哈利波特与魔法石读后感
自从读了《《哈利·波特与魔法石》这本畅销世界的菱之后，里面的细节时常浮现在我的脑海里，让我记忆犹新。
伏地魔是个想称霸天下的恶魔，哈利的父母就是被他所害死的。
但他在打算杀害哈利时，他却忽然被击倒，顿时失去了能量，于是哈利这才幸免于难。
伏地魔失去能量后，仍不肯善罢甘休，就想方设法地得到魔法石来补充自己的能量。
为了得到魔法石，它附在了一所魔法学校的教授——奇洛的身上。
奇洛设下了种种圈套，却都被校长邓不利多识破。
有一天，奇洛乘校长乘飞机去伦敦的时候，进入了密室并找到了磨镜。
哈利一行人中了奇洛的圈套，哈利被奇洛绑在密室中，并利用哈利让魔法石落入他的口袋中。
哈利宁死也不交出魔法石，就在这千钧一发的时刻，校长邓不利多从伦敦及时赶来了，保住了魔法石，也保住了哈利的性命。
《哈利·波特与魔法石》的情节特别地惊心动魄，特别是在哈利与伏地魔交战的场面，读过之后让人身临其境，真是精彩极了。
读了《哈利·波特与魔法石》这本书，我终于感觉到了这本的作乱所在。
比如，它的语言表达，它的完美的结构方式，它的离奇的情节，等等，都给我留下了深刻的印象。
《哈利·波特与魔法石》这本书在向人们展示写作方法的同时也告诉了我们一个深刻的道理：无论什么事情，只靠一个人的力量不够的，它需要几个人甚至是很多人共同来完成。
比如，哈利那非凡的能力，不正是通过校长邓不利多的指导和帮助下才成功的吗
在实际生活中，我就深深地体会到了这一点。
在我上四年级的时候，老师布置了一道特别的作业——做一个泥巴艺术品，还特别叮嘱我们最好找到搭挡一起做。
当时骄傲的人拒绝了老师的建议，结果却制出了一个像泥球一样的东西。
我只好去找我的同学，于是，在我们两个人合作下，一只漂亮的蝴蝶便做好。
我真高兴，那一次，我真的感受到了集体的力量。
《哈利·波特与魔法石》的故事就充分证明了这一点：无论在什么时候，谁要是脱离了集体，谁也就走向了失败。
求《哈利波特与魔法石》梗概和读后感 各写500字
《哈利波特与魔法石》梗概 哈利11岁生日收到了霍格沃茨寄来的信，成为了魔法学校的一名学生，在学校认识了好朋友罗恩和赫敏，还有总是和他们作对的马尔福以及讨厌的交魔药学的斯内普。
由于意外，他们在学校的禁区发现了一条三个头的大狗，他们认为那条狗在看守着什么，而斯内普试图去偷那样东西。
与此同时，禁林里的独角兽遭到了杀害，被惩罚在禁林里工作的哈利似乎看到了伏地魔，而禁林里的马人也向哈利做出了警告。
后来在三人的一番调查后，他们终于知道狗所看守的东西就是魔法石——一种可以制造出长生不老药的神奇石头。
于是他们试图阻止斯内普，最后，当哈利到达魔法石的隐藏地点是，在那里的人却不是斯内普，也不是伏地魔，而是他们黑魔法防御术的教授奇洛。
通过厄里斯魔镜，哈利得到了魔法石，奇洛在伏地魔的命令下试图抓住他，但奇洛的皮肤一碰到哈利就会被烧伤，最终在哈利晕过去的同时，校长邓布利多赶来，救了哈利。
《哈利波特与魔法石》读后感 哈利波特的故事虽然是发生在一个虚幻世界，但是，故事里所蕴含的却与我们的生活息息相关。
如果没有母亲伟大无私的母爱，哈利怎能活到今天
如果没有海格的保护，哈利怎能摆脱德思礼一家的阻挡，顺利地进入霍格沃茨
如果没有斯内普在魁地奇比赛时念一个反咒想保住哈利的生命，他岂不是早就被奇洛摔得粉身碎骨
如果没有赫敏的机智与罗恩的敢于牺牲，哈利怎能通过一道又一道难关，打败伏地魔，拿到魔法石
……这一切的一切，都在教育我们：生活中我们离不开他人的帮助，他人对我们的关怀与爱护才使我们成功。
哈利波特要是只身一人，没有朋友，没有支持，他能独自打败伏地魔吗
答案是否定的。
福楼拜曾说过：“对不幸的命运越是抱怨，越是觉得痛苦；越是想逃避，越是觉得恐惧，不如去面对它、迎战它、克服它，使一切痛苦低头称臣，使灿烂的花朵盛开在艰苦耕耘过的土地上。
”哈利波特正是这样，他面对困难不低头，反而抬起头勇敢的去面对它，征服它。
山中没有笔直的路，然而，有弯曲，才有雄壮，正如溪流有阻碍，有不平，才有歌声
《哈利波特与魔法石》简介 这是一个异乎寻常的星期二，住在女贞路4号的德思礼先生看见一只花斑猫正在家门口不远的地方看地图，而且听电视上说：一贯昼伏夜出的猫头鹰今天一早就四处纷飞，连专家们也无法解释这种反常现象。
就在这天晚上，失去父母的一岁男孩哈利·波特神秘地出现在女贞路4号的门前，开始了在他姨夫姨母家饱受欺凌的生活。
姨夫和姨母好似凶神恶煞，经常对他大吼大叫，一直把他关在楼梯下的碗橱里。
他们还有一个混世魔王一般的儿子达力，更是经常对瘦弱的哈利拳脚相加。
十年过去了，住在姨夫姨母家的哈利从来没有过过生日。
但是在他十一岁生日那天，一切都发生了变化。
一只猫头鹰送来了一封信：邀请哈利去一个他从来没有听说过的神奇地方——霍格沃茨魔法学校——去上学。
九月一日那天，哈利来到古堡般的魔法学校：大礼堂的天花板上闪烁着耀眼的星星，白色的幽灵在学生们的头顶上飘荡，宽大的餐桌上凭空出现了美味佳肴，会说话的肖像需要学生说出口令才能通行……这里的一切——从上课到吃饭到睡觉都充满了魔法。
这里还有形形色色的老师：慈祥和蔼的老校长邓布利多教授，严厉正直的副校长麦格教授，处处呵护哈利的海格，还有不知怎的总是看哈利不顺眼、不断找他茬儿的斯内普教授。
不过最让哈利波特高兴的是，他结识了两个朋友——忠厚善良的男孩罗恩和聪明伶俐的女孩赫敏。
当然，同学中还有趾高气扬、一心与他作对的男孩德拉科·马尔福…… 哈利开始学习自己以前从来不知道的魔法，他学会了空中飞行，学会了使用基础咒语，还学会了骑着扫帚打魁地奇球。
一件可以让他随时从别人视线中消失的隐形衣更给了他出入任何场合的自由。
然而，在这一切的背后，似乎有一种更加神秘的力量始终萦绕在哈利的周围：他额头上那道由伤害他父母的凶手留下的闪电形伤痕现在比起十年来的任何时候都更加频繁地隐隐作痛，而且一次比一次厉害；哈利和罗恩、赫敏偶然发现学校三楼的一个房间里竟然有一条长着三个脑袋的大狗；魔法界的银行古灵阁离奇被盗；黑魔法防御术课教师奇洛的头上为什么总是莫名其妙地围着一条大围巾，还发出令人恶心的味道…… 这一切都与一块神秘的魔法石有关，都与那个杀死了哈利的父母、被人称为‘伏地魔’的邪恶巫师有关，从此哈利开始了他在魔法世界中艰难多舛的命运。
哈利波特读后感怎么结尾
一个瘦弱、带着眼镜的黑发小巫师，手持一根魔棒，把你带入那“梦幻般的魔法世界”里。
他就是我们的小巫师—“哈利波特”
在《哈利波特》这本书中，作者把我们想不到、做不到的事情变成了事实。
以“哈利波特”为主人公，有巫师、精灵、鬼魂、怪兽、龙、邪恶、正义。
从这几部书来看，可以体现出对朋友的友情、老师的尊敬、面对困难和邪恶永不退缩勇敢面对的精神。
拥有了这些，他们就一次又一次的逃过难关。
“哈利波特”这几部书讲述了他与他两个最好的朋友在霍格沃茨魔法学校发生的故事。
在那里记载着他们一起战斗、一起共享快乐、一起分忧困扰的点点滴滴的事情。
一切都是那么的神奇
在那个魔法世界里住满了巫师，有老有少。
猫头鹰当信差。
杯子、帽子、信刊都自己开口说话。
飞天扫帚是他们的交通工具，多的都可以和天上的鸟相比，骑着它可以快速飞行，不到几分钟就可以到达你想去的地方。
西洋棋会听从主人的话，主人让它到哪它就会到哪。
命令—G,自己就会挪动。
画像里的人是活的，他们可以谈话、还可以跳出自己的像框到别的像框里。
城堡里有许多的鬼魂，他们可以游动、可以谈话、可以挪动城堡里的任何东西、还可以穿透任何物体、有时还搞恶作剧（皮皮鬼）。
还有许多都是那么的神奇
怪不得我们的哈利波特小魔法师会风靡整个魔法世界。
我最佩服的就是哈利波特和他的伙伴们（罗恩韦斯莱和赫敏格兰杰），他们面对邪恶和困难永不退缩的精神让我始终难忘。
他们始终有一个信念:“我们要战胜一切，战胜邪恶，用我们学到、懂得、知道的魔法和常识来战胜我们的敌人，只要我们齐心协力，就可以战胜邪恶，正义永远战胜邪恶”。
有了这个信念，他们总会胜利，因为邪恶总是斗不过正义的。
我也很佩服作者JK罗琳，她运用魔幻小说写出生动的“哈利波特”，又运用哈利波特的朋友、老师和这个魔法世界，让我们明白了许多道理。
让我感动得流泪的就是《哈利波特与混血王子》这本书。
在这本书里才真正表露出了哈利波特与罗恩和赫敏的真实的友情。
当他们在一起战胜了一切的难关时，又发生了一些事......最后哈利波特已决定他要去找他的姑妈一家人，接着再去找魂器。
罗恩和赫敏知道以后，他们就决定陪同哈利波特一起战斗。
从这段中我读出了真正的友谊，那就是“为了朋友、为了拯救这个魔法世界，不惜一切代价。
”这才叫真正的友谊。
从《哈利波特与凤凰》这本书中我还得知了另一件事，那就是“爱”。
在《哈利波特与魔法石》这本书中，讲到哈利波特头上的那个“伤疤”。
在别人看来这个伤疤是救哈利波特的魔法，其实谁也没有想到这“伤疤”的奥秘。
在《哈利波特与凤凰社》一书中讲到了哈利波特“伤疤”的原因。
他的伤疤是由“爱”形成的。
从而我也知道了“母爱”是伟大的。
哈利波特与魔法石的观后感英文
哈利波特一出生便拥有了与伏地魔（杀死哈利父母的恶魔头，被称为“神秘人”）作斗争的标志——一道形如闪电的疤痕。
那是一道非常厉害的魔咒的余痕，是哈利妈妈用生命和爱守护住了哈利，疤痕既是伤痛也是标志。
由于父母双亡，他被姨夫家收养。
童年时，表哥达力总是仗着个头大欺负他，就这样熬了11年。
在他11岁生日那天，发生了一件不平凡的事，改变了他的命运。
海格（霍格沃茨魔法学校钥匙保管员，狩猎场看守）给他送去了一封魔法学校录取信，告诉他的身世。
他很高兴的入了学，也知道了对角巷等一系列的巫师世界的事物。
在学校他还认识了两个好朋友，一个是傻头傻脑的罗恩，另一个是品学兼优的赫敏。
他们一起努力保护魔法石，与伏地魔顽强抗争，最终捣毁了伏地魔的美梦，同时也救了大家。
福楼拜曾说过：“对不幸的命运越是抱怨，越是觉得痛苦；越是想逃避，越是觉得恐惧，不如去面对它、迎战它、克服它，使一切痛苦低头称臣，使灿烂的花朵盛开在艰苦耕耘过的土地上。
”哈利波特正是这样，他面对困难不低头，反而抬起头勇敢的去面对它，征服它。
山中没有笔直的路，然而，有弯曲，才有雄壮，正如溪流有阻碍，有不平，才有歌声
我们的道路不是平坦的，是起伏、坑坑洼洼的，但我们不能向困难低头，要向哈利波特学习，做一个正直、正义、勇敢面对困难、藐视困难的人
胜利永远属于坚韧不跋的人。
Harry Porter was born with and Voldemort (demon head, killed Harry's parentsare called mystery man) sign -- to fight a lightning shaped scar. It is a verypowerful spell marks, Harry is her mother lives with love and keep Harry, scar ispain which marks. After his parents died, he was uncle adoption. In my childhood,cousin Dudley always fight with big bully him, then boil for 11 years. In his 11 years old birthday that day, something extraordinary things, changed his destiny.Hagrid (the Hogg Watts Magic School keeper of the keys, the gamekeeper) sent a letter to his magic school admission letter, tell the story of his life. He was very happy to learn, know the world wizard Diagon Alley and a series of things. Healso made two good friends in school, is a clumsy and stupid Ron, another isexcellent in character and learning of Hermione. They work together to protect the stone, tenacious struggle with Voldemort, and ultimately destroyedVoldemort's dream, but also saved the. Gustave Flaubert once said: the tragic fate of the complaint, the more painful the more; want to escape, the more feel fear, as well to face it, against it, overcome it, so all the pain and bowing knees,made brilliant flowers blooming in the hard work of land. Such is Harry Porter, hefaced difficulties do not bow their heads, but raised his head and face it bravely,conquer it. No straight roads, however, bending, have strong, as streams of block, rough, have a song! Our road is not flat, is the ups and downs, bumpy, but we can not bow to difficulties, to learn from Harry Potter, do an honest, justice,courage to face difficulties, despised people in difficulties! Victory always you can't outrun.
哈利波特与魔法石摘抄好词
好词：奇服 目瞪口呆 歇斯底里 明争暗斗 截同 置之不理 重负好句：人比普通人高一倍，宽度至少有五倍，似乎显得出奇的高大，而且粗野——纠结在一起的乱蓬蓬的黑色长发和胡须几乎遮住了大部分脸庞，那双手有垃圾桶盖那么大，一双穿着皮靴的脚像两只小海豚。
②他的脸几乎完全被蓬乱的长发和纠结的浓密胡须掩盖了但你仍能看见他那对黑甲虫似的眼睛在头发下面闪闪发光。
好段：①一阵低沉的隆隆声划破了周围的寂静。
当他们来回搜索街道上是否有汽车前灯的灯光时，响声越来越大，最后变成一声吼叫。
他们抬眼望着天空，只见一辆巨型摩托自天而降，停在他们面前的街道上。
②霍格沃茨的楼梯共有一百四十二处之多。
他们有的又宽又大，有的又窄又小，而且摇摇晃晃；有的每逢星期五就通到别的地方；有的上到半截，一个台阶会突然消失，你得记住在什么地方应当跳过去。
另外，还有许多门，如果你不客客气气地请它们打开，或者确切地捅对地方，他们是不会为你开门的。
有些门根本不是真正的门，只是一堵貌似门的坚硬墙壁。
想要记住哪些东西在什么地方也不容易，因为一切似乎都在不停地移动。
画像上的人也不断的互访，而且哈利可以肯定，连甲胄都会行走。
主要内容：一岁的哈利·波特失去父母后，神秘地出现在姨父姨妈门前，哈利在姨父家饱受欺凌。
姨夫和姨妈好似凶神恶煞，他们的儿子达利——一个肥肥胖胖的大块头更是经常对哈利拳脚相加。
哈利的“房间”是在楼梯口的小储物间。
在他十一岁那年，一只猫头鹰给他送来了一封信，邀请哈利去一个不可思议的地方——霍格沃茨魔法学校。
在魔法学校，哈利不仅找到了好朋友，骑着飞天扫帚打魁地奇球，还得到了一件隐身衣。
随着一颗魔法石的出现，使他成为了全校闻名的学生。
哈利波特与密室观后感两百字
哈利波特与密室观后感哈利.波特从很小便失去父母，寄住在姨夫姨姨妈家，在那里他饱受欺凌，度过了十年及其痛苦的日子。
在他十一岁那年，信使猫头鹰带来了一封神秘的信，邀请哈利去霍格沃茨魔法学校学习魔术，在那里哈利不仅找到了朋友，还学会了骑着扫帚在空中飞行，他在那里感觉什么都充满了魔力。
但是一块魔法石出现了，它与哈利的命运息息相关。
在寻找魔法石的过程中，他和自己的朋友荣恩和妙丽不畏艰险，用智慧和勇气与双面人伏地魔作斗争，终于战胜了妖怪伏地魔，还救出了危险中的朋友荣恩和妙丽。
读了这个故事让我懂得了他的这种勇气和友爱值得我们去学习。
《哈利·波特与密室》充分表现了哈利·波特的智慧和勇气，才13岁的哈利·波特勇敢地向恐怖的“神秘人“——伏地魔挑战!魔法学校接连再三发生学生被石化的事件，哈利·波特经过仔细地调查和分析，找到了密室，并在凤凰地帮助下最终将伏地魔打败，解救了整个魔法学校地同学们。
电影中并没有出现伏地魔的身影，只是用他15岁时的日记作为替身，勾画了一个聪明、快乐的金发男孩的一段成长历程。
当时伏地魔叫里德尔，是当时魔法学校里最出色的男巫师之一。
后来他毕业了，结识了一些坏巫师，便摇身一变成了那个世界上最令人害怕的恶魔。
伏地魔用他的日记法术使魔法学校的金妮打开了学校女厕所的门，并利用金妮打开了密室的门口，从此静心修炼…… 而哈利与伏地魔的确有些相似之处，比如他们同样聪明不凡，正因为如此，哈利才最终发现了其实瑞德就是伏地魔，并在金妮丝毫未透露的情况下找到密室的入口。
罗恩是哈利的好朋友，他长着一头红头发，脸上布满了雀斑。
尽管这样，罗恩仍旧是哈利的好帮手。
罗恩一向很顺从朋友们的决定。
他贪玩，乐观，诚实，有着一个男孩子应有的一切特点。
当朋友们要去寻找密室的入口时，他一口答应，可在流水、阴暗并有一个女鬼看守的女厕所里他却吓出了一泡尿，不过当他出来之后却又马上快乐起来……赫敏是一个坚持自己意见的女孩子，只要她觉得不对的事情，她便无论如何也不会去做。
她有着一女孩应该有的一切特点，会把一切事情考虑得很周到。
当马尔福邀请哈利和罗恩去比赛魁地奇的时候，赫敏一听就识破了这个圈套……我非常喜爱《哈利·波特与密室》这部电影，更想成为哈利·波特的好朋友。
他告诉我在平常的生活中也要善于观察和思考、敢于挑战自我、勇于攀登高峰。
在日常生活中我也有一些经历，在我刚刚学习玩滑板时，一开始就连续摔了几个跟头，我就扶着墙壁踩上滑板，模仿别人的动作慢慢滑，渐渐地就可以不用扶着墙壁滑了。
但是，我发现再怎么用力，速度还是很慢，我就在一旁仔细观察别人地动作。
原来，我滑的太慢的原因是虽然我的右脚在摆动，但是左脚却没动，这样滑板左右摆动的幅度不大，滑板前进的动力也就嫌小，速度就上不来。
而且，之前上滑板时脚没有用力蹬，起步速度也慢。
于是我又练了起来，虽然摔了几个跟头，腿也磨破了，但是我并没有丧失信心，经过几番磨练，我终于学会了玩滑板。
看了这部电影，让我懂得了做任何事情都要认真思考，坚持不懈，就能获得成功。
我要象哈利·波特一样，在学习上也善于思考、不怕挫折，一定能够取得更大的进步!【扩展阅读篇】观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。
所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。
观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。
所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。
观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。
议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。
注意事项一、要将重点放在一个“感”字上不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少。
如一个同学在写《一个独生女的故事》观后感时，先将整个故事从头到尾讲述了一遍，先写张鸣鸣如何品学兼优，再写张鸣鸣的父亲突然去世，母亲因承受不了这一打击而重病缠身;接着写张鸣鸣从自己学梳头开始，怎样担负起繁重的家务，接受一个个严酷的考验，然后写她在社会的帮助下一天天长大。
最后结尾时才写到：我要向张鸣鸣学习，不被困难所屈服，从小要学做自己能做的事。
针对这样一篇结构的观后感，我首先肯定他看得很认真，记住了影片的情节，但从观后感的文体要求上看，是不合格的。
因全文只有最后一句“感”，虽然这句“感”的内容贴切，但文章没抓住“感”这个重点，写偏了，好像一篇电影内容简介。
我强调学生应以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。
文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。
因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。
观看了《伟人爱迪生》后，我要求学生：谁能用最简单的语言概括故事内容?有个同学说：本片主要讲述爱迪生从一个身无分文的打扫地下室的清洁工成长为一个举世闻名的大科学家的过程;还有个学生补充说：主要讲了他发明电灯的事，他给全世界带来了光明。
我将两位同学的发言进行比较：前者准确些，后者只是无数发明中最突出的一项，并肯定他们能用简短的语言概括故事内容，然后让学生抓住一点谈自己的感受。
如爱迪生刻苦钻研的精神，不怕失败的精神，敢于创新的精神等，这样写出来的文章就克服以叙述故事为主的毛病了，不仅突出“感”字，而且读后能感人。
二、“感”是重点，不等于离开“观”有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，大有启发”等字样，以后就脱离了原片。
说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。
要让“观”和“感”相吻合。
如《火烧圆明园》的观后感，我进行指导后让学生先打草稿，然后收了部分习作，发现有的同学“感”与“观”内在联系不紧，有的根本无联系，他们写了一下影片内容后，就写到日本帝国主义侵略中国，如何在中国烧、杀、抢。
抓不住影片的主题思想。
为了解决这个问题，我从中找了几篇写的好点儿的进行评讲、引路。
有个叫王天波的同学在题为《落后就要挨打》一文的结尾时这样写到：影片中那几根石柱至今还挺立在圆明园的废墟上，仿佛在警示人们“落后就要挨打”，我们作为新中国的接班人，一定要学好本领，把祖国建设得更加强大，不让历史悲剧重演。
在这段结尾中，习作者再次将“观”到的“几根石柱”抓住，发表“落后就要挨打”的“感”，使文章全文一体，使“感”发于“观”、“观”服务于“感”。
三、要联系实际而“感”要写好“感”就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。
这里的实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。
如观了《四个小伙伴》，我让学生说说丁小东等四个小伙伴他们开始错在哪里?你们也有过他们的想法吗?学生讨论很热烈，认为四个小伙伴错在认为只做一件好事就会成功。
有个同学说，他自己原来就有类似的想法，每年三月五日，他都做一件好事，他认为自己就是雷锋似的好少年了。
还有个同学说，他为班级主动打扫过两次清洁，有的一次也没主动打扫，却还被评为“红花少年”。
认为老师、同学们偏心。
看了《四个小伙伴》后，他和四个小伙伴一样，都认识到只有踏踏实实，一步一个脚印去做，才能实现自己的理想。
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看了《虎门销烟》后，学生认为无法联系实际，我就这样启发学生：你看后印象最深的是哪个镜头?有的说林则徐带领官兵虎门销烟的镜头，大展中国人的志气;有的说，当时的清朝政府的腐败无能给我教育最深;有的说我印象最深的是那些受鸦片毒害，痿糜不振的、瘦骨嶙峋的人们。
然后我再要求学生用比较法，针对现今社会，看是否有类似于林则徐这样有民族气节或与此相反的人。
什么东西给现今人们带来精神和身体摧残?我们应该如何对待?这样，学生马上想到了电视上披露有的海关把关不严，让一些走私物品进入中国，有的想到了社会上的吸毒现象和不健康的游乐场所，同学们畅所欲语，仿佛一下子有话可写了，一个同学在《观林则徐有感》一文中这样写到：“……在18世纪，鸦片使我们国败家亡，但可悲的是在二十世纪的今天，吸毒的现象又有抬头，有的因吸毒走向犯罪，家破人亡.我们青少年一定要认识它的危害，如发现吸毒、贩毒现象要立即向公安机关报告，同时希望我们的海关把住家门，不让毒品再次蔓延……”编辑本段范文观《长江7号》有感不久前，我观看了电影《长江7号》。
这部电影讲述了一个名叫小狄的单亲孩子，他的爸爸穷困潦倒。
但为了让小狄长大成为对社会有用的人，爸爸举债把小狄送进了贵族学校读书。
一天，小狄的爸爸在工地发生意外去世了。
小狄听到消息后十分伤心。
但这时奇迹发生了，小狄爸爸送给小狄的“玩具”——“长江7号”(其实是一只外星狗)发挥了它身上的特异功能，用自己的生命换回了小狄爸爸的生命。
整部影片的故事情节虽然简单，但发人深思。
让我感触最深的是小狄爸爸经常对小狄说的一句话：“我们不去偷，不去抢，要努力读书，长大了做一个对社会有用的人”。
它使我想起了以前听过的一个故事。
从前有两家人，一家比较富，另一家比较穷。
他们各自都生有一个小女孩。
富家的小女孩自以为家庭环境好，从小就不爱读书，还看不起穷家的女孩。
而穷家的女孩却很争气，读书非常刻苦，学习成绩经常名列前茅。
后来那位富家小女孩，由于从小不好好学习，最终一事无成。
而那位穷家的小女孩，由于从小就用功学习，终于成就一番大事业，成为一个对社会有用的人。
我们都是祖国的未来，祖国的希望寄托在我们的身上。
在此，我呼吁广大学生，从现在起我们就要努力学习，培养良好的道德修养，长大后才能做个对社会有用的人。
老师评语：作者在概括电影情节的基础上，围绕“长大了做一个对社会有用的人”这句话展开论述。
作者列举典型例子进行论证，并呼吁青少年要珍惜幸福生活，努力学习，培养良好的道德情操，长大做一个有益于社会的人。
《三国志之见龙卸甲》观后感人生就像一个圈，一个老天爷画好的圈，从起点绕一个圈后又会回到起点，这是赵子龙最后一战也是第二次被困凤鸣山时悟出的人生哲理。
第一次被困凤鸣山子龙披上了甲，一战成名，从此成了常胜将军，第二次被困时身心俱疲的子龙卸去了甲，人生就在这一披一卸之中画了个圈。
时势造英雄，英雄只是老天爷手中的棋子。
从赵子龙与罗平安最后一次对话中可以看到了他内心的疲惫，这疲惫是因为有甲在身，主公的信任是甲、常胜将军之名是甲、建功立业之念是甲，子龙虽早有卸甲之念，连年征战的时局却容不得他卸甲，也不知道该如何去卸。
最后在凤鸣山与后一辈的曹婴一战中，子龙终于悟到了自己只是诸葛亮手中的一枚棋子，一枚已经老得可以弃去的棋子，而这一切都是人生定数。
明白了这一点后，他终于可以不仅卸下身上的甲，更重要的是可以卸去心中的甲了，这甲虽卸得晚了一点、悲壮了一点，但可以让子龙在人生最后时刻很从容，无所负担。
上马提枪，单人单骑，冲向的不仅仅是敌阵，也是奔向长久失去真我的精神家园。
不知道罗平安在给子龙卸甲后有没有领悟到这一些，我想他在敲响最后一次战鼓时应该是明白了。
而年轻的曹婴此战之后一定也会与初时的子龙一样给自己披上了一件难以卸去的甲，不知以后能否象子龙一样领悟到，不光是她，就算是她的爷爷曹操以及诸葛亮等人都只是滚滚历史车轮上镶嵌的一枚棋子。
甲可以带来尊严，可以吸引人的眼球，世人只知披甲之后的威风凛凛，却又有多少人知道披甲容易卸甲难呢。
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。
希望能帮助你，请采纳，谢谢
哈利波特读后感!
如果伏地魔有什么事情弄不明白，那就是爱。
他没有意识到，像你母亲对你那样强烈的爱，是会在你身上留下自己的印记的。
不是伤疤，不是看得见的痕迹……被一个人这样深深地爱过，尽管那个爱我们的人已经死了，也会给我们留下一个永远的护身符。
它就藏在你的皮肤里。
（邓布利多说） 在《哈利;波特与魔法石》中，年仅11岁的哈利;波特就已经展示了他与别人不同的一面。
他的勇气是我们远远不能超越的，他的聪明才智也是我们所望尘莫及的，他对魔法的天赋更是我们永远不能拥有的。
我有时会羡慕他，有时会嫉妒他，有时也会崇拜他。
当我读到哈利去禁书区差点被抓到时，我的心也随之紧张；当我读到哈利在礼堂中接受邓不利多的加分时，我的心也随之高兴。
《哈利波特》这部书就像给我施了咒语一样，书中丰富多彩的情节、出乎意料的事件都深深地吸引着我。
说到这，我由衷地敬佩这本书的作者J.K.罗琳，她的想象力恐怕是无人能及的。
这本书最精彩的部分，大概就是哈利波特在四楼禁地勇敢地保卫魔法石，不惜用自己的生命打赌，我想正是因为这个，哈利才会获得最后的胜利。
我们应该学习哈利6;波特的勇敢与坚持，拥有了它们，你才能走向未来，创造辉煌。
哈利波特与魔法石十七章每童的主要内容
第一章 大难不男孩礼一家登场了。
一场由门前台阶上“而降”的.波特以及邓布利多与麦格教授的一段谈话展开的奇幻故事拉起了帷幕。
第二章 悄悄消失的玻璃讲述了哈利十年来的悲惨境遇和一次搞砸了的动物园之行。
在动物园中，一贯欺负哈利的达力（哈利的表兄）在与哈利共同观赏蛇的时候，蛇室的玻璃突然消失了，达力摔进了蛇室。
第三章 猫头鹰传书达力领到了他的新校服，弗农姨父烧掉了一封由猫寄给哈利的信，不想接下来的几天这样的信件却络绎不绝。
弗农姨父企图避到一个信件投送不到的地方去，最后举家去了在海上一块巨大礁石上的一间破烂小屋。
第四章 钥匙保管员海格——魔法学校的钥匙保管员前往小屋为哈利祝贺11岁生日，告诉哈利他是个巫师，并让他知道他已经成为了霍格沃茨的学生，还用魔法使大力的屁股上长了一条猪尾巴。
哈利也知道了他父母的真正死因和他额头上伤疤的由来，对他姨父很气愤。
第五章 对角巷海格带哈利去了伦敦的对角巷，哈利领回了他父亲留给他的财产，还买了些学校需要的东西，一支魔杖，和一只名叫海德薇的雪白的猫头鹰。
同时，海格从古灵阁拿到了一件神秘的包裹。
哈利遇见了德拉科.马尔福，海格把霍格沃茨特快的车票给了哈利。
第六章 从九又四分之三站台开始的旅程弗农姨父把哈利带到了车站就弃之不顾了。
哈利遇到了韦斯莱一家，他们帮助哈利到达了九又四分之三站台并登上了列车。
在划破夜色向着霍格沃茨前进的列车上，哈利结识了赫敏，也对罗恩有所了解。
到了学校，海格来迎接了一年级的新生，并带他们坐船去了城堡。
第七章 分院帽麦格教授向新生们介绍了一下霍格沃茨，而后分院帽——一只破旧的魔法帽把他们分去每个学院，哈利、罗恩和赫敏都被分到了格莱芬多学院，马尔福被分到斯莱特林学院。
接着霍格沃茨校长邓布利多致了欢迎词。
新生们美美的享受了他们晚宴，并被分配到自己的宿舍度过了在学校的第一晚。
第八章 魔药课老师学生们认出了哈利，总是对他指指点点。
这时哈利也开始了学校的生活，认识了他的魔药老师——斯内普教授，他们互相都不喜欢对方。
哈利又去看了海格，在他那里，哈利知道了古灵阁被非法闯入的新闻。
第九章 午夜决斗格兰芬多和斯莱特林一起上了飞行课。
格莱芬多的同学纳威在飞行时受了伤，丢了他的记忆球，哈利为了夺回这个球与马尔福在扫帚上斗了一回。
结果哈利成了格兰芬多魁地奇队的找球手。
后来，德拉科向哈利提出要进行一场巫师决斗
哈利波特读后感
《哈利波特与魔法石》是英国著名作家J。
K罗琳写的第一篇魔幻童话小说。
本书具有传奇色彩，仿佛裹着一副神奇的面纱，读完后我仍是回味无穷，哈利那种遇到困难勇不放弃的精神深深感动了我。
文中大致讲了这样一件事：一岁的哈利波特父母不幸去世，哈利只好来到姨妈家过日子。
姨妈家经济有限，哈利一直过着贫穷劳苦的日子。
直到十一岁时，哈利收到了一份神秘的信，信中人邀请他去一个神秘的魔幻世界里——霍格沃茨魔法学校。
他在这里既找着了朋友，又学会了魔法，既有了一把无敌的飞天扫帚，又有了一件神奇的隐形衣。
哈利在这里生活的很愉快。
但一块奇妙的魔法石出现了，这将关系到世界的现在和未来，哈利战胜种种困难，终于拯救了世界。
当我读完这本书时，哈利波特给了我很大的勇气去战胜困难，又激发了我的想象力，我仿佛到了魔法世界和哈理在霍格沃茨魔法学校一起学习，一起历险，又给了我很大的心慰和快乐。
《哈利波特与魔法石》这本书最主要的告诉我深刻的道理：黑暗害怕光明，邪恶打不过正义。
哈利面对困难永不低头，毫不畏惧，与魔头斗战到底，这需要多大的勇气呀
