大风吹过山巅书解释读后感
《大风》读后感 1000字 在莫言的短篇小说中，觉得《大风》最打动人心，让人沉思。
《大风》写的是因86岁的爷爷去世，我赶回故乡。
母亲递给我爷爷留下的一棵不知名的茅草，我由此想起幼时与爷爷割草，归途遭遇一场飓风，最后整车草全被刮走，只剩一棵老茅草夹在车榫缝里，也被我不在乎地扔掉了。
龙卷风是可怕的，可以席卷、肢解漩涡内的一切物体，活了大半辈子的爷爷不可能不知道。
在龙卷风来前小说写道：“我偶尔回过头，从草捆缝隙里望望爷爷。
爷爷眼泪汪汪地盯着我……” “眼泪汪汪”，预示爷爷知道将会遭遇一场龙卷风，一大把年纪，难道一天的劳作就这样打了水漂，付之东流?爷爷的眼泪，还存有为“我”这个不知世事的孙子而担心。
出人意料的是，当年少的我感到莫名的恐惧时，爷爷未做任何解释，只是“淡淡地说，使劲拉吧，孩子”，没有挣扎，没有惊慌失措，也没有任何动作上的爱抚。
但这并不是说爷爷不爱孙子，爷爷是认命的，我们不要忘记小说开篇第二段那淡淡的一笔： “爷爷是个干瘦的小老头儿，肤色黝黑，眼白是灰色，人极慈祥，对我很疼爱。
我很小时，父亲就病故了，本来已经‘交权’的爷爷，重新挑起了家庭的重担，率领着母亲和我，度过了艰难的岁月……” 在与龙卷风殊死搏斗时，“爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓。
他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来”。
一个刚毅的、坚强的东北乡汉子展现在我们眼前。
如此一位老者，面对自然对生命摧残的态度，令人震撼。
龙卷风后，只剩下一棵茅草，它是否具有一种象征意味?草，也许是爷爷不屈的象征，不屈服于自然，不屈服于命运的抗争精神。
第一次，我还幼小，并不理解这棵草的意义，也不理解爷爷的精神。
多年以后，爷爷又去了东北洼割草，带回一棵草的当晚去世，我忽然感到一种震撼力。
此时，我理解了这棵草的象征意义。
爷爷为减轻家庭负担，用自己苍老的力量去换取劳动果实而不幸去世，但是，只要草在，爷爷的精神就在。
《大风》的题目中，莫言是否向读者透漏着这样的信息? 《大风》里的那棵草，是否与《老人与海》中剩下的马林鱼骨架有异曲同工之妙呢?“人不是为了失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。
”人的真正胜利，是精神的胜利;物质上，人无论取得多大成就，都不会赢得我们崇高的敬意。
两位老人，内心壮丽、奋勇，永不言弃。
外在的肉体可以接受折磨，内在的意志却神圣不可侵犯。
这，才是伟大的定义。
评点：何羲禾 在写读后感时，我们切忌叙述故事梗概，泛泛而谈;最为重要的是，选取一个角度，小切口、深挖掘，写出自己最为独特的感受。
作者从小说中首尾出现的常见意象“草”这个独特的视角切入，演绎出这里的草并非普通的草，而是具有一种象征意义——刚毅、坚强、不屈服的抗争精神。
文章的精彩之处，还在于作者不就事论事，而是透过爷爷这个人物形象，与海明威的《老人与海》中的老人桑提亚哥进行比较阅读，揭示出两个不同人物的共同内涵——永不言弃，永不言败的精神。
大风吹许友彬读后感
既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。
一句话，读后感中少不了“叙”。
但是它不同于记叙文中“叙”的要求。
记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。
初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。
这主要是因为作者还不能把握所要引[2] 述部分的精神、要点，所以才简明不了。
简明，不是文字越少越好，简还要明
大风吹过的少年之扮新娘扮新娘读后感
《许友彬大风吹过少年时三部曲（套装共3册）\\\/许友彬系列》包括：《大风吹》、《扮新娘》、《跳房子》。
《大风吹》介绍：许友彬“大风吹过少年时”三部曲之一。
1942年，沈武14岁，刘福13岁，梅花15岁。
这一年，吉隆坡被日本军队攻陷了。
在这个非常时期，学校被迫关闭，三个少年提前毕业。
战争的来临就像大风吹，吹散了幸福美满的生活。
英国军队的突然撤离，令人手足无措。
逃不走的穷苦百姓，只能选择忍受日军暴行带来的恐惧和痛苦
《大风过后小心洗头》读后感
可惜我的生物课上得糟糕，不知道这几枚种子到底是什么身份。
嘻嘻，也许这样更好，种下去，可以暗自想象和期待。
没准是南瓜，也没准是荔枝，或哪怕只是最最普通的狗尾巴草，死不了花。
都是大风送给我的礼物啊。
那枚星星的碎片，嗯，又是让人伤心的事。
它从天上掉下来，不能再发光，它的可爱神奇的小身体如今就像一块普通的石头，但是你一定不要怀疑它星星的身份。
从它静默中暗自发出的光彩，我可以百分之百地肯定，它曾经就挂在墨色的天幕上，对你我眨眼睛，不知疲倦地为孩子们讲述着关于天空的动人童话，直到最调皮的一个也呼呼睡去。
所以，我要把它好好收藏，就像收藏那些童年的记忆。
那么，最后的最后，只剩下这一个名字，一声温柔的呼唤了，是女孩子的声音，叫着洋洋，也或许是阳阳。
可能是位年轻的妈妈叫她胖嘟嘟的小唉宝，也可能是恋爱中的女孩叫着男孩的小名，没准其实阳阳是个女孩，她们是要好的朋友，在回家的路上碰到，甚至也许，是太阳的妈妈在叫它呢：“这么大的风，你也回来躲躲吧。
”这么多的可能性，哪一种才是真相呢?这是我们永远没法知道的。
忽然想起一部电影：《日瓦格医生》。
相爱的人被迫分别，很多很多年过去，他们都老了，是在公共汽车上，医生看到路上的一个行人，背影多像她啊，医生赶忙跑下电车，在后面追着，嘴里叫着她的名字，可是，是逆着风吧，那微弱的声音被吹走了，她没有听到，没有停下来，没有转身。
而他，终于跑不动了，那个名字在嘴边却怎么也发不出声响，他捂着心脏倒在地上，再也没有起来…… 我这是怎么了?总会想到这些悲惨的事情。
我想说的是，请大声一点，当你呼唤一个人，尤其是在有风的天气，尤其是当这声呼唤是那么重要，这个名字是那么宝贵时。
就这样，我给一只小麻雀当了妈妈，看它长大，高飞；结识了一个叫做小朝的调皮可爱的小男孩；把一只肥胖的小“猪”心爱的项圈还给它，它高兴地把它的小鸭玩具借给我玩了一分钟呢。
我还唱了一首歌，并把它变得快乐；拥有了三棵秘密的植物和一个充满期待的秋天；一颗长眠的星星。
只有那声呼唤是不属于我的，就让我来帮他保存吧。
总之，我能肯定的是，这个叫做阳阳的人，有人多么温柔地爱着你呀。
说到这里，你一定理解了，当大风过后，为什么要小心洗头。
钢铁是怎样炼成的 各章读后感100字
从结构上看,一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：一是要介绍原作的篇名内容和特点；二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价,也就是概括地谈谈对作品的总体印象；三是读后的感想和体会.即一是说明的部分,二是要有根据评价作品的部分,三是有感而发,重点在“感”字上.首要的一点是“读”.“读”是感的基础,“感”是由“读”而生.只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”.所以,要写读后感,首先要弄懂原作.其次要认真思考.读后感的主体是“感”.要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价.分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程,有了这个 分析和评价,才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远.所以,写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近、相似,那些与书中相反、相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,从而把自己的感想激发出来,并把它条理化,系统化,理论化.总之,想的深入,才能写的深刻感人.第三,要抓住重点.读完一篇（部）作品,会有很多感想和体会,但不能把他们都写出来.读后感是写感受最深的一点,不是书评,不能全面地介绍和评价作品.因此,要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想,就可以避免泛泛而谈,文章散乱,漫无中心和不与事例挂钩等弊病 .怎样才能抓住重点呢?我们读完一部作品或一篇文章后,自然会受到感动,产生许多感想,但这许多感想是零碎的,有些是模糊的,一闪而失.要写读后感,就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理.也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来.第四,要真实自然.就是要写自己的真情实感.自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写.把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发.从表现手法上看,读后感多用夹叙夹议,必要时借助抒情的方法.叙述是联系实际摆事实.议论是谈感想,讲道理.抒情是表达读后的激情.叙述的语言要概括简洁,议论要准确,抒情要集中.三者要交融一体,切忌空话、大话套话、口号.从表现形式上看,也有两种：一种是联系实际说明道理的.这是用自己的切身体会和具体生动的事例,从理论和实践的结合上阐明一个道理的正确性,把理论具体化、形象化,使之有血有肉,有事有理,以事明理,生动活泼.另一种是从研究理论的角度出发,阐发意义.根据自己的研究和理解,阐明一个较难理解的思想观点,或估价一部作品的思想意义.它的作用是从理论上帮助读者加深对原文的理解.这一种读后感的重点仍在“感”字上,但它的理论性较强,一定要注意关照议论文论点鲜明、论据典型、中心明确突出等特点.
关于感恩的读后感 300字左右
学会感恩 亲爱的同学们，我们的人生之路总是,晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼
有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助……而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。
是的，学会感恩，是一种情怀,学会感恩，更是一种情操. 两年前，我得了一场大病，父母背着我东奔西跑，到处求医，从他们焦急的神态中，从他们悉心的呵护中，我深深地体会到父母对我发自内心的爱。
一天，爸爸用自行车驮我去医院，我坐车后发现爸爸骑得很慢.几个月了，爸爸是太累了，我的病让他身心疲惫。
我无意中发现了爸爸头上的一些白发。
啊，爸爸变了，变老了。
我在他身上看到了岁月的沧桑，看到了生活的艰辛，更看到了爸爸为我操劳的痕迹。
啊，爸爸没变，大山般的父爱没变。
我依然感受着他的温暖，他的爱。
那是我住院期间的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。
爸爸下班后赶来给我送饭，可是我想吃饺子。
他二话不说，放下手里提来的家里做好的饭菜，迎着凛冽的大风，冒着漫天飞舞的鹅毛大雪又出去为我买饺子。
天黑了，风更猛了，雪更大了.这时,雪人似的爸爸一边走还一边说：“饿坏了吧
”看着爸爸慈祥的面容，摸着爸爸冻得通红的双手,我感动得流泪了。
“爸爸，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸
”。
冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，却仿佛阳光，温暖我病痛的躯体；又似暖流，融进我愁苦的心坎里；爸爸的关爱，撑起了我战胜病魔的信念,经过一个多月的治疗,我康复出院. 我永远不会忘记父母对我的爱，对我的呵护和关怀。
我能为他们做些什么
我常常这样问自己。
哪怕是为他们垂垂肩，洗洗碗，给他们唱段曲儿，陪他们逛逛街，散散步，我也会感到心里的安慰。
学会感恩,学会报答,我仿佛一下子长大了:我用心学习，不让他们为我的操心；我抢着洗碗拣菜，让他们能多休息一会儿；我经常哼哼小曲,让家庭充满欢声笑语……我尽我所能给父母留下最难忘的美好时光，让他们开心,让他们骄傲, 我爱我的父母，普天下的孩子们都爱自己的父母.让我们一起对父母说一声：“我们爱您
”让我们一起行动，知恩图报,学会感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫长,幸福快乐就时刻陪伴在你我身边.
