一篇作文的读后感六十字
汤姆，不是个好孩子，我，也不是个好孩子，他是老师中的坏孩子，却是孩子眼里的向往。
他成绩不好，他调皮捣蛋，他是问题少年，没错，他只是一个少年，但他却能挺身而出，指证杀人犯，救无辜的被冤枉的人于刑场上。
他是我们童年，他身上还带着儿童的活泼和稚气，他每天调皮捣蛋，总能构想出各种恶作剧，却又能想出各种方法躲避惩罚。
用一句我们父母经常骂我们的话说他就是：“如果你像你现在玩一样学习，怎么可能学不会
”但他就是不学，他是我们在小说中的映射，是我们的影子。
无论是大人，小孩，都能在他的身找到自己童年的身影。
我写人物作文，还有读后感，有什么要注意的?我想得高分，谢谢。
陪孩子走过初中三年读后感 在这个寒冷的冬季，幸运地在家长帮这个平台上，读到《陪孩子走过初中三年》这本书，使我的内心暖暖地，感受到了强大的正能量。
这本书中的一个章节——爱孩子，需要调整频道，其中的一段话让我感悟很深。
爱孩子，这几乎是所有父母都在做的事情，然而怎么爱孩子才能感受到，怎么做孩子才肯接受，则是我们家长需要思考的问题。
当我们所想和所做正好是孩子需要的，那么，孩子的生命能够得到滋养，亲子关系会良性发展，家长再实施的教育孩子才会听从;如果我们的所作所为就是孩子不需要的，带来的也许就是亲子关系的冲突，如果亲子关系很糟糕的话，便谈不上教育了。
所以，当我们和孩子有冲突的时候，作为家长，是我们作出让步还是要孩子作出让步，怎么作出让步，真的值得我们好好思考。
怎样才能构建和谐的亲子关系呢
作为家长，我们应该做到：理智对待失败刚上初一时，第一次期中考试，历史考了79分，虽然当时我也很失望，甚至有些生气。
但我告诫自己：一定不要爆发
因为我知道，他心里肯定也很难过，这时候，我如果再发脾气，他会更沮丧，对问题的解决不起一点作用。
于是，我和孩子一起坐在学习桌前，拿出卷子认真分析起来，哪些分是因马虎失去的，哪些确实是因为不会。
作为家长，要关心孩子的成绩，但面对一时的失败，一定不要比孩子还恐慌着急，因为家长的焦虑会严重影响孩子的情绪。
尊重孩子比如说尊重他的兴趣和爱好，尊重他的朋友，尊重他的处事方法等。
孩子喜欢打篮球，每个星期休息时总有同学约他打半天篮球，虽然孩子是在没有完成作业的情况下出去活动，但我从来没有要求必须先写完作业再去玩，因为孩子们都或多或少的报着课外班，大家能凑在一起活动很不容易，所以，让孩子们尽情地在一起玩一玩，不仅能放松心情，还可以锻炼身体。
在课外班的问题上，尊重孩子的意愿，如果孩子觉得需要去补补，我们会尽量找到适合他的老师。
如果孩子坚决不报班，虽然我们家长内心强烈地想让去培训班，但我们会把其中的利害关系和孩子讲清楚，让孩子做选择。
我们家长还有许多做得不好的地方，在认真读完《陪孩子走过初中三年》这本书后，反思自己的对与错，慢慢改进，与孩子共同成长，为构建和谐的亲子关系，培养一个积极向上的阳光少年而努力
99分的烦恼 读后感 450字
证明还有提升的空间,但不必过于追求考试的满分!考试成绩不总是代表一个人的能力或者智商
一念天堂读后感作文
苏凌和苏雪是姐妹，苏雪小了苏凌一岁，但她们的命运却是云泥之别。
一次樱花落下的季节，同在一所学校就读小学的苏凌苏雪看着手中的期末卷，反应全然不同。
苏凌手中的考卷——语：99、数：100、英：98。
这使她无比高兴，她一路轻快地走回家。
“唉，你看!苏凌每次都得第一，怎么这样的好事都没让我们碰上呢?”韩璃薇说。
“好羡慕啊，苏凌真的很棒哎!”何晴晴说。
“切，就她那样，没准下次考试就倒数第一了!”毕鸣说。
“喂，你怎么这样啊!哦，我知道了。
一定是某人妒忌人家，自己考不上也用不着诅咒别人吧。
”丁流年说。
“你!哼，像你，一个大‘榴莲’。
切!”毕鸣说。
