《雨花石》读后感作文500字
读有感“，静静地躺在泥土之中。
，深深地埋在泥土之中……”这首是声乐老师教我的一首儿歌，是电视剧的主题歌。
妈妈为了让我了解故事跑了好几家书店都没有买到，最后在网上买到了。
我两天就读完了，我恨死了那些坏蛋
这本书里写了住在南京花子巷里穷苦孩子石小岗一家和他的邻居们挨饿受冻，被地主汉奸“绿乌龟”陆金桂，陆二麻子和龟田等坏蛋欺负陷害，石小岗和几个小伙伴在地下党孙大叔等指引下，以英雄彭捷为榜样，怀里始终揣着彭捷鲜血染红的雨花石，机智勇敢地和坏蛋作斗争，为地下党新四军送信，终于成为一名新四军战士，并干掉了坏蛋报了仇，为国家和民族做出了自己应有的贡献。
读完这个故事，我才真正明白雨花石为什么那么多都是红的
原来红红的雨花石上凝聚着革命烈士的鲜血
以前我到雨花台只是好玩，现在再到雨花台，一看到红红的雨花石，就能产生出崇高的感情；一看到那些烈士的雕像，心中就生出一股敬意；一看到在雨花台游玩和锻炼的人们，就想起现在的好日子是烈士们用生命换来的。
每当我唱起这首歌，我就很激动，我就告诉自己要好好学习，掌握本领，也像石小岗一样，作为一颗小小的石头，为祖国人民都过上好日子，铺起一条五彩的路
“我愿铺起一条五彩的路，让人们去迎接黎明，迎接欢乐。
我愿铺起一条五彩的路，让人们去迎接黎明，迎接欢乐……”
时间的脚印读后感
我读了一本科普读物《时间的脚印》。
这本书告诉我们：时间虽然是没有脚印的，然而时间的踪迹然被记录了下来。
在大自然的岩石中，在高大或矮小的树木中，甚至在全世界的每一个地方，都有时间的记载。
比如说，美丽的雨花石中，就有时间的踪迹。
二三百万年前，雨花石是一些卵石、砂砾，经过了长时间的地质运动和河流的长途搬运，使雨花石坚固结实而耐腐蚀，运动中发生的摩擦起了抛光作用，使雨花石变得越来越好看。
雨花石漂亮的花纹，记载着奔走了二三百万年时间的脚印。
再比如说，地球诞生已有46亿年，地球上的生物从低级到高级的演化，无脊椎动物让位给有脊椎动物；脊椎动物中不断有新的“强者”出现，从鱼类、两栖类、爬行类到哺乳动物类，此衰彼兴，依次扮演者着地球上的主角。
地球历史上发生的事情，主要是靠当时形成的岩层和所含古生物化石记录下来的。
当然，时间的痕迹实际上要比这篇文章所介绍的丰富得多。
的确，时间的脚印在整个地球上处处可见。
就在我们身上，也有时间的记载。
我们的爷爷奶奶也曾和我们一样是小孩子，但他们脸上的皱纹和头上的白发是岁月和时间在他们身上留下的脚印。
看看我们小时候的照片和穿过的小衣服、小鞋子和读过的小人书，再看看我们现在高高的个儿，穿着大大的衣服和读着一本本厚厚的书，不能不让我们感到时间在我们身上留下了痕迹。
读完这本书，我不禁掩卷沉思：时间一分一秒地飞快流逝，如同一位永不停步的旅行者，不受任何阻挡，勇往直前。
时间又好似一条永不停息的小河。
勤劳的人，能从这条河中捞取财富和智慧；懒惰的人，只能捞起后悔和失望。
所以，时间是公平的，也是无情的。
我们应该懂得抓紧时间，这样，当我们年老的时候，我们就能像保尔.柯察金说的那样：“当你回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。
”让时间的脚印在我们身上留下值得回忆的脚印吧
革命先烈的英雄事迹作文400字
小时候经常爷奶奶讲刘胡兰姐姐抗日的事迹。
每次开讲时，我总会默默地落下，她太坚强了
1946年秋，国民党军大举进攻解放区，刘胡兰主动要求留下来坚持斗争。
这位年仅14岁的女共产党员，在已经成为敌区的家乡往来奔走，秘密发动群众，配合武工队打击敌人。
1947年1月12日，阎军突然袭击了云周西村，刘胡兰因叛徒告密而被捕。
刘胡兰在敌人的威逼、利诱面前不为所动，不幸牺牲在敌人的大刀下。
这时，她还未满十五周岁。
1947年2月，山西《晋绥日报》连续两天刊登专稿，报道刘胡兰的英雄事迹。
刘胡兰的名字在华北大地已经无人不知，无人不晓。
不久，主席亲笔为她题词：“生的伟大，死的光荣
”1957年1月12日，在刘胡兰烈士遇害十周年时，主席又重新为刘胡兰题写了“生的伟大，死的光荣”八个大字，以缅怀这位女英雄
她，才十四岁啊
和我们一样是个小姑娘，却为保卫祖国做了巨大的贡献。
虽然她牺牲了自己那宝贵的生命，但是她死得值得，死得有意义，死得光荣、伟大，正是因为有了许许多多她们这样的人，我们的祖国才更加强大、更加繁荣富强。
刘胡兰的伟大事迹，让千百万人无不为之倾倒，为之赞叹，主席为她所题写的八个大字，让我们永记于心，我们还曾为刘胡兰编写了一首儿歌：刘胡兰，十五岁，参加革命游击队，不畏强敌虽牺牲，却为祖国创新路。
毛主席为她题了词：生的伟大
死的光荣
刘胡兰姐姐，你在美丽的天堂听到我们的心声了吗
你是最坚强的，是最伟大的共产党员，我们都应该向你学习这种十分热爱祖国的精神!我们都应该为国效力，成为祖国的栋梁之才
作为xx小学的一员，作为一名六年级的少先队员，我想对大家说：“同学们，我们一定要好好学习，天天向上，虽然我们不能向刘胡兰姐姐一样成为一名英雄，但是只要我们为祖国做贡献了，为社区献爱心了，为保护祖国尽力了、效力了，我们就是人才，就是栋梁，就是对祖国、对社会有用的人
和谐之美，美在互助作文600字
观察植物作文今天，我们小队观察了许多植物，观察得可认真了
我观察的第一种植物像根大葱，它们半边是红，下半边是绿色的，我奇怪的是连的两片叶子中间有一个黄色东西，上面居然有一个黑点，这是什么东西呢
我想可能是另一些叶子生长出地方吧
第二种植物是一种绿色的仙人掌，它是在一个仙人掌上再长一个小仙人掌，这种仙人掌可不一般，一碰它就会缩，再慢慢恢复原状，真像一个胆小鬼。
第三种植物是一种草，草很像树一样壮大，叶子的边上是白色的，有刺，叶子的中央是绿油油的，这一根小草刺得我好痛。
窗外的秋风吹来，那种草在风中摆动，像是和我招手。
关于父母是孩子的镜子的高中六百字作文
父母是孩子的一面镜子——读《孩子，把你的手给我》有感之一《孩子，把你的手给我》是美国心理学博士、临床心理学家、儿童心理学家海姆·g·吉诺特的著作之一。
本书中针对父母和孩子之间发生的小麻烦、阶段性的冲突以及突如其来的危机，发生危机时需要做出的反应，以及造成的后果，对孩子的个性和自尊造成的影响做了详细地阐述。
父母是孩子的一面镜子，映射孩子的感觉。
相信每个人都照过游乐园里的哈哈镜，看到镜子里面被夸张、变形的自己，你会有什么样的感觉
可能是不太舒服吧。
不过你笑了，因为你知道那不过是歪曲了的影像，你看起来并不真的是那样子的。
但是假设这是你看到过的唯一的自己的影像，你可能会相信镜子里畸形的那个人就是真实的自己，你也不会怀疑镜子。
孩子也没理由怀疑从父母那里反射回来自己的样子，他们接受父母的评价，哪怕是否定的。
前几天送孩子上学的路上，有一位妈妈骑着自行车送女儿去学校，走到路口一个卖早点的地方停了下来，显然是让女儿买早点吃，当女儿在车上下来时不小心摔倒在地上，妈妈随口就来了一句：“唉，笨死你哩
”小女孩很尴尬的笑笑。
相信每位家长也会不经意间评价自己的孩子懒惰、愚蠢、迟钝、不体谅他人、自私、不负责任……喜欢拿自己的孩子和别的孩子比，自己的孩子在某某方面不如别人的孩子。
有时候与别的家长沟通时，不知是谦虚还是真的对自己的孩子不满意，总能罗列很多自己孩子的不足。
有的家长更是当着孩子的面儿也这样说。
如果总是说孩子很多不足，孩子真的以为自己就是那种懒惰、愚蠢的人呢。
父母否定性的反应很容易扭曲孩子的自我形象。
记得某电视节目中主持人采访一个少年犯，问他为什么去偷东西，走上犯罪道路。
他很坦然地说：“我从小就听父亲说我好吃懒做，不知道学好，将来肯定什么也做不好。
在学校学习时成绩不好，脑子很笨。
后来就辍学在家，和社会青年一起吃喝玩乐，没钱的时候，就想办法喽。
”他的态度有点儿玩世不恭，对自己的行为没有一点儿懊悔的意思。
说实话，以前我也曾经用指责的话语批评儿子，说他这儿做的不好，那儿做的不好。
总是数落他很少耐心地建议让他怎么去做。
实践证明总是指责孩子的缺点和错误，让他在自己的怨恨声中改变自己，效果很不好。
孩子都有逆反心理，你越是想让他怎么做，他却不这么做。
相反地，他用一种很迷茫的眼光看我，不知所措。
后来，我看到了《孩子，请把你的手给我》这本书，看到了部分章节很符合我们家的情况，我突然明白了我的教育方法有问题。
我试着改变方法，尽量用赞赏的眼光看孩子，我努力地去寻找孩子身上的闪光点，用亲切的语气和他聊天。
孩子改变了，他对我说话也温柔了许多，总是让我不爽的态度没了，他变得会关心、体谅人了。
儿子的转变让我明白了一个道理：对孩子否定性的评价——哪怕本意可能是想要纠正孩子的某些缺点，也会给孩子带来一辈子的负担。
有一次和儿子一起逛超市，走到超市出口处时，一个三岁的小女孩在嚎啕大哭，前面不远处有个女人提着一兜东西气呼呼地往前走，任凭小女孩怎样地喊妈妈，她仍是不回头，大步朝前走。
小女孩看到妈妈不理自己，哭声更大了，有点歇斯底里。
这时儿子沉不住气了：“妈妈，那个小妹妹那么大声地哭，阿姨没听见吗
”“你是担心小妹妹了吧。
”我说。
“其实阿姨没必要这么做，你看小妹妹多么伤心啊。
”儿子语气很温和。
“看来你是真的很担心小妹妹了。
你表现出了真正的同情，你好像能感知到小妹妹的恐惧。
”“是的，我想她是害怕了。
”儿子不再说话，只是站在出口处不动，直到妈妈回过头来拉走了哭哑嗓子的小姑娘，他才牵了我的手离开。
书中提到一个著名的大提琴演奏家和人道主义者帕布罗·卡萨奥谈到过孩子以及让孩子觉得自己很特别的重要性。
他说：“孩子只知道二加二等于四是不够的，父母应该告诉他们的孩子：‘你真是个天才
你是个奇迹
这个世界上从来没有过像你这样的孩子，以后也不会有
’”真的很赞同作者的观点，父母是孩子的一面镜子，这就要求家长做那种平光镜，能真实地映射孩子的优点和缺点，不要有夸大和扭曲。
用正面引导孩子的方式教育孩子，让他在自信、愉悦、健康的心理状态下快乐成长。
后记：没有哪个父母一大早本来时就打算着要让孩子心情糟糕。
没有一个父母会说：“今天，只要有机会，我就要向我的孩子大嚷大叫、唠叨，要让他丢脸、出丑。
”可是，每天也不会像所有人想像的那样，父母与孩子都能和平相处，没有一点我矛盾。
在孩子没有按照父母的意愿做事情时，在孩子做了很离谱的事情时，我们家长应该怎样去引导，怎样去和孩子沟通，怎样能制止矛盾的激化
这些事情确实值得我们好好考虑。
读《抗日英雄王小二》有感
一位位革命烈士仿佛是一块块雨花石，静静的，深深地躺在泥土之中，铺起一条五彩的路，让人们去迎接黎明，迎接欢乐。
而在其中，有一颗小小的雨花石，他虽朴实无华，但却给我留下了深深的印象，他就是抗日小英雄王二小。
一首《歌唱二小放牛郎》传唱了许多年，优美的旋律和动人的故事影响了许多中国人民。
在河北涞源的一个小山村，村头那座破旧的草房里住着王二小一家。
仅仅11岁的二小因为日本鬼子炮弹的攻击，失去了自己的父母。
在一次日本鬼子来扫荡的时候，八路军和干部们组织乡亲们转移。
二小为了让乡亲们转移，唱着放牛歌走出了隐藏地点。
鬼子看到了山坡上的二小，要二小为他们带路。
二小牵着一头壮牛，就带着鬼子来到了八路军埋伏的山沟。
鬼子发现了，可却来不及了，生气的把二小杀了，八路军也趁机把日本鬼子杀了。
读到这里，我心里恨透了日本鬼子，他们年幼的二小失去了宝贵生命；我更佩服王二小，他小小年纪，为了掩护老乡而牺牲了自己，他牺牲了自己，杀死几百个鬼子，保护了几千个人的性命，他死的光荣，死的伟大，死得壮烈，死的不平凡，死的重于泰山
联系一下自己的生活实际，首先我认为我没有他那般的勇敢，我却是那般的胆小，平时有点小病小疼的一点都不够勇敢和病痛作斗争；在我的身边也不乏有许多不正之风，想想当时摆在我面前的时候，我总是选择的是回避和退缩。
要是我在王二小的那个时代一定是个贪生怕死的人，于是我下定决心，一定要学的勇敢些，学习王二小这个英雄哥哥。
其次是我应该珍惜现在幸福平安的日子。
我们现在的生活是像王二小一样诸多英雄用自己的鲜血生命给我们换来的。
我有什么理由不好好的学习，放跑这么好的大好时光，浑浑噩噩的度日呢
