跪求诸葛亮《诫子书》读后感一篇。
诫子书是诸葛亮晚年时对儿子诸葛瞻写下的“家书”，教育儿子要淡泊明志，宁静致远，学以广才，珍惜光阴，务求“接世”。
一本“夫君子之行，静以修身，俭以养德”的《诫子书》，在诸葛后裔繁衍生息中代代相传。
这是诸葛亮晚年时对儿子诸葛瞻写下的“家书”，其淡泊明志，宁静致远，学以广才，珍惜光阴，务求“接世”等丰富内容，成了诸葛后裔上千年来做人、为官的生活准则。
《诫子书》是诸葛亮处世立身的智慧结晶,它带给我们的不仅是优美的文辞、丰富的蕴含，更有诸葛亮志存高远的精神境界和千年不灭的人格力量。
从《诫子书》中，我们领悟到了静以修身、俭以养德的人生真谛，体会到了淡泊明志、宁静致远的生命哲思，所有这些，对我们而言仍大有裨益，富有启迪。
写给我儿子的诫子书500字作文
有人这么说：对于每一个人而言，要想成就一番事业，都必须要有鸿鹄之志，如果没有志向，像庄子所嘲笑的燕雀那样，“我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至”，是难有大作为的。
但是，仅仅空有一腔的豪情壮志是无济于事的，要想实现自己的远大志向，就必须要武装自己，不断提升自己，为实现远大志向准备足够的条件，因为“风之积也不厚，则负大翼也无力”。
诸葛亮历来被视作智慧的化身。
他为刘备三顾茅庐之诚意所感动，提出天下三分之计后，和刘备出生入死，历尽重重艰难，终于帮助刘备建立了蜀国，和魏国、吴国相抗衡。
诸葛亮虽然聪明，但他如不是日以继夜地研读经史兵法，也不会生出那么多锦囊妙计，更别提实现三足鼎立的局面了。
因此诸葛亮训诫后人的时候，强调要立志的同时，还要发奋苦学，否则，志向只能是空谈而已。
诸葛亮在其所著之名篇《诫子书》中写道： “夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
” 学习在实现志向的过程中所起到的重要作用。
在这封信中，我们能够看到诸葛亮对儿子的谆谆告诫和殷切盼望，他一再强调学习与志向的重要性，告诉孩子做人要有志向，不能庸庸碌碌、得过且过、随波逐流，为了实现自己的志向，还要有发奋吃苦的精神，应当保持恒久不变的毅力，不断提升自己的综合修养和处理问题的能力，只有这样，才有可能实现自己的宏图大志。
：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”几乎每位家长都知道这两句话，我们小的时候，家长也曾经以这样两句话教导过我们。
通过这两句话，家长要让孩子懂得，只有坚持不懈地努力学习，才有可能攀上知识的高峰，才能为实现自己的宏图大志打下根基；心中有远大的志向抱负，学习时也就有了动力。
离开了勤学苦读，个人的远大志向只能是镜花水月，而没有远大的志向，勤学苦读也难以持久。
因此，家长不仅要让孩子树立自己的目标，还要鼓励孩子为了目标而努力学习。
俗话说，“人无志则不立”。
家长要帮助孩子树立志向，让他明确努力的方向。
只有孩子树立了远大志向，他才能够为这个志向而努力和发奋，从而实现自己的理想。
在日常生活里，作为父母，要及时发现孩子的兴趣所在，帮助孩子明确志向，然后指导孩子树立远大的目标，使孩子向着自己的目标不断努力。
用现代文翻译诸葛亮的诫子书并写成一篇六百字的作文
因为上次排球比妹失败了,所以一直耿怀,今天早上一起床,妹妹就开始发起挑战:“,上次失败是因为我马虎了,这些天我不停地训练球技,就是为了战胜你!”我冷笑了几下:“好啊,我接受你的挑战。
”我们让妈妈做裁判,妈妈设了三局:一分钟记拍球数,一次性拍球数,拍一百个球所用时间。
第一局:一分钟记排球数妹妹急于胜利,先开始。
妹妹这次明显心急,刚刚拍了两下,球就从她的手中“溜走”了。
妹妹连忙去追球,可一不小心来了个“狗啃泥”,妹妹连忙站起来,拿住了球。
在一旁的妈妈告诉妹妹心要静,妹妹连忙力挽狂澜,心静如水,慢慢的拍,最后,妹妹拍了88个。
我吸取妹妹的教训,没有那么急,轻轻的一下,两下,三下......妹妹在一旁“耍诈”,不停地喊着:“漏油,漏油,漏油。
”可是我好不受到这样的干扰,轻轻的拍,最后我拍了109个。
第一局:我胜利。
第二局:一次性拍球数不知道为什么,一直要先出场的妹妹这次怎么也不上场了,我只好先上。
我想:“妹妹不适合一次性拍球,也许怕丢人吧!”想着想着,我便开始拍了:“妹妹留点面子吧。
”当我拍到30个的时候,我把球拿住了。
妹妹上场了,只见妹妹呼了一口气,开始拍球。
妹妹刚开始乱了手脚,可是妈妈一鼓励妹妹,妹妹浑身充满了力量,熟练的拍着球,当她妹妹拍到第31个的时候,我的心提到了嗓子眼,可妹妹丝毫没有得意的样子,还是熟练的拍球,最后,妹妹拍到了132个,终于支撑不住了。
第二局:妹妹获胜。
第三局:拍一百个球所用的时间。
这一局是决定胜负的一局,我绝对不能和上一局那样掉以轻心。
这局比的就是速度,我熟练的拿起了球,猛地往地上一拍,屋子里回荡着我拍球的声音。
“已经过去了十秒钟了......已经过了20秒钟了......”我越来越紧张,妈妈的声音越来越“刺耳”,过了44秒,我就把任务完成了。
该妹妹上了,既然想胜利就不得不使用“计策”,我在一边大声的喊:“嘻嘻哈哈,失败......”妹妹受了我的影响,自然有点不舒服,一直掉球,最后,妹妹用了68秒才拍完。
虽然我胜利了,但是我赢得不“光彩”,下次,我不能再用邪门歪道胜利,要赢得光彩!
诫子书 这则故事给你什么启示给你什么启示
第一、的力量 「静以修身」、「非宁以致远」、「学须静 诸葛亮忠告孩子宁静才能够修养身心，静思反省，为人做人才能保持一种平和的心态。
不能够静下来，则不可以有效的计划未来，而且学习的首要条件，就是有宁静的环境，做到不受利诱，不受物惑。
现代人大多数终日忙碌，你是否应在忙乱中静下来，反思自己的人生方向
第二、节俭的力量 「俭以养德」 诸葛亮忠告孩子要节俭，以培养自己的德行。
审慎理财，量入为出，不但可以摆脱负债的困扰，更可以过着怡然的简朴生活，不会成为物质的奴隶。
在鼓励消费的文明社会，你有否想过节俭的好处呢
第三、明志的力量 「非澹泊无以明志」、「非宁静无以致远」 诸葛亮忠告孩子要计划人生，不要事事讲求名利，要耐得住清贫，守得住寂寞，才能够了解自己的志向。
要静下来，才能够细心计划将来。
面对未来，你有理想吗
你有使命感吗
你有自己的价值观吗
你对理想信念动摇过吗?你有历史使命感吗? 第四、学习的力量 「夫学须静也」、「才须学也」 诸葛亮忠告孩子宁静的环境对学习大有帮助，当然配合专注的平静心境，就更加事半功倍。
诸葛亮不是天才论的信徒，他相信才能是学习的结果。
选择学习就是选择进步，你必须全身心地投入学习，从而使自己成为一名对社会有用的人。
你有否全心全力的学习
你是否相信努力才有成就
第五、毅力的力量 「非学无以广才」、「非志无以成学」 诸葛亮忠告孩子决心和毅力非常重要，因为缺乏了意志力、缺少了持久力，就会半途而废。
先要立志，不愿意刻苦学习，不能做到持之以恒，就不能够增加自己的才干。
你有否想过，一鼓作气人多，坚持到底人少的道理
第六、速度的力量 「怠慢则不能励精」 诸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能够快速的掌握要点。
计算机时代是速度的时代，样样事情讲求效率，想不到一千八百多年前的智能，也一样不谋而合。
快人一步，率先一步，你就有更多时间去修正及改善，理想的彼岸就能早日达到。
第七、性格的力量 「险躁则不能治性」 诸葛亮忠告孩子太过急躁就不能够陶冶性情。
心理学家说：「思想影响行为，行为影响习惯，习惯影响性格，性格影响命运。
」诸葛亮明白生命中要作出种种平衡，要「励精」，也要「治性」。
要不断自我调节、自我约束以达到崇高的思想境界。
你要提升自己性格的品质吗
第八、时间的力量 「年与时驰」、「意与岁去」 诸葛亮忠告孩子时光飞逝，意志力又会随着时间消磨，“少壮不努力，老大徒伤悲”，“时间管理”是现代人的观念，细心想一想，时间不可以被管理，每天二十四小时，不多也不少，惟有管理自己，善用每分每秒。
请你想一想，你有蹉跎岁月吗
第九、想象的力量 「遂成枯落」、「多不接世」、「悲守穷庐」、「将复何及」 诸葛亮忠告孩子时光飞逝，当自己变得和世界脱节，才悲叹蹉跎岁月，也于事无补。
要懂得居安思危，才能够临危不乱。
想象力比知识更有力量。
我们没有任何理由陶醉于已有的成绩而稍有懈怠，没有任何理由固步自封而止步不前，没有任何理由满足现状而不思进取。
你有没有从大处着想，小处着手，脚踏实地，规划是人生呢
第十、精简的力量 诸葛亮写给儿子的一封信，只用了短短八十六字，精简地传递了丰富而具体的讯息。
我相信精简的表达源于清晰的思想，长篇大论的内容，容易令人生厌，精简沟通更有效果。
你懂得言之有物地精简沟通吗
