自闭症儿童诊疗康复指南读后感
一、书名：作者：谢明 出版社：新蕾出版社定价：32.00元内容简介：本书从神经学和心理学以及儿童发展的角度，揭示了感知觉统合的一般性规律，同时通过对具体的案例的分析，揭示了感知觉统合的一般性方法，并且对感知觉统合训练场和训练器材的功能和使用作了介绍，本书是国内第一次较为系统的介绍了感知觉统合理论与实践的教材。
二、这套教材包括、、、书名：作者：中山特教 出版社：新蕾 定价：26.00元内容简介：本教材主要通过使用简单的奥尔夫乐器，通过节奏训练、歌唱表演、律动等音乐手段，调动自闭症儿童的学习兴趣，使他们最大限度投入到音乐活动中去，使他们的视觉、听觉、触觉、运动觉以及情绪、认知和社会适应能力等得到充分的训练与提高，根据学生在社会交往、语言训练、行为、情绪、环境适应能力等方面存在的不同，我们把教材分为6大板块，每一课均设歌曲内容、训练提示、家长提示三大板块，教材着重强调与家庭结合使用，使孩子的学习内容生活化，通过亲子活动使自闭症孩子从身边熟悉的事、物做起，促进其社会交往等多项能力的提高
书名：作者：中山特教出版社：新蕾 定价：32.00元内容简介：本教材主要以有一定语言能力但又存在着明显的语言障碍的自闭症儿童为教学对象。
本教材共48课，以对话的方式，有词、词组、句子和课文等构成，内容主要包括交通工具、食物、水果、职业、数字、时间、社会场所等相关领域的知识。
在教材中，多创设情景激发自闭症儿童开口说话，多提高机会让他们大胆开口说话，…………让自闭症儿童经常接受语言刺激，更好地提高他们语言沟通技能。
书名：作者：中山特教 出版社：新蕾 定价：22.00元内容简介：在艺术康复课程的教学实践中，我们遵循在评估的基础上分类，本教材内容主要涉及涂鸦、剪纸、绘画、手工、综合活动五大板块，共29课，每课包含4个主要环节：课前准备部分、准备活动（通过师生问候和主体单元教学相关的热身活动来舒缓学生的情绪）、具体内容实施以及作品展示。
每课都有对学生分做的简单提示，教材使用者可根据学生的实际情况进行调整与变化。
书名： 作者：中山特教 出版社：新蕾 定价：18.00元内容简介：本教材的架构建立在奥苏伯尔提出的“课程组织应遵循不断分化和综合贯通原则”的基础上，从自闭症儿童的基本生活需求着手，以人为本，循序渐进，围绕着儿童的生活、学习、劳动三大板块，设计了7个章节，共26课的内容，从简单的认知到技能的运用，涵盖个人生活能力、社会生活能力、劳动技能、道德品质以及情绪情感等方面的基本知识和技能训练，力求最大限度的补偿自闭症儿童身心缺陷，挖掘其潜能，帮助他们体悟亲情、发展生活技能，成为能够融入主流社会生活的人。
三、书名：作者：谢明出版社：天津教育出版社定价：30.00元内容简介：目前国内在孤独症儿童教育康复实施过程中主要有两种主流思想，一是以行为心里为主导的教育康复方法；另一种是以儿童认知发展心理为主导的教育康复方法。
本书从儿童认知发展心理研究入手，着力于“读懂”孤独症儿童，力求理论与实践的结合，阐述孤独症儿童教育康复的基本方法，为孤独症教育康复提供了新的思路。
本书既适合作为专业基础课教材，同时也适合广大家长、特殊学校教师和康复指导人员阅读。
四、书名出版社：中国妇女作者：甄岳来定价：35.00元内容简介：立足社会性发展的根本目标，探寻社会性教育的基本规律，构建社会性教育的操作方法，三位一体，是本书的一大特点；立足家庭生活环境，创设实际问题情景，在解决问题中促进孩子社会适应能力的提高，是本书的又一大特点。
不是为了讲述一个孩子成长的故事，而是为了让更多的孩子获得康复。
孤独症康复教育是一个浩大的课题，我们的实践只是求解这个难题的一个组成部分；孤独症患者是一个庞大的群体，每个孩子各具特色，我们的研究还只能针对这个群体中的某些类型。
但是，促进孤独症儿童社会性的发展，是孤独症儿童康复训练的精髓、核心与最终目标，无论对于何种程度、何种类型的孤独症患者的康复教育，都是如此。
区别在于，孩子的程度不同，社会性教育的起点可以不同，实施方式可以不同。
形之万变却不离神之根本，只要抓住了社会性教育这条主线，只要尊重教育科学，只要持之以恒，孤独症儿童都可以在自已的水平上获得显著的康复。
五、《孤独症儿童情绪调整与人际交往训练指南》出版社：中国妇女作者：王梅定价：30.00元内容简介：本书介绍的“自主交往训练法”是一套本土化的、行之有效的操作方法，在帮助孤独症儿童稳定情绪、关注和解读他人心理、适应现实生活和提高解决实际问题能力方面，成效显著，能够帮助孤独症儿童家长对孩子进行有针对性的康复训练，帮助孩子“体验亲情、享受人生、走出孤独”。
六、出版社：中国妇女作者：甄岳来定价：40.00元内容简介：甄岳来和李忠忱的女儿1985年出生，患孤独症。
他们运用社会性教育的方法，对女儿进行了长达20年的家庭教育训练，使女儿获得了成功的康复，女儿2008年大学毕业后就业，基本实现了社会生活自立。
这一成功个案成为鼓舞孤独症儿童家长的巨大力量和学习榜样。
20多年里，甄岳来一直坚持为全国各地的家长提供孤独症教育训练指导，帮助过成百上千个家庭。
他们的孤独症康复教育理念、康复教育方法、康复教育效果，一直处于国内领先水平，他们主讲的“孤独症社会性教育培训班”，受到了广大家长和教师的高度认可，被家长、教师誉为“指明之书”。
他们依据20年的孤独症康复教育理论研究和康复教育实践经验，探索出的中国化的“孤独症社会融合教育”之路，将造福于中国的孤独症儿童。
七、《孤独症儿童行为管理策略及行为治疗课程》出版社：华夏定价：38.00元内容简介：本书详细介绍了应用行为分析(ABA)的基本原理和程序。
作者根据多年的工作经验，在总结应用行为分析方法的基础上提供了具体的行为训练课程与教学案例。
本书具有较强的实用性和操作性，适用于孤独症儿童的教育康复训练，是家长、教师、训练师及特殊教育／心理学／社会学等相关领域研究人员必备的参考读物。
本书第一章和第二章集中讨论了密集行为治疗(intensive behavior intervention)的方法，第三章讨论了强化问题，第四章至第七章运用强化原理，分析了孤独症儿童的破坏性行为和自我刺激行为的成因及解决方法，第八章至第十二章分别讨论了如何运用强化原理培养孤独症儿童在睡眠、大小便、饮食、游戏和社交方面的适应性行为。
本书既适用于孤独症儿童的康复训练，也适用于其他发展性障碍儿童的康复训练；既适用于正式的结构化行为训练，也适用于较为生活化的行为训练；既可为孤独症康复训练的专业人士所采用，也可为一般孤独症儿童的家长和教师所采用。
八、《孤独症儿童的教育与康复训练》出版社：华夏作者：王梅定价：26.00元内容简介：本书结合目前国内孤独症发展的现状和需求，紧密结合国内多年的研究成果汇编而成的。
全书全面地介绍了孤独症儿童教育与康复训练的理念、训练方法以及必备的专业知识，分为三个部分，包括孤独症康复相关理论理念、孤独症儿童康复案例以及关系着孤独症人士终生发展的关键因素——家庭与社区康复。
九、《孤独症儿的疗育》出版社：郑州大学作者：务学正定价：18.00元内容简介：本书内容包括孤独症的定义、病因、患病率、临床表现、诊断及鉴别诊断，早期干预的概念，重点介绍了特殊教育和训练，语言、行为交往能力的训练，药物治疗、个案的病程等。
这是一本家庭训练的课本，集知识、教材、教法为一体，结合日常生活诸多游戏进行教育训练，寓教于乐，从而提高生存技能，促其早日康复。
本书适用于病儿的家长及基层儿科医生、儿童保健医生、康复科医生，训练医师和儿童特殊教育工作者参考应用。
十、《让孤独症儿童走出孤独》出版社：中国妇女定价：20.00元内容简介：假如您不懂孤独症，就无法带领您的孩子走出孤独。
特殊教育训练会让孩子改变现状，提高能力，拥有更幸福的人生。
本书不仅从不同的方面介绍儿童孤独症及相关问题，儿童的表现和在认知活动、情感活动、行为活动中的特征，使广大读者对这类儿童有一个比较全面的了解，还着重介绍了不同的行为矫正方法、认知训练、语言训练、感知觉训练、社交及生活自理能力提升的方法。
本书的作者都是从事多年医学、教育学和儿童心理学方面的专业人士，有比较丰富的相关知识和技能及实践经验，因此本书的出版对广大家长来说是个福音，对教育、医学、社会学方面的专业人士来说，也是一本很好的参考书。
十一、《蜗牛不放弃—中国孤独症群落生活故事》出版社：华夏作者：张雁定价：18.00元内容简介：国内第一部以孤独症儿童家庭群体为主角的全景式纪实作品。
本书围绕国内孤独症儿童家庭在就医、教育、情感纠葛、社会接纳等方面的种种遭遇，着重讲述了包括作者一家在内的七个孤独症患者家庭生活的故事，共涉及三十几位被采访者。
作者力避祥林嫂式的悲情倾诉，以细致柔和的笔触描写孩子与父母、家庭与社会之间互相交流与牵引的故事。
本书的所有插图都是孤独症孩子们的作品，而书眉上的书名则由作者的儿子——一位七岁的孤独症男孩题写。
这些孩子在向世人宣告：他们不是天才，也不是“废人”，而是在不幸的命运中努力成长的蜗牛宝贝。
十二、《解密孤独症》出版社：华夏作者：杨晓玲内容简介：我国有4亿2千万儿童，按我国近年所做的一次6岁以下儿童的抽样调查，发现孤独障碍的患病率为1.53‰，由此推算，全国患有孤独症儿童约60多万。
如此众多的终生残疾儿童，已成为当今严重的公共卫生问题。
本书以孤独症作为心理发育障碍这一类疾病的代表和主线，分为认识篇和干预篇，将有关疾病的病因研究、症状表现、诊断归为上篇，药物及各种康复干预措施、手段、家庭和社区作用及社会支持系统归为下篇。
本书对经过验证的各种主要方法进行了介绍，其中还着重介绍了美国对来诊儿童的诊断程序、诊断标准、药物治疗的一般原则、治疗前的准备、治疗中的副反应以及对副反应的监测、常用药物以及适应证。
本书适用于小儿精神科、小儿神经科、儿童保健和康复医生，从事孤独症工作的心理、教学、社会等各方面人员，对心理学、社会学有兴趣的人士以及家长等阅读。
十三、《孤独症儿童的行为教学》出版社：华夏作者：刘昊定价：29.00元内容简介：《孤独症儿童的行为教学》提供了系统完整的ABA训练课程，有助于家长、教师、研究人员熟悉和了解应用行为分析的原理和操作规范，适合初学者指导孤独症及相关障碍儿童的早期教育与康复训练。
在针对孤独症儿童的教育方法中，应用行为分析(ABA)是影响最广泛的，也是被科学研究关注、探讨最多的。
但由于人们对应用行为分析一直存有误解，批评和指责的声音从来不断，在教育训练中也经常会出现误用的情况。
作者根据自己的教学经验，以形象的比喻、通俗易懂的语言，结合日常生活中的案例，详细讲述了应用行为分析的基本理念和原理，并一一解答人们对它的疑问，使读者可以清楚地看到这种方法如何正确地应用在实际生活中，如何更有效地提高孤独症及其他障碍儿童的能力。
十四、《了解自闭症》出版社：江苏教育定价：25.00元内容简介：本书以英国塔非斯塔克诊疗中心自闭症工作团队与研讨会处理自闭症儿童的实务经验为基础，采取心理分析与发展取向的观点。
周详且细致地说明治疗方式与技术运用的新发展。
由于自闭症儿童的家长与兄弟姐妹经常处于压力之下，本书也涉及了给予这类家庭支持的重要理论。
呈现了一个新颖的概念，对自闭症儿童的状况从性格发展历程来了解他们，也介绍相关的心理治疗技术。
针对所提出的观点，本书由实务工作团队的治疗师，提供了生动的案例来给相关的理论概念作说明。
通过故事，每一个孩子都给了我们一个非常清晰的图像，让我们了解案主在与治疗师接触过程中的转变，以及治疗师在处理过程中所运用的技术，并说明如何能敏锐地帮助这些孩子。
对于专业人员和家长而言，本书能让我们对于自闭症儿童的本质、状况和协助他们的方式等环节，有更深入的认识与启发。
十五、《解析自闭症》出版社：万卷出版社定价：18.00元内容简介：不爱理人的孩子是患了自闭症吗
孩子患了自闭症是家长的教育方式错误吗
如何培养孩子独立学习、生活的能力呢
自闭症患儿的前途真的是一片黑暗吗
本书以直观、形象的图解形式，全面介绍了自闭症儿童的症状表现及患病症结所在，深入浅出地讲解了目前最有效的治疗自闭症的方法——“TEACCH”疗法，能帮助家长和专业人员为自闭症患儿创造一个适于生活、学习的环境，最终让孩子回归社会。
这是一本指导家长与自闭症患儿有效沟通的书。
这是一本为自闭症患儿带去未来与希望的书。
十六、《儿童自闭症及其他发展性障碍的行为干预》出版社：华东师大定价：19.80元内容简介：一本以广大自闭症患者家长亲友及专业治疗人员为读者对象、介绍自闭症及其治疗方法的书，应该符合这样四条标准：可信，易读，实用，注重治疗。
通过阅读，读者不仅可以对自闭症及其他严重的发展性智力障碍有系统的了解，而且能够学得积极治疗的方法。
黄伟合博士是一位具有多年临术经验的行为心理学家，他长期从事对于自闭症及其他严重的发属性智力障碍的理论研究和咨询工作，经常为自闭症患者家长亲友及专业人员做面对面的讲座。
《儿童自闭症及其他发展性障碍的行为干预》这本著作是他多年研究和实践的结晶，完全达到了可信、易读、实用、注重治疗这样四条标准。
十七、《孤独症的快乐疗法》出版社：吉林科学技术定价：20.00元内容简介：目前我国还没有全国性的孤独症调查资料，国际上一般认为孤独症病情严重的发病率为万分之五，病情较轻的发病率为万分之四十左右。
这样算来，目前我国病情严重的孤独症患者有65万左右，较轻的则有500多万。
据专家人士称，近年来我国孤独症儿童的发病率上升速度惊人，它正成为严重影晌儿童健康的最常见的疾病。
交流障碍、语言障碍和刻板行为，是孤独症的三个主要症状，约3／4的孤独症患儿表现为智力低下。
一旦发现您的孩子有这些迹象，一定要及早诊断、及早开始治疗，不要错过治疗的最佳时机。
而我国在这方面的专家不到100人，提供训练的机构更是寥寥无几。
在这种状态下，孤独症患儿康复的重任就完全落到了家长的身上。
孤独症患儿的家庭康复训练需要专人专职进行，如果去机构训练则需要家庭有很好的经济基础，孤独症给家庭背上了沉重的心理和经济负担。
本书提供给这些家庭一个真实成功的案例，家长们可以学习和尝试斌斌爷爷的方法，使这些孩子能尽早康复，家长们也可以从斌斌的故事中看到希望、增强信心。
希望越来越多的人能关注这个特殊的群体，给予他们更多的祝福与关爱。
希望全社会都来关注这些孩子，让他们也能拥有一个温暖的春天
十八、《孤独症儿童的音乐治疗》出版社：上海音乐定价：27.00元内容简介：音乐治疗在世界和中国都是方兴未艾、正在开发研究的探索性课题。
本书作者朱丽叶??阿尔文和奥瑞尔??沃里克在孤独症儿童的音乐治疗方面发挥了开拓精神，其研究的价值在国际上得到公认。
音乐疗法并不能治愈孤独症和精神缺陷等状况，但是，当孩子参与了同治疗师进行互动的音乐活动，就可以减轻消极的行为。
音乐之所以具有吸引力，其原因之一是它超越语言，而语言正是大多数孤独症患者的困难。
另外， 音乐是通向感情世界的途径，而这似乎是孤独症患者所欠缺的。
本书提供了音乐可以启发孤独症儿童感情世界的有力证明。
本书对中国正在发展的音乐治疗的研究和实践有借鉴和推动作用。
十九、《孤独症的诊断与康复》出版社：第四军医大学定价：13.00元内容简介：本书分11章，系统论述了孤独症的病因、临床表现及其研究进展，孤独症的诊断与鉴别诊断，介绍了孤独症诊断的相关工具，重点介绍了孤独症童康复治疗的各种方法和训练体系，并根据自己医院的实践经验列举了康复治疗的实施步骤。
本书适于孤独症患儿的家长及医务人员阅读，便于他们了解孤独症相关知识并开展孤独症儿童的康复训练。
书中介绍的各种量表，对正常儿童的教育也提供了大量有价值的资料，因此本书也可供幼儿教育工作者及普通读者参考阅读
求一篇有关温室效应的书籍的读后感，最好是《发烧的地球——温室效应》的读后感。
生态环境是指由生物群落及非生物自然因素组成的各种生态系统所构成的整体，主要或完全由自然因素形成，并间接地、潜在地、长远地对人类的生存和发展产生影响。
生态环境的破坏，最终会导致人类生活环境的恶化。
生态环境与生活环境 要保护和改善生活环境，就必须保护和改善生态环境。
我国环境保护法把保护和改善生态环境作为其主要任务之一，正是基于生态环境与生活环境的这一密切关系。
生态环境与自然环境 生态环境与自然环境是两个在含义上十分相近的概念，有时人们将其混用，但严格说来，生态环境并不等同于自然环境。
自然环境的外延比较广，各种天然因素的总体都可以说是自然环境，但只有具有一定生态关系构成的系统整体才能称为生态环境。
仅有非生物因素组成的整体，虽然可以称为自然环境，但并不能叫做生态环境。
从这个意义上说，生态环境仅是自然环境的一种，二者具有包含关系。
环境的类型 1.按环境范围的大小，可把环境分为宇宙环境、地球环境、区域环境、微环境。
2.按环境的性质，可把环境分为自然环境、半人工环境和人工环境三类。
3.按照环境的主体分类，目前有两种体系：一种是以人为主体，其他的生命物质和非生命物质都被看成是环境要素，总称为人类环境或人类生存环境。
[编辑本段]期刊名《生态环境》简介 《生态环境》（ECOLOGY AND ENVIRONMENT），期刊名。
2009年更名为《生态环境学报》（ECOLOGY AND ENVIRONMENTAL SCIENCES）。
期刊概况 《生态环境学报》原刊名为《生态环境》（《生态环境》原刊名《土壤与环境》）是经国家新闻出版总署批准的正式学术期刊，向国内外公开发行；是全国中文核心期刊、中国科技论文统计源期刊（中国科技核心期刊）、中国科学引文数据库刊源，广东省优秀期刊、广东省优秀科技期刊，曾获全国优秀农业期刊一等奖。
入选《中文核心期刊要目总览》（2004年版和2008年版）。
本刊是环境科学类的综合学术期刊，主要刊登国内外环境科学和环境工程、生态学和生态工程具有明显创新性和重要意义的原创性研究论文，以及对重大的科学前沿问题有独到见解和理论建树的综述和观点类文章。
适合从事生态学、环境科学、资源保护、土壤学、大气科学、水科学、地理学、地质学、地球科学、农业科学、林学、医学、社会科学、经济科学等领域的科技人员、学者、教师、学生、各级管理者和环境爱好者阅读。
该刊是下列评价系统或数据库的收录刊源： （1）《中文核心期刊要目总览》（2004年版第62页，北京大学出版社2004年出版）； （2）中国国家科技部“中国科技论文统计源期刊”（中国科技核心期刊）； （3）中国科学院中国科学引文数据库； （4）《中国农业核心期刊概览2006》（中国农业科学院农业信息研究所编著，中国农业出版社2006年出版） （5）中国科技期刊精品数据库； （6）中国期刊全文数据库； （7）中国学术期刊综合评价数据库； （8）中文科技期刊数据库； （9）中国生物学文献数据库。
该刊也是下列文摘刊物的刊源： （1）《环境科学文摘》； （2）《中国生物学文摘》； （3）《中国农业文摘》； （4）《中国林业文摘》； （5）《中国地理科学文摘》； （6）《中国国土资源文摘》 （7）《全国报刊索引》。
发行卷期 《生态环境》期刊自2003年更名至2008年更名期间共发行如下卷期： （第12卷之前为《土壤与科学》） 第12卷 第1期 2003年2月 第12卷 第2期 2003年5月 第12卷 第3期 2003年8月 第12卷 第4期 2003年11月 第13卷 第1期 2004年2月 第13卷 第2期 2004年5月 第13卷 第3期 2004年8月 第13卷 第4期 2004年11月 第14卷 第1期 2005年1月18日 第14卷 第2期 2005年3月18日 第14卷 第3期 2005年5月18日 第14卷 第4期 2005年7月18日 第14卷 第5期 2005年9月18日 第14卷 第6期 2005年11月18日 第15卷 第1期 2006年1月18日 第15卷 第2期 2006年3月18日 第15卷 第3期 2006年5月18日 第15卷 第4期 2006年7月18日 第15卷 第5期 2006年9月18日 第15卷 第6期 2006年11月18日 第16卷 第1期 2007年1月18日 第16卷 第2期 2007年3月18日 第16卷 第3期 2007年5月18日 第16卷 第4期 2007年7月18日 第16卷 第5期 2007年9月18日 第16卷 第6期 2007年11月18日 第17卷 第1期 2008年1月18日 第17卷 第2期 2008年3月18日 第17卷 第3期 2008年5月18日 第17卷 第4期 2008年7月18日 第17卷 第5期 2008年9月18日 第17卷 第6期 2008年11月18日 （第17卷之后更名为《生态环境学报》）[编辑本段]生态环境破坏对经济发展的影响 生态环境破坏对人类生存影响很大。
它的主要形式有土壤退化、水土流失、土地荒漠化、土地盐碱化、臭氧层破坏、酸雨等类型。
在我国，黄土高原的水土流失、西北沙漠地区的荒漠化、黄淮海平原的盐碱化，在不同程度上制约着我国国民经济的进一步发展。
生态平衡是动态的平衡。
一旦受到自然和人为因素的干扰，超过了生态系统自我调节能力而不能恢复到原来比较稳定的状态时，生态系统的结构和功能遭到破坏，物质和能量输出输入不能平衡，造成系统成分缺损（如生物多样性减少等），结构变化（如动物种群的突增或突减、食物链的改变等），能量流动受阻，物质循环中断，一般称为生态失调，严重的就是生态灾难。
温室效应——地球发烧之谜 温室效应是指二氧化碳、一氧化二氮、甲烷、氟利昂高温室气体大量排向大气层，使全球气温升高的现象。
目前，全球每年向大气中排放的CO2大约为230亿吨。
比20世纪初增加20％。
至今仍以每年0．5％的速度递增，这必将导致全球气温变暖、生态系统破坏以及海平面的上升。
据有关数据统计预测，到2030年全球海平面上升约20cm，到本世纪末将上升65cm，严重威胁到低洼的岛屿和沿海地带。
臭氧层破坏——女娲后代需补天 臭氧层是高空大气中臭氧浓度较高的气层，它能阻碍过多的太阳紫外线照射到地球表面，有效地保护地面一切生物的正常生长。
臭氧层的破坏主要是现代生活大量使用的化学物质氟利昂进入平流层，在紫外线作用下分解产生的原子氯通过连锁反应而实现的。
最近研究表明，南极上空15－20千米间的低平流层中臭氧含量已减少了40％－50％，在某些高度，臭氧的损失可能高达95％。
北极的平流层中也发生了臭氧损耗。
臭氧层的破坏将会增加紫外线β波的辐射强度。
据资料统计分析，臭氧浓度降低l％，皮肤癌增加4％，白内障发生则增加0．6％。
到本世纪初，地球中部上空的臭氧层已减少了5％－10％，使皮肤癌患者人数增加了26％。
土地退化和沙漠化——孕育沙漠的温床 土地退化和沙漠化是指由于人们过渡的放牧、耕作、滥垦滥伐等人为因素和一系列自然因素的共同作用，使土地质量下降并逐步沙漠化的过程。
全球土地面积的15％已因人类活动而遭到不同程度的退化。
土地退化中，水侵蚀占55．7％，风侵蚀占28％，化学现象（盐化、液化、污染）占12．1％，物理现象（水涝、沉陷）占4．2％。
土壤侵蚀年平均速度为每公顷约0．5－2吨。
全球每年损失灌溉地150万平方公顷。
70％的农用干旱地和半干旱地已沙漠化，最为严重的是北美洲、非洲、南美洲和亚洲。
在过去的20年里，因土地退化和沙漠化，使全世界饥饿的难民由4.6亿增加到5．5亿人。
废物质污染及转移——工业文明的后遗症 废物质污染及转移是指工业生产和居民生活向自然界或向他国排放的废气、废液、固体废物等，严重污染空气，河流、湖泊、海洋和陆地环境以及危害人类健康的问题。
目前，市场中约有7万一8万种化学产品，其中对人体健康和生态系统有危害的约有3．5万种，具有致癌、致畸和致灾变的有500余种。
据研究证实，一节一号电池能污染60升水，能使十平方米的土地失去使用价值，其污染可持续20年之久。
塑料袋在自然状态下能存在450年之久。
当代“空中死神”——酸雨，其对森林土壤、湖泊及各种建筑物的影响和侵蚀已得到公认。
有害废物的转移常常会演变成国际交往的政治事件。
发达国家非法向海洋和发展中国家倾倒危险废物，致使发展中国家蒙受巨大危害，直接导致接受地的环境污染和对居民的健康影响。
另据资料统计，中国城市垃圾历年堆存量已达60多亿吨，侵占土地面积达5亿平方米，城市人均垃圾年产量达440千克。
森林面积减少——地球之肺溃疡 森林被誉为“地球之肺”、“大自然的总调度室”，对环境具有重大的调节功能。
因发达国家广泛进口和发展中国家开荒、采伐、放牧，使得森林面积大幅度减少。
据绿色和平组织估计，100年来，全世界的原始森林有80％遭到破坏。
另据联合国粮农组织最新报告显示，如果用陆地总面积来算，地球的森林覆盖率仅为26．6％。
森林减少导致土壤流失、水灾频繁、全球变暖、物种消失等。
一味向地球索取的人类，已将生存的地球推到了一个十分危险的境地。
生物多样性减少——人类将患“孤独症” 生物多种性减少是指包括动植物和微生物的所有生物物种，由于生态环境的丧失，对资源的过份开发，环境污染和引进外来物种等原因，使这些物种不断消失的现象。
据估计，地球上的物种约有3000万种。
自1600年以来，已有724个物种灭绝，目前已有3956个物种濒临灭绝，3647个物种为濒危物种，7240个物种为稀有物种。
多数专家认为，地球上生物的1／4可能在未来20－30年内处于灭绝的危险，1990－2020年内，全世界5％－15％的物种可能灭绝，也就是每天消失40－140个物种。
生物多样性的存在对进化和保护生物圈的生命维持系统具有不可替代的作用。
水资源枯竭——逼近人类社会的危机 水是生命的源泉，水，似乎无所不在。
然而饮用水短缺却威胁着人类的生存。
目前，世界的年耗水量已达7万亿立方米，加之工业废水的排放，化学肥料的滥用，垃圾的任意倾倒，生活污水的剧增，使河流变成阴沟，湖泊变成污水地；滥垦滥伐造成大量水分蒸发和流失，饮用水在急剧减少。
水荒，向人类敲响了警钟。
据全球环境监测系统水质监测项目表明，全球大约有10％的监测河流受到污染，生化需氧量（BOD）值超过6．5毫克／升，水中氮和磷污染，污染河流含磷量均值为未受污染河流平均值的2．5倍。
另据联合国统计，目前全世界已有100多个国家和地区生活用水告急，其中43个国家为严重缺水，危及20亿人口的生存，其主要分布在非洲和中东地区。
许多科学家预言：水在21世纪将成为人类最缺乏的资源。
正如人们所希望的，不要让人类的眼泪成为地球上最后一滴水。
核污染——摆脱不掉的阴影 核污染是指由于各种原因产生核泄漏甚至核爆炸而引起的放谢性污染。
其危害范围大，对周围生物破坏极为严重，持续时期长，事后处理危险复杂。
如1986年4月，前苏联切尔诺贝利核电站发生核泄漏事故，13万人被疏散，经济损失达150亿美元。
海洋污染——致命蓝色国土 海洋被誉为“国防的前线、贸易的通道、资源的宝库、云雨的故乡、生命的摇篮”。
然而，她正受到严重的污染。
海洋污染常见的主要有原油污染、漂浮物污染和有机化合物污染及其引起的赤潮、黑潮。
海洋污染直接导致海洋环境的恶化，生物品种的减少。
噪音污染——永无宁日的呐喊 工业机器、建筑机械、汽车飞机等交通运输工具产生的高强度噪音，给人类生存环境造成极大破坏，严重影响了人类身体的健康。
人口爆炸，已使地球不堪重负；环境污染，已使其伤痕累累；生态失衡，已使她失去了昔日的辉煌；物种灭绝危及整个生物圈。
面对无穷无尽的污染，河流在悲泣，泉水在呻吟，海水在怒号。
森林匿迹，溪流绝唱，草原退化，流沙尘扬。
我们的地球，正超负荷运转；我们的家园，正走向衰亡，人类的警钟，是自己把她敲响，挽救自然，挽救生态，挽救环境，挽救地球已刻不容缓。
否则，人类的末日将是自己酿造的一杯毒酒。
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勇敢加努力等于成功 ——读有感 有了聪明的脑袋却没有勇敢和努力往往无法取得成功，只有勇敢、聪明和努力在一起才能获得胜利。
中我最喜欢的人物还得数神通广大的了。
他每次遇到妖怪总是勇敢地站出来鱼他们搏斗，但他也十分聪明，懂得怎样来对付那些难缠的妖怪。
但他现在的成功还得靠当初他刻苦努力地学武，他利用自己聪慧加上努力才学到隐身好本事。
在他身上我们看到了勇敢、聪明和努力的结果——成功。
在生活中，我也曾经历过。
小时候，我胆子很小，有一次，妈妈让我去买早点，于是我便拿着妈妈给我的钱来到早点摊钱。
摊前挤了许多的人，要等的话得好久，我灵机一动：我个子小，可以从缝隙里挤进去。
一下子冲进了人群，努力向前挤，终于挤到了最前面，但是由于胆小，我迟迟不敢买。
我在心里不断地给自己打气：钱宇音，加油，你一定可以的，不要怕，加油
终于我鼓起勇气对售货员说：“阿姨，我要……”结果我成功地买到了早点。
我总记着的故事，有时仿佛真的能看到他那正在与妖魔打斗时的场景，但它们也时时刻刻在提醒我：要勇敢，要会用你聪明的脑袋和要不断地努力，成功总会来到你身边。
求关于一本书法理论书籍的读后感
儿童孤独症治疗前的注意事项?1首先，父母对疑有孤独症倾向的儿童，应尽早去医院就诊，由专科医生(儿童神经精神、心理、保健专业)确诊，早期诊断，早期治疗是治疗成败的关键。
由于孤独症儿童的年龄、临床表现、功能损害各不相同，治疗需要因人而异。
治疗前由主管医生和家长一起评估儿童的基本心理功能，如语言，社交，动作行为，生活能力等发育水平，然后制定个体化，结构化，系统化的治疗方案;2尽管孤独症的病因不明，但仍能进行有效的治疗和预防。
主要采取综合治疗措施，包括行为治疗，教育和训练，如语言训练，社交训练，感统训练，日常生活自理训练，游戏活动等，并辅以药物治疗，但并不是每个孤独症都需要服药，目前也没有治疗孤独症的特效药。
在治疗过程中，家长和治疗师要密切配合，积极参与。
多教、多练、不断强化、长期坚持，患儿就可取得明显进步，病情可得到积极、有效地控制;3建立亲子依恋和情感联系，家长应让孩子多与外界环境接触，多参加各种锻炼，让孩子与同龄儿童一起玩耍、交往和学习，使其个性和社会适应性健康发展，切勿让孩子长期过“封闭式”的生活，以免形成孤僻性格而殃及孩子终生。
一旦发现孩子出现类似儿童孤独症的表现，应及时请教医生，妥善施治，并进行有关诱导训练。
儿童孤独症中医治疗方法(1)中医学认为，智力活动是属于五脏六腑之功能，肾为先天之本，主骨主髓，心为君之宫而主神明;肝为将军之宫而主谋虑，小几先天禀赋不足或后天失养，均可导致心、肝、肾等脏腑受损，使髓海不充，神智衰弱，谋虑失常，而产生智力低下病症;(2)颜家睦同志首创中医点穴方法治疗孤独症儿童，选用特定的启智区、神智区、益智区、聪智区等点之，以健脑益智，开窍宁神，调和任督两脉：在四肢及背部的8条刺激线和特定穴位等点之，以起到醒脑开窍，壮肾开元，益气补脾，充盈精血之功效;再辅以配穴点之，以调肝健脑，平肝息风，化痰开窍。
从而，调整五脏六腑的经气，改变脏腑虚实状态，促进大脑细胞发育，提高儿童智力。
现代医学认为，刺激某些穴位可改善大脑皮质的微循环，使大脑组织血流量增加，改善脑组织的营养物质及氧气供应量，促进代调产物的排泄，因此，点穴治疗对智力低下有明显改善作用;(3)心理学认为，通过刺激体表穴位，让孩子感到接触舒适，产主肌肤之情，这样孩子容易产主安全感，施术者容易与孩子建立融洽关系，有利于促进孩子的社会交往。
儿童孤独症西医治疗方法目前主要采取特殊教育和行为干预疗法。
1.治疗目的(1)纠正异常行为，如刻板动作等。
(2)促进患儿正常行为的发育，训练相应年龄阶段的行为;(3)帮助家庭学会如何教育和训练孤独患儿。
2.药物治疗(1)氟哌啶醇：可以减少行为症状，如烦躁不安、活动过度、刻板动作等，对改善孤独和学习能力效果较好。
通常应用1～2mg\\\/d;(2)芬氟拉明：可减轻多动及刻板动作，但婴幼儿应慎用;(3)Naltrexone：可增加语言，减少孤独、刻板动作。
应用剂量为0.5～2mg\\\/(kg\\\/d);(4)可应用一些促进脑组织代谢的药物;3.特殊教育可以采用用于功能的一对一教育训练，也可采用培养交往能力的集体训练。
(1)为了促进患儿的语言及社会交往能力的发展，有计划的特殊教育是十分重要的。
特殊教育所使用的技术方法较多，如形象实物教学、手势、姿势、交往交谈、游戏、感情给予、音乐体疗、美工等，要适合患儿的认识障碍水平，注意教育个别化;(2)游戏在教育中有重要作用，医师也可通过游戏来观察了解患儿的病情。
游戏可反映患儿的内心世界，可发泄压抑着的情绪，起到心理上的疏导作用，同时又有治疗作用;4.行为干预疗法对孤独症患儿常采用操作性条件处理法，即阳性强化法及消退法或惩罚法。
出现一个好的行为时给予奖励，使该行为得以强化。
出现一些不合适的行为或动作时，不予理睬或“惩罚”，使之消退。
