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钓鱼的启示读后感450

时间:2015-05-23 18:13

钓鱼的启示读后感500字

钓鱼的启示读后感      本学期,我们学习了《钓鱼的启示》这篇文章。

读完后,我想了很多,很多。

  这篇文章主要讲的是在鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚。

一对父子到湖边钓鱼。

父子俩分别放好鱼饵,然后举起鱼竿,把钓线抛了出去。

过了好长时间,小男孩钓上了一条漂亮的大鲈鱼。

他和父亲都很高兴。

之后,父亲看了看表,已经10点钟了,距离鲈鱼捕捞的时间还有2个小时。

父亲坚决地,毫无余地地让小男孩把鲈鱼放回水里。

34年后,小男孩已经成为了一位著名的建筑设计师,每当他面临道德抉择的时候,就会想起父亲曾告诫他的话“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来确很难”从而做出正确的抉择。

  谁都知道,规定的制定就是为了让我们的生活更有秩序,更安全,更方便,但是,要想真正达到制定规则的目的,就需要靠每个人都自觉和执行。

可是在很多时候,很多人为了自己小小的利益而去违反规则,也许,他们并不是故意要这样做,但是面对诱惑的时候,不能管住自己。

好多人在违反规则的时候,总是想:“就这一次,没关系。

”“下次注意就行了。

”“反正没人知道”„„如果大家都这样想,都这样做,那规则的存在还有什么意义

遵守规则,要靠每个人的自觉性,怎样才能有这种自觉性呢

这其实就是一个道德的选择问题。

这种道德的培养要从小时候,从小事情上做起。

  诱惑有时候会让人眼花缭乱,只要头脑稍不清醒,来自各方面的诱惑,会使人误入歧途,甚至走上犯罪的道路。

所以我们需要从小严格的教育外,还要时刻有道德实践的勇气和力量。

这就是《钓鱼的启示》这篇文章带给我的启示。

  莫以善小而不为,莫以恶小而为之  ____读《钓鱼的启示》有感  书是我的精神粮食,(生活是一本无字的书,处处蕴含哲理。

)今天我读了《钓鱼的启示》这篇文章,感触良多。

  课文写了作者小时候,在鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上,和父亲去钓鱼。

好不容易钓到了一条大鲈鱼,父亲却要“我”把它放回湖里,父亲的严格教育,让“我”从中获得了道德践行的勇气和力量,受益终生。

  “道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。

”这是课文《钓鱼的启示》给我留下深刻印象的一句话。

捕捞鲈鱼的时间没到,应当把鲈鱼放回湖里。

道德认识就是这么简单,可实践道德有时需要放弃个人的利益。

谁都知道要自觉地遵守道德,可是人们在面对诱惑的时候,总是心存侥幸,不能管住自己。

很多人贪图自己一时的便利而违反道德的时候,总是辩解:“就这一次,没关系。

”、“下次注意就行了”、“反正没人知道”„„为自私的行为找借口。

  于是,便有了中国游客在埃及的神庙刻上“到此一游”,震惊世界,使全国同胞蒙受耻辱。

埃及古迹在恶劣的沙漠环境里,都能安然无恙地存在了千年,但被不讲公德的人破坏只需一天

不仅如此,在我们身边,还有人随地吐痰、乱踩草坪、上公交车不给“老弱病残孕”让座、在公共场合不守秩序等现象。

这些都是让人鄙视的行为。

  掩卷深思,当我面对道德考验、金钱诱惑的时候,是否能交上了一份合格的人生答卷呢

假如我看到同学不小心留在抽屉里的钱,  我是会把钱偷偷藏起,还是会主动交给老师,让老师妥善地还给同学

如果我把钱昧下来,我可以买心爱的玩具、好吃的零食。

但是丢钱的同学该多么着急啊

他不仅蒙受了金钱的损失,可能还要承受父母的责骂,那么我以后还能面对这位同学信任的目光

光明正大对所有人说“我无愧”吗

自古以来,大家就认同,“不问自取,是为贼也”。

就算我得到了一笔不义之财,却使自己道德蒙上了永不能洗刷的污点。

  回答道德选择这道必做题,如果一旦选错了,就会误入歧途,甚至会影响自己的一生。

只有象《钓鱼的启示》中那样坚守道德,才能有所成就。

  让我们一起遵守公德,从小事做起,从自身做起,“莫以善小而不为,莫以恶小而为之。

”让社会变得更加和谐、美好。

钓鱼的启示读后感

你问我也算是抄网上的啊

五年级上册。

第13课.钓鱼的启示。

第14课.通往广场的路不止一条。

第15课.落花生第16课.珍珠鸟。

任选一篇读

衡量真正的品格,是看他在知道没人发觉的时候做些什么. - -孟德斯鸠非常的境域,可以显出非常的气节. ---莎士比亚

一件事的启示作文500字(像钓鱼的启示那样)

篇一:读《钓鱼的启示》后感[400字]  读完《钓鱼的启示》后,我的耳边又响起了这么一句话:“看,这个人又乱扔垃圾了

”每当这样的声音响起,你是袖手旁观,还是上前制止那个人

我相信大多数人选择的是前者,理由是有许多的,可是,我们应该这样做吗

 说到乱扔垃圾,估计所有人都干过这样的事,当看到垃圾时,有多少人愿意弯弯腰,捡起垃圾放进它真正的“家,”对于这些事,有人或许会不屑一顾地说:“一个垃圾而已,何必那么认真,把它扔进垃圾桶这种小事我才不会做呢

”但有多少人知道,这些所谓的“小事,”正是反应我们道德素质的体现,正像《钓鱼的启示》说得那样把钓到的鲈鱼放回湖中,这种根本可以不做的事情,他却做了,这件事就会让他受益匪浅,因为他之后懂得遵守道德,反过来问自已,我们能做到吗

  不止钓鱼,其它事我们也要遵守道德。

我看过这样一个新闻,一个小孩子与他的父母去日本游玩,小孩子想大不便,可是周围并无厕所啊,于是,他的父母竟然让他随地大小便,还被人拍到了,登上了新闻头条……这是多么让国人蒙羞的事情啊

可是这样的事还屡次出现,外国人也在嘲笑我们难道这就是中国人的素质

当我们外国人的嘲笑愤怒的时候,有没有想过,其实我们每个人都有责任,人人遵守道德那么就不会留下蒙羞的画面……  我想呼吁大家:“遵守道德,从小做起,从我做起

”让全世界听到我们的呐喊:“遵守道德,我能行

”篇二:读《钓鱼的启示》有感[400字]  《钓鱼的启示》是一篇启迪人生的文章。

这篇文章主要写了作者小时候钓到了一条又大又漂亮的鲈鱼,但是因为距离捕捞鲈鱼开放的时间还有两个小时,在父亲的劝说下,作者无可奈何地放掉了那条大鲈鱼。

这件事让作者明白了一个道理:道德只是一个简单的是与非的问题,实践起来却很难。

把钓到的大鲈鱼返回湖中,一个人要是从小受到这样严格的教育的话,就会获得道德的实践和力量。

  这篇文章给我了启迪:在人生的旅途中不可能是一帆风顺的,总会面临一些道德的抉择。

虽然道德只是个简单的是与非的问题,但是往往实践起来却很难。

在你选择的时候,就必须得抵抗住强大的虚荣心,并且不受利益熏心、不受诱惑,更要和自己的心理作斗争,所以很难选择。

其实我也有过类似的经历:有一次在教室里,我正要去扔垃圾,走着走着,我踩到了一块橡皮。

我拿起来一看:啊

是我梦寐以求的阿狸橡皮。

我迅速地把橡皮塞进了口袋。

走了一会儿,我心里感觉特别不安:我怎能把他人的东西占为己有呢

到底是做一个诚实的人还是做一个卑微的人

后来,我选择了诚实。

  人生常常会面临一些道德难题,在面临道德抉择时,我们一定要做出正确的抉择,一定不能违背良心和人格,从小获得道德实践的勇气有力量。

篇三:读《钓鱼的启示》有感[400字]  我读了《钓鱼的启示》这篇课文后,我很有感触。

  记得那是一个宁静的夜晚,当年只有十一岁的作者陪他的父亲去岛上钓鱼。

作者把鱼饵拴在了钩子上,然后放进湖中。

过了好久,鱼竿突然剧烈地抖动了一下,作者知道是个大家伙上钩了,便小心翼翼地提起鱼竿,还真是个大家伙

他的父亲看了看表,距离鲈鱼捕捞开放日还有两个小时,父亲只好叫作者把鱼放了,开始作者不同意,后来他的父亲和他谈了一番,作者最终还是吧鲈鱼放回了湖中。

当作者成年后一次次面对道德抉择时,总会想起父亲曾告诫他的话“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。

”  在生活中,我也碰到类似于这样诱人的鱼。

又一次,我坐公交车的时候,坐在我旁边的一位叔叔在拿手机的时候从口袋里掉了五十元钱,不过那位叔叔没有发现,正好我看见了。

这时,有两种声音交织在我的耳际:把它据为己有,买自己想买的东西;这是别人的东西,不能要。

这两种声音一直绕着我,让我心神不宁。

好比我的心中有一块悬浮这的石头,久久不能落下。

终于,我下定了决心向那位叔叔说他掉了五十元钱,当他确定钱掉了后,把那五十元钱收进了口袋里,并对我说了四声谢谢。

此时,我那悬浮在心中的那块石头终于落下,使我毅然开朗。

  当我一次次面对道德抉择时,总会想起到的只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难这句话,这句话会为我把关的

篇四:读《钓鱼的启示》有感  读了《钓鱼的启示》这篇文章,我有许多的感触,想了许多许多……  本文讲述了作者小的时候钓到了一条又大又肥的鲈鱼,因为不到开放鲈鱼的时间,作者的父亲一定要作者把鱼放回湖中,作者当时十分不解,后来才慢慢明白。

  文中有一句话让我感触最深:道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。

  是啊

道德只是个简单的是与非得问题,关键的是选择了“是”还是“非”

放弃眼前的“非”,也许你会获得更多的利益

  记得在三年级的时候,我在马路边的绿化地上,发现了一张五元的纸币,我眼前一亮,快步走了过去,心想:哈哈,今天运气真好啊

一出门就捡了五元钱,这下我可以买两盒“幸运星”了

我拿着钱高兴地向学校走去。

一来到学校,我就听到同学们纷纷议论着三(三)班的某某某拾了300元的现金,交给了校大队部。

听到这里我觉得十分惭愧,别人拾了300元都知道交公,而我呢,拾了五元就想占为己有,真是太…… 我立刻把捡到的钱交给了老师。

  读完了这篇文章,我在心里不由的唱起了“我在马路边捡到一分钱,把它交到警察叔叔手里边……”的歌,开心极了

  让我们做个有道德的人吧

小学生读后感怎么写

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