下雨又刮风的时候,要打伞吗?
城里的雨酸性大
长期淋不好
不过风大也不用撑了
反正挡不住
白费力
我与地坛(节选)-史铁生
我与地坛（节选） 教学目标： 1.欣赏作者笔下地坛宁静肃穆、生机盎然的美，体味史铁生对生命悟 2.体味母爱的深沉伟大，理解命运的造就也就决定了角色的分配和承担的方式。
3.品味文章深沉绵密的语言特色。
教学重点: 1.欣赏作者笔下地坛的美。
2.品味文章深沉绵密的语言特色。
3.领会作家对生命的感悟。
教学设想: 本文所蕴涵的作家对生命的深沉感悟只有通过反复读才能品味出来，机械的设置思考题目引导学生回答可能会导致学生感悟能力的丧失（因为设置的思考题目可能并不是学生所感悟到的）。
课堂上所要解决的问题就是引导学生通过细读与反复吟诵重要语段，欣赏作者笔下地坛的美，品味文章的语言和领会作家对生命的感悟。
教师可以将此课变成一篇散文欣赏课，教师和学生一同走进地坛，和作家去欣赏地坛的宁静与生机，一起去思考生命的哲理。
而对文章的分析鉴赏则可让学生以周记小作文的形式来完成。
教学过程： 第一课时 1.导入作家简介（课件展示） 2.朗读全文，初步感知文章内容 （放背景乐洞箫曲《忆故人》） 3.欣赏文章第一部分（课件展示） （放背景乐洞箫曲《忆故人》）
