小学生全面发展的内容读后感
今天我开始读之“满地金奇遇”.因为多罗茜被龙卷风刮到了满地金,而又不小心压死了可恶的东方魔女,满地金的人们都很感激多罗茜,很尊重她,并称她为魔女.因为多罗茜不知道事情的经过,所以就对大家解释道：“你们一定弄错了,我没有杀人,我连捻死一只蚂蚁都感到害怕,怎么会杀了人?况且我还是个孩子,也杀不了人,至于东方魔女,我连听也没听说过.”可是满地金的人们不管多罗茜怎么辩解.人们就认为多罗茜为人们除了一害.我很吃惊,虽然多罗茜在不知情的情况下,碰巧除了一害.但是她是那么善良,可爱,天真,并且还那么诚实,如果是我,我一定会承认是我做的好事,让人们尊重我. 读《小学生学习报》有感《小学生学习报》它不仅是我第二位老师,而且是我形影不离的好朋友.在这几年中,它使我受益非浅.今天,我又阅读了学习报上“承受失败”这篇文章后,被文中一位小姑娘那种敢于面对失败,宽容失败的人生态度所感染.我一字一句津津有味的阅读着,哪怕一个标点符号也不肯放过.文章的内容是：一位小姑娘给文中作者寄了两封信.第一封是：小姑娘经不起考试上的失败.第二封是：小姑娘承受了失败,并找出了失败的原因,再最近的一次考试中取得了全班第一的好成绩.读到这里,我情不自禁想起了自己失败的情景.与这位小姑娘相比,简直是天壤之别,惭愧呀!记得有一次学校要举行长跑比赛,我心里乐开了花,可要跑到前几名,那可不容易.在比赛前几天,同学们都紧张地训练着,我也不甘落后,我也付百倍的努力,可就是比赛时却未能拿到前几名,我失望到了极点,忧心如焚,眼泪几乎快流了出来……现在回头想一想,再看看那位勇敢而坚强的小姑娘,心里真是五体投地.通过这件事我想到了凡事都不能一步登天,要踏踏实实,失败乃成功之母.我们在人生的道路上要学会承受失败,要勇敢、坚强,凡事都需要意志和磨砺.我们承受一次失败,我们会比以往变得更坚强,更勇敢；每承受一次失败,都会给我们一份前进的动力；每承受一次失败,我们便回在成功的道路上前进一大步.我们学会了承受失败,离成功的道路还远吗?今天,我读了《承受失败》后,对“承受失败”这四个字更加坚信不疑了,它成为我的座右铭.我相信,在不久的将来,我将成为一名杰出的成功者.这是本校学生在读过《小学生学习报》之后的感想 ,通过具体事例学生得到了启发,提高了学习兴趣.《小学生学习报》在伴随着学生慢慢成长,使其发展成为全面发展的智慧型学生.
临淄教育报纸读后感想
读过于春祥老师《发现高效课堂密码》这本书后，我被那句简介——“一位草根教育专家的课改宣言，一份高效课堂完整解决方案”所深深吸引，我禁不住心生赞叹。
因为作者于春祥老师本身就是一位一直实践在教学一线上、时刻未曾脱离过课程改革的教育专家，是一直活跃在我们临淄教育一线的优秀教育专家，他时时用他质朴但发人深省的语言和文字对我们的课堂进行深入的指导，因此他对我们的高效课堂的打造才更有发言权。
他对“高效课堂”的完美阐释是极有权威性的，是令人心悦诚服的，是令我们所要围绕深入锻造的课堂典范。
他发现了像我们这样的一线老师的最贴切的发展区。
细读此书，感受于春祥老师从实战角度进行的高效课堂的“大揭密”：课堂教学规律的探寻，郎朗上口的有效解读，信息技术与课堂教学的有机整合，教学常规的保障，课堂教学模式的解构与重建，都涉及高效课堂核心问题。
面对当前课堂上老师一味激励“零批评”的现状，作者给出了有力的说服。
他认为：课堂需要激励，但却不能拒绝批评，学生犯了错误就要承担责任。
当然批评应该建立在尊重、理解、责任的基础上。
教师应该注意培养学生批评和自我批评的精神。
学生如果天天生活在激励的赞美之中，他们的性格将会变得脆弱。
没有批评的教育是不完善的教育。
在对学生进行激励性评价时，教师要注意频率不宜过高，否则会使激励失之严谨。
由此我想到：作为一名小学一线教师，我们应该时刻提醒自己，激励和批评教育学生时千万不要走入极端，批评鼓励要抓好“度”。
我们的教育目的是让学生将优秀变成习惯，而不是让孩子把优秀变成仅仅为了获得表扬。
作为一位长年实践在课改一线的教育专家，于老师在“信息化生态课堂理论与模式构建”一篇提出了“五环节”课堂教学模式，用以指导老师们的教学。
“三维目标记心间，学展点练四连环。
没有学、没有展，紧闭尊口不发言。
有了学、有了展，师生一起再点练。
我认为我们学校的语文课堂应该在“出模”后的基础上再不断的提升、整合，继续不断超越自己
对我们一线教师的专业成长，于老师阐述了其高屋建瓴的建议和做法。
正像朱永新老师所说的那样，“只有教师的发展，才有学生的发展”，可见教师发展的必要性和迫切性
每天读书、写作、反思，则是教师发展的必经之路，这一切，都与读书密不可分。
研读《发现高效课堂密码》这本书，并且深受启发教育之后，在今后的工作中，我一定要不断学习，不断地寻求教学规律，有意识地运用教学中的规律。
我要让孩子们高高兴兴地学，要让自己明明白白地教
《假如给我三天光明》读后感，字数大于450，（小学五年级水平）必须原创，不要写过的，不要登上报纸或
歌德说“读一本好书，就是和一位高尚的人谈话。
”假期里，我读了十大名著之一的《假如给我三天光明》。
感觉就像同一位平的高尚的人谈了一次长话20世纪，一个独特的生命个体以勇敢的方式震撼了世界，她就是海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了88个春秋，却熬过了87年无光，无声，无语的孤独岁月的弱女子。
然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。
创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。
海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了光明，最后又把慈爱的双手伸向全世界。
海伦是一位不平凡的女性，她用微笑迎接挫折，用双手拥抱世界，用心灵感触生活。
她没有因自己身有残疾而跌倒在跑线上，她有着自尊、自立、自强，去面对生活，去面对她的人生
她乐观向上，意志坚强，就算她出生就遇上了不幸的命运，但她却能完全靠自己去改变自己的命运
可怕的病魔不能挡着海伦求知的欲望，不公的命运并没有击垮坚强的她
海伦她求知若渴，摸读盲文书时，她的手指像微风中的树叶一样不停地动，反反复复地练习。
有时读得入迷时，就连上床以后还要带着盲文书摸读，她根本没有丝毫地感到学习是累的
她这样正确的思想，这样的态度，真值得我学习学习
海伦一生有许多成就,在一般人看来，也是个奇迹。
比如说在海伦20岁的时候,上了哈佛大学,在她长大以后，曾经获得过国总统奖……海伦每得到一点进步,她便觉得倍受鼓舞,心中有充满了喜悦。
如果给海伦三天光明，在第一天的时候，她会把所有亲爱的朋友都叫到身边，长久凝视着他们的面庞，把她们内在的美的外部迹象深深的刻在心里，看一下那些人所读的书。
在下午的时候，他去森林里进行一次远足，陶醉在自然的无穷的美丽之中。
第二天，海伦要看看将黑也变成白昼的动人奇迹。
晚上，要在剧院里度过，不管剧情怎样，因为我渴望看到每一个优雅的动作，每一个逗人的举动，由于只有看一场戏的时间，所以只能看一看剧情，并在脑海里记录下来。
第三天，她要到花园里，到贫民窟去，到工厂去，到孩子们玩耍的乐园里去，享受阳光和快乐。
小学第一次出门，读后感
我经历了许许多多的第一次，最令我难忘的是第一次独自出门，当时的情景在我眼前常常浮现。
今天天公不作美，狂风大作，暴风雨从天而降。
就在今天，爸爸、妈妈叫我独自乘公交车去新江厦买书。
我听了，吓了个半死，以前出门都是同爸爸、妈妈一起去的，而今天……我害怕地说：“爸，你能……能不能……送我去啊?”“不，这是一次锻炼你自理能力的好机会。
”爸爸严肃地说。
这时，我的脑海里呈现出一个个念头：要是被坏人拐走了怎么办，路上迷路了怎么办……既然爸爸这么坚定，那我也没办法。
我带好钱，拿着一顶伞出发了。
风真大，吹得我寸步难行，好不容易才走到了车站，这时雨下得更大了，“噼噼啪啪”地打在雨伞上。
我左等右等就是不见车来，心里着急极了。
过了好久，一辆车来了，里面坐满了人，黑压压的一片。
我犹豫不决，是上还是不上。
这时，司机急切地喊：“你上不上，不上算了。
”我顾不了多想，三步并作二步跨上了车。
车子启动了，还没等我站稳，突然又来了个急刹车，我向前扑去差点摔了个四脚朝天。
正在这时，我发现了一个空座位，便不管三七二十一，飞一样地跑了过去，一屁股坐在那里。
坐稳后，我忽然想起报纸上写的扒手，又害怕起来，我左手握伞，右手拿钱，眼睛死死地盯着车上的每一个人。
“淅呖呖，淅呖呖”外面的雨小了，过了好久终于到了新江厦。
小学生数学报读后感(六年级)(300字)
这个假期我很开心，不仅是玩得开心，而且是有了一份很大的收获，这个收获可不是过年收的压岁钱，而是交到了一个好朋友，想知道是谁吗
其实就是我们发得《小学生数学报》啊
没有想到吧
《数学报》里可不仅仅只有数学题，还有许多有趣的小故事呢
我特别喜欢看里面的小故事，不仅好玩有趣，还能学到很多数学知识，像名师大讲坛里会讲到课本里没有教过的解题方法，它开阔了我们做题的新思路。
比如，我遇到这样一道题：“沿一条大道，每隔3米栽一棵树，从头到尾一共栽了301棵，这条大道共长多少米
“这时我想到了有一期中讲到的“扳手指数空数”的方法，马上想到301棵树中间的间隔就是301-1=300（个），300×3=900（米）。
我很快就解开了这道题。
我以前不喜欢画线段图来解题，可是看了《数学报》后我发现画线段图真的是解题的好方法，我也喜欢上了用这个方法来做题。
如果现在有地同学还在为做不对数学题而困扰的话，我建议你就去读读这个报吧，一定很有帮助的。
报纸上还有一些同学自己写得文章，我觉得他们写得非常好，像半斤八两，韩信切糕啊，好多小故事呢
原来从古到今，数学知识就和我们的生活关系这样的密切啊
《数学报》是一个非常好的朋友，我真喜欢它
蝴蝶在读香喷喷的报纸读后感。
阅读分享：蝴蝶在读香喷喷的报纸（完整版）-颜齐岳2012-10-22 18:02阅读：2,194蝴蝶在读香喷喷的报纸（完整版）（内容取自我和爸爸的对话内容，爸爸整理、妈妈校对）亲爱的同学么
真的要感谢林老师给我们推荐的张秋生爷爷写的童话故事《小巴掌童话》，这本书可真好看，里面有许多美丽的小童话；我和爸爸最喜欢的是这篇《蝴蝶在读香喷喷的报纸》，每次读到这则童话故事，爸爸总会微笑着对我说：“我小时候怎么没有读过这样美通话，文字短小，轻灵，既是童话，也是诗歌
”今天，我就来和大家一起来分享《蝴蝶在读香喷喷的报纸》这个“巴掌大”的小童话：（音乐起）-《遇见》（钢琴曲）清晨，一只花蝴蝶停在窗前的月季花上。
她停了好久好久。
弟弟说：“小蝴蝶是在读一张香喷喷的报纸
”我说：“报纸上说的是什么呢
”弟弟说：“大概是个非常有趣的童话。
”我说：“童话里说的是什么呢
”弟弟说：“对不起，我不认识她们的字
”------------------------------每次诵读这个故事的时候，爸爸都会问我“报纸为什么是喷香的
”“报纸上面的字是用什么印刷的
“香喷喷的报纸上会讲一个什么样的故事呢
”。
同学们，你们想知道我怎么回答的么
我想：“这份报纸应该是用五彩的花瓣做的，香喷喷的；上面的字应该是用花粉撒上去，这些才是蝴蝶们最喜欢的
”至于，香喷喷的报纸上会讲一个什么样的故事呢
我想肯定不是爸爸喜欢的国内外新闻，妈妈喜欢的商场促销信息，也肯定不是我们小朋友的作业习题
那么，会不会是在告诉蝴蝶，哪里的花园最美
哪里的花朵最多，哪里的花粉最甜，哪里的园丁最勤劳，也许还会说说昆虫世界的新奇事，蚂蚁军团如何打败了蝗虫大王，螳螂新郎为何神秘失踪
……我想，读完这则童话，我们每个人都会有千奇百怪，各种各样的答案。
我喜欢小巴掌童话，更喜欢老师、同学和爸爸妈妈给我推荐的各种童话书，有位老师曾经说过，好的童话就像给我们打开了一扇窗，窗外所有的风景可以让心灵最丰富的孩子细细填充和体味。
我们一定会成为心灵最丰富的孩子
”谢谢
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关于中小学生人格教育和学习能力的观后感
网上搜读《中小学生人格教育》有感老师让我们在周日早上8:30收看于丹教授电视讲座，时间未到，我就怀着好奇心地打开了电视机。
于丹老师首先讲了要有快乐的生命，快乐的学习。
而不是为了父母和老师才学习的。
她用一句话来讲就是“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”我们要有兴趣的去学习，这样才能轻松愉快地掌握知识。
其次她还讲了不要轻易放弃。
挫折是我们人生路上不可避免的成长经历，只有经过挫折的磨练，我们才会更加成熟。
如果放弃困难，放弃学习，久而久之，你可能放弃生命。
这话说得很对，现在的电视、报纸上经常报道有一些中小学生为了一些鸡毛蒜皮的小事和家人、老师或同学闹别扭而自杀了。
所以我们要学会自我控制，正确地认识自己、认识别人，使自己处于一种又快乐又朴素的状态，在逆境中自我修复，快乐成长。
我还明白了许多：我们要学会自立，学会感恩，不要凡事都依靠别人。
现在很多孩子都是家里的“小王子”、“小公主”，被家长们视为掌上明珠，娇生惯养，造成了他们自我为中心，眼高手低的特点，这不利于他们健康快乐的人格培养。
我们还要在逆境中学会自我修复，不要只会哭，因为哭是无能的表现。
也不要凡事只求父母给，父母做不到的就说是他们无能。
我们更要孝敬父母。
这次讲座，使我受益匪浅。
写作文350字（老师发神经）是读后感，是看最近报纸新闻的读后感，我又张图，可以按照下面这张写，也可
题目：父母孩子上法庭庄严的法庭上，我和千万被约束的孩子是原告，父母则成了我们的被告，没错，我们把父母告上了法庭，法庭上的父母和孩子。
他们触犯了社会道德底线，滥用家暴，在不知情的情况下对孩子进行误解，所以我们郑重地将他们告上了法庭。
笔录人员摘抄了以下对话：我：“法庭在上，天网恢恢疏而不漏，请法庭对这些虐待孩子的父母进行公正地审判。
”父亲甲：“孩子是我们的，为什么不能打骂
”孩子乙：“之所以是你们的，所以才不能打，孩子不是打出来的，我们就像一张凳子，若有地方不牢固了，就用敲打就可以修复了吗
”母亲丙：“既然不能修复，那么就重新换一张，小学四年级作文《法庭上的父母和孩子》()。
我们做父母的都希望孩子学有所成，着急啊，需要发泄就得找出气筒。
”集体孩子对这句话报以极大不满，异口同声之说：“法官先生，事实胜于雄辩，你能想到这些愚蠢的父母还能说出什么样的话，只要您想得到他们都做得到。
”我：“付出总会有收获，你们没有付出，就不可能会有收获，没有良知的做法是没有天理可言的。
”父亲乙愤怒地拍桌子大吼：“你臭丫头跟老子计较，我含辛茹苦把孩子教育，敢说我没天理。
”我：“出发点是好的，行为是完全错误的。
”……（叽里呱啦激烈地争论了一番后。
）法官一锤定音：“原告控告成功，本官制定以下公约：①父母不能对孩子施暴②父母要尽量理解孩子③父母要支持孩子的做法④如果做不到，父母关禁闭12个月。
散会后，父母们垂头丧气，孩子们兴高采烈。
o（∩＿∩）o 哈哈‾┏ (^ω^)=☞
