
人教版小学四年级课文《花的勇气》读后感
今天,我们学了这篇课文,使我感触很深。
作者对在维也纳寻花的经过,描写得细致而又生动,使我在阅读课文的过程中也体验了和作者一样的心灵感受。
“我的心头怦然一震,这一震,使我明白了生命的意味是什么,是—勇气!”这句话点明了本文的中心内容。
一颗颗不起眼的小花在冷风冷雨中拔地而起,傲然挺立的气魄,使我感到了心灵的冲击。
它教育了我们,在生命中最重要的是勇气,要勇敢的面对一切风风雨雨,无论你多么渺小,无论你遇到什么样的挫折,只要有勇气就会有希望。
因此,在今后的学习生活当中,我要向小花那样,拿出勇气去面对一切。
读《花的勇气》后感 日记 59
今天,我们学习了《花的勇气》这篇课文。
从课文中,我感受到了生命的顽强。
课文讲的是作者在四月份来到维也纳以后,没有看见一朵花,只是绿色连着绿色,他感到很失望。
同行的小吕让他扒开草看看,原来花儿只比草矮一点儿。
作者深感遗憾,因为他马上要离开维也纳了。
结果过了几天,大-片大-片的花儿在冷风冷雨中全冒了出来。
作者见后十分惊奇。
最后,他心头怦然一震,明白了生命的意味,是勇气!读完这篇课文,我感受到了花儿不惧怕寒风冷雨、傲然开放的勇气,同时也明白了:生命中最重要的是勇敢面对一切风风雨雨,无论自己多么弱小,无论自己遇到什么挫折,只要有勇气,就会有希望。
花都能具有这么大的勇气,更何况我们人呢?做人就要像花儿一样傲然挺立,创造自己在风雨中的奇迹。
每个人的心中都有一个小魔鬼,它在你遇到挫折时告诉你:“不要做了,放弃吧!”这种时候,就需要自己用勇敢去创造一个天使,打败它,再试着忘掉挫折,重新挑战难关。
只有这样做,才有可能可以走向成功。
想想我自己,总是克服不了许多从小就有的恐惧:上台表演时,我总是紧张,生怕搞不好别人会笑话我;外出游玩爬山时,爸爸妈妈总是能够勇敢地登高望远,而我,却因为怕高,错过了很多美好的经历和美丽的风景……读了《花的勇气》这篇课文,我便下定决心,一定要像花儿一样,用勇气创造出自己生命中缤纷的春天
四年级下学期第五单元课文花的勇气读后感一千字,急急急急
切,亏你还是大人,连四年级小孩都不如
智慧之花读后感
读了《智慧之花》一文,我对文中两位小同学的敬佩知情油然而生。
玛利亚面对险情毫不慌乱,而是动脑思考,最后用学到的知识成、成功地救出了同伴。
江雪在自己和同学的消费权益受到损害时能挺身而出,勇敢的和不法商贩作斗争,最终巧妙的借助法律武器,保护了自己和同伴。
他们两的勇敢行为让我钦佩不已。
虽然都是同龄人,但和玛利亚、江雪比起来,我感到有很大的差距. 在今后的生活中一定还会有许多困难,危险在等着我们,我将用爱心,勇气和智慧度过这些险滩,成为一个真正的强者。
《智慧之花》读后感 150字左右 注意:直接写感受,不允许有一句复述课文内容,如果没有看过课文(见补充)
我在语文书上看了一篇阅读文章——智慧之花。
我实在对课文中玛利亚和江雪感到敬佩,玛利亚依靠自己的智慧和勇气,将走向黄泉路的五个男生拉了回来;而江雪把法律作为武器,保护了消费者的权益。
读完这篇文章后,我想到,这两个女孩是多么令人敬佩,如果这两种危险的事情发生在别人身上,那些人也许就会置之不理或是忍气吞声。
在社会中,许多人都是这样的:见到好朋友有危险了,不会先想到怎么就好朋友,却先想到的是害怕,自己会不会有危险。
自己吃亏了,顶多是跟别人吵几句,有的甚至大打出手,也不会用法律来保护自己。
我们从小到大学得那么多知识都是白用的么
难道就不能多加应用,来保护我们的财产、生命安全么
玛利亚面对险情毫不慌乱,而是动脑思考,最后用学到的知识成、成功地救出了同伴。
江雪在自己和同学的消费权益受到损害时能挺身而出,勇敢的和不法商贩作斗争,最终巧妙的借助法律武器,保护了自己和同伴。
他们两的勇敢行为让我钦佩不已。
虽然都是同龄人,但和玛利亚、江雪比起来,我感到有很大的差距. 玛利亚面对危险毫不慌乱,而是动脑思考,最后用学到的知识成、成功地救出了同伴。
江雪在自己和同学吃冰棍身体受到损害时能挺身而出,勇敢的和不法的商贩作斗争,最终巧妙的借助法律武器,保护了自己和同伴。
他们两的勇敢行为让我钦佩不已。
虽然都是同龄人,但和玛利亚、江雪比起来,我感到有很大的差距。
但是,我们应该向玛利亚和江雪学习,学习他们的勇敢,学习他们的聪明。
遇到危险,积极的运用老师教我们的知识,战胜困难,摆脱危险,保护自己。
在今后的生活中一定还会有许多困难,危险在等着我们,我将用爱心,勇气和智慧度过这些险滩,成为一个真正的强者。



