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读后感范文高中600

时间:2019-07-31 03:18

高中作文,读后感,600~800字

《童年》这篇小说是高尔基自传体三部曲的第一部。

小说记叙了作者从4岁到10岁这一时期的生活断面,也就是他的童年【少年

】时代的生活。

小说着重表现了一个来自底层孩子生活的艰辛与革命意识觉醒的过程,从各方面描述了当时俄罗斯底层人民的真实生活。

小说通过阿廖沙(即作者)的经历写出了阿廖沙的成长过程。

它不但揭示了那些“铅样沉重的丑事”,还描绘了作者周围的许多优秀的普通人物。

是这些普通人给了幼小的高尔基良好的影响,使他养成不向丑恶现象屈膝的性格,锻炼成坚强而善良的人。

刚开始读《童年》这本书时,总是看不明白故事所要表达什么。

光是人名都让我变糊涂了——每个人都有几个别名。

一开始的疑问是:不是说阿廖沙的故事吗

怎么好像不是呀

读着读着,我才了解当中的意义。

阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一样。

周围残酷的事情太多了,有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。

但好在有外祖母——全家人的精神支柱,一直支撑着阿廖沙。

与阿廖沙相比,我们的童年是灿烂的、没有烦恼痛苦、无忧无虑。

很多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。

那也许是一种无法想象的痛苦吧。

除此之外,我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。

更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这种恐怖事件。

我们的童年是美好的、灿烂的。

我们出生时,嘴里含着的是金钥匙,而阿廖沙懂事时,嘴里含着的是窝窝头。

【你不觉得很顺口么 自己编的】我们从来不用考虑衣食住行 、不用担心自己某一天做错事时所受到的惩罚【偶尔】我们是多么幸福呀

虽然拥有这些,但是我们仍然不知足。

我们总是想要更多。

因为,在我们眼里,大人们挣钱是那样的容易,似乎都不费吹灰之力。

我们多天真啊。

【而且还好傻】 的确,我们不用像阿廖沙那样,十岁就到“人间”独自闯荡。

但是,,我们应该为自己曾经的奢侈而悔过。

我们应该不再浪费,应该学会珍惜。

那么,请从现在开始。

找读后感范文,我要写一篇作文.我是高中生.

《时间宝贵》读后感500字“当绿树干枯了,它有再青的时候;当鲜花凋谢了,它有再开的时候;当百鸟离开了,它有再来的时候。

”大自然中的事物就如同行星绕着恒星一样,循环往复,周而复始,但有一个东西则是一去不复返的,这就是时间。

读完《时间宝贵》这篇文章,我更加清楚地认识到了时间的宝贵和珍惜时间的必要。

“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”是啊

假如你是一个世界上最富有的人,但是人的生命是有限的,即使你有一辈子都花不完的钱,那又有什么意义呢

当你每天沉浸在幸福的回忆中,或是隐于忧郁沉闷中,你可知道那回忆与忧郁之中是时间在静静地流逝了。

时间难能可贵啊

作为有理想、有抱负的一代青年,本不应当虚度时间。

但有一些人靠幻想混日子,想象着以后自己如何地优秀,怎样地伟大。

但就在这幻想往后之中,让宝贵的时间白白流失了。

大家可曾记得:“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。

” 古往今来,有多少人叹息时间之快:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回

君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪

”时间的河流流速之快令人难以估测。

人的生命是有限的,如何在这有限的时间中做出无限的奉献呢

这就需要我们珍惜每一分一秒,勤奋地学习,努力地工作。

望大家充分珍惜宝贵的时间,为社会,为国家多做贡献。

《时间宝贵》读后感500字的延伸阅读——读后感的写作注意事项:  格式  一、格式和写法  读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落。

题目可以用《读后感》;也可以用《读有感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目,下一行是——《读有感》,第一行是主标题,第二行是副标题。

  二、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键。

  三、要密切联系实际,这是读后感的重要内容。

  四、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合。

  五、叙原文不要过多,要体现出一个“简”字。

  六、要审清题目。

  在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会。

  七、要选择材料。

  读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子。

对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化。

写一篇关于读后感的800字高中作文

-读有感英国小说家的描述了主人公漂流海岛,战胜困难,艰苦创业的传奇故事.小说写得真实自然,富有传奇色彩.主人公在孤岛上种庄稼,搭木屋,吃了千辛万苦,生存下来.但想回人间的心切,使他着迷般地只想到如何走出这个鬼地方,结果还是失败了,最后于1868年回到阔别28年的英国翻开书的第一页:谨以此书奉献给那些时时处处依赖父母,依赖学校的青少年朋友们.当我从扉页上读到这句话的时候,便对这本书产生了一种莫名的反感.任性,娇气,依赖性强而动手能力差,这的确是我们绝大多数人的缺点.但我们不甘心承认这些,我们不也希望做得更好吗可为什么,周围的人总要给我们戴上这顶帽子呢当我郑重地翻过最后一页,读完了这个情节曲折,跌宕起伏的故事之时,我想我真的被震憾了,那是一种心灵上的震动.一个个问号不由地萦绕在我的心头,如果我是鲁宾逊……如果我是他,当船在暴风雨中失事的时候,我会像他那样不向命运低头继续远航吗不,如果可以选择的话,我不会去接受那充满困难和挫折的生活,因为我没有那份自信.如果我是他,当独自一人置身于荒岛之上,叫天天不应,叫地地不灵时,我会像他那样不自暴自弃,重燃生的希望吗不,面对突如其来的灾难,我不可能像他那样因时顺变,积极自救,因为我没有那种能力.如果我是他,当看到野人用自己的同类开宴会时,我会像他那样勇敢地站起来,在仅有一个助手的情况下同他们搏斗吗不,我宁可躲得远远的,祈祷他们永远不要发现我,因为我没有那种胆量.我不得不承认自己的软弱与无能.从呱呱坠地到背上书包,父母,学校为我们铺设了成长的道路.我心安理得地在这条平坦的大道上走过了一年又一年,没有挫折,没有风浪,而我还整天抱怨这个,抱怨那个.其实我根本没有咀嚼过生活中的苦涩,我是幸福的.然而幸福中的我根本没有意识到能吃饱穿暖,背上书包去上学,每天接受家人们的关爱,社会的关注是一种莫大的快乐.我们需要具备鲁滨逊那样的刻苦奋斗的精神.在他认为,天底下没有什么人类克服不了的困难,只要人类充分利用自己的智慧与双手,一切难题都将迎刃而解.我们学习也一样,必须相信自己有能力把各个学科学好,这样在学习过程中才会有一股动力不断促使我们前进.同时,还必须在做好每一件事后力求精益求精.一本好书能拯救一个人.现在我百分之百相信这句话.这287页向我展示了鲁宾逊自信,自立,自尊,自强,永不满足,不甘平庸的精神;告诉我鲁宾逊靠自己的诚实,善良,智慧和坚毅,去创建,去开拓.他的精神值得我们学习!

初中读后感 观后感600字

在我们的印象中,儒家文化一重事功,二重人伦,是一种很入世的文化。

然而,作为儒家始祖的孔子,其实对于功利的态度颇为淡泊,对于伦理的态度又颇为灵活。

这两个方面,可以用两句话来代表,那就是“君子不器”和“君子不仁”。

孔子是个读书人,对于读书他有自己的看法.他主张读书要从兴趣出发.他不赞成为求知而求知的纯学术态度(知之者不如好之者,好之者不如乐之者)。

他还主张读书是为了完善自己,鄙夷那种沽名钓誉的庸俗文人。

他说“古之学者为己,今之学者为人”。

他一再强调,一个人重要的是要有真才实学,而无需在乎外在的名声和遭遇,类似于“不患莫己知,求为可知也”。

这样的话在《论语》中至少重复四次。

孔子原本就是个读书人。

一般读书人寒窗苦读,心中都悬着一个目标,就是有朝一日成器,即成为某方面的专家,好在社会混个稳定职业。

孔子曾经坦然的说过,一个真正的人本来就是不成器的(“君子不器”)。

因此也确实有人讥笑他博学而无所专长,他听了不生气反自嘲说,那么我就以赶车马为专长罢。

这话不但是他的治学观,实际上也反映了他的人生观。

有例是,有一回,他和他的四个弟子聊天,让他们谈自己的理想志向。

其中三人分别表示想做军事家,经济学家和外交家。

唯有曾点说,他的理想是暮春三月,轻装出发,约了若干小朋友,到河里游泳,在林下乘凉,一路唱歌回家。

孔子听罢说“我和曾点想的一样”。

圣人的这一叹,活泼泼地叹出了他的未染的灵性,使得两千年后一位最重性灵的文论家大受感动,竟然改名金“圣叹”。

以资纪念。

在孔子看来,人生在世,何必成什么器,成什么家呢,只要活得悠闲自在,岂非胜似一切

学界大抵认为“仁”是孔子思想的核心,至于什么是“仁”,众说不一,但都不出伦理道德范畴。

孔子重人伦是事实,别否认.不过他到底是个聪明人,而一个人只要足够聪明,就绝不会看不透一切伦理规范的相对性质。

所以,“君子而不仁者有矣夫”这句话竟然出自于孔子之口,他不把“仁”看作理想人格的必备条件,也就不足为怪了。

有人把仁归结为忠恕二字,其实孔子决不主张愚忠和滥恕,他总是区别对待“邦有道”和“邦无道”两种情况。

“邦无道”之时“乘桴浮于海”(能逃就逃)逃不了则“言孙”(少说话为好)。

会装傻更妙(”愚不可及“这个成语就出自《论语》,其本意不是形容愚蠢透顶,而是孔子夸奖某人装傻装得高明极顶,相当于郑板桥的所谓“难得糊涂”一样。

他也不象基督那样,当你的左脸挨打时候,要你把右脸也送上去。

有人问他该不该“以德报怨”,他反问,那么用什么来报德呢

然后说,应该是用公正回报怨仇,用恩德回报恩德。

作文:《我的高考》读后感(不少于600字)

《我的高考后感今天,景老师带我们观看永全的《我的高考》视频,看完之后,我很感动。

这段视频讲的是安永全在家中自学高中内容,最终如愿以偿考上大学的故事。

第一次高考失败,让他吸取了教训。

在第二次高考前,他争分夺秒,每天坚持学到凌晨三点。

为了不让疲劳打败自己,他用了头悬梁锥刺股等各种方法。

第二次高考,他终于考上了理想的大学。

看到这,我想,安永全肯定有一个坚定的信念:只要坚持就一定会成功的

视频中让我印象最深的地方,是当安永全拿起锥子,往腿上扎时,我仿佛也感到了疼痛。

他这种为了学习,为了自己的梦想而不顾一切的精神,非常值得我们学习。

看完视频,我想到了自己。

当我遇到困难时,就急得发脾气。

可是当安永全遇到难题,就会坐下来慢慢思考。

当我做事失败了以后,我就会放弃。

可是当安永全高考失败了一次后,他就又开始重新学习了。

学好之后再考,直到考上为止。

当我考试时,只剩一点点时间的时候,我就会想:算了,这道题肯定答不上来了,别写了。

可是当安永全高考时,时间只剩一点点了的时候,他便会抓紧时间,尽量不留下遗憾。

安永全的故事真应了居里夫人说的一句话:“我的最高原则:不论对任何困难,都决不屈服。

”有帮助请记得好评,新问题请重新发帖提问,谢谢

关于钢铁是怎样炼成的的读后感600高中作文

钢铁是怎样炼成的,这篇文章写的是主人公保尔他的生活经历,他那钢铁般的意志。

他认真的工作,他在生活中顽强拼搏的精神。

这部名着,告诉了很许多关于的事与。

这本书告诉了我保尔是那个年代里的杰出革命青年的代表,在他身上集中体现了他们的精神风貌和共同特征:为了献身的精神;崇高的道德品质;钢铁般的意志和毅力;不畏艰苦一往无前的革命气概。

他勇于献身,拼命工作;他酷爱学习,如饥似渴;他嫉恶如仇,爱恨分明;他不畏艰难,挑战病魔。

他,顽强生活……他也有缺点和毛病。

他也有自知之明,他也有深刻的自我反省,严于解剖自己的精神给我留下难忘的印象。

我不可能回想保尔一样,为献身的精神……但是他身上实在有我许多要学习的,要像他一样有钢铁般的意志和毅力,我的意志有点薄弱,动不动就放弃,毅力也不算强,所以一定要跟他一样有钢铁般的意志和毅力。

我还要学习他,如饥似渴的学习。

我现在正在读书的阶段,他都没有多少的时间学习了挤出时间学习,这太使我感动了。

我居然在玩和浪费光阴,有一句名言说的好“一寸光阴一寸金,”我一定要跟他一样如饥似渴的学习,长大后为祖国出一份力。

还有他的,顽强生活。

这一点更加让我对他的敬佩。

不是一般人能做到的,要经历多少的失败。

我以前多次失败就放弃,我真不如他,所以我一定要学习他。

也要自我反省。

我一定要学习保尔

高中作文800字青春励志以及读后感

如果青春是醺人欲醉的海风,那么自信就是这和风前行的路标;如果青春是巍峨入云的高耸,那么拼搏就是这山脉层层拔高的动力;如果青春是高歌奋进的谱曲,那么坚强就是这旋律奏响的最强音

回眸往昔,风流江山如画。

抚摸着钟鼎上的甲骨铭文,青铜的纹理烙刻辉煌的过去,记录民族的兴衰;第一束阳光破开帷幕,新的世纪到来,这,是我们的纪元,是我们的天地,是我们一展才华的舞台。

乘着好奇心起飞,我们飞遍千山万水,成长的痕迹镌刻在记忆中,成为生命的永恒,随着青春前行,也许我们会体验到成长的痛苦,也许泪水会模糊我们不愿意哭泣的双眼,也许我们会面临一次又一次的艰难抉择,但我们不会退缩,更不会放弃,因为,我们是90后

我们是90后

我们是自信向上的一代

未来的路会充满艰难,会遍布荆棘,会时刻挑战我们的自信。

试问,我们不努力,谁努力

我们不自信,谁自信

我们不成功,谁成功

奥运场上,小将龙清泉勇夺冠军;围棋盘里,少女候逸凡大杀四方;牟晓申,摘取国际数学奥林匹克竞赛金牌;丁士源,书写90后创业辉煌。

这些人都是我们的同龄人,他们自信,他们努力,他们走向成功

“天生我材必有用,千金散尽还复来

”让青春的歌声插上翅膀,拥抱神采飞扬的梦想,让燃烧的热情化为不竭的动力,助我们登上顶峰,以自信扬帆,起航的汽笛即将鸣响

我们是90后,我们是勇于拼搏的一代,君不见,仲尼厄而作《春秋》,文王拘而演《周易》;君不见,王羲之,临池学书,池水尽黑;君不见,匡衡凿壁借光,囊萤映雪;爱迪生发明电灯,失败千次毫不气馁;达尔文研究进化论数十年如一日,持之以恒。

同学们,古之成大事者,都是有大恒心的人,自强不息,艰苦奋斗,是我们走向成功的必由之路,是泱泱中华民族精神的优秀传承

没有不劳而获的硕果,没有从天而降的馅饼

业精于勤,荒于嬉;形成于思,毁于随,只有不断的拼搏,只有不断的与人生道路上的风雨搏击,我们才可能前行

用拼搏做桨,青春的航船将持续远行

我们是90后

我们是坚强的一代

忘不了,忘不了小班长林浩返身救人的背影;忘不了,忘不了可乐男孩薛枭乐观的话语;忘不了,忘不了东汽中学的同学深埋地下,却放声歌唱的场景;忘不了,更忘不了90后面对天灾,面对苦难的坚强精神

亲爱的同学们,社会教会我们坚强,民族期盼我们坚强,未来需要我们坚强

抹去眼角的泪水,让它成为天幕上最美的星辰,见证我们坚强成长;坚定我们的信念,让它成为最坚固的支柱,支撑我们迈进

以坚强制船,我们将御使长风,无畏前行

历史的车辄辗过,留下先辈的印记;时代的洪流向前,引领我们的未来

拼搏,拼搏,拼搏

我们将用不懈的坚持,用高昂的斗志,书写热血的青春

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