纪伯伦著疯人井读后感
从前,有势显赫而又十分聪明的国王统维若尼。
大家都敬佩他的才智又惧怕他的威严。
那座城市的中心有口井，里面的水又清又凉，全城的百姓都喝那口井的水，即使国王和他的大臣也不例外。
因为城里再没有别的水井了。
一天夜里，等大家都睡了，一个巫婆到城里，向那口井里滴了七滴奇怪的东西，并且说到：“从现在起，谁若是喝了这口井的水，谁微会变成疯子。
” 尽管巫婆已经警告过了但第二天早晨，除了国王和他的管家之外，城里的人都喝了井里的水，然后
疯人井:想一想,为什么国王喝了水后,人们又认为国王恢复了理智呢?
因为他们都疯了，人与人之间就没有什么不同了。
疯人井 文言文 原文 以前上学的时候学过 忘记了 求告知 文言文 原文
您说的应该是《狂泉》吧，见于《宋书●袁粲传》，南朝宋的尚书令袁粲将当时的佛教故事《恶雨》改成此文，更换了寓意和风格。
注：有些书上所说的“沈约”是史料《宋书》的作者。
狂泉......尝谓周旋人曰：“昔有一国，国中一水，号曰狂泉。
国人饮此水，无不狂，唯国君穿井而汲，独得无恙。
国人既并狂，反谓国主之不狂为狂，于是聚谋，共执国主，疗其狂疾，火艾针药，莫不毕具。
国主不任其苦，于是到泉所酌水饮之，饮毕便狂，君臣大小，其狂若一，众乃欢然。
我既不狂，难以独立，比亦欲试饮此水。
”......更多解读请见：blog.sina.com.cn\\\/s\\\/blog_5ce3afd90102wvvs.html上面的解读不代表我的观点。
黄渤演的一个电影，里边有一个片段是黄渤一边吃面包一边在公路上被追着跑，是什么电影
你好，是疯狂的石头
疯人井,你知道人们为什么说国王是疯孑吗?
他没喝里面的水，喝了没疯
《我站在铁索桥上》的背景资料
作者介绍顾工，1928年生，诗人。
上海市人。
1945年参加新四军。
1951年加入中国共产党。
曾任新四军政治部文工团团员、第三野战军政治部文工团创作员。
历任西南军区政治部文工创作员、八一电影制片厂编剧、《解放军报》记者、总后勤部政治部文创作员。
是著名诗人顾城的父亲。
著有长篇小说《红军的后代》、《疯人院》、《刑警姐妹》，中篇小说集《被遗弃的天使》、《泪光》，诗集《喜马拉雅山下》、《成熟的季节》、《军歌·礼炮和长虹》、《挥动小马刀》、《火的喷泉》、《战神和爱神》,散文集《风雪高原》、《大海的子孙》、《鲜花和乐器》等。
长篇纪实文学《年轻时，我热恋》，童话《幸运儿和倒霉蛋》，电视连续剧剧本《根在淮水》，电影文学剧本《冰山雪莲》，诗歌《我站在铁索桥上》等。
《我站在铁索桥上》被选小学语文鄂教版四年级下册四单元第一课和北师大版六年级下册二单元第三课。
他的作品大多反映少数民族和边疆建设者的生活。
诗歌全文我站在铁索桥上， 铁索桥桥身在轻轻地摇晃。
头上飘过二郎山的云雾，脚下滚着大渡河的白浪。
英雄的红军，曾在这里强渡，高举着红旗，迎着火光。
勇士们哪，攀着一根根铁索，冒着密密的弹雨，冲破了敌人的火网
啊
当年激烈战斗的楼房，如今成了孩子们的课堂；勇士们洒过鲜血的地方，满树的梨花正在开放。
人民捧着美丽的鲜花，轻轻地，轻轻地撒在这英雄的土地上。
我站在铁索桥上，心潮汹涌激荡。
头上飘过二郎山的云雾，脚下滚着大渡河的白浪。
啊
在这英雄的土地上，我要高声歌唱
教学设计一. 教学目标：1. 知识与技能：学生查找资料，了解红军当年勇夺泸定桥的英勇事迹；了解顾工的相关资料；理解重点词句。
2 . 过程与方法：通过有感情的朗读课文，体会红军英勇无畏的战斗精神；培养学生的合作意识和自学能力。
3.情感、态度价、值观：体会红军英勇顽强、无所畏惧的革命精神，教育学生热爱珍惜今天的幸福生活。
二. 教学过程：（一）. 激趣导入：同学们请看这张图片(教具展示),这就是红军长征曾夺取的泸定桥，睹物思人，不禁让我们想起了无数革命先烈为了让后代过上好日子，抛头颅，洒热血的情景，同学们是否了解红四方面军强渡大渡河，飞夺泸定桥的激烈战斗场面，诗人顾工站在泸定桥上心潮激荡写下了现代诗（板书课题）（二）.展示交流：学生展示所查资料和图片，简介作者顾工，讲述红军长征的故事，简介背景，相互交流学习。
（三）.自读自悟：学生自由朗读诗文，边读边悟：诗人站在铁索桥上看到了什么，想到了什么
（四）.合作探究：1.检查自悟情况(学生发言互评)2.范读、指导朗读(注意节奏,语势,感情)3.指学生有感情朗读课文(师生评)4.学生配乐朗诵诗文 (录音机、磁带)5.学生有感情的齐声朗读诗文6.讨论每节诗写了什么内容? 学生黑板前列提纲7.分析第二节中所用动词的作用 (再现铁索桥图片)8.探究文章结尾诗人要歌唱什么? 并归纳文章主旨9.讨论分析写作技巧（寓情于景，借景抒情）10.欣赏经典歌曲《我站在铁索桥上》(录音带)（五）.学后随想：1.假如你站在铁索桥上你会想起什么?2.学习本文后，你想对无数先烈说些什么
（六）布置作业1.背诵诗2.写一篇不少于300字的读后感。
（七）.板书设计：看到了云雾、白浪我站在铁索桥上 追忆战斗的场面抚看今朝鲜花盛开赞颂英雄的土地和人民一、教材解读本课是一首诗，曾被谱成曲子，填作了歌词。
这首诗追忆了工农红军抢渡大渡河的激烈战斗，歌颂了红军英勇顽强、勇往直前大无畏的革命精神；追昔惜今，表达了对先烈的缅怀和对今天幸福生活的热爱。
全诗共四节：第一节，写身临铁索桥，“站在铁索桥上”所看到的景物，头上的云雾，脚下的白浪；第二节，追忆红军当年飞夺卢定桥激烈战斗的场面；第三节，抚看今朝，烈士们当年激战过的地方成为今天鲜花盛开的地方；第四节，反复吟咏，寓情于景，进而直抒胸臆，高歌英雄的土地、英雄的人民
用形象说话，用一系列事物构成鲜明的意境，是本课表达的主要特点。
如：“二郎山的云雾”“大渡河的白浪”“激战的楼房”“孩子们的课堂”“梨花正在开放”……本诗寓情于景，借景抒情，最后直抒胸臆。
全诗感情强烈，节奏鲜明。
二、学情分析经过六年的学习，大部分学生已经能初步从整体上把握全文，理清条理，写出课文的提纲，但这之中也需要老师给以适当的引导。
学生基本都能通过理解重点语句，理解课文的思想感情。
三、教学目标1、通过自读感悟，交流讨论，理解重点词句，理解课文的思 想感情。
2、培养学生的自读能力，分析课文的能力和积累运用的能力。
3、培养学生的合作意识，使学生的心灵在故事中得到熏陶、感染和净化。
四、教学过程（一） 激趣导入师：俗话说，睹物思人，是啊，每当看到鲜艳的五星红旗，不禁想起无数革命先烈为了让后代过上好日子，抛头颅、洒热血的情景，同学们是否还记得四方面军抢渡大渡河的情景作者顾工站在铁索桥上心潮汹涌激荡写下了现代诗。
（板书课题）（二） 自渎自悟分组学习甲组：学习吟咏四节诗，边诵边悟。
这首诗每节写什么
看到，想到什么
乙组：吟咏每节诗，思考诗人站在索桥上看到什么，想到什么
丙组：通读四节诗。
（三） 讨论交流1、 检查自悟情况2、 分析：作者借景抒情，直抒胸怀。
3、 指导朗读，注意韵律（1） 找甲组同学有感情地朗读课文（2） 鼓励乙组同学有感情朗读课文（3） 讨论思考每节诗写什么
4、 找出比喻句，有何作用5、 文章结尾，诗人要歌唱什么
6、 齐声朗诵（四） 置疑：1、 假如你站在铁索桥上你会想起什么
2、 学会本文后，你想对无数先烈说些什么
（五）作业：背诵诗编辑本段课文中的铁索桥特点和位置位于四川省泸定县的城西大渡河上，以9根铁链铺上木板构成，左右两侧各安两根铁链当扶手，铁链粗如碗口，每根长150米左右，重约一吨。
泸定铁索桥坐落在泸定县城西大渡河上，为全国重点文物保护单位。
该桥始建于清康熙44年，建成于康熙45年（1706年）。
康熙御笔题写泸定桥 ，并立御碑于桥头，桥长103米，宽3米，13根铁链固定在两岸桥台落井里，9根作底链，4根分两侧作扶手，共有12164个铁环相扣，全桥铁件重40 余吨。
两岸桥头堡为木结构古建筑，风貌独特赤我国国内独有。
自清以来，此桥为四川入藏的重要通道和军事要津。
桥的两岸有桥台，高20米，上为梯形，下为方形，用条石砌筑而成。
两个桥台的后面各开有一口深6米的落井，每口井都有生铁铸就的地龙桩7根或8根，与桥身平行地插在井底的井壁上。
地龙桩下面再横卧一根铁铸卧龙桩，每根重1800斤。
泸定桥的铁索就固定在这些卧龙桩上，由桥台和桥桩的重力来共同承受桥的拉力，坚固无比。
两岸的桥台上都建有桥亭，既可防止雨水侵蚀落井，也是官府征收过桥税费的场所。
东桥亭内有康熙“御制泸定桥碑”，记述造桥的始末，西面有康熙帝亲自书写的“泸定桥”三字碑。
东桥亭背后还有观音阁，登临其上可俯瞰整个泸定城。
泸定桥参观游览点由三部分组成，一是泸定桥。
二是泸定桥革命文物博物馆，馆内以照片，资料，实物展出红军强渡大渡河，飞夺泸定桥等情况，以及当时红军领导的题词，著名书法家，画家的书法、名画。
三是红军飞夺泸定桥纪念碑以及其公园，题定的碑名，聂荣臻撰写的碑文。
位置就在泸定县城内，川藏公路旁。
铁索桥和红军长征1935年5月29日，中国工农红军长征途经这里，以22位勇士为先锋的突击队，一手抱木板，一手抓着铁链，边前进边铺桥板，冒着敌人的枪林弹，缘铁索匍匐前进，一举消灭桥头守敌，红军遂过大渡河。
泸定桥自此闻名中外。
（我上课学的内容）这首诗描写的是诗人站在铁索桥上，思绪万千，追忆红军当年飞夺泸定桥激烈战斗的场面，展示如今和平美好的生活，高歌雄的土地，英雄的人民。
第二自然段：体现了红军战士英勇顽强和不屈不挠的献身精神。
火光指炮火的光；火网指敌人火力点交织成的网。
第四自然段：体现了如今美好和平的生活。
吼吼~你是北师大版六年级下册滴么
有哪些关于执行力的经典故事
执行力的经典故事老木匠准备退休了，她告诉老板，说要离开建筑行业，回家和妻子儿女享受天伦之乐。
老板舍不得他的好工人走，问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。
但是后来大家都看得出，他的心已不再工作上，他用的是杂料，出的是粗活。
房子建好的时候，老板吧大门的钥匙递给他。
“这是你的房子。
”他说：“我送给你的晚年礼物。
”他震惊的目瞪口呆，羞愧的无地自容。
如果他早知道是在给自己建房子，她怎么会这样呢
现在自己得住在易懂粗制滥造的房子里
老木匠在为自己为履行承诺而“自食其果”我们是否也在漫不经心的建造呢
是否凡事消极应付，不肯精益求精，在关键时刻不尽最大努力呢
等我们惊觉到我们的处境时，或许我们早已深困在自己建造的“房子”里了。
从现在开始，用我们的智慧好好“建造”属于我们自己的房子吧
2 两位僧人，一位住在南山，一位住在北山。
每天早上，两人都会到山下的小溪跳水。
虽然隔着一条小溪，但是似乎很有默契，每天他们总是同时出现，同时离开，三十年来一直如此。
可是最近，让南山的和尚纳闷的是，北山的和尚好几天没有来挑水了，才开始，他还以为是他们错开了时间了，可是有意识地多等了几次，还是一直没有发现的北山的和尚下来。
生病了
遇到意外了
不行，应该去看看
当南山的和尚赶到北山的寺庙里返现，北山的和尚好好的，水缸也是满满的，让人感到意外的是，院子里多了一口井。
北山的和尚解释道：每天挑水回来我会花两个时辰挖井，虽然不确定什么时候可以挖出水来，但是心想这样做总是对的，总有一天会出水的。
可不，三十年了，终于挖出水来了，自己一高兴，也忘了应该下山去看看老朋友。
什么样的规划和选择决定什么样的结果，今天的结果是有我们过去的规划和选择决定的，而今天我们的规划和选择将决定将来。
个人如此，企业亦然。
3 一个心理学教授到疯人院参观，了解疯子的生活状态。
一天下来，觉得这些人疯疯癫癫，行事出人意料，可算是打开眼界。
想不到准备返回时，发现自己的车胎被人下掉了“一定是那个疯子干的
教授这样愤怒的想到。
动手拿备用胎准备装上，事情更严重了，下车胎的人居然将螺丝也都下掉了。
没有螺丝，有备用胎也装不上去啊，教授一筹莫展。
在他着急万分的时候，一个疯子蹦蹦跳跳地过来了，嘴里唱着不知名的欢乐歌曲。
她发现了困境中的教授，停下来问发生了什么事，教授懒得理他，但还是处于礼貌，告诉了她。
疯子哈哈大笑说：“我有办法”，他从每个轮胎上面下了一个螺丝，这样就拿到三个螺丝将备胎装了上去。
然后对着教授说“我虽然是疯子，但我不是傻子” 4、 孙子是春秋时期非常有名的军事指挥家，她来到吴国之后，吴王把他当作上宾款待。
有一天，吴王对孙子说：“孙子呀，都是你的军事理论很强，我想知道你能不能带兵打仗
”孙子回答道：“你给我兵，我就能带，你给我一支军队我一定能把它训练成非常优秀的军队。
”“无论什么人，你都能把他们训练成一支军队吗
”吴王问，孙子说：“没问题。
”于是，吴王指着自己的宫女说：“你能把我这群宫女训练成军队吗
”孙子说：“你只要给我权利，我就能把这些宫女全部训练成军人。
”“好，我给你权利，限时三个时辰”吴王说。
于是，孙子和无望的宫女都站在了训练场上。
这些宫女从来没受过军事训练，只是觉得这件事很有趣，大家你推我搡的闹做一团。
吴王看着这情景，也觉得新鲜好玩，就把他最宠爱的两个妃子也叫了过来，并让他们担任宫女的队长。
孙子开始练兵，她大声说道：“大家停止喧哗，马上列队站好，左边一队右边一队。
”但是没人听他的话，宫女和妃子还是在原地嬉笑打闹。
孙子也不着急，他大声说：“这是我第一次说，大家没有听明白，这是我的问题。
” 现在我第二次要求你们列队。
“这些”女兵依然没有反应，玩笑依旧。
这时孙子又说话了：“我第一次讲话大家没听明白，那是我的错；第二次买听明白，可能还是我的错。
下面我开始说第三遍——请大家列队，左队站在左边，右队站有边” 第三次说话结束了，还是没人按照口令形式。
孙子沉下脸严肃的说：“我第一次大家没听明白，是我的错误；第二次大家也没听明白，还是我的错，但是第三次没听明白就是你们的问题。
来人。
把那两个队长带到一边去，立刻斩首。
”马上又士兵上来把那两个妃子抓了起来。
这时，吴王赶紧对孙子说：“不能这样
我只是说着玩的。
千万别当真了。
”孙子说，“你是不是给我权利了
现在军权在我手中，立刻斩首。
”士兵咔嚓两刀，吧两个妃子看了。
见到这种阵势，众宫女们马上肃然而立，所以，没用三个时辰，两个队列就成形了。
5、差别 小德和小布同时受雇于一家店铺，拿着同样的薪水。
可是一段时间以后，小德青云直上，而小布却人在原地踏步。
小布到老板那里发牢骚。
老板一边耐心的听着他的抱怨，一边在心里盘算着怎样想他解释清楚他和小德之间的差别。
“小布”，老板说话了，“您去集市一趟，看看今天早上有什么卖的东西吗。
”小布从集市上回来想老板汇报说，今早集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖。
“有多少”
老板问。
小布赶快又跑到集市上，然后回来告诉老板说一共有40袋土豆。
“价格是多少”
小布第三次跑到集市上问了价格。
“好吧”，老板对他说，“现在请你坐在椅子上别说话，看看别人怎么做。
” 阿德很快就从集市上回来了，想老板汇报说，到现在为止，只有一个农民在卖土豆，一共40袋子，价格是多少；土豆质量很不错，他带回来一个让老板看看。
这个农民一个钟头以后还会运来迹象西红柿，据他看价格非常公道。
昨天他们铺子的西红柿买的很快，库存已经不多了，他想这么便宜的西红柿老板肯定会要进一些的，所以他不仅带回了一个西红柿做样品，而且吧那个农民也带来了，她现在真该外面等回话呢。
此时，老板壮行小布，说：“现在你知道小德的薪水比你高了吧
” 7、拿破轮胎的故事 在一个大广场上有个算命先生，据传算的很准，有半仙之称。
而在广场旁边有一个汽车修理厂，有一个小伙子在修理厂里打工，每天工作非常辛苦，环境也非常差，整天浑身都是油腻，人也看起来很没有精神。
这个小伙子有时候就想，我现在天天都这样工作，难道我以后还是如此吗，我的命运就是这样的吗
一天，小伙子想了很久，终于鼓起勇气去了广场找了半仙，想问问半仙自己的命运到底是什么
半仙对小伙子左看右看，又掐指，念念有词好一会，终于对小伙子说了，“小伙子，你是拿破仑的命啊
”小伙子听了非常高兴，心想，半仙都说我是拿破仑的命了，拿破仑是谁啊，世界上最伟大的军事家、政治家、说明我以后一定会飞黄腾达的。
于是小伙子非常高兴地回去了，从此以后小伙子像变了和一个人一样，干活积极主动，充满了干劲，心思也活了起来，觉得自己是拿破仑的命，就不能像一般人一样，见到不懂的就问，自己也没了很多书，不断地学习充实自己，而且性格也开朗了，跟很多人都交了朋友，于是在三年后这个小伙子终于开了自己的第一家汽车修理厂，在十年后，这个小伙子已经三十多岁，修理厂已经有十多家了，业务遍及全省。
这天，他又路过广场，想起了最初打工的时候的情景，还有那次改变他人生的算命，于是就想再见见当初那个算命的半仙，过去一看，半仙果然还在那里，只是两鬓越发的斑白了，更老了一些。
这个小伙子走上前去，说明了情况，最后说非常感谢半仙，这时半仙仔细的端详了这个人之后，却说了：“你当时听错了，我说你是拿破轮胎的命，因为，我当时看你每天都拿个破轮胎从广场走过，人垂头丧气的，没点精神，觉得你一辈子就这样了，所以我说你是拿破轮胎的命。
如何合理度过高考后的假期
个人觉得呢，像现在还没得到录取的信息又刚刚才考完，所以呢可以稍微休息一下，去旅游呀，看几部好电影。
知道自己以后要上的学校以后，最好多了解一下学校情况以及学校所在城市的一些情况。
一来方便日后的学习和娱乐，最重要的是可以减轻初到陌生地方的不适应感。
书籍方面，人际交往的书很重要哦因为大学里真的什么人都有的，所以要提前了解做好心理准备。
可以的话最好借一些跟自己专业有关的书。
英语方面，大学生一定要考四级的，所以可以背背单词。
不过，由于大学的英语教学已经很少涉及基础的语法什么的了，所以建议你最好趁着刚高考完把英语的一些基础知识再复习巩固一下，最好再练练口语。
也就是养成晨读的习惯然后在读大学了以后也继续坚持。
还有就是计算机方面的啦，因为也有考级的。
还有如果你想在大学做学生干部的话就学一些特长吧，比如宣传的pop海报制作、文艺的舞蹈、秘书的应用文什么的。
太多了砍你自己的爱好吧 反正这段时间真的很宝贵的，不要浪费了哦
