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发明与发现的读后感

时间:2015-06-05 19:39

发明发现的故事的读后感,70字怎么写?

有这样一则故事:一个小女孩迷上了小提琴,每晚在家拉个不停。

家里人不堪这种“锯床腿”似的声音的干扰,向小姑娘求饶。

女孩一气之下,跑到一处幽静的树林,独自奏完一曲,忽然听到一位老妇的赞许声。

老人说:“我的耳朵聋了,什么也听不见,只是感觉你拉得不错

”于是,女孩每天清晨来这里为老人拉琴。

每奏完一曲,老人都连声赞许:“谢谢

拉得真不错

”终于有一天,女孩的家人发现,女孩的琴声变得非常优美动听,便惊奇地问她得到了哪位名师的指点。

这时女孩才知道,树林中那位老妇人是著名的器乐教授,而她的耳朵从没有聋过。

  这个小女孩是幸运的,她从赞美声中得到了进步的力量。

由此可见,如果一个孩子生活在批评中,他就学会了谴责;如果一个孩子生活在讽刺中,他就学会了害羞;如果一个孩子生活在鼓励中,他就学会了自信;如果一个孩子生活在表扬中,他就学会了感激;如果一个孩子生活在接受中,他就学会了爱。

我认为教学艺术的本质不在于传授,而在于激励、唤醒和鼓舞。

我们应当适时地对一些学生加以赞美,使他们获得一种精神动力,获得一种成长的力量。

对缺乏自信的学生一点赞美,使他们获得自信;对遭受挫折的学生一点赞美,使他们获得克服困难的力量;对自律性差的学生一点赞美,使他们获得进步的动力……  赞美的力量  马克.吐温曾经说过:一句赞美的话能当我十天的口粮。

人们对赞美的渴望是最持久、最深层次的需要。

有句俗话说的好:良言一句三冬暖,恶语伤人酷暑寒。

中国100位业务过硬的人中,有67位因人际关系不畅而在事业中严重受挫,难以获得成功,他们共同的心理障碍是:难以启齿赞美别人。

在人际交往中,与其赞美自己不如赞美对方,对方高兴你就成功了一半。

善于发现别人的优点,并诚恳地赞美他,既鼓励了他,也让自己找到了榜样。

  一句赞美鼓励的话,让学校老师认为无可救药的孩子成为大发明家;一句赞美鼓励的话,让后进学生成就自己的事业。

  赞美的力量,鼓励的火花,曾经让许多人的生命,有了奇迹般的改变。

  在科学史上有一个众所周知的故事,那就是:一位小学生,由于他的耳朵失聪、加上他思维方法奇特,老师认为他是无可救药的,于是,就把他退学了。

回到家里母亲并没有对孩子失望,并说:孩子,妈妈相信你是最聪明的,你将来一定能有大作为,今后妈妈在家教你。

在妈妈辅导下,他完成了学业,后来确实取得了巨大的成功,在他去世时,为了悼念他,全美国熄灯五分钟。

他就是大发明家爱迪生。

假如,没有母亲的肯定和赞美,这个世界上将会多一位顽皮的孩子,少一位大发明家,电灯和录音机的发明将会向后推迟若干年。

  一个世纪前,意大利的那不勒斯的一个工厂里,有一位刚刚满十岁的童工,他很渴望成为一名歌唱家,可他的第一位老师却当头给他泼了一瓢凉水,老师对他说:“你不可能成为歌唱家,你根本没有好的歌喉。

你唱歌的声音就像穿过百叶窗的风一样。

”但,孩子的母亲知道他的宏志之后,没有像那位老师那样,而是惊喜的把孩子紧紧的拥进怀里,并说:“妈妈相信你会成功的。

”在以后的日子里,这位母亲为了省钱给儿子上音乐课的学费,走路连鞋都舍不得穿。

后来,正是这位贫穷母亲的赞扬创造了奇迹,改变了孩子的命运。

他成为了意大利著名的歌唱家。

他就是卡卢梭(1873-1921)。

  有一位男孩高考落榜后很悲观,父亲看在眼里疼在心上。

父亲并没对孩子失望,鼓励孩子说:“我儿子虽然没考上大学,但我相信我儿子一定能大有作为的,儿子,你只要发挥你计算机的特长,老爸相信你会有前途的。

”在父亲鼓励和资助下,这个高中生从经营电脑开始,后来成为了拥有亿万资产的企业家。

  家长的鼓励和赞美既能使孩子树立远大理想,又能使孩子建立起强大的自信心。

在讲学历又不唯学历的今天,家长望子成龙、望女成凤的心理是可以理解的,但是,我们作为家长的一定要清楚一个道理:接受学历教育是孩子成功的一个捷径,但不是唯一的途径。

没有学历的有成为发明家的、有成为企业家的……等等。

在面对孩子升学失利时,家长应该端正心态,一定问问自己是让孩子未来有成就还是有学历,假如,没有学历也能有所作为,也能成为社会上有用人才,那么,不能升学是否也不要大惊小怪

帮助孩子找到自己努力的方向,建立起奋斗的信心,比逼孩子更是明智之举。

  一位曾经由于在社会教育、讲演方面的杰出贡献获得美国政府精神奖的讲演家,同时,他又和另一位伙伴经营一个世界著名企业的企业家。

他在人生道路上获得巨大成功后,他一直觉得这一切的成就的取得与他小学一位教师在他作业本上写的一段鼓励他的话有关。

于是,他去拜访年迈的老师,以表示他的感激之情。

在他要与老师分别时他说:“影响他一生的是在小学时老师在作业本上写的一句鼓励的话。

”老师脱口而出说:“这句话是:我相信你一定能成功,因为你是世界上独一无二的。

”当时企业家非常惊讶,接着问:“老师几十年过去了,你还记得给我写的这句话,我那时学习成绩很不好,你怎么能看出我一定能成功

”老师笑着说:“我在学习成绩差的学生作业本上写的都是这句话。

”这时企业家才悟到:不是老师看出了他是天才,而是,老师的善良和爱心对他的鼓励,才使他变成了人才。

  上个世纪70年代,在一个农村小学,有一位小男孩,由于家庭困难他必须干完家里农活后才能上学,因此,他经常旷课。

因为老师了解他家情况,所以,他旷课老师也不批评他,他的学习成绩很一般,在班级只能排在中下等水平。

当时小男孩的班主任老师是他三哥哥的小学班主任老师,他三哥哥是一位非常优秀的学生。

在小男孩三年级时,他三哥哥在工厂取得了很大的成绩,班主任老师在课堂上经常讲他三哥哥的故事,这些故事当时对小男孩没有太大的影响。

一天,课间老师在教室看学生玩耍时,老师突然说了一句:小男孩的脑子有点像他三哥哥,只要一努力,学习成绩就能超过xxx同学(班级第一名)。

由于小男孩的成绩实在是太一般了,同学们都用老师这句话来讽刺他。

回家后,他想:老师为什么以有哥哥那样学生为荣为傲

我为什么不能

就是因为哥哥品学兼优,而自己不行,自己为什么不行

就是因为经常不上学。

这时小男孩暗暗下定决心:从今天起自己早起晚归干活,坚持上学。

结果小男孩一年后,学习成绩在班里名列前茅,这大大的增强了他的自信心。

到中学后,他继续努力,当他九年级毕业时,正好是一九七八年,已经恢复了高考,农村中学应届毕业生200多人,只有2人考上了大学,其中就有小男孩。

后来,他成为了某大学的一名教授。

每当他与学生交流时,他总会说:我是农民的儿子,按当时条件看,本来应该成为一名本分的农民,就是三年级时老师的鼓励让我没有成为农民而成为了一名教授。

  这位农民儿子从教后,从来不以学生当时的成绩论英雄,而是,不断的激发学生的理想和梦想,鼓励学生发挥自己的特长。

有一年,他教的工科学生中有一位学习成绩一般的学生,当他得知这位学生不喜欢他教的工科专业,而喜欢哲学时,在他鼓励下,这位学生大学四年级时,从二本工科专业报考并考取了北京大学哲学系研究生。

  正像一位老师说的那样:鼓励和赞美能让白痴变天才,谩骂与打击能让天才变白痴。

  整个社会都认识到了素质教育的重要性,但,升学和学生毕业必须通过严格的考试,这是认知和教育体制的矛盾,需要社会进步来解决这个矛盾。

在这种矛盾的教育体制面前,我们家长和基础教育工作者,是以培养学生远大理想为目标,还是以学生升学为目标

是以培养学生的自信心为目标,还是以学生考试的分数为目标

是以培养学生良好的学习习惯为目标,还是以题海为目标

是以调动学生主观能动性为目标,还是以逼迫学生熬到足够的学时为目标

目标不同,将会影响家长和老师对学生的态度和教育方法。

初等教育方法和学生的习惯,不仅影响学生在高等教育阶段的学习态度和积极性,同时,对学生一生都会有极大的影响。

对于这个问题,不仅应该引起我们家长和初等教育工作者的重视,而且,也应该引起整个社会的重视。

  为别人鼓掌就是给自己加油  歌德说过“最真诚的慷慨就是赞赏”。

待人处事,最有效的灵丹妙药就是能够适时地给他人播撒心灵上的阳光和雨露,即:感谢、鼓励、欣赏和赞美。

接受是一种能力,欣赏是一种心境,只有懂得欣赏和感恩的人,才能真诚的肯定和赞美别人。

  人们在外面世界与工作中追求肯定,俗话说的好:“士为知己者”,古时荆轲受燕太子丹赏识,愿为他刺杀秦王,虽然明知必无疑;现在也有很多现代版的荆轲,为老板赴汤蹈火,往往只因为老板一句话:“公司发展不能没有你啊”。

  前任福特汽车总裁皮特森就有习惯每天写纸条称赞员工。

他说“你每天最重要的十分钟,就是你花在鼓励员工上的时间。

”皮特森认为,管理人“把事情做对”,领导人更要“做对的事”,如果只照书本做管理,只从企业经营的角度去衡量员工的努力,进展有限,但如果同时用脑与用心去领导,诚心肯定每个人以激发个人动力,当每个人都成功时,团体必能成功。

  作为领导者,具有欣赏之心,勇敢地把成就给部下,赞美部下的优点,不仅能很好的调动大家的积极性,而且,能够很好的获得追随者,建立起自己的领导魅力。

  常怀感恩之心,欣赏之心,去肯定同事甚至是竞争对手的优点,这样,不仅能获得良好的人际关系,同时,也能发现自己的缺点,取长补短,明确自己的努力方向,增强自己奋斗的动力。

  为别人鼓掌是给自己加油;为别人成就欢呼,能唤醒自己的梦想。

  每个人都希望得到别人的肯定和赞美,这似乎是人的天性。

人与人之间需要赞美作为纽带。

赞美别人,可以给予对方鼓励和支持,使好的行为得以延伸和发展。

所以,赞美不是可有可无的,只要它存在,人与人之间的和谐状态就能更长久,更稳定。

  赞美他人是一门艺术,它能够体现出赞美者的素质和人格,并且还能体现出赞美者良好的交际能力。

试想,被赞美者听了一番赞美的言辞后,心里会多么高兴,一定会产生前所未有的自尊和自信。

因此,我们必须学会赞美别人。

  不过,赞美不是阴奉阳违,也不是溜须拍马,它是一种发自内心的真实感受。

同时也应当牢记,赞美不能过头,赞美者要有一个度,否则会适得其反。

  平凡的人需要赞美,历史上的一些伟人正是因为经常受到别人真诚的赞美,才发奋图强,最终取得举世瞩目的成就。

  赞美是伟大的,它寄托着美好的希望和祝愿,我们每个人都要珍惜别人的赞美,也应该不吝啬对别人的赞美。

  希望可以帮到你啊。

发明发现之谜读后感

《发明和发现的故事》主要讲一些科学家、数学家的发明创造的经历,他们都十分聪明,做了许多对造福于世界的事。

这本书也就是介绍他们创造这些壮举的故事。

书中的人物,大多是在学生时代,青年时代就已有所成就的人。

他们之所以成功的原因,不仅是因为他们有超凡的智慧与天赋,更是有惊人的毅力和肯吃苦的精神。

科学家与科学发明发现的故事的读后感怎么写

介绍了各种科技发展上的利与弊,告诉我们人类发展高科技的时候,相对的,也带来了对环境、生物和地球带来重大的影响,例如:台湾从农业社会转变到工业社会,地球因为人类的工业活动,大气中废气增多,温室效应和酸雨的问题日益严重,造成河湖中生物的死亡、建筑物腐蚀和全球暖化等生态问题;另外,器官移植虽然救活了许多人,但社会却付出极大的医疗成本,也出现许多不好的现象,像是买卖器官、克隆技术等……而未来人类该如何在科技发展和人类福祉当中取得一个平衡点,是人类现在面临的一个很重要的课题。

英国哲学家波普尔曾经说过:「科学进步是一种悲喜交集的福音。

」这是一个富有哲理的比喻。

回顾人类社会的发展史,我们可以清楚地看到:我们之所以能够在一个世纪里创造出比历史上其他所有时期所创造的总和还多的财富,就是因为我们的科学研究每每传来佳音。

没有科学技术的进步,我们就摆脱不了农业社会的贫穷与落后;没有科学技术的进步,就没有我们一次又一次的工业革命;没有科学技术的进步,也就没有我们当今的电子时代和五光十色的舒适生活。

然而,事物的发展都有它的两重性,这就是所谓的「祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。

」介绍了各种科技发展上的利与弊,告诉我们人类发展高科技的时候,相对的,也带来了对环境、生物和地球带来重大的影响,例如:台湾从农业社会转变到工业社会,地球因为人类的工业活动,大气中废气增多,温室效应和酸雨的问题日益严重,造成河湖中生物的死亡、建筑物腐蚀和全球暖化等生态问题;另外,器官移植虽然救活了许多人,但社会却付出极大的医疗成本,也出现许多不好的现象,像是买卖器官、克隆技术等……而未来人类该如何在科技发展和人类福祉当中取得一个平衡点,是人类现在面临的一个很重要的课题。

马小跳发现之旅发明与创造读后感

我有非常多的书,妈妈为了提高我的知识面,给我买了几百本书。

其中,我最喜欢的是《发明的故事》。

这是英国的安娜·克雷伯恩写的。

里面有非常多的插图,介绍了很多发明。

  我们人类对万事万物充满了兴趣,除了体悟和发觉以外,还在用理性不断探索着世间万物,发现这其中的规律,开拓着属于自己的、全人类美好未来。

  人类一直都是发明家:从史前开始,我们的祖先就利用身边各种材料制作用工具、机械,还有玩具。

人类发明的进程至今从未停过。

  许多发明让我们干起活来更迅速。

比如约瑟芬发明的洗碗机;有些发明,比如珀斯·肖发明的猫眼反光镜,让我们开车更安全。

有些发明,比如相机,可以让我们把美好瞬间记录下来……所以人们总说,发明是人类进步的关键。

是各种各样的发明将我们带入了现代化的社会。

  你可能以为发明家就是在小阁楼里埋头苦干,用生活中最常见的东西做出许多疯狂新玩意的人。

的确如此,,电视的发明者就是这样工作的。

但都是从日常生活中得到灵感的。

  在暑假中,我也有灵感。

在做数学题时,需要用到圆规,画好之后又要用尺子量半径。

为何不把尺子和圆规合二为一呢?我把尺子卡在圆规之间,但画出的圆的半径只能是尺的长度。

于是我剪下一段皮尺,用502强力胶粘上,可这样要量的半径比尺短,尺卷起,就量不了。

突然,我脑袋里灵光一闪,目光落到了皮尺上伸缩装置上,只要把它装到皮尺上,就ok了!  俗活说:“世上无难事,只怕有心人。

”我的发明一定会成功!

发明故事的读后感100子

[《100个发明故事》读后感(蔡晓晴)]今天,我读了一本书,这本书的名字叫做《100个发明故事》,这本书的作者是徐丽红等,《100个发明故事》读后感(蔡晓晴)。

这本书主要讲述了:一些发明家经过探索,艰苦,辛勤的劳动。

发明家们面对了许许多多的失败,可他(她)们并没有放弃,而是不断的尝试和实验,最终发明他们发明了一些别人意想不到的作品,发明家们也变得著名。

读了《100个发明故事》这本书,我知道了这些发明是离不开发明家的灵感、艰苦的探索和辛勤的劳动。

他们发明的作品的经历是不同的,但是有一点是相同的:“天才是百分之九十九的汗水,再加上百分之一的灵感,读后感《《100个发明故事》读后感(蔡晓晴)》。

”这些故事告诉了我发明家发明出的作品是经过他们勇于尝试才发明出来的,并且还要有耐心,不然是不能发明出别人意想不到的作品。

我要学习发明家勇于尝试的精神和耐心。

如果,没有麻醉药和人工心肺机等,许多人只能让可怕的疾病夺去宝贵的生命等,我们应该谢谢这些伟大的发明家。

我要好好学习,长大以后发明一些作品来帮助受苦受难的人。

  〔《100个发明故事》读后感(蔡晓晴)〕随文赠言:【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒;单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子;商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益。

发现者 的读后感

《发现者》的读后感这本书很厚,但是也不算是厚的了,在怎么多的发明发现浓缩成了这本书。

这本书的主角是人,我们现在从文明的西方所观察倒的世界,从时间、陆地与海洋、天体和人体、植物和动物,古往今来的人类社会等景象。

作者比较重视的是那些错觉,涉及到哥伦布和巴尔博亚、麦哲伦和库克船长以前人们所认识的太空,扒拉赛尔舒斯、维萨里和哈维以前人们所认识的人体,雷和林奈、达尔文和巴斯德以前人们所认识的植物和动物,彼得拉克和温克尔曼、汤姆森和谢里曼以前人们说认识的历史,亚当斯密和凯恩斯以前人们所认识的财富,牛顿、道尔顿和法拉第、克拉克麦克斯韦和爱因斯坦以前人们所认识的物质世界和原子。

这本书里只叙述了若干十分重大的发明,如时钟、指南针、望远镜、显微镜、印刷机和活字版等,这些都是“发现”的必要工具。

本书并没有****的形成、战争的进行、王朝的兴衰等故事。

也没有叙述文化,也没有叙述人、建筑、绘画、雕塑、音乐和文学等的故事。

本书是按照年代编写的,在细节上则略有交叉。

全书从古至今共分15编。

本书是从“时间”开始,然后描述西方人对地球和海洋的越来越开阔的视野,再谈到了大自然——天空中和地球上的物体,植物和动物,天体及其变化过程。

到了最后,讲到了社会——发现人类的历史并非原先想象的那样,人这个发现者的自我的发现,还说到了“黑暗大陆”。

本书的最大的特点是,每卷每编都是以一句名言开头。

第一卷“时间”:时间是最伟大的改革者。

这句话出自《论革新》。

第二卷是“陆地和海洋”则选用了没有不能通航的海洋,也没有不能居住的陆地出自罗伯特索恩的名言。

第三卷“自然”用了托马斯亨利的名言,对自然的探索犹如一片茫无涯际的牧草地,大家都可以牧用,而越是经常牧用的草地,草长得越茂盛,滋味更甜美,营养也更丰富。

第四卷“社会”则用了一句简单的名言开头:孤独的人乏味。

《发现者》写得是实在是太好了,它不是《红楼梦》的柔情似水,也不是《水浒传》的爽快刚烈,也不是一般的言情小说那般惬意,更没有现在网络小说那样通俗易懂。

但是它却有独特的风味儿。

文字要认真的去体会,还有认真去思考一个时代的发现,思考到了现代科技,更是思考到了现代中国科技的发展。

不论是本书从时间,陆地和海洋,自然和社会的发现。

我发现了很重大的发现,中国人并没有“发现”欧洲或是美洲,阿拉伯人没有环航非洲和世界,还有人们经过了很久以后才知道地球是环绕太阳运行的。

在本书中给我很深的印象是在第一卷里的第三编《叩开中国大门》,是讲述了钟在中国的经历。

其中涉及到了一个传教士利玛窦神父在中国的传奇经历。

利玛窦的个性具有当时同个时期的清时期人的不同的特点。

利玛窦不听父亲的话,自己选择了走上教士的职业生涯,这个与旧时代的中国的传统就显得有点格格不入,但是他却做一件不起眼,但是却又伤害极大的一件事情。

他漂洋过海来到了中国,发现了中国仅仅是东方的一部分,但是为了博得中国人的好感,却吹嘘说中国的疆土就是全“世界”,其实他们知道,中国不过是地方大,在沿海地区很多其他的国家的面积不过是中国的一个省那么大,有的还不及中国的一个省。

但是却没有跟中国人说处他们的所见,中国只是世界东方的一个一部分而已。

他们知道中国在那个时候还在相信天是圆的,地是方的,清正好处于大地的****。

中国不喜欢传教士把中国的置于东方一隅的见解。

于是传教士在传教的过程中知道了中国人不知道地球是球体,由陆地和海洋组成,而且球体的性质又是无边无际的。

说白了,他们来到了中国的时候发现了当时中国人简直就是一无所知的没有科学知识的人。

说来也有点传奇,利玛窦本来来到了中国后要传播他的信仰学说,但是中国人不理解他的信仰,害怕是什么妖魔鬼怪,他差点就丢了性命,还好是钟救了他一命。

他的精美的计时钟博得了皇帝的喜欢。

他还为宫中的太监上了关于修理时钟的短期培训,太监们不敢怠慢,因为如果钟不走了,不会修理,那可是人命不保。

现在看来还有点滑稽的是,皇帝喜欢这个钟,喜欢到了专门建了一个宫殿摆放了精美的时钟。

其实让我觉得更见欣赏的是,书中不仅仅是是呈现处了当时清朝人对科学的喜好之外,还揭示了重要的另个方面。

中国人的智慧并不落后。

我们中国有古代的四大发明。

这些发明对世界的发展有特殊的贡献,唯一的缺点就是它们是我们中国的辉煌的历史。

我们更需要新的发明和创造。

说道了计时,中国的苏颂也发明了水运仪象台。

1077年,博学多才的文官苏颂有北宋皇帝派遣,出使时,发现了蛮族的历法比中国的历法还要准,但是他不敢明说中国的的历法比蛮族差是,要求主人在他原先安排好的日子完成他的外交使命。

回来后,皇帝问及中国的历法和蛮族的历法哪种更准确是,说实话的大臣无不不受惩罚。

于是苏颂奉命制作了水运仪象台。

这个新的发明是一件了不起的东西,但是,无知的后居上来的皇帝废弃了这个历法,不保护这个伟大的发明,结果成了废铁。

当时利玛窦来到了北京时认为这个是于是无双的发明。

中国科技没有更好的发展跟人的思想的开明程度有很大的关系。

文明的发展离不开科技的发展,科技的发展象征着文明的程度。

中国是古代的文明古国,但是到了近代就开始没落了,其中,我认为是中国人视野没有很好的发展,进而影响到了思想的落后。

就上文提到的皇帝,听说了大臣说了真的话后,知道了自己的历法没有蛮族的准确就勃然大怒,可以看出当时人思想的落后,没有用开明的心接受自己的不足。

害怕指出自己的不足,这个往往是使自己不足的一个重要的原因,现代的毛主席说:谦虚使人进步,骄傲使人落后。

说的很通俗,却阐述了一个很实用的道理。

中国古代有很好的物质基础可以做出各种各样的探索,但是思想的局限,造成了时代的局限,科技的落后。

其中,书中还分析了两个重要的原因。

一个是思想的迷信,还有对科学的态度。

在古代很多关于迷信的书籍,其中讲述了好多的跟事实相违背的推测。

比如说天上出现了彗星,就说是不幸的出现,彗星出现皇帝就会有灾难。

皇帝是天之子,天派他来掌管人间,用这样的思想来愚弄百姓,在我看来,其实在那个时候,皇帝对自己是天派来掌管人间也是深信不疑的。

我想这样就会让当时的人对自然现象保持一种没有探索欲望的结果。

让人的思想封闭。

在古代皇帝的接班人,不是按照人的才能去选拔的,而是要计算王子所诞生的时辰是不是最有才能的。

到了现代,比如我还是对这个迷信有很大的疑惑,没有办法解开疑惑。

我无法用我所学的知识去解开我想知道的迷信所说的现象,我也相信没有空穴来风,每一种事物的产生都有一定的理由做支撑,至于这个理由是不是很充分,是不是正确,是要另当别论了。

所以古代的迷信的思想对现代的社会人的影响依然很深重,不然现在在一些很落后的地方依然还很迷信。

时代产物对我们的影响实在是太大了。

书中还指出了,当时中国的历法是皇家的秘密。

中国的天文学是官方性质的,由****管理。

这就意味着中国的天文学越来越官僚化和神秘化。

其实在中国,制钟术计时指天象的技术。

当时利玛窦来到了北京后,发现了其实清统治的中国是一个巨大的市场,但是只对玩具敢兴趣,对机械并不喜欢,所以大量的玩具输入中国,中国这个时候对外国的玩具,拿钟来说吧,当时外国正在研发时钟的机械价值,而中国人却还把它当玩具在耍。

其实这个时候清统治下的中国对外国的产品还总是抱着怀疑的态度,坚持孤立。

可是日本却不同,在日本也有不同的景象。

日本人开始了模仿制造自己的钟。

还改进了钟的样式。

直到了1873年,日本人保持着“自然的”日照时间,把日出到日落这一段时间等分成六个钟头。

他们的“钟点”仍旧每天不同。

但是他们制造了一种整年准确报时的钟,显示出全年不等的钟点。

日本在当时保留了西方的淘汰的时钟的款式时,是因为他们觉得适用他们的墙纸。

在十九世纪三十年代制作出了发条开动的时钟。

不久又制作出了精美的怀表。

制造钟在日本比在中国发展得更早些。

在我看来,本书的作者分析得很有道理。

我读了这本书后,我觉得让我受到了最大的启示是,作为一个人,每天都是逃避不了要被世界淘汰,但是淘汰不是永远的淘汰,没有永远的胜利者,而是要知道怎么去寻找发展的机会。

开阔自己的视野,从而开放自己的思想。

在中国的古代的唐朝一直是我们的骄傲,但是由于我们在后代的发展中没有发现自己在世界的地位还有存在的竞争意识,使得中国越来越落后,在清****的统治下,中国终于不得以开了国门。

在外国用暴力打开中国国门的之前,其实我们有很多的发展机会认识世界的机会。

但是我们并不会去发现这个机会。

我们害怕自己不是最强大的,可是事实上我们只是地球上一个很平常不过的一个国土大的国家。

所以我们封闭自己的一切,包括思想。

让我想到了现代的中国,我们伟大的******同志认识到了科技对社会发展的重要性,提出了科技是第一生产力,同时也继承了马克思给我们的重要思想,解放思想。

我觉得这个两个理论在当今世上是正确的,中国是一个躯干型的国家,自主创新的产业很少,虽然中国利用了丰厚的人力资源发展了加工业,但是由于世界的不断发展,在亚洲的周边国家也模仿中国对外开放,吸引外国投资者。

周边的国家的劳动力资源更是廉价,中国失去了这个廉价劳动力的优势,那么以后的生存就会更加困难。

所以我们要寻求一个出路,就是走科技型的产业道路。

现在中国的产业的专利很少,表面上我们生产了好多的产品出来,但是实际上属于自己的产品不是很多,比如现在的电视机,其中有N多个发明专利,没有一项是属于中国的,但是中国却成了电视生产大国,其中得到的效益不高。

我们的出口量进来很多,但是我们卖的是玩具,还有衣服,打火机,美国给我们的出口产品什么

波音飞机,我们要生产多少衣服,打火机,鞋子,玩具,才可以换他们一架波音飞机

我觉得我们认识到了这个问题并不可耻,我们知道了自己的不足,我们也没有回避我们的不足。

这个是真正的体现了解放思想,解放思想,不仅仅是不要墨守成规,还有看到新问题,解决新问题。

有时候,我们中国人还是会犯了同样一个毛病,就是我们不愿别人看到我们的弱点,同时也不想让别人指出我们的弱点,其实这个才是我们正真的弱点。

在做企业还是我们的国家的统治,还是我们国民的素质都很重要。

其实在外国媒体有时候会说我们中国人不愿听的话,我觉得作为一个寻求发展的中国来说,是一个机会,说明在国际上中国是个让世界瞩目的国家,但是我们很多的国民在说西方媒体对我们的不公平报道是什么什么时,我觉得我们应该先反思,为什么他们会给我们这样那样的评价,不是他们对我们中国有误解,了解不深,就是我们中国确实是存在这样的问题。

所以我们要抓住机会。

我们要解放我们的思想。

不能再像古代的统治者那样无知了。

我们不怕别的国家还是别的人怎么说我们不好,就怕他们不说,如果他们不说,我们就不知道自己的缺点。

我们就不会所发现了。

没有发现,我们就没有进步,落后不可怕,可怕是不知道自己落后。

《发现者》写了很多很多的关于发现的伟大的事迹,我看了好着迷。

不仅仅是在寻找发展的人让我警醒,更是让我反思到了自己,还有自己的国家,自己的民族。

书有很多种,书有很多的作用,《发现者》不是让我发现了世界上的新大陆,却让我发现了发现者,也就是人的重要性,人的思想的重要性。

《发现者》让我发现了自己;《发现者》让我发现了古代的发现之旅;《发现者》让我发现了现代中国发展的发现需要。

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