好爸爸好孩子读后感怎样写
好爸爸，好孩子 内容提要： 这是一部由我国著名家教畅销书作家东子先生与其女儿范姜国一联袂倾情奉献，采用别具一格的对话形式来探讨孩子的成长与教育的家庭教育著作。
全书分16个话题，每个话题包括若个千子话题，这些话题涉及孩子的健康、习惯、情感、品行、能力等，均是父母在教育孩子的过程中十分关心和迫切需要了解与解决的问题。
对话在东子一方，依托崭新的教育理念和科学的教育理论来切入话题，并结合自己成功教育女儿的经验与体会来深入展开，指导性强，针对性强，提出的建议与对策切实可行，行之有效。
对话在女儿范姜国一一方。
主要结合自己成长过程中的具体事例，来回应和佐证父亲所提出的相关观点，用事实说话，用材料说话，语言生动，事例生动，极具感染力和说服力。
先进科学的理论，真实鲜活的案例，凭借交流、沟通和碰撞的对话模式，完美有机地融合在一起，使“父亲教育”和“快乐教育”的观念深入人心，也为广大渴望孩子成人、成才的家长们提供了一个难得的家教好助手。
好爸爸，好孩子 编辑推荐： 这是一部由我国著名教育专家、心理专家、家教畅销书作家东子先生与其女儿范姜国一合作撰写的，采用别具一格的对话形式来探讨孩子的成长与教育的家庭教育著作。
全书分16个话题，每个话题包括若干个子话题，这些话题涉及孩子的健康、习惯、情感、品行、能力等，均是父母在教育子女的过程中，十分关心和迫切需要了解和解决的问题。
中央电视台著名少儿节目主持人鞠萍为本书题字推荐：中国家长与孩子沟通的好帮手，中国孩子健康成长的好伙伴。
好爸爸，好孩子 目录： 话题一 关于孩子的健康 关于身体健康的对话 东子：孩子成长健康第一。
范姜国一：嘿嘿，身体棒劲头足。
关于心理健康的对话 东子：没有健康的心理就没有孩子的幸福未来。
范姜国一：守着一个心理专家老爸，咱心理好着呢。
关于良好心态的对话 东子：让孩子拥有一颗平常心。
范姜国一：不与人计较，乐观向上我心态好。
关于人格发展的对话 东子：人格“跑偏”，孩子路难正。
范姜国一：我不算高尚，但我从不卑劣。
关于抗挫折能力的对话 东子：挫折是孩子成长最好的老师。
范姜国一：虽然我年纪不大，可没少经历失败，但我不怕。
话题二 关于孩子的习惯 关于生活习惯的对话 东子：从小告诉孩子“自己的事情自己做”。
范姜国一：养成好的生活习惯，真是受益无穷。
关于饮食习惯的对话 东子：让孩子好好吃饭比吃多少更重要。
范姜国一：吃嘛嘛香，因为我不偏食也不挑食。
关于睡眠习惯的对话 东子：不好好睡觉的孩子难得健康。
范姜国一：我的个头长得这么快，80%要归功老爸。
关于学习习惯的对话 东子：好的学习习惯比取得高分更有意义。
范姜国一：专注学习，给我带来好成绩。
关于行为习惯的对话 东子：做事有条理的孩子易成才。
范姜国一：为自己的行为负责——多做善小之事。
话题三 关于孩子的交往 关于同学交往的对话 东子：孩子的成长离不开好伙伴。
范姜国一：伸出你的手，伸出我的手，我和同学都是好朋友。
关于师生交往的对话 东子：让孩子尝试和老师交朋友。
范姜国一：老师也能成为朋友，以前不敢想，现在是现实。
关于亲人交往的对话 东子：亲人可以给孩子最好的慰藉。
范姜国一：我家的亲戚数不清，有事没事常登门。
关于朋友交往的对话 东子：朋友是孩子成长的最佳旅伴。
范姜国一：我热情我开朗，我的朋友遍天下。
话题四 关于孩子的玩耍 关于玩耍内容的对话 东子：只要安全有保障，就让孩子尽情地玩。
范姜国一：要说玩，我的花样可不少。
关于玩耍时间的对话 东子：孩子玩耍不宜太久太累。
范姜国一：玩够了玩腻了，我就想看书了。
关于室内玩耍的对话 东子：有心处处皆玩具，室内玩耍不寂寞。
范姜国一：老爸曾是我最好的“玩具”。
关于户外玩耍的对话 东子：大自然是个大玩具，户外玩耍花样多。
范姜国一：我从家里玩到家外，又从城市玩到乡村。
关于玩耍与学习的对话 东子：科学的玩就是学，科学的学也是玩。
范姜国一：玩得开心，学得尽兴，所以我学习好。
关于玩耍与成长的对话 东子：会玩的孩子心智高。
范姜国一：玩过小学，乐过初中，看来我要玩到底。
话题五 关于孩子的上网 关于上网时间的对话 东子：孩子的成长离不开网络，但要把握好度。
范姜国一：我上网一般是每天一小时左右。
关于上网内容的对话 东子：让孩子健康上网，远离毒害。
范姜国一：我上网除了娱乐就是学习，没有毒的。
关于网络游戏的对话 东子：网络游戏可以启迪孩子的心智。
范姜国一：玩网络游戏很开心，但它不是我的唯一。
关于网络学习的对话 东子：网络是孩子学习的一个窗口。
范姜国一：网络是我学习的好帮手，尤其是“百度”。
话题六 关于孩子看电视 关于看电视时间的对话 东子：孩子不能不看电视，但也不可多看。
范姜国一：电视看多了也腻，这时就该换点别的。
关于看电视内容的对话 东子：孩子看电视的内容家长要帮助甄别。
范姜国一：内容太丰富了，真是看不过来了。
关于看电视与学习的对话 东子：孩子看电视也是一种学习。
范姜国一：既丰富生活，又开阔视野，还增长知识。
关于看电视与成长的对话 东子：孩子的成长不能没有电视相伴。
范姜国一：电视陪着我一起长大。
话题七 关于孩子的口才 关于对口才的认识的对话 东子：好口才可以为孩子赢得好未来。
范姜国一：别人说我口才好，我觉得我是话太多。
关于如何练习口才的对话 东子：家长要为孩子练口才提供环境。
范姜国一：我家就是一个口才训练基地。
关于如何提高口才的对话 东子：让孩子勤说多练。
范姜国一：能说我就说，只要别人不烦。
关于口才应用的对话 东子：让孩子能说而且会说。
范姜国一：会说还要看火候的，呵呵。
话题八 关于孩子的写作 关于为什么要写作的对话 东子：对孩子的文字驾驭能力的培养不能丢。
范姜国一：从写留言条到写信再到写作，我一路走来。
关于搜集写作素材的对话 东子：带孩子走出去观察大自然。
范姜国一：有生活有经历就有“下锅的米”。
关于写作题材内容的对话． 东子：让孩子想写啥就写啥。
范姜国一：从散文、小说到诗歌，我都想尝试。
关于写作与学习的对话 东子：写作可以促进孩子的学习。
范姜国一：写好作文帮我拿高分。
话题九 关于孩子的学习 关于学习态度的对话 东子：孩子的学习态度决定学习方向。
范姜国一：目标明确，有方向有劲头。
关于学习兴趣的对话 东子：兴趣是孩子学习的最好老师。
范姜国一：因为有兴趣，所以我爱学。
关于学习方法的对话 东子：方法是孩子学习制胜的法宝。
范姜国一：因为有方法，所以学得好。
关于学习成绩的对话 东子：学习成绩不是孩子学习的唯一。
范姜国一：我的学习成绩总是超过爸爸的预期。
关于分数名次的对话 东子：考低分可能也是一种进步。
范姜国一：老爸的“考低进步论”促我考高分。
关于学习与应用的对话 东子：孩子学得再多不应用也是白费。
范姜国一：理论联系实践，我做得最棒。
话题十 关于孩子的劳动 关于劳动意识的对话 东子：告诉孩子“劳动最光荣”。
范姜国一：让我知道“自己动手，丰衣足食”的道理。
关于劳动内容的对话 东子：孩子劳动内容要根据身体情况而定。
范姜国一：有喜欢做的，也有不愿意干的。
关于家务劳动的对话 东子：家务劳动是孩子成长的必修课。
范姜国一：这门课是我修得最好的。
关于自我服务的对话 东子：孩子不该成为家中的“小皇帝”。
范姜国一：自我服务使我越来越自信了。
话题十一 关于孩子的消费 关于服饰消费的对话 东子：让孩子穿着得体合身才是硬道理。
范姜国一：我的衣服虽然不贵，但是很漂亮。
关于玩耍消费的对话 东子：孩子玩得好不一定花钱多。
范姜国一：5毛钱也可以让我乐一天。
关于学习消费的对话 东子：“贵族教育”买不来好孩子。
范姜国一：我是普通学校的普通孩子。
关于生活消费的对话 东子：让“高消费”远离孩子。
范姜国一：虽然“低消费”，但是我的幸福“不打折”。
话题十二 关于孩子的品行 关于节俭的对话 东子：节俭也是一种美德。
范姜国一：从小我就是一个知道节俭的孩子。
关于感恩的对话 东子：让孩子知道感恩不忘本。
范姜国一：时刻牢记“滴水之恩，当涌泉相报”。
关于谦虚的对话 东子：谦虚的孩子会走得更远。
范姜国一：我还没学会骄傲，嘻嘻。
关于宽容的对话 东子：懂得宽容的孩子最可爱。
范姜国一：干吗总跟人家计较，多累呀。
关于善良的对话 东子：善良的孩子最美丽。
范姜国一：像接力一样，奶奶把善良传给了爸爸，爸爸又传给了我。
关于分享的对话 东子：千万不要让孩子享独食。
范姜国一：分享让他人快乐，自己也高兴，多好啊。
话题十三 关于孩子的情感 关于友情的对话 东子：友情是孩子成长不可或缺的财富。
范姜国一：多一个朋友就多一份快乐。
关于爱情的对话 东子：不要让孩子绕着“爱情”走。
范姜国一：“爱情”其实离我并不远。
关于早恋的对话 东子：告诉孩子我也曾“早恋”。
范姜国一：“早恋”其实就在我身边。
关于异性朋友的对话 东子：孩子成长中不能没有异性朋友。
范姜国一：异性朋友是同学是朋友更是大哥哥。
话题十四 关于孩子的能力 关于动手能力的对话 东子：孩子的动手能力是生存之本。
范姜国一：我的动手能力强，我的手工就是妙。
关于创新能力的对话 东子：能创新的孩子有未来。
范姜国一：不因循守旧，不时地我就来个创新。
关于交际能力的对话 东子：能交际的孩子生存空间大。
范姜国一：不认生，让我到哪都能有朋友。
关于适应能力的对话 东子：适应能力强的孩子未来发展好。
范姜国一：能适应，走南闯北我不怕。
关于吃苦能力的对话 东子：“吃苦”是孩子成长的一剂良药。
范姜国一：真是良药苦口，“吃苦”过后享甘甜。
关于坚强毅力的对话 东子：坚强的毅力是孩子成功的基石。
范姜国一：坚强给了我自信，给了我力量。
话题十五 关于孩子的自信心 关于自卑的对话 东子：自卑是孩子成长路上的绊脚石。
范姜国一：我也曾心生自卑。
关于自信的对话 东子：自信是孩子成功的第一秘诀。
范姜国一：自信心就是我的加油站。
关于自负的对话 东子：自负是孩子成长路上的拦路虎。
范姜国一：我也有过飘飘然。
关于自信与成长的对话 东子：自信的孩子易成才。
范姜国一：自信给了我力量。
话题十六 关于孩子的未来 关于大学的对话 东子：让孩子知道大学不是终点站。
范姜国一：多学点本事，为将来积蓄力量。
关于工作的对话 东子：让孩子自食其力，做自己喜欢的事。
范姜国一：无论干啥，我要养活自己、奉养爹娘。
关于理想的对话 东子：有梦想的孩子走得远。
范姜国一：我的理想不再是“长大要卖金项链”。
关于人生的对话 东子：让孩子用自己的脚去丈量他的人生路。
范姜国一：人生很漫长，我要走好每一步。
附录 范姜国一眼里的爸爸——我这老爸有点怪 东子眼中的女儿——范姜国一不是神童 好爸爸，好孩子 书摘： 爸爸东子—— 说起良好心态，首先我要说说“平常心”。
在每个人的人生经历中，都不可能“万事如意”“心想事成”，反而时常会“事与愿违”。
因此，要始终保持一颗平常心，就是要有经受成败、得失、宠辱、苦乐的准备，因为这些都是生命中不可或缺的。
保持一颗平常心是一种人生态度，是世事泰然处之的品质，是一种自信和成熟。
健康的心理是一个健康人应当具备的基本素质，也是取得成功的前提和保证。
其实，也就是要求人们在平时的学习和生活中，要拥有一颗平常心和一种豁达乐观的心态。
现在的孩子长期生活在父母千娇万宠的庇护下，有的好高骛远、爱慕虚荣；有的遇到困难就灰心丧气，易情绪化；有的以自我为中心，自私自利，不为他人着想。
因此，家长要及时帮助孩子发现自己的不足，以使他们正确了解自己、纠正不足，从而促进其心理健康成长。
由于我注重对依依进行这方面的教育，所以孩子能坦然面对成败。
刚刚和出版社签订《玩过小学》的出版合同后，我心里很高兴，觉得这是依依的一件大喜事，所以迫不及待地往家里(我当时在重庆，家在山东烟台)打电话，急于把这个好消息告诉依依。
没想到，当我用兴奋的语气对她说“依依，告诉你一件大喜事
你的书要出版了
”的时候，依依那边虽然也流露出高兴的情绪，可是在发出一声“真的啊
”之后，她立马用更兴奋的语气对我说：“爸爸，我也告诉你一件大喜事
我种的三颗黄豆都发芽了
” 听起来，她的黄豆发芽比《玩过小学》的出版还让她高兴。
我一下子沉静下来，觉得刚才自己的态度太过于喜形于色了。
于是，我立即和她一样发出兴奋的惊呼：“真的啊
你太棒了，都会种黄豆了
”孩子于是更加沉浸于自己种植黄豆成功的喜悦之中。
此后，我更是有意识地淡化《玩过小学》的出版带给她的成功效应，并适时引导她用平和的心态来对待这件事。
所以后来无论媒体怎样热烈地关注和宣传，无论读者怎样加以肯定和表示艳羡，依依总是一副“没什么”的态度，该怎么玩还怎么玩，调皮依旧、贪玩依旧、天真依旧。
因此，当有记者问我，是否担心如此大的成功，会给孩子的成长带来负面影响的时候，我很坚定地回答：没问题。
我的女儿我了解，我已经为她进行过“成功”脱敏了，因为她有一颗平常心。
这颗平常心后来又显示了它的强大力量。
2008年10月底，依依随我转学回到长春，由于此前在沈阳所学的课本与长春的课本版本不同，有些科目的内容竟然有2\\\/3以上的差别，可她刚人校的第二天就要期中考试。
我得知这个消息后一直静静地等着依依的反应，我想也许孩子会与我谈一谈，说不打算参加这次考试，因为很明显这是一次“不平等”的考试。
可第二天依依依然满怀信心地走进了考场，当天回来后她对我说：“爸爸，我考得不理想，您不会怪我吧
”我说不仅不会怪你，还要表扬你呢，你能参加这次考试本身就是一个胜利，你的这种自信心和平常心，不仅值得很多孩子学习，也很值得我们成年人学习。
过几天考试结果出来后，依依的物理竟然考了个全班第二名，语文在课本大部分都没学的情况下也考出了好成绩，其他学科相对差一些。
两个月后的期末考试，依依以化学全年级第一、总分第十二的优异成绩完成了初三的学业。
我告诉依依既要有平常心，还要有进取心，有进取心就要拥有乐观向上的心态。
乐观就是以宽容、接纳、愉悦、积极的心态去看待周边的现实世界，它能很好地促进人的身心健康。
乐观不仅是一种迷人的性格特征，它实际上更是一种心理免疫力，足以帮助人们抵御生活中的任何困难。
乐观的人极少患忧郁症，在学习和工作中都容易成功，他们的身体比悲观者更健康。
乐观的人多数是自爱、自信的，自我控制能力强且性格外向，容易和他人交往。
人与人之问只有很小的差别，但是这种很小的差别却能造成巨大的差异
很小的差别就是所具备的心态是积极的还是消极的，巨大的差异就是成功和失败。
一个人如果一直保持积极的心态，那么他一定会得到幸福，也就是说，心态决定成败。
一个孩子能否健康、快乐，心智是一个很重要的因素。
对于大多数孩子来说，是否拥有乐观的性格，决定着人生的成败。
所以说，我们要从小培养孩子乐观的性格。
当孩子学会用乐观积极的心态对待生活时，他的未来就会充满灿烂的阳光。
乐观豁达也是孩子应具备的良好品质，作为父母应当知道：乐观的孩子，一定会比悲观的孩子更容易成功。
被誉为“中国最阳光、最快乐的孩子”的依依，是一个既有颗平常心，又非常乐观的孩子，她的乐观情绪也经常感染她身边的孩子，使得她拥有了一大帮好朋友。
女儿范姜国一—— 关于良好心态，刚才爸爸说了成败，我这里想说说得失。
刚上初一不久，同学们彼此熟悉了，老师对大家也有了一个基本的了解，各科选举课代表的事也提到了议事日程中。
语文、数学、英语等主科课代表各有其人后，就只剩下几门副科的了。
虽然我是班里年龄最小的，但学习可不是最差的，况且我还有一些组织能力，所以，我很希望能够成为某一科的课代表。
尽管如此，主科的课代表还是没有“眷顾”我。
带着几分失落，我期待着剩下的几个副科课代表的竞选。
有些事情确实是意想不到的，我原想能得到一个副科课代表，我就心满意足了，可没承想，竟有两个课代表的头衔等着我戴。
第一个是政治课代表，政治老师问了我们几个政治问题，我很干脆地回答上来了，就这么简单地赢得了这项“桂冠”；另一顶“桂冠”是音乐课代表，可能是大家还不是很熟的缘故，也或许有些不好意思，在音乐老师说谁来给大家唱支歌的时候，老师等了好半天也没人站起来，最后还是我站起来为大家唱了一首《小小少年》。
就这样，两天之内我得到了两个课代表。
我自小就像爸爸，做什么事都很认真，一上任我就忙乎开了。
虽说是副科，可是两个科的事也不少：收发作业、安排活动等。
一次，音乐老师让我安排几个参加文艺演出的同学打小鼓，还要我帮助他们整理好资料。
这时，政治老师来让我把实践本收上来批改…… 那天，我拖着疲惫而瘦小的身躯回到家。
爸爸忙问怎么了，我与爸爸实话实说后，爸爸首先肯定了我的工作干劲，但是告诉我做什么事都要量力而行，好强、逞能往往会事与愿违，那样对我的学习和成长都不利。
听着爸爸的话，我小心翼翼地跟爸爸提出要辞去课代表的想法。
爸爸没有马上表态，问了我几个为什么后，说道：“根据你现在的情况，做两个科的课代表显然是不妥的，但是都辞去也是不恰当的，最好辞去一个保留一个。
” 第二天，我委婉地找老师辞去了音乐课代表，老师肯定了我这段时间的工作后，接受了我的辞呈。
那天傍晚，伴着夕阳我迈着轻盈的步伐走向家门…… 通过这件事我懂得了如何根据自身的能力进行取舍，同时我也明白了：有时学会放弃，要比去争取更有意义。
我的这个心态还不错吧。
P7-11 ……
关于感恩的书的读后感800字
《感恩的心》——读后感 没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命的灿烂；没有父母，就没有我们自己；没有亲情，爱情和友情，就没有暖融融的人生。
感恩，让我们以知足的心去体察和珍惜身边的人，事，物；感恩，让我们在渐渐平淡麻木了的日子里，发现生活本是如此丰富而富有；感恩，让我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激情。
看了《感恩的心》这本书，让我一次又一次的感动和震惊。
感恩是人生的一堂必修课。
学会感恩，不要忘恩负义；学会感恩，拥有谦虚之德；学会感恩，怀抱敬畏之心；学会感恩，生命中爱多恨少；学会感恩，懂得人生需要忏悔；学会感恩，不要再沉溺于财富和权力；学会感恩，永远不忘说声“谢谢”。
当别人给你一个灿烂的微笑时，也请你记得回报一个微笑。
感恩让每个人学会了储存快乐，积极的信息，记住别人给予的好处，学会了时刻提醒自己与世界的真实联系。
感谢天地，感谢命运，天地宽阔，道路坎坷，但只要心中有爱，心存感恩，我们就可以前行，我们就可以快乐。
感恩让世界充满真情
感恩让生活多姿多彩
——人生路上永远需要一颗感恩的心。
人是自然的一部分，自然给予人类生存所需要的一切，人类接受大自然最大的恩泽，所以感恩不单纯存在于人与人之间，也存在于人和自然之间，在西藏，人们祈祷的时候，不是祈祷佛祖保佑自己和佳人，而是感激佛祖保佑天空永远碧蓝，大地永远丰盈，所有的人都快乐安康。
在西方国家的许多家庭里，用餐前都有一个感恩的仪式：感谢上帝赐予谷物和食品，感谢赐给亲人和家园，怀着如此的感恩的心，不仅看世界的一切都美好，更以敬重之心爱惜所拥有的一切。
感恩是人与人之间的润滑剂，保鲜剂，催化剂，是推动每个人成长的内在动力，学会感恩，学会随时拥有给生命加油加水的金钥匙。
学会感恩，这也是一种美德，古人云：滴水之恩，当涌泉相报。
又云：投之以木瓜，报之以桃李。
生活在大千世界里，我们每一个人都有或多或少需要别人的帮助。
有的也许是令人毕生铭记的慷慨援助，有的也是微不足道的绵薄之力，无论哪一种帮助，或许都足以改变我们的命运，值得我们感激一生。
感恩是一种心态，它能让我们乐于面对人生中每个阶段面临的各种境遇；感恩是一种素养，它能让我们在与人交往过程中能更多的影响身边的人；感恩是一种催化剂，它能在我们的人生旅途中催生更多美好的回忆；感恩更是一种境界，只有真正常怀感恩之心的人才能体会到生活的美好。
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样珍惜。
感恩系列，读后感，200字。
感恩系列读后感感恩父母、感恩老师、感恩朋友三种心得体会每篇不少于600.回答好加100分，说到做到
满意答案：可以根据你的水平适当删节，我不知道你多大~~感恩父母父母最需要感恩。
感恩父母，你不要对他们博大无私的爱视而不见：风雨来临，别人一把雨伞，你感激不尽；而对父母为自己营造的避风港湾——家，你不能视而不见
你饥肠辘辘，友人请你一顿饭菜，你感激不尽；而对父母一天天为你做的热汤美食，你不能视而不见
你衣服破损，朋友借你一件替换，你感激不尽；而父母为你买了无以数计的衣裤，你不能视而不见
有困难来临，路人伸出援助之手，你感激不尽；而父母为你的任何挫折都寝食难安，你不能视而不见
你身有微恙，医生给你医治痊愈，你感激不尽；父母给了你宝贵的生命，呵护备至陪伴你健康成长，你不能视而不见
小小的恩惠尚且懂得感恩，父母重于泰山的付出,我们该如何去回报
……最伟大的感恩应该是行动。
我们都应该静心思索，用心感知父母爱的伟大，用拼搏的精神和顽强的意志去回报自己的父母。
我们应该有那些行动
请大家对照下面的问题问问自己：1、遇到困难时，你还会退缩吗
2、学习过程中出现走神现象，你还感觉很难拉回来吗
3、当你感觉学习很累很苦的时候，惰性情绪还那么多吗
4、你能体会家长苦口婆心的说教吗
当父母将一句已经重复了千百遍的话再一次对你说起时，你还会厌烦吗
成功学家安东尼指出：“成功的第一步就是先存有一颗感激之心，时时对自己的现状心存感激，同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感激之情。
”只有对社会对环境对周围的人心存感激，一个人才能幸福愉快，才能主动帮助需要他帮助的人，自己也能在遇到困难时得到更多的帮助。
更加重要的意义是，懂得感恩的人，理解并接受生活所赋予的一切，然后用辛勤的汗水，去提升自我、改变现状，这样，内心才能源源不断地产生动力，直到成就事业，走出大写的人生之路。
感恩朋友“朋友”是一个美好的字眼儿，许多人都想得到他。
然而什么是朋友
有人说，友情像水一样淡；有人说，朋友是本好书。
我觉得，友情它不像亲情那样情意绵绵，也不像爱情那样轰轰烈烈。
如果你愿意，许多人都成为你的朋友，有熟悉的，也有陌生的。
如其它事物一样，友谊的表现形式是多种多样的。
世间有多少分友谊，就有多少种表现形式。
其中有一篇文章是这样的：一天，一个盲人带着他的导盲犬过街时，一辆大卡车直冲过来，盲人和狗当场被撞死。
主人和狗一起到了天堂门前。
一个天使拦住他俩，为难地说：“对不起，现在天堂只剩下一个名额，你们两个人中必须有一个人去地狱。
你们要从这里跑向天堂，谁先到达，谁就可以上天堂。
天使让主人和狗准备好，就宣布赛跑开始。
谁知道主人和狗一点儿也不忙，慢吞吞地向前走着，原来，多年来这条导盲犬已经养成了习惯，永远跟随着主人。
就在今天堂的一瞬间，主人像一片羽毛似的落向了地狱的方向。
他的狗看见了，急忙调转头，向着主人狂奔。
满心懊悔的天使张开翅膀追过去，想要抓住导盲犬，不过那是世界上最纯洁、善良的灵魂，速度比所有天堂里的天使都要快，所以导盲犬又跟主人在一起了——即使是在地狱，导盲犬也永远守护着他的主人。
天堂和地狱之间，他们选择了友情，有朋友的地狱即使阴森可怕，却也会去天堂般美丽。
没有朋友的天堂即使鲜花遍地，却也会如地狱般恐怖。
这个故事告诉我们凡事要学会感恩，感恩=倾听+尊重+回报+珍惜……感恩老师老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。
正是您，支撑起我们一代人的脊梁
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光
您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧
不停的燃烧
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意
老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花
啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地
是谁把幼苗辛勤哺育
是您，老师，您是一位伟大的园丁
看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影
当我们从懵懂中走来，蹒跚地沿着知识的阶梯拾级而上的时候，总有人在身旁牵引着我们的手。
我们知道，那就是你，亲爱的老师。
老师是四月的春雨，你染绿了整个世界，却润物细无声；老师是挺拔的大树，你身边崛起棵棵小树，但你身上镌刻下了一道苍老的年轮；老师是强劲的风，你用自己的力量帮助我们扶摇而上。
不管是在数九隆冬，还是在夏季三伏，你总是那么站着，以饱满的姿态，唤起我们心底的热情，点燃我们智慧的明灯，从不管那支支粉笔正勾刻着自己额上的皱纹，染白你的双鬓。
老师是一轮明月，吸纳了阳光的金色，在漆黑的夜晚引领我们度过漫漫长夜。
走进今晚的月光，温凉的月色轻轻拂过，就象老师挥动他智慧的手臂，走近你……秋月蝉鸣，育人不悔。
老师是一缕清风，无拘无束，拂面而过，清新温润。
用心感受细细的风声，像警示又像劝诫，淡然的思绪，淡泊的心态，风过无痕，却让人收获了无数的快乐。
教师是一点烛光，也照亮你，照亮我。
此刻，我彷佛看着一个个温暖的烛光从我的眼前飘过：他们默默地燃尽了自身的全部，把光和热无私地送给了我们。
点点烛光情，悠悠映我心。
我感动这样的烛光，我祝福我们的老师
读完蓼莪之后的有关感恩父母的读后感
最近我读了一本关于感恩，关于父爱、母爱的书，就叫《感恩父母》。
书中刻画了97个感人至深的亲情故事，每次读完一个小故事，我总忍不住沉思一番，回忆着自己的故事，然后，被深深地感动着。
记得书中有篇《母亲的唠叨》。
因为我的母亲也爱唠叨，所以我与作者有同感：母亲的唠叨在我的心中，在我的生命里，就好像一张网，永远的包围着我，然而却又那么令人眷念。
真的，我很烦母亲在我耳边唠唠叨叨地说个不停，有时甚至不耐烦的说：“妈，你能不能别不唠叨了，你累不累啊，我耳朵都快生茧了!”可是一旦到了外面，总觉得没了妈妈的唠叨，心里空落落的。
于是我试着开始慢慢接受母亲的唠叨，慢慢理解母亲。
于是，我发现这样做不仅自己的心情变得愉快，母亲也变得开朗，脸上总带着微笑。
我希望看过这篇文章的人请记住：理解与接受是感恩的另一种方式。
还有那篇《奇迹的名字叫父亲》。
文中描绘的是有一位父亲带着她的小女儿坐着轮船去和美国的妻子会和。
父亲在给小女儿销苹果时，船剧烈的摇动了起来，父亲摔倒，刀子插入他的胸，他的全身颤抖，嘴唇只发青。
六岁的女儿被这场情景给吓坏了，尖叫着把父亲给扶了起来，父亲微笑这推开女儿的手，说﹕“没事的只是摔了一跤，然后轻轻的捡起小刀，很慢慢的爬起来，他用大拇指挂掉了小刀上血痕。
以后的三天，父亲一直照顾着他的小女儿，抵达的夜前，父亲来到女儿的身边，对女儿说﹕“明天你见到妈妈的时候，对她说﹕“我爱她。
到了纽约港湾之后女儿一眼看见了妈妈，他叫着妈妈，妈妈。
就在此刻，周围一片惊慌，女儿转过头一看，父亲已经倒下了，血从胸口如井的喷了出来，霎时间把天空让给染红了。
这是医学上的奇迹，有人说这个奇迹就叫父亲。
我是流着泪读完这个故事的。
原来世界上有一种可以感动死神的爱，那就是父爱。
在我的记忆中，父爱就是沉默，就是整天为了生活奔波，顶多也就是用粗糙的大手来摸摸我的头舒心地一笑，如果我有了进步最多只是奖赏我一瓶罐头。
于是，我一直认为父亲不够爱我，就算爱我也不懂得表达。
但是读完了这个故事，我仿佛一夜之间长大了，每一位父亲都有他的爱的表达方式，我无须强求，小女孩的父亲用延长生命来表达，我的父亲用默默关怀来表达，都是一样的幸福。
作为子女，我们常常是享受着父母为我们创造的一切，索取得那样的理所当然，接受得那么心安理得。
读了这些小故事，我感慨良深。
此时此刻我想说的只有：用心灵去感受父母的爱，感恩父母! 父母的一生可能是平凡的，平凡得让我们无法在别人面前谈起;父母的一生可能是清贫的，清贫得让我们不愿在众人面前夸赞炫耀;父母的一生可能是普通的，普通的就像一块随处可见的鹅卵石。
可就是这样的双亲，在你跌倒的时候，扶你起来，教你站立，指引你一步步走向成功。
朋友们，母爱是船，父爱是海。
母亲的爱，点燃了我们心中的希望，父亲的爱，鼓起我们远航的风帆。
让我们铭记父母的恩情，做一个勤奋听话的好孩子，不辜负父母的一片苦心。
长大后给父母优越的晚年生活条件，好好孝敬他们，因为他们为我们付出的太多、太多了。
《感恩父母》读后感二 经过了漫长而辛苦的学习生活，我们步入了期待已久的寒假生活。
在寒假生活里，我阅读了一些书，其中我最喜欢的是《感恩父母》。
这是一本非常有教育意义的书，感恩，在这个社会，是非常重要的。
人的一生中，小而言之，从小时候起，就领受了父母的养育之恩，等到上学，有老师的教育之恩，工作以后，又有领导、同事的关怀、帮助之恩，年纪大了之后，又免不了要接受晚辈的赡养、照顾之恩;大而言之，作为单个的社会成员，我们都生活在一个多层次的社会大环境之中，都首先从这个大环境里获得了一定的生存条件和发展机会，也就是说，社会这个大环境是有恩于我们每个人的。
感恩，说明一个人对自己与他人和社会的关系有着正确的认识;报恩，则是在这种正确认识之下产生的一种责任感。
没有社会成员的感恩和报恩，很难想象一个社会能够正常发展下去。
在感恩的空气中，人们对许多事情都可以平心静气;在感恩的空气中，人们可以认真、务实地从最细小的一件事做起;在感恩的空气中，人们自发地真正做到严于律已宽以待人;在感恩的空气中，人们正视错误，互相帮助;在感恩的空气中，人们将不会感到自己的孤独…… 由此可见，感恩是多么地重要。
而这一本书，主要讲的是感恩父母。
感人至深的76个篇章，个个都深入肺腑。
每一个人都有父母，父母生养我们，不容易，从刮刮坠地到懵懂少年，经历了多少个春秋，而当我们长大了，可以回报父母了，有的也已来不及了，树欲静而风不止，子欲孝而亲不待;有的不知父母艰辛;有的却因任性，离家出走…… 读完这本书后，我的心仿佛被重重地撞击了一般。
从前，我不知父母恩，没有好好地对回报我的爸爸妈妈。
都说，不养儿不知父母恩，但我保证以后会乖乖地听他们的话，做个好孩子，好好报答他们的恩情。
父母们都盼望子成龙，望女成凤，我的爸爸妈妈也不例外，都希望我能好好学习，我也知道，他们对我的期望有多大，但他们不想给我施加压力，让我紧张。
这种欺盼的心情，我能理解，所以我暗暗下了很大的决心，一定不能让他们失望! 书里面的故事给了我太多太多的震撼，我不止一次的因为里面的感人情节而落泪。
“滴水之恩，当涌泉相报”，古人的训导影响了几千年。
在以后的学习和生活中，我一定会加倍努力，报答父母的恩情，嘴上光说无用，我会用自己的实际行动来证明给自己和大家看。
母亲的爱，点燃了我们心中的希望;父亲的爱，鼓起我们远航的风帆。
读了这本《我要做好孩子》我最想说什么
读了这本，我最想说：”我认为做一个好孩子最重要的是要有责任心，如果什么事都是马马虎虎，不负责任的话，就算你学习成绩再好，也成不了什么大事，如果你有责任心，做什么事都以一颗热情心去面对，即使你现在学习成绩不是班上的佼佼者，只要持之以恒，成功最终会与你握手。
我希望我能做各方面的好孩子，我会做好孩子，做班上的佼佼者，做老师的好帮手，做同学们的榜样
。
”
感恩老师读后感600字，急急急
2014年，在总书记号召推进社会主义核心价值观建设、弘扬中华优秀传统文化的大背景下，《开学第一课》以“父母教会我”为主题，旨在引导父母当好孩子的第一任老师，做孩子的好榜样，帮助广大青少年养成诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯，传承中华传统美德。
节目分为“孝”、“礼”、“爱”三个篇章，以“强”作为尾声。
在嘉宾演讲、人物故事、文艺表演和互动游戏等环节选取了来自各行各业的普通人和明星嘉宾一起展示“家风”的力量;同时节目还引入了创新环节——“说文解字”，通过“大头儿子”和“小头爸爸”两个卡通人物的对话来阐释各篇章主题字的构成和含义，力求以生动、活泼、多元的方式寓教于乐，带领广大中小学生去发现并传承父母身上的良好习惯和美好品质。
今年的《开学第一课》主讲嘉宾有“童话大王”郑渊洁、青年歌手容祖儿、来自震后灾区藏族武艺班的孩子，还有“摇滚爸爸”秦勇与儿子大珍珠。
“童话大王”郑渊洁讲述了关于“孝”的家庭小故事，他给孩子们总结出可以实践孝心的具体方式，比如把好吃的先让给父母，尽量陪伴父母，为父母洗一次脚。
他认为“让父母对你放心、让父母为你自豪、让父母有你踏实、让父母因你富足，这就是孝顺”。
青年歌手容祖儿为孩子们带来的故事从“妈妈从小就教育我，爱干净、爱整洁，就是最基本的礼仪”开始。
妈妈教育她关心长辈、并时时考虑他人的感受，家里甚至连吃饭都有不少礼仪规矩。
她用自己的故事鼓励孩子们：“一个懂礼貌的人往往会赢得更多的机会、得到更多人的喜爱;文明礼貌要从现在做起、从一点一滴做起”。
“摇滚爸爸”秦勇十年前毅然退出舞台，只为陪伴患有重度感统失调症的儿子大珍珠，他们携手克服困难、相互陪伴、一起长大的故事，给孩子们上了一堂充满“爱”的课，不仅仅只为表达父母之爱，更是教会孩子爱自己、爱生活、爱生命。
在尾声环节——“强”，一群来自震后藏区的孤儿，讲述了自己在志愿者张家振老师的带领下走出家乡、来到武艺班学习武术，并在这个大集体中逐渐摆脱阴霾、自强自信起来的故事。
孩子们曾因为失去父母而痛苦、自卑，但通过武术的学习和“张阿爸”的鼓励变得自信坚强，并在“张阿爸”的感染下，又有了新的梦想，那就是当志愿者、当老师，用自己所学的知识和武术去帮助其他孤贫儿童。
武艺班孩子们与张老师一起，用充满自信的武术表演，向大家展示“少年强，中国强”的精气神，铿锵有力地喊出了“厚德载物、自强不息”的口号。
补充：能帮上忙么
追问：谢谢，追问：留个QQ吧
家长看完孩子给自己感恩写信后的感受
孩子长大了，也很懂事了。
我看完你的感恩信真是百感交集。
你从一个哇哇学语的小生命成长为这么懂事的好孩子，我们的辛劳没白费，我们为有你这么优秀的孩子而自豪。
孩子加油
