苦夏 冯骥才读后感400字
珍珠鸟课文读后感我很喜欢《珍珠鸟》这篇课文，它使我深受感触，让我觉得人鸟相依的情境是多么美好啊这篇课文讲述的是：我养了一对珍珠鸟，雏鸟在我的呵护下，由陌生到一点点熟悉，到最后小珍珠鸟对我信赖的全部过程。
《珍珠鸟》这一课不仅语言清新、明快，语句生动，而且小珍珠鸟对作者的信赖，使人很感动。
珍珠鸟本来是一种怕人的鸟，为什么它还能和作者成为朋友呢?是信赖!而信赖不是物质上的东西所能换取的，这要用心去感受，动物也有情感，只要你信赖它，对它好，它就会信赖你。
其实，许多动物是很单纯的，很容易取得它们的信赖，可是为什么有许多人做不到叫呢?我们也不应该骗取它们的信赖，因为我们骗了它们很多次，因此，它们不现那么信赖我们。
信赖是从心底里的感受，我一直相信，只要相互信赖，世界就会和平，动物和人也能和睦相处。
文中许多地方令我印象深刻，比如珍珠鸟趴在我肩头上睡着了的情景，这是多么感人的场景啊!从中可以看出小鸟经过多次试探，已经完全信赖了作者，甚至产生了一种依赖，居然会在作者肩头上放心地熟睡，是作者用自己的真爱打动了小鸟，与小鸟之间建立了真挚的友谊，使小鸟去除了防备之心，这才营造出了人和动物如此和-谐相处的美好境界。
不要纯抄写，要自己修改一下
林清玄或冯骥才散文摘抄并点评
沉水香 林清玄 朋友从印度回来，送给我一块沉香木，外形如陡峭的山，颜色黑得像黑釉。
有一种极素朴悠远的香，连绵不绝地从沉水香中渗出，飘流在空气里。
最特别的是，那沉香木非常沉重，远非一般的木石可比。
朋友说：“这是最上等的乌沉香，由于它的心很坚实，丢到水中会沉到水底，所以也叫沉水香。
而且，它的香味是不断从内部散出来，永远也不会消失，这一块已经有几百年的历史，还是和它从前在森林里时一样的香呀
” 沉香能够供佛、能够静心、能够去除秽气，是大家都知道的。
但是沉香作为佛法的象征，需要更深的感受，像有着坚实的心，像永远散放木质的芬芳，像沉定的心情，谦虚如同在水底一样。
沉香最动人的部分，是它的“沉”，有沉静内敛的品质；也在它的“香”，一旦成就，永不散失。
沉香不只是木头吧
也是一种启示，启示我们在浮动的、浮华的人世中，也要在内在保持着深沉的、永远不变的芳香。
浮世是水，俗木随欲望水波流荡，无所定止。
沉香是定石，在水中一样沉静，一样的香。
一个人内心如果有了沉香，便能不畏惧浮世。
点评： 这是一篇，如文章题目一样，有着内敛却飘逸着从远古书斋中才散发着的幽香的文字。
淡淡，轻轻，在不经意间，缕缕香气拂面而来，便沉静在其中，不能自拔。
寻香而凝视，才若从峰峦叠嶂，从浓云迷雾中，发现着了让心灵为之一振的深谷幽兰。
淡雅而清新的容貌，谦和而温润的身姿，风中飘渺着的馨香，由不得让人放下一切的尘俗杂念，生活锱铢，而随之“飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙”。
此种境界，已距离我们太遥远，太遥远，不是我们有意远离，而是时事环境让我们在不知不觉中脱离了这样的轨迹，不得已而已。
欣然有这样的如“沉水香”一样的人，说着“沉水香”一样的话，送达了“沉水香”一样的心之物语，让我们，哪怕是一瞬感受到了“沉水香”一样的纯净世界，足矣。
苦夏冯骥才这一日，终于撂下扇子。
来自天上干燥清爽的风，忽吹得我衣袂飞举，并从袖口和裤管钻进来，把周身溜溜地抚动。
我惊讶地看着阳光下依旧夺目的风景，不明白数日前那个酷烈非常的夏天突然到哪里去了。
四季是来自于宇宙最大的拍节。
在每一个拍节里，大地的景观便全然变换与更新。
四季还赋予地球以诗，故而悟性极强的中国人，在绝句中确立的法则是：起、承、转、合。
这四个字恰恰就是四季的本质。
起始如春，承续似夏，转变若秋，合拢为冬。
合在一起，不正是地球生命完整的一轮
为此，天地间一切生命全都依从着这一拍节，无论岁岁枯荣与生死的花草百虫，还是生命百岁的漫漫人生。
然而在这生命的四季里，最壮美和最热烈的不是这长长的夏吗
女人们孩提时的记忆散布在四季；男人们的童年往事大多是在夏天里。
这由于我们儿时的伴侣总是各种各样的昆虫。
蜻蜓、天牛、蚂蚱、螳螂、蝴蝶、蝉、蚂蚁、蚯蚓，此外还有青蛙和鱼儿，它们都是夏日生活的主角，每种昆虫都给我们带来无穷的快乐。
甚至我对家人和朋友们记忆最深刻的细节，也都与昆虫有关。
比如妹妹一见到壁虎就发出一种特别恐怖的尖叫；比如邻家那个斜眼的男孩子专门残害蜻蜓；比如同班一个最好看的女生头上花形的发卡，总招来蝴蝶落在上边；再比如，父亲睡在铺了凉席的地板上，夜里翻身居然压死了一只蝎子。
这不可思议的事使我感到父亲的无比强大。
后来你亲挨斗、挨整、写检查；我劝慰和宽解他，怕他自杀，替他写检查——那是我最初写作的内容之一。
这时候父亲那种强大感便不复存在。
生活中的一切事物，包括夏天的意味全都发生了变化。
在快乐的童年里，根本不会感到蒸笼般夏天的难耐与难熬。
惟有在此后艰难的人生里，才体会到苦夏的滋味。
快乐把时光缩短，苦难把岁月拉长，一如这长长的仿佛没有尽头的苦夏。
但我至今不喜欢谈自己往日的苦楚与磨砺。
相反，我却从中领悟到“苦”字的分量。
苦，原是生活中的蜜。
人生的一切收获都压在沉甸甸的苦字的下边。
然而一半的苦字下边又是一无所有。
你用尽平生的力气，最终所获与初始的愿望竟然去之千里。
这该怎么想
于是我懂得了这苦夏——它不是无尽头的暑热的折磨，而是我们顶着毒日头默默又坚忍的苦斗的本身。
人生的力量全是对手给的，那就是要把对手的压力吸入自己的骨头里。
强者之力最主要的是承受力，只有在匪夷所思的承爱中才会感到自己属于强者。
也许为此，我的写作一大半是在夏季。
很多作家包括普希金不都是在爽朗而惬意的秋天里开花结果
我却每每进入炎热的夏季，反而写作力加倍地旺盛。
我想，这一定是那些沉重的人生的苦夏，锻造出我这个反常的性格习惯。
我太熟悉那种写作久了，汗湿的胳膊粘在书桌玻璃上的美妙无比的感觉。
在维瓦第的《四季》中，我常常只听“夏”的一章。
它使我激动，胜过春之勃发、秋之灿烂、冬之静穆。
友人说“夏”的一章，极尽华丽之美。
我说我从中感受到的，却是夏的苦涩与艰辛，甚至还有一点儿悲壮。
友人说，我在这音乐情境里已经放进去太多自己的故事，我点点头，并告诉他我的音乐体验。
音乐的最高境界是超越听觉：不只是它给你，更是你给它。
年年夏日，我都会这样体验一次夏的意义，从而激情迸发，心境昂然。
一手撑着滚烫的酷暑，一手写下许多文字来。
今年我还发现，这伏夏不是被风吹去的，更不是给我们的扇子轰走的—— 夏天是被它自己融化掉的。
因为，夏天的最后一刻，总是它酷热的极致。
我明白了，综是耗尽自己的一切，才显示出夏的无边威力。
生命的快乐是能量淋漓尽致地发挥。
但谁能像它这样，用一种自焚的形式，创造出这火一样辉煌的顶点
于是，我充满了夏之崇拜
我要一连跨过眼前的辽阔的秋，悠长的冬和遥远的春，再一次邂逅你，我精神的无尚境界——苦夏
点评：苦夏,带有一种淡淡的感觉,让人知道夏虽长而苦,但是却有它的蕴味和意思.一个人生活着就要学会感受生命的每分每秒带给你的冲动,保持一个平常而淡然的心境,让生活中的积极一面显得更加有力.冯骥才的这一篇文章也是我那么多年来挺喜欢的作品之一.道出了他自己心中的微妙的世界,他眼中的夏被重新定义,成为他心中独特的记忆.苦夏,很多人的夏,都显得那么难熬,让人很疲累让人慵懒无力,但是这也正象征着人生中一个难以熬过的时期,只要保持平和之心,一切苦与难也不算什么.真的,很多事情重另一个没试过的角度去想也许就不会太糟.这仅仅是我的个人感悟,其中的深蕴,你自己细细体会,相信得到的更多.最后说一句，冯骥才是俗人但不庸俗，不要以为自己看过几篇文章就乱下结论，这话并非对提问者说
黄山绝壁松读后感不少于150个字
暑假里我这篇文章《黄山绝壁松》 真是一篇让我叹为观止的文章啊 黄山绝壁上的松的生命力是十分顽强的，它们顶着烈日，冒着严寒，但它们仍然坚韧不 拔，一天一天地长大，永不放弃，它们从一棵棵的树苗长成一棵棵挺拔的松树，而它们这种 刚强、坚韧、奋进与自信、超强的适应能力以及坚持不懈的品质，正是我们身上所缺少的， 我们应该向它们学习。
生活中我们总是会碰到这样或那样的难事， 有时候我们一旦碰到挫折， 就止步不前了。
松树的品质就告诉我，不要遇到挫折就害怕，而放弃努力。
记得几天前，我在家闲着没事做，整天看电视，玩电脑。
妈妈看我整天无所事事，想让 我学点有用的东西， 学什么东西好呢 ? 妈妈的朋友的孩子都在学奥数， 于是妈妈也把我送过去 学。
学了几天奥数，感觉就是不一样，以前不会的数学题目，现在对我说就是轻而易举了。
在学奥数的过程中，老师还教了我们怎么转魔方，可是第二步我总是不会。
老师已经教了我三节课了，可是我仍然没有一点长进，就在我准备放弃的时候，妈妈走 过来抚摸着我的头，说：乐乐不要放弃，才遇到一点挫折就放弃，那运动员怎么能获得金牌 呢 ? 正是因为他们的勤奋和自信， 以及不懈的努力。
爱迪生发明电灯也失败过无数多次， 但经 过努力，最后取得了成功。
想想妈妈所说的话，是呀，有道理 ! 我立刻站起来了，下定决心一 定要学会转魔方，我便努力学习转魔方的技巧，加倍地练习，果然，功夫不负有心人，没几 天，我就学会了转魔方，渐渐地，我只要 1 分 20 秒就能把魔方转好了。
那些不敢与生活决斗的人，永远都不会获得真正的成功。
其实，困难正是上帝给我们的 考验， 只有不断进取的人， 才会拥有有意义的人生。
任何人只要磨砺了松树那不畏严寒酷暑、 坚韧不拔的品质，就一定能获得成功。
捅马蜂窝读后感
《捅马》这篇文章主要写了爷的后院有一个马蜂窝，使得爷爷不开窗，生怕其中有一只马蜂闯来，后来，奶奶和我一致要求捅下这个马蜂窝。
中午时分，我将两根竹竿接绑起来，将马蜂窝捅了下来，一只马蜂向我袭来，谁知躲在屋内的妹妹竟因害怕锁住了门，将我关在外边，马蜂在我眉心蜇了一个包。
后来七八天才恢复。
一次我又来到院子里，爷爷告诉我前几天蜇我的那只马蜂已经死了，我问爷爷那它为什么还要蜇我，爷爷说：“因为你破坏了它的家园。
”我感到很惭愧。
我觉得我们不应该去破坏其他生物安安稳稳的生活，反而要保护它们，使他们过得无忧无虑，自由自在，就像天上自由飞翔的鸟儿们一样快乐。
任何生命只要被你恼火了，他们就会不顾一切甚至丢弃性命地拼命向你攻击，无论你是大象还是猛虎或是狼。
我们不能做伤害旁人的事，无论是一只甲虫还是小蚂蚁，它们团结的力量比一条鲸还厉害，所以我们伤害它们就是在伤害自己。
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一、《珍珠鸟》一文通过两件事，表现了作者对小生灵无微不至的爱。
第一件事是：精心为珍珠鸟布置幽静的居室。
第二件事是：珍珠鸟做爸爸妈妈了，作者决不去惊动它们，每天精心为它们添食加水。
课文的前半部分写了两件事，细腻地表现了作者对小生灵真诚的、无微不至的爱。
后部分，生动地记叙了小珍珠鸟与作者之间逐渐挨近，直至熟睡地作者肩头，对作者真诚信赖的变化过程。
二《珍珠鸟》文章简介《珍珠鸟》是著名作家冯骥才所写的一篇生动、富有诗情画意的状物散文。
课文以细腻亲切的语言写了“我”为一种怕人的珍珠鸟创造了安逸舒适、自由自在的生活环境，使它们与“我”越来越亲近，说明“信赖，往往创造出美好的境界”。
本文作者以独特的视角，新颖的立意，传神细腻的描写，准确生动的用词，记叙了珍珠鸟由怕人到亲近人的转变过程，揭示了“信赖，往往能创造出美好的境界”的深刻道理。
文章饱含着作者对珍珠鸟的关爱、尊重、喜爱，也展现了鸟对人的信赖，是一篇很有韵味，读来想象丰富，感觉异常美好的文章。
三、作者简介冯骥才，男，1942年出生于天津，祖籍浙江宁波慈溪县（今宁波市江北区慈城镇），当代著名作家、文学家、艺术家，民间艺术工作者，民间文艺家，画家。
冯骥才是一位热爱运动的作家，主要作品有《雕花烟斗》、《逆光的风景》、《摸书》、《高女人和她的矮丈夫》、《炮打双灯》、《神鞭》、《三寸金莲》、《关于艺术家》等。
《珍珠鸟》这篇文章被纳入北京市义务教育课程改革试验教材语文六年级上学期教材中。
阅读下面的文字，根据要求作文。
著名作家冯骥才曾说过：“纯洁的人生从忏悔开始。
”在我
友情能培养，亲情能感悟，但信赖却是普通人难以做到的。
在作者刚刚得到这只珍珠鸟时，有人说这是一种怕人的鸟。
而最后这小家伙竟趴在作者的肩头睡着了。
这前后的反差有点让人感到不可思议。
正如作者所说，“信赖，往往创造出美好的境界”。
这是多么发人深思的一句话啊!信赖，就是彼此之间的信任，它能增加朋友之间的友情，亲人之间的亲情。
总之，它可以在一切有思想的生物之间架起美好的桥梁。
人与人之间只要给对方一点信任，那将会是另一种境界。
这篇文章让我受用不尽，不管人与人、人与动物，都应该互相信任，正如作者所说，“信赖，往往创造出美好的境界。
友情能培养，亲情能感悟，但信赖却是普通人难以做到的。
在作者刚刚得到这只珍珠鸟时，有人说这是一种怕人的鸟。
而最后这小家伙竟趴在作者的肩头睡着了。
这前后的反差有点让人感到不可思议。
