案”被打入狱中。
他的妻子是个农村妇女，不识字，坚信他是冤枉的，利用一切机会找这本书、这段话。
她整整拾了八年纸，可是在她丈夫刑满前半年的一天夜里，家里着了大火，这女人和孩子活活被烧死了。
老教师听闻后悲痛欲绝，几度都自杀未遂。
读完这个故事，文革的残忍与不近人情已了然在目，因一句话而家破人亡的人不计其数，这与当年的文字狱又有何区别呢
荒诞的不止这一个例子，还有一个故事更是光怪陆离：当他熬度了二十二年的苦难日子终于等到揭晓自己为何而坐牢的真相时，领导告诉他原因竟然是他所在的市被批评为批斗成果落后与其他市，上级为了提高“政绩”故意给他捏了一个罪名以填充数量上的不足。
这样的冤案数不胜数，少数在文革结束后被平反，而更多的是直至今日也未得到正名。
伟大的领袖，文学家、杨朔，等，也未能幸免此闹剧。
有人说，文革期间受迫害的人没有一亿，也有千万。
其中不乏社会政界、商界、文化届等各界精英的陨落，民族的脊梁被活生生地削掉一片精骨。
除此之外，文革这场由文化领域肇始的“大革命”，对教科文的摧残尤其严重，无数的中华民族优秀的文化遗产遭受浩劫。
还记得书中一个叙诉者所讲，家中由父辈保存下的大量珍贵书籍、名画由于被扣留于潮湿的地下室，被无知的学生们撕下当作了厕纸。
多么教人可惜和可恨。
虽然好多故事不可思议，但诉说者找显然不是为了述说他们的奇遇。
使他们渴望诉说的，是深藏于心时时使他们感到不安的屈辱、义愤或悔恨等等。
有一个诉说者说，当她回忆完这段尘封于内心深处的历史时，整整病了一个月。
许多人都不愿去回想这段不堪的岁月，因为每次记忆之门的打开都将剥掉他们一层皮肉。
今天,我们已经进入了新的世纪,文革已成为一段历史尘封在人们的记忆中,对于似乎渐渐被淡忘,这不能不说这是一种悲哀。
看不到那穿着发白旧军服带着红色袖标的骄傲年轻人，没有那据说铺天盖地的红宝书，也找不到那些满口阶级斗争的人们，他们都消失了，但是他们都存在过。
他们哪儿去了
是否在满面笑容得享受生活
那些曾经作恶的军代表、、，他们是否为自己疯狂残暴的行为悔恨过
很长一段时间内，我都无法从《一百个人的十年》的黑暗中走出。
由于高中学的是理科，对于文革的了解只停留于它的表象，如今了解到它的真实面貌，触目惊心之余是一种集悲愤、难受、同情为一体的复杂情绪。
我常常在想，要是我生长在那个年代，是否也会被卷入被“妖魔化”的反“右”思潮，做出违背人格与人性的事情
我不敢肯定。
因为一个人的思想一旦被另一种思想洗脑，就会坚信与这种思想相排斥的都是罪恶，以至于黑白颠倒，是非混淆。
这让我想到了几个月前发生的麦当劳惨剧：一个女子在麦当劳用餐时因拒绝给一位陌生人她的号码，结果遭到了该名男子及其同伙的殴打，致该名女子死亡。
致使这帮人对手无缚鸡之力的女子忍下此狠手的原因是，他们信奉邪教，坚信这位女子的拒绝行为是一种恶劣行径，必须将其铲除掉，以至于他们丝毫没有认为自己做错。
我想说，人的思想一旦被控制是非常可怕的，那类似于软性“囚禁”—— 一切与此有关的行为都出自于自我意识。
文革浩劫的专制者们聪明且成功地将大部分人的思想更换。
对于我们这些文革后出生的人来说，文革期间的惨绝人寰是我们永远无法体会到的。
随着科技的飞速发展，文化精神的富足丰腴，幸福指数的快速攀升，人们渐渐淡忘掉这段历史，它只存在于老一辈或老几辈们不堪回首的叹息中。
“忘记历史就等于背叛”，我不知道列宁的这句话在这里是否仍然成立，因为悲痛的历史还是少回忆好。
或者说让专制者和后人们回忆，一个忏悔自己的罪行，一个为了不重蹈覆辙；受难者们还是选择忘却吧，活下来已不容易，忘记得越干净重生得才越彻底。
文革过去近38年了，曾有人凭借个人良心建立了中国首个“文革博物馆”，十多年来勉强维持，困难重重。
也许是受难者的不愿提及，也许是作恶者来自良心的压力，也许是整个社会的集体失声，那沉重的记忆区间长时间地隐藏在看不见的角落。
历史终究属于过去，民族的奋发图强必须凌驾于苦难之上清醒地面对未来，正视过去才不会重犯错误。
源于一个作家的良知与责任，冯骥才的这本著作历经十年，收集叙述者的信件4000余封，采访数百人，其中包括农民，教师，学生，红卫兵，干部等等，触角伸向社会的各个层面，从中选取互不雷同，具有典型意义的故事。
阅读这部书是需要充满正义和良知的立场。
冯骥才有意创造这种阅读角度，在篇目安排上，把几篇富于冲击力的放在前边，以使全书具有震撼力。
有意将不同文本基调和不同的叙述节奏，相互穿插开来，间隔开来，保持亢奋，不感到沉闷，使得阅读空间更加广阔。
这本书的发行距今正好十年，这也是少有的以最真实的触角揭露文革的书籍之一，书本不重，却极具分量。
直到今日，曾经的作恶者缄口不提以往的罪行，受难者们在痛苦中默默地老去或者死去。
他们其实都是那个匪夷所思年代里的牺牲品。
当德国总理在犹太人死难者纪念碑前，诚恳的跪下时，他们走出了二战。
我们什么时候能走出文革……
求渣反，春山恨精彩片段番外啊
番外5：春山恨精彩1【春山恨精彩片段1】沈清秋两条大在洛冰河腰上，滑腻如脂的腿根内侧无意识在他腰上蹭动。
沈清秋黑线道：「等等，你先冷静一下。
」一进门就把人掀床上扒裤子，什么情况
这又是受什么刺激了
洛冰河卡在他双腿之间的身体又往前挪了一段，道：「可是弟子今天看到了一样非常有趣的事物，恐怕几天之内都冷静不下来了。
怎么办呢师尊
」沈清秋镇定道：「这还不好办。
是什么东西，你且拿来给为师瞧上一瞧，然后我们探讨一番。
在那之前，先给为师拿条新裤子和腰带来。
」洛冰河点头，直接忽略最后一句，道：「好，那就给师尊瞧一瞧。
」他不紧不慢，从怀中取出一本薄薄的小册子。
那小册子花花绿绿，乍看十分艳俗，并且眼熟。
沈清秋正狐疑着，洛冰河翻了开来，挺直腰杆，清声朗气地诵读了出来。
「……入夜之后，洛冰河躺在床上，辗转反侧。
惯睡柴房冷地，忽然躺了床铺，反倒难以入眠。
尤其是思及心心念念的师尊正躺在不远之外，只隔着一层屏风，一层纱帐，白日的嘘寒问暖、殷勤关切如在眼前，更是仿佛有一团邪火压在腹中，越烧越旺，越窜越高……」沈清秋：「……」洛冰河面不改色，继续念道：「……洛冰河摸上了床，悉悉索索解了沈清秋的中衣带子，探进布料内，只觉光滑细腻，肌骨柔韧。
意乱情迷之中，神智昏茫，将腰带也扯断为两截……」沈清秋望了一眼地上刚被洛冰河汹汹扯断的腰带，鸡皮疙瘩起了一身。
他道：「够了。
」洛冰河略收一收册子，抬眼一本正经道：「这上面说，弟子破处正是在搬入柴房的那一晚。
情火高涨，淫心大起，深夜摸黑进竹舍内室，将被梦魇压制住、动弹不得的师尊如此这般，如此那般，恩爱缱绻，直至天明。
」什么鬼没记错的话洛冰河那时候才十五岁吧丧尽天良丧心病狂洛冰河边翻边道：「书里这个‘洛冰河’，除了要比弟子胆大、敢作为以外，对师尊的这份心思，倒也八九不离十。
」沈清秋声音都变调了：「你若当真这样‘敢作为’，为师不保当场就要了你的小命。
」洛冰河俯下身，亲他的耳垂，热气在他耳蜗边磨磨蹭蹭，撒娇道：「师尊，不是您说，要一起探讨的吗。
好歹多看两眼啊。
」不敢看，怕瞎了钛合金狗眼没地方换
洛冰河嘻嘻笑道：「不愿意看
那让弟子解给您听。
」他抑扬顿挫道：「自那夜师尊失身于‘洛冰河’之后，将这忤逆弟子狠狠责罚一顿，有心将他赶下苍穹山派，却最终不忍下手，只是冷淡对待，直至仙盟大会，异变突生，师徒分离，辗转几载，重逢之后，‘沈清秋’终于被‘洛冰河’逮了个正着。
来啊师尊，你看，幻花宫水牢这段，写的可精彩呢。
」沈清秋拗不过他，又实在有点好奇，一时没把持住，从眼角睨了一下。
只这一下，活活被劈了个外焦里嫩。
【春山恨第三十七劫之水牢情挑沈清秋摇着头，口齿不清道：「洛……冰河，你……你放过我……」洛冰河握住他两瓣臀肉，揉捏几把，往两边拉开，强迫那个被蹂躏了无数次的小穴暴露出来。
他狞笑道：「师尊，你现在哭着让我放过你，当初可想过会有今日
」沈清秋啜泣不止：「已经肿了……插不进来了……」果然肿得厉害，几乎不能看了。
一圈鼓鼓的红肉肿得发亮，紧密闭合，看上去极难突破。
洛冰河心生几分怜惜，可很快想起当年沈清秋抛弃自己的模样，恨意激荡，冷酷无情地挺身而入，只插了小半，就觉得异常困难。
因为红肿比平时的穴肉更火热湿滑，但也更窄紧。
沈清秋哭得梨花带雨，嘶嘶吸气，被强行突入的肉棍捅得痛不欲生。
内壁上细小的伤口被重重刮过，大概再插进去几分就又要流血了。
「要坏了……快烂了……疼……」沈清秋双手被缚，徒劳挣扎扭动，始终不得解脱。
】沈清秋：「……」卧槽这尼玛什么玩意儿这梨花带雨的货特么的是谁
这邪魅狂狷的货是谁
明明每次上床哭得最厉害的那个是洛冰河好么
洛冰河阅读完毕，评价道：「若是换了弟子，断然做不出这等强逼之事。
师尊只要皱一皱眉头，弟子便下不去手，如何能到这痛哭的地步还不罢休呢
这里的处理，有些失真了。
」岂止是失真……沈清秋好想告作者啊……OOC。
OOC得没边儿了
什么鬼春山恨
压根就是个OOC到天际的RPS同人天雷小黄文，居然还能这么火
怪不得以往总听人说，越雷的文越容易成为圈内红文
不对重点不是这个……沈清秋诅咒写这本小黄书编这支小黄曲的人一辈子不举
单身狗
活该一生撸
撸到死也娶不到老婆
洛冰河道：「师尊何故脸色忽白忽红
后面的情节，更加跌宕起伏，令人抚掌叫绝。
虽说那五年内，我敬师尊躯体如圣，从来也不敢做什么稍有亵渎，但既是坊间流传的小册子，这些猎奇的情节，看看一笑，倒也无妨。
」沈清秋一眼瞅到个标题：【春山恨第四十九劫之五年空待。
】蛋碎一地。
不是吧，不是吧，不是吧
这个标题新世界的大门也不放过
不至于这么重口吧
事实证明，沈清秋低估了春山恨作者的下限。
【……烛光颤动，沈清秋尽管无知无觉，可眉翠唇红，整个人都染上了一层春色，洛冰河将他绵软的双手搭上后脖颈，才去亲吻，看起来仿佛沈清秋醒了过来，主动勾住洛冰河脖子回吻。
帘子坠地，无风而动，抵死缠绵中，凌乱衣衫委顿在地。
晃动不止的纱缦间传来洛冰河低沉的喘息。
……沈清秋毫无生气的趴在洛冰河身上，被他坚实的臂弯揽在怀里。
两个乳头都被吸允吸得艳红肿胀，像两粒小小果实。
臀部上都是青紫的手印。
身下被肏到熟红的肉穴还软软含着半硬的阳根，湿淋淋的。
】沈清秋雷哭了。
这也能下的去手挑战三观挑战道德极限据说绿丁丁生子文很火老天保佑春山恨千万不要千万不要有生子情节谢谢啊随着几页匆匆翻过，紧接着，又是一记轰天神雷。
【春山恨第五十五劫之天魔邪血……两人胸膛紧密相贴，洛冰河感觉怀中人肌肤细腻幼嫩，在山泉中浸泡，更是水光润滑。
他一言不发搂住沈清秋，低头深深一吻，时而咬住他的唇瓣轻轻撕扯，时而探入舌头，在他口中肆虐纠缠。
沈清秋虽不情愿，奈何天魔血在腹内作怪，浑身无力，加之被吻得喘不过气，胸口不规则起伏，乳尖在洛冰河肌肉上蹭动，渐渐挺立。
不知不觉被掰开了双腿，洛冰河猛地冲了进去。
虽然两人胡天胡地鬼混了好一阵时日，沈清秋早便能适应洛冰河的巨物了，可突然闯入，还是极为难受。
尤其是肉棍捅开肠壁瞬间，温热的泉水也趁机涌入，下面的嘴喝了不少水，挂在洛冰河腰部两侧的双腿顿时夹紧了，肠壁也跟着颤栗不止。
洛冰河只觉那个小洞又箍又吸，舒爽无比，大力揉捏沈清秋臀肉，边让他放松，边调整姿势。
毕竟经肏多日，已经被干熟了，沈清秋不一会儿就缓过气来含泪斥道：「……滚
」洛冰河笑道：「师尊嘴上这般斥骂，可身体却不听使唤呢。
」沈清秋咬牙不甘道：「……若不是你给我喂了那毒血……我又怎会受你这白眼狼这般折辱……」在天魔血的操纵下，他只有乖乖把双腿分得更开的份，放松后穴，方便洛冰河肏弄。
穴肉软媚地含着洛冰河，细细允吸。
沈清秋越喘越乱，欲哭无泪，被捅得狠了，就抿紧嘴唇，鼻子里泄出低哼。
洛冰河一手拖他臀部，保持两人胯部紧密镶嵌，一手不轻不重地拍打沈清秋浑圆雪白的臀瓣，插一下拍一下，拍的沈清秋羞愤万分。
一轮过后，休息不到片刻，洛冰河抱着他出水。
离水气冷，沈清秋手脚连带后穴都缩了缩。
洛冰河将他献祭一般赤裸裸摊平放在温泉旁一块大青石上。
幕天席地下抱作一团。
青石冰凉，沈清秋刚躺上去便一阵扭动。
他肤色白皙，刚经历过一场剧烈情事，被泉水蒸腾，周身泛出艳丽的粉色，漆如星点的黑眼睛里水光荡漾涣散，又倦又困，心灰意冷，转过头去，不肯直视洛冰河这逆徒。
洛冰河卡在他双腿之间，把洁白的小腿扛上肩头，阳具扑哧一下挺进去，又不紧不慢抽插起来。
内壁每一吋，都被撑到极限，被柱身狠狠擦过。
肉洞口的皱褶也被撑得平滑。
】沈清秋：「……」迷J强J逼J，花样百出，作者玩得很开心嘛……洛冰河缓缓道：「其实我从没想过，天魔血还能作这用途。
」沈清秋默然不语。
他也没想到，洛冰河在魔界那片带温泉的地宫，还能作这用途……洛冰河道：「长见识了。
」 不用谢我～
读追屁一文读后感300字
给狗留个位置 开学没几周，一位老师生病住院了。
老校长找我商量让我接那位教师的语文课及班主任工作，我爽快地答应了。
老校长很高兴，亲自把我送到教室。
老校长把我介绍一番后走了，我便接着上课。
一会儿，一声报告，门口探进一个小脑袋。
“请进!”我和蔼地说。
一个虎头虎脑、矮个子、浑身脏兮兮的男孩儿溜到了座位上，班里哄堂大笑。
我这时才看清楚，有一只小狗摇着尾巴紧跟着颠颠进来了。
我问是谁带来的，没有人理会。
我试着轰走小狗，可是小狗对我龇牙咧嘴汪汪叫。
我窘极了，于是试着环视一下教室，希望有同学出来解围，可是大家都一副毫不在意的样子。
我给自己找个台阶说：“请同学下次不要再把小狗带进教室。
我们继续上课。
”小狗也摇着尾巴来到那位迟到的男孩的 座位旁，昂着脑袋望着。
我在上面讲得津津有味，可这些孩子们却在底下逗引小狗。
小狗一会儿跑到这位同学的桌旁，一会儿又溜到那位的桌底下。
男生笑嘻嘻的，胆小的女生的，班里乱了起来。
我生气了，指着那位男孩呼呼地说：“你看你，把狗带进班里，弄得大家还怎么听课
”“我又没带它来，是它自己跑来的。
”男孩低着头，小声辩解。
“那这次就算了，下次千万别带进班里来。
”我语气缓和多了。
“嗯……知道了。
”男孩嗫嚅着。
下课了，我很扫兴地走了。
接连几天，我上课时再没有学生把小狗带进班里了。
一天，我在上课，上次的那位男生连报告都没打直接溜进教室急忙把门关上。
我一愣，正待说话。
门动了一下，“别报告了，直接进来得了
”我一语双关。
门又动了一下，“叫你进来，你怎么不进来呢
”我气呼呼打开门。
吓了一跳，那条小狗大模大样地摇着尾巴颠颠地进来了。
那个男孩窜过去就去撵小狗，可小狗在同学们的座位底下钻来钻去，就是不出去。
缓过神的我气得跑到男孩跟前，指着他说：“你……你是存心捣蛋，我找校长去
”我气呼呼地走了。
不一会，我把老校长叫来了。
老校长往门口一站，班里突然安静了下来。
那个男孩也回到座位上低着头，小狗伸着舌头喘着气趴在他的脚旁。
老校长径直走到小狗跟前，朝小狗一脚踢去，小狗哀哀狂叫，夹着尾巴往同学们的座位底下躲。
男孩起先是一震，接着咬着牙，噙着泪，一言不发。
老校长又拎着板凳做出砸的样子硬是把小狗赶出了教室。
老校长批评了那个男孩，说他不该把狗带到班里影响老师上课。
接着，又恨铁不成钢地对全体学生进行教育，说他们不尊重教师，说我是在完成本职工作之外来给他们义务上课的，他们不珍惜这难得的机会。
孩子们都似懂非懂地点着头。
老校长颤巍巍地走了，那个男孩趴在位置上抽泣……以后，我再上课时，没有发现那个男孩。
难道是因为上次小狗的事吗
我有些愧疚。
于是，我决定到男孩家家访，让他尽快来上课……第二天，那男孩来到了班里，我把他的位置调得比别的孩子宽敞了许多，那条小狗静静地趴在他的脚旁。
老校长巡视时，看到了小狗，气冲冲地闯进来。
我拦住了老校长，老校长睁大了眼睛看着我。
“这个留守孩子太可怜了，唯一陪伴他的竟然是这条小狗……”我哽咽了。
老校长动情地握着我的手说：“上次打小狗，我也不忍心，只是怕影响你上课。
你能这样做，我很高兴，还有什么比给小狗留个位置更体现人性化教育呢
” （204.9）15.阅读文中画线的文字，写出“我一语双关”中双关的两层意思。
（4分）16.下面是两处对小男孩的描写，请品味加点文字。
（4分）①“嗯……知道了。
”男孩嗫嚅着。
②男孩起先是一震，接着咬着牙，噙着泪，一言不发。
17.“你……你是存心捣蛋，我找校长去
”这句话中的省略号和感叹号有什么作用
（4分）18.根据你对文章主旨的理解，说说结尾处“人性化的教育”指的是 什么
（4分）答案：15. 一是指叫门外的人直接进来，二是暗指那位男生连报告都没打直接溜进教室。
16.（1）“嗫嚅”指小男孩在老师面前想说“可是如果小狗自己要来呢”而又吞吞吐吐不敢说出来的情景。
（2）神态描写。
写出了小男孩面对老校长踢小狗的行为感到震惊、不理解，对小狗心疼的思想感情。
也为下文写小男孩的意外离校埋下了伏笔。
17. 省略号的作用是表语言中断。
感叹号的作用是表示感情强烈的句子末了的停顿。
两处标点都表明了“我”对小男孩把小狗带进教室后了扰乱了课堂秩序后的气愤心情。
18. 应该善待，关心他们的生活、学习，更要关心他们的感情世界。
也要善待动物，因为动物是我们的伙伴。
蝈蝈 阅读答案
蝈阅读答案蝈蝈窗台上挂起一只拳头的竹笼子.一只翠绿色蝈在笼子里不安地爬动着,两细又长的触须不时从竹笼的小圆孔里伸出来,可怜巴巴地摇晃几下,仿佛在呼唤、祈求着什么.“怪了,它怎么不肯叫呢?买的时候还叫得起劲.真怪了……一位白发老人凑近蝈蝈笼子看了半天,嘴里在自言自语.老人的孙子和孙女,两个不满8岁的孩子,也趴在窗台上看新鲜.“它不肯叫,准是怕生.”小女孩说.“把它关在笼子里,它生气呢!”小男孩说着,伸出小手去摘蝈蝈笼子.“小囡家,别瞎说!”老人把笼子挂到小孙子摘不到的地方,然后又说：“别着急．它一定会叫的!”整整一天,蝈蝈无声无息.两个孩子也差点把它忘了.第二天,老人从菜篮里拿出一只鲜红的尖头红辣椒,撕成细丝塞进小竹笼里说：“吃了辣椒,它就会叫的.”他很自信.两个孩子又来了兴趣,在窗台上看蝈蝈怎样慢慢把一丝丝红辣椒吃进肚子里去.整个白天,蝈蝈还是没有吱声,只是不再在小笼子里爬上爬下.夜深人静的时候,蝈蝈突然叫起来,那叫声又清脆又响亮,把屋里所有的人都叫醒了.“听见么,它叫了,多好听!”老人很有点得意.两个孩子睡眠蒙眬,可还是高兴得手舞足蹈,把床板蹬得咚咚直响.蝈蝈一叫就再也没有停下来,从早到晚,不知疲倦地叫,叫……它不停地用那清脆洪亮的声音向这一家人宣告它的存在.很快．他们就习以为常了.蝈蝈的叫声仿佛成了这个家庭的一部分.蝈蝈的叫声毕竟太响了一点.在一个闷热得难以入睡的夜里,屋子里终于发出了怨言：“烦死了,真拿它没办法.”说话的是孩子的父亲.“爸爸,蝈蝈为什么不停地叫呢?”男孩问了一句,可大人们谁也不回答.于是两个孩子自问自答了.“它大概也热得睡不着,所以叫.”“不!它是在哭呢!关在笼子里多难受,它在哭呢!”大人们只是静静地听着两个孩子的议论,只有白发老人,用只有自己能听见的声音叹息了一声……早晨醒来时,听不见蝈蝈的叫声了.两个孩子趴在窗台上一看,小笼子还挂在那儿,可里面的蝈蝈不见了……“它咬破了笼子,逃走了.”老人看着窗外,自言自语他说.1、孙子看到买回来的蝈蝈很（）,老人看到过过不肯叫很（）,老人买回来的辣椒很（）,夜深人静是,蝈蝈突然叫起来,老人很（）,孩子的父亲却（）,听着两个孩子的议论,老人很（）.2、老人说：“它咬破了笼子,逃走了.”笼子真的是咬破的吗?快要交的明天
长大后我就成了你观后感，800字
最近，妈妈买回一本《中外英雄传》，我一口气把它读完了，其中《戚继光抗倭》给我的印象最深。
这个故事讲戚继光小时候侠肝义胆。
长大后，正值倭寇不断侵扰我国东南沿海，这激起了他杀敌卫国的热情，写下“封侯非我意，但愿海波平”的壮言。
戚继光组织了戚家军，南征北战，出生入死，驱逐倭寇出境，为国家立下了赫赫战功。
晚年，戚继光废寝忘食的写书，把自己的作战经验记录下来，为报效国家尽最后一份力。
读了这个故事，我幼小的心深深地感动了。
戚继光将自己的一生和抗倭事业结合起来，关键时刻挺身而出，为民族，为国家做出了巨大贡献。
“封侯非我意，但愿海波平”更有力地表明戚继光驱逐倭患，保卫海防是为了拯救百姓于水火，并非为了追求个人功名。
他那崇高的爱国主义精神和浩然的名族气节，永远激励着后人，他的名字流芳千古。
读了这的故事，不禁让我想其他历史故事，一些只顾个人名利的无耻之徒，竟然屈辱卖国。
特别在近代史上，有了袁世凯、曹汝霖、汪精卫等卖国贼，帝国主义乘虚而入，烧杀抢掠，我们的国家处于水深火热之中。
这些人比起戚继光来，显得多么渺小啊
当然，他们得到的是遗臭万年。
如果那时多涌现出像戚继光这样的名族英雄，临难不屈，保卫祖国，八国联军岂敢那样放肆
日本帝国主义岂敢那样猖狂
我国的领土怎遭蹂躏
我国的金银财宝怎能被抢走呢
读了这个故事，我深深的认识到：我们每个人都要有爱国主义精神，有高度的名族气节。
历史向我们证明：落后就要挨打。
现在，虽然国际社会已发生了根本变化，不用我们再拿起刀抢去保家卫国了，但如今的国际竞争是科学技术的竞争，建设文明富强的社会主义祖国要靠科学知识。
所以我们要从小努力学习，打好坚实的基础，掌握广博的知识，用科学知识来富国强邦，以使我们的名族不再受外族的欺凌，以使我们伟大的社会主义祖国永远屹立于世界名族之林。
戚继光，你是我们中华名族的优秀儿女，你的精神鼓舞着我，你的事迹激励着我。
我暗暗发誓：长大后，我就成为你，用我所学的知识为建设祖国尽一份力，让我们的祖国更加繁荣昌盛。
小学一年级到六年级的语文生字表（附拼音）
一到六年级（语文生字表1-6年级）一年级生字： 170个 一、二、三、木、上、下、土、个、八、入、大、天、人、火、文、六、七、儿、九、无、口、日、中、了、子、门、月、不、开、四、五、目、耳、头、米、见、白、田、电、也、长、山、出、飞、马、鸟、云、公、车、牛、羊、小、少、巾、牙、尺、毛、卜、又、心、风、力、手、水、广、升、足、走、方、半、巴、业、本、平、书、自、已、东、西、回、片、皮、生、里、果、几、用、鱼、今、正、雨、两、瓜、衣、来、年、左、右、万、百、丁、齐、冬、说、友、话、春、朋、高、你、绿、们、花、红、草、爷、亲、节、的、岁、行、古、处、声、知、多、忙、洗、真、认、父、扫、母、爸、写、全、完、关、家、看、笑、着、兴、画、会、妈、合、奶、放、午、收、女、气、太、早、去、亮、和、李、语、秀、千、香、听、远、唱、定、连、向、以、更、后、意、主、总、先、起、干、明、赶、净、同、专、工、才、级、队、蚂、蚁、前、房、空、网、诗、黄、林、闭、童、立、是、我、朵、叶、美、机、她、过、他、时、送、让、吗、往、吧、得、虫、很、河、借、姐、呢、呀、哪、谁、凉、怕、量、跟、最、园、脸、因、阳、为、光、可、法、石、找、办、许、别、那、到、都、吓、叫、再、做、象、点、像、照、沙、海、桥、军、竹、苗、井、面、乡、忘、想、念、王、这、从、进、边、道、贝、男、原、爱、虾、跑、吹、乐、地、老、快、师、短、淡、对、热、冷、情、拉、活、把、种、给、吃、练、学、习、非、苦、常、问、伴、间、共、伙、汽、分、要、没、孩、位、选、北、湖、南、秋、江、只、帮、星、请、雪、就、球、跳、玩、桃、树、刚、兰、座、各、带、坐、急、名、发、成、动、晚、新、有、么、在、变、什、条、二年级生字：649个 一、二年级共：819个 宜、实、色、华、谷、金、尽、、层、丰、壮、波、浪、灯、作、字、苹、丽、劳、尤、其、区、巨、它、安、块、站、已、甲、豆、识、纷、经、如、好、娃、洼、于、首、枝、枫、记、刘、胡、戏、棋、钢、观、弹、琴、养、休、伸、甜、歌、院、除、息、您、牵、困、员、青、宁、室、样、校、切、教、响、班、欠、元、包、钟、叹、哈、迟、闹、及、身、仔、细、次、外、计、怦、礼、加、夕、与、川、州、台、争、民、族、亿、洁、欢、祖、旗、帜、庆、曲、央、交、市、旁、优、阴、坛、城、国、图、申、匹、互、京、泪、洋、拥、抱、相、扬、讲、打、指、接、惊、故、侯、奇、寸、落、补、拔、功、助、取、所、信、沿、拾、际、蛙、错、答、还、言、每、治、棵、挂、哇、怪、慢、怎、思、穿、弯、比、服、浅、漂、啦、啊、夫、表、示、号、汗、伤、吸、极、串、免、告、诉、狐、狸、猴、颗、斤、折、挑、根、独、满、容、易、采、背、板、椅、但、傍、清、消、由、术、吐、注、课、铅、笔、桌、景、拿、坏、松、扎、抓、祝、福、句、幸、之、令、布、直、当、第、现、期、轮、路、丑、永、饥、饱、温、贫、富、户、亚、角、周、床、病、始、张、寻、哭、良、食、双、体、操、场、份、粉、昨、晴、姑、娘、妹、读、舟、乘、音、客、何、汪、丛、牢、拍、护、保、物、鸡、猫、羽、领、捉、理、跃、蹦、灵、晨、失、觉、扔、掉、眼、睛、纸、船、久、乎、至、死、腰、捡、粒、被、并、夜、喜、重、味、轻、刻、群、卫、运、宇、宙、航、舰、冲、晒、池、浮、灾、害、黑、器、岸、纹、洞、影、倒、游、圆、围、杯、件、住、须、能、飘、必、事、历、史、灭、克、化、代、孙、植、厂、产、介、农、科、技、纺、织、脱、冻、溪、棉、探、摇、野、躲、解、未、追、店、枯、徐、烧、荣、菜、宿、冈、世、界、轰、笋、芽、喊、呼、唤、弟、哥、骨、抽、拐、浇、终、静、躺、谢、渐、微、瓦、泉、然、结、股、脆、塔、杜、鹃、冒、雷、迈、迷、迹、叔、锋、滴、洒、泥、泞、扑、托、摸、利、铃、弱、末、芬、芳、夏、应、该、岛、展、建、纱、环、绕、胜、隐、约、省、茂、盛、吾、季、留、杏、密、蜜、坡、搭、摘、钉、沟、龙、寿、泼、敬、脚、凤、束、府、夺、扮、伟、够、恩、柏、特、鲜、度、凰、色、勾、单、宫、雄、烁、辉、另、题、漫、哄、骗、尔、仍、便、票、式、且、煌、志、提、朗、喝、刀、求、使、英、整、而、丹、乌、显、丝、眨、陈、斜、含、炉、鸣、银、泊、柳、艺、忽、杆、涛、转、吴、窗、岭、绝、烟、流、垂、乱、压、越、彩、蝉、蛛、岩、趴、刨、陆、质、厚、沉、逃、阵、虹、蜘、蛛、册、宝、印、埋、铁、底、导、盏、稠、针、稀、碰、兄、商、挤、决、钱、批、报、破、碎、滑、继、续、封、骄、傲、拎、桶、停、聪、胳、膊、甸、晃、荡、叭、玲、狗、糟、梯、楼、肯、脑、筋、讶、谈、望、算、此、桩、肥、灰、讨、厌、冰、蛋、壳、鸭、欺、负、鹅、翅、膀、勺、斗、玉、组、珍、珠、数、钻、研、睡、距、离、油、检、查、团、斥、责、炎、夸、奖、亡、肉、耐、谜、传、染、类、严、寒、三年级生字 502个 一、二、三年级生字：1321个 坪、坝、戴、招、蝴、蝶、孔、雀、舞、铜、粗、尾、要、装、劲、绒、朝、些、钓、察、瓣、拢、掌、趣、爬、峰、顶、似、苍、仰、咱、奋、辫、勇、居、郊、散、步、胸、脯、渣、或、者、敢、惜、低、诚、基、突、按、摆、弄、准、备、侧、胶、卷、辆、秘、杂、社、著、藏、悄、闪、坑、臣、推、旅、考、秦、纪、遗、究、震、促、深、忆、异、逢、佳、倍、遥、遍、插、精、希、却、依、拼、命、奔、村、抖、丧、磨、坊、扇、枚、邮、爽、柿、仙、梨、菠、萝、粮、紧、杨、艳、内、梦、醒、苏、湿、娇、嫩、强、适、昆、播、修、致、论、试、验、袋、证、概、减、阻、测、括、确、误、途、超、堂、镜、闲、待、阅、腿、随、调、简、拜、访、具、闻、尘、仆、纳、闷、丘、迎、等、止、境、授、品、暗、降、丈、肢、肌、肤、辽、阔、血、液、滋、润、创、造、县、设、参、部、横、跨、举、击、坚、固、栏、案、爪、贵、断、楚、孤、帆、蓝、懒、披、划、威、武、拣、颜、形、状、渔、料、辈、汇、欣、赏、映、挡、视、线、浸、献、药、村、软、刮、舌、矛、盾、集、持、般、架、龟、攻、炮、坦、战、神、兵、退、挖、鞋、斧、锯、免、屋、抢、难、初、管、敌、阶、懂、陶、谦、虚、嘴、恼、怒、吵、感、荒、捧、朴、素、值、受、愿、姿、势、投、况、吞、烈、绪、述、普、通、鼓、励、育、瓶、系、绳、茶、危、险、顺、俩、索、激、堵、获、矛、担、宽、裕、买、猜、糖、即、卡、盼、仁、贴、筝、鹰、端、稳、嚷、橘、墨、斑、闹、宇、宙、荡、衬、赛、拨、警、惕、膝、毫、套、倾、探、扎、搂、贯、局、昼、耘、未、耕、织、桑、蓬、稚、纶、莓、苔、叮、嘱、排、而、幅、却、哈、审、肃、晌、悦、悉、诲、例、芝、卵、匀、寸、呆、增、隔、壁、搬、烛、慈、肩、捧、匠、伟、砌、跨、创、既、毁、固、且、案、智、慧、登、阶、厅、礼、席、灿、烂、党、描、敞、椅、议、宾、翠、秆、绣、腹、赤、衫、疾、泛、泡、脱、锐、晃、饲、贪、狭、桂、刺、软、触、滑、唇、汁、津、腐、虽、味、亭、移、泊、愁、旷、萤、簇、烧、喂、盈、寿、合、茄、跪、猛、庙、蹲、镇、须、揉、挨、挤、之、莲、胀、姿、仿、裳、翩、随、涛、依、否、窃、私、汪、类、镜、煤、属、珍、诊、职、扶、除、疑、效、缺、况、编、尝、传、延、庆、扬、叠、涌、股、螺、旋、桨、掠、励、顾、融、腾、掩、盗、铛、偷、碰、株、待、窜、撞、桩、捡、锄、魏、箭、猎、雁、弦、悲、惨、愈、痛、四年级生字 366个 一、二、三、四年级生字：1681个 歇、联、雕、厘、甚、鼻、藏、概、淘、楚、侵、衅、驻、抗、鲁、绍、馆、戒、段、务、奔、厉、弛、忧、哀、持、慰、谜、梭、狂、赢、益、若、凳、锅、替、抄、印、嗓、捆、俯、投、轰、隆、爆、叨、役、营、占、攻、枪、怒、艰、牺、顽、暴、臂、规、膛、仇、鹭、含、岭、帝、辞、陵、猿、啼、殿、廊、漆、栏、昆、爽、阁、辉、煌、葱、朱、痕、堤、哄、驾、耀、亩、丈、拇、镰、笋、伏、丘、折、缝、抚、糖、配、饮、钟、程、闯、训、选、择、验、资、源、宋、拴、陷、论、尚、潜、舱、绳、绑、铲、拖、亚、匣、挖、鞋、锯、避、倍、庐、瀑、炉、潮、据、罩、薄、闷、沸、踮、犹、浩、崩、霎、余、恢、涨、虎、隙、拂、漾、柄、曲、逐、瞧、型、陈、搏、促、企、犯、罪、殊、夹、即、碎、改、集、付、启、抛、剧、翼、纵、跃、挣、距、丧、纽、抉、曾、践、获、堡、瘦、纠、掏、乞、轧、躺、饥、质、趵、纯、乏、藻、扁、崇、峻、蜿、蜒、砖、屯、垒、峭、凝、魄、惠、莺、郭、酒、哺、络、绎、桶、吱、旬、拐、缸、酬、俺、歉、仅、治、坦、谓、梯、坚、茏、览、械、愧、疚、嫌、辛、嗅、奈、绒、躯、拯、幼、浑、哑、搏、庞、愣、虑、凭、痒、稿、腔、要、摔、跌、胆、辟、遭、殃、责、倔、荒、忍、惫、牵、翘、鬼、吻、递、嘛、港、邦、芜、巫、婆、逼、扮、旱、绸、褂、徒、烦、饶、渠、灌、溉、吩、咐、茅、榨、价、榴、慕、矮、浙、罗、呈、郁、聚、适、昏、稍、额、估、损、皇、组、般、征、苏、宏、唐、凡、统、销、略、奉、执、维、予、素、浸、凯、遗、硕、贡、圣、协、吁、妻、充、孟、帆、唯、偶、鬓、衰、查、克、迫、睫、垫、泣、呜、咽、拳、竭、亿、抵、钢、兽、繁、殖、蔬、炭、蒸、杀、菌、预、疗、捷、购、屏、访、辅、邮、贺、羡、宜、恋、妙五年级生字 320个 一至五年级生字：2007个 范、刹、镶、裹、泻、镀、润、杰、截、溢、则、燃、缘、溜、货、奏、衡、诵、杖、超、肌、拘、耽、误、哲、仪、悼、逝、餐、枣、搞、冠、骂、嚼、悟、摊、奥、咳、嗽、拄、槐、耐、挽、饰、腮、洲、陪、检、阅、矫、锁、暂、糕、阻、谊、捣、谣、侦、混、吵、耗、嫂、勒、骏、限、鞭、驰、蹄、茶、貌、杯、跤、尼、艇、叉、耸、寂、梁、寇、晋、挥、葛、尸、悬、崖、斩、磨、罢、豪、屈、沃、刘、龄、匪、拒、醉、剂、施、哼、晕、勉、堪、承、吟、残、瑟、捏、扭、胯、郑、拜、租、允、厨、颈、缚、稻、贼、畜、鲸、肢、滤、吨、肺、判、胎、宅、蔽、弃、慎、址、掘、搜、骤、糙、朴、燥、钳、嘻、舀、掺、逗、棍、逮、萝、卜、筷、哗、哇、托、批、糟、蹋、尔、肆、痰、核、呻、究、律、俊、俏、拢、添、沾、倦、谱、符、塞、笠、蓑、戈、晰、介、疆、萎、汲、赖、旦、番、锻、炼、雅、勃、艘、航、桅、撕、唬、龇、咧、鸥、瞄、莱、茵、幽、券、蜡、瞎、陌、盲、键、粼、缕、恬、汹、录、扣、潋、滟、亦、抹、置、载、循、昙、秉、秧、砸、忌、膑、瞪、惑、讥、讽、蔑、序、率、瑜、遣、渡、策、滔、眺、幔、遮、苇、硫、磺、缆、盔、骼、椎、颌、趾、炙、烤、栎、羚、鸵、椭、政、瞬、琥、珀、蝇、脂、掸、拭、辣、渗、澎、湃、黏、测、伍、坨、啸、劣、酷、袭、僵、倚、秃、塑、豹、覆、莹、援、妄、诡、溃、扯、撤、瓢、褐、聋、疯、委、钧、召、狈、赴、伦、典、纳、喻、曼、庸、捅、刁、罚、释、绪、漏、抑、榜、寄、噢、杈、监、笛、嗡、惧、凄、憋、惩、樱、狱、六年级生字 200个 一至六年级生字：2207个 厦、伐、综、砚、锤、焚、协、檐、汇、泽、宣、钮、徐、瞻、帜、袖、挪、谋、辈、脉、漓、澜、瑕、翡、峦、障、筏、绵、凌、酿、剥、妥、帖、藉、偿、馋、媒、诞、埃、渺、矿、赐、慷、慨、滥、睹、礴、丸、岷、咨、询、浏、碟、晖、迪、誉、篇、版、皱、歧、谨、巢、梢、暇、茸、甸、屑、掷、俗、瑞、兆、谚、枕、馒、柜、锈、摩、爹、袄、筒、揪、粥、吉、炕、叙、肤、签、缩、脾、册、熄、唉、欠、谅、俱、矣、曰、盂、沧、汤、阀、娱、僻、怖、宪、胖、刑、押、舅、绞、彻、迁、鸿、旺、标、炊、葬、权、溅、嘹、魅、萍、敏、滨、拆、申、挠、控、嘲、毅、扛、绘、桨、岔、竣、藐、蔡、羹、煎、诸、妒、督、寨、擂、呐、丞、璧、臣、诺、廉、颇、御、侮、辱、袍、荆、祭、乃、涕、洛、碗、伶、俐、徘、徊、裸、兜、蜷、焰、烘、哎、梗、填、橱、烁、魂、搁、帐、怨、掀、寡、揍、魁、霉、勺、熬、鼎、铸、铭、湛、昌、溶、构、寓、矛、盾、誉、吾、履、遂
