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关于长征的读后感结尾

时间:2017-01-02 09:39

七律长征读后感

前几天,我学习了《七律长征》这首诗,我感受到了红军的伟大。

这首诗主要写了红军不怕远征的艰难险阻,历尽了许多艰辛困苦,经过了重重困难,但是他们却能以苦为乐,还时常保持开朗的心态。

读了这首气势磅礴的诗,我体会到了红军是多么的勇敢。

有了红军的坚强不屈,有了红军的流血牺牲,有了红军的努力拼搏,才有了我们今天美好的家园,我们才能安安心心的坐在温暖的教室里幸福的学习。

红军经历了那么多的困难,仍然乐观向上,积极进取。

而我呢,却总是在学习上遇到一点儿难题,就想放弃了;在生活上遇到一点儿挫折,就想退缩了。

见到困难就害怕,就想往后退,不敢前进了,这是我的缺点。

学过这首诗后,我告诉自己以后一定要像红军一样勇敢,要有坚强不屈的精神,不能再像以前那样遇到困难就害怕退缩。

我们不仅要学习红军坚强勇敢,乐观积极的精神。

同时我们也要珍惜我们现在来之不易的幸福生活。

是红军用他们的鲜血换来了我们今天美好安定的生活,我们才能吃饱穿暖,才能无忧无虑地学习进步。

所以我们要珍惜粮食,不浪费;我们要爱护环境,不破坏。

红军,你们是中华儿女的楷模

我们要学习,继承,发扬你们的优良品质。

我们要把祖国的未来建设的更加美好

红军长征时的故事 要写读后感 在线等 高分

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西游记 读后感 结尾 300字

王树增的《长征》这本书让我特别惊讶的地方,就是,它完全是一本士兵的史诗和悲歌。

作者认为每一个长征参与者,不管他是司令员还是炊事员,都是历史的主角,所以他永远是在描写队伍,队伍在怎么走,而不是在描写统帅部。

之前长征在我们的意识里简直就是一帮“神人”干成的事儿,一帮“特殊材料制成的人”。

而作者把他们从神坛上请下来,请到平地上,让我们将心比心跟他们去比一比。

我们发现这些士兵的心地是纯净的,他们单纯———我就要活下来

什么时候我都要活下来

只要不倒下,就跟着这支队伍走

而且坚信仗打胜了,公平的世界就到来了

这种纯净令我们敬仰。

虽然在书中作家描绘了很多战斗和战役过程,但这部书不是一部军事史,也不是一部党史,是一部从绝望走向希望,从绝境走向新生的心灵史。

比如泸定桥,书中四百零四页是这样描述的“一座有铁索支撑起来的空中吊桥,13根碗口粗的铁索连接两岸,铁索上铺的木板已被拆去,北岸桥头的桥楼已被沙袋紧围,形成了一个坚固的桥头堡垒,从堡垒的射击孔中伸出的机枪正对铁索,泸定城一半在山腰,一半紧贴河边,城墙高约两丈,上面的堡垒所配置的火力在桥面上形成了一张火网”。

飞夺泸定桥,从军事上无法解释。

不要说那边有一个营在那儿堵着,一杆机枪就全封锁了,谁也过不来。

可那22个红军晃晃荡荡就过去了,所以,到最后,与其说是打仗,不如说就是拼意气。

当你发现对方已经舍生忘死的时候,肝胆俱裂啊,使敌军的意志瞬间垮掉了。

而且泸定勇士22人,一个落水的都没有。

我们看有些电影拍飞夺泸定桥,不停地往下掉人,但从这本书上看来一个都没牺牲,全过去了。

很多当年长征中的事,我们今天读来有时候不可思议。

读的时候我就想,很多的时刻我都绝望了,要是我,我做不到。

我肯定不往下走了,没路了。

比如,四渡赤水,那么一条小河来回走四趟,几万人的部队。

那肯定是绝境了。

很多这样历史的关口,我们今天不会想得到。

好比我们的人生,会碰到很多这样的事情,好像没有路了,绝望了。

其实看看长征,我觉得世界上恐怕没有绝望这一说,哪儿有冲不过去的口子啊

我想,认识长征不必说大话,就是结合自己人生,你就会有收益。

从那些走过长征的普通士兵身上我们可以挖取一点能够滋养我们今天心灵的东西,使我们更坚强一点、或者更快乐一点,或者更自信一点。

不要轻言失败,不要轻言放弃。

有这样一种阅读的收获,说大了就是民族前途,是一种民族的自信心。

求一篇红星照耀中国的读后感。

只要感想不要内容。

200字以上

从这事中让我知道了红军战士们以他们的和鲜血,谱写了一曲曲胜利的,为中国人民事业立下了不朽功绩。

红军的精神,是一笔精神财富,激励着我们一代又一代人。

我们一定要努力学习做祖国的栋梁之才。

如果中国没有解放,在一个个充满枪声、炮声的日子里,百姓是多么痛苦啊!我想你们都在繁华的城市生活,在吃喝玩乐的时候,谁又想过这些都是怎么来的呢?这些都是谁得来的呢?这都是工农红军得来的。

红军的精神,是一笔精神财富,激励着中国后来人。

红军将士们为了崇高理想而百析不挠,奋勇拼搏的革命精神。

从这里给我的启示是:我们不能辜负战士们对我们的期望,要勤奋学习,做一个祖国的栋梁,为祖国做更多的贡献。

长征胜利80周年读后感800子

第一章 探寻红色中国 讲述作者对红色世界的好奇,开始深入苏维埃红区的冒险,去探究苏维埃共和国、红军、共产党的秘密。

并且讲述了张学良和杨虎成与共产党达成一致搞日协议的原因和经过。

第二章 去红都的道路 讲述在进入红区的路途上被白匪追逐的经历,并讲述了国民党通过“民团”这一组织对地方的统治和镇压政策。

介绍了周恩来及贺龙的人生经历以及他们独特的个人魅力。

介绍了许多年轻的红军战士们因为被剥削被压迫的命运而参加红军、热爱红军的故事。

第三章 在保安 讲述了共产党领导人给作者的初步印象:健康、质朴纯真,有幽默感、精明、精力过人,是一个颇有天赋的军事和政治战略家。

谈到了共产党的基本政策是反帝反封。

红军大学开展的各项课程以及红军剧社开展的宣传工作。

第四章 一个共产党员的由来 本章讲述了共产党领导人的人生经历、思想变改以及成长为红军领导人的过程。

第五章 长征 讲述了红军长征的艰难过程。

着重记叙了第五次大围剿,以及长征中强渡大渡河、过大草原等艰难英勇的事迹。

第六章 红星在西北 讲述了刘志丹开创西北苏区的历程,西北大灾荒和苛捐杂税给人民带来的苦难。

苏维埃社会、政治、经济、文化、货币各方而政策。

第七章 去前线的路上 讲述了普通农民对红军的拥护,对苏区工业的繁荣以及苏区工人身上具有的乐观活泼的社会主义工业精神第八章 同红军在一起 讲述了作者深入到真正的红军内部,了解他们年轻、精神饱满、训练严格、纪律严明、装备出色、政治觉悟高,才使得他们成为铁打的军队。

并且讲述了促使司令员彭德怀走上革命道路的悲惨童年经历,以及他独特的个人魅力。

红军采用游击战术的原因和策略。

红军战士健康丰富的生活。

第九章 同红军在一起(续) 共产党军事领导人徐海东的人生历程以及中国残酷的阶级战争给老百姓带来的杀戮和苦难。

讲述共产党团结回族人民抵抗压迫者的策略。

第十章 战争

红星照耀中国每章读后感

红耀中国十二篇主要感内容如下:第一章 :探寻红色中国 讲述作者对世界的好奇,开始深入苏维埃红区的冒险,去探究苏维埃共和国、红军、共产党的秘密。

并且讲述了张学良和杨虎成与共产党达成一致搞日协议的原因和经过。

第二章 :去红都的道路 讲述在进入红区的路途上被白匪追逐的经历,并讲述了国民党通过“民团”这一组织对地方的统治和镇压政策。

介绍了周恩来及贺龙的人生经历以及他们独特的个人魅力。

介绍了许多年轻的红军战士们因为被剥削被压迫的命运而参加红军、热爱红军的故事。

第三章 :在保安 讲述了共产党领导人给作者的初步印象:健康、质朴纯真,有幽默感、精明、精力过人,是一个颇有天赋的军事和政治战略家。

谈到了共产党的基本政策是反帝反封。

红军大学开展的各项课程以及红军剧社开展的宣传工作。

第四章 : 一个共产党员的由来, 本章讲述了共产党领导人的人生经历、思想变改以及成长为红军领导人的过程。

第五章 : 长征 讲述了红军长征的艰难过程。

着重记叙了第五次大围剿,以及长征中强渡大渡河、过大草原等艰难英勇的事迹。

第六章 :红星在西北 讲述了刘志丹开创西北苏区的历程,西北大灾荒和苛捐杂税给人民带来的苦难。

苏维埃社会、政治、经济、文化、货币各方而政策。

第七章 : 去前线的路上 讲述了普通农民对红军的拥护,对苏区工业的繁荣以及苏区工人身上具有的乐观活泼的社会主义工业精神第八章 : 同红军在一起 讲述了作者到真正的红军内部,了解他们年轻、精神饱满、训练严格、纪律严明、装备出色、政治觉悟高,才使得他们成为铁打的军队。

并且讲述了促使司令员彭德怀走上革命道路的悲惨童年经历,以及他独特的个人魅力。

红军采用游击战术的原因和策略。

红军战士健康丰富的生活。

第九章 : 同红军在一起(续) 共产党军事领导人徐海东的人生历程以及中国残酷的阶级战争给老百姓带来的杀戮和苦难。

讲述共产党团结回族人民抵抗压迫者的策略。

第十章 : 战争与和平 讲述红色中国的少年们耐心、勤劳、聪明、努力学习,代表着中国的希望,讲述共产党为建立统一战线所做的努力以及革命领导人朱德极其杰出的领导才能和个人魅力。

第十一章 : 回到保安 讲述了在敌人封锁下的保安地区,红军丰富多彩的生活。

讲述了俄国对于红色中国的影响以及德国顾问李德指挥作战时出现的失误及其原因。

第十二章 : 详细记述了“西安事变”的具体经过、结果,以及对形成抗日民族统一战线的积极影响,并分析了中国社会革命运动的复杂性。

《红星照耀中国》(Red Star Over China)又称《西行漫记》,是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著,一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。

作者于1936年6月至10月对中国西北革命根据地进行了实地考察,根据考察所掌握的第一手材料完成了《西行漫记》的写作。

斯诺作为一个西方新闻记者,对中国共产党和中国革命作了客观评价,并向全世界作了公正报道。

长征路上的快板声读后感怎么写

读后感顾名思义就是读后的感受。

你先认认真真把这本书看了再斟酌下怎么写。

而且三百字并不多。

到了初中高中大学还有800、一千字等着。

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