小鹰逆风飞翔的读后感
读了一本书或一篇文章后，有所感而写成的文章就是读后感。
1.今天,我读了...一文使我深受感触2.翻开书,...几个字印入的的眼帘,不禁让我想起...3.或者引用名言开头,在引出内容结尾一般是：1.这片文章是我深受启发...
一只站在树上的鸟儿………这个故事讲的是什么寓意
一只站在树上的鸟儿，从来不会害怕树枝断裂，因为它相信的不是树枝，而是她自己的翅膀。
这个故事的寓意是：与其担心未来，不如努力现在。
这条路上，只有奋斗才能给自己安全感。
不要轻易把梦想寄托在某个人身上，也不要太在乎身旁的耳语，因为未来是你自己的，只有你自己能给自己最大的安全感。
乌丢丢的奇遇 读书笔记
读后感老师推荐我们买了一本书,书名是.这本书讲述了独脚大侠乌丢丢的奇特经历.从前,有一个耍木偶戏的布袋爷爷,一次他演完木偶戏丢下了木偶独脚大侠的小脚丫.一个叫珍儿的小女孩儿捡到了这个小脚丫,珍儿的一只脚有残疾,走路很困难.为了把小脚丫还给布袋爷爷,珍儿走了很长的路,可是她没有找到布袋爷爷,只好把小脚丫带回了家.珍儿过生日的时候把小脚丫缝在了丑娃娃的身上,丑娃娃立刻活了起来,一蹦一跳地,珍儿给他取名叫乌丢丢.一天夜里,乌丢丢睡在了一辆棉花工厂的卡车上,早上他却来到了吟痴老诗人的家.在吟痴老人的家里,乌丢丢生活得很快乐,可是他也很想念布袋爷爷和珍儿.吟痴老人决定和乌丢丢一起去看望他们.在路上他们经历了很多奇特的事,他们遇见了逆风飞舞的蝴蝶,长着一只脚的蘑菇人,种鸡蛋的小姑娘.后来他们好不容易找到了布袋爷爷的家,可是布袋爷爷已经去世了,乌丢丢难过极了.最后他们又去找珍儿,他们来到珍儿的学校,只见学校变成了一片火海,听到人们呼喊珍儿的声音,乌丢丢立刻跳进火海中,他救出了珍儿,而自己却又只剩下了一只小脚丫.那天夜里,珍儿和妈妈商量要给乌丢丢做一个更漂亮的身体,而乌丢丢却有了一个大胆的想法,他要把自己变成珍儿健康的一只脚.第二天,珍儿望着自己两只健康的脚,她泪流满面.我读到这里眼睛里也泪光点点,因为乌丢丢为了报答珍儿,他献出了自己的生命.但是我觉得乌丢丢并没有死,因为他的生命和珍儿的生命融在了一起.这本书告诉我们在接受着别人的爱的同时,更要谨记要用爱来回报社会.读《乌丢丢的奇遇》有感最近，我读了一本很美的长篇童话——《乌丢丢的奇遇》 。
它的作者是作家金波，它主要 讲了独脚大侠乌丢丢和吟痴老先生徒步寻找布袋老爷爷和珍儿的路上所发生的事情。
它们都 是一篇篇感人肺腑的文章，像一个个跳动的音符。
组成一篇优美的乐章。
爱，可以让枯木发芽，铁树开花；可以让凋谢的花儿再次绚丽的绽放。
爱，可以使一颗迷 茫的心找到属于自己的方向；可以使生命更加鲜活有趣。
因为爱， 所以使小脚丫变成了一个鲜活的人。
因为爱， 所以使乌丢丢懂得了用爱滋养生命， 用爱回报生命。
因为爱，所以也让乌丢丢和老诗人的友情变得神圣。
记得以前我看过一篇文章，也是关于爱的，很感人：在奥地利，有一位下岗母亲，因为工 作表现优秀，所以领到了一份奖金。
她有一个女儿，因为母亲下岗的原因，经常受到同学的 嘲笑，因此和母亲的关系一直不好。
母亲为了能缓和母女之间的关系，所以决定用这笔奖金 去滑雪。
可是，当她们在滑了会儿雪后，发现自己迷路了，并且周围一个人都没有。
她 们不断地呼救，可是一个人都没出现。
就在这时，一架直升机，她们仿佛看见了救命稻草， 拼命呼救。
可是母女俩穿的都是银灰色棉袄，飞行员根本就看不见。
过了一会儿，女儿昏倒 了~~~~~~ 当女儿醒来时，发现自己躺在医院里。
她的母亲已经永远离她而去了，母亲用岩石割破动 脉，在雪地里爬了十几米远，长长的血迹引起了飞行员的注意，女儿才得到救援。
爱，是人类永恒的主题。
五（7）班韦晓薇 读后感 寒假里，我读了一本书，书名叫《乌丢丢的奇遇》 。
这是一部优美而有忧伤的童话 故事，每每读到动情处，我都会泪流满面。
在这本书里，我最喜欢的是珍儿、乌丢丢、还有 吟痴老人这几个形象。
我喜欢珍儿是因为她很善良。
当她发现乌丢丢走失时， 她想布袋爷爷没有了小脚丫就不能演 戏了，珍儿就带着小脚丫不顾一切地去找布袋爷爷，可是费了好多周折也没有找到，没办法 珍儿只好把乌丢丢带回家，可是她很爱护乌丢丢，让妈妈给它缝了漂亮的衣服，让乌丢丢变 成了一个有血有肉的小男孩。
我喜欢乌丢丢是因为他懂得感恩。
当乌丢丢又变成小脚丫，又回到珍儿身边的那天晚上，乌 丢丢意识到自己已经是一只小脚丫， 他想珍儿需要一只健康的脚， 家里需要一个健康的珍儿， 乌丢丢紧紧贴着珍儿的脚，当他感到轻松、愉悦时，他已经成为珍儿健康的一只脚了。
乌丢 丢的奉献，让珍儿有了一个健康的身体、快乐的人生。
我喜欢吟痴老人是因为他很有智慧。
他让小蘑菇有了心脏， 他让种鸟蛋的小女孩实现了梦想， 高兴了起来。
他还让一个普通的小木偶乌丢丢变成了一个有思想会感恩的人。
其实乌丢丢没有死，就象吟痴老人说的那样：死并不可怕，那是每个人的归宿。
人死了，还 活在别人的记忆里，人们的记忆里爱着他，他就永远活着。
我觉得乌丢丢没有死，他仍然活 在我的记忆里。
看了这本书我更加懂得了生活中我们应该懂得爱， 学会爱， 向乌丢丢一样， 做一个懂得感恩， 只有这样，我们的生命才会开出绚烂的花
读书笔记有什么作用
为什么我觉得只是一边抄，没有效果的付出
以读书笔记为平台,提高学生语文学习的自主性摘要:语文是人类重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.它的核心是工具性与人文性的统一.工具性体现为语文是一门具有很强关联性的学科,学好语文,学生的逻辑思维转换能力,分析问题能力,审美能力都会得到锻炼与提高.这对学好其他科目,对学生的自身综合素质的提高有着不可忽视的作用.人文性主要是通过文学教育,文化熏陶来关注学生的生命价值,文化素养和精神成长.而要切实使语文的工具性与人文性达到统一,就必须注重培养学生语文学习的自主性,只有学生有了自主学习能力,才能变被动学习与主动探索.本文拟从语文读书笔记入手,结合实际教学效果,谈谈读书笔记对提高学生语文学习兴趣及学习自主性的的重要作用.关键词:读书笔记 兴趣 语文学习新课程标准强调:要正确把握语文教育的特点,语文学习主要不是靠传授知识,揭示规律,而是靠在大量的,丰富多彩的语文实践中感悟,习得,逐渐掌握运用语言文字的规律.语文教学要重听说读写整合,重实践,重积累,重熏陶,在反复实践中,不断提高综合运用的能力.同时,新课标还在语文学习方式上倡导自主,合作,探究的学习方式.这就告诉我们,语文教学切不可单纯的不要以教代学.一定要注意培养学生语文学习的自主性,这是语文教学的起点,也是归宿.培养学生语文学习自主性,读书笔记的作用不容低估.因为:任何一种定型的语文教材,跟学生总是有距离的,而教师天天跟学生在一起,最了解学生,所以,教师因根据学生的兴趣和现实的需要,选择一些新鲜有趣,有价值的阅读材料供给学生,调动学生阅读的兴趣.[1]传统的语文读书笔记无非是老师布置给学生一篇阅读文章,让学生下去写一点读后感.教师下任务,学生拿着自己并不感兴趣甚至看不懂的阅读文章机械的完成任务,这样所起的效果往往微乎其微这样一来.更为不利的是:学生以一种被动的心态去学习,无形中会使得学生对学习语文课的兴趣大打折扣.但是,假使我们换一种方式来教学生做新型读书笔记,那又会起到什么效果呢 下面我将从语文读书笔记的作法,读书笔记的评点,读书笔记例举以及读书笔记所起到的实效做具体陈述.一,求另辟蹊径,善推陈出新我们知道,记忆,是积累知识的重要手段.但它也不是唯一手段.所以,我们不能完全依赖于自己的记忆来存储知识.列宁有着惊人的记忆力,但他却勤动笔,写下了大量的读书笔记.俗话有训:好记性不如烂笔头,及时是最淡的墨水,也胜过最强的记忆.所以,俄国文学家托尔斯泰要求自己:身边永远要带着铅笔和笔记本,读书和谈话的时候碰到一切美妙的地方和话语都把它记下来.中国亦有语曰:不积细流无以成江海,不积跬步无以至千里. [2]可见读书笔记在我们的学习和生活中实是起着举足轻重的作用的.宁鸿彬先生直言:语文知识教学,不能只采取教师讲,学生听或教师抄学生记的办法,而应是教师引导学生自己动脑,洞口,动手,通过切身体验获得知识,这样学生才会真正的理解.[3]那何谓读书笔记呢 读书笔记指读书时把自己的读书心得及体会以文字的形式记录下来或者把文中的精彩部分经过筛选整理而作的笔记.古人读书讲究心到,口到,眼到,手到.手到其实就是做笔记.而丰富实用的语文读书笔记在此范围上有所扩大,它不局限于单纯的心得体会和摘抄,在内容上以语文综合知识为主并涉及多门学科相关知识,它亦可涵盖学习方式方法及个人兴趣爱好等相关内容.读书笔记作法很多,我所选取的教给学生的做法主要有以下几种:(1)简单摘抄法:即将书中或文章中一些重要观点,精彩警辟语句,有用数据和材料摘抄下来,目的是积累各种资料,为学习和工作作好准备.可按原书或原文系统摘录;也可摘录重要论点和段落.(2)有感而发法:有感而发法笔记不单摘录,还要写出自己对这些要点的看法和评价.常用方法有书头批注.也可用提纲方法把书和文章论点或主要论据扼要记叙下来,方便自己对某一篇文章或者某一部作品的了解.还可以写读后感.即读书或读文章后写出的自己的认识,感想,体会和启发.将读书体会,感想,收获写出来;综合观点,见解,提出自己看法并记录下来,也是很好的读书方法.(3)灵活剪贴法.即把报纸和有用资料剪下来,长文章可贴在笔记本或活页本上,短小材料可贴在笔记角落.剪报材料可加评注,也可分类张贴,要注明出处,以便使用.亦可通过复印然后把复印件粘贴在笔记上.(4)装点笔记法.这个方法对提高学生做笔记兴趣有着举足轻重的作用,方法是引导学生给笔记做一些美化,比如:给笔记添加几副精美图片,也可以自己给笔记画几副图画,陶乐情趣;也可以以版面形式设计笔记页面.以上这几种方法,是组成语文读书笔记的基础,但语文作为一门具有很强包容性的学科,它的教法与学法是不可能拘泥于某一种模块或者陈规的.所以在学生作读书笔记的过程中,教师须时刻注意吸收优秀读书笔记的作法,并在学习方法交流课上做交流推广,这样,不仅可以让学生吸取优秀的语文读书笔记作法,获取更为有价值的语文知识,更为重要的是,这样一来,无形中使得学生做读书笔记的兴趣得到空前高涨,学会自主学习,正如叶圣陶先生所说:教是为了不教.二,妙语评笔记鼓励造动力语文读书笔记,是学生用自己的切身的读书感知而作的属于自己的作品.很多同学在读书笔记上下了不少功夫,花了不少心思.他们创新,有些地方让人耳目一新,有的创新又稍显幼稚.一部分同学以前一直喜欢抄歌本,但是自从作语文读书笔记之后,他们扔掉了歌本,转而尽心尽力设计自己的笔记,在他们的笔记上,有精美的贴画和别具一格的重点标记,有同学交流的评语与留言,亦温情的纠正点,这让他们对语文读书笔记有了新的认识与体验,并喜欢上作这种笔记.当然,他们也希望自己的努力能得到老师的肯定,而一旦他们的成果得到老师的赞赏与指正,他们作笔记的进度和用心度往往会超出我们的想象.有学者认为:以新引起兴趣,以美激发兴趣,以情陶冶兴趣,只要有了兴趣学生才会愉快的学习,不把学习当做负担,而且会废寝忘食,乐此不疲.所以,在对待读书笔记上,教师也要有所创新.语文读书笔记定期收上来检查,但在给学生的评语及修改中如果仅仅给学生打个优,良,中,差这些文字符号,无形中会给学生留下一种接受性疲劳,因为这些字眼是他们从进学校读书开始就常接触的字眼,这些文字在他们眼中早已失去了最先的魅力.如果在语文读书笔记评语中还用这些评价方式,不仅会挫伤学生的作笔记的积极性,还会使得语文失去应有的语言魅力.换过来说:如果教师能在评语上也博采众长,大胆创新,那将会收到意想不到的效果.以下是我针对学生语文读书笔记的优缺点下的评语:1,对书写认真, 文笔流畅的笔记我批道:清水出芙蓉,天然去雕饰.小子努力,语文可成.2,对大胆记下自己真实的读书体验,并认真设计笔记格式的学生,我评道: 妙笔写下真性情,努力造就好笔记.我笔写我心,不走寻常路.3,对设计风格独特,不拘一格的的笔记,我批下:因为有自己的风格,所以显得独特,因为我懂得美的真谛,所以我选择不懈追求.4,当看到一段段立意高远,构思巧妙,字字珠玑,句句锦绣的摘抄佳作时,我会兴奋地来写上:春色满园关不住!或者:语不惊人死不休.5,我常以赞赏的眼光来看待学生读书笔记中的点滴进步.我要求学生在积累了一定优秀语段或者写作构思及生活感悟的时候,那么在笔记上写出一篇有自己的感悟的文章,而且文章中还须有经典引用.当看到学生运用积累知识于文章写作中时,我总会欣赏赞道:'不知细叶谁裁出',用心写作似春风!或干脆来一句:'荷花才露尖尖角',竟有'蜻蜓'立上头.这些赞美,欣赏和激励性的批语,使学生耳目一新,很多学生都带着欣喜,带着骄傲去阅读,去感受,去欣赏批语,结果学生不仅对语文感兴趣了,而且对作读书笔记及写作也感兴趣了.6,当我在读书笔记上看到一篇篇散发着泥土芬芳的文章,使我欣然批上:问渠哪得清如许,唯有源头活水来.清如许让学生明白自己文章新颖,活水来让学生明白自己的文章之所以新颖是因为他们不断积累的缘故.7,对心得体会深刻的学生,我会感概写下:好笔力.好见地.读史有眼.立论有识.小子可造.其竭力用功,勉成大器.其实这也是小学教师给后来成为伟大文学家的茅盾的作文评语.8,随着作读书笔记时间的推移,那些过去对作文一筹莫展的学生也能写出洋洋洒洒的四五百字的文章了,这时我会惊喜地批上:熟作笔记三百页,不会写诗也会吟.或者评:读书破万卷,下笔如有神.9,积累丰富了,受老师批语的激励,很多学生在作文时也跃跃欲试,套用,借用,引用名人名言和诗词名句.名句恰当的引用不仅使文章语言有了神韵,有了文采,而且也增加了文章的内涵.读到这样的美文佳句,我会情不自禁地写上好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.书读多了,学生作文已不再满足于浅层次的模仿与套用.创新的火花开始闪现了.这时,我也会不失时机地赞赏:领异标于二月花,语不惊人死不休.10,有的学生积累本子太薄,积累太少,但是积累内容较好的,我会以一种激将的口吻说道:普通笔头记下好笔记,单薄本子难显豁达心.学生毕竟是学生,在做笔记过程中正像我先前所说,难免会有幼稚的一面,这时就需要教师的批语有针对性,且含蓄地指出学生的不足,以督促其改正.此时不妨寻章摘句来点幽默的批评,高雅的调侃,让学生在开心一笑中有所感悟,有所触动.如内容太过于散乱,主次不分,我会写道:煮粥当选好料,笔记应摘精华.或者说:文人用笔当如剑,斩尽万千杂乱丝.不是侠客莫逞强,笔记也有基本功.这些评语,有些是名言警句,有些是古诗词名句,有些是委婉批评.选择这些句子作评语,一方面点破学生笔记的不足,另一方面也拓宽了学生的知识面.同时也给了学生无形的激励,让他们以一种愉悦轻松地心态去继续改进自己的笔记内容及风格.并在这个过程中感知语文学习的乐趣.三,天高任鸟飞,海阔凭鱼跃语文知识瀚如烟海,如果放不开视野,则得不到真知.文贵自由奔放,在读书笔记的选材上也应该不拘一格,天高任鸟飞,海阔凭鱼跃.鼓励学生任意选择自己感兴趣的文章,语段,格言,诗词名句,谚语,歌词,笑话,趣味故事,生活常识等等.学生只有大胆拓宽自己的视野,才能丰富自己的笔记,获取不菲的知识.我仅将部分学生读书笔记内容分列出来,供参考:例一:我们太喜欢把对手列为敌人,太喜欢嫉妒甚至诽谤,一个人的真正成长却是从真诚欣赏对手开始的.——张爱玲《那个蠢女孩是我》例二:你和每个地球人一样,从降临到人世的第一天起,就开始搭乘一辆飞速行驶的生命列车.列车的终点站上,悬挂着一块画有骷髅的站牌……有些人靠着父辈的福荫,一生下来就躺在温暖舒适的卧铺车厢里,不为衣食所扰,而你却像一位手持站票的旅人,在嘈杂拥挤的车厢里,你还在费力的寻找那张可以让你稍息的坐席……——选自《一生的读书计划》例三:人最宝贵的东西是生命,生命属于我们只有一次.一个人的生命是应当这样度过的:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻,——这样,在临死的时候,他就能够说:我整个的生命和全部的精力,都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争. ——奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》例四:宁可失败在你喜欢的事情上,也不要成功在你所憎恨的事情上.一个人并不是生来就要给打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他.每天都是新的一天,运气好当然最好,但是我宁可做最好的准备,那么当运气来临时,我已经做好准备迎接他.——海明威《老人与海》例五:新颖而有启发的作文题目:《眼泪的重量》,《我的心中有尊金佛》,《爱是一种支撑》,《爱是最大的出息》,《鼻子底下就是路》,《心田的百合花开》,《爱的另一种表达方式》,《第八宗罪是错失》,《落叶是秋天的名片》,《消失的原色》,《做一颗苍凉的白菜》,《童话是怎样开始的》,《悲伤的马》,《爱,澄澈如水》,《孝顺是一种储蓄》,《除了听,我什么都能做到》.例六:我最喜欢的文章:《平分生命》:男孩愿意用牺牲自己的生命来守护亲人这个故事让我明白世间有种爱叫无心的爱,世间有种情叫难舍之情.生命无价,爱海无边.希望生活中永远都有爱.以上笔记内容不拘门类,形式多样,带动了学生主动学习语文的兴趣.当然还有一些学生积累范围更为广阔,涉及到相当多的语文常识,如三苏三曹,唐宋八大家等等,还有一部分同学在积累书法作品的时候自己也仿写了一些作品.他们都想把自己认为好的东西推荐给老师,而老师肯定性的点评无形中对他们的语文学习兴趣起到了推波助澜的作用.对提高自身语文素养亦有着不可估量的作用.四,水到渠自成修成语文心读书笔记作到一定厚度的时候,学生的阅读能力和写作能力以及语言表达能力都会上升一个台阶.有人说:读书的厚度决定作文的深度.这是很有道理的.在作读书笔记的过程中,我一直鼓励学生大胆借鉴,博采众长,抒写自我.文笔自由,不拘一格,可以采用杂文,随笔,散文,诗歌等多种形式来表述自己的思想.读书笔记的固定程式被打破以后,学生的创造性得到了很大程度大发挥.在欣赏这些文章时,我常常被孩子们独特的视角所震撼.也为自己的做法感到欣慰.先选取个别精彩的读书笔记以供赏析:例文一:不要闭着眼睛走路一个人如果总是闭着眼睛走路,那他就永远不知道在他面前有一扇敞开的门.我们总是会不由自主的禁锢自己,把自己关在一个自以为是的空间,以为:理由很简单!其实,有的时候,做人并不是简单就好,简单做不好人.赫柏特说:对于盲目的船只来说,所有的风都是逆风.对于许多人来说,设定一个目标是一件痛苦而为难的事,所以很多人一直选择随波逐流的生活.我随波逐流累了,所以选择了风向.王小波说:生活在不可避免的走向庸俗而我以为,庸俗是一个沼泽,走过这个沼泽,你的前面一定有个绿洲.生活要走弯路,没有弯路的生活太过于平坦.睁大眼睛去发觉生活中的点点滴滴,生活会因此而变得精彩.正如老师教导的:'这个世界上本来没有路,但走的人多了,也便成了路',在这个走路的过程中,最先走出那条路的人往往是最成功的.这样的文章,读来赏心悦目,引用名言恰到好处,抒写内心文笔独特.而文中部分语言就是他们读书笔记中的.例文二:远方的旅客时间就像,那一列飞速行驶的客车过了一个站,又一个站很多时候,我们都只是车上的一个乘客,打着疲劳的瞌睡,错过一道又一道远途的风景渴望到达终点站,却又害怕结束朋友说:她还在原地踏步,而我,却没有停留不是我想走,离开是为了不再回头,去窥视那早已斑驳的岁月和一缕哀愁这样的小诗,我看到的时候几乎怀疑:是不是他们自己的作品 但是在谈到这首诗的时候,他们搬出了读书笔记,翻到相关积累内容及平时随手写下的句子,并有理有据的给我讲解写作构思,坦言:因为积累太多,有了灵感.这让我倍感欣慰.上面所选文章是学生在原文基础上进行第二度创作所成,形式不拘一格,而且联系现实,写出了自己真实的内心感受.他们用自己独特的笔伐写出了我们的生活,并有了自己独特的体验,给人耳目一新之感.还有一部分同学积累了大量与教材联系紧密的语文答题技巧及趣味语文知识,如:考试小技巧记叙文和文学作品阅读题的解答:1.景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思2.运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题3.运用比喻拟人等修辞的作用:运用了……的修辞,生动形象地写出了……4.运用排比的作用:增强语言启示,生动形象地写出了……5.反问句的作用:加强语气,引起下文,承上启下6.设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下成语之最(趣味语文)1.胆子最大——(胆大包天) 2,看得最远——( 一目千里)3,力气最大——(九牛二虎之力) 4,行走最快——(风驰电掣)5,才学最高——(才高八斗) 6,本事最大——(开天辟地)7,胸怀最宽——(虚怀若谷) 8,学识最广——(博学多才)9,挥霍最多——(挥金如土) 10,最长瀑布——(一落千丈)语文读书笔记让学生沉浸在文学美妙而又多彩的世界里,乐此不疲;漂浮于知识的海洋里,自由徜徉.因为是他们自己喜欢作的笔记,所以很大一部分同学都能结合自身兴趣爱好,大胆创新,书写也格外认真,部分同学积累了多幅书法作品,因为喜欢,所以常常摹写,无形中使得学生书写水平有了很大提高,真可谓:有心栽花花不发,无心插柳柳成荫.可见,语文读书笔记的对提高学生的审美能力,鉴赏能力,写作能力等都有着不可估量的作用.更重要的是语文读书笔记促成了学生自主性的生成.正如夸美纽斯认为的:在自然的一切作为里,发展都是内发的,以为凡是自然的事物就无须强迫……我们用不着劝说一只鸟去飞行,樊笼打开后他立刻会飞的. [4]参考文献[1]邵子华李山林秦建文.现代语文教育学[M] 云南大学出版社 2005年版 第40页[2]荀子劝学[3]宁鸿彬.中学语文教学改革探索[M].山东教育出版社 2001年版第18页[4]夸美纽斯.大教学论[A] 教育科学出版社 1999年版 第248页(陈小玲载自)
求我最喜欢的动物400字小短文，谢谢，急急急急
绚丽多彩、高高飘扬、一本正经、引人注目、白发苍苍、缕缕炊烟、满载而归、月落柳梢、惹人喜爱、自言自语、欢蹦乱跳、阳光明媚、凌空飞起、翩翩飞舞、大惊失色、千呼万唤、垂头丧气、灰心丧气、五彩缤纷、你挤我碰、频频点头、争奇斗艳、芬芳迷人、欣然怒放、准确无误、逆风飞行、千里迢迢、不紧不慢、风餐露宿、日夜兼程、风尘仆仆、毫无保留、奔流不息、滋润万物、相互缠绕、回首遥望、双龙戏珠、来来往往、形态各异、远近闻名、黑白相间、轻重倒置、舍近求远、头重脚轻、积少成多、异口同声、左邻右舍、里应外合（语文园地五）风景优美、物产丰富、五光十色、瑰丽无比、相互交错、高低不平、全身披甲、成群结队、各种各样、颜色不一、千奇百怪、四脚朝天、葱葱茏茏、密密层层、严严实实、痛痛快快、仔仔细细、丁丁当当、肥肥壮壮、吵吵闹闹、蹦蹦跳跳、酸甜可口、琳琅满目、应有尽有、物美价廉、一应俱全、举世闻名、夜幕降临、奔流不息、五洲四海、璀璨无比、左抵右挡、难以招架、庞然大物、乱成一团、和睦相处、没精打采、兴高采烈、沉默不语、如愿以偿、彬彬有礼、恋恋不舍、糊里糊涂、摇头晃脑、鸦雀无声、无边无际、
高尔夫中的中英文术语
比如什么小鸟，老鹰等等
谢谢
高尔夫中英文术语 Address 瞄球，击球准备动作 Advice 对别人的打法或其他技术上的事项提出建议 Again 重新击球，Play again 的缩写 Against logy 加一杆赛 Against par 标准击杆赛，以规定击球次数作对象，来决定胜负。
各球洞规定Against wind 逆风、顶风 Albtross 双鹰，比标准杆少三杆 Approach 近距离切球，即在果岭附近要把球打上果岭 Approach cleek 轻击球杆，铁杆的一种，作推球进洞之用 Approach part 轻击区推杆，使球靠近小旗竿的长推杆 Apron 球洞四周草坡，草地四周下垂斜面 Approve 比赛结束之署名 Arc 杆头弧线，挥杆时，杆头经过的轨道 Arwy 计分杆数（前九洞的成绩取决于handleap） Atert 正确记号（比赛结束后记分员检查记分卡证明Attend 陪伴（杆弟陪伴之意） Average golfer 球技中等者（差点15～20者） Back 朝后、向后 Back sole 朝后杆头底部 Back spin 回旋球（使用铁杆正确下击，球成反旋转） Back swing 上杆 Back tee 发球区 Bad luck 球运欠佳 Baffy 4号木杆 Balance 平衡 Ball mark 球落下来之后打在地上所造成的痕迹 Balls up 数球，计算比赛结束的球洞，得胜球洞数从对方球洞数中扣除而剩余者 Banana Ball 美式称右曲球 Basebll grip 自然握杆法 Batting leg 击球腿（指左脚而言） Bent grass 常绿草 Best ball 好球，以最少的杆数进洞，此项比赛以一人、二人、三人为一组进行，各球洞与对方最少的杆数相对抗 Birdie 小鸟球，或博蒂，低于标准杆一杆 Bit 打赌 Bite 强后施球 Black 碳纤木杆 Blade 扁平部 Blind 盲点，目标由于树木或地形起伏看不见的时候。
另外一个意思是按照得分差失决定胜负 Blast 沙坑打球法，也叫作explosion shot，击烈的打沙坑里的沙，使球飞出去 Blind Hole 遮掩洞 Blow up 失势（不能挽回的混乱比赛） Boger competition 标准杆数和个人杆数差异的比分赛 Bogey 补给，也称柏忌，高于标准杆一杆 Bone 羊角，为了避免球杆头的底部断裂，而插进去的羊角 Booby 倒数第一，又称BB奖、精神奖 Brassie 2号木杆 Bunker 沙坑 Caddie 球僮 Caddie Fee 球僮费 Card 记分卡 Carrid honor 优先开球数：后半球洞中，得高分者在次一开洞区仍超前击球者 Carry 击球进洞：击球后球落到地面的距离 Cart 球车 Casual water 临时出现水区（雨水或地下水临时出现的积水区） Casual Water 临时积水区 Chip 低飞球 Chip shot 打出滚地球让球滚进球洞 Circuit 巡回赛 Claim 抗议（比赛中对方违反规则所提出的意见） Clean 直接击球 Clear 过洞，球员通过的球洞 Cleek 5号木杆 Close 朝内 Close Championship 非公开赛（参加者限特定人员） Close stance 封闭站姿 - 左脚稍向前，左奔站姿，挥杆时右脚略拉向后方姿势 Close stuce 朝内站姿 Close tee 球停在草坪地带短草上 Closed stance 闭合式击球姿势 Club 球杆 Club face 杆面：杆头击球面 Club handicap 俱乐部名人赛：各俱乐部登记的高得分者，不被公开赛所认可 Club head 杆头 Club house 俱乐部会所 Club House 会所 Club length 杆长：侧定球位置距离的标准 Club Rental 球具出租 Cock 屈腕挥杆：在挥杆时，左手腕向姆指方向弯的一个动作。
移向上挥前，弯曲手腕挥动 Compition 比赛 Compititor 比赛者 Compression 高尔夫球本身的硬度 Course 比赛场地之全貌，包括18个洞的全部。
公开赛全场须达5944公尺，18个球洞 Course 球场 Course record 球场记录 Cross lunker 遮断球路障碍物，侵入草坪地带的障碍物 Cuppy lie 打低漥地带加以击出 Cut 切击 Cut in 切入：中途加入比赛，不顾球场顺序的玩法 Cut up 击高球 Dead 死球：掉落地点，球不能转动而停止 Death grip 握杆僵硬（过度用力握住球杆） Dig in 挖地 Digging 杆头击中地面 Dipping 倾斜 Displasing ball 换置球位 Disqualify 取消比赛资格 Distarb 妨碍 Ditch 球路沟渠 Divot 杆头削去草皮、草痕 Dog leg 狗腿洞 Dorwy 领先球洞与剩余球洞相同 Double bogey 比标准杆多二杆 Double Eagle 双老鹰，低于标准杆三杆 Doulble Bogey 双柏忌，高出标准杆二杆 Down Swing 下杆 Draw 左曲球 Drive 发球 Driver 木杆 Driving countest 击球比赛 Driving Range 练习场 Duff 打到球的底部 Drop 在遗失球或其他状况要将球重新定位时，令球由空中自由落下 Dyuawite 厚杆头球杆（弯形9号铁杆，底部厚而重，乃打击落入障碍球前的沙粒用） Face 球杆面 Fade 右曲球 Fade ball 落地时往右滚的球 Fairway 球道 Fairway banker 草坪地带的沙坑 Fairway wood 球道用木杆 Fast green 快速滑球果岭 Fellow competitor 同伴竞技者 Finger grip 手指握杆法：与自然握杆法相对称，有强握及叠握两种 Finish 完成最后一洞 Flange 厚底（杆头底部较厚者） Flat swing 平挥杆：指以接近横向的打法挥杆，这是矮个子的挥杆法 Floater 浮球（水面浮动的球） Fluke 侥幸打中 Follow through 送球：自球杆击到球之后到结束的这一段动作 Follow wind 顺风（也可以说Fallow） Fore 躲开（击球者提醒他人注意后方来球） Fore caddie 前方服务员：杆弟的一种。
未了解目标所在，便由此人站在该处，比赛时当做局外人，不得由选手自己雇用 Form 姿势 Four ball match 四球比赛（与双组比赛不同，由两组最低的杆数决定胜负） Foursome 一组二人同他组对抗，各组相互击出一个球 Fried Egg 荷包蛋（形容球在沙坑内） Friendly match 同伴亲善比赛 Fringe 果岭边缘 Front tee 前方球座（妇女或一般球技者用） Full face 高挥杆面 Full Set 整组球杆（14支） Full swing 高挥杆 Furrow 障碍平整后残留地面的痕迹General rule 基本规则 Glass lunker 障碍物草 Gloves 手套 Goose neck blade 鹅头刃部：杆柄及头部连接处，如鹅颈般弯曲的轻击杆 Gray norman 葛雷-诺曼，高尔夫名将 Green 果岭：在洞口附近，特别将草修的很平整的地区，只能用推杆 Green Fee 果岭费 Green guard bunker 果岭边缘的沙坑 Green keeper 果岭管理者 Grip 基本握杆法 Grooved swing 正确挥杆动作 Gross 总杆 Ground address 杆头触地 Ground under epair 待修复之地 Guard 保护（配置在果岭 四周，难以接近的障碍物） Half 半场 Half swing 轻挥杆（打击一半距离的方法） Halls up 数球（计算比赛结束的球洞，得胜球洞数从对方球洞数中扣除而剩余者） Hand first 右手从上覆盖的握杆法 Handicap 差点：与赛者的实力与标准杆之差数。
例如：某人实力92杆，其与标准杆72杆差20点，则其差点为20 Handicap 差点 Hazard 障碍：指水障碍、沙坑及如耙子等可移动障碍 Hazards 障碍 Hdcp 表示困难球洞顺序 Head 杆头 Head-speed 杆头速度 Holable 一击能进洞的近球 Hole 球洞：直径10.79公分，深度10.16公分以上 Hole 球洞 Hole down 净负洞数（分洞比赛时所输的球洞数） Hole in one 一杆进洞，在开球座上一杆进洞 Hole in One 一杆进洞 Hole match 分洞比赛，跟Match play同一个意思 Hole out 在高尔夫比赛中，不管多么接近，均要将球击入洞中，叫做Hole out。
球进入洞中，加以取出，结束该球洞比赛之意 Honor 优先发球者 Honorable member 荣誉会员 Hook 左旋球、左曲球，实际上是开始时击到右边去，然后再弯到左侧 Hook face 偏左杆面 Hook grip 偏左握杆 Howe 第十八洞 Imaginary line 假设线 Impact 击球的瞬间 Impact face 击球面 In 后九洞 In lounce 允许比赛的地区 In play 进行比赛中：指开球到球进洞而言 In playable 死球（球进入不能打击处） In side 内侧 Indoor 室内 Inland course 内地球场，山区或平野球场 Inside out 向外挥杆，挥杆时的杆头由内侧挥向外侧 Inside to inside 杆头的轨道由内向外挥，最后又回到内侧来 Intentional slice 定向右偏球：下意识击出的右偏球，属于高级球技 Inter club watch 运动协会对抗赛 Inter locking 连锁握杆法 Interface 障碍 Into the cup 使球从四个入口滚入球洞的方法 Invitation warch 邀请赛 Iron 铁杆 Jack Nicolas 杰克-尼克劳斯 Jerk 猛击 Jerking 猛击球：用杆柄及头部连接处击球 Jigger 10号铁杆或11号铁杆 Just middle 正中球心 Kick 反弹球 Kill 用力出球 Lady Tee 女子发球区 Last call 最后比赛：年度结束举办的比赛 Last hole 最后一洞，决定胜负的最后一洞 Late bitt 解开曲腕 Late beginner 中年才学打球者 Lateral water hazard 侧面水障碍 Lead 引导 Length 长度：球场距离 Lie 球位：杆柄和球杆底部的角度 Lie 球位置 Lift 挑高球，将球击高 Like 二人要击数相同 Line 指推球线，球与洞中这连线 Links 球场 Lip 洞边：球洞边缘 List action 手腕动作 Local knowledge 熟悉各球场特性 Local rule 当地规则或特别规则 Loft 球杆的倾斜度、击球面的角度 Loft 球杆面之角度 Long putt 推杆距离 Long thumb 拇指伸长 Looping 飞球弧线偏左，飞球线不平行而偏向内侧 Loose grip 轻握 Loose impediment 非固定障碍物，如球场内树叶、石块等Makable 有足够可能性将球推击入洞的推击 Make 1.以一定的杆数打一轮或球场 2.打出一定的杆数 Mallet\\\/mallet-head 具有比楔形推杆有更宽、更重杆头的推杆 Mallet putter 镰刀型推杆 - 杆头形状呈镰刀状但圆厚笃实的推击杆 Mark 1.标记，为了便于识别球在球上做的记号 2.按照规定拿起球时标定球的位置的动作 Marker 1.记分员 2.球标，在按规则照拿起球时标定球的位置的小物品 Marking 球杆杆面上的刻痕 - 在附属规划II中对球杆杆面的刻痕有详细的规定：＜除去特定的刻痕以外，表面的粗糙度不得超过装饰性喷沙的粗糙度。
刻痕不得有可以以手指感觉出的锐缘或凸起的棱纹。
＞ Marshal 巡场员，维持秩序的人员 - 由委员会指定的球场内的巡视员，主要任务是维持观众秩序、监督球员打球的速度、向委员会报告比赛中发生的问题等 Mashie 1.见于1880年前后，为具有一定杆面倾角的铁杆，用于切击以获得较大的倒旋 (现已不使用) 2.五号铁杆的别称 Mashie iron 1.杆面倾角小於mashie的铁杆，用於击打远距离球和打向球洞区的全力击球 (现已不使用) 2.四号铁杆的别称 Mashie-niblick 1.杆面倾角适中，用於打劈起切击球的铁杆( 现已不使用)2.七号铁杆的别称 Master 名人，高手 Masters 大师赛，名人赛 Neck 杆头，球杆的颈部 - 同socket`shank Neck cell 球杆杆颈与杆身接合部位使用的赛璐珞（celluloid ）片 - 有时也使用铜线缠绕或以金属管代替，但是一般重量不会超过三克。
同ferule Needle 在赌博未分出胜负时以其他的赌法决定 Net 净杆，净杆数 - 指在有差点的比赛中以实际杆数减去差点以后的分数，如果一名球员的差点是十八，他在一轮比赛中的实际杆数是九十二杆，则他的净杆数应该为：92-18=74杆 - 同net score Net score 净杆，净杆数 - 同net Never up 'never in [不到之球，不入其洞] 高尔夫球推杆技术格言。
距离不到球洞的球决不可能进洞，即建议球员在进行推击时用力要宁大毋小 New way of flat Swing 新型平式挥杆 Nine 9洞的高尔夫球场 - 18洞或更大的规模球场中的连续9个洞 Nine-iron 9号铁杆 - 杆面倾角45-48度、放置著地角62-64度、长度35英寸、击球距离105-140码左右的铁杆。
别称niblick Nineteenth-Hole\\\/19th hole 第十九洞 指高尔夫球场院或俱乐部的酒吧——打完球后喝一杯的场所 Non heel 无跟部铁杆,指铁杆杆头的跟随部与球杆颈之间没有明确的界限，而是呈弧形接续。
因为这种球杆的跟部和颈部没有明确区别，所以适於各种不同体形的球员在击球准备时的著地角 No return 未提交记分卡，弃权 Normal loft 正常杆面倾角 - 指铁杆杆面倾角的英国标准，自一九四零年起作为标准杆面倾角而通用，具体标准如下： 三号铁杆24度 四号铁杆28度 五号铁杆32度 六号铁杆36度 七号铁杆40度 八号铁杆44度 九号铁杆48度 PW杆52度 SW杆58度 Nose 鼻，特指木杆杆头的趾部 - 同toe Number 号码，球杆的番号OB 界外 - 见 out of bound Observer 观察员 - 规则中规定： [<观察员>是指由委员会指定的帮助裁判判断事实问题，并向其报告违反规则情况的人员。
观察员不应照管旗杆、站在洞边或指示球洞位置、拿起球或标定球的位置] Obstruction 妨碍物 Odd 在比洞赛中，一洞中比对手多一杆的击球 Official 正式的，公认的 Official competiton 正式比赛 Official handicap 正式差点 - 指由高尔夫球协会或高尔夫球俱乐部提供的公认差点 Official scale 球杆测重计 Offset 铁杆的杆头较杆身轴线销稍偏后的状态 Oil harden 四五十年以前为了使木杆杆头防水、防湿和更加坚硬而采用的桐油浸渍法 On 球位于球洞区上 One-iron 1号铁杆 - 杆面倾角17度左右、放置著地角56度左右、长度39英寸左右、击球距离185-220码左右的铁杆。
别称driving iron。
One on 一杆将球打上球洞区 - 指从发球区发出的球最后停止在球洞区上 One piece swing 一体挥杆 - 指身体在各部分有节奏、有顺序、无停顿和间断的流畅的挥杆动作。
是现在最为提倡导的挥杆动作。
Open stance 开放式站位 - 相对球的飞行方向左脚较右脚偏后的站位方式。
一般在用短铁杆打高球或有意识打右曲球时采用的站位。
采用开放式站位而球杆杆面正对击球方向进行挥杆时，由于上挥杆时左肩不易打开而形成由外向内的挥杆轨迹，导致右曲球 Opponent 比洞赛中的对手 Order of play 打球顺序 - 在比洞赛中如果打球顺序错误，若对手提出要示则球员必须取消该次击球重新打球，而在比杆赛中即使打球顺序错误也不必纠正，只是于对同组球员的礼貌和尊重方面而言不应这样做 Original ball 初始球 - 球员最初从发球区打出的不，相对暂定球和按照规则打的第二球而言。
Original lay 原来的球位 - 球移动或被移动、球被打出之前的地点，即需要回到原来位置抛球或放置时规则认定的地点 Out 十八洞高尔夫球场中前九洞的俗称 Out course 十八洞球场中的前九洞 Out of bounds 1.球位于界外 2.界外区域，一般简称OB Outside agency 局外者 规则定义中说明： [<局外者>是指比洞赛中与比赛无关者，比杆赛中不属于比赛者一方者。
裁判员、计分员、观察员及前方球童均为局外者。
风及水不是局外者] Outside-in 从外向内的挥杆 指下挥杆时，球杆的杆头从击球线的外侧向内侧通过的击球方法 Oval neck 椭圆颈，卵形颈 铁杆的底面从趾部至跟部不是平面，而是呈椭圆形状，这样可以减少底面与地面之间的接角面积，便于调整著地角，利于杆头击球通过和切削草皮，加大杆头速度 Oval sole 椭圆底面 铁杆的底面从趾部至跟部不是平面，而是呈椭圆形状，这样可以减少底面与地面之间的接触面积，便于调整着地角，利于杆头击球通过和切削草皮，加大杆头速度 Over 1.超过 球越过目标，打得过远2.超过规定的标准杆数 如超过标准一杆为[one over par] Over clubbing 在向球洞区打球时因为选用了较必要的球杆大的杆而将球打过了球洞区 通常说[杆用大了] Over drive 发球距离远，在发球区打出的球较一起打球的其他人远得多 Overlap 重叠式握杆 Overlapping grip 重叠式握杆 - 握杆法的一种，握杆时，右手的小指搭在左手的食指与中的旨的中间间隙处，这种握法是使用最为广泛的方法。
其优点为能够较好地保持两手的一体感，有利于控制左右两手用力的平衡 Overspin 正旋，上旋，击球后球向击球线方向旋转 Over swing 过度挥杆 - 过度挥杆是指因上挥杆的动作幅度过大而使挥杆动作的平衡破坏 Pair 1.在比洞赛中作为伙伴的两个球员 2.在比洞赛中将两个球员作为伙伴编在一起 3.在比杆赛中,两个球员一起在同组打球 4.在比杆赛中将两个(或更多的)球员编在一组打球Pairing 比杆赛中两个球员一起打球的编组 Palm grip 掌握杆：1.强力握杆：2.以手掌握杆的方法.在握杆时,左手主要以手掌握杆为掌握杆,右手主要以手指握杆为指握杆(finger grip) Par 1.标准杆 - 指某一球场设定的各洞、一轮的标准打数2.在一洞打出标准 Par break 打出较标准杆低的成绩 Par competition 以标准杆为对手的比赛，对抗标准杆比赛 在比赛中每个选手都将各自的差点按照规定分配到相关的各洞，然后以各洞分数与该洞标准杆的关系计算点数 Parkparkland 短草区域较多、只有少部分长草区的球场 Pass 先行通过 - 指在寻找球或打球延误时请后续组的球员先行通过 Peg 球座 - 以木头或塑料制作用来在发球时架球的球座 同tee peg Penalty 处罚 - 指对于违反规则行为施加的处罚。
一般分为罚杆、罚距离和取消资格几类 Penalty stroke 罚杆 - 规则规定：{[罚杆]是指按照相应规则条款对球员或一方的分数施加的杆数} Penalty of stroke and distance 击球和距离的处罚 - 球员在受到或接受这种处罚时，必须回到原来的地点，在尽量接近原来球的所在位置处打球，此时球员上一次打球的距离被取消，还要接受加罚一杆的处罚 - 在打出的球界外时、球遗失时，必须拉嫒 上述处罚和处置程序，在球进入水障碍区时或宣布球为不能打这球时，可以选择上述接受该处罚处置 PGA 职业高尔夫球员协会的简称 - 全称为Professional Golfers' Association PGA Tour 职业巡回赛 - 由职业高尔夫球员协会组织的职业巡回赛 Pill 球 Pimple 属于多近钩子属植物，欧洲黑莓：荆棘 Pin 对旗杆的俗称 - 作为目标时也指球洞 见flagstick Pin placementpin position 球洞在球洞区上的位置 - 比赛前一般委员会会确定各洞位置并将有资料在赛前发给选手 Pinsetter 负责确定球洞位置的指定人员 Pinsetting 球洞位置 - 同 pin placement Pitch 切击，劈起击球 击球方式的一种，打出球的具有很高的弹道，特别具有明显的倒旋，通常用于近距离内将球打上球洞区或使球越过有麻烦的区域 Pitch-and- 仅使用劈起杆和推杆的小型短距离球场 每洞标准杆都是3杆 Puttpitch-and-run 腾滚球 - 在球洞区周围近距离球的打法之一 Pitch-in 直接切击入洞 Pitching irons 1. 短铁杆 2. 八号铁杆的旧称 - 同 lofter`pitching niblick Pitching niblick 八号铁杆的别称 - 同pitching iron`lofter Pitching wedge 劈起杆 - 特殊铁杆的一种，球杆杆面的倾角度约为四十八至五十二度，放置著地角63-65度，球杆长度35英寸，是打近距离时常用的球杆 Pitch shot 劈起球，腾起球 - 在球洞区周围近距离球的打法之一 Pivot 挥杆过程中肩、躯干和脊柱的回旋轴，扭转枢轴 挥杆过程中身体沿著中心轴扭转的过程。
如果中心轴出现偏移会导致击球失误 Place 1.地点，场所 2.放置球 Plateau 1.高原，顶部为平面的高丘，台地2.高出地面的台形球洞区 Plateaued 座落于高丘上的，位于高丘上 Plateau gren 台形球洞区 Play 1.打球，以球杆击球 2.进行击球3.打球的动作 4.比赛方式 Playable 可以打的（球） - 区别于unplayable Playclub 杆面倾角最小、击球距离最远的木杆的旧称，后来称为driver Playing Professional 巡回赛职业选手 Play off 1.从发球区开球 2.在出现平局时通过加洞或加轮的延长赛以决定胜负 Playoff 延长赛，加赛 - 指在比赛中出现平局时进行数洞或十八洞的延长赛以决定胜负 Plugged lie 煎蛋球 球在落进沙坑时，因为球下落时的动冲击力而使球的一部分或大部分埋在沙中的位置状态 - 同fried lie Plus-man 具有较无差点球员更低差点的球员，差点为负数的高水平球员 Point 点，得分，要点 Pop 近距离高抛球，球杆头直接从球下面通过，打出的球很快高高飞起 Pot bunker 锅盆状沙坑 指深而小，坑壁陡峭的沙坑 Pro line goods 球具店，高尔夫球俱乐部内的专卖店 - 同pro shop Pronation 回旋 - 上挥杆时左手和左臂内旋、右手和右臂外旋的动作 Pro test 职业高尔夫球员资格考试 Provisional ball 暂定球 Public course 公众球场 - 指对任何人都开放的非会员制球场 Pull 拉击球，拉出式击球 - 同pull shot Pull-hook 左手球员击球时球飞向目标线的左侧，并由於侧旋带有向左的曲线 - 左手球员则相反 Pull shot 拉击球，拉出式击球 - 击球后球直飞向击球方向线左侧的失误球 Regular 标示球杆杆身硬度的符号，表示杆身硬度为一般标准硬度 Rabbit 1.跳球 - 指打出去的低球像兔子一样跳动著前进 2.小有成就的业余高尔夫球，具有一定才能的业余的高尔夫球员 3.没有取得免除选拨资格，必须参加预选才有可能取得参加巡回赛资格的职业球员 Radiused sole 弧形杆底、铁杆底部呈弧形的状态 R & A(Royal and Ancient) 英国高尔夫球协会正式名称应为 [皇家古代高尔夫球俱乐部（Royal & Ancient Golf Club）] Rake 1.铁杆的一种，有较大的杆面倾角，由杆面底部向上有坚直的锯齿形沟槽，用于打位 于水中或者沙坑中的球 现在已不再使用2. 沙耙 - 用于平整沙坑内沙的耙子 Range 击球练习场 - 同driving range Ranking 名次，排名 Rap 果断而有力地推击 Read 阅读球洞区，认真察看和理解球洞区的起伏和草纹 Recall 撤消 - 要求取消违反规则的打球，重新按照规则打球，或者取消违反规则的球杆或球等 Recessed marking 球表面的小凹 - 同dimple Record 1.记录\\\/球场记录2.计分 Recover 救球，挽救性击球 - 从长草区、障碍或任何麻烦的地方将球打到理想的位置或球洞区上 Recovery shot 救球，挽球性击球，指将处于困难状态的球很好地打出 Referee 裁判员 - 规则上对[裁判员]的定义为： [裁判员]是指由委员会指定的与球员同行、判定事实问题、并执行规则的人员 Regulation 打出标准杆 Release 还原动作 - 指在下挥杆进入击球状态时即通过下挥杆—冲击球—顺势动作将上挥杆过程中向掼指侧曲的手腕还原的动作 Replace 重放置球 Resort course 疗养地球场\\\/渡假村球场 - 指建有各种综合休闲设施的高尔夫球场 Reverse overlapping grip 反重叠式握杆 - 握杆方法的一种，主要用于推击杆的握法。
这种握法与普通的重叠式握杆基本相同，不同点为不是由右手的小指叠搭于左手的食指与中指的缝隙上，而是左手的食指搭在右手的小指与无名指之间或伸直斜搭在右手小指、无名指和中指上。
这种握杆方法可以防止在左手手腕向手背方向屈曲，避免多的手腕动作 Ribbed 铁杆的一种，杆面上有肋形脊状棱纹和沟槽，现在已不再使用，且其设计不符合现行的规则 Rim out 涮边球 - 球在球洞边环绕而过没有进洞 Ring mashie 古典球杆的一种，主要是为了将水中的球打出，其特点为球杆表面开有条形孔洞 Roll 1.滚动\\\/球落选以后的滚动 2.推击出的球沿著地面平滑地前进，滚动很小 3.木杆杆面表面的弧形状态 4.在挥杆过程中手腕的回旋动作 5.在挥杆动作中使手腕回旋 Roll in 推击入洞 Roll over 转腕动作 - 在冲击球过程中，双手和双手手腕的回转动作，也称 wrist turn Rough 长草区 - 球场上草或其他植物明显长于球道上的草的区域 Round 轮 - 在高尔夫球比赛中按照顺序连续打完18洞即为打完[一轮] Round robin 比洞赛比赛形式的一种，以各洞的输赢得分的总和决定胜负的方法 Royal and ancient 皇家古代的，高尔夫球运动的传统称号 Running approach 近距离滚动球 - 滚动球一般球位于球洞区周缘处或球与球洞区之间草修剪得短而整齐且地面十分平坦时以及球位于裸地上时使用，其打尖接近于推杆的打法，是球洞区周围近距离打法中最安全可靠、准确性最高的，甚至可以把它看成是延长至球洞区外的推击球。
Run up 1.短而低的近距离击球，球落地后弹跳并向上滚动向球洞区的球 2.短而低的近距离击球 Running shot 近距离滚动球的击球 Safari tour 非洲远征巡回赛 - 从冬季至春季之初在非洲举行的职业高尔夫球巡回赛，主要在象牙海岸、肯尼亚、赞比亚、津巴布韦等地举行 Sand-blaster 沙坑用杆的别名 Sand brust 喷沙法 - 为了增加球体与球杆表面的磨擦而在铁杆的杆面上喷涂铁粉或树脂粉沫的一种加工方法。
同shot brust Sand bunker 沙坑 Sand green 1.沙地球洞区 - 以沙代替草地的球洞区。
在这种球洞区上注以油性液体并经常用压筒滚压以保持球洞区表面的平整2.沙土基础的球洞区 - 现在建造球洞区时，一般都是先挖下几十公分，最下面铺好排水管，上面铺设砺石，然后铺上大约三十五到五十厘米厚的沙土，这种铺设方法使球洞区表面不易变得硬实，可以保持球洞区表面良好的通透性和渗透性，有利于草的生长，并且在经过球员踩踏后能够很快恢复原状，所
