开学的一课读后感100字左右
在长城脚下,举行了一次意味深长的演讲--开学第一课.这次演讲分为4个课程:1.爱是分享. 2.爱是力量. 3.爱是承担. 4.爱是荣耀. 著名主持王小丫与李佳明主持了这次意义重大的演讲.与他们一起参加的还有著名演员兼功夫之王--李连杰. 台湾著名歌手S H E组合还有天安门广场的护旗手等许多人. 这次演讲是围绕爱来展开的.在这么多个课程中,令我感受最深的爱是承担中的马鹏飞(跑步男孩),他一放学就是第一个冲出教室的学生,出了教室以后他又跑作回家.为什么他这么急着回家呢?原来,他的家里还有一个奶奶.奶奶的眼睛看不到,而马鹏飞的父母在他小时候就去世了,因为怕奶奶在行动时会跌倒摔伤,所以他一放学就赶着回家照顾奶奶，并带奶奶出去散下步.可以想象,在这个没有顶梁柱,没有经济来源靠则每个月200元的家庭里,只有一老一小两个人在艰苦地生活着,这是多么令人同情吖!在小鹏飞小的时候,因为家里贫困,患病的奶奶为了让小鹏飞吃得好点过得好点,把自己的药量减少甚至不吃药,导致了病情恶化,双眼再也看不见东西了,这时,小鹏飞说了一句让老人流泪的话:奶奶!你别哭,我什么都会做,交给我好了!!如此小的一个孩子就开始承担起了一个家的重担,这是多么令人敬佩吖!!在这里,我要向马鹏飞学习他的坚持不懈的与勇于承担的 精神~~!!
成就一生的好性格读后感100字左右
书有五辑。
第一印象尤为重要，五辑中，我最爱第一辑：佛不语。
像作者所言，大爱无声，大爱希声，这是佛的力量。
第一辑写的是丁立梅在旅游中的一些杂记，故事不长，却很耐人寻味。
我以前拜读过余秋雨先生的《文化苦旅》，同样是写游玩，余秋雨更在于思考历史价值和人生观，而这本书就小女子气多了，小桥流水，亭台楼阁，皆在笔下灵动，思维澄澈，给人以一种亲切感。
读这样的文字，心情是轻松的，舒畅的，没有压力的，是可以完完全全融在字里行间的。
当我读到其中一篇游记时，我内心是满满的惊喜。
从文字间，我隐隐约约觉得有些熟悉，思绪逐渐飘远。
是的，我想到了我的家乡。
我的家乡并不富庶，甚至我的童年过得是比较拮据的，我的家乡自然也不出名，不过是一个小小的乡村，住着些老实平凡的农民，整日以种地、种树来维持生计，日子倒也充实幸福。
作者笔下的那些泛黄的菜花，成片的稻花，潺潺的溪水，虽并不是写我的故乡，但也散发着和我的家乡一样的馨香气味，最终残存在一张张相片中，每每翻开，我就会忍不住吸吸鼻子，仿佛故乡的味道与回忆就会随着鼻腔涌入脑海。
或许，这也是一种遇见，遇见过去的天真烂漫，遇见初衷。
可是，我们一生遇见太多人太多事，更多情况下，我们对事态发展无能为力。
冷不妨，一只蝴蝶落于指尖，一朵香花落入视线，一滴雨水划过脸庞，一个人便走过身畔。
如果缘分只到遇见便停止，保留最初的一份初衷，该有多好。
蝴蝶下一秒便飞远，香花飞一吹便落地，雨水经阳光一晒便蒸发，人走过便不回
大爱无言 一句话一辈子读后感
读了教育文摘的之后，我深有感触。
没有爱，就没有教育。
博大的爱，给了十佳班主任李老师无穷的力量，无边的智慧。
看来，教学生的前提是爱学生。
“捧着一颗心来，不带半根草去”。
先生的真知灼言，言犹在耳。
老师要真的像父母，关爱每一个孩子，哪怕是差生，有疾病的孩子，就像，雨露滋润万物一样，让她们感到学校的温暖，也生发爱心，更好地做人、生活。
同学今年9岁了，由于频繁转学而成为。
在家里是独生子，父母常年外出打工。
从小在爷爷奶奶呵护下长大，由于是男孩，更是得到奶奶无微不至的关怀和溺爱，谁也不能碰他一下，谁也不能骂一句，，再加上家庭优越的物质条件，使他养成了固执、偏激、倔强的性格，办事不爱动脑，我行我素，不计后果，出了问题又缺乏责任感，表现出逆反心理。
学习缺乏自觉性，老师布置的作业完成了事，多一点也不想做，没有毅力克服学习上的困难，根基打得不牢，使学习成绩处于下游。
我认为他的本质是好的，如果与家长配合共同对他进行耐心细致的教育和帮助，他是会有改变的。
于是我与其父母取得联系，让他们勤与孩子打电话交流沟通。
并让他的爷爷奶奶一定要改变对孩子的教育态度，与老师更好的配合，严格管教孩子。
他经常犯错误，出问题的方面，我则耐心指导，认真帮助他分析错误原因，让他自己找出错误所在。
同时，没有放松对他的教育，用爱心去关怀爱护，用爱心去严格要求，使他真正理解教师对他的关爱，有利于形成他良好的行为规范。
针对张某惰性强的缺点，激发他热爱生活，热爱劳动的热情，值日生工作他认真做，就给予鼓励;主动帮助教师拿教具等则给予肯定，经与家长沟通得知，他在家中能帮助父母干力所能及的家务，我则耐心帮助他建立起热爱生活的信心。
经过近半年的了解及教育，他有了一定的进步，正如人的性格不是一朝一夕就能改变的一样，它具有稳定的特点，要彻底改变是要经过长时间的努力。
现在，他对教师尊重，学习目的有了明确的认识，能坚持上满上好各门课程，成绩逐步提高。
他对生活也满怀信心，情绪较稳定，冲动事件逐渐减少，对劳动有了初步认识，值日主动、热心肯干，犯了错误能认识到错误在哪儿。
任性、固执得以缓解，办事能有目的性，逆反心理在减弱，他现在仍缺乏刻苦学习的精神，对较难的问题易放弃，缺乏坚强的毅力，抗挫折能力较弱，对于他今后的教育仍是长期的，我希望他会成为坚强、有知识的身心健康的人才。
诵读国学经典读后感100字
关于“孝”，自古很多理解和认识。
《论语》为政篇中有很多章节，我就其中俩节与大家分享： 子游问孝，子曰：“今之孝者，是谓能养。
至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎
” 子夏问孝，子曰：“色难，有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾以为孝乎。
” 子游问什么是孝，孔子说：“如今所谓的孝，只是说能够赡养父母便足够了。
然而，就是犬马都能够得到饲养。
如果不存心孝敬父母，那么赡养父母与饲养犬马又有什么区别呢
”；子夏问什么是孝，孔子说：孝之难就在于孝敬父母的时候的脸色一定要和颜悦色。
有好的食物，要首先拿来孝敬父母。
就老夫子上面的俩段话，提到了敬、和颜悦色等，加上我自己对生活的一些小结，我简单的把对父母长辈的“孝”分为三个层次：第一层，赡养。
满足其生活需要，能老有所养老有所依。
第二层，我敬我爱。
要发自内心深处的，真正做到尊敬和大爱。
第三层，人敬人爱。
通过自己的努力和成就，使其在社会上受尊敬，有句话叫做“父凭子贵”。
第一层次，赡养。
在现今这个时代，只要我们做一份稳定的工作，很容易做到，这也是最基本的事情。
现状是，我们很多人把这作为一个道德衡量的标准，是严重不够的。
第二层次，我敬我爱。
有句话“久病床前无孝子”，现实生活中的“久病床前有孝子”也大有人在。
这是一个社会人、中国人都要做到的事
没有什么好商榷的
只要我们能认识到，一定就可以做到。
坚持对内心的绝对真诚，我们就会有大智大勇。
有句话说的好，“家是讲情感的地方，不是讲道理的地方。
”，说的就是这个道理。
第三层次，人敬人爱。
说难也容易，只要我们努力工作，积极进取，做出成绩，我们一定会脱颖而出。
认真做事，做有价值的事，必定会得到同事、朋友、周围人和社会的认可与尊重
《灾难突然降临的时候》的读后感100字
今天，我读了一篇文章，名字叫做《灾难突然降临的时候》，我受益匪浅。
这篇文章记叙了：在一个繁华的大都市，一列载满乘客的地铁缓缓启动，向下一个站点驶去。
忽然，这个城市突然停电，全城几乎瘫痪。
地铁里的人们开始骚乱不安。
一位妈妈唱着摇篮曲，哄着自己的孩子入睡。
突然，一位心脏病人犯病，人们急急忙忙地为病人传药，病人吃完药安静了下来。
这时，一个人让大家牵着他的手一起走。
人们手拉着手，经过了很长时间，走出了地铁。
走出地铁，人们发现领头的竟然是个盲人
仔细地读完了这篇文章，我沉思了片刻，想到了很多······ “领头的竟然是一位盲人”
一位盲人都可以带领惊慌失措的人们走出地铁，而这位盲人舍己为人，即使衣服刮破，脸和手都碰出血，仍坚持着，这就是爱，正因为有爱，所以才会创造奇迹；正因为有爱，所以才会让别人感到幸福；正因为有爱，才会拉近人与人之间的距离
盲人之所以能带领大家走出地铁，就是在危急时刻，只要冷静，镇定，就可以发挥个人的最大潜能，化解危机
在世上，这种感人的事迹并不少。
记得2010年4月14日凌晨5时39分57秒青海玉树发生了里氏7.1级的大地震，是继2008年汶川大地震的又一次大地震。
在玉树地震中，本已及时逃离的孤儿院义工“阿福”，却冒险折返回废墟，英勇地救出了三名孤儿和一名教师，却在6.3级的余震中被残余的楼房压倒而遇难。
这位把死在公益道路上，视作上天恩赐的热心人，用无私大爱谱写了“生命之歌”中一段可歌可泣的尾声。
面对灾难，我们一要冷静、镇定；二要团结合作；三要科学应对。
只要我们互相帮助，所有灾难都不是困难，所有灾难都会向我们低头
团结就是力量，只要团结，一切困难、灾难，都会化解
笑猫日记读后感 100多字
读《笑猫日记》有感 这个假期，我向同学借了一套书--《笑猫日记》。
这是一部十分感人的童话小说。
其中，我最喜欢的一本是《那个黑色的下午》。
这本书讲述了在汶川大地震中那浓浓的友情、亲情、师生情和执著的爱。
当看到那临终前的短信、舍身救人的女老师和那废墟上的婚礼时，我被深深打动了。
这一定是最美的灵魂，一定是最美的爱
（一百多字的，只能写这么多，再写就多了）
我有一个强大的祖国这篇课文的读后感一百字
这个问题你怎么看
