负荆请罪的读后感300字怎么写
【负荆请罪读后感】今天，我看了一个历史故事，名叫《负荆请罪》。
春秋时期，在赵国有两个很厉害的人，一个是名将廉颇，一个是上大夫蔺相如。
在公元前278，秦王约赵王在渑池相会，赵王心里害怕秦国的强大不敢去，但是廉颇和蔺相如都主张要去。
于是君臣们商量妥当，上蔺相如陪赵王赴约，廉颇则调重重驻守赵国边境。
在渑池之会上，秦赵两国针锋相对，由于蔺相如的机智勇敢，秦国一点便宜也没占到，秦国又想以武力劫持赵王，却害怕廉颇屯集在边境上的精后，最后只好作罢，放赵王回去。
赵王对蔺相如的表现万分感激，回国以后论功行赏，封蔺相如为上卿，也就是宰相，成为群臣中官位最高的人。
这让廉颇十分不服气，就一直想羞辱他，蔺相如知道后就设法躲避，随从人员很不理解，觉得蔺相如太胆小了，然而他却说：“强大的秦国为什么不敢侵犯赵国，是因为害怕廉将军和我两个人。
如果我们互斗起来，造成两败俱伤，这正是秦国求知不得的事情。
我躲避他，不是怕他，而是怕和他冲突起来对国家不利。
”当廉颇知道后，对蔺相如“先公而后私”的行为非常感动，立刻跑到蔺相如家里，肉袒负荆请罪。
蔺相如原谅了他，这两个赵国的将相从此结为生死之交。
通过这则故事，我明白了二个道理：一是要团结一心，才能更强大。
就像筷子，一根筷子很容易被折断，可是如果是一把筷子，要想把它折断就很难。
二是要知错就改。
古人说：“人谁无过
过而能改，善莫大焉。
”人的一生会犯很多错误，只要改正了就是好人。
负荆请罪的读后感
最近，我一本书，它的名字叫《负荆请罪》，这本要讲了：战国时期赵国有文官叫蔺相如，由于他能言善辩，常常帮赵王出谋划策，深受赵王宠爱，有一位武将叫廉颇，因此十分嫉妒蔺相如，处处为难他。
而蔺相如怕秦王知道赵国的两名官员闹不和产生意见分歧而攻打赵国，就忍气吞声，以大局为重，便不与廉颇计较，廉颇知道这件事后，十分愧疚，立刻背着荆棘来到蔺相如家门前请罪，大肚的蔺相如原谅了他。
读了这本书它让我有了一些体会。
第一：让我明白做人的道理。
《负荆请罪》让我学会了一个道理，做错事一定要知错就改，不能一错再错，这样只会带来更糟的结果。
在文中我十分敬佩廉颇，因为他知错就能改，不像我，常常因为爱面子却死也不承认错误，一错再错，最后反而阻碍了自己的进步。
我也十分敬佩蔺相如，他宽宏大量，既往不咎，原谅了廉颇，不像现在少数人，小肚鸡肠，因为一点小事情就斤斤计较。
我要向廉颇学习，我认为现在社会上也有少数人不懂得知错就改这个道理。
比如说前几天，我在街上，看到一个年青人，手里拿着一根冰棒，冰棒的包装纸随手就丢到地上，而垃圾桶就在他身边，清洁工阿姨过来提醒了他，可他置之不理，清洁工阿姨只好拾起包装纸，扔进垃圾箱。
看到这种情景我十分气愤，如果把他跟廉颇比，那可就差远了。
还有，现在社会上经常有人斗殴，造成人员伤亡，斗殴的原因都是一些小事引起的摩擦，双方都不肯让步，而导致用武力解决。
我希望人人都能和平共处，前提就是要有知错就改的精神和宽大的胸襟。
在发达的国家，如新加坡，国民素质普遍较高，人人都十分有礼貌，如果你在公共汽车上不小心踩了别人一脚，他会立马给你道歉，若在中国，被踩的人肯定会先白你一眼，然后开始口水战，严重的还有可能大打出手。
社会风气因此长期无法改善。
这本书让我学到了知错就改这个做人的道理
第二：师生共读《负荆请罪》，有利与我的教学。
《负荆请罪》一文中，故事人物性格鲜明。
教学时，我设计了一个语文实践活动——编辑对联，评述人物。
学生兴趣高涨，课堂上不仅有精彩的对联，更有精彩的对话。
我们今天学习了最后的姿势这一课，这一课主要是讲的是在四川的一名老师在他自己的工作岗位上保护着自己的学生自己的后脑勺被砸了一个坑但是他还是以保护学生的姿态站在那里这种大公无私的精神值得我们去学习。
当时这位老师离门口最近逃生的可能最大可是他为了这四个学生自己牺牲了，当时这位老师已经五十一岁了，在五月十三日中午一点多才发现了这位老师当时那位救援人员伤心的哭了这位非常敬业而且负责人的老师就这样离开了我们。
这位老师叫做谭千秋。
这是一个多么感人肺腑的故事呀。
这位老师用自己的身躯保护了四位学生，在学生的眼里，摊前邱老师是多麽的伟大。
在我这我在全体老师说声谢谢。
今天，闲来无事，顺手拿起书来看。
一眼就看到一篇文章——《负荆请罪》。
讲得可有趣了，让人百看不厌，使人看了以后，受益匪浅。
它讲的是战国时代的事。
在“战国七雄”中，秦国的力量是最强大的。
有一次，赵王派一个叫蔺相如的人去秦国交涉。
蔺相如凭着聪明才智为赵国争回了不少面子。
使秦王不敢再小瞧赵国了。
赵王很高兴，见蔺相如这么有才干，就封他为“上卿”（相当于宰相）。
这可气坏了大将军廉颇。
蔺相如知道廉颇嫉妒，所以处处让着他，蔺相如的手下不明白，问：“您的地位比他高，为何处处让着他
”蔺相如说：“秦国不敢来攻击赵国，是因为赵国文官武官一条心，我们俩好比是两只虎，如果打起来，难免有一只受伤，秦国就有进攻赵国的机会。
”这席话传到廉颇的耳朵里，廉颇感到很惭愧。
脱掉一只袖子，背着一根荆条来找蔺相如，要求蔺相如责打他，蔺相如不但没有责打他，而且原谅了他。
从此以后，他们成了好朋友。
这则故事使我受到了许许多多的教育。
人不能有嫉妒心理，别看到别人比自己好，就嫉妒，这次输了，我们就应该更加努力去做，争取下次超过他。
嫉妒心理是很不好的，我们应该克服它。
俗话说得好：“退一步，海阔天空”。
这一点，我们应该向蔺相如学习，学会宽容别人，原谅别人，理解别人，做到“大人不计小人过，宰相肚里能撑船。
”如今的社会，很多人缺少这一点，只要别人做一件对自己不利的事，就怀恨在心。
更重要的一点，知错必改，有些人做错了事，别人批评了他，他还屡教不改，正所谓“学好三年，学坏三天”。
同学们，如果我们都像廉颇那样知错必改，像蔺相如那样没有嫉妒心理，心胸开阔的话，那世界将会变得更美好。
黑旋风李逵读后感300字
《水浒传》。
曾经听说这本书是写一群好汉占山为王的故事，要是这样我可真不想读。
可是读了几篇后，我便被吸引住了：鲁提辖拳打镇关西、吴用智取生辰纲、武松景阳冈打虎、一百单八将大聚义……一连串波澜迭起、扣人心弦的故事真是引人入胜。
看完后，我觉得这少儿版的缩写读得不过瘾，便又向爸妈要来原文版阅读，不懂的地方就问他们，这下可是痛快了。
里面我最喜欢的人物是李逵。
喜欢他的耿直、胆大、知错就改、敢作敢当、爱打抱不平。
李逵发现一向敬重的大哥宋江强抢民女，就怒不可遏，砍倒杏黄旗想杀宋江，当后来发现是自己误解了宋江，原来是有人冒名干的，于是就负荆请罪，要按军令状奉上自己的脑袋，还去寻杀假宋江，救出民女。
为救宋江和戴宗，他只身一人敢去劫法场。
在梁山的大小战斗中，他总是充当先锋官，勇往直前……
铜锁表弟读后感300字
今天我读了《铜锁表弟》这一篇文章后深受感动.文章的主要内容是：16岁的女儿的抽屉不知何时挂上了一把小铜锁,女儿的妈妈觉得它十分碍眼.一天早晨妈妈为女儿清扫房间时,在废纸篓里发现有许多捏成团的废纸,她捡起一张,看到上面写着几个字：我爱你……妈妈一下子变得惊慌失措.然而下午刚过五点半,女儿就回来了,她很高兴.她把小铜锁开着,把里面的东西拿了出来.吃饭时,她左手拿着作业本,右手拖着精美的礼品走了出来.原来,女儿写了一篇文章发表了,用稿费给妈妈买了生日礼物.作文的内容是：“我爱你,妈妈.你是个多么慈祥……”读完这篇文章后,我觉得我和小女孩比起来,我太渺小了!她很尊重长辈,她的妈妈很关心她,爱她,她不忘妈妈的恩情,在妈妈过生日那一天,还给妈妈买了生日礼物.他,三年前因参与了一个盗窃团伙而被判刑三年.三年后,他出狱回到家乡,暗暗下定决心：一定要重新做人.一次,他的一位邻居把钥匙落在家里,找他求助.他不好推辞,只三下五除二就把锁打开了.邻居惊讶极了,一个劲儿的夸他有本事.第二天,他却发现,邻居们的门上新添了一把笨重的锁. 这就是引人深思的故事《锁》的情节.先别忙着去责备邻居们的虚伪和冷漠,我们不妨先推己及人的考虑一下“他”的感受.刚从牢狱出来就要去面对熟悉亲戚朋友的指指点点可见他的决心之大.更难得可贵得,主人公决定痛改前非,一段美好的生活似乎要重新开启.然而邻居对他的不信任,宛如一盆冷水,把他刚燃起的信念和希望无情地浇灭.我想,当他看到邻居家冷冰冰的“铁将军”时候,那副失望的脸庞该多么令人心酸啊!说不定他又会误入歧途走上弯路. 俗话说“人非圣贤,孰能无过”,世界上没有完美无瑕的人,每个人都会犯下错误.重要的是,犯错的人能否“过能改,归于无”.如果犯错的人能够改过自新,纵然他犯下天大的错误,他仍旧是一个好人.而成就一个好人的关键,在于我们对他的态度,假如我们对犯错的人仍旧心怀戒备,丝毫不信任,那么犯错的人心中那一份想改错的念头一定会烟消云散,对能得到原谅丧失希望,无异于在伤口上撒盐；而对真心愿意重新来过的人,假如能够不计前嫌,而是原谅、鼓励帮助犯错的人,日久天长,就会让犯错的人心中的负罪感一点点减轻.久而久之,犯错的人就会重拾信心.这无异于黑暗中的一缕阳光. 然而,能做到冰释前嫌的人少之又少.其实,一个人既然犯了错,就像木板上钉钉,无法弥补.既然如此,人们有什么理由把一个人犯下的错误翻来覆去地提起,一遍遍地揭人伤疤,而不以宽容的心态去原谅犯错者呢?例如历史上赫赫有名的蔺相如,不正是原谅了前来负荆请罪的廉颇,从而成为了流传千古的佳话吗? 所以,宽容就是打开犯错者“心锁”的那把钥匙.老张出门倒水,随手一带,门“碰”的一声锁住了,老张很急.大姑想到了南院的李小川.小川前几年因偷盗,在劳教所呆了一年多,后来便不再偷盗,但他因此学会了用锯条开锁.小川犹豫了许久,出于乐于助人之心,帮老张开了锁.这个行为却招来大姑及周围一些人的不信任,第二天,大家都换了双保险锁.作者为此很难过,心在滴血.看完这篇文章,我重重地合上了书.回想文章中的内容,我深受启发.其实,大家应该给改邪归正的青年李小川起码的信任.小川早已为那次偷盗后悔了,他用行动来证明了自己的改邪归正之心,并出于乐于助人的愿望,帮助老张开了锁,想获得人们的信任.但人们却没有信任他,对他产生了误解,而给予他的便是一种不信任的态度.这个故事因“开锁”而讲起,并体现出人与人之间若有一把无形的心锁,什么事都要防着对方,那你便缺少了做人的根本：对他人的信任.其实,人们并没有想到小川心中的害怕,小川害怕他人再次提起与那次偷盗有关的事,害怕自己为他人开锁,但受到嘲笑及误解.人们应当设身处地的为小川想一想,从而对小川多一份信任与关爱.每个人成功的背后,都需要一份信任.正如小川一样,只有他人多给予他一份信任,他才能成功地从自卑中走出来.信任是多么重要!表妹是一个文静而胆小的女孩子,以前的她从来不敢发言,可自从那次英语演讲后,便变了个样儿.那次,老师请她参加校内的演讲比赛,她将演讲内容读、背了一遍又一遍,可总对自己不放心,阿姨对她十分信任,并告诉她：自己的优势、老师为啥选她等等,她为了不辜负他人的希望,认真地读背,信任起自己来,最终成为年级第二.看,信任是多么重要,让我们给他人一些信任吧!
五年级作文，《负荆请罪》读后感。
和为贵——读《将相和》有感《负荆请罪》的故事我们很熟悉了。
廉颇的骁勇善战，知错就改；蔺相如的有勇有谋，忠贞爱国，都给我留下了深刻的印象。
廉颇从一开始为了和蔺相如争夺地位而闹起了矛盾，到后来，他亲自登门负荆请罪，终成好朋友，两人同心协力保卫赵国，使得赵国国泰民安。
他们俩人很好地诠释了“和为贵”这三个字的含义，成为几千年来的经典故事。
而现实生活中，我们遇到任何事也应该要以和为贵。
我们生活的班级就好像一个小的社会，同学之间有点小摩擦是在所难免的，但我们往往会因为一些微不足道的小事而闹得不可开交。
像打翻别人的铅笔盒、弄丢了别人的东西等。
记得有一次排队打饭时，有人重重地踩了我一脚，因为他没有向我道歉，我也踩了他一脚，就这样，我俩闹了起来，为此，俩人还好几天没说话。
碰到班里有事，俩人也不能很好地沟通，影响了班里的工作。
后来，我静下心来想了想，就为这么点小事而闹起来，真不应该。
便主动和他先说起了话，他一开始也是不理我，我没有灰心，继续跟他进行沟通，终于，我们两个人冰释前嫌。
和好如初后，我心里是那么的舒畅，似乎放下了一个大包袱。
除了同学之间的“和”之外，家庭的“和”也非常重要。
我曾经听过这么一个故事：一个孩子很小的时候父母就经常吵吵打打，吓得这个孩子缩在角落里哇哇大哭，后来，这个孩子慢慢习惯了父母的打打闹闹，便不再去关心父母的事，一碰到父母吵架，就一个人躲在房间里，后来发展到父母不吵的时候，他也一个人在房间里发呆，得了严重的自闭症。
父母亲到这时才追悔莫及，带着孩子四处求医。
由此可见，因为这对父母的不和睦，已经严重影响了这个孩子的一生。
俗话说的好“家和万事兴”，只有家庭和睦了，才能干好别的事。
“远亲不如近邻”。
邻里之间的和睦也是非常重要的，但往往邻里之间也很容易发生不愉快的事，如：装空调的位置影响到了其他住户、下水管道的堵塞导致楼下住户的污水四溢等。
我就曾经听到过这么一个新闻：两户人家本是多年的好邻居，后因防盗门的开启方向而闹起了纠纷，两家恶语相加，互不相让，眼看一场斗殴即将发生，社区干部及时赶到来调解，对双方好言相劝，经过一番劝解，大家都做了承诺，尽量减少对对方的干扰，两家终于平息了纠纷，重归于好。
从这件事中可以看出，只要大家设身处地多为他人考虑，以和为贵，这些矛盾就会迎刃而解。
《论语》中说：“礼之用，和为贵。
先王之道，斯为美”类似的古训很多。
以和为贵，是我们应该具备的一种修养，和谐社会、小康社会，就应该从小事做起，使社会少一些矛盾，多一些谅解。
和为贵是一种修养，一种美德。
他来源于自信，来源于善良的心。
只要我们秉承以和为贵，那我们的生活就会变得更加美好
读资治通鉴，写出三篇300字读书感悟，写出书中的10个历史典故
外国人常说，没去过长城与故宫，就等于没来过中国；有中国人说，如果不了解春秋战国历史，就不算真正的炎黄子孙。
之所以发出这样的感慨，是因为我们的中华文化成形于并且膨胀于历时550年的春秋战国。
翻翻我们的书本，一鼓作气、不自量力、老马识途、假道伐虢、退避三舍、一鸣惊人、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵、负荆请罪、窃符救赵、毛遂自荐、唇亡齿寒、远交近攻、狐假虎威、画蛇添足……这些脍炙人口的成语，都是出自春秋战国时期。
有人说，中国三分之二的成语，出自春秋战国。
虽然言过其实，但可以说，我们读历史，讲文化，如果不了解春秋战国，那么一切都成了无源之水、无本之木。
春秋时代的特色，概括起来就两个字，一个是“乱”，一个是“霸”。
周天子对天下失控，所以就会“乱”。
正因为“乱”，所以需要“霸”来维持秩序。
但正因为大家都想要“霸”，所以你方唱罢我登场，城头变换诸侯旗。
霸中有乱，乱中有霸，乱得精彩纷呈，霸得波澜壮阔。
战国时代的特色，概括起来也是两件事，一个是“你争我战”，一个是“变法求贤”。
从春秋到战国，战争规模越来越大，从几千、几万人到几万、几十万人。
战得恢宏，争得惊人。
黄河水，浪淘沙。
当弱小诸侯被一个个淘汰时，有见识的诸侯国便开始革新变法，由弱变强，由小强到大强；便开始求贤用贤，由败转胜，由小胜到大胜。
因为有“你争我战”，所以才有“变法求贤”；因为有“变法求贤”，所以胜利理所当然、失败也理所应该。
因为有“你争我战”、“变法求贤”，所以有“百花齐放”、“百家争鸣”。
儒家、道家、法家、墨家……这些形成于春秋末和战国时的不同流派争芳斗艳、各显其能。
到底何种观点最适宜
何种思想被推广
春秋战国的舞台一一检验。
如何自立，如何求强
如何避祸，如何消灾
春秋战国时期有着许许多多解决这些问题的办法。
这些办法，对任何时代的人们处世、立业，都有很强的指导意义。
春秋战国时期，折射出的仁、义、信精神，闪烁出的礼、智、勇光芒，为万世称道，从某种角度说，更为今人所惭愧。
正因为此，历经数年，作者撰写了长篇历史纪实小说《春秋战国》。
它以《左传》、《国语》、《史记》、《战国策》和当今考古发现为素材，并借鉴了《东周列国志》和一些民间传说情节，经反复查验、构思，创作、撰写而成。
相比同类历史小说，本书除了是正统的、唯美的、完整叙述春秋战国主要事件的历史小说外，还有以下几项特点： 一是注重内涵。
作者是《读者》杂志签约作家，写小品文20余年，有一股严谨、求实的精神，现今把这部百万字长篇小说当成了千字小品文来写，在注重观赏性的基础上，更加注重艺术性、思想性。
在注重内涵的基础上，同时注重可读性。
撰写本书时不像一些娱乐性小说盲目、任性和随意，而是努力将这部书写成精品、力作和佳篇。
二是注重史实。
作者是山东的一名文化工作者，这些年先后到过河南、湖北、湖南、陕西、山西、浙江、重庆、江苏、安徽、甘肃、内蒙、宁夏、江西、福建、河北、上海、天津、北京等地，认真参观那儿的博物馆，领略当地的山水和风情，努力让本书所涉及的人物形象、历史情节、人文地理、风土人情基本符合史实。
在注重史实的基础上，更加注重精彩。
春秋战国时期的故事很多，本书只留下精髓，放弃一切平淡和低俗。
三是注重逻辑。
作者曾被评为《演讲与口才》杂志创刊20周年最优秀作者，写过数百篇演讲口才、做人处世、组织行为、政坛风云类的文章，而春秋战国时期的思想、智慧恰恰是集中体现在这些方面。
作者在处理故事情节、构思人物对话时，不是海阔天空、恣意而为，而是让其合情合理并且新颖独到。
在注重逻辑的基础上，特别注重流畅。
把一部时跨500余年的历史写成一部系统小说，确实有点儿难度。
为此作者动了很多脑筋，让一个个诸侯国都有了各自鲜明特色，让君主、政客、将军、说客、刺客、壮士、美女、平民、少儿等一个个历史人物出场简短而且有力。
整部小说，没有生拼硬凑，而是一环紧扣一环，段与段紧密相接，看了这段想看下一段。
撰写长篇史实小说《春秋战国》的指导思想是：在尊重历史、交代清楚的基础上，方便今人阅读和理解。
所以在人名处理上，按今人习惯，姓加名或氏加名，如“姜小白”，而不是古书中出现的“小白”。
在人名处理上，还尊重今人熟悉的称呼，如姜小白做了国君后，本小说改用“齐桓公”这个人物称谓。
虽然“齐桓公”是其逝后谥号，但依照当今流行文法，使用“齐桓公”。
不过在小说的人物对话中，齐桓公生前，不出现“齐桓公”，在其逝后才在人物对话中出现“齐桓公”。
