学会合作读后感500字要有具体事例
这段时间，我看了一篇《学会合作》的，看了之后觉得受浅，明许多道理。
这篇文章主要写了说明合作的重要性，任何人都离不开人与人之间的合作和帮助，都教会我们应该怎样合作。
文中用互相协作的交响乐团凑合自我牺牲的模拟火中求生的两个事实说话，更让人明白了合作的重要性。
可见，成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好份内的事情，而且还要心中想着别人，想着集体，要有自我牺牲的精神。
作为一个学会与别人合作，才能取得更大的成功。
这篇文章的题目“学会合作”就点明了我们在生当中 ，合作是多么重要，我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生朋友关系。
如果你是学生，就要和同学一起努力合作努力学习;如果你是工人，就要和同事一起完成工厂的任务;如果你是消防员一起救出落难着........总之，无论什么职业，也无论在何时何地，都离不开与别人的合作。
就像从火中逃生的的人们 ，如果没有了合作精神，就不可能完成任何任务，当然，成功的合作不仅要有统一的目标，尽力做好份内的事情 读了这篇文章，我感受到我们要学会合作 ，做好每一件事，心中要想着别人，要有自我牺牲的精这几天，我们语文正在学习《学会合作》这篇课文。
这篇文章，我认为它是非常优秀的，读后，我的感想也很多。
《学会合作》是一篇演讲稿，主要讲人与人之间的合作的重要，课文中用了两个具体事例：交响乐团的演奏和彩球实验，说明了一个很深刻的道理。
一个人在这个世界上都不可能是孤立的，都会有朋友、同学、亲人，所以说，合作就非常的重要。
要怎样才能合作好，我认为，做事情时，要多帮助别人，大家都要有统一的目标，都要用全力把自己份内的事情做好。
并且还有一点，在于别人交往时，要先想着为别人，自己吃点儿亏，如果每个人都自私自利的话，那当然就合作不成了。
我给大家举一个小事例说明这个道理：大家一定都听过《负荆请罪》这个成语故事吧，故事中武将廉颇处处刁难上卿蔺相如，而蔺相如为了自己的国家，顾全大局，所以不与廉颇计效，所以就避免了一场祸患的发生。
大家可以想一想，如果蔺相如斤斤计较，赵国就会大乱，其它国家乘虚而入，后果将不堪设想，这就是合作精神的重要性。
回到正题，要想合作好，就必须每个人都努力，作为一个现代人，只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。
《童年》读后感，要与自身作比较，写出具体事例
今天我读了一个故事——，它使我深刻地体会到了真挚的军民之情。
故事的大概是这样的：在一个海拔5000米的西藏蒙扎哨所处在一个十分艰苦、荒凉的地带。
10月，一个歌舞团到这边慰问演出，一位著名的歌唱家也来到了这里。
她的歌声无比动听，像一只欢快的百灵鸟。
战士们纷纷被她的歌喉感动。
在一个早晨，一个通信员送水个歌唱家洗脸。
不久，歌唱家洗好了脸，通信员又来把她用过的水端走了。
歌唱家走出屋子，不经意间她发现通信员正在用她洗过的水洗脸。
歌唱家十分惊讶，再三追问下通信员才支支唔唔地吐出了原委……原来，这里没有水源，很远的地方才有一股山泉，但是到了每年10月就干了。
他们只能把水储存起来。
到了11月，这里就开始积雪，他们便化雪为水，知道第二年5月山泉才重新冒水。
即使这里十分缺水，通信员也坚持每天给一大盆水给歌唱家用。
歌唱家感动不已，她便开始拒绝用水。
渐渐的，她那甜美的嗓音中也带了一丝丝沙哑。
突然有一天，当女演员打开房门时，发现地上放了一盆水，战士们整齐的站成一排，异口同声地说：“请洗脸
”军明之间的情意，像一个无比坚固的墙。
歌唱家的那次不仅是洗脸，更是一次最神圣、最光辉的洗礼
在我们的生活中，军人们也在为人民、为大家无私奉献。
就像1998年夏天的，2008年的雪灾，2009年的地震，在这一次次的救灾现场，每次都出现的战士们高大、坚强的身影。
即使自己会失去生命，也不能让人民有一丝丝危险他们救出了埋在地下的孩子，他们保护了被洪水冲走的人民，他们在寒冷的雪灾中送给人们一丝丝温暖……是他们用血肉之躯筑起了一道新的长城
就像文中的战士，虽然自己十分干渴，但是也不会让民众少用一滴水
让我们，郑重地向伟大的人民子弟兵致敬
鲁滨逊漂流记 读后感 要有个人的真实事例 600字
鲁滨逊漂流记 读后感 褚小竹 人活得成功需要什么
需要的是智慧，信心，勇气，还有关键的毅力。
而这些在一个人体现出来时，他就有了成功的资本。
无意间在书店阅读着各种书本著作时，看了这一本《鲁滨孙漂流记》，我深受感发。
28年啊，整整28年，鲁滨逊一个人在荒岛上生活，可见他的毅力多么强大。
17世纪，鲁滨孙出生在意个中产阶梯家庭，本来可以以平静的过优裕日子的他却喜欢上了航海和冒险，多次出海无恙，但有一次飞来横祸，同伴们都死在了海里，只有他一人幸存来的了了一个荒岛。
但是，难怕如此，他仍旧不放弃生的希望。
用顽强的毅力与命运搏斗，，这不是所有失败者所缺少的吗
鲁滨逊又用自己的智慧建房畜养山羊，还教化了“星期五”最终经过了28年，回到了英国。
鲁滨逊的毅力，坚强，不放弃使我深深的敬佩，而同时我也感到了羞愧，自己的行为和鲁滨逊真是天地之差啊
还记得又一次，我去学绘画。
而我及时属于那种万事开头三分的一类。
刚开始学的时候，我万分兴奋，天天做完做完作业会画上那么一幅图。
但慢慢地，我的兴趣淡了，不再热于绘画，上课也不去了。
绘画就这样被我抛弃，半途而废了。
但是现在看了这本书，我决定好好学习鲁滨逊的不放弃，有毅力，不断激励自己。
也许我永远做不到鲁滨逊的那种地步，但总有一天我会成为一个有毅力的人，成功的人。
如果我是花，我既要绽放自己的光彩。
打击都来向鲁滨逊学习吧
要一篇读后感，400字以上，论诉次要，要求具体事例，一夜的工作，为人民服务，十六年前的回忆都行，快
谢
学习主席《为人民服务》这篇著作，短短几百字，朴实而赋予哲理，使我心灵受到了震撼，也有了很多感受和体会。
尤其在现阶段，在开展保持党员先进性教育活动的时候，更觉其意味深远。
毛主席用极为亲切的口吻，朴素平实的语言道出了对当时、对现在、也对将来都具有深远意义的道理，道出了一个共产党员应有的世界观和奋斗目标，更道出了一个政党要立于不败之地的根本，那就是——为人民服务。
这次开展的保持党员先进性教育活动要达到的最重要的目标就是服务于人民群众，把是否解决了群众反映强烈，通过努力能够解决的突出问题和群众满意作为衡量先进性教育活动成效的重要标准。
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
不观是什么人，谁向我们指出都行。
只要你说的对，我们就改正。
你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
作为一名党员，从自己入党那天开始。
就注定了把一切献给党，就必须把党的宗旨作为自己的终生奋斗目标和终身行动指南，为人民服务。
我们党没有自己的私利，任何一名党员也不应该有自己的私利。
所以，对我们在校的每一位学生党员而言，就应该服务于广大同学，努力搞好学风、校风建设，心系同学，做到同学的利益高于一切，同学的疾苦急于一切，同学的呼声先于一切，把广大同学所急，所盼的事情，明确责任，落实办理，一时解决不了的问题，制定方案，拿出解决的办法和措施。
给同学一个满意的答复，让同学真真切切感受 到党员先进性教育所引起的变化。
努力做好每件小事。
树立起为同学们服务的意识。
为同学们的根本利益而做工作。
今后，还应当经常不断地学习为人民服务，从中不断吸取前进的活力。
汤姆索亚历险记 读后感 要求 结合具体事例 分析人物特点 事例不少于5个 特点不少于5个 600字
《假如欺你后感 假如生活中你真的了挫折、你就需要正确的对待他、年前孔子就得出了结论、三人行、必有我师焉、择其善者而从之、其不善者而改之自己的错误时也应改正。
当遇到事情难以取舍时、不妨多听听别人的苦口良言不论对自己益与否、一定要坚持真理。
刘欢在一首歌中唱的好、会昨天所有的荣誉、已成为遥远的回忆……我认为不仅仅是荣誉、只要是昨天的就成为回忆、今天就是今天啦、我们应该用每一滴沸腾的血来迎接明天、创造今天。 我曾经听到过一个故事、有两只非常饥饿的狼、在茫茫草原上看见了一头刚刚吃饱的狮子、虽然对手非常强大、但是这两头狼也必须向这头狮子发起攻击、值得庆幸的是他们赢了。
他们赢的原因有两个，一是团结、另一个则是在逆境中求存的欲望、有了这种欲望才可能有更加美好的明天、挫折在生活中并不可怕、可怕的是你没有去战胜他的勇气和那种对生命渴求的拼搏。
醒来吧
我的朋友们、用那种渴求生存的冲动和没有边际的信心去击败生活上所有的强敌吧
加油、不用怕、努力向前冲……＾＿＾
读后感要怎么写
比如：开头、主要内容、身边发生类似的例 还是谈谈自己的感受
《读后开头示例 1、读<凡卡>: 我一口气读完了《凡卡篇课文，泪水模糊了我的眼睛哭了，我为九岁的凡卡过着非人的生活而感到痛苦，我仿佛看到了凡卡又在挨打挨骂。
2、《红楼梦》：看了很多遍的红楼,以前总是觉得林黛玉的一生是那么的凄凉,总也不忍看后几回中的黛玉焚稿,宝玉成亲.觉得那么残忍的结局,知道就够了,不想一遍遍去复习那种伤心. 3、《匆匆》：现代著名作家朱自清的《匆匆》,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜之情. 4、《秋天的怀念》今天，我们学习了《秋天的怀念》这篇课文，它使我深受感动。
它让我懂得了做母亲是多么的不容易，知道了“母子之间”那浓浓的亲情。
学习了《卖火柴的小女孩》这篇课文，我禁不住沉思起来。
5、《卖火柴的小女孩》 对于小女孩的悲惨生活，我深感同情，她拥有的只能是幻想；而我拥有的，一切都是现实。
6、《幸福是什么》“幸福”是一个美好的字眼，许多人在追求它。
然而，什么是幸福，人们理解各有不同。
就拿我来说吧，过去，我以为过春节才是幸福，既能得到压岁钱，又能穿上新衣服；既能吃上好东西，又能逛五彩缤纷的灯会。
总之，仿佛吃好穿好就是幸福。
其实，我也觉得这似乎太孩子气了，但对于幸福究竟是什么这个问题我总感到有些迷惘。
读了《幸福是什么》这篇童话后，受到了启发，找到了答案。
7、《水浒传》四大名著之一的《水浒传》总算被我啃完了,好辛苦!不过,我总算明白了很多道理. 8、《钢铁是怎样炼成的》：这部小说我在假期中已经看了好几遍了,它是我最喜欢的课外读物之一,其中有关人生意义的段落,我还能把它给背诵出来呢! 读后感，就是读了一本书或一篇文章，或读了一段话，或读了几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。
所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。
读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。
要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点： 首先，要读好原文。
“读后感”的“感”是因“读”而引起的。
“读”是“感”的基础。
走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。
只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。
如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。
如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。
作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点。
只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。
如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。
总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可以写成读后感。
第三，选准感点。
一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第四，叙述要简。
既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。
一句话，读后感中少不了“叙”。
但是它不同于记叙文中“叙”的要求。
记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。
初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。
这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。
简明，不是文字越少越好，简还要明。
第五，联想要注意形式。
联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。
写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
写读后感一定要概括出主要内容吗（散文类
写读后感的我们读完一品或一篇文章后,自然会受到感动,许多感想,但这许多感零碎的,有些是模糊的,一闪而失.要写读后感,就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理.也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来.第四,要真实自然.就是要写自己的真情实感.自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写.把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发.从表现手法上看,读后感多用夹叙夹议,必要时借助抒情的方法.叙述是联系实际摆事实.议论是谈感想,讲道理.抒情是表达读后的激情.叙述的语言要概括简洁,议论要准确,抒情要集中.三者要交融一体,切忌空话、大话套话、口号.从表现形式上看,也有两种：一种是联系实际说明道理的.这是用自己的切身体会和具体生动的事例,从理论和实践的结合上阐明一个道理的正确性,把理论具体化、形象化,使之有血有肉,有事有理,以事明理,生动活泼.另一种是从研究理论的角度出发,阐发意义.根据自己的研究和理解,阐明一个较难理解的思想观点,或估价一部作品的思想意义.它的作用是从理论上帮助读者加深对原文的理解.这一种读后感的重点仍在“感”字上,但它的理论性较强,一定要注意关照议论文论点鲜明、论据典型、中心明确突出等特点.
