青草国的鹅读后感35∼45字怎么写
我读了《青草国的鹅》，觉得主人公草婴的故事很奇妙，她居然是只鹅。
在她十周岁生日过后，村里的鹅莫名其妙的要追草婴，一只叫阿零的鹅咬了她的小腿肚以后，草婴恢复了鹅的特性，与阿零一起回到了它们的故乡——青草国，草婴不习惯那里的生活，所以老鹅巫婆又把草婴变成人，并且把草婴送回人间。
当草婴长大成为一名舞蹈家的时候，她还常常想起这件事。
我觉得作者写出了细节，也写出了一个生动、感人的故事。
如果我是一只鹅，我想做一只自由自在的鹅，虽然比较辛苦比较累，但是有自由的权利。
而不想做一只被囚禁在家里的鹅，虽然不用做事，但总有一天也会被抓去吃。
做人也是这样，只有你现在努力，以后才有自由的权利。
<<金鹅>> 读后感
8月23日，我读了《金鹅》这个故事。
《金鹅》这个故事讲的是兄弟碰到了一位老公公，老大老二没有帮助老公公，只有老三帮助了老公公，结果得到了金鹅，娶了的女儿作妻子。
通过这个故事我读懂了一个道理，帮助了别人就会有好的回报，但是帮助别人是不要求回报的，帮助别人自己就会快乐。
青草国的鹅读后感350字左右
以下是读后感写作方法：授人以鱼不如授人以渔大体上分为四个部分 第一部分，由读而引出感，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚读了什么书，有什么感想。
一般来说，这一部分要求简明扼要、开门见山，千万不要绕圈子、卖关子、遮遮掩掩，而是要用肯定的语气概括地说出感受是什么
简单但明确，不含糊，这样就可以了
不必展开来说。
第二部分，具体谈感受是什么。
我们读书看报阅读文章都有一个过程，都需要一段时间，而我们的感受也是在这个过程、这段时间内一点一点产生的，感受由浅到深，感受由心而发、发自内心，因此要自然真实，有感而发，不要无病呻吟，虚假不实，这样才能感人，打动读者。
写法上，可采用夹叙夹议的形式，“叙”就是把感人的故事情节或人物形象或词句叙述出来，“议”就是抒发自己的感受，要有层次地把自己的感情一步一步地推向顶点，得到升华。
叙述是简述，抓住要点，不要照抄原文，但可以引用原文句子，不过不能太长，否则就有凑字数的嫌疑，再者，这样也影响文章的结构。
第三部分，把感受落实到自己的现实生活中去，联系生活中的事例来谈感受，因为“感”的目的就是要指导我们的实际行动，要不就毫无意义了。
具体说来，就是把自己在现实生活中的所作所为和文章中感动自己的人或事情做比较与对比，找出差距，找出不足，树立学习的榜样。
第四部分，文章的结尾，要对全文内容做个收尾总结，可以进一步抒发理想或希望与祝愿，把全文的情感升华到顶点。
井边的放鹅姑娘的读后感
井旁的放鹅姑娘出自伊索寓言，是一个美丽的童话故事，故事的主角是个美丽善良的公主：从前，一个年轻的伯爵从森林里走过，看见一个老巫婆在割草，就帮老巫婆把草背回了家，老巫婆的家里有一个长得很丑的在井旁放鹅的姑娘。
老巫婆说这个井旁的放鹅姑娘是她的女儿。
老巫婆送了伯爵一个翡翠的小盒子，伯爵觉得只有美丽的王后才能配得上，便把它献给了王后。
王后哭着告诉伯爵“小盒子里的珍珠是她小女儿的眼泪。
”原来，在小公主十五岁那一年，国王对她们三姐妹说：“你们是怎么爱我的
”结果大女儿说：她爱父亲像爱最甜的糖一样。
二女儿说：她爱父亲像爱最漂亮的衣服一样。
小女儿却说，她爱父亲像爱盐一样。
国王听小女儿这样说，非常气恼，于是把国家分给大女儿和二女儿，叫仆人拿了一袋盐绑在小女儿的背上，命令两个农奴把小公主带到荒山野林里去。
从那以后，小公主就没有了消息。
王后把这件事情告诉了国王，他们决定去找老巫婆。
在树林里他们走散了，伯爵发现那个老巫婆家的井旁的放鹅姑娘是个像仙女般美丽的女孩，而且就三年前消失的小公主。
老巫婆教育了国王，她消失后小房子变成了一座豪华的宫殿。
后来，小公主和年轻的伯爵结了婚，他们一块儿住在这座王宫里。
小公主告诉伯爵说，老太婆本来是一个仙女。
井旁的放鹅姑娘讲到这里结束了，听完这个故事之后让我们明白了：我们要像年轻的伯爵乐意助人，像美丽的小公主一样对父母有一颗感恩的心。
方寸田园300字读后感
今天，我们学了《牛和鹅》这篇课文，讲的是：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，局的人比鹅小，所以鹅不怕人。
作者敢欺负牛，但是却怕鹅。
就在被鹅欺负的时候，金奎叔出现了，他不但救了作者，还教育了作者，让作者改变了以往的观点，不再害怕鹅，欺负牛了。
读了这篇课文，我受益匪浅，从中我明白了：看待周围的事物，如果从不同的角度，就会得到不同的结果，所以我们要多多留心、多多观察。
这篇课文中，金奎叔给我的印象最深，他是这样说的：“让它这样看好了
可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它扔到池里去。
记着，下次可别再怕它们了。
”我觉得在我们生活中，不应该无缘无故地欺负人，也不应该惧怕于某种事物、某个人，我们想办法去不被人欺负，不惧怕世间万物
总之，对待事情我们可以从不同的角度去看这件事情，因为这样一定可以有新的发现，新的认识。
放鹅少年这本书读后感400字
今天我读完了《放鹅少年》这本书，我非常喜欢这本书，这本书是关于赣西地区农村的童年回忆。
通过讲述主人公李子叙述童年生活、学习和所思所想、所见所闻，逐渐展开一幅萌趣、可爱、神秘、深情的青少年生活画卷，引人入胜、惹人遐思。
这里面讲述的故事，既是80年代农村孩子的集体回忆，更是当前城乡学生探秘求知的文字窗口。
读完后我想我们不也是一样吗经历了九年的春秋。
时光匆匆,童年匆匆,它就在这红领巾上悄然逝去。
轻轻悄悄,还来不及回味,就已远去。
抽屉里躺着毕业照,那一张张曾经熟悉的脸庞,早就在那年的七月,个个地散去,有的离我很遥远,有的或许只有思尺之隔。
但那份珍贵的同学情就像是一串风铃,悬挂在窗口,悬挂在我心头,在微风中轻轻地摇曳着照片下,是我毕业之前所做的一份作文集。
它虽不精致,但都记录了我的成长。
那儿有最珍贵的记忆和故事。
从刚入小学时,在田字格上一追追地画着横竖撇捺,到六年级时在作文本上写下自己的句句心声。
一个幼稚的孩子慢慢地远离了童年,走向青春。
井旁的放鹅姑娘读后感
《 这一个故事，讲述了有一个老王后，他的女儿即将远嫁他国。
临走时，王后把贴身侍女、一匹叫大的马和一个护身符送给了女儿。
一会，在路上公主渴了，他对侍女说;‘你去河里给我舀点水喝吧!’是女却让公主自己去喝。
是女跟公主换了换衣服，侍女说;“不能告诉别人。
”假公主要嫁给王子了。
国王派人去 看住公主，公主正在梳理自己的头发，后来发现假公主是冒充的。
公主终于和王子结婚了。
我想对假公主说;“一定以后不要做坏事了，要做点好事，为百姓们努力。
我利用暑期时间又看了一遍，却得到了与以前不同的感受。
也许，有些人会认为童话很幼稚，纯属虚构，但我却觉得童话里面也富有哲理。
以前我看这本书，只看故事情节，却忽略了它的寓意。
而现在再次看这本书，我有了深刻的体会：做人要善良。
善，这个字眼对我们来说并不陌生。
它是一种传统美德、是心灵美的体现、是来自灵魂深处的东西。
生活中常常会看到这样的景象：在公交车上，有人毫不犹豫地让座;在商店里，有人把多找的零钱义无返顾地还给营业员;在街头，有人会伸出援手，把兜里的钱或多或少投进乞丐求讨施舍的碗里等等，其实，这些都是善的表现。
尼尔斯骑鹅旅行记的读后感，200字左右。
读完这本书，非常想和尼尔斯一样，到世界各地去旅行，去经历心灵上面的成长给我印象特别深刻的是海底城那一段，过去的事情终究是要过去的，不管我们怎么追悔都是没用的，我们在为人处世的时候，一定要考虑周全，避免后悔的事情发生。
在那个天鹅的队伍当中，有着那么严格的秩序，而我们人类，有时候却自愧弗如，我们要遵守规则，才可以带给别人快乐，为社会做出贡献
