读数学童话读后感

数学阅读．数学童话故事读后感

《读故事学数学》读后感]《读故事学数学》读后感 数学原本燥乏味的学科,如果不是对数学非常感兴趣的孩子,学起数学来一定感到很被动,《读故事学数学》读后感.可是融入了了生动童话故事的数学集,一定会是孩子们的最爱,这种时候,你想不让孩子学都很难.　　安宝放学回来看到了期盼已久的书,兴奋的什么都顾不上了,趴在沙发上就开始了快乐的数学之旅·

数学学习童话读后感

在不少人看来，数学似乎有点枯燥，然而大家又不能不承认，数学的确非常重要。

要使孩子自觉地、努力地学习数学，至关重要的一条，就是要让他们对数学产生兴趣。

“兴趣是最好的老师”嘛

一旦他们有了学习数学的兴趣，那就会“不待扬鞭自奋蹄”。

著名科普作家李毓佩的《数学童话集》就是这样一本能激起孩子学习数学兴趣的童话故事书。

全书共分为三个部分，数学大森林、智人国历险记和数学怪物猪八猴，和一般的童话故事不同的是，故事中的小动物（狼和狐，小老虎和胖熊......)解决矛盾的方式不再是通过武力，而是以解决一个个有趣的数学问题来进行的。

这样把数学知识与童话故事的巧妙结合，给孩子们耳目一新的感觉，既让孩子爱上了读故事，又能让孩子爱上学数学，一举两得，应该乐而为之。

在很远很远的地方，有一片大森林，从表面看，它和其他大森林没什么两样，也有蓝蓝的天、高高的树、清清的水，但有一点与众不同——那就是里面的动物最喜欢数学，遇到什么问题都喜欢用数学知识解答。

每册书末附加的《数学知识对照表》，根据不同年级的接受程度，对书中涉及的每个数学知识点进行了难度星级划分，几颗星对应的就是几年级，便于小读者或家长结合故事的阅读，强化相关数学知识点的学习和掌握。

宸宸自收到书之后，每晚的睡前故事就变成了读《数学童话集》，在有趣的故事陪伴下，孩子睡的更香了

李敏佩数学童话集读后感

暑假里我读了一本叫《皮皮鲁外传》书，故事里说的是一个聪明、勇敢、好奇的小男孩——皮皮鲁。

　　一天皮皮鲁坐上“二踢脚”上了天。

在五彩缤纷的云朵里，他看见一座圆形的房子，房子里有一座巨大的地球之钟;他很好奇，于是，把地球之钟拨快了两圈。

回到地球上后他发现地球上全乱套了。

人们的行为变的稀奇古怪，动物园里的动物都跑出来做上了高官……皮皮鲁知道自己闯了祸。

于是，他积极寻找办法，最终开着小卧车冲进了云彩。

来到圆形的房子里把地球之钟拨了回来，地球才恢复了正常。

　　我喜欢皮皮鲁，我要学习他敢于承认错误并积极改正错误的精神。

我要做一个聪明，但不顽皮的“皮皮鲁”。

森林里的数学童话读后感怎么写

最近我看了一本有趣的《数学童话故事》，其中一篇讲述了：巴依老爷要长工种果树，要求每行3棵，种满8行。

长工很想教训教训巴依老爷，于是请阿凡提来帮忙排列这些果树。

阿凡提灵机一动，把办法告诉了长工。

过了几天，巴依老爷来查看，立刻怒气冲冲地训斥长工，原来果树只种了9棵，剩下15棵果树阿凡提都送给了穷人。

长工理直气壮地说：“我的东家老爷，您不是说种满8行，每行3棵吗

我完全按您的要求来种的。

”巴依老爷气得火冒三丈，可也无话可说。

读完这个故事我是即捧腹大笑又佩服至极，阿凡提真是太聪明了。

但是又转念一想，到底是如何种这些果树的呢

我找来笔，纸，认真地绘图起来，可是无论怎么摆弄这些果树也没有达到巴依老爷的要求，我去请教了爸爸。

在爸爸细心地讲解下，我终于明白了阿凡提想出的办法。

从这个小小的故事里，我明白了自己在思考问题方面，不应该太拘泥于一些表面的见解，抓住题目中的关键词语，数据，要从各个方位深层次地去解破，分析，找出规律。

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”就是要告诉我们这个道理吧。

3篇读后感+观后感+游记+数学童话

读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，把具体感受和得到的启示写成的文章。

读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。

简单说就是看完书后的感触。

五篇数学故事读后感（100~200字）

我给大家一本书，名字叫毓佩数学童话集》。

其中有三，有小学级、小学中年级和小学高年级。

我就选了一个小学低年级，这本书可有意思了，能帮助我学数学。

里面有三个部分，第一个是数学大森林，第二个是智仁国历险记，第三个是数学怪物猪八猴。

　　数学课本有太多的字，看不懂，但是这个有拼音。

我最喜欢里面的一个人，它的名字叫大白兔。

其中有一节，名字叫做《老狐狸成了算命先生》，其中就有大白兔。

这个故事讲的是老狐狸和白脸狼一起挖了一个陷阱，他们都是坏家伙。

老狐狸当成算命先生，大白兔来算命。

老狐狸说，你明天有难，还说可以躲过这个灾难，就是要躲到数底下去，那个陷阱就挖在树底下。

大白兔太急了，匆匆忙忙跑了过去，但是猪八猴阻止了它。