6年级下册语文为人民服务读后感450字
这是一个普通士兵不凡的追悼会，这是一篇人民领袖动情的讲演文。
从此，一座丰碑巍峨而起，士兵的名字和他的精神天下传闻。
领袖和士兵有了自然的联系，讲演和士兵更加交相辉映。
张思德，一个再普通不过的士兵，深山烧炭默默无闻。
他走了，却得到了人民的公认。
普通士兵，有了重于泰山的一生。
完全彻底为人民服务，是士兵平凡一生真实的写照，也是亿万百姓对党期盼的心声。
谈到士兵就会想到领袖的讲演，读到讲演就忘不了士兵的精神。
讲演因士兵而动情，士兵因讲演而永生。
随着士兵的不朽，为人民服务———共产党人的根本，深深地镌刻在鲜红的党旗，也融进了每一个共产党人的灵魂。
张思德，一个普通的士兵，成了为人民服务的排头兵。
雷锋来了，后面还有焦裕禄，孔繁森……站在时代的前列，总有这样顶天立地的共产党人。
让鲜红的党旗永不褪色，让共产党人永葆先进性，今天，普通士兵还是度量衡。
任重道远的共产党人，艰苦奋斗谦虚谨慎，定会像那烧炭的士兵，永远无愧于崭新的时代，无愧于共产党人的美名。
为人民服务是我们党的根本宗旨，是我们党一切活动的出发点和归宿。
资产阶级政党是资产阶级和少数人利益的代表者，由于阶级的本性和历史的局限，决定了其本性都是立党为私、执政为己的。
与之相反，无产阶级只有解放全人类，才能最后解放自己。
这就决定了无产阶级政党所代表的利益必须是全人类绝大多数人的利益，必然是立党为公、执政为民，全心全意为人民服务。
要想做到全心全意为人民服务，就必须树立远大的共产主义理想。
共产主义的社会制度，是人类最理想、最好的社会制度，实现这一制度，是无产阶级解放斗争的最终目的，也是我们共产党人最崇高、最伟大的理想。
共产主义社会作为人类历史发展的必然趋势，要经历一个漫长的历史过程，需要十几代甚至几十代人坚持不懈地努力奋斗。
多少共产党人为了共产主义事业奋斗了一辈子，甚至献出了宝贵的生命。
理想、信念是人的主观能动性的具体表现。
理想、信念对人的激励作用是很大的，它使人们在行为中产生一种强烈的意志和情感。
这种意志和情感是人们进行有目的实践活动的一种强在的精神动力。
一个人树立了崇高的理想、坚定的信念，他就会激发实现理想的坚韧不拔的斗争精神和克服困难的勇气，充满了必胜的信心，甘愿为理想的实现牺牲一切。
重读《为人民服务》，我深深地感到，为人民服务必须坚定共产主义的信念，必须紧跟共产党走，党所领导的是一条光明的大道，现在社会上有一些议论，说共产主义太渺茫，有中国特色的社会主义太抽象，都是错误的，历史告诉我们，前进的道路不是一帆风顺的，在曲折中前进，路要一步一步走，饭要一口一口吃，共产主义一定能达到。
只有坚定树立了共产主义信念，我们才能更好的为人民服务，为人民服务是我们走向共产主义社会的根本。
你的认可是我解答的动力，请采纳
五年级下册小学生之友读后感450字
从我踏入小学的第一天起，到现在我即将小学毕业，在这二千多个日子里，有一本书它整整伴随了我六年，给予我无私的帮助，使我从懵懂无知的少儿成长为一个知书达理的少年，它就是我们小学生的良师益友——《小学生之友》。
每次一发下《小学生之友》我就会爱不释手地捧在手中，如饥似渴地读起来，不想错过一篇作文甚至一个字词。
在姹紫嫣红的春天，《小学生之友》就像一朵奇葩在朝阳中盛开。
《小学生之友》的花瓣真是数不胜数呀
有吸引人的故事大餐；有让我一个字也不想错过的品味名著；有耐人寻味的迷你连环画和趣味英语；还有我酷爱的大手牵小手和大记者大擂台·····真是让我眼花缭乱 。
《小学生之友》总是为我打开一扇扇大门，让我走进充满奇趣的大千世界；总是为我插上一双翅膀，让我去探索宇宙太空的壮美奇观；还赠送我一支生花妙笔，让我写出生活中的缤纷色彩。
我最喜欢的还是《作文大擂台》了，在那里，我不仅欣赏了别人写的好文章，而且当中还有有名的作家，大记者进行点评。
更好的是作家和大记者能在学习中为我导航引路，手把手教我如何写出精美的作文。
我可以追随他们成才的足迹，放飞理想，也成为一个小小作家。
《小学生之友》谢谢你!是你教我如何写作，如何做人，如何感恩······你带我的到知识的海洋遨游，载着我驶向理想的彼岸，背着我攀上知识的高峰······你帮助我太多太多，千言万语都描绘不出你对我的帮助，只能说一声“谢谢你
”《小学生之友》是我成长道路上的一嗽小船，带领我驶向成功的彼岸。
四年级下册语文书上14课写作文读后感450字
小练笔小英雄雨来读后感 在寒假里我读了一本书这是一本许多人耳熟能详的书，这是一本我们再熟悉不过的书，这是一本著名作家管桦写的书。
它，就是《小英雄雨来》。
这本书讲述了小英雄雨来聪明、机智、勇敢地和八路军一起英勇抗敌，在日本鬼子和汉奸和刺刀威逼下视死如归，多次机智地逃出日本鬼子的魔爪，歌颂了雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。
雨来多么勇敢、爱国呀
敌人想方设法诱惑他，他都没有告诉日本鬼子关于八路军的情况。
敌人不耐烦了，就毒打雨来，他也没有透露。
要换成我，一定会忍受不了这种痛苦，早就把秘密说出去了。
说道这我突然想到了小英雄王二小。
当敌人扫荡时，王小二不顾生命危险把敌人带到了八路军 的埋伏圈。
敌人知道上当后，把王小二打死了。
王小二为了祖国不惜牺牲，我为他那爱国品质而打动。
在生活中，我有事却不能想雨来一样碰到困难不退缩。
有时，我就因为肚子痛了就不想去上学，真是令我羞耻，当看了这本书后，我决心以后要克服困难，振作起来
说起上学，父母处处关心我们，不但交钱让我们上学，还特别宠爱我们。
我们的学校又宽敞，又明亮，可是有些同学却不好好学。
相反，雨来在豆腐坊里上夜校，那里又旧又破，雨来却学得很认真。
希望大家都好好学习，做一个对国家有用的人所以今后我一定要好好学习。
这是一本令我回味无穷的书，这是一本让我记忆犹新的书，这是一本充满爱国情义的书。
它，就是《小英雄雨来》。
六年级下册,汤姆索亚历险记读后感450句
《汤姆索亚历险记》是美国大文豪马克·吐温以美国少年生活为主体写成的。
故事的时代背景，是十九世纪美国密西西比河的圣彼得堡。
故事的主人公汤姆是个天真、活泼而又顽皮的典型美国少年。
他和野孩子夏克，各干出了许多令人捧腹的妙事。
像汤姆被罚粉刷围墙，竟施出诡计，不但使别的孩子心甘情愿代替他工作，还自动奉上谢礼。
后来和夏克逃到荒岛去，人们以为他们淹死了，正在教堂为他们举行丧礼，而他们却躲在教堂的钟楼上偷听。
这些顽皮的举动，虽然不能给我们做模范，但是，他为了正义，毅然地挺身出来作证人，拯救那无辜的罪犯沫夫彼得。
并在顽皮之余，居然和夏克破获了一桩谋杀案，成为众人钦佩的小英雄。
看来，汤姆也有值得我们学习的地方。
其实孩子的顽皮有时候正好体现了孩子的天真烂漫。
这种童真过了孩童时代就很难再寻，能让我们找到的，就只有一点点偶尔才会想起的甜蜜回忆。
我相信，即使你的童年再艰苦，回想起来你也会很开心。
谁没有在小时候做过一件半件的傻事
当你越长大，你就会越觉得这些傻事有趣。
我说童年就像一罐甜酒，时隔越久，尝起来就越香，越纯，越让人回味。
人总是会长大的，除了个儿长高了，身子强壮了以外，人的思想也在长。
你对世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。
不过人是要越变越好才是。
千万不能像历险记里的那个心狠手辣的坏蛋卓伊一样，他坏事做尽，人见人憎。
但最后他还是恶有恶报，得到了一个活活饿死在山洞里的下场。
看完《汤姆索亚历险记》，我真羡慕汤姆能有如此有趣的经历。
这本书让人看起来津津有味，甚至废寝忘食。
我想，《汤姆索亚历险记》在你烦闷的时候或许能让你一笑解千愁。
在这本书里，小主人公汤姆索亚带着我来到了他的童年，在他的童年里，淘气的汤姆索亚带我来到他的家庭，他的学校。
他喜欢和哈克贝恩、乔埃哈波、班恩罗杰、吉姆哈林斯……一起玩耍。
他有一次说出了真相，把印第安乔告上法庭，把可怜的墨菲波特解救了出来。
又有一次，他把哈克和乔埃叫到荒岛上，来当海盗。
还有一次，他把撒切尔法官的女儿贝琪撒切尔从难以走出的“迷宫”里救了出来最后他又和他的好朋友哈克一起寻宝他们把蕴藏在地下的宝藏成功地挖了出来，汤姆又把自己的机智发挥出来了，他把宝藏藏在了两个小口袋里，吃力地运了出来。
汤姆的童年是充满叛逆和冒险的，我希望大家能跟着这个机智勇敢的小主人公，共同感受童心的透明，青春的美丽，人生的温馨，自由的可贵…… 让我们为自己的童年，自己的人生，打下良好的基础，让我们一起进入他的童年，进入他的回忆吧
六年级下册综合阅读《书的征服》读后感400字
读后感的写法 写读后感最重要的一点是要读出所读书籍或者文章的“眼睛”，它是你展开来写的基础、中心和出发点，这个问题我们已经在上一讲里说过了，这里就不多讲了。
其次，写读后感，有它一定的规矩，有的书上把它归纳为“引、议、联、结”，四个字，想公式一样。
对于这些规矩我们不可以不学，考试时只要内容有创意，套用这种公式未尝不可；但我们也不要受其所限，写成千篇一律的“八股文”，也可尝试在结构上有自己的创意，有自己的个性。
但不管怎样，读后感也离不开“读”——对原文的引述、概括、评价等等，离不开“感”——自己的感想。
只要把这两个字表达好了，就是好的读后感。
三、写读后感的基本技巧 在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。
读后感的基本思路如下： (1)简述原文有关内容。
如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。
写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。
这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。
选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句子可称为“观点句”。
这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。
“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。
这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。
这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。
一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。
要做到这一点，必须善于联系实际。
这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。
联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。
以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。
比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。
再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
四、写读后感应注意的问题 第一是要重视“读” 在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读”的延伸或者说结果。
必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。
因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
第二是要准确选择感受点 读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。
以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性；若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。
一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。
作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。
要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。
6年级下册品德书读后感400字
6年级下册品德书读后感想生存，就要进取；想成功，就要努力。
曾经我的朋友问我：“人要怎样才能成功。
”我回答她说：“跌倒了爬起来，爬起来再跌倒，跌到了再爬起来，这样就能成功。
”她又问：“为什么这样就能成功。
”我看了看她，回答道：“因为这样最后的动作永远是站着的。
”拿破仑希尔曾经说过：“一个人意志专注，步伐坚定的前进时，说有人都会为他让路。
但倘若他犹豫不决，欲行又止那么人群就会把他挤开。
”无论想要干什么，都应先树立个目标，然后朝着它前进。
在你朝着它前进时，难免会遇到绊脚石。
但我们不能气馁，既然要成功，就必须有付出，阳光总在风雨后。
六年级下册语文第16课读后感作文400字
读《匆匆》后有感 ——时光流逝的叹息 前不久,我们读了朱自清先生的《匆匆》.它告诉我们应该珍惜时间,不要虚度年华.其中：“但这不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?”记得《匆匆》里有一句话：“燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了有再青的时候；桃花谢了,又在开的时候.”是啊!是啊!世间万物都会有“再一次”的机会,可是唯有“生命”与“时间”是没有再一次的.所以,我们应该有所作为,才不会留下遗憾.不要虚度年华! 时间一去永不复返,年华似水永不回头.逝去了,它将永远不会回来了；不珍惜,它将永远不会回来了；浪费后,它将永远不会回来了••••••俗话说得好呀!“时间就是生命”!在手术室里,时间关系到病人的生命；在商业谈判中,时间关系到双方的利益：在考试中,时间关系到大家的成绩；在平时学习中,时间关系到大家的学习效率••••••由此可见,时间是多么的重要呀!它关系到我们生活中的方方面面,从最普通的学习到最重要的生命和谈判!
急求
人教版小学六年级下册 《匆匆》读后感，只要一两段就可以，主要写出感受。
急急急
古人曾说过“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，《长歌行》一诗中也提到“少壮不努力，老大徒伤悲”。
每当我听到这珍惜时间的句子时，我就想起了《语文新天地》中的一篇散文《匆匆》。
这篇小散文是现代著名作家朱自清写的，我每读一遍，感受都会加深一点，真是百读不厌。
这是一篇描写时间的散文，在作者的笔下，时间好像就在我们身边，好像就是一个来去匆匆、和我们捉迷藏的小孩，生动极了，可爱极了。
文章形象地告诉我们：时间，每时每刻都在我们身边走过，一去就不再回头，告诉我们不要虚度光阴。
每当我们打电脑的时候，日子从键盘上过去；看电视的时候，日子从屏幕里闪去。
时间总是一刻不停地从我们身边走过去。
读了这篇文章，我深刻地认识到，时间是公正无私的，它对每个人都一样，不会给哪个人多几秒，也不会给哪个人少几秒。
如果谁想让时间过得快点就快点，慢点就慢点，那简直是痴心妄想。
关键在于它的主人。
我体会到，只有珍惜分分秒秒的时间，才能做时间的主人，不做时间的奴隶。
在上课时，我认真听老师讲的每一句话，积极开动脑筋思考问题，这样，就节约了上课的40分钟；课余时间，除了做作业，多做一些有益的事情，比如：剪纸啊、画画啊、写作文啊、背诵古诗词啊……这样，就又节约了许多时间，我就成了时间的主人。
“赢得了时间，就赢得了一切。
”列宁的这句话透彻地反映了时间的珍贵。
“少壮不努力，老大徒伤悲。
”就说明了一个人年青时不珍惜大好时光，到老了只能白白地叹息。
如果年青力壮的时候就努力学习，那他就赢得了时间，也就赢得了一切，也就不会为年老时碌碌无为而感到悲伤。
