急求作文《我的妈妈是“挪威”人》今天就要
北欧国家挪威位于斯堪的纳维亚半岛西部，东与瑞典接壤，西邻大西洋。
海岸线极其蜿蜒曲折，构成了挪威特有的峡湾景色。
此外，挪威还与芬兰、俄罗斯接壤。
挪威的领土还包括斯瓦尔巴群岛和扬马延岛，首都为奥斯陆。
挪威的自然资源十分丰富，其主要表现在石油、水利、渔业、森林和矿产等方面，其中挪威经济很大程度上依赖石油产业及国际油价。
所以挪威建立了国家石油基金，将石油产业的利润用于海外投资，避免了经济过热问题。
自2001年起挪威已连续六年被联合国评为最适宜居住的国家，并于2009年、2010年连续获得全球人类发展指数第一的排名。
国名 挪威王国（The Kingdom of Norway，Kongeriket Norge）国名释义：挪威一词，大约出现于9 世纪， 它是由Nolreweg转来，意为“通往北方之路”、“北方航道”。
当时来往于斯堪的纳维亚半岛的航道主要有3条：东路经波罗的海，西路经北海，北路沿着半岛的北岸出入。
当时，北路一线海岸地区依航线的名称被叫做“诺雷韦格(Nolreweg)地区”，是将日耳曼语的Nolre( 北)和Weg(路)拼合而成的地名。
在英语中，将其后半部的“韦格”Weg(路)换成英语的“威 ”Way(路)，读作“挪威”(Nolway)。
但在挪威本国，人们还是把从古名演变过来的Nolge作为正式国名。
所属大洲：欧洲（北部地区）。
人口 4,752,735（2008年估计数），96%为挪威人，外国移民约占4%主要是巴基斯坦人。
有萨米族约3万人，主要分布在北部。
官方语言为挪威语，英语为通用语。
90%居民信奉国教基督教路德宗。
语言 挪威语挪威通行两种相似的官方语言，学校也教授这两种语言。
波克默尔语(Bokmal) 是主要语言，因为由丹麦文演变而来，所以又称丹麦式挪语(Dano-Nolwegian)。
通用于百分之八十的人口。
另一种语言则是新挪威语(New-Nolwegian或Nynolsk)，因为是从丹麦统治时的旧挪威语演变而来，包涵许多日常方言的特色，具草根性。
二次大战后，由于都市化的影响，新挪威语明显少用了，所以波克默尔语还是占优势。
观光区的挪威人也普遍说英文，但乡村地区的人们几乎不说英文。
民族 日耳曼族挪威人占95%，北部有萨米族约2万人。
货币 挪威克朗(klone)通常在国际汇市写成NOK，在北欧写成Nkr，挪威境内则是kr。
1挪威克郎=100欧雷(Ore)=1.34元人民币=0.123欧元。
有面额50欧雷，1、5、10、20克郎的硬币及50、100、200、500、1000克郎的纸币。
国旗 有两种，呈长方形，长与宽之比为11:8。
旗地为红色，旗面上有蓝、白色的十字形图案，略偏左侧。
挪威曾在1397年与丹麦、瑞典结成卡尔马联盟，为丹麦所统治，所以国旗上的十字源自丹麦国旗的十字图案。
政府机构悬挂燕尾式国旗，其他场合悬挂上述横长方形国旗。
182年，挪威制定挪威国徽商船旗时以此为图案。
1905年独立时，正式定为国旗。
红、蓝、白三色的组合，是典型的自由与独立的标志。
芬兰位于欧洲北部，与瑞典、挪威、俄罗斯接壤，南临芬兰湾，西濒波的尼亚湾，海岸线长1100公里，并有“千湖之国”之称。
芬兰最早的居民为拉普人，故芬兰又称拉普兰，芬兰人迁入后，建立了芬兰大公国。
十二世纪后半期被瑞典统治。
1809年俄瑞战争后并入帝俄，成为大公国。
1917年12月芬兰共和国宣布独立。
芬兰是世界高度发达国家，人均产出远高于欧盟平均水平，国民享有极高标准的生活品质。
近年来，中芬两国经贸发展迅速，中国是芬兰在亚洲最重要的贸易伙伴。
同时，芬兰也是中国在北欧最重要的贸易伙伴，亦为中国在北欧的第二大技术转让方。
教育事业发达。
1921年起实行义务教育。
1980年起在全国实行9年一贯制义务、免费教育。
2003年全国有各类学校 5103所，在校学生超过190.1万人。
赫尔辛基理工大学2003年教育预算为57.86亿欧元，占政府预算的15.7%。
著名高等学校有赫尔辛基大学、赫尔辛基技术大学、坦佩雷大学等。
2002年各级学校数、学生及教师人数：学校（所） 学生（人） 教师（人）基础学校3873 606600 43783普通高中441 131800 7480 芬 兰 大 学 生 戴 帽 节职业学校300 197500 13854专科学院30 135000 5844综合性大学20 166000 77282003年，芬全国有各类图书馆968家，公民人均年借书20.9本。
芬兰的教育方式很宽松，但评测证明芬兰的孩子是最具有竞争力的。
从小学一直到初中毕业，学校不会给学生打分，不会让他们留级，不给学生排名次，不硬性规定功课。
学生上课时间短，课外没有补习班，包括寒暑假在内的所有假期也没有作业。
问几个和科学有关的问题，答的好还有加分`````
“魔力”之所在 一八七七年秋天的一个早晨，爱迪生从美国一个叫梅罗国的地方，来到纽约一家杂志编辑部办公室。
他小心翼翼地捧着一个 奇形怪状的小东西。
这小东西上面有一根长长的金属杠，一端有一个大点的轮子，另一端有个小把手。
爱迪生把摇手摇转，然后 把一小张锡纸裹上圆筒，再装上一根小针，对着圆筒唱了一句婴儿催眠歌。
动作完毕，机器又重新转动起来，它竟一字不漏地把 催眠歌重新唱了出来。
形容当时在场的人的第一个感想，仅仅说惊异是不够的了。
人们大乐不支，所有编辑部的人都互相大声传 告，说爱迪生带来了一架会说话的怪物。
在短时间内，市内各家报馆的新闻记者象潮水般地涌来，都争着要看一看这个在世界上 最新奇的机器，一时把报馆挤得水泄不通。
这一发明一经传出，激起当时社会急速而巨大的狂热达数月之久。
铁路特开专车去参 观。
许多人开始不相信这个发明，疑心他是先在里面藏个什么会说话的东西骗人的。
有个教堂的主教用最高速度对着收音盘背诵 圣经中的一串专门名词，当这些名词一字不漏地从机器中重复发出来时，他们才相信这东西没有半点虚假。
这就是世界上第一架留声机问世时的情景。
人们在赞叹之余，都称发明者爱迪生是个“妖魔”。
其实，“妖魔”这个雅号远 不是从留声机这一件发明才有的，而是伴随他的整个一生的。
因为他的发明创造实在太多了。
电灯、电话、电影、电报机、发电 机、蓄电池、打字机、磁铁矿分离机、压力表等等，都是他的发明。
据不完全统计，自从他发明第一台自动数票机的一八六九年 至一九一0年，他一共领得一千三百二十八种发明专利权，约计在此时期，每十一天他就有一个发明。
正因为这样，他被人们称 为“妖魔”是理所当然的了。
可是，这个“妖魔”人物的真正魔力究竟出自哪里呢
他自己这样说：“一分灵感，九十九分血汗。
”顽强的毅力、惊人的 勤奋，正是他真正的“魔力”所在。
发端于少年 汤姆斯·爱迪生，生于一八四七年美国的渥海渥州。
他只念过三个月的小学。
学校老师说他“愚呆”，亲友们也都这样称呼 他。
而他的母亲并不相信这一点，亲自做他的教师，引导他去读一些书。
不到十二岁，他就读完了不少难读的书，他的父亲还引 导他攻读过牛顿原理。
家庭的教育和影响，使他从小就养成了勤奋的精神和惊人的毅力。
爱迪生很喜欢科学。
他很小就在自己家的地窖里，储存了几百个各种试验用的瓶子，建起了一个小实验室。
他把平时省吃俭 用的钱，全部花在购买化学用品和化学仪器上。
但光靠这个钱是不能满足试验需要的、于是，他就到火车上当卖报童。
他每天清 晨登车，晚上九时后回家，搞完试验常常到深夜才能休息。
后来，他发现火车上行李车厢中有一间吸烟室未用，他就把家中地窖 里的试验品搬到这上来，坚持做化学试验。
在这里，他还学会使用陈设在这儿的一台印字机，并能用电报号码记录当地新闻，办 了一份报纸。
这份报纸大受欢迎，销路可观，此时他才十二岁。
有一天，火车摇晃，行李滑下来，把他试验用的一支磷杆摔到地 下，车厢立即着火。
火被赶到现场的人扑灭了，可是车长却打聋了他的耳朵，造成终身残废。
车长还把他的“四轮实验室”和“ 旅行印刷房”里的东西统统踢到车下。
困难和挫折没有影响爱迪生搞科学实验的决心，他又在家中建起了试验室。
遭电打、烧毁衣服，在试验中是常有的事。
有一 次，他的脸部被硝酸烧得不成模样了。
既使这样他也从不灰心。
爱迪生最早所作的努力，大大有助于他以后的发明创造。
但是， 和其他伟大的发明家一样，爱迪生所走过的道路是不平坦的。
他当过夜班电报生。
在书摊和图书馆消磨很多精力。
但由于几次失 业，最后不得不到纽约投奔朋友。
爱迪生不辞千辛万苦来到了纽约。
这个时候，他口袋里连一个小钱也没有。
他饿急了，只好向人讨了点茶水喝，这是他到纽 约后的第一顿饭。
在这里，他好久才找到朋友，但他的朋友也处在失业之中。
饥因交加的爱迪生，容仪拙陋，衣着褴褛，被人看 不起。
后来，他被允许夜宿在一家电池室里。
刚好室内设置一台发布市价的通信机器，在他到来的第三天早上，这部机器出了故 障，由于他留心钻研，很快帮助人家修好了这台机器，而被留下来，这才找到了工作。
从这以后，他奋发努力，与人合作改革， 市价通信机而崭露头角。
不久，他开设了一个生产这种通信机的小工厂，逐步走上了科学研究的道路。
步履坚实 电灯在今天已不足为奇了。
但在一八八0年以前，电灯还仅有它的雏型，这就是当时最流行的弧光灯。
这种灯是在电瓶两极 的头上接两根木炭，通电后把这两极一碰，然后再把它分开、两极之间立刻发生火焰。
由于两炭极是水平的，中间有热空气上升 ，两极间的火焰就向上微微弯曲好象弓形或弧形，所以被称为弧光灯。
这种灯有不少缺点：要不断更换炭条；声响大；灯光效用 小而又易伤目力。
污浊空气；还有个大弊病就是一个回电流只能点一盏弧光灯。
当时的一些著名科学家包括弧光灯的发明者都非 常赞赏这种灯。
但是，爱迪生却在一八七七年开始了改革弧光灯的试验，提出了要搞分电流（就是一个口电流点许多灯），变弧 光灯为白光灯。
这项试验要达到满意的程度。
必须找到一种能燃烧到白热的物质做灯丝，这种灯丝要经住热度在二千度一千小时 以上的燃烧。
同时用法要简单，能经受日常使用的击碰，价格要低廉，还要使一个灯的明和灭不影响另外任何一个灯的明和灭，
写背头杨的作文不要太长，也不要太短
恒星
流苏是什么意思,有没有什么寓意，或者代表什么
字帖永远是最有效的，其次是写字要认真，不放过任何一个字。
练习字体永远不晚，种一棵树最好的时候是十年前，其次是现在。
讽刺女人嘴碎的成语,戏文,诗词,文章推荐下
18世纪法国著名思想家孟德斯鸠有一句名言：“一切有权力的人，都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。
有权力的人使用权力一直遇到有界限的地方才休止。
” 剑桥大学历史学教授阿克顿勋爵有一句名言：“权力导致腐败，绝对权力导致绝对腐败” 腐败如同一个雪球，它一旦滚动起来，就会越变越大。
——（英国）科尔顿 反对腐败的行动，应在其尚未主宰我们之前进行。
——（美国）杰佛逊 失去监督的权力必然导致腐败 读书使人心明眼亮。
----- 伏尔泰 书籍是人类进步的阶梯。
书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友 。
——高尔基 书犹药也，善读可以医愚。
----- 刘向 书籍是全世界的营养品 ------ 莎士比亚 人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德 ----- 但丁 读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。
----- 章学诚 阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确……史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。
——培根 不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
——赫尔岑 倘能生存，我当然仍要学习。
——鲁迅 书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。
它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。
------ 波罗果夫 无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。
-----达 · 芬奇 每一本书是一级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离畜生而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱书籍 ——高尔基 人是活的，书是死的。
活人读死书，可以把书读活。
死书读活人，可以把人读死。
——郭沫若 善于想，善于问，善于做的人，其收效则常大而且快。
----- 谢觉哉 一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗子。
----- 约翰森 勤奋就是成功之母 ---茅以升 书到用时方恨少。
少壮不努力，老大徒伤悲。
少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。
书读百遍，其义自见。
旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
读书破万卷，下笔如有神。
读书就应像饥饿的人扑在面包上一样。
会当凌绝顶，一揽众山小。
熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟。
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
学习的最好刺激是对所学的教材的兴趣。
未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。
读书之法，在循序渐进，熟读而精思。
观山则情满于山，观海则情溢于海。
行万里路，读万卷书。
积少成多，集腋成裘。
读书贵在坚持，一曝而十寒。
读书是学习，使用是学习，而且是更重要的学习。
为中国之崛起而读书。
开卷有益。
百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春
—— 屈原 青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。
—— 李大钊 白日莫闲过，青春不再来。
—— 林宽
