员工应该怎么有执行力心得体会读后感
怎样写读后感：多看前言,多引用作者的话,结尾用别人的评价.第一段写故事梗概,后面写我的感受.还要有自己或客观的对重要人物或你喜欢的人物的评析.我的看法：给自己的文章定一个主题,要求深刻又积极向上,思想高度越高越好.主要是你想表达什么思想感情.写景的能提升到热爱大自然,写情的能提升到.是伟大的,写人就是.的.品质值得我们学习.
赢在执行读后感一篇速求
《赢在执行》读后感执行实际是一门学问，是一门教你学会如何完成任务的学问，大多数情况下，一家公司和它的竞争对手之间差别就在于双方执行的能力，如果你的竞争对手在执行方面比你做得好，它就会在各个方面领先于你，执行已经成为今天的企业界所共同关心的一个问题，执行正成为企业成功的一个关键因素，而缺乏执行文化的企业将遭遇重重困难，正如柳传志所说：“决定一个企业成功的要素有很多，其中战略、人员与运营流程是核心的三个决定性要素，如何将这三个要素有效的结合起来，是很多企业经营者面临的最大困难。
而只有将战略、人员与运营有效地结合，才能决定企业最终的成功。
结合的关键则在执行。
”我认为作者的本意是在告知我们这样的道理，不能片面地看待某一观点，追求速度的同时还要想到完美。
问题的关键是执行人对执行的理解，这取决一个人的基本素质高底，对企业文化，对工作环境，社会环境的认知程度。
作者还阐述这样一个观点。
执行的关键是如何做到正确的执行，书中所谓的矛盾其用意也在于此。
通过《赢在执行》一书中这么多的案例还让我感悟了这样一个观点，一个单位自身要有良好的执行氛围，让执行植根与单位文化中。
让全体员工有良好的执行环境。
执行犹如打仗，给你充足的兵力攻占某高地，没枪没子弹只能失败。
执行犹如拳击，五指不握紧如何发力击倒对方。
执行是一套系统化的流程，它包括对方法和目标的严密讨论、质疑、坚持不懈地跟进以及责任的具体落。
一个单位的发展在于执行力，但往往在实际工作中执行将受到阻挠，在实际工作中，有时领导下达的工作任务，基层就是不理解，在完成过程中积极性不高，完成质量有限，这并不是完成这项工作任务难度有多大，也不是基层工作不认真，不努力，完全是对这项工作的重要性不理解。
基层往往认为自己的工作思路对学校更有利。
现在我充分的理解到这种想法是片面的，没有从整体利益上看待问题。
基层的想法可以通过沟通方式讲出来，但必须象军人执行命令一样，完成单位下达的各项工作，并通过努力在工作中作出成绩。
通过阅读《赢在执行》这本书，体会很多，对实际工作有很好的借鉴意义，如何把单位的决策贯彻到每位教职工的实际工作中，每位教职工不折不扣地执行学校的决策，这就是学校的执行力，《赢在执行》顾名思义就是一个单位的成功与失败取决于这个单位的执行力，充分理解了一个单位执行力的重要性，我们每个员工都要成为学校执行力的助力，而不是去当学校执行力的阻力，若真是这样，我们103中学的发展壮大指日可待。
执行必须到位读后感
我国废除劳教制度后,矫正引发更多关注。
此次决定制定社区矫正法,为这度的法治化提了速。
在我国老百姓心中犯罪等于坐牢，犯多大罪，坐多久牢。
人民总说法律无情，没有一丝可以商量的余地，是因为有些案子合乎道德，却不合乎人情。
笔者认为即将出炉的就是一部温情律，给了人情一些空间。
社区矫正是把管制、缓刑、、假释等符合法定条件的罪犯置于社区内，由专门的在相关社会团体、民间组织和社会志愿者协助下，在判决、裁定或决定确定的期限内，矫正其和行为恶习，促进其顺利回归社会的非监禁活动，是改革完善制度的重要内容。
社区矫正让犯罪不再和坐牢等同，而是更侧重于。
有人一听将犯法的人放在自己身边，立刻就有了意见。
其实，能执行社区矫正的罪犯对社会几乎是没有危害的。
例如：缓刑要求三年以下有期徒刑，确有悔改表现才可以适用。
比较常见的一种罪——(第一百三十三条规定违反交通运输管理法规，因而发生重大事故，致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的，处三年以下有期徒刑或者拘役 )就有可能会判处缓刑。
对于加害方和受害方来说都是沉痛的打击。
受害方可能家破人亡，加害方同样可能家破人亡。
交通肇事者需要赔付大量金钱，有些家庭因此倾家荡产。
若再将交通肇事者判处监禁，对其家庭来说更是雪上加霜。
这时，在取得被害者家属同意的情况下判处缓刑，是对死伤者的一个交代，也是对肇事者的一种宽恕，更是对肇事者家庭的一种帮助。
再比如，，笔者总结就是病、残、孕三种人使适用。
这三种人基本没有再危害社会的可能性。
从人道的角度说，将他们关在监狱是不合理的。
监狱的医疗水平不高，他们得不到好的医治和照顾。
特别是孕妇，我们不能让一个无辜的生命出生在灰暗的地方。
再有，假释要求确有悔改表现，不致再危害社会才能适用。
，假释是浪子回头的一种支持表现。
有人少年入狱，出狱已是华发丛生。
华发是因为岁月的痕迹，更是因为心里的煎熬。
有多少人出狱后只能到亲人坟前恸哭，那种子欲养而亲不待的伤痛比监禁更让他们痛苦。
有的家中唯一劳动力入狱，留下嗷嗷待哺的孩子，造成了多少特殊未成年人坎坷的命运。
在满足假释条件下让他们参加社区矫正，是给他们一次改正机会，也是给他们家人最大的救助。
笔者认为：的到来，使社区矫正更加合理、合法的替代监禁手段改造罪犯，更容易达到促使罪犯改悔向上、重新融于社会的目标，同时将减轻国家在刑罚运作上的投入和负担，更符合经济学的成本效益原则。
赠人玫瑰手有余香，我们给予社区矫正对象一些宽容，将会给社会增添更多温暖和阳光。
求关于执行力的读后感
[赢在执行力观后感]当听完余世维 赢在执行力 讲座后,我一直还在回味,思考,似乎明白了许多,赢在执行力观后感.余世维先生在商言商,提出了一个尖锐的问题：为什么看似雄心勃勃的计划,往往一败涂地,看似很好的决策却一而再,再而三的付之东流?为什么企业刚刚做大了一点,贯彻就成了问题,投入超过计划几倍,而收益却达不到计划的几分之一,……等等,问题的原因集中到一点：执行力不足!联系我校办学近几年来的风风雨雨,发展过程也不是一帆风顺,力气花了不少,成效也十分显著,但也有不尽人意的地方,教学改革发展,步步艰难,原因找了很多,办法也想了不少,研究探讨过程中,也取得了不少经验,今天看了余世维教授《赢在执行》这本书,豁然开朗,学校教学办学能力的提高,竞争力的增强,关键也在执行力问题. 战略可以复制,差别在于执行.没有执行力就没有企业的竞争力.执行力不仅是企业成功的法宝,也是学校办学能力提升的核心.职业教育是新的教育种类,但近十年成功的经验很多,各地学校在发展过程中,办学理念,发展定位,培养方案和培养目标,教学改革和实践实训,就业竞争力培养等等方向都有很多值得借鉴的措施,但生搬硬套者没有成功先例,现在明白了,原来问题出在执行力上.国家对教育的倾斜政策,各地的先进经验,不是照搬就可以成功的,要靠执行力的提升,正确的解码,有效的执行,才能成为学校发展的动力.教育事业的发展过程充分证明了,只有真正增强执行力,素质教育的推广,应试教育的改革,职业教育的发展,教育资源的开发利用,等等问题才能有效地解决.通过学习《赢在执行》这本书,自己体会较深的有三个方面. 一、 执行力是一种工作态度 说起来执行力也不是什么新东西,就是一种良好的工作态度,是全体工作人员应具备的认真的工作状态,是贯穿工作全工程的对待本职工作的理念和奉献精神.值得注意的事,很多人对中国人的评价是非常聪明,但很少有人说我们的工作态度好,有一个例子很说明问题,德国人在工作中,认为讲差不多、还可以、说得过去、马马虎虎是让人感到羞耻的语言,而我们却常挂在嘴边也不以为然,中国是大国,和德国、日本、韩国等相比,恐怕最大的区别就是工作态度,也就是说我们的执行力与他们相比还有很大差距,观后感《赢在执行力观后感》.更让人担心的还有我们在层层解码过程中的衰减和走样问题,一方面是对执行力的偏差不以为然,另一方面思想观念上不追求完美,监督过程不力,碍于人情关系,大家和睦相处,有标准,有要求,也被论的过去抹平了,这是我们各项工作获得成功的一个致命的障碍,也是我们中华民族的一个弱点.回顾我校办学的发展,党委洞察力敏锐,及时把握了办学方向,及时召开多次全员大讨论,制定了一系列发展规划和政策、措施,更新观念为先导,确立了先进的办学理念,正确的培养目标,办学定位.这些成绩现在回想起来,就在于工作态度的认真,执行力的提升.目前我校办学还存在许多问题,面临更严峻的挑战,还列为小学校,处于不进则退,不发展则亡的境地,必须发扬迎评精神,保持和提升执行力,转变多年来形成的传统工作理念,把我愿做精、做强、做大.全体党员,每一个教职工都要重新审视自己的工作态度,要与发达国家比较,要有危机感.我们不是没有执行能力,而是没有很好的开发出来.余世维教授讲到,神州五号这么难的工程都办成了,表现了我们很强的执行力,但同时企业生产的电池、螺丝钉就那么粗糙质量差,这就是执行力的差别.神州五号世界瞩目,中央领导亲自干预,是一项政治任务,所有工作环节都认真,一丝不苟,工作态度超乎一般的好,所以成功,而电池、螺丝钉的生产没有这样的轰动效应,工作态度不好时生产质量就下来了.不可能每一种产品都兴师动众,领导干预,政治任务,关键还是提升执行力,养成好的工作态度,什么都怕认真二字.成功的企业家都看重执行力,说法各异,主旨相同.对我们有一定的启发.联想创始人说：所谓执行力,就是把合适的人放到恰当的岗位上.用人是根本.美国通用公司原总裁说：通用最恨官僚主义.我们拒绝把资源浪费在行政体系上.这是当今世界的通病.戴尔电脑老总说：执行力就是员工在每一个阶段都一丝不苟.我们的工作人员如果到外企则有可能逼之这种一丝不苟,否则,做得很不够,特别是在每一个环节都一丝不苟,否则,做得很不够,特别是在每一个环节都一丝不苟太难做到. 二、执行力是学校竞争力的核心 执行力是目标和结果之间缺失的一环,没有执行力就形不成竞争力,职高办学竞争激烈,一方面是以教学质量为重点的综合办学条件.二是学校的特色,我们打造的特色包括专业特色加品牌特色,使学生既有专业技术能力,又具备现代人必需的五种优秀品格.这些我们既不保密,大家可以共享,经验可以交流,但照搬史学不到什么的,打造特色,提升办学水平,提高竞争力的核心在于执行力,在于把没想通过每一个环节一丝不苟,不走样,不变形的落实贯彻、创造性地执行,所以执行是学校竞争力的核心.
如何有效决策与高效执行的读后感
《如何有效决策与高效执行》一书告诉我们执行是一种科学、执行是一种意识、执行是一种意志、执行是一种文化，通篇看下来，我知道了执行的重要性，它贯穿到企业中的每一个人、每一种行为，执行影响着企业的兴衰，决定着个人的成败。
我们中国古话早就说过：言必行、行必果。
意思是一个人说过的话就应该做到，更进一步，光去做还不行，还必须得做出个结果。
而执行力就是介于决策与实现目标之间必不可少的而且需要坚决去执行的一个重要步骤。
中国台湾著名学者汤明哲指出：“一家企业的成功，30%靠战略，40%靠执行力，其余的30%靠运气。
”由此也可以看出，执行力对企业发展的重要作用。
本书首先对中国执行的现状进行了反思和批判，接着分析企业组织执行力不佳的原因，然后阐述了提升企业执行力的卓越而有效的方法，构建超级的执行性组织，为企业的长足发展奠定基础，同时也为广大企业员工充分领会和贯彻提升自身执行力的重要性提供宝贵议。
团队的力量决定一个企业的执行力。
团队精神强调团队内部各个员工为了团队的共同利益而紧密协作，从而形成强大的凝聚力和整体的战斗力，最终实现团队目标。
团队的作用在于提高组织的绩效，使团队的工作业绩超过成员个体业绩之和，产生一加一大于二的效用。
但是这样的团队的形成并非一日之功，而是需要经过日积月累才能够形成的。
从某个角度上来说，企业也是一个执行的团队。
企业的团队水平要体现在团队的竞争力上，而这样一个团队的执行力分解到每个人就是一种执行力的实施。
换句话说，打造出一支高效团队，使得整体发挥更有效的作用，才能实现企业更高的战略目标。
执行就是对结果负责读后感
读完姜汝祥博士的《结果决定一切》一书,书中讲了很多道理和案例,我觉得其中的一点说的非常有道理：对结果负责的人,就是对自己负责的人.从读书中,让我认识到要做一个有结果的人,首先要先做一个负责的人,对自己负责、对他人负责、对工作负责、要做一个有责任心的人.“责任”一词,一直也是人们经常探讨的话题,也是对于每个人来说,一个相当重要的问题.在看完本书后,我也在网上又听了姜汝祥博士《请给我结果》讲座在他的两本书上,给我印象最深,都有这么一句话,“一对一责任” ,只有“我”的责任,没有“我们”的责任,要对结果负责的人,首先对自己做一个有责任感的人,很多时候我个人认为,对于结果 “一个人对一个职责愿意承担的责任,很大程度上依赖于他对这个职责的理解.”对于每一个人来说,也许从骨子里都是懒惰的,对于责任的理解也不尽相同.但在工作和生活中,责任却是必不可少的,如果总是逃避责任,任何任务、工作都难以完成,也别提结果了.而有责任心的人,则会通过不断地磨练,从中学到知识和解决问题的方法,从而获得成就,很显然一个企业最重大的责任是客户责任,产品质量的保证和提高也是为了赋予客户满意,同时我们也要对赋予我们客户满意的价值负责,要从结果上才能与企业形成商业的交换,必其然企业的生存,是靠结果,结果决定一切!本书重点阐述了关于执行力与完成任务之间的关系,4R执行力系统以结果为导向,以个人层面的自我承诺与责任为管理的基点,以组织层面与即时激励为管理工具,把工作的结果置于一个很高的高度,它告诉了我们一个看似简单但意义深远的道理：不要只完成任务,重要的是结果.看完这本书,改变了我对问题一贯的看法和对事物理解,让我从一个新的角度来审视自己的本身,真是受益非浅.完成任务≠结果,这是我们在日常工作中去完成任务时的心态.我们认为只要我去做了,我就没有责任了.其实完成任务的本身只是一个过程,而我们要的是结果.我们必须要把完成任务和得到结果区分开来.就如上级把任务交给我,他不是要看我如何去做的,他要的只是我完成的结果.如果得不到结果,也就没有任何理由和借口为自己的无能来辩解.这是我对这本书读后的感言,希望在往后的工作当中能将结果决定一切的“心态”融入自己的日常工作当中,做一个对结果负责的人,对自己负责的人.
