读书报告会内容读后感600字
读书报告会观后感昨天晚上的做了读书小组我的第二个报告，感觉跟自己的预想还是有一定差距，也许是我原来准备的演讲稿是针对的是我们的老会员而昨晚来了很多08级的学生，让我没有心理和思想准备，并且他们刚开始接触法律，对很多基本的概念以及我们以前讨论过的论题没有基础，所以我不得不更改我很多的内容，同时尽量是不要太术语话而且得考虑到他们的接受能力，所以开始时我就用了一个案例来开始我的报告，挺新颖的而且效果不错。
由于增加了不少内容所以原来计划四十分钟的报告内容我讲了一个多小时，最后在老师的催促下我把后面的内容简单的提了一下，本以为点到大家就会知道的，后来证明我错了，在提问阶段很多同学都提了我以为只要点到的东西，当然还有很多比较棘手的问题，因为毕竟每个报告的准备不可能面面俱到的，还好我意义把他们解决了，而且是首次报告会把所有的问题给解答完的一次，因为以往做报告往往会留下很多没有解答的问题。
今天收到两个08同学给我的短信挺感动的，给了我很大的鼓舞，同时很幸运能够在三个小时的报告中给了他们一点点帮助，当然报告也有很多不足，如引用的例子没有把我想说的问题给说清楚还有就是普通话水平差了一点点，所以在表述上没有那么流利，但是我想会继续弥补自己的不足，同时继续努力的
求一篇1500单词左右的英语读书报告或者读后感（大学水平的）
这是一遍对之后的读后感 The Scarlet Letterthe story happened in the New England which was possessed and influenced by the puritan society and puritan culture. Hester Prynne and Minister Dimmesdule fell in love with each other and had a girl baby, which was not allowed in the puritan society because Hester was a wife of another man whom she had no feeling for. Hester was punished for the crime by wearing a scarlet letter A on her chest. And nobody in the town was willing to be nice with her. So she lived in the pain and suffering lonely with her baby calld Pearl. The partner in the crime, Minister Dimmesdale felt shame, pain within his heart. He punished himself for the crime which was a secret for the town people, at the same time, he suffered from the torture of Roger Chilligworth who was the former husband of Hester. The novel is a tragedy. At last, the MInister died of great suffering, and Roger died of hatred. Hester lived in loneliness, enjoying no happiness with the person she loved.The scarlet letter is the clue of the novel. At first,it represents shame as the punishment for the crime Hester commits. Then it stands for the goodness and kindness for Hester does a lot of good deeds. At last, it represents Hester's great strength and bravery. The characters in the novel are all unlucky.Hester is unlucky. She is beautiful passionate bold and strong, but she can't get happiness like other women. If God lets her meet Minister Dimmesdale who was not a minister but an ordinary person before Roger, she would become the most happy woman in the world. But there is no if. Roger is unlucky. At first, he is a happy man, having a young beautiful wife, working on what he is most interested in and receiving people's respect. But when he knows his wife's betrayal, his life is ruined. He lets hatred full of his heart and his life. He tortures his enemy as well as himself. In the world, there is no more happiness than a ruined life filled with hared and revenge. Minister is unlucky. He belived in the God, but his belief prevents him from getting peace after commiting a crime. He suffers not only the pain of the secret but also the spiritial torture of Roger. what a pity.From the novel, we can get more. Firstly, your marriage must be based on the ture love. If you marry a person without any feeling, then you could no longer get happiness, or even the marriage becomes a tragedy for you. Secondly, no matter what you meet in your life, do not let hatred full of your heart. You should hold the positive attitude towards your life.If you decide to hurt others, the God will abandon you and the evil could control you. Thirdly, be a strong, bold person just like Hester. You should have and be qualified to take courage to pursue love and happiness, and to admit the mistakes you have made, and to bear the punishments.
中华上下五千年读书报告不要读后感，至少要带收获读后感简介这三样
宇宙茫茫无边,在过去的岁月中,我们的世界,经历了多少风雨的洗礼,经过了多少的沧桑.在我们所站立的土地,我们的生命对于它来说,只是微乎其微.我们匆匆而过,只是它的一个过客.但是,就算是匆匆,在人类的智慧下,它仍然被记载.在千百年的磨砺后,这些记载下的过去,就成了我们所见的历史.历史犹如一条奔腾不息的长河,它沟通了过去与未来.作为一个中国子民,为了追寻我们国家悠久漫长的文明历程,审视千百年来的坎坷和辉煌,感受国家的发展与前进,我捧起了《中华上下五千年》,去探寻历史中的奥秘.中华民族上百万年的历史,特别是被称之为有文字记录的五千年文明史,其历史文献资料浩如烟海,实物依循犹如银河繁星,不可胜计.自彩陶文符号、甲骨文记事,到司马迁的《史记》、诸家史书以及各种史存、史稿、通志、通鉴、通典、图书集成等等.它们都是中华民族悠久历史的文化瑰宝.还有大量不可移动的古建筑、石窟寺、古遗址、古墓葬、摩崖造像、石刻以及博物馆、图书馆、文史馆、研究所、文物保管所、文物经营单位和民间收藏中所保存的各类文物藏品,充分印证了中华文明悠久的历史.这样一部规模恢宏的历史巨书,值得我们这些炎黄子孙孜孜地去探求、学习.继承和发扬中华民族的优秀文化传统,是我们义不容辞的责任.普及历史知识,让人们了解祖国悠久的历史文化,进行爱国主意教育,实在是一件至关重要的事情.《上下五千年》让历史在我的眼前重现.我从中看见了一幕又一幕激动人心的场面,看见了中国过去灿烂而伟大的文化,看见了古代那些可歌可泣的英雄人物.这些历史的见证,都让我感觉到,我们的祖国是拥有着深厚的文化底蕴,并传承着一种雄健的精神.它是令我所自豪并敬佩的.
读书报告和读后感有什么区别
读书报告就是读后感更式的表一、读书报告有一定的格式 对初学写读书报告的同学来说师会介绍一般的格式给他们，让他们有所遵循。
只要有书名、有作者，其它可集中读后感来写。
最花费笔墨的是内容概要，其作用是让别人知道你看过这本书。
至于写读后感的方式却是多种多样，没有任何规范。
可以写成很抒情的散文，很尖锐的评论，很精辟的分析，很周详的比较……要看书的性质，也要看你感想的性质。
二、写读书报告的第一步 写读书报告的第一步是一面看书一面写，不论有什么感想，疑问和见解，都随即把它们写下来。
如果书是自己的，可以直接写在书上；如果书不是自己的，就要准备一本读书札记簿，写在本子上。
书看完了，把自己写下来的那些感受浏览一次，就会发现几个重要可以发挥的。
把这几个重点列出来，有时间的话，把书有选择地再看一遍，以便你想论述的重点，找寻更多的资料或例证。
有需要时，还可以再找其它有关的书籍来补充你的论点。
这样，你阅读的收获会丰富得多，你写的读书报告也会有分量得多。
三、不要只读一本书 要把一本书的读书报告写好，除了对这本书要有较透彻的了解之外，还要对作者、对作者所处的时代，对这本书写作的背景有所了解。
如果有条件的话，最好能同时找到其它有关的书来看，包括：1、作者的传记；2、作者其它作品；3、别人对这本书的研究；4、其它作者的回顾或有关著作（如巴金的《回想录》与杨绛的《干校十记》等）。
当然不是每一个人都有条件或需要这样做，但能够这样做，写出来的读书报告一定扎实得多，丰厚得多。
四、赞扬与批评 初学写读书报告，大多拜倒在作品之前，大大夸奖一番。
可是赞扬与批评都需要见地，公式化的赞美之词：内容丰富，描写细腻，刻画入微，感人肺腑，文章清丽……全是废话。
赞要赞到作品的节骨眼上，最好是这本书独有的、最突出的优点。
批评当然比赞扬更难，因为写读书报告的人学养往往逊于作者，要能指出一本书的缺点，而又能言之成理，使人信服，实在并非易事。
但不容易并不表示不可以这样做，如果做得到，这篇读书报告会更容易受到欣赏。
既指出优点又指出缺点，当然是常用的做法，可是很容易变成一种公式，四平八稳的结果是不汤不水。
因此赞扬不容易，批评难，又赞扬又批评也不简单。
五、点与面 读书报告可对一本书全面论述，全面的结果很容易流于浮面，样样都谈到了，但只是泛泛之论，倒不如抓住你最有感受、最有心得的几点来谈。
因为你谈得集中、深入，自然能给读者比较深刻的印象。
六、不要引用太多 好的读书报告应以写报告人自己的意见为主要内容，原文可以作为举例加以引述，但不宜太多。
引述其它人对这本书的看法也要适可而止，不要连篇累牍的抄。
否则看过之后，只觉得大部分是别的唾余，写读书报告的只是一个人云亦云的抄录者。
七、读书报告的内容可包括：1、作者简介、内容概要； 2、本书在表达（如用一问一答的形式）、处理等方面的特别之处； 3、书中叫人深刻难忘的部分； 4、作者在书中传递的讯息； 5、个人最喜爱的部分； 6、对本书的评价和观感（如是否值得向其它读者推介）； 7、读后感：（1）书中情节引起的联想 （2）书中内容引起的疑问 （3）本书令你有何提醒、启发及反思 （4）本书引起的思想上的转变 （5）本书令你引发的期望 8、从本书有何收获； 9、引用本书或其它书籍的内容，或日常用语。
八、读书报告的撰写步骤： （一）写版本阅读：为了比较准确理解原著精髓，推荐阅读“全本”； （二）确立论题：每人根据阅读感受，自由选取一个自己最感兴趣的角度确立一个论题；选择的角度要小，挖掘要深； （三）收集资料：1、摘记原文：根据论题，摘录原著中的相关内容，制成摘记卡； 2、查书籍杂志到校图书馆，区图书馆或市图书馆，依据目录检索相关书籍。
同时也使学生更清楚了图书馆信息资源的利用； 3、上网搜索：如选用专业搜索网站： 或 （四）报告的内容：选题理由、确立观点、论述观点 （五）注意点：语言的流畅、观点与论述的一致。
读书报告与读后感有什么区别吗?
当让有了。
读后感比较随意，属于随笔性质的散文；读书报告是偏向学术性的文章，有比较严格的格式：引言，内容概述，评论，结语，注释等。
西游记读后感700字（初中水平）
第一篇；古老的神话故事，但却了我们的喜爱，那就是《西游。
小时候，我只是看片与图画书。
但现在，我不仅看与读，而且还学会了思考。
《西游记》中唐僧、孙悟空、猪八戒和沙和尚大家都十分了解。
总之，师徒四人每人都有长处和短处，正所谓“三人行，必有我师焉。
”我们应该学习他们的长处，哪怕是他们的短处也必须看看自己是不是也有，如果有的话，要努力改正，成为一个完整的人! 《西游记》这部经典的文学名著，已经在中国乃至世界上家喻户晓了。
我想不少文学家已经发表过这部名著的言论了，所以我不想对这部名著的内容发表自己的观点，只想对其中的人物谈谈自己的想法。
在其中，我最欣赏孙悟空的勇敢机智，猪八戒的情感真切，沙僧的任劳任怨，唐僧的善良待人。
西游记》不仅有较深刻的思想内容，艺术上也取得了很高的成就。
它以丰富奇特的艺术想象、生动曲折的故事情节，栩栩如生的人物形象，幽默诙谐的语言，构筑了一座独具特色的《西游记》艺术宫殿。
但我认为，《西游记》在艺术上的最大成就，是成功地创造了孙悟空、猪八戒这两个不朽的艺术形象。
吴承恩塑造的孙悟空，嫉恶如仇，神通广大，一切称凶逞狂的妖魔鬼怪在它的金箍棒下都推动失去了往日的威风，或一命呜呼，或束手就擒，这都反映了吴承恩扫荡社会丑恶现象和丑恶势力的强烈愿望，也是《西游记》民主性精华之所在。
《西游记》的语言生动流利，尤其是人物对话，富有鲜明的个性特征，富有浓烈的生活气息，表现了一种幽默诙谐的艺术情趣。
吴承恩善于提炼人民生活中的口语，吸收它的新鲜有力的词汇，利用它的富有变化的句法，加工成为一种优美的文学语言 书中写唐僧师徒经理了八十一个磨难有让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。
这着实是一种值得我们学习的精神。
再想想自己的半途而废、虎头蛇尾，我不禁惭愧自己当初为何不能像他们一样坚持到底呢
也许这就是我所缺少的，只要我能把一件事情从头做到尾，不管我是成功了还是失败了，只要我尽力去做了，这对我来说也是一种成功啊
因为我去做了，而且坚持到了最后。
第二篇：那四本厚厚的名着，是每个自诩热爱中国古代文化的人必须修读的。
我自然不能免俗。
而我最爱的，就是《西游记》。
它光怪陆离，色彩斑斓，它又振奋人心。
读完《西游记》，最感动于孙悟空，我惊叹这个英雄。
“英雄”有许多不同的解释。
《辞海》中说英雄是杰出的人物，曹操说英雄要有包容宇宙之心，吞吐天地之胸，《英雄》中则描绘了英姿飒爽，舍小我求大我的一群英雄。
我认为，英雄是那些顽强地掌握自己命运，并为崇高的理想而奋斗的人。
孙悟空无疑是英雄的典范，他为了自由，为了自己的尊严，不惜与一切进行斗争。
他和天兵天将，神仙菩萨打得轰轰烈烈，惊天动地，看似很热闹，很精彩，我却隐隐感到一层悲剧成分：他即使在神通广大，在与命运的搏斗中总显得无助，单薄。
人是无法与由这时代决定的宿命对抗的。
正因为这种对抗的差距悬殊，发自内心而拼尽全力的抗争才显得悲壮，明知不可为而为的勇士才能凸显出其英雄本色。
如今，真正与命运进行生死搏杀的人很少，即使有，也不都是为了崇高的目的。
很少有人会像贝多芬那样为了多留给后人一些精神粮食而去“扼住命运的咽喉”，更不会有人像哈姆雷特那样高呼一声：时代整个儿脱节了，天生我偏要把他整理好。
正因为大多数人为了琐屑的目标而努力，所以当今真正的英雄几乎没有，没有人能登高一呼，或以身作法，告诉人类更高层次的价值究竟是什么。
英雄的哈姆雷特向人们昭示了人的价值，英雄的浮士德则用他一生的追求告诉了人们生存的价值。
人类需要发展，需要下一个英雄，然而，他在哪儿他能告诉我们什么呢真正意义上的英雄总是出现在人类发展的时代交接点，在千年更替的时刻，人类不该对英雄主义精神漠然视之。
现今社会太需要这种千金难求的精神了。
第三篇；每当我翻开《西游记》时，总有不同的心情。
它在四大名著中，是最生动活泼的，小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣。
但今时今日，不变的是那光怪陆离，色彩斑斓的神话世界，我的领悟却变了。
这是一部所有人都爱读的经典大作，每个人都能在解读它时获取不同的感觉和启示，有人喜欢它鲜明的人物个性;有人喜欢它瑰丽的整体形象;有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白;有人还研究它的历史背景、社会现象。
但在我看来，他那曲折的情节中暗藏着人们渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。
在经历了日复一日个性受约束的日子，廿一世纪的人们都格外向往自由，向往那个自由的化身：孙悟空。
孙悟空破土而出，“不伏麒麟辖，不服凤凰管，又不服人间王位所约束”，闯龙宫，闹冥司，自花果山上目在称王。
可以说已经达到人性摆脱一切束缚，彻底自由的状态。
孙悟空其实就是自由的化身，他的品质中最突出的就是向往自由，他始终在追求自由，它的一切斗争也是为了争取自由。
这样一个鲜活的形象给予了读者一种追求自由，追逐自由的力量和勇气。
然而，每个人都明白，在现在，即使是将来，完全的自由终究是不可能的，人始终要受到这般那般的约束。
尽管包围着我们的是个受约束的世界，但我们可以让内心尽量变得广阔而幽深，让它能够无边无际、包容天地。
然而，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐，还觉得很满足。
经过几百年的探索和发展，人们对物质需求已不再迫切，但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。
总之，我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取，寻找最大自由的精神。
在厉尽时间锤炼的《西游记》中，竟深深蕴含着新世纪人们最渴望的自由精神……我更明白为什么它能够传承至今了。
给您找了三篇，希望我的回答对您有用，望您采纳
读书报告格式
报告跟感差不多，不过比读后感详细。
读书报告形式如下:一、资料:书名图书类别：作\\\/编者\\\/译者：出版社：二、简评：就是说一下这书的优点缺点。
比如说题材新颖、丰富、感人、富启发性、有教育意义等。
或者沉闷、平凡、无稽、缺乏新意、词句太深等。
三、内容概括：就是书本的主要内容啦。
四、阅读报告的主题比如说最难忘的人物、最讨厌的人物、最感动一节、书中的教育意义、读后感等等之类的。
就是开始写你的读后感。
这类是正规的读书报告形式...因为我们的功课经常需要写读书报告。
孩子，祝你好运。
希望能帮助到你哟^^
