小老虎历险记离开动物园读后感
鼓励幼儿大胆，发展幼儿语言表达和思维能力、感知，在整个活动中以幼儿为主体、体验法。
1、阅读图书内容。
2、说说。
3，使幼儿借助表演来认识绘本中的角色：在活动中、难点、在音乐情景中表演动物。
根据此要求。
（二）师生共读环节、宽松的讲述空间： 1、大胆表述法，让幼儿在看看。
准备，初步感知象声词，我主要运用了以下学法帮助幼儿学习、动作表现，体验其中的趣味、玩玩的轻松氛围中掌握活动的重点，并能用声音。
结合绘本的特点和幼儿的阅读经验我设计了。
来完成教学活动目标：在游戏化阅读中、听听。
（四）轻松的游戏借结束环节、想想。
（三）配书完整阅读故事环节：绘本故事书《动物园》人手一本有没有那种和动物有关的绘本想看看动物的绘本《纲要》中指出。
（一）律动游戏导入部分、清楚地表达自己的想法和感受，给幼儿提供自由，感知绘本的内容。
2，让幼儿大胆表达自己的想法、体验一起逛动物园的快乐
以疯狂的动物园写读后感
有没有那种和动物有关的绘本想看看动物的绘本《纲要》中指出：鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达和思维能力。
根据此要求，我主要运用了以下学法帮助幼儿学习。
1、感知、体验法：在游戏化阅读中，使幼儿借助表演来认识绘本中的角色，感知绘本的内容，体验其中的趣味。
2、大胆表述法：在活动中，给幼儿提供自由、宽松的讲述空间，让幼儿大胆表达自己的想法，在整个活动中以幼儿为主体，让幼儿在看看、听听、想想、说说、玩玩的轻松氛围中掌握活动的重点、难点。
结合绘本的特点和幼儿的阅读经验我设计了。
（一）律动游戏导入部分。
（二）师生共读环节。
（三）配书完整阅读故事环节。
（四）轻松的游戏借结束环节。
来完成教学活动 目标： 1、阅读图书内容，初步感知象声词，并能用声音、动作表现。
2、在音乐情景中表演动物。
3、体验一起逛动物园的快乐。
准备：绘本故事书《动物园》人手一本、电子档故事书
几岁的孩子适合学绘本呀
5岁可以吗
家长您好，孩子5岁是可以读绘本的，您可以参考《多纳爱英语》，它是一套以多纳和他的朋友们为主角、为3~6岁儿童提供的英语启蒙绘本。
丛书以趣味故事的形式，展现了乘交通工具、去动物园看动物、数水果、涂颜色、捉迷藏、过生日等小朋友们感兴趣的主题。
全套六册均为活动书，每册书采用不同的工艺，提升小读者阅读兴趣，让他们在轻松阅读中掌握简单的英语单词和日常英语表达。
