第一抹春痕的读后感
1.交代了时令,地点;2.描绘了早春的景象;3.以野外的缺乏生机,暖意的春景引发教室内孩子们对春的热望、生机和活力，以此形成对比，起了反衬的作用。
第一抹春痕读后感
思念 我叮咛你的 你说 不会遗忘 你告诉我的 我也 全都珍藏 对于我们来说 记忆是飘不落的日子 ——永远不会发黄 相聚的时候 总是很短 期待的时候 总是很长 岁月的溪水边 捡拾起多少闪亮的诗行 如果你要想念我 就望一望天上那 闪烁的繁星 有我寻觅
《第一抹春痕》阅读答案
1.选择恰当的词填入文中括号内。
（4分）A 耐心 B 细心 C 留心 ⑴需要怎样的（耐心 ）和（细心）呀
⑵这以后，稍一（留心），便天天可以从学生的课桌上⑶该是二月的风荡来的春天的彩尘，（细心）的孩子发现了2.写出下列词语的近义词。
（4分）踪迹——（痕迹） 蓦然——（猛然）端详——（ 打量） 灵秀——（灵巧）3.文中“发现第一抹春痕”指的是什么
作者看到这第一抹春痕时心情怎样
为什么
文中“发现第一抹春痕”指的是“一个课桌的缝隙里，有一撮小草芽，用细细的白线娇娇地扎着”。
作者看到这第一抹春痕时心情是惊喜、是感动。
因为作者一直未发现春的踪迹，而发现这春的踪迹，是需要很大的耐心和细心的。
4.将“这些鲜艳的粉末……细心的孩子们发现了，便用小手指将他们拈起来，染在了他们的课桌上。
”中的“染”换成“插”好不好
为什么
把“染”换成“插”不好。
因为“染”字生动形象地写出了春色，而“插”却不能体现这春色。
5.文章开头部分的环境描写有什么作用
作用是表达人物心情，渲染气氛。
6.读了这篇短文，你想起了哪些描写春天景物的诗句天街小雨润如酥, 草色遥看近却无。
愿对你有所帮助
第一抹春痕
1、结合语境，解释下面词语和句子的意思。
娇娇：嫩绿刚发芽。
太阳依旧病恹恹的样子：太阳光微弱。
2、选择恰当的词填入文中括号内依次为: 耐心 细心 留心 细心3、文中“发现第一抹春痕”指的是什么
“第一抹春痕”指的是缝隙中的小草芽，作者被小男孩的细心和耐心所感动了，更是为在寒冬腊月能发现这第一抹春痕而感到意外。
4、将“这些鲜艳的粉末……细心的孩子们发现了，便用小手指将他们拈起来，染在了他们的课桌上。
”中的“染”换成“插”好不好
为什么
不好。
因为前文把花儿形容成了“彩色的粉末”，而粉末是不能插的，这里的“染”与前文照应，更生动形象地表现出孩子们像春天一样天真烂漫,生机勃勃。
5、文章开头部分的环境描写有什么作用
作用有三个：1.交代了季节和地点；2.描绘了早春的景象；3.引发教室内孩子们对春的热望、生机和活力，以此形成对比，起了反衬的作用。
第一抹春痕阅读答案
不好，久等了
【答案】3.文中“发现第一抹春痕”指的么者看到这第一抹春痕时心情怎样
为什么
文中“发现第一抹春痕”指的是一个课桌的缝隙里插着的一撮小草芽。
作者的心情是感动。
因为要发现这一抹淡到极致的春色，需要很大的耐心和细心，体现了孩子对自然的爱。
4.将“这些鲜艳的粉末……细心的孩子们发现了，便用小手指将他们拈起来，染在了他们的课桌上。
”中的“染”换成“插”好不好
为什么
将句中的“染”换成“插”不好。
因为是“小野花”，极其娇小，并且与环境融为一体，用“染”非常恰当，用“插”不能准确地表情达意。
5.文章开头部分的环境描写有什么作用
①交代了时令、地点；②描绘了早春的景象；③以野外的缺乏生机、暖意的春景引出教室内孩子们对春的热望、生机和活力，以此形成对比，起了反衬作用。
愿对你有所帮助
文中“发现第一抹春痕”指的是什么 作者看到这第一抹春痕时心情怎样
第一抹春痕指的是一撮小草芽.心情是十分感动、惊叹.因为在春寒料峭的二月里,在灰黄苍茫的天地间,发现这一抹淡到极致的春色,需要怎样的耐心和细心呀!
第一抹春痕 阅读答案 娇娇是什么意思
第一抹春痕的主要内容是：孩子们寻找春天，发现春天，在教室里遍插鲜花，反映了孩子们热爱春天，热爱大自然的情感，赞颂了师生之间和谐美好的关系。
