青春期知识讲座 听后感
健康成长——“青春期知识讲座为促进青少年的健康成长，让他们了解青春期的发育知识、顺利度过青春期，在学校领导的指导下，生物老师的具体安排下。
4月20日下午班会课时间我校对男、女生分别开展了青春期知识讲座。
吴老师以动物的成长为例切入话题，引出大家对人、对自身成长的思考，通过提问的方式，同学们很激动、很认真地去寻找自己在成长中出现的一些的身体变化。
通过大家一个个问题的提出，吴老师详细地给大家讲述了出现这些变化的原因，悉心地解答了大家提出的一个个困惑。
老师生动详细的讲述让同学们明白了一个人成长的奥秘。
在讲座结束之际，笔者问了几位同学的听后感想，他们说到：这一堂课让我明白很多东西，让我认识到成长中那些让人担心的变化其实很正常，更重要的是，以前我总认为那些是下流、罪恶的现象其实是正常的，消除了我们的心理压力。
我们要多读书、多学习，以正确地面对这一些成长中的问题及烦恼，处理好同异性之间的交往，为我们自己的健康成长打下坚实的基础。
读后感听了这个讲座，收获很大。
对于自己在今后有可能面临新学习环境很有帮助，同时学到这些理论，也可以比较系统的指导和帮助在这方面碰到困难的人，帮助他们摆脱困扰，适应新环境，与同学和谐相处，互相帮助，共同提高。
人是自然与社会的统一体。
婴儿出生时只是自然的生物的人。
要转化成社会的人，就必须经历社会化的过程，人的社会化即个体与社会不断调整适应的过程。
如何知道梦的意义
梦是人类心理活动的产物，是清醒状态精神活动的延续。
梦又因其本身的神秘色彩而成为一个充满诱惑力的谜。
奥地利精神分析大师弗洛伊德（Sigmund Freud）在1900年发表《梦的解析》一书，使人类真正认识到梦是一种有价值的精神现象。
我国古代的思想家、医学家对梦也作出了建设性的探索。
本文在此基础上，试图对梦的意义做一些探讨。
关键词：梦、梦的意义、梦的解析、梦的象征。
自有人类起，人类对自身及周围环境的拷问就如同自己的影子，伴随着人类文明的发展、成熟的每一个步骤。
而梦因其无时无方的神秘色彩成为滋润人类荒凉心田的一泓清泉。
古今中外，诸多的思想家，艺术家用他们的聪明才智为我们揭开了批在梦之上的神秘面纱的一角。
梦，直到今天仍然是一个充满诱惑力的谜。
奥地利精神分析大师弗洛伊德（Sigmund Freud）在1900年发表《梦的解析》一书，使人类真正认识到梦是一种有价值的精神现象。
他把梦看做是被压抑的愿望的一种变相的达成，而且将其看成通向人类潜意识精神世界的一扇窗口。
通过这个窗口，我们可以窥见隐藏在意识层面下的美丽图景。
然而，弗氏的精神分析学说过于注重人的早期经验，尤其是儿童时代的创伤经历。
同时，他将研究的视野聚焦于人类的性的冲动，认为人类一切的行为和想法都是建立在保持机体的内部平衡，未免过于偏颇，这样就难免为他人所诟病。
当然，我们不得不承认，弗洛伊德的学说为我们探究梦的真实意义提供了极有力的理论和方法支持。
在他的理论基础之上，结合我国古代思想家、医学家对梦的理解和分析，笔者就梦的象征意义简单做一些探讨，以助于我们对梦象的理解。
梦,是人类心理活动的产物，是清醒状态精神活动的延续。
清代著名学者王廷相就认为觉与梦是“首尾一事”。
人在“未寐之前则为思,既寐之后即为梦。
是梦即思也,思即梦也”。
现代医学研究表明，人的睡眠可以分为两个时相：“慢波睡眠”（slow wave sleep）与“快速眼动睡眠”（rapid-eye-movement sleep）。
梦境出现在快速眼动睡眠时相中，而且梦的组成材料来源于梦者的自身经验。
也就是说，梦的内容来自于过去的经验，尤其是在时间上接近做梦前一些经验，这是弗洛伊德释梦的一个原则。
王廷相对梦的这一方面论述更全面，更详尽，他认为：“凡未尝所见,未尝所闻,入梦也则为因衍之感。
”梦的成因：那么，人类的梦是否有原因可寻呢
假如能够把握住梦的成因，则对我们科学的理解梦有极大的帮助。
我国古代思想家、医学家认为导致人做梦的因素主要有：一、生理因素。
(1) 体内阴阳之气的缺少或过量。
我国古代思想家、医学家认为,在睡眠中由于缺少某种“气”,而使睡眠处于不安稳状态,从而出现梦境。
《黄帝内经》就认为“是少气之厥,令人亡梦……”。
我国古代思想家,医学家也认为在睡眠中阴阳二气中某些气过量或全部过量也会使人产生梦境。
《黄帝内经》也认为:“阴盛则梦涉大水恐惧,阳盛则梦大火燔灼,阴阳俱盛则相杀毁伤;上盛则梦飞,不盛则梦堕。
” (2) 五脏之气过盛。
我国古代思想家,医学家认为五脏气过盛也是致梦的一个生理因素,所谓“肝气盛则梦怒,肺气盛则梦恐惧、哭泣、飞扬,心气感则梦善笑恐畏,脾气盛则梦歌乐、身体重不举,肾气盛则梦腰脊两解不属”。
我们认为,如果说这两种因素对探讨或解析梦的原因有所贡献的话,这贡献便是它们对做梦的生理机制作出了尝试性探讨,给后人以某种启示。
但是这种探讨仅仅停留在主观猜测阶段,缺乏科学根据,所以这些在历史上曾发生巨大影响的学说,随着现代科学的发展而失去意义。
(3) 内脏感通致梦。
如二程就认为:“人梦不惟闻见思想,亦有内脏所感者。
”他们认为:梦是“内脏所感”或“心所感通”造成的。
口渴的人梦见水、饥饿的人梦见食物,都证明内部感觉是可以致梦的。
(4) 气血有余致梦。
与上面几种观点密切联系的是,我国古代还有一种观点即梦是由于体内血气有余而产生的。
比如王夫之就认为:“盛而梦,衰而不复梦;或梦或不梦,而动不以时;血气衰与之俱衰,面积之也非其富有。
然则梦者,生于血气之有余,而非原于性情之大足者矣。
”上述三种观点比较这种观点的主观猜测的成份更大,更没有科学根据,如果说要有所肯定的话,只能说它在坚持唯物主义一元论形神观,把梦这种精神活动看成是生理活动的产物方面有所贡献。
(5) 疾病致梦。
我国古代思想家、医学家普遍认为,生理疾病是人做梦的一个原因。
前面提到的王符的“阴病梦寒,阳病梦热,内病梦乱,外病梦发”，便是。
对疾病致梦论述的最典型、最详细的要算隋巢元方的《诸病源候论》,他说:“夫虚劳之人,血衰损,脏腑虚弱,易伤于邪。
正邪从外集内,未有定舍,反淫于脏,不得定处,与荣卫俱行,而与魂魄飞扬,使人卧而不安,喜梦。
”疾病致梦在现代科学中是有充分的科学根据的。
由上可以看出,在以上几个生理因素中疾病致梦是最容易“参验”的,因此它的可靠性也就最大。
二、心理因素。
我国古代思想家和医学家不仅认识到物理因素和生理因素可导致梦境,而且认识到心理因素也可导致做梦。
有哪些心理因素会引起人的梦境呢? 从我国古代思想家和医学家的言论来看,感知、记忆、思虑、情感、性格都会影响梦的产生及梦的内容。
但论述较多的是思虑、情感、性格对梦的影响。
(1) 思虑致梦。
我国古代思想家几乎毫无例外地认为日有所思,夜有所梦。
东汉时期的王符就认为:“人有所思,即梦其到;有忧,即梦其事。
”又说:“昼夜所思,夜梦其事。
”他还曾举例说:“ 孔子生于乱世,日思周公之德,夜即梦之。
”(2) 情感致梦。
东汉王符所说的“性情之梦”《 列子》中所言的“喜梦”、“惧梦”、“噩梦”均属于情感引起的梦。
晋代的张湛亦云:“昼无情念,夜无梦寐。
”明代的熊伯龙,在承认思虑致梦的同时,也对情感致梦有十分深刻的认识。
他举例说:“唐玄宗好祈坛,梦玄元皇帝;宋子业耽淫戏,梦女子相骂;谢眺梦中得句,李白梦笔生花,皆忧乐存心之所致也。
” (3) 性格致梦。
我国古代思想家认为,人的性格对梦的内容有很大的影响。
所谓“好仁者,多梦松柏桃李,好义者多梦刀兵金铁,好礼者多梦簋 笾豆,好智者多梦江湖川泽,好信者多梦山岳原野”。
这段话除了说明梦境必须依赖经验外,亦可说明梦对人性格的依存性。
王廷相认为,具有“骄吝之心”的人,在梦中就会争强斗胜;而具有“忮求之心”的人,在梦中亦会追货逐利。
总之不同的性格对梦境中的内容有不同影响。
三、外界物理刺激。
当人处于睡眠状态时，有机体处于完全放松的状态当中，尤其是神经系统的防御性减弱。
这样有机体可以感觉到的一些外部物理刺激就可以以一种化装的方式进入我们的梦境。
有时候，我们将腿升出被子外，机体内外的温度差令我们有所感觉，一旦以梦的形式出现，多是梦见在戏水。
同样，如果我们双腿交叉入睡，往往会梦见在行进过程中难以举步。
这样的例子数不胜数，可见物理刺激在梦的形成过程中也扮演着重要的角色。
我国现代著名心理学家张耀祥教授对此曾评论道:“承认物理的刺激作为梦的原因,破除了无数关于梦的迷信。
” 梦的运作机制：除去梦的隐秘外衣后，让我们来看看梦是怎样产生的。
弗洛伊德认为, 梦其实是对睡眠时心灵所感受的一切所作的综合反应, 它是包含了心灵的剩余产物以及一些记忆的痕迹。
梦的形成须视梦者当时的生理状况而异, 譬如当时外界刺激的强度、睡眠的深度以及个人对睡中刺激的反应均有差异。
梦在发生中的表现形式与运作机制主要反映在以下四个方面: 一是凝缩, 即几种隐义以一种象征出现, 为的是逃避梦的检查。
二是置换, 或称移置、换位, 即指把被压抑的论调换成不重要的观念, 目的也是为逃避梦的检查。
三是象征, 梦利用象征将欲望表现为具体形象。
四是润饰, 梦是一个凝合的整体, 各成分间的相互联系, 必须经由梦的运作将材料连接, 造成表面的关联, 这就要依靠再度校正的作用。
弗洛伊德认为, 梦的运作不过是根据这四个因素把梦思翻译出来, 任何一件在梦中看来明显是理智活动的事件都不能被看为梦运作的心智成果,它只是属于梦思的材料, 它们不过是以一种现成的构造呈现在梦的显意中。
梦的发生是一个复杂的思维过程, 但简而述之, “睡眠的愿望”使意识的自我调整其本身的感受, 再加上梦的检查作用以及“加工润色”,而使自我形成了梦。
梦的象征意义：在梦境中，梦象到底象征了什么意义呢
在《梦的解析》中，弗洛伊德列举了许多具有象征意义的梦。
例如，他认为：帽子是男子（或男生殖器）的象征；被车碾过是性交的象征；建筑物代表生殖器……而我认为：要正确地了解梦象的象征意义，须结合做梦者的个人经历、做梦前一段时间的思维内容、梦中的情感体验和性格特征才有可能做到。
一、做梦者的个人经历。
就象弗洛伊德的研究表明，在童年期的创伤性经历往往成为引发神经症的导火索。
因为这种经历是意识中现实道德伦理观念所不能接受的，但又在梦者的记忆中留下深刻的印记。
当梦者遭遇到足以引发这种残留记忆片段时，现实却明确告诉他这是不被允许的。
这样，这种记忆就以梦的形式表达出来。
在梦的表达过程中，遵循弗洛伊德的运作机制（凝缩、置换、象征、润饰）。
这类梦中，梦象往往象征了与这种创伤经历有关的过程。
二、做梦前一段时间的思维内容。
梦的形成是受到梦者的近阶段时期思维内容的影响的，尤其是做梦当天的活动。
所谓“日有所思，夜有所梦”就是这个道理。
当人将精力都倾注到某件事物上去的时候，那这个事件或者事物必然在大脑皮层留下深刻的痕迹，引起大脑皮层的连续兴奋。
一直到梦中，大脑皮层的其他部分处于休息状态，而白天思考的事件所引起的兴奋皮层。
仍处于工作状态，这样就有足够的心理认知资源来处理这一认知过程，从而引起了梦。
如德国著名化学家凯库勒发现苯的环形结构就是通过做梦完成的。
这类梦中，梦是以比较浅显，直接的形式来组织和运作的。
三、梦中的情感体验。
任何的心理活动都带有情感体验，梦也不例外。
而梦中的情感体验对于揭示梦的真实意义有极其重要的作用。
尽管梦的运作是一个复杂，隐秘的过程，但是在梦中的情感体验却直白地将梦的真实面目暴露在人们的面前。
我们可以简单地把梦中的情感分为积极和消极两种，这两种情感所揭示的梦者的真实愿望需要结合梦的具体内容来分析。
例如：梦到亲人死亡，体验的是一种焦急，忧伤情感，象征着现在关注亲人的状况，但在早期曾经有希望他（她）死去的倾向。
四、性格特征。
梦者的性格特征对梦的形成过程和表现形式有决定性的影响。
所谓“好仁者,多梦松柏桃李,好义者多梦刀兵金铁,好礼者多梦簋 笾豆,好智者多梦江湖川泽,好信者梦山岳原野”。
当然，以现代的眼光来看，未必“好仁者,多梦松柏桃李,好义者多梦刀兵金铁”。
但是一个内心平和，与人为善，淡泊名利的人是不会经常梦见与人争执，斤斤计较的。
真正要去正确地分析一个梦，是一件困难的事情，需要经验和理论的高度结合，同时要求分析者具备敏锐的视角。
而且本来梦就是一个令做梦者都无法把握的事件，它的真实意义没有一个客观的标准去衡量，只有在结合以上所述诸多因素的综合作用的基础上作出最接近梦的真实面貌的推断。
如前所述，弗氏几乎将所有的梦的象征都与儿童期的性经历联系起来，甚至连上楼梯的梦都解释成性交欲望的满足。
也许，这在他的研究范围内是有一定的可行性，因为他的研究对象都是一些精神病患者，对于正常人来讲，这就不一定适用了。
但起码他为我们指明了通向人类潜意识的方向，在这个方面，他作出了开创性的贡献。
那么，在此举刘宗发在《中国临床康复》第10卷第30期中的一个例子来说明心理分析学对梦的分析过程：应用实例：患者，女，土家族，21岁,大专二年级学生，身高162cm，体质量39.5kg，偏瘦，长相平常。
家庭组成：父母和小她6岁多的弟弟。
父亲，44岁，出身于农民家庭，当过兵，现为中学教师、教务主任，家长作风比较严重；母亲是家庭主妇，出身于农民家庭，在家中地位较低，逆来顺受；患者是长女，在弟弟出生之前，父亲不大喜欢她，弟弟出生后，父亲的态度有所改变，但一直不能交心；母女关系一直好于父女关系。
另有一龄长16岁的姑姑，患者从小由她带大，两人关系特别亲密；有两个叔叔，一个大她12岁，一个大她8岁。
患者现有一男朋友，是大学的同班同学，她自认为，男朋友各方面的条件都比自己优秀，对自己非常好。
患者从小是一个听话懂事的孩子，小学、初中和高中一年级学习成绩都比较优秀，高二时，因其姑父在外有不正当男女关系而导致夫妻关系紧张，经常吵架、打架，感情破裂，最终姑姑上吊身亡。
自此，患者感到心理有一块石头压着自己，上课注意力常常不集中，有时精神恍惚，成绩明显下降，高考时只考上了民族专科预科。
进大学以后，其症状一直没有减轻，甚至逐渐加重，特别是在现在的男朋友一再追求下，确定恋爱关系后，症状明显加重，并伴有阵发性发作。
每次发作后，心理焦躁不安，精神恍惚，头昏脑胀，心里十分难受。
自我感到有严重的心理疾病，想看心理门诊，但其父和男朋友都不同意。
咨询治疗过程患者在无预约的前提下来到咨询室。
只见她面黄肌瘦，形容憔悴，低着头，双眼下视，神情恍惚、紧张，惴惴不安。
她在确定周围没有其他人后，怯生生地、声音小得不能再小的问：“我能咨询一下吗，我实在不行了
”于是她成为了一个特殊的咨询者。
根据主述和测试，她被确诊为一例典型的神经症患者。
在咨询的过程中，患者一直把病因归结为她姑姑的不幸婚姻及其死亡。
开始时，咨询师也这样认为。
然而，3个月过去了，患者的症状，时好时坏，虽然她感到比以前好多了，根据分析判断，他的“好转感”主要来自于移情的作用，病情并没有根本性的好转。
在哪个环节出了问题
在反复清理其来访记录，推敲整个咨询过程和每一个环节，最后把问题锁定在病因上，一定是没有找到真正的病因。
于是，工作又回到了起点。
但遗憾的是经过又一次详谈，多方探索，除了她姑姑的不幸婚姻及死亡之外，仍没有找到更满意的答案。
经验证明一定有别的更重要的原因。
在对她咨询的整个过程中，没有用过梦的解析和催眠法，经与她商量，决定先用梦的解析法试一试。
但她告诉咨询师，近来很少做梦，也回想不起以前做的梦了。
于是，咨询师要她从现在开始，留意自己做的梦,并做详细的记录。
1 周后的固定预约时间，患者按时到来，并讲述了昨天一个梦境……患者自述的梦境:在我老家的楼上，有一间卧室，那是我和弟弟小时的卧室。
一个阴天的下午，在屋里只有我男朋友（现在的），我（现在的我）和我弟弟（只有六七岁大）三个人。
不知为什么，我男朋友手中提着一根好像是黄瓜又好像是舂棒的东西，发狂一样狠狠地追打我，边追打边骂：“你这个不要脸的贱人，我非打死你不可
!!”我感到既害怕，又委屈，在屋子里躲来躲去，但无处躲藏⋯⋯突然，他手里的棒变成了一把菜刀，我感到大难临头，一边大呼救命，一边拉着弟弟抱头逃串，飞快地冲下楼来，惊魂未定，见桌子上有一部旧式的手摇电话（其实，我家以前没有电话，现在安的电话，是通用的按键电话，但我爸爸的办公室以前是一部旧式电话），我一把抓起电话就向爸爸求救：‘×××（男朋友的名字）要杀我，快来救命啦
’然后，放下电话就拉着弟弟跑到屋外坝子上向爸爸办公室方向跑了二三十米就停了下来。
一会儿，我男朋友也出来了，没有再来追打我，而是向相反的方向走了二三十米，也停了下来。
地上到处是落叶，有些萧条，一阵风吹过，我感到有点冷。
爸爸的办公室离家不远，应该一会儿就到，可是他久等不来。
等到他终于来了，我感到既奇怪，又气愤。
奇怪的是他没有走近路（走近路会先碰到我和弟弟），而是绕道从另一个方向回来，先碰到我男朋友。
我感到气愤的是，我爸爸不但不责备我男朋友，反而与他有说有笑，显得非常亲切。
我喊他（我爸爸）他也不理睬我，而是认真的听男朋友说我的坏话，捏造事实诬陷我。
然后，根本不问我，也不听我辨解，就反而责备我。
我感到十分无助，十分委屈，十分伤心。
”听了她的梦境，咨询师眼前突然一亮，顿时豁然开朗。
这是一个简单、明了，而又有十分重要蕴含的梦境。
咨询师告诉她：“你的梦境已十分清楚的告诉了你的病因，时间、地点、人物、事件都有”。
再经过与患者交流讨论，一一证实了咨询师的分析判断，并进一步获得了许多信息，搞清楚了一些通过析梦尚未弄清的事实，终于找到了患者的真正病因———青春发育期的性经验。
接着，咨询师根据她的病因结合她现实的病情和思想观念、认识、态度对她进行了分析、疏导。
效果明显。
以下摘录的一段对话，可以从中体味咨询师对梦境分析结果的应用和精神分析疗法的特点。
咨询师：“时间大概是你弟弟六七岁，即你十二岁左右时；地点应该就是在你老家；人物当然不是你现在的男朋友，但我可以肯定，他与你和你父亲的关系十分亲密；事件我虽然不是十分清楚，但应该与性有关，而且你感到自责。
”她深深地低下了头，脸一直红到了耳朵，嘴开闭了几次，才终于下定了决心，小声说：“您一切都说对了，其实，那个人就是我幺叔，那事，不是他强迫我的，第一次，我虽然不很愿意，但也没有坚决反抗。
我一直想忘记那件事，但又经常想起。
我感到自己很不道德、很耻辱。
”咨询师：“你说‘第一次’，那就是说不止一次了
”患者：“那种事从小学五年级下学期一直到初中，有很多次。
上高中后，我在学校住读，不经常回家里，才没有继续。
”咨询师：“嗯，见面少是没有继续的一个原因，应该还有其他原因吧
”患者：“嗯，害怕
怕别人知道，特别是怕爸妈知道，还怕肚子大了，有小孩……还觉得这是乱伦，不道德，耻辱，感到自己很肮脏，很后悔，自责。
后来，他虽然还要求过几次，我都没有答应，再后来他结婚了，就没有再提那种要求了。
他一直对我很好，但直到现在，我见到他还是很不自然。
”咨询师：“嗯，那你在初中时又是怎么想的
怕不怕
”患者：“那时就觉得好玩，有时也不同意，这时，他就给好吃的或其他我喜欢的小东西，我想要，也就同意了。
别的好像没有想什么。
”咨询师：“嗯，青春发育期对性有一种好奇心，加上还不成熟，道德意识和自我约束力差，做那事就和玩其他游戏一样，或者与和玩伴交换玩具一样。
是吗
”患者：“好像就是这样……”咨询师：“其实，不少人小时候都有过性游戏，你这就是一种性游戏。
上高中后，长大了，慢慢成熟了，想法也就改变了。
祝贺你
”患者：“您是说，这只是一种游戏
”她突然抬起头来，睁大双眼望着咨询师，好像盼望她不是听错了。
咨询师肯定的点点头：“只是一种游戏
……你以前为什么不把这件事告诉我
”患者：“我不是有意要隐瞒您，这种事总是很难启齿的，而且，我不认为我的病与这事有什么关系，因为在初中和高一，我都没有病，学习成绩也好，是知道我姑姑的婚变后，特别是我姑姑死后，才出问题的。
所以，一直都认为我姑姑的死是我生病的原因。
”咨询师：“现在你知道了，你姑姑的死只是一根导火索，病因还在于你青春发育期前后的那段特殊经历。
当然，那段特殊经历也只是一个客观条件，实际上你病的最更本的原因还在于你整个人生经验的综合作用，特别是你对那件事情的认识和态度。
”患者：“我觉得您说得很有道理，但我又好像听不明白。
您能说得更详细些吗
”咨询师：“那件事的整个过程中，对于当时的你来说，其实，只是一种儿时游戏，在游戏的过程中，你并没有感到恐惧、害怕，没有感到受到伤害，是吗
”患者：“是。
”咨询师：“没有伤害就不会导致心理方面的问题，但为什么又说它是病因呢
第一，你家里，你母亲，还有你，都是配角、弱者。
如果你父亲与你们有了矛盾、冲突，结果他总是对的，你母亲或你总是委曲求全，承担责任，自责。
是吗
”患者：“是的。
”咨询师：“这种习惯和态度会迁移到你对其他事情的处理上……第二，你姑姑的死，一方面使你感受到失去亲人的悲痛，另一方面，你十分痛恨、憎恶你姑父，认为完全是他害死了你姑姑，而原因就是他乱搞男女关系，因此你会认为不正当的男女关系是不可饶恕的罪恶，而恰恰是你自己，也有不正当的男女关系，更何况还是与自己的叔叔有这种关系，而且不是被迫的（如果是被迫的，自己还可以原谅自己），这比与其他人有这种关系更不能原谅。
是吗
”患者：“您这样分析起来，好像都说到我心理去了，但，以前没有这么明确，也不敢去多想，现在想来，完全就是这样。
”咨询师：“这就是为什么你姑姑死后，你出现了初期病灶的原因。
”咨询师：“第三，就如你以前说过的，你自认为各方面都不如你男朋友，不论是家庭还是个人，不论是人才、学习，还是社会活动、特长等方面他都比你强，你在他面前感到自卑，你爱他，又怕失去他，加上那件事，你更感到对不起他，又怕他知道，但不告诉他你心理又十分愧疚，而且，总有一天，你不是处女的事实是瞒不住的。
总之，你非常矛盾，焦躁不安。
可能，有时你还想，这辈子一个人不结婚，或者找一个各方面比我差的人还好些。
是吗
”患者：“是，就是。
”咨询师：“这就是你一再拒绝别人追求的原因，如果你男朋友不是那么优秀，你也会坚决拒绝，但也因为他在你心目中太优秀了，才导致你的心理问题的加重。
”患者：“想来是这样的。
”咨询师：“你同不同意我前面的分析
如果同意，请你再从头分析一遍给我听。
”患者：“同意……”咨询师：“很好，基本要点都讲到了。
如果你确认这个分析是正确的话，从分析中完全可以得出一个结论。
”患者：“什么
”咨询师：“那就是，病由心生，也只能由心去。
”患者：“怎么由心去
”咨询师：“转变观念可以转变人生……” 梦的解析对梦的解析，主要是根据精神分析原理，透过外显梦境中的象征景象和事物，揭示其隐意义，搞清早期经验中创伤发生的时间、地点、人物、事件。
总的来说，这是一个比较（甚至可说是十分）浅显易懂的梦境，在这个梦中：时间：是通过患者弟弟的年龄来告诉的。
梦者的弟弟六七岁，因她比弟弟大6岁多，由此推知，大约是她12岁左右；季节大约在深秋，因为“地上到处是落叶，有些萧条，一阵风吹过，我感到有点冷”。
地点：肯定是在老家，这在显梦中已直接表达， 但不一定就是显梦中告诉的确切地点。
人物：“弟弟”和“父亲”都不是事件的主角，一是他们有自己的象征意义，二是关键信息不可能这么直白，一定是要经过化装隐藏的；肯定也不是显梦中的现在的男朋友，但男朋友象征一个有密切关系的青年男子；再有，患者的父亲“先碰到男朋友⋯⋯不但不责备反而与他有说有笑，显得非常亲切⋯⋯反而责备我”这一段梦境的隐意可以理解为，“父亲”接触认识那个青年男子先于接触患者，并且与他关系十分密切，其亲密信任程度似乎超过了他们父女关系，可以推知，还有什么关系超过父女关系呢
尽管他们父女关系不够亲密。
事件：在这个梦中是伪装得最好的，这说明患者在意识层面上十分注重、忌讳这件事。
但还是有许多蛛丝马迹的信息。
一是一个青年男子与一个刚进入青春发育期的少女在一起会发生哪些创伤性事件呢
而且这个青年男子是以男朋友的身份在梦中出现的，男朋友往往与“性”有密切关系。
二是男朋友手中的惩罚性物件的形状，可以理解为少女眼中的男人性器官的象征。
三是“不要脸的贱人”“说我的坏话”等也有一定隐藏寓意，综合这三方面，可以推断，十之八九与性有关。
梦中还有另外一些隐意，如“你这个不要脸的贱人，……”可以解读为借别人之口骂自己，实际是意识层面的道德良心的自我谴责；从“刀”“大难临头”“救命”“我非打死你不可”“要杀我”等推断，患者可能有自杀念头。
从“无助”“十分委屈”“十分伤心”“我感到既害怕，又委屈”等推断，患者又感到自己是被动的、无辜的、委屈的。
一方面觉得自己不道德，不要脸，下贱，该死；另一方面又觉得自己无辜，委屈。
表明内心十分矛盾、冲突。
梦境中也含蓄地表达了父女关系，以及她对男朋友的态度。
限于篇幅，不再赘述。
另外，从患者近来很少做梦，也回想不起以前的梦，到咨询师要她留意并详细记录自己的梦，再到患者在固定预约时间的前夜做这样一个浅显易解的梦这一过程考察，觉得这个梦好象是患者特意为咨询师做的，换句话说，患者一方面想告诉隐梦中的内容，另一方面又羞于启齿，于是，决定用“梦”这种巧妙的形式来告诉。
透过上面的例子，我们可以清楚地看到由梦象组成的梦境中所隐藏的深层次意义。
弗洛伊德关于梦的形成机制和过程的揭示，大大提高了人们对于梦的科学理解。
然而，作为产生于西方文化土壤中的梦的理论，是否适合移植到不同背景的东方文化家园中来
这还有待于中西学者们的实践和理论证明
有关 我做了一件事另老师感动的作文，500字，注意是我让老师感动的事，不是我老师让我感动的
感动是什么呢
感动是夏日里一缕凉爽的清风，是冬日里一轮暖暖的太阳，是沁人心脾的一股甘泉，是芳香四溢的一杯热茶……拥有了感动，我们的心灵才会变得明亮、宽敞、纯净……还记得那是上学期的一次全区抽测，我为自己成绩一直较好而沾沾自喜。
考试开始了，我一看到试题，顿时惊呆了：这都是我没有复习到的内容
我只好凭借自己日常的积累来做题，一边写一边暗暗懊恼：完了，完了，这次考试“砸锅”了。
紧张之余，我也在期盼着能出现一些我所熟知的题目，从而取得更好的成绩。
考试完毕后，我紧张地如热锅上的蚂蚁，甚至还希望老师把我的考卷弄丢，再重新考一次。
待同学们交齐卷子后，冯老师开始统计错题的人数。
“错题的同学请举手。
”在冯老师的语调声中，我听出了焦急与期待，可是，我举手的次数不断增加，就像成心与冯老师作对一样，我的心头，一次又一次涌起了酸楚的浪潮。
“于家瀛，”冯老师的声音打断了我的沉思，“去把门关上。
”“哦。
”我胡乱的答应了一声，企图避免与冯老师的目光产生交汇——此时，我的眼眶里正噙着泪水。
快到门口时，冯老师那温和的声音被我抛在了身后：“于家瀛，别伤心了，还有下一次呢
”我的泪水再也忍不住了，一滴滴涌出了眼眶，原来，冯老师早就看出了我的心思，她不但没有批评我，反而还在安慰我。
这一刻，没有什么能比冯老师安慰的话语更令人感动的了，我任泪水挥洒之时，也在反思现在的我是不是该觉醒、该振奋了呢
当然
我在心里坚定地喊道：“冯老师，下一次我一定不会让您失望的
”回到教室，我擦干了眼泪，擦不干的，是冯老师的教诲。
既然目标已经如此坚定，何必哭哭啼啼
不必了
这时的我，心中的伤感和感动油然而生。
也许，感动不是单纯的落泪，不是肤浅的，而是一种内心的感受，是人与人之间心灵上的共鸣……世界上的感动无处不在，如果世界上没有感动，那这个世界亦无情。
如何落实小学语文教学中的核心素养
在语文教学实践中落实核心素养的几点尝试近几年，核心素养成为了基础教育领域的一个关键词，新课标指出小学语文素养是指小学生具有比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的听说读写能力以及在语文方面表现出来的文学、文章等学识修养和文风、情趣等人格修养。
其核心素养是语感、语文学习方法、语文学习习惯，在平时教学中，我着眼于改革和优化现有课程的教学内容和教学方式，通过开展语文教学实践活动，培养学科关键能力，进行了一些以提高学生核心素养为目标的积极尝试。
一、着眼能力，阅读中提升思维品质（一）引导质疑，激活思维。
巴尔扎克对世人说过：“打开一切科学的钥匙都毫无意义的是问号……而生活的智慧大概就在于逢事就问个为什么。
” 无独有偶，陶行之在《创造的儿童教育》中也提出：“发明千千万万，起点是一问。
禽兽不如人，过在不会问。
智者问得巧，愚者问得笨。
人力胜天工，只在每事问。
” 显而易见，问题是学习的先导，语文课堂上创设环境，激发学生提问的愿望，利用文本资源教给学生质疑的方法，引导学生抓住难点重点质疑，抓住矛盾处、异常处质疑，抓住文题质疑，抓住文章中反复出现的词句质疑，提出与课文主要内容相关的质疑，多角度，多方位发问，并引导学生学会多途径解决问题。
在教学《迟到》一课时，我引导学生抓住全文的总起句，“我的父亲很疼我，但是他管教我很严，很严很严。
”体会作者为什么这样遣词造句，在品读了描写小海音和父亲的神态动作心理活动的语句后，引导学生自行讨论解决上节课提出的问题“父亲为什么要打我?”明确是海音激怒了父亲，才会挨打，之后又引导学生练习多角度提问，深入思考父亲是为什么打我，如果不打会有什么后果
进一步体会父亲的内心世界；最后抓住父亲送给我花夹袄和铜板这个细节的描写，引导学生回忆之前的质疑，通过师生对话，生生交流，在思维的碰撞中形成了对文本的正确理解，感受到一个既疼爱孩子，有严格管教孩子的父亲的形象。
从学生的表现看，基本达到高学段“在讨论和交流中，敢于提出看法，作出自己的判断。
”在一次次质疑中，学生的思维品质得到了发展与提升。
（二）文本对话，读中悟情。
语文教学是一首诗，一首激情澎湃的诗，语文课要体现“书声琅琅，情意浓浓”。
《课程标准》总目标要求学生“学会运用多种阅读方法”。
读是理解、感悟的前提，深刻的感悟是建立在深入阅读、积极思考的基础之上的，对文本读得越多，想得越深，自然感悟就越丰富。
《我的故乡在北京》是一篇文质兼美的文章，教学中我通过激发学生的情感来使学生自发地感悟课文内容。
我抓住文中优美语段，通过让学生个别朗读、默读、自由读、齐读等不同方式全方位地接触文本语言。
当学生通过朗读体验到西山、昆明湖、长城的美景后，再让学生通过“读”把对故乡的热爱赞美之情表达出来，这些朗读点的落实促成了学生语感的形成。
语言实践和感悟入情水乳交融，读中感悟，感悟又更好地促进学生把书读好。
教学中，通过采用范读、学生自读、默读、师生合作读、齐读、配乐朗读等多种方式，不需要教师做过多地讲解，让学生在读中感悟文本的内涵，引领学生学生走进文本，在与文本的对话过程中加深对文章的理解，有所感悟与思考，受到情感的熏陶。
（三）想象入手，入文入境。
想象是学生把文字变成形象的再创造过程。
教学中引导学生走进语言文字，展开想象的翅膀，在头脑中形成一幅生动形象的画面，再引导学生把自己当成作品中的人物，设身处地去思考，在这个过程中，学生根据语言文字进行想象，走进了作者的心灵深处，更深的体会了情感，得到了熏陶，受到了感染；再通过朗读，进一步品味了语言文字的魅力，真正凸现了语文特点，会收到意想不到的好效果。
在教学《二泉映月》这一课时，我让学生从“阿炳双目失明，整天戴着墨镜，操着胡琴，买艺度日。
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”这一段描写中去想象阿炳的生活，进而体会他坎坷的命运，体会到阿炳通过琴声表达悲愤之情和人生感悟，在此基础上引导学生读中悟境，读中悟情，使文中的人和物活化，这样的朗读才会“有声有色”，这样的朗读才能使学生身临其境地体会到作者心中流动的情感。
二、品味语言， 积累中学会审美与文化传承教材中有大量文质兼美的文章，为学生语言实践提供了很好的范例，应充分利用其价值。
《嫦娥奔月》这个民间故事从远古一路走来，人们一辈辈地传诵着，就因为故事中蕴藏着动人的美
在教学这篇课文时，我着重通过语言文字的品读，来充分感受人物的形象，从而带孩子走进人物丰富的内心世界，获得情感的陶冶与心灵的荡涤，了解美的真谛。
课文以《嫦娥奔月》为题，执教前我认真阅读了江苏省特级教师周益民对这篇课文的解读，他是抓住另外一个层次的“美”，壮美、柔美、优美、甜美、凄美……来学习这篇课文。
我觉得这一设计非常独具匠心的，但是我考虑到我们孩子由于处在农村的特点，孩子对文本中的“柔美”“甜美”“凄美”等可能没有城里的孩子理解得那么的准确。
因此我在设计这节课时，根据书后面的习题上复述课文的要求，抓住事情发展的顺序以“智斗逢蒙——嫦娥奔月——后羿追妻——遥祝嫦娥”为线索的，我将“嫦娥奔月”作为重点部分来讲的，嫦娥吞下了仙药，发生了什么事情呢
通过第6小节的配乐朗诵将孩子们直接带入“嫦娥奔月”这一部分。
美的文字，美的画面，当嫦娥身体轻起来，飞出来了自己温馨的家，飞离了自己熟悉的村庄，越飞越高。
这是多美的无奈，多么的凄凉，多么的美丽，这是一种凄美。
让孩子通过画面的想象，音乐的渲染来感受人物的内心世界。
让孩子通过这一小节中的叠词“飘飘悠悠”和“碧蓝碧蓝”，去品味这段文字之美、环境之美以及嫦娥的心灵之美。
其次多利用课外资源，让学生多积累美的语言，通过主题阅读、背诵古诗、国学经典，鉴赏优美文段，给学生播下传统文化的种子。
三、习得语言， 练笔中学会运用与创造阅读是吸收和积累，作文是内化和运用，只有在阅读中“厚积”，才能在作文中“薄发”，因此在阅读教学中必须加强读写结合。
北师大教材为读写结合提供了空间，为学生的写作提供了一篇篇好的范例，适时地引导，在一年级学生学完诗歌《我很快乐》后进行写话练习：小朋友想一想，还有谁很快乐
,孩子们说出:“我是小乌龟,我会在水里游,我很快乐.我是小树,我会结果,我很快乐”等等很童真的句子。
在学习了《清明上河图》中描写繁华街市的部分，让学生仿写旧街花朝节的热闹场面，在学习了《爷爷的芦笛》一课后，布置学生写一写晚上自己独自一人在家的情景，学生从文中悟得写法，有话可写，往往出现神来之笔。
在一次次练笔中，学生学会了运用语言，创造了精妙的语言。
四、探究实践，多元活动中提高语文素养1走进教材，开展实践活动，提供展示平台。
语文课程应致力于学生语文素养的整体形成与发展，应着重培养学生的语文实践能力。
课本中的探究实践就为学生提供了很好地展示平台。
如在六年级上册《花与生活》的调查报告，学生以小组为单位，首先确定自己准备调查的内容，制定好活动计划，然后进行小组分工：搜集资料、撰写调查报告、准备节目等，最后进行活动展示。
在这一实践活动中，每一个孩子都积极参与到其中，到图书馆、互联网查找资料，对家长、邻居进行访问调查，编写儿歌，绘制花的图片等，最后每个组的孩子都在全班进行了汇报：翔实的资料介绍、声情并茂的朗诵、悠扬的歌声、精彩的绘画……课堂上不时传来阵阵掌声。
孩子们在这一活动中增长了有关花的知识，拓宽了视野，能力自然也得到了锻炼。
2．走出教材，让学生扩展阅读，实践中提高学生语文综合能力。
语文课光靠教材的几篇文章，让学生要学会表达是不可能的。
所以，不但要带学生走进教材，还要带着学生走出教材，扩大他们阅读范围，加强语文实践活动，提高学生语文的综合能力。
这在课堂内外都可以进行。
在课内，每一节语文课留出3至5分钟给学生扩展阅读和本次课文有关的材料，或做一些与课文有关的实验，教师也可提供相关的信息材料，让学生有新的感受和新的体验，从而增强学生的语文实践能力，让语文素养在潜移默化中得到提升。
在课外，加强课外阅读和实践。
把语文和生活练习起来，譬如，“聆听音乐美，发现绘画美，欣赏艺术美、自然美、科学美、社会美、生活美，都可以从语文学习中获得。
反过来，它们又无一不是提高语文素养的途径。
”因此，教师在引导学生开展课外活动时，要利用一切机会给他们创设“语文化”的生活情境：竞选班干部，课前3分钟说话(评论班级生活,交流生活中的所见、所闻、所感，天文地理，古今中外)，开主题队会、班会，读书、看报、听广播，参加文艺、体育、科技等竞赛，参与集体生活、公益劳动、社会实践、参观旅游，甚至经典诵读、交友、谈心、玩QQ空间、发微信、写随笔、写旅游攻略……就这样，让语文生活化，生活语文化，学生在“语文化”的生活中，体验到语文学习给生活带来的帮助和乐趣，使学习语文与生活运用相互促进，共同提高。
在这些教学尝试中，我体会到语文是实践性很强的课程，只有在反复的实践当中，不断提高学生综合运用能力，才能让语文核心素养在教学中落地生根。
六年级上册《我给……带来快乐》作文
《令我感动的一件事》 时间匆匆的走着，转眼间半个学期过去了，雨点般多的回忆，有些因为时间的流逝而淡忘，有些因为感动而在我心中留下了不可磨灭的印记......因为感动，而留下了不可磨灭的印象，就让我手捧这些雨水，来为你慢慢讲述吧
那是一个星期五，倾盆大雨猛泄而下，而我中午不听爸爸妈妈的劝告，没有带伞。
现在老天跟我作对，偏偏这个时候下起了雨，“爸爸今天不回来，妈妈又要5点在下班，怎么办呀
”我小声嘀咕道，“可恶的老天，早不下，玩不下，偏偏这时候下，怎么办呀
”我有抱怨了一句。
这时，一个和我一样没带伞的同学暗道倒霉，这下我可开心多了，用于有个伴了，我刚想去问她，家住哪，只听一声妈妈你来啦
”原来是这个同学的妈妈来了。
“我晕，好不容易有个伴，又走了。
”我一肚子的苦水只好再往肚子里咽。
我只能带站在教室门口，希望看见妈妈的到来。
“喂
你在干什么呀，呆站在这。
”我寻声望去，原来是我的同桌冤家彭佳敏，“要你管啊”我故意向远处望，不肖地说。
“嘿嘿，没带伞吧(*^__^*) ”彭佳敏一脸贼笑，“这也不用你管”我还在嘴硬。
“我送你回家吧”彭佳敏迟疑了一下，说。
“你，送我回家
”我一脸不可置信。
“YES”彭佳敏微微点头，我心中还是有疑惑，我想起了我和彭佳敏每天吵架，偶尔打架的情景。
喂
呆子，走不走啊?”彭佳敏的话打断了我的思路，“走，走啊”我慌乱中回了一句。
在回家的路上，我感觉好像没下雨了，往头上一看，一片深红，往彭佳敏那边一看，只有小小的地方罩住了她，我把伞往彭佳敏那边推了推，可伞又往我这边让了让......雨还在尽情的下着，可我的心，却是那么温暖...... 这件事真令我感动。
8块5毛钱让所有人流泪
[ 一天中午，一个捡破烂的妇女，把捡来的破烂物品送到废品收购站卖掉后，骑着三轮车往回走，经过一条无人的小巷时，从小巷的拐角处，猛地窜出一个歹徒来。
这歹徒手里拿着一把刀，他用刀抵住妇女的胸部，凶狠的命令妇女将身上的钱全部交出来。
妇女吓傻了，站在那儿一动不动。
歹徒便开始搜身，他从妇女的衣袋里搜出一个塑料袋，塑料袋里包着一沓钞票。
歹徒拿着那沓钞票，转身就走。
这时，那位妇女反应过来，立即扑上前去，劈手夺下了塑料袋。
歹徒用刀对着妇女，作势要捅她，威胁她放手。
妇女却双手紧紧地攥住盛钱的袋子，死活不松手。
妇女一面死死的护住袋子，一面拼命呼救，呼救声惊动了小巷子里的居民，人们闻声赶来，合力逮住了歹徒。
众人押着歹徒搀着妇女走进了附近的派出所，一位民警接待了他们。
审讯时，歹徒对抢劫一事供认不讳。
而那位妇女站在那儿直打哆嗦，脸上冷汗直冒。
民警便安慰她：“你不必害怕。
”妇女回答说：“我好疼，我的手指被他掰断了。
”说着抬起右手，人们这才发现，她右手的食指软绵绵的耷拉着.宁可手指被掰断也不松手放掉钱袋子，可见那钱袋的数目和份量。
民警便打开那包着钞票的塑料袋，顿时，在场的人都惊呆了，那袋子里总共只有8块5毛钱，全是一毛和两毛的零钞。
>>>难忘那些一起走过的日子为8块5毛钱，一个断了手指，一个沦为罪犯，真是太不值得了。
一时，小城哗然。
民警迷惘了：是什么力量在支撑着这位妇女，使她能在折断手指的剧痛中仍不放弃这区区的8块5毛钱呢
他决定探个究竟。
所以，将妇女送进医院治疗以后，他就尾随在妇女的身后，以期找到问题的答案。
但令人惊讶的是，妇女走出医院大门不久，就在一个水果摊儿上挑起了水果，而且挑得那么认真。
她用8块5毛钱买了一个梨子、一个苹果、一个橘子、一个香蕉、一节甘蔗、一枚草莓，凡是水果摊儿上有的水果，她每样都挑一个，直到将8块5毛钱花得一分不剩。
民警吃惊地张大了嘴巴。
难道不惜牺牲一根手指才保住的8块5毛钱，竟是为了买一点水果尝尝 妇女提了一袋子水果，径直出了城，来到郊外的公墓。
民警发现，妇女走到一个僻静处，那里有一座新墓。
妇女在新墓前伫立良久，脸上似乎有了欣慰的笑意。
然后她将袋子倚着墓碑，喃喃自语：“儿啊，妈妈对不起你。
妈没本事，没办法治好你的病，竟让你刚13岁时就早早地离开了人世。
还记得吗
你临去的时候，妈问你最大的心愿是什么，你说：我从来没吃过完好的水果，要是能吃一个好水果该多好呀。
妈愧对你呀，竟连你最后的愿望都不能满足，为了给你治病，家里已经连买一个水果的钱都没有了。
可是，孩子，到昨天，妈妈终于将为你治病借下的债都还清了。
妈今天又挣了8块5毛钱，孩子，妈可以买到水果了，你看，有橘子、有梨、有苹果，还有香蕉......都是好的。
都是妈花钱给你买的完好的水果，一点都没烂，妈一个一个仔细挑过的，你吃吧，孩子，你尝尝吧......” 令我感动的一件事 活着生活在这个世上，总会有许多的事情让人感怀，动情，世界并不是哪么无情的，人总是有感情的，人与人之间只是因为相处的原因，有的相处得好，有的相处的不好，这都是很现实的现象
最让我感动的事情有很多： 我小时侯，父亲为我打奶，在冰天雪地里和牧人的狗搏斗，妈妈说来是很好笑的，但我真的很感动，这经常会坚持我活下去的理由，因为这些，所以人要活得更好
小时侯，父亲是军人，一直很正直，是我现在向往的，哪里的哨兵经常会逗我们玩；妈妈经常说起我小时侯差点总会死去，后来找来司令的女儿才救活，是医生吧，我就一直很奇怪，为什么偏偏是要司令的女儿才能是医生呢
为什么别的医生就不能救我呢
这一定很麻烦，所以我也总是很感动。
感动自己的命好。
小时侯，我真的很麻烦的，记得经常生病，每星期都有的，这样爸爸就要经常从部队里回来带我去医院看病，还经常记得去拦军车，有时坐吉普车。
读小学时，有次也是生病，在回来的路上，总是走不动，走得很慢，后来老师讲给我妈妈听，我妈妈背我回家，我记得当时也长得蛮大了
父母对我一直很好，小时侯也经常会被责骂，有时也有打的，唉，想起来，当时的家规就是很多个不，不能下河，不能打架，不能什么的，所以现在也是什么都要遵守，有时违背一下，就感到很快乐
现在想起来，以前在读初中和高中、大学的时侯，经常和家长顶嘴，让家长生气，现在我都成大人了，经常还会想起，读大学时，爸爸送我去学校，我一直坚持要自己去，但他总是不放心，于是又会争吵
父亲很有本事，而我就很差，所以我经常想的就是不用父母帮，做出自己的事情来，有时经常在想，他是大树，我就象是树荫下的树木，什么时侯才能长大，超越呢
他去北京的党校学习，有半年还是一年这样，写信给妈妈，我就拿来回信，记得总是要我们好好学习，好象我们总是笨的，不会学习一样的，唉，在父亲的眼里是不是很没有用
前段时间，我拿发表我文章的《信息技术教育》给爸爸看，他都不想看，我妈妈说，要看的，他才找来老花眼镜来看，唉，可惜我写的又是课件设计，这以怎么能令老爸理解呢
反正他是认真的看了几页的，没有发表什么意见，不过他说在国家级的杂志上发表文章是好事，还鼓励我多写，唉，写文章这么容易就好了
记得以前老爸是当过记者，秘书的，还会拍照，所以我一定也接了不少
有一年我上了《柳州日报》，特地让我爸帮我留意要收集几张做纪念，他总是很平净的，还说去晚了，柳州日报卖完了，不过让我姐帮我找了一张，总还记得。
有时经常想什么时侯能超越父亲的本事就好了，他哪么有本事的，所以我总是让他瞧不起，唉，生活在这种眼光下，有时都不想回家 要有本事，做个好人，好好的生活，快乐的生活，以前遇到困难的时侯，有时就会想不通，但总是想起，即然有哪么多的事情可以经历，为什么不能好好的活下去
妈妈经常说，你小时侯，如果没有医生抢救早就死了，唉，如果哪么早就死了，还有什么快乐可言呢
所以我心中就是想快乐的玩，到中国的各地玩，见识，走走，同时，现在才想起要努力工作，做个有用的人，我的反应总是比别人慢了好多年才想通一些问题的。
我就经常奇怪自己为什么很多问题要过了很久才想通，有时要一年，几年的
反正生活了就好好活着吧，虽然上天堂可能不用负责了，但人世间还是有太多的牵挂，所以一直不能走开，舍不得离开。
活着，就面对吧
父母感动我 明月，因有了夜空的衬托而更皎洁；溪水，因有了卵石的衬托而更清澈；鲜花，因有了绿草的衬托而更艳丽。
打开窗户望向夜空，星星闪耀着光芒为黑夜点缀上华丽的光彩，大地上还弥漫着一股爱的气息…… 父母这个话题是古老的但更有永恒的，不同的人总有不同的阅历和感受。
从古到今，有不少文人墨客撒下点点笔墨抒写了母爱的伟大，描绘了父爱的坚韧。
像孟郊的《游子吟》，朱自清的《背影》。
我所感受过的父母亲的爱，风过无痕，真爱无声。
父母的亲切，催发我心灵的温馨。
小学毕业那年，整个六年级都蓄积了一股劲暴的学习能量。
我也不甘落后，加足了马力，紧锣密鼓地复习起来。
可偏偏不幸，此时我既要准备期末考试，又要筹划“六·一”儿童节的节目编排，还要练习乒乓球参加比赛，再加上天立学校的升学考试，每天我就像一台出了毛病的机器，马不停蹄地工作着，没有一刻能够停下来歇息。
可到了最后，我在期末考试中取得了好成绩，在舞台上出尽了风头，球台上越战越勇，并且以高分考进了天立学校。
是什么
让我有如此大的力量跨过这一道道坎坷，让我有如此大的勇气战胜这一处处的困难
是爱
是父母亲给了我源源不断的鼓励，让我多少次在灰心丧气面前站起来，重新找回了自信。
每天放学铃声一响，我便以飞快的速度冲向操场，开始排练一个个表演的节目。
爸爸妈妈总是在一旁微笑着看着我在舞台上忙碌的身影，一种爱的微妙的气息如同一束阳光射进我的心田；排练过后，我抓起乒乓板便奔向乒乓台，在张老师的培训下练习削球、旋球、提、掺还有各种发球和接球的方法。
有时爸爸妈妈在一边欣赏我的球技，我常常忍不住带着一脸神气偷偷去看爸爸妈妈，那眼神的彼此交会中所蕴含着的父母对子女的鼓励，慢慢地融入进我的身体。
让我直打得大汗淋漓，天色已经完全暗淡下来了，才迅速地跑回家，在爸爸妈妈的陪同下开始了另一道工序——攻数学难题。
有时候，我们抓住书本聚精会神地读题；有时候，我们在饭桌上兴致勃勃地探讨；有时候，我们握着笔在草稿纸上全神贯注地算题……所有的难题在我们一家三口面前迎刃而解。
晚上躺在床上，心里不由生出一些感慨——父母亲的爱就如水一般浇灌着我们的心灵，清纯，圣洁，不含一点儿杂渍，但他们的爱却又比春天还要绚丽多彩。
有人说，爱是与生俱来的，亲情是我们理解爱的最好的范本和老师。
人再伟大也走不出爱的射程，人的生命之所以没有界限，那是因为爱的射程本身就没有界限。
假如母亲是条小溪,母爱就是溪里流淌的泉水,细腻而温柔. 假如父亲是座大山,父爱就是山上伫立的风景,博大而浑厚; 我被父母亲的爱深深感动，也许这世界就是如此，充满感动。
让我们的感动在心里沉淀，让感动在沉淀中升华，让升华的感动去渲染世界吧
我的幸福生活 我有一个幸福而快乐的家庭。
家庭成员有“乖乖女”我。
“购物狂”妈妈和“勤杂工”爸爸。
下面，我来做下个介绍吧
在我们这个洁净的家中，“勤杂工”是不可缺少的，他就是我爸爸。
每天看到家里哪个物品坏了或哪个东西脏了，我的爸爸总是挺身而出。
记得有一次，我的台灯坏了，我急忙找来爸爸，爸爸看了我以后，立刻拿来工具，开始修理起来，随着一声声叮呤咣铛的修理声后，我的台灯修好了
我刚要说声谢谢爸爸，爸爸却拿来抹布，把台灯仔细一擦了一遍，然后问我怎么样
我一看，这哪是用过多年的台灯，简直就像新的一样，我高兴地一下扑进爸爸的怀里，连声说：“谢谢好爸爸
”爸爸高兴的笑了。
望着满满一大衣柜大大小小、花花绿绿的衣服，我就想起和“购物狂”妈妈购物的情景。
一天中午，我刚吃完午饭，妈妈就二话不说地拉着我去西单。
我问妈妈：“为什么这么着急
”妈妈说：“今天西单大减价。
”我们讯速跑到三楼，买了3件衣服，然后又买了筐生活用品，这时我如同泄了气的皮球，硬是要妈妈回家，妈妈这才闷闷不乐地回家了。
我在家是个“乖乖女”。
每天放学回家认真完成作业后仔细检查，天天帮爸爸妈妈做家务。
其实，这还不是我的本能，我呀，最会照顾人了。
记得有一次妈妈生病了，正巧又是爸爸值班，于是我决定照顾妈妈，我先给妈妈做了一个西红柿鸡蛋面，然后轻轻端给她，妈妈很感动，我也很高兴。
妈妈一口一口地吃完，便抚摸着我的头说：“真乖，我的女儿长大了
”当时我心里美滋滋的。
第二天，在我的照顾下，妈妈的病有了好转。
她逢人就夸我是个好孩子，说的我都有些不好意思了。
这就是我们一家，一个幸福快乐的一家。
令我感动的一件事 “轰隆隆
”正在上课，我们听到了一声雷响。
过了一会儿，在一阵闪电之后，几颗豆大的雨点落了下来，不一会儿就哗哗地响成了一大片。
“叮咚”，下课零响了，我想：哎呀，这下我可惨了，我既没带伞，又没带雨衣，这样走回去还不会变一个落汤鸡
我想着想着，不知不觉地随着队伍走下了楼。
到了校门口，我在人群中躲着，想像着待会儿会发生的事…… 正当我焦急不堪的时候，突然从我身边传来一个亲切的声音，我回头一看，原来是张继豪的外婆呢，她亲切地对我说：“张亦然，你今天是不是没有带伞
要不我送你回家
过一会儿雨下大了，可来不及了。
“我说：“好的”。
但是我想：她都已经这么大年纪了，还在大风大雨里走，我却还要她帮忙，恐怕有些丢人吧。
我虽然有一些犹豫，但还是答应了。
于是，老奶奶先把张继豪送回了他的家，然后又一步一滑地往我家走去。
一路上，雷打个不停，雨下得更大，我们一步一步地走，终于走回了家。
我走进了楼梯口，“谢谢您，再见
“。
我用尊敬的目光目送着老奶奶渐渐地消失在雨幕中，这是多么令我感动的一件事啊
一位老奶奶从学校把我送回了家
我会永远记住这件事
回到家，我想：只要人人献出一点爱，这个世界就会变得更加美好
那天，我享受了这份爱 在这个世界上，有许许多多的让人感动的人，有许许多多让人感动的事。
她们好像天上的星星，一闪一闪的，照亮了人们的心，照亮了人们的行为与道德。
有一件小事就像星星一样，照在我的心头，让我永远不能忘记。
那是一个刚下过小雨的下午，一对母女下楼散步。
那时空气与地面比较潮湿，散发着泥土的清香。
绿叶上还有几个小水珠，为绿叶增添了几分可爱。
花朵也相继冒出了笑脸。
天是那么蓝，空气是那么清鲜，小昆虫也享受着大自然的赐予。
人们也已经陆续出来活动了，为这幅美丽的画增添了许多生机。
那个小女孩又跑又唱，好像是春天里的一只美丽而又醒目可爱的蝴蝶。
她跑呀跑，跳呀跳，唱呀唱，不一会儿就来到了一个她们必经之路的旁边。
必经之路上面还留着一点水，看起来十分的滑。
她很小心的挽着裤子，一步一步走了过去。
她看到妈妈也来了，便远远地冲着母亲喊：“妈妈，这路很滑，您小心点
“说完，冲着妈妈甜甜的笑着。
这虽然是一件小事，但体现了小女孩那颗关心别人的善良的心灵。
虽然只是短短的一句话，却能体现她那爱母尊母之情。
我看到这样一个故事，有一个孩子常常帮助别人，关心别人，有快乐与人分享，别人有忧愁她一起分担，最后赢得了幸福的生活。
还有一个学生，从小尊敬母亲，和母亲相依为命，但他上大学了，谁来照顾母亲呢
他毅然决定带母亲上大学。
它的孝心终于感动了校长，特例他带母亲上学。
你看，关心别人，尊敬长辈，这种美德受到人们的传颂。
这件事给我带来很多启示，让我久久的回味，人过人人都关心别人，尊敬长辈，那么世界会更美好。
转眼间，童年的大门已徐徐向我关闭。
回忆往事，有苦有乐，有开心，有生气……但有一件事让我记忆犹新，历历在目。
星期下午，因为晚上有客人来，所以妈妈带我到农贸市场，市场上人山人海，由于我还要买钢笔。
情急之下，我们来到了路边一个卖菜的小摊上买菜。
摊主是一位老爷爷，一看就知道是位饱经风霜的地道老农民。
妈妈上前问了价钱，便开始与他谈判。
可那卖菜的人斤斤计较，怎么也不肯降低半角钱。
我在旁边不耐烦的催着妈妈，妈妈也着急了，便匆忙称上菜付上钱，急急火火地走了。
谁知到了半路上，妈妈才发现钥匙不见了，怎么办
待会还有客人要来呢
想到这里，妈妈脸上露出了失望的表情。
“肯定是忘在那摊子上了，丢了东西，谁会还给你，更别说那斤斤计较的老头了。
你自认倒霉吧
” 经过一翻激烈的思想斗争，妈妈还是决定回去碰碰运气，于是我们又朝市场的方向奔去。
到那里时已经是傍晚时分了，市场上人不多了。
在昏暗的灯光下，我们看到了那位老大爷还在那儿，眼睛向四处望着，像是在等人。
我和妈妈走上去，老爷爷认出了我们，他用那长满老茧的手把钥匙递给妈妈，妈妈向他会心地点了头，我们三个都开心地笑了。
望着眼前着朴实的老大爷，我还能说些什么呢
一股愧疚感由然而生。
祝愿老人一生平安
2、 在我刚上幼儿园的时候，妈妈总是无微不至地照顾我。
可我上了小学三年级后，妈妈再不像以前那么爱我了，被子让我自己叠，饭菜让我自己炒，这个问题我一直不明白。
这天，我揉揉眼睛，穿上衣服后，便去打饭，打好饭，便往回走。
在上楼梯时，突然摔了一跤，饭全洒了，滚烫的浓汤流到了手上，我哭了。
哭声惊动了住在楼下的王奶奶，她上来一看：“啊呀，不得了
”他急忙下去拿药，擦在我烫伤的手上，还说：“幸好今天穿得厚，不然非被烫个大伤疤
“我一听，又哭了，妈妈看到了，后说：“没事，不就破了些皮吗
小谷是个勇敢的孩子，赶快上来换套衣服，重新去打早饭。
”妈妈为什么不爱我呢
半夜，我被痛醒了。
我看见妈妈没在家里，就偷偷地下了床，忽然从王奶奶家传来妈妈的声音：”这个孩子可不能宠坏了，他必须自己去面对一切考验，虽然残忍了点，可这是为了孩子好呀
”之后又是很长的对话。
忽然外面传来了脚步声，我知道妈妈要进来了。
我立刻躺在床上装睡，妈妈推开门，看到“熟睡”的我，笑了，她帮我盖上被子，摸摸我的头，然后走开了。
我睁开眼睛，啊，妈妈还爱着我，没有不爱我。
想着想着，一滴滴幸福的眼泪流过面颊。
妈妈，您真伟大
3、记得那是夏天的一个下午，天很沉，似乎预示着一场暴风雨的即将来临。
上午，大社已经通知晚上六点半我跟另外一位同事要到大社进行外汇业务考试的模拟考。
下午，分社的业务量也一如平常繁多，而且因为主办会计去开会了，就只剩我们两个柜员，所以大家都忙得头晕转向。
五点左右天黑得快要压下来了，风也开始吹得越来越猛，马路上的垃圾满天飞 --- 一场暴风雨即将来临。
不一会儿雨开始“嘭嘭……”直下，像砸玻璃一样，雨势很大；风也越吹越猛，路边的大树被吹弯了腰。
外面狂风暴雨，分社里面也“热闹非凡”…… 快到五点半了，雨势有所减弱，不少客户办完业务都急急忙忙地离开了。
五点三十五分，押款车到了（因为我们分社是解款的第一站），这时的雨势又增大了，外面的马路的积水也开始上涨。
押款车走后，我们继续做一些后续工作。
突然，“怦——”一声，整个分社的灯都熄了，只听见主机不断地在响“ B —— B ——”。
我们两个一下子都蒙了
“停电
”不会的
我们立即去检查电源总开关。
可是电源总开关没问题啊
看看对面的商铺也有电，怎么会这样呢
我们立即打电话到电站问，原来是我们这边的电线被风雨打断了，现在立即派人去抢修，可是什么时候能修好却是个未知之数。
噢……我们被困了
因为外面的卷闸没电打不开，备用的电箱在外面
眼看着就快到六点了，我们还要到大社考试呢
我们只好打电话向附近分社“求救”了。
可是，雨势实在太大了，路旁的几棵树已经被吹倒，而且闪电雷声不断，附近分社的同事也是爱莫能助，唯一的办法就是等雨势减弱。
无奈，只有一个字“等”。
十分钟过去了，雨势没有丝毫减弱，雨打在玻璃上我们已经看不清外面了……突然，门口出现了一个穿着黄色雨衣的人
……噢，原来是附近分社的同事
我们立即从椅子上跳起来，仿佛黑糊糊的世界里突然出现了一道曙光
我们简直兴奋极了
慌忙让她把外面的备用电箱打开。
“哐——”卷闸开始慢慢升起。
啊…… 我们终于被“解救”出来了
我们在大声地欢呼着……而那位同事已经再次穿上她黄色的雨衣，这时我们才慌忙道谢，可她只是笑了笑就骑上自行车准备离开了。
这时我才注意到她雨衣已经紧贴着身体，全身已经是湿透了。
看着她骑着自行车摇摇晃晃地消失在风雨中，突然之间鼻子有一丝酸酸地感觉。
这就是同事之间的那份情谊，那份互相帮助，互相爱护的精神。
我想我永远会记住那件黄色的雨衣的
4、 潘安是我们小区里的一个挺好的的小伙子，人也挺和善的，就是有点胆小怕事，连平时炖鱼汤，鱼都不敢自己杀。
一个晴朗的下午，一栋大楼的人家突然冒烟了，邻居们闻到了烟味都跑了下来，“老大爷
”一个人喊到。
这时，大家才想到那位老大爷着了火，但那位大爷还在家里睡的正香呢
人们开始议论纷纷，谁去救那位大爷。
“安林，你去。
” “为什么
” “你是大爷的对门，你当时应该去叫醒大爷。
” “那张云就更应该去了。
” “凭什么啊
” “应为你帮大爷烧的鸡汤啊
你不把煤气给关了吗
“ ………… 就在大家争论不休的时候，潘安走了过来，问：“什么事啊
” “那位大爷家着火了，可大爷在家里睡觉呢
可大家一个也不愿意去救大爷。
”安林说。
潘安看了看越来越浓的黑烟，说：“我去吧
” “潘……”大家话还没说的出口，他已经冲进了弄烟滚滚的楼道中，大家随即就拨打了119。
10分钟过去了，119的车子来了，人们还没见他下来，便开始担心了，他不会有什么事吧。
又是10分钟过去了，大家听到一个熟悉的声音：“快来帮忙
”是潘安，是他
他被着年逾70的大爷，向大家走来。
“小安，难为你了。
” “潘安，你真了不起
” …… “大家不要再说了，快把大爷送医院吧
我不要紧的。
” “哎。
”大家把大爷送到医院之后，他自己找了块布条，把自己的伤口包扎起来，连医院也没去。
我在窗前目睹了这一切，两行热泪留了下来。
我被他深深打动了。
每次我再站在那个窗口的时候，就会想到再现代的社会上，又有多少人会像他那样，拥有者和哈尔威一样的品质，在现代社会中，不正需要这样的品格吗
潘安和哈尔威，他们都是我们学习的榜样。
5、 在我的记忆里，有许多令我感动的事。
但是，最令我难忘的还是发生在两年前的那件事。
那是一个寒冷的夜晚，白天因为贪玩，到了半夜，病魔就把我从梦境里拉了出来。
我感到头痛欲裂，浑身上下都热乎乎的。
妈妈被我的呻吟声惊醒了，赶忙关切地问:“儿子，怎么了
”“我难受。
”妈妈立刻用她那粗糙的手摸了摸我的头，然后跑到了客厅拿出温度计，塞到了我的腋下。
“呦，三十九度七。
”妈妈二话没说赶忙帮我穿上衣服。
到了医院，妈妈就急忙给我挂号，带我看病，最后又带我到输液室输液。
护士把我推到病房后，已是凌晨三点了，我又累又困，迷迷糊糊便睡着了。
当我醒来后，雪已经停下了，我的病也好了许多。
此时，我看到了最令我感动的一幕——妈妈坐在一张小凳子上，趴在病床的边缘睡着了，我一扭头，又看到床头柜上摆放着许多药和好吃的，我知道这是妈妈在我睡觉时给我买的。
床头柜上还有一张字条，我拿起来一看，上面写着一句话:“儿子，以后要注意自己的身体。
”看到这张字条，我的眼泪在眼眶里转了几圈，终于忍不住流了出来。
这件事虽然已经过去了两年，但这件事的每个细节我仍然记忆犹新。
妈妈对我的恩情我永远不会忘却。
星期天下午，妈妈来少年宫接我上课回家，路过我家附近的菜场，妈妈说要进去买菜，我很不情愿地在菜市场入口处等着。
忽然，在喧闹的叫卖声中，我的眼睛无意中看到了一位小姑娘，她的年龄和我相仿，身着一件已经发黄的白衬衫，一双炯炯有神的大眼睛盯着手上的一本书，看的很入迷的样子。
有一位中年妇女在她的旁边边卖菜，边吆喝着，人多的时候她忙不过来时，会叫那个捧着书看的小女孩，只要一叫，她就会放下手中的书来帮忙，显然，这是一对母女。
她就捧着这本书看，只是偶尔会被她妈妈叫去，没事了就又回到板凳上继续看书。
她竟然能在环境这么嘈杂、脏乱的地方专心的看书，如果是换了我，我一定会被这喧闹的声音烦死，更不用说看书了，我想到了我平时在家做作业时，只要隔壁房间传来电视机播放节目的声音，我马上就会分心，心里老是想着我喜爱的动画片，会找出种种借口和理由去看一眼也好。
可她竟然能在菜市场那么嘈杂的环境中如此专注的看书，我真的不能够理解
或许是她早已经习以为常了吧。
不管怎么说，我既佩服她能在这样的一个环境中看书，又能帮助她妈妈做一点事，而令我非常感动。
这时，妈妈买好了菜走了过来，我把我刚才看的事情向妈妈说了一遍。
妈妈说：“你要向她学习，她能在这么嘈杂的饿环境中看书非常不容易，说明她很有定心，不会被其他的事干扰，学习就要像她那样，那你的成绩就会提高，学习就会进步。
”听了妈妈的话，我点点头，在心里默认了 不一定符合你的要求，根据需要改改吧。
O(∩_∩)O~ 我不容易啊
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影响我一生的人作文400字写妈妈的
有一个人，她永据在你心最的地方，你愿用自己的去爱她；有一种爱，你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”
5月13日是母亲节，是我们心中最难以忘却的日子。
这个节日，是对母亲的赞美和颂扬，是提醒我们时刻记住：感恩我们的母亲。
母亲给予我们生命的体验，我们感激；母亲使我们茁壮成长，我们感激；母亲给予我们的教育和开导，使我们获取知识和力量，我们感激；在我们的生命里，总会有困难和曲折，是母亲给予我们关怀和帮助，我们更应感激。
感恩是一个人爱心、良心、善心、责任心以及忠心的综合表现。
很难想象，一个对含辛茹苦抚养自己长大的父母没有孝心，不知报答，对老师、同学没有爱心，不知敬重的人，将来能对他的公司，对他的国家负起什么责任
一个不爱国，不爱家，不爱他人的人，又怎么能够尽心尽力去建设祖国的明天呢
广告中曾写到小男孩为自己母亲洗脚的感人片断，可在现实生活中，又是否是每个儿女都能够做得到的呢
“滴水之恩当以涌泉相报”我们或许有时会对一个陌生人的一点关怀念念不忘，却对母亲的大爱熟视无睹，嫌她唠叨，或因一些小事就大发雷霆……然而，母亲却永远在一旁默默地支持我们，耐心的开导教育我们，给予我们支持和鼓励。
母亲如玉般纯洁、象牙雕刻般精致，受母爱浇灌的生命酝酿着纯美和芬芳。
我们应该怀着一颗感恩的心去聆听完母亲的唠叨，诚恳面对母亲的严厉，感悟母亲阳光般的心灵世界…… 让我们从今天开始，从孝顺母亲开始，学会感恩吧
让我们记住天下母亲共同的生日，为母亲洗一次脚，为她捶一捶辛劳的脊背，给母亲一个暖暖的拥抱，一句温馨的祝福，一脸感恩的笑容吧
在这温馨的日子里，祝全天下所有的母亲——母亲节快乐
一束康乃馨，一句“妈妈，您辛苦了”就能让母亲的脸颊重绽灿烂的笑容
让我们多给母亲一点体贴与关怀，让母亲和我们的家充盈着幸福与和谐，我们就迎来了真正的长大
在此，我想引用一首诗来结尾：孩儿的成长，是母亲再生的希望；孩儿的失败，是母亲酸楚的泪水；孩儿的成功，是母亲幸福的微笑。
同学们，为了母亲的微笑，为了明天的收获，就让你我壮志而不言愁吧
母亲啊 我借着你的力量伸出头 解放了我幽囚的自已 母亲啊呀我看着你的笑脸伸出手 着意描绘我现在的图画 母亲啊 我借着你的话语站起来 清洗自已隔夜的灵魂 母亲啊 我是隔海的燕儿 你就是那隔水的窝巢 你那含泪微笑的眼 温柔了整个世界 在给了母亲一阵剧痛后，我们哭着看母亲含着笑眼，那是我们人生的第一眼，也正是那双眼一直关注着我们，直到那眼再也撑不开眼皮。
呀呀学语的我们喊出的第一个「妈妈」，稚嫩的我们对母亲立下的豪言壮语；少年时的我们撒娇时不经意的一吻；长大后的我们偶尔的一声问候，都会让母亲笑弯了的眼角再添几道鱼尾纹。
母亲是很容易满足的，付出最多，索取最少。
我是爱我的母亲的，我们都应该爱自已的母亲。
我的母亲是一个很倔强的女人，小时候我是很崇拜我的母亲的，那时我并不懂光阴的残酷，直到后来母亲的棱角在付出中慢慢磨去，我才在她脸的沟壑中慢慢的读懂。
很小的时候 ，作为一个女孩子我并不漂亮，野得很。
稍微大了一点后，母亲开始为我梳辫子 ，给我穿漂亮的公主裙。
收拾好后，母亲总喜欢扳着我让我看镜中的自已，可我每次都只看镜中那个站在我身后的满脸骄傲的母亲。
那个时候，我觉得母亲是世上最漂亮的女人。
后来，我由一个野孩子变成小公主。
有太多的人宠我了，以致母亲的爱都有些不起眼。
我只记得中午要是放学晚了，我都会在回家的路上看见暮色中满眼焦急的母亲，当我扑倒她怀中时，她的眼中瞬间注满了柔情。
正是母亲眼中的温柔教我每次考试都很认真，每次期未都会捧回一大堆奖状给母亲，这个时刻母亲眼中的柔情让我偷偷地在心里对自已说「妈妈是一个温柔的漂亮的女人
」 后来，我由一个小公主变成一个大公主。
我能自已梳各种漂亮的辫子，并开始会觉得母亲给我买的衣服不好看。
可我还是会在暖暖的太阳下趴在母亲的腿上闻母亲身上熟悉的味道，看母亲拨弄我的头发时的认真样，听母亲断断续续的话，头靠在母亲有些柔软的大腿上，我有一种无法言状的安全感。
那时我想母亲真的是很棒的女人
后来，我不再是公主了。
我长大了，开始有男生追求了，当我羞涩地将男生们写给我的信拿给母亲看时，母亲依旧温柔地对我笑，她抚着我的头轻轻告诉我「你在这个年龄有的只是空头支票。
」我盯着母亲充满希望的眼并不是很明白这句话的意思。
但我却看到母亲昔日光洁的额头上，娇嫩的眼角竟爬上了些许皱纹。
我从那时起便不在向母亲炫耀的好皮肤。
因为我知道，在母亲骄傲的笑容下是一颗失落的心，母亲也只是一个凡人，她是好美的。
后来，我再也不能每天放学后都能在庭院口看到等着为我脱去书包的母亲，不能每天在最饿的时候听到母亲柔柔的那一声「饿坏了吧
」再也不能在每天临睡前母亲来为我关灯时撒娇地将我手环在母亲的脖子上说「GOODNIGHT
」。
因为我已经是一个寄宿生了，刚开始的第一个礼拜，母亲就来看我三次，每次都会将我换下的衣服拿走。
母亲是个很爱干净的女人，她不喜欢用洗衣机，每次她洗衣服时我都会跟在旁边玩泡沫。
我坐在宿舍硬梆梆的铁床边和舍友分享母亲精心为我准备的饭菜，舍友们正羡慕地叽叽喳喳 ，母亲也嘱咐我明天放假时将换下的衣服拿回家。
很不巧的是，我在菜里面发现了一根发丝，这在从前是不曾有的，要知道我的母亲是一个多么细心勤快的好母亲。
我佯装生气地将头发揪到母亲面前，天知道那一时刻我有多后悔，因为我看到母亲的脸刹时红了喃喃的自言自语「真不小心，真不小心……」我连忙笑着说「是我的啦，逗你呢
」母亲这才舒了一口气。
我赶紧埋头吃饭，我不可以让母亲看到我红了的眼眶 ，因为我看见母亲有些混浊了的双眼时是很心疼的。
如果母亲看到我红了的眼眶时也会很心疼的。
到了明天，我会跟在母亲身边看她洗衣服，母亲的笑脸映在家里那口百年老井里——清透恬静。
我继续玩我的泡沫。
玩着玩着，我突然发现母亲的额上已渗出细细的汗珠，母亲的背越来越弯，手的动作越来越慢，越来越无力，可她仍笑着轻声说着邻里的事，那一次后我再也不愿将换下的衣服拿回家。
每次面对母亲的嗔怪 ，我总是调皮地将嘴角上扬然后说「我长大了
」可是，后面的那句我没说出来，那就是「您老了」 后来，坐在这里的我都快上大学了，母亲为我的身体天天来接我回家。
我比其他的同学伙食来得好，睡眠来得有保障，生活来得无忧，见我的人都认为我是个初中生，我并不懊恼自已的幼稚，因为我明白我能单纯简单地生活是母亲的些许白发和眼角新生的皱纹，甚至隐约可见的斑所期待的 。
虽然母亲的眼光和我是很不同的，可我还是会撒娇的让我妈妈帮我买衣服，买鞋子……因为我喜欢看母亲那有些许成就感的笑脸。
母亲曾说过「妈妈喜欢你漂漂亮亮的
」…… 母亲从小就教我所有好的待客礼仪，坐姿，站姿……甚至拿筷子的姿势，我的同学认为这很封建，可每当别人夸我大方得体，温文尔雅时我才明白母亲的良苦用心，母亲是希望她的女儿在将来永远都是最优秀的。
母亲真的老了
牙齿也老了，她吃饭时再不能像教我食不露齿那样温婉地细嚼慢咽；耳朵也老了，她怕别人听不到她的话所以再也不能像教我一样轻声细语了；腿也老了，她因为生我而有的八字脚越来越明显了，步履再也不能像教我一样轻盈……可我不会指责她，我只会多抽时间为她按摩，虽然她身上的骨头弄得我手疼 ，可一看到母亲满足的笑时所有的身外事瞬间消失。
一直有两面镜子在我脑中。
一面是母亲站在我身后满脸骄傲地看着镜中那个穿着漂亮的公主裙 ，梳着角辫的好女儿；另一面是母亲站在我前面满脸幸福地看着镜中那个比她高了却还调皮地噘着嘴的她的女儿。
母亲啊，我借着你的月光踏出去 穿过了起伏不定的时间的海 母亲啊，我看着你的脸庞笑出来 告诉自已亘古不变的信念 …… 我爱我的母亲 永远爱我的母亲。
************************************* 在我的钱包里夹着一张寸半的黑白老相片。
相片上一个妙龄少女站在花团锦簇当中。
她穿着一双凉鞋，套一条花裙子，衬着这双普通凉鞋，上着一件浅色上衣。
还带着一副圆圆镜片的眼镜。
两条辫子垂至后肩。
她的脸上挂着灿烂而满足的笑容，看起来是那么标致可人，那么的清纯动人。
照片上的这个人，就是我的母亲。
这是她与爸爸结婚前的照片。
第一次看到这张照片的时候，我稚声稚气地说：“这个人真漂亮，不知道是谁
”爸爸笑着说：“这是你妈。
”那时候我十三岁，还不完全懂事。
我拿着照片与眼前的母亲作比较，发现母亲真的全变了。
但是我也并不惊讶，因为我知道我妈妈是个病人。
一个长期与病魔作斗争的坚强的病人。
我想说，我小时候家里很穷，但是，说出来好像不多人会信。
因为，说这句话的大多是我们的上辈人，也或许是农村山区的家庭。
但这却是不争的事实。
当然，我们两姐妹还不至于吃不饱穿不暖。
只是从没有多余的钱，一件衣服穿到破了不成样子才换掉，一个书包用到实在无法再用才买新的，从小学到初中，我只用过三个铅笔盒，当时爸爸还说我们很幸福，他小时候上学，连个铅笔盒都没有。
然而在这样的家庭中，母亲却一样给我们快乐的童年。
她从没打过我们，她偶尔会骂我们，在我们特别不听话的时候。
但没有一次是冤枉我们的。
她会骂，但那种骂是说道理的，让我们无话可说，不得不服。
母亲从未因为学习成绩而打骂过我们。
当然，我们也学得很认真。
精神稍好的时候，她会做手工补贴家用，或者给我们织毛衣。
那时候家里的费用只靠着爸爸的一点工资维持。
我和姐姐都还小。
母亲就会挣扎着做些手工来帮补家里。
记得小学三年级的时候，爸爸在附近找来了一些塑料鸭子做。
一包鸭子20只，每包工钱才一毛五。
每一只鸭子都要经若干麻烦的工序：要装上两只翅膀，两只鸭脚，要装鸭嘴巴，嘴上衔着一个哨子，哨子前头装一个空气球。
气球装上去之前，还要一个一个用气筒打气，把坏的拣出来丢掉。
再把两边身体合在一起，才算完工。
做样重复做20只，再把这20只鸭子装进一个薄膜袋里，袋口用钉书钉上三个钉子。
所有这一切，工钱才一毛五。
但是母亲却做得不亦乐乎。
只要可以多少帮补点家用，再辛苦她都熬。
有空的时候，爸爸也会来帮忙。
我们做完作业，也一起来做。
一家子围着一堆塑料，齐齐动手，现在想来，却也其乐融融。
只是当时并不这么觉得。
小时候一家人在严冬里抵寒的毛衣，都是母亲织的。
她每天都会稍有好转的时候，争取时间织起一件毛衣。
爸爸的长袖白羊毛衫，我和姐姐的坎肩、还有蓝白相间长袖毛衣。
小时候我很怕冷，一到冬天，我身上从内到外，好几件毛衣，没有不出自母亲的双手。
记得有一次，我又看见母亲在织毛衣，我发现那毛很起来很大，但是不像是织给爸爸的。
我不禁问：“这是织给谁的
”妈妈说是织给我的。
我奇怪极了：“这么大的衣服，我能穿吗
”母亲轻轻地说：“现在不能空，以后就能穿了。
”过了一会儿，她叹了一口气，说：“我现在能做的只有这样的。
将来我不在了，你们可要知寒知暖，不能冻着。
”那时候我还小，只是隐隐地听出一点弦外之音，但是并不放在心上。
没想到，当时母亲织的这件毛衣，就真的成了她最后出品。
这是我现在唯一一件温暖牌毛衣，母亲的温暖一直绵延至此时此刻，这件毛衣现在正穿我的身上。
我抚摸着它，心里有千万缕情丝在涌动…… 母亲只读过小学三年级。
说起这三年学历，还有个因由。
那个时候外公外婆家里穷，女孩子是没有机会读书的。
外公外婆整天在外面忙乎，也只够一家人的温饱。
我母亲从小要担负起照顾弟弟的责任。
转眼到了我舅舅要读书的时候，我舅舅小时候胆子特小，母亲将他送到学校，刚要回家，他就哭闹着不让她走。
后来，为了舅舅能上学，学校决定让他们两个人一起上学，两个人只收一个人的学费。
这样母亲就有了上学读书的机会。
母亲很珍惜这个学习的机会。
只是后来舅舅肯去上学了，学校就再不同意让他们俩半费了。
这样，母亲总算了认得了几个字。
记得上幼儿园的时候，爸爸总会在星期六花几分钱买一份周末画报。
晚饭后便和妈妈一块看得起劲。
我和姐姐看不懂，只能看只图画自己瞎猜，但在心里已经开始慢慢萌生读书识字的愿望。
这是父母对我们的影响。
母亲还喜欢看父亲买来的《山海经》，那里面有许多民间故事。
母亲会在茶余饭后，精神好些的时候讲给我和姐姐听。
我们总是听得入神，有时心急抢了杂志要看，但往往拿到手中一看：白白是纸，黑黑是纸，它不识我，我不识它。
母亲会笑着说，“等你上学了，一定要好好读书，将来就能看懂这些字了。
” 除了报纸杂志，母亲也爱看书，记忆里母亲捧着书看的身影是那么的深刻。
母亲跟我讲过很多三国里故事，草船借箭，连环计，空城计，赤壁之战，等等。
她只有小学三年的学历，却可以看懂很多的书。
有一次我问母亲，“这么多字，您都看得懂吗
”母亲说：“有些懂，有些不懂。
”“那看不懂怎么办
”母亲说：“看不懂我就问问哑巴老师。
”我好了奇了，“哑巴老师
哑巴老师是谁
”母亲扬扬手中的字典，“哑巴老师就是她，字典就是哑巴老师。
我看不懂的时候，就会问她，她就会告诉我答案了。
”“哦
”从那时候，我懂得了，字典就是哑巴老师，不会说话的老师。
后来发现，母亲看书的时候，身边还真的时常放着她的哑巴老师。
她也时常虚心地向老师“讨教”。
就是母亲这样认真的学习的身影，影响着我，使我从小就喜欢上读书写字。
怀念母亲的同时，真的很感恩母亲。
对于母亲的爱，感恩二字太轻了。
母爱如灯，照亮我人生的路程，母爱如水，滋润我生命的心田。
相册里有一张全家福，是唯一的一张。
记得那是过年的时候，一家人是高高兴兴的，穿戴着特地上街去照这相片的。
那时候，我才6周岁，姐姐8周岁。
照片上，爸爸和妈妈坐着，我姐姐分别站在两边。
母亲穿着浅蓝色衣服，父亲穿着浅黄色西装。
而我和姐姐身上所穿的棕褐色衣服，是母亲亲手缝制的。
当时这种拉链式上衣，还是新潮流。
母亲煞费苦心，特地托做服装的朋友，不知从哪弄来了这两条长长的拉链，花很长的时间，做做停停，赶在春节前夕做了出来。
当时我和姐姐甭提多高兴。
穿上身上不知有多自豪。
相片照出来后，母亲一直非常遗憾她的头发没有梳理好，额头上有一个“门框”，几年以后她还打趣说，这是地狱之门。
父亲很不喜欢听到她这样说。
她的打趣在我们听来很不舒服。
母亲一直希望能够有机会再照一张。
但总没能实现。
现实总是那么残酷。
就在照这张相片的九年之后，母亲终于还是病重了。
她一直没有去医院，在家里医了一个月多。
在这期间，母亲一直忍受着病痛的百般折磨。
她清楚自己将不久于人世，于是总谆谆告诫我：“孩子，做人要平和一点，看事情不能太偏激。
”“孩子，话说出口之前要好好想想，以免得罪人。
”“孩子，你要知道天外有天，人外有人。
”……我知道，她最放心不下的就是我，自尊心特强，自以为是，却还爱出风头。
还有就是老实巴交，逆来顺受却不敢出声的姐姐。
多年以后，当我在人际交往中一再碰钉子之后，回想起母亲的这些话，恍然明白，母亲是多么的有远见，早就预知我的习性。
那一刻，我泪流满面，母亲走了，却还把她的爱延绵至今。
我清楚地记得那天下午，医生从房间里出来，对着爸爸摇摇头说：“没用了。
看来是过不了今夜了。
通知亲戚朋友们，能过来的就过来吧
”姐姐一听，马上就哭了。
爸爸皱起眉头，几个月也没有舒展开来。
那一天，家里来了好多亲戚，只是一直都静静的，母亲那个时候已经不能说话，她的眼睛微微的动着，看着我们所有的人。
我到现在也忘不了母亲当时的眼神。
当时我不很懂，现在想起来，那里面包含几多不舍，几多留恋，几多无奈，几多遗憾，几多牵挂，几多期望……母亲是凌晨一点多走的。
当时夜凉如霜，办后事的“老大”一再的要求我们不能当着她流泪，我忍了一夜。
那时家里还没有电话，天亮的时候，我骑着自行车要去姑妈家报信，转了整整一个钟头也转不到姑妈的家。
那时候的心情跟脚下的路一样的凌乱，一样的没有方向，不知哪里才是我要去的地方。
我记得十几天后，学校期中考，考了七科，我的平均分不及格
最少的居然考了个18分。
那天领了分数，迷迷茫茫地走在回家的路上，我看到一对母女依傍着在路上边走边笑，我看得出神，想不明白自己为什么从小没有这样的机会，想不明白为什么我的母亲要这么早地离我而去，想不明白老天为什么这样对待我。
我想不明白的太多太多了。
我就这样失去了我的母亲，我就这样把母亲深深埋藏在内心的最深处。
母亲，多么让天下儿女敬仰的字眼；母爱，多么像哺育我们成长的宁静港湾。
母爱是纯洁的；母爱是无私的；母爱是伟大的；母爱是只知道给予而不企求回报的。
母爱像春天的暖风，吹拂着你的心；母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田；母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光。
人世间的儿女们，望着两鬓斑白的母亲，哪一个不辛酸至极呢
母亲赋予给我的爱实在、朴实、严厉，有时还有点诗情画意。
恍惚中，我的思绪回到了童年。
我看见一个忙碌的身影，那是母亲在辛勤工作；我看见一个疲惫的身影，那是母亲在为我编织寒衣；我看见一个欢快的身影，那是母亲在为我学习进步而高兴。
细细回想，在我的生活中，哪一天又少了母亲的身影
每当我哭时，妈妈就安慰我；每当我感到像一只孤弱无助的小鸟时，妈妈就张开她那宽广的臂膀，给我温暖和爱的气息。
有一次我们学校里打针，结果我晕血。
那时正值中午，妈妈听说后，二话没说，连中午饭都没吃就匆匆赶到学校，背我去找医生，后来妈妈请假在医院陪我。
当时我看见妈妈很伤心，不知为什么，我也感到一丝心酸。
还有一次，我和爸爸妈妈买了一个大西瓜。
回到家，还没吃，我的口水都流出来了。
妈妈切好瓜后，先给了我一块瓜籽少，瓜肉甜的一块。
她却吃瓜籽多，瓜肉不是很甜的一块。
但母爱有时也会是严厉的。
我一直有粗心大意的不好习惯。
有次，我在学校上体育课后不小心丢失了衣服。
回家后，妈妈狠狠批评了我一顿。
但我知道，妈妈其实也很心痛，她也不想骂她的儿子，但也只有这样，才能促使我改掉粗心大意的毛病。
母爱是爱里面最伟大的一种。
儿女是母亲用自己的爱浇灌而成的花草，儿女的成长离不开母亲的每一滴爱。
母亲，一生为儿女护航，默默在儿女背后为儿女导引方向。
母亲对我们的爱，是我们所能报答得了的吗
正如《游子吟》所曰：“谁言寸草心，报得三春晖。
关于平凡人所做的让人感动的事
平凡人的感动 平凡人的真诚，平凡人的善在生活淡淡的流转发着质朴的芳香，更多时候让人感怀的记忆,不是震撼天地的口号和壮举，而是生活中那丝丝缕缕缕的温馨和感动。
近期，我校各班积极开展了感动校园活动，在感动人物评选中，班上四十位同学，三十颗受感动的心不约而同的在选票上为她划下了浓重的一笔，当选为校园感动人物，她当之无愧。
她身兼数职，做为学生会一员的她，负责上操，从没有报错过口令；做为班长的她，在老师与同学间起到了承上启下的做用；做为宣传委员的她，可以出色的一个人完成一期期板报。
工作多了难免会有同学的不理解，会有议论的言语传入她的耳中，但她的倔强和坚强从未让她因为别人的议论而磨平自己的棱角。
她真实，不虚伪，心中涌动的是不掺任何杂质的善良，在她身上，我们看到了实实在在地真真切切的细节与作为。
前年的雪下得很大，那天早晨我来得很早，在经过学校车棚时，便看到车棚的爷爷佝偻着背在扫雪。
后来又多了一个她，她奋力的扫，那股热情足以驱走冬日的严寒。
没多久，从车棚门口到车棚的另一端，出现了一个在白色积雪映衬下的砖红色道路。
此时，她的手已冻得通红，她红扑扑的笑脸是妖阳下最美的花朵，她的身影与这纷纷扬扬的大雪一样皎洁。
她没有留下姓名，只是挥挥衣袖，渐渐地，她高尚的身影消失在路的那一头。
当我踏上这一米来宽的已被清扫的这样干净的路时，心存一丝感激…… 记得操场西北色的篮球场吗
她常在那打球,象别人一样体会到了地面上那坑坑洼洼的“暗器”所带来的危害。
但是只有她，作为一个柔弱女生的她，肯得用十月一放假的时间，从家里带来修补地面所需的工具来修补地面。
校园空荡荡，很安静，只能听到那些缺角的砖被刀砍烂时发出的清脆的声响，砍烂后，把它们清除出来，再去球场边缘，把树下完整的方砖撬下来补到那些坏的地方。
她没有被任何人驱使，主动的无私的去奉献，谁会想到她那纤细的双手在清除碎砖时的疼痛，谁会想到这平整的场地皆出自这样一个高尚的灵魂。
她从家中带来自己养的吊兰，让这个枯萎的季节突然伸出一抹动人的青，这点绿足以触动心底最柔嫩的角落，体味轻易感受不到的感动。
如果说上帝无法照顾到每一个家庭，就赐予每个家庭一位母亲，那么她就是上帝赐予高二三班的礼物。
她平凡美丽，这种美，无法一撮而就。
这一切平凡而简单的感动，给这个物欲横流的社会注入了一丝新鲜，流入灵的隧道，常深深的凝结在心里。
平凡的日子因为她的存在而有了简洁深刻的诗意。
在以成绩为主旋律的中学时代，与喜人的成绩相比，有时候让人回味无穷的是心之弦上的一点点震撼，她恰 能给人这般震撼。
感动是这样的有角度和深度，她让人体会到了“润物细无声”关怀，体会到了灵魂被触动的感觉。
原来，生命可以这样平风，亦能这般高贵,一切皆因为她——孙龙杰。
特蕾莎修女——平凡人的感动 在现今，人们怎么使用和消费劳动所获的财富，包括奖金，外人是无权知晓。
不过，特蕾莎修女对奖金的使用却是史无前例的. 1979年当诺贝尔奖评委会宣布把年度的诺贝尔和平奖授予特蕾莎修女时，她似乎感到了某种困惑，因为她从未想到过获奖，而且做梦都没有想到过自己有一天会突然成为富翁——这是一个今天人们梦寐以求的生活理想。
由于没有充分的准备，而且似乎自己并不适宜于当一个富人，特蕾莎修女本能地迟疑着，而且想拒绝这个奖项和这一大笔一夜之间就可以让她富起来的奖金。
但是，诺贝尔奖评委会的颁奖理由却让她发现了自己应当领这个奖和怎样用这笔巨额奖金的理由或思路。
于是在挪威奥斯陆那金碧辉煌的市政厅，特蕾莎修女郑重地对全世界说：这项荣誉，我个人不配领受。
今天，我来接受这个奖项，是代表世界上的穷人、病人和孤独的人。
随后她既对人类这个世界做出了入木三分的剖析，又对自己的行为原则做了诚实的解释：我既不说，也不讲，只是做。
人类缺少爱心是导致世界贫穷的原因，而贫穷则是我们拒绝跟别人分享的结果
其实，这番对全世界的人讲的话已经在为她怎样使用这笔奖金作解释和注脚了。
没错，很多人都估计对了，她是要把这笔奖金全部捐赠出来，用到那些穷人、病人和孤独的人的身上。
但是，特蕾莎修女似乎对此还不满足，而且对金钱还有更多的一丝“贪婪”。
当她知道在颁奖仪式上为全体来宾所准备的国宴需要花费不菲的资金时，不禁黯然神伤，眼角溢出了闪光的东西，那是一种感伤的泪。
特蕾莎抹去了眼角的泪，带着深深的不安对诺贝尔奖颁奖仪式的主管者发出真诚而柔弱的，但又几乎是难以拒绝的请求：客人们能不能不享用这次盛宴，而把这次国宴的钱连同诺贝尔奖金一起赠给我。
因为……因为……吃这餐饭可能是一种浪费。
一顿豪华国宴只能供1000多人享用而已，如果把钱交给我们使用的话，却可以让1500名印度穷人吃一天饱饭。
特蕾莎说这番话的时候带着深深的不安。
因为她的请求可能让很多尊贵的客人无法享用这次风光无限的大餐，而且甚为扫兴，那里不仅有法国鹅肝酱、法国牛排、挪威鹿肉等世界名菜，而且还有全球名流、著名学者、头面人物、各国政要济济一堂的荣耀与风光。
但是，为了穷人，特蕾莎修女豁出去了。
出乎特蕾莎的意料，她的要求并没有得罪当年的高贵客人，反而深深地打动了他们。
他们一致同意，取消那一年的国宴，把办理国宴的6000美金（一说7100美金）的餐费统统交给特蕾莎修女。
特蕾莎修女遵守了自己的诺言，为穷人和孤独的人领奖，连同这笔国宴费和当年的和平奖奖金192000美金，一并捐作麻疯病防治基金之用。
我相信特蕾莎修女应当是天底下最让每个捐赠者放心的人，可以不让她打收据，更不用让她报告奖金、捐款的用途（当然这与现代管理理念不合），因为钱都会用在穷人和贫困者的身上，她决不会挪用一分一厘，因为她只代表着和想着穷人。
她一生只有三套简单的换洗衣服（修道服），只穿凉鞋，连袜子都舍不得穿。
我不是在鼓励人们都像特蕾莎修女那样使用奖金，而且我们普通人做不到也没有机会做到。
但是我们只要记着，有这么一位修女使用奖金的行为和过程就足够了。
因为这至少会让我们的心灵有一些知足并且平和、安宁。
“网络妈妈”刘焕荣 33年前，一场突如其来的山火使豆蔻年华的她失去了外在的美丽；33年后，在网络的虚拟世界里，她给自己取了“心灵美”和“蓝天”的网名。
从此，她凭着一名普通共产党员的强烈社会责任感，在网络世界里不遗余力地播撒着她的真情和爱心。
她使网络里迷途的孩子找到方向，使迷茫的青少年走出阴影；她让悲观者前行，让无助 者得到帮助。
她就是近来被许多网友广为传颂的—— 这是一个让无数网友感动的故事，这是一篇令无数网友为之动容的网络原创帖。
今年2月，一位网名为“勇254”的网友写的一篇题为《一位身残志坚心灵美的网络妈妈》的帖子在“今视网”、“人到中年”等网站广为流传。
故事的主人公刘焕荣是一位33年前被大火烧伤高度致残的坚强女性。
每天晚上，她坐在电脑前，用她伤残的手夹着笔艰难地敲打着键盘，在QQ里和网友谈人生、谈理想，无怨无悔地帮助一个个在网络世界里迷失了方向的年轻朋友走出了困惑，重燃起生活的希望。
她的人生历程，她的真情，她的爱心，她的美好心灵几乎感动了整个网络。
向“网络妈妈”致敬的回帖像雪片一样——— 含紫暄：好感动，一位意志坚强的“网络妈妈”，想想在她的教诲下，有多少不知上进的孩子，又重新回到了学习中，更好地走向自己的未来。
大囡囡：女性的柔弱和韧性让我感觉“网络妈妈”的伟大。
平凡人以自己的平凡让世人感动。
萤火虫：笑对生活，笑对事业，笑对爱情，“网络妈妈”教会我们的不正是这种坚强、善良的笑吗
小溪：把小我化成大我，把狭隘的爱化成了大爱。
我们的“网络妈妈”用她那残损的手指握着心灵的鼠标，在人生的方寸屏幕前，点击出的是最完美的人生
……“勇254”在接受记者采访时说，真是没想到，这张帖子会获得如此强烈的反响，短短三天里，点击率达1100余次，回帖数达到64张，这是真情和爱心的力量。
花季少年，猝死网吧；为筹网资，结伙抢盗；痴迷游戏，彻夜不归……这是一个个发生在我们身边的真实的故事。
互联网在带给我们文明和进步的同时，一些不健康的内容和有害信息也通过网络腐蚀着、损害着青少年的身心健康。
关注网吧少年，关注网上青少年思想道德建设，已成为当前亟待解决的社会问题。
弋阳县社会福利厂会计刘焕荣，以一名普通共产党员的强烈社会责任感和坚强意志，克服因伤残带来的种种困难，承担起这份责任。
从自发到自觉，她以网络为阵地，在网络虚拟的世界里一点点播撒着她的真情和爱心，使一个个网络里迷途的孩子找到了人生的方向。
“社会给予我一份爱，我就把她作为扬起生命风帆的动力，把她化为一份力量，回报社会” 沿着美丽的信江河畔小道，4月16日，记者来到了弋阳县社会福利厂刘焕荣的家。
这是一位年近5旬的中年妇女。
她热情地招待记者吃水果。
她的容貌虽然被大火无情地毁坏了，但一双眸子异常明亮，这也许是那场灾难留给她的惟一的美丽。
从眼睛以下，她的鼻子、嘴巴、脸部全部变形，十个手指也仅有右手拇指完好。
她的身上，全部的皮肤已烧坏，没有汗毛，没有光泽，惟有一块块疤痕，一个个至今还会经常裂开出血的伤口。
坐在狭小的屋内一角，记者陪刘焕荣一起上网。
她用一个手指头，开机、上线，然后用左手手掌夹住一支笔，加上仅存的一个右手拇指，在键盘上熟练地敲打。
她以每分钟大约20字的速度，与天南海北的网友进行着心灵的对话。
她的真情和爱心就是这样，一点点如涓涓细流浸润着网络里迷途孩子的心田。
有谁知道，一位仅有一个手指的残疾人要花费多大的功夫多少的心血才能像正常人一样在键盘上实现这份美丽
又有谁知道，一名30多年前就严重烧伤的姑娘该有多大的毅力经受多少考验才能踏浪网络，演绎一个个动人的网络爱心故事
1971年12月13日，一个让刘焕荣终身难忘的日子。
当时正在读初二的刘焕荣，像花朵一样，活泼而美丽。
她带病参加学校组织的植树造林活动，不幸遭遇山火，熊熊火焰吞噬了年少的刘焕荣，全身烧伤面积达91％。
长达7年的疗养，刘焕荣挺过来了。
社会上许许多多熟悉不熟悉的人给予她无限的关爱。
爱，让刘焕荣从绝望中走了出来，渐渐变得坚强起来。
“我绝不给国家增加负担，绝不能成为社会的包袱”。
她主动要求参加工作。
为把工作做得更加出色，只有初中文化程度的她四处拜师求艺，一有空闲时间就废寝忘食地啃财会书籍，并参加中华会计函授中专班，终于在1991年以优异的成绩拿到了财会中专文凭，1992年参加全国首次会计证书考试又获得助理会计师证书。
刘焕荣的妹妹记得，姐姐烧伤的手指皮肤比一般人脆弱，不少皮肤稍一碰撞就是一个口子，而且还不能马上愈合。
为了练珠算，姐姐常练得鲜血淋淋，每个算珠上都留下斑斑血迹。
正是凭着这份坚韧，她多次代表厂里参加县里举行的珠算比赛，并曾在海峡两岸珠算通讯比赛中获得优胜奖。
刘焕荣所在的弋阳社会福利厂厂长陆苏记得，尽管刘焕荣的皮肤因没有毛孔不能出汗，但她在夏天也从没请假，而是顶着高温忍受比常人多几倍的痛苦坚持工作。
她连年获得县里的“巾帼建功”模范、“三八”红旗手、先进工作者称号，并于1998年光荣地加入了中国共产党。
刘焕荣的邻居记得，刘焕荣一直非常亲切、友善，经常帮助别人。
她家楼下有块菜地，她不辞辛苦地侍弄着，时不时地把新鲜的蔬菜送给左邻右舍。
她还在家里开设家庭课堂，帮助别人家小孩复习功课，指导读书，小孩都喜欢到她家玩，亲切地叫她刘阿姨。
刘焕荣说：“当初社会给予我一份爱，我就希望把她作为扬起生命风帆的动力，化为一份力量，回报社会。
” “网络使我变得充实而美丽。
尽力去帮助那些需要帮助的人，让我体会到内心异常的快乐。
” 因烧伤不能生育，1984年，刘焕荣领养了一个女儿，并把女儿培养成了一名中国人民公安大学的大学生。
2003年，刘焕荣的女儿进入广州市公安系统工作，远在异乡的女儿让刘焕荣无限牵挂，于是便萌发了通过网络与女儿交流的想法。
2003年7月，与刘焕荣结成忘年交的弋阳县湾里乡财政所职工俞全胜把自己的电脑送给了刘焕荣，刘焕荣于是开始了她的网上爱心之旅。
刚开始练五笔打字时，刘焕荣吃尽了苦头。
因为十指不全，她不能按正常人的指法练习，只能用右手单指，左手夹笔代指来打字。
夹笔的左手常常磨出鲜血，而且因为没有手指，鼠标老不听使唤，不知练了多少次，刘焕荣才能用手掌控制鼠标。
但是，长期的艰苦生活，养成了刘焕荣永不服输的精神，不到两个月，刘焕荣成功地征服了电脑，征服了网络。
刘焕荣结识的第一位网友也是她通过网络帮助的第一个孩子，名叫陆陆。
陆陆的网名叫“一生有你”，是江苏省连云港市一位高二学生。
陆陆在姑姑家寄读，成绩不好，父母都不喜欢他，妹妹也不理他，陆陆感到没希望了，对学习丧失了信心。
在网上闲聊中，刘焕荣发现，陆陆非常聪明，也有远大的理想，但就是贪玩，特别爱玩名为“传奇”的网络游戏，每天至少有三个小时上网玩游戏。
孩子是家庭的希望，祖国的未来。
刘焕荣看在眼里，急在心上。
只要陆陆一上线，她就会劝导陆陆不要太沉迷于游戏当中。
开始陆陆并不以为然，为更好地与陆陆沟通，47岁的刘焕荣也玩起了“传奇”，他们边玩边聊，谈得十分投机。
“阿姨你真好，我姑姑对我太严厉了，我怕她，你要是我姑姑就好了。
”“行啊，只要你愿意，我就认你为网上外甥吧，我会让你感觉到远方有个未曾见面的阿姨永远关注着你。
”刘焕荣向陆陆讲述自己艰辛而不屈的一生，并写了一封长达7页的信给陆陆的家长，探讨如何正确引导孩子。
2003年11月，在陆陆生日前夕，刘焕荣还专门寄了两本书给陆陆。
刘焕荣用自己的经历、无限的爱心一步步地感染着陆陆。
陆陆真正被感动了，开始听从刘焕荣的劝导，告别了游戏，上网也越来越少了，成绩也好起来了。
陆陆通过摄像头看到了阿姨的模样后，激动地在网上留言：我很庆幸在茫茫人海中能认识这么好的阿姨。
认识您这么久了，您一直关心我、鼓励我，我很感激，您让我深深地感受到了人生最亲切的友谊。
我一定不辜负阿姨的关心，把时间用在学习上。
不管阿姨容貌是怎样的，您永远是我的好阿姨
陆陆的转变，让刘焕荣意识到自己在网络世界里的价值。
业余时间，只要一有空闲她就上网。
在网络的虚拟世界里，她给自己取了“心灵美”和“蓝天”的网名。
她说，外在的美可以被剥夺，但心灵的美像蓝天一样纯净和永恒。
她在取名为“心灵美”的QQ号上，真实地记录着自己的资料：年龄48岁；个人主页上写着“与人为善，真诚对待”；个人说明写着“我是一名身残志不残的残疾人。
我的容貌虽然不美，但我心灵美”。
以心换心，以情动人。
刘焕荣的网友越来越多了。
许多网友愿意向她诉说着失恋的痛苦，事业不顺心的惆怅，学习压力太大的烦恼。
对每一位网友，刘焕荣总是细心地和他们交谈，耐心地帮助他们解决问题。
她用真爱温暖着一位位网友，用真情感动着一个个未成年人。
一名高一女生因摔伤休学在家，她躺在病床上辗转难眠。
因为她有一个羞于启齿的秘密一直困扰着她，折磨着她。
在网上，她犹豫再三，终于鼓起勇气向“网络妈妈”诉说：“我爱上了比我大8岁的老师，而且我的老师是名女性。
”刘焕荣面对这种闻所未闻的问题，没有回避，更没有讥讽，她翻遍青少年心理书籍，从网络上下载了大量类似资料，耐心地和这名女生聊天，经过几天的心灵沟通，终于为这名女孩子解开了心结。
还有一位大二的女生，因为缺少朋友，缺乏理解，异常空虚的她感到百无聊赖，孤寂万分。
于是，她沉迷于网恋，陷入了情感迷惘的深渊，先后与7名网友发生“一夜情”。
她感到非常痛苦，甚至想到了死。
但是她明知自己不对，却不能控制自己，于是她向刘焕荣写了一封长长的信，诉说着自己的痛苦与无助。
刘焕荣饱含深情地给这名女生连写了四封长信，她的真挚母爱使这名在网恋的迷惘深渊中不能自拔的女生看到了自己情感的明灯，找到了自己人生道路上的航标。
从2003年8月上网开始，刘焕荣每天除八小时上班外，还至少要耗费3个小时上网。
在她的帮助下，至少40名网友解除了心灵的桎梏，重新燃起了生命的激情。
记者问刘焕荣：“是什么力量支持你耗费这么大的精力去帮助网络上素不相识的青少年
”刘焕荣笑了，她说：“因为脸部烧伤，我很少串门聊天，但其实我一直渴望有更多的朋友。
上网后，网络让我变得如此美丽，如此充实。
在帮助别人的同时，我也体会到内心的一份快乐。
”没有豪言壮语，没有惊人之举，就这么朴素，就这么平实，可她却深深地感动了多少网络里少年的心。
“‘救救孩子’的呼唤，让我真切地感受到肩上沉甸甸的责任，我将尽最大的努力帮助那些沉迷于网络不能自拔的孩子。
” 对刘焕荣来说，网上的青少年是她的亲密朋友，帮助网友让她更加充实快乐。
在众多的网民心目中，刘焕荣不仅仅是位网友，更是心灵的慰藉者，人生航向的导师。
网友们都尊敬地称她为虚拟世界里的“网络妈妈”。
许多家长总是抱怨孩子越来越不听话了；许多孩子也抱怨家长为什么不能理解我。
孩子与老师、父母之间难以沟通已成为当今社会的大问题。
而刘焕荣以她自己特有的教育方式，深受孩子们的喜爱。
在网上，她从来不以长辈的身份自居来实施教育，而总是以平等的身份和孩子聊天，孩子心中的迷惘和困惑，在朋友式的心与心的交流中，一一得到化解。
她的真情和爱心赢得了孩子们真正的友谊。
有一位女士，QQ名为“玫瑰”，她有一个在读高二的女儿，因为教育子女的方法不当，与女儿的沟通总感到很别扭，令她痛苦不堪。
当她在网上看到“勇254”介绍“网络妈妈”的帖子后，今年3月初，“玫瑰”与刘焕荣取得了联系，向“网络妈妈”讲述了心中的烦恼。
刘焕荣了解情况后通过E－mail先后给“玫瑰”母女写了6封信，并和“玫瑰”的女儿结成了知心朋友。
刘焕荣专门写了两封长信通过E－mail发给小姑娘，2000多字的长信刘焕荣用她伤残的手打字打了3个多小时。
刘焕荣的真情打动了小姑娘，也让小姑娘明白了母亲的用心良苦。
“玫瑰”的女儿告诉记者：“与妈妈相比，刘阿姨更像一个知心朋友，可以随意说些小秘密。
而妈妈就不一样了，总认为自己是长辈。
以前我学不好数学，老觉得自己笨，看了刘阿姨的信和她的经历后，我知道，只要努力，没有做不到、做不好的事。
” “她是我QQ网友中惟一一位年纪在30岁以上的网友，我很尊敬她，也很愿意和她交心，她不唠叨，说的话让我不知不觉地听进去了。
”网友“苏格拉底”是某大学一名大三的学生，他告诉记者，我以前天天上网，和刘阿姨聊天后，她的人生观、价值观让我受到很大的触动，特别是有一次通过网络视频看到她被毁的面容，让我彻夜难眠，内心深处受到的震撼前所未有，我当时有说不出的难受，为她的遭遇，更为自己对学业的荒废。
除了在网络上给予网友心灵的慰藉外，刘焕荣还尽可能地在现实生活中帮助网友。
一位名叫熊建平的网友因为事业不顺心，便整天在网上消磨时光。
刘焕荣了解后，一方面以自己的经历鼓励他，另一方面又通过多种关系，先后三次不厌其烦地为他推荐工作。
熊建平感动不已，他在网上留言道：“在网上认识阿姨已经有半年了，在我遇到困难时，她总是不厌其烦地帮助我这个爱玩的小子，听到她的教诲，有时想就连自己的爸妈都没有这么细心；看到她那善良的表情，我仿佛看到自己的娘亲一样。
” 身残志坚的刘焕荣正是凭着这份伟大的母爱，细心、耐心帮助着网络上的无助者、迷途者；刘焕荣也得到越来越多的网民的理解、尊重与爱戴，同时越来越多的人向她求助。
医院清洁工周女士含泪给刘焕荣写了封信，她在信中呼唤：“请救救我的孩子吧。
”周女士说，她丈夫患有精神病，正在读高二的儿子，从去年开始迷上网吧，家长和老师拉都拉不出来，怎么管教都没有用，在万般无奈下，她想到了刘焕荣。
刘焕荣随后给周女士的儿子写了一封情真意切的长信，刘焕荣在信中讲述了自己的人生经历。
刘焕荣写道：“我也是个从小失去父爱的人，你母亲也真不容易啊，一方面要照顾你父亲，一方面要关心你的学习、照料你的生活。
一人操持这个家，是多么的辛苦，你应该为有这样的母亲而感到骄傲，你现在已是个高二的学生了，应该是个懂事的孩子吧。
你应该可以克服对网络游戏的欲望，将主要精力放在学习上。
这不仅是为了你的家庭，也更是为了你自己。
” 4月7日，刘焕荣应邀来到弋阳县方志敏中学作“国旗下的演讲”。
学校的老师告诉她，在县城的网吧里边，有的学生为了玩游戏，经常彻夜不归，荒废学业。
讲演时，望着讲台下一双双天真的眼睛，一张张稚气的脸，刘焕荣感到了肩膀上的责任。
刘焕荣在演讲中说：“33年前，我像你们一样风华正茂，一场大火让我告别了校园，告别了美丽。
但我可以自豪地告诉大家，我不是一个弱者，我是个身残志不残的残疾人。
我希望每一位同学，不要因为痴迷网络，成为生活的弱者，时代的弃儿，应以顽强的毅力，不屈的精神，主宰自己的命运，永远做时代的强者。
” 网络里一双双迷茫的眼睛，家长们一声声“救救孩子”的呼唤，使她更加频繁地跑新华书店，购买《青少年心理调节艺术》、《孩子今年十三四》等青少年心理书籍，以便更好地和孩子沟通；她强忍着至今还疼痛不已的伤口，挤出更多的时间和青少年聊天，给青少年写信。
刘焕荣感慨地说：“我越来越深刻地感受到肩上沉甸甸的责任，我将尽最大的努力去帮助那些沉迷于网络不能自拔的孩子，用最大的努力完成‘救救孩子’的使命。
” “我多想有更多的时间、精力来和更多的网友对话啊
”“网络妈妈”需要同行者，时代呼唤更多的“网络妈妈” 随着刘焕荣的动人事迹在网上传播，越来越多的网友在网络里“搜索”着“心灵美”，寻找着“蓝天”。
如今，只要刘焕荣一上线，电脑上QQ好友的头像就不停地闪烁，要与“网络妈妈”聊天、交流的“敲门”声响个不停。
4月16日，记者粗略地统计了一下，刘焕荣加为QQ好友的网民已接近250个，每天等待刘焕荣加为好友的网民有几十个。
刘焕荣还被聘为“上饶之窗”网站和今视网的“网络妈妈”频道的嘉宾主持。
“网络妈妈”现在真有点忙不过来了。
当晚8时，记者在刘焕荣家亲眼目睹了“网络妈妈”工作的繁忙。
从8时到8时30分，短短半个小时的时间，要求把“网络妈妈”加为好友的新网友就达30多人。
面对这么多焦急等待的网友，刘焕荣根本没有办法同时和这么多人聊天。
此时记者才真正体会到，对双手伤残，打字速度缓慢的刘焕荣来说，这是多么的不易啊。
没有强烈的责任感和坚强的毅力，没有一种志愿者的奉献精神和实干精神是很难坚持不渝的。
通过聊天记录，记者简单地看了一下最近几天刘焕荣与网友的对话。
网友“兰儿”是一个18岁的女孩，她因为恋爱问题请求“网络妈妈”的帮助；网友“往事如风”是名初一学生，迷恋“传奇”，刘焕荣耐心地教育他并使他走出了“传奇”的诱惑；还有一位网友就如何教育孩子向刘焕荣请教。
看着眼前这位坚强而善良的女性，谁能不在心灵深处为之震颤
她身上至今还会裂开流血的伤疤和敲打键盘的伤残的手，就像是在向我们诉说，为了网络虚拟的世界里一双双迷茫的眼睛，一颗颗幼小而扭曲的心，她揉进了多少心血、多少真爱呀
“我多想有更多的时间、精力来和更多的网友对话啊
”刘焕荣说，“但我每天要工作，还要照顾70多岁的老母，实在抽不出更多的时间，只能让许多网友焦急地等待了。
” 是啊，面对众多焦急等待的网络迷途者，仅仅一个刘焕荣是不够的。
“网络妈妈”需要一位又一位的同行者，一支又一支的志愿者队伍。
高度重视对未成年人的思想道德建设工作，积极营造有利于他们健康成长的良好舆论氛围和社会环境，是我们当前一项十分重要而又迫切的现实任务和社会工作。
“网络妈妈”刘焕荣的出现为当前加强和改进未成人的思想道德建设提供了一条以社会力量解决社会问题的有效途径。
令人欣慰的是，在采访中，不少人告诉记者，他们也想成为“网络妈妈”，像刘焕荣一样，用心去倾听，用爱去帮助更多的青少年。
在刘焕荣的家乡弋阳县，已有15名志愿者愿与刘焕荣一道，在网上帮助青少年。
刚刚成为“网络妈妈”志愿者的弋阳一中老师辜喜环兴奋地说：“我将用自己全部的爱投入到这项新的工作中，获得年轻网友们的认可是我的奋斗目标。
” 现在，《网络妈妈》网站（)已经建立，但是，网站面临着维护的问题，更需要一大批教育和心理方面的专家、有经验的父母等有识之士共同参与到这一事业中来，所以，有人建议，《网络妈妈》网站可以招聘一批志愿者作“网络妈妈”主持人，让更多的青少年同时与“网络妈妈”在线沟通，扩大帮助范围。
为了我们社会的健康进步，为了祖国美好的未来，我们每个人都有责任与“网络妈妈”同行。
时代呼唤更多的“网络妈妈”。
关于高中作文的新材料作文范文
1、阅读下面材料，按要求作文。
你不能改变容貌，但你可以展现笑容。
你不能左右天气，但你可以改变心情。
你不能预知明天，但你可以把握今天。
你不能决定生命的长度，但你可以拓宽它的宽度。
这段话对你有什么启发
能引发你怎样的联想
请依据材料中的一句话或几句话，确定中心，写一篇文章，不少于500字。
（2002年江苏南京市中考作文题） 2、这里有美丽的自然风光，这里有丰富的人文景观；这里有温暖关爱，这里有友谊信任，这里有拼搏进取；我们的生活、我们的周围充满了阳光雨露，充满了亲情友情，充满了合作竞争。
请你根据提示所提供的内容，选取其中的一个方面或将几个方面有机的联系起来，自拟题目作文。
（2003年湖南长沙中考作文题） 3、阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
当幼鹰到足够大的时候，鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫全部扔出去，这样，幼鹰们就被树枝上的会刺扎到，不得不爬到巢穴的边缘。
而此时，鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去。
当这些幼鹰开始坠向谷底时，它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落。
最后，它们的性命保住了，因为它们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领－－飞翔
（2004年河北省中考作文题） 【优秀例文】 1、2003年湖南长沙中考优秀作文 风雨中，我伤害过不该伤害的人 一考生 有人说，人一生下来就开始透支母亲的生命。
可我一生下来就是为了报复父亲。
我永远不会忘记他和妈妈离婚的情景。
判决时，我最终还选择了父亲，我要让他难过一辈子。
没过多久，父亲又结婚了，这更加深了我对他的仇恨。
虽然继母总是竭力地想讨好我，我却从来没有对他笑过一次。
父亲常被我气得青筋暴起，每每这个时候，我的心里总会燃起一丝可怕的喜悦。
几年后，他们有了自己的小孩，不过他只是个病秧子，三天两头得送医院，我经常半夜醒来，看见父亲开车送弟弟去医院，继母在门前鬼哭狼嚎的场面，我变成了一个麻木的观众，没有一丝担心。
那天，我接到了重点中学的通知书，这是我十几年来除了报复父亲之外最大的心愿了。
回到家，我把通知书朝桌上一扔，“我考上重点中学了，明天报到，先交三千
”父亲拿过通知书，眼角稍微扬一下，但马上又恢复了沉重。
我知道，这几年来，弟弟的病几乎花光了家里所有的积蓄。
但我是无论如何都不会放弃的，只见父亲慢慢地起身，来回地踱着，最后他下决心，走到继母面前说：“小伟的病要治，萌子的书也要读”。
“家里就剩这三千了，医生说小伟随时可能要动手术，这钱可不能用啊
”继母哭着说。
“可咱也不能误了萌子的前程啊
”说完这话，父亲冲出了家门。
看着这一切，我有了一点心酸。
第二天，医院来通知说，弟弟可能不行了，要我们有心理准备，那一刻，我第一次有了一丝震撼，那一天，我怀着一颗惭愧的心看了弟弟一眼，是分别后的第一眼，也是最后一眼。
我去重点中学的前一晚，父亲把我叫进了他的房间，语重心长地说：“萌萌，其实我不是你生父，当初他抛弃了你们母女俩，我为了保住你母亲的名声才跟她结婚的，我们约好等你长大一点后再离婚，没想到你当初选择了跟我……” 这番话犹如晴天霹雳，我怎能相信自己一直报复的父亲，居然是我最大的恩人，是一个与我毫不相干却白白养了我十几年的人……看着眼前未老先衰的父亲，我的那些仇恨变得不堪一击了，我扑进父亲的怀里，大声哭着说：“爸，我对不起你
”父亲拍了拍我说：“父亲是永远不会责怪自己的儿女的
” 原来，这十几年我白活了。
只有今天，才真正找到了自我。
佳作探胜：“这里有温暖关爱；我们的生活、我们的周围充满了阳光雨露，充满了亲情友情，充满了合作竞争”，本文让读者更深地体会到这一点。
作者围绕材料所包含的中心，叙述了一个家庭生活故事，将两代人的情感冲突置于矛盾之中，有力地揭示了所要表达的主题。
平铺直叙地写父爱，写亲情，难于写出真正的父爱和亲情，而本文作者通过运用对比和误会的笔法来传达这种情感矛盾，尤为深刻而且让人怦然心动，白居易说“感人心者，莫先乎情”，可以说本文最大的优点就是谈真感受、诉真感情。
2、2004年河北省中考优秀作文 伴着“痛”的爱 一考生 我是一个农村的孩子。
打记事起，我爹曾多次对我说，农村苦，农村的孩子需要坚强。
十几年来，我一直就是伴着“痛”的爱长大的。
在小学毕业时，幸运之神降临到我的头上，由于成绩优异，我被县城一所私立中学免费录取。
记得开学的那一天，爸骑着那辆跟了他二十多年的自行车，为我驮着铺盖。
我在后面背着大包、小包，小跑着。
一路上，父女俩没说一句话。
我知道，爹还赶着去干活呢，他说过误半天工要扣十来块钱呢。
来到新的学校，学校里的人多得像赶集似的：校门口停满了小轿车、面包车和各式各样的摩托车。
爹则把他那辆破自行车靠在一棵小树上，也上没锁，扛着铺盖卷走进拥挤的人群。
我紧跟着爹，生怕走散了。
我周围都是大人们，我人小，费了很大的力气才挤了进去。
爹帮我找到宿舍，挑了挨着窗户的一个床铺，爹说这儿阳光好，不潮，冬天也暖和。
至于其他安慰之类的话一句也没说，放下铺盖卷，转身就走。
“爹”，我大声喊了一声，爹转过身来，“啥事
”我望着爹没吱声，爹苦笑了一下，转身又走了。
我强忍着泪水，自己收拾床铺。
看着别的家长帮着孩子铺被褥，整理东西，我的泪刷地流了下来，但我马上擦干了泪水。
爹说过，农村的孩子更需要坚强。
以后，学校每次放假，我都是自己回家，有时坐车，有时步行。
回家以后，自己生火做饭，并拾掇房间，然后边看书边等着爸爸、妈妈、小弟回来，这是多年来养成的习惯，从未改变过。
光阴荏苒，一晃就是三年。
今天就要中考了，早上五点钟我就起了床。
妈妈昨晚去厂里干活还没回来，爹也早早地干活去了，我自己做熟饭，饭后，坐车去考场。
就在我将要走进考场的大门时，一个熟悉的身影突然出现在我的视野中。
万万没有想到，是爹，爹骑着他那辆破自行车来了。
顿时，我的泪水在眼里直打转。
“爹，你怎么来了，误一天工十几块钱呢
”，“农活再忙，我闺女一个人考试，我不放心，快进去吧，一会儿就考试了，爹在外边等着你。
” 写到这里，我的泪水禁不住流了下来。
爹，你放心吧，我一定会考好的，因为有爹您在外边等着我，还有爹您多年来嘱托我的那句话…… 佳作探胜：本文作者很好地把握住了材料所揭示的中心：为了孩子健康成长而貌似“残忍”的父母之爱。
真正理解好这种爱，才能写好这篇作文，否则容易流于一般的父母关怀之上了。
通观全文，本文的亮点主要有三点：一是用一个恰当的标题恰当地表达了中心，鲜明有力，而且富有思辩性。
二是作者将父亲的爱转化为培养自己的坚强这一认识上，使主题具体可感，有利于文章的写作。
三是用富有真情的叙述语言表达了让人感动的故事，摆脱了过于华丽不实的文辞而透露出了一种自然而然的情真意切。
阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分） 一座荒芜了的花园里。
美丽的池子干得见底了。
美丽的花木枯萎尽了。
玫瑰死了，夜莺好久没有飞来了。
除了蟋蟀在草丛中悲鸣，只有有毒的恶草与刺人的荆棘生长着。
有一天，忽然有几个人到园里来。
他们看见这座美丽的花园出现这样的凄凉情况，个个脸上都显出追慕惋惜的神色，几乎要痛哭了。
一个叹气道：“难道我们就任它长此荒芜了吗
”其余的人都毅然站起身来，答道：“不，决不
我们应该大家努力把它整理好。
”于是他们讨论怎样改造这座芜的花园的方法。
一个人说：“应该先把恶草和荆棘砍除掉，然后才能把花木栽下。
” 另一个人说：“不然。
应该先把花木运来，然后去砍除恶草和荆棘，因为——” 另一个人说：“我表示同意A君的话，恶草和荆棘如果不先除去，佳木好花是决不能栽种的。
因为——” 其余的人说：“不然。
你的话错了。
我赞成B君的意见。
因为——” 他们各举了许多理由，互相辨论着，还引了许多例子来证明他们的话，由早餐的时候一直辩论到正午，家家炊烟起了，还没有停止；甚至于因为意见不合，互相谩骂……而且扭打了。
荒芜了的花园，还是照旧荒芜着。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
例文1 行胜于言 轻轻翻开《史记》，历史的年轮旋转着重现在我眼前，帝王将相的人生总在炫出无尽的光芒，而我所模糊的“纸上谈兵”总让人遗忘，那暗淡的“宰予昼寝”的故事总也引不起谁的思考。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”几百年前，大诗人陆游已经悟透了这个道理，行胜于言，每个人的成功不是说出来的，更不是在纸上写出来的，豪言壮志并不重要，重要的是你怎样将这豪言壮志表现出来。
去行动，去为这个目标而奋斗。
苏轼说过，古之成大事者不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志者。
所以不努力怎会成功，不去行动怎么会扬志，一肚空话，一腔热血，一纸滥语，又有何用。
荀子曾经感慨说：“道虽迩，不行不至，事虽小不为不成。
”先人的智慧怎么就在自己的生命中行不通呢
“临渊羡鱼，不如退而结网”，鱼虽美丽动人，空看绝不会有所收获，梦想虽辉煌灿烂，大言不可能促你成功。
当今符号巴菲特的女儿小时候骄傲自大，一次宴会上，女儿向父亲吹嘘自己以后必将成为伟大作家，为自己的父亲增光添彩。
父亲巴菲特并没有高兴的赞赏女儿怀有大志，而是转而反问她：“你能不能说出你看的几部作品并对它加以赏析呢
”女儿支吾的说不出来，巴菲特顿而大怒，吼道：“离开餐桌，回到你卧室去反思一下自己，记住，当你什么都没做的时候，不要梦想着成为什么。
”巴菲特成功的原因很大一部分在于他敢做常做，而不是和谁浪费时间吹捧自己的成功经验。
他说：“想成功，一是要保持沉默，二是要马上行动，三是要坚持到底。
”巴菲特的成功事实不正说明行胜于言吗
声大而无理，浪高则无害。
就像《礼记》中的那句“谨于言而慎于行”一样，我们做人做事必须注意自己的言行，用行动说明事实，南北朝的刘勰曾说的“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”也是这个意思。
生活在现代物质社会，已不是“理屈词穷”的时代，而是“理屈词无穷”的纷杂时，说服一个人，甚至说服一个社会，用行动去完成自己要说的，像巴菲特那样傲视万物。
行胜于言，万物于行中运转，社会于行中发展，人生于行中辉煌。
例文2行动胜于空谈 克雷洛夫说过：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。
” 面对人生旅途中的急流，似乎每个人都会表现得无所畏惧，喊出几句惊天动地的豪言壮语，而真正敢涉足于湍湍急流的人，却为数不多。
正如花园中的几个人，面对着荒芜萧条的花园，都会大发议论，空谈一番。
结果,话说了一火车，事却没做成一件。
话说得最多的人，不一定是事做得最多的人。
雷声再大，如果雨点太小，也只是虚张声势。
实干才是最真的，行动胜于空谈。
少空谈，多做事，能实干，能行动，是一个人品质、修养的体现。
华罗庚说过：“树老易空，人老易松，科学之道，我们要诫之以空，诫之以松，我愿一辈子从实以终。
”其实，何止是科学之道，做人之道更是如此。
脚踏实地做事，谨慎认真为人，这体现的是一个人的实干精神，求实态度。
杂交水稻之父，面对着盛大的声誉，依旧保持着自己踏踏实实的实干作风，行走于田垄之间，埋头于稻浪之中。
他的实干精神，让人心生敬佩。
古文学家季漾林，十年如一日，潜心研究，亲身考察，从不空谈，他的严谨作风，吹拂世人，让人钦佩不已。
只有实干，只有付诸行动，理想的风帆才会鼓足力量，人生的帆船才能驶向成功的彼岸。
纵使一个人说得再好听，谈得再动人，如果不通过行动证明一切，通过实干实现目标，也终将碌碌无为，一无所获。
志在用笔完成拿破仑用剑没有完成的事的巴尔扎克，笔耕不辍，努力创作，辛苦耕耘，用行动实现了自己的梦想，收获了成功的果实。
身陷囹圄的意大利小提琴家尼可洛?帕格尼尼，十年如一日，坚持锻炼，用行动成就了自己的一段传奇人生。
纵观世界，大凡有成就者，无一不是脚踏实地，努力奋斗，用行动取得了自己辉煌的成就。
而那些只说不做的空谈家，却湮没在历史的风沙中，被人淡忘。
在当今的社会，我们学生只有具备实干、务实的素质，努力去学习，才能取得成功的果实。
我们的国家领导只有会说更会做，才能真正的造福于人民，奉献于社会。
只有行动，实干，我们的社会才会蒸蒸日上，不断进步。
古人言：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学。
”现在我说：“终日而言矣，不如须臾之所为。
”行动起来吧，朋友，抛弃那些大道理，用我们的行动创造光明的未来。
因为，行动，胜于空谈。
评语：本文开篇显采，精炼的引言和恰切的比喻即抛出鲜明准确的观点。
然后几个方面逐层论述，有理有据，透彻有力。
语言精炼，善于使用比喻、排比、引用等多种修辞手法使文章摇曳多姿，文采斐然。
例文3 行胜于言 鹰选择了飞翔的努力，收获的是翔于云端的非凡；蝉选择了“知了”的自得，收获的事栖于枝梢的平庸。
当仲永年少即锋芒毕露时，可曾想过日后的泯然众人
当赵括临阵夸夸其谈时，可曾想过战时的身死人手
当马谡军帐中信誓旦旦时，可曾想过败逃时的两泪涟涟
于是那一次次言与行的本末倒置，定格了历史的曲线。
其实，言与行的辩证，正如同水与桶的关系：空气如言行如水，而只有当桶中的水愈来愈多时，桶才会变重。
仲永、赵括、马谡，哪一个不是质地优良的“桶”呢
只可惜不装水的桶如不能跑的车一样，于历史的实在性而言毫无用处，倘如真的非要说出些价值，那也只有将他们陈放于史书的博物馆中，供后来者引而鉴之了。
于是有人便言：沉默是金。
于是鲁迅先生也说：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
”然而，这于我看来，沉默与沉默之间，却是有着质的区别。
并不是所有的沉默都是金子，也并不是所有的沉默都会导致灭亡。
在相同的沉默的表象下面，有着截然不同的两个世界。
当1840年英吉利的坚船利炮轰开中国大门时，当琦善等人惊呼着坚船利炮不可抵挡时，中国的有识之士们选择了沉默。
然而这沉默并不是屈服，而是蕴含着“行”的沉默。
当然，也只有这样的沉默，才能孕育出爆发。
于是便引出另一种沉默——彻底沉默了的沉默，预示了灭亡的沉默。
所以，“行”的作用便显而易见，即便是沉默，若内蕴着“行”的苗芽，也会指向成功。
当然，行胜于言并不是将言置于无用之地。
若成功是行于海上的帆船，言便是风。
风既能助船破浪，也能掀起波涛吞啮希望。
若成功是种着麦苗的田地，言便是雨。
雨既能滋润大地，也能引发洪涝水淹千里。
所以，“行”固然重要，但没有“言”指导的“行”却将是一个更大的谎言。
当小鹰选择了翔于云端的非凡，它就要付诸努力，因为行胜于言；当知了选择了自鸣的得意，它便注定了平庸，因为行胜于言。
那么。
你的选择，鹰还是蝉
[评语]： 一篇好文章的特点不外乎结构精当，选材恰当，用语精彩。
这篇文章在结构上给人干练清新的感觉。
文章开篇就用一组对比表明“行胜于言”——鹰付出努力，选择行动，所以鹰击长空；蝉终日嘶鸣，选择言语，所以蝉居平庸。
然后由物及人，选择仲永、赵括、马谡这几个大家耳熟能详的人物，以比喻论证的方式阐明沉默可能是金。
再下来，作者质疑并用鸦片战争为例点明“彻底沉默了的沉默，预示了灭亡的沉默”。
接着作者进一步阐明“‘行’固然重要，但没有“言”指导的‘行’却将是一个更大的谎言”。
作者在文末又用鹰和蝉的例子再次重申“行胜于言”这个中心论点。
文章首尾照应，一气呵成。
语言整散结合，读起来琅琅上口。
