请问有谁知道五年级下册第16课<桥>的读后感,我并不是要抄只是不知从何下手,只要开头就可以了,帮帮我!谢谢!
学了《桥》这篇课文,我真得很欣赏老汉这种党员特有的舍己为人、不徇私情的精神。
课文讲了……（自己编）我还读过一篇文章，说……为了……而牺牲了……（自己编）如果还不够具体,请指教指教.
五年级下册语文主题丛书第一部第一篇读后感怎么写
先开头（开头你总会写吧），然后春游时，我的钱包丢了，怎么找都找不到，最后一个小女孩找到并还给了我。
接着我读了这篇文章，某某句子（写你的感受）。
再联系生活实际写事例（照他写的事例仿照一个）最后写结尾（总结）。
这样就写好了。
顺便问一下，你是哪个学校的
小学五年级读后感怎么写
在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。
读后感怎么写
读后感的基本思路如下： (1)简述原文有关内容。
如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。
写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。
这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。
选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句子可称为“观点句”。
这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。
“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。
这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。
这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。
一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。
要做到这一点，必须善于联系实际。
这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。
联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。
以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。
比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。
再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
写读后感应注意以下问题： 一是要重视“读”在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读”的延伸或者说结果。
必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。
因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
二是要准确选择感受点读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。
以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性；若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来,打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。
一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。
作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。
要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。
五年级下册猴王出世读后感250字
前几天,我看了一篇叫《出世》的文章后,匪浅.这篇文章的主要内容是傲来国海中,有一座花,山顶有块仙石.因天天都感受着天地的灵气,所以,内育仙胞.一日,仙石迸裂,产了一个卵,因见风,卵变成了一个石猴.这猴子生下来就什么都会,很与众不同.一日猴群到山涧洗澡,看见有一股水在流,石猴就自告奋勇去探源头.进去后,石猴没有看到源头,反而见到了很多好家当,它便想到了大家,于是把大伙都接进去住了.以后,猴子们就称它为美猴王.读完这篇文章,我觉得美猴王是一个很会为大家着想的猴子.从“真个是我们安身之处.里面且是宽阔,容得千百口老小.我们都进去住,也省得受老天之气”可以看出它是一个很会为大家着想的猴子.它一看到那么多家当,并没有想占为已有,而是想到了大家,想给大家一个安乐窝,好让大家都过上幸福生活.其实,在生活中,也有这样为大家着想的人.一天早上,因昨天晚上下了倾盆大雨,地上都堆满了积水.当我从家里下来时,看到小区里的清洁工李阿姨皱着眉头说道：“这么多积水,要是有人不小心滑倒了,怎么办?”说着,只见李阿姨弯腰拿起扫帚开始扫水.扫积水的时候,她的腰弯得很低,额头上还不断冒汗……我看了这情景,很受感动.大家看!李阿姨和美猴王都有一个共同点：那就是,他们都有一颗为别人着想的心,凡事,他们都会为别人想想,而不会什么都想着自己.记得列夫•托尔斯曾经说过：“幸福在于为别人而生活.”在生活中,我们也应该做一个会为大家着想的人.遇到事情,多为别人想想,不要凡事都想着自己
五年级下册红楼春趣读后感怎么写
百度一下大把的读后感，，，，，，，，，，
怎么写五年级下册苏教版练习一或练习二中的一篇课文读后感
格式和写法读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。
一般用自己的感受（一两个词语）做主标题，下一行是读《xxx》有感，为副标题。
也可直接写读《xxx》有感要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。
结尾也大多再回到所读的作品上来。
要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际，与自己的生活相结合，否则作文会显得空虚。
要符合情理、写出真情实感。
写读后感的注意事项①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。
应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。
③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
④注意不要写成流水账
七年级下册历史读后感怎么开头
下册历史讲的是从隋朝建立和唐朝灭亡的全过程，包括隋唐时期的社会大繁荣和大运河的修建，从此过程中我知道了社会安定是国家经济繁荣的基础，从中知道学史可以知道怎么做人。
