邓稼先课文读后感 600字，急
永远的鞭策——观电影《邓稼先》所感(2011-10-17 21:37:55)转载▼标签： 邓稼先观后感教育 邓稼先，一个举世闻名、妇孺皆知的名字，一位值得我们永远敬仰、悼念、学习的伟大物理学家。
怀揣着崇敬，夹杂着些许好奇，观看了电影《邓稼先》。
电影以倒叙的形式从时任二机部副部长的钱三强问邓稼先是否愿意参加国家放一个“大炮仗”的工作开始，为我们再现了邓稼先这位伟大物理学家为祖国无私奉献，直至生命耗尽的二十八年。
电影给了我很多的感动，其中一些片段更是让我记忆深刻，感触颇多。
当时任二机部副部长的钱三强问他是否愿意参加国家的一个需要严格保密、从此隐姓埋名的“大炮仗”计划时，他没有任何的犹豫，而是激动地说：国家终于要搞自己的核武器了
他这是时刻盼望着为祖国贡献自己的力量啊
所以当问到他时，才会感到激动而没有丝毫犹豫。
当然激动过后也有几分忧虑，从此自己就不能照顾家里，不能陪在家人身边了。
或许是心中愧疚吧，当女儿要求他带她去动物园看老虎时，他却答成去看老鼠。
好笑吗
一点都不，为国舍家是大义，但人之常情总不免惦记家人。
扪心自问，换成是我们，要我们为大家作出如此大的牺牲，我们能毫不犹豫的答应吗
他并不是不顾家，只是为了大家，只能舍小家
回到工作中，国家下决心造原子弹了，但有的却只是从苏联紧急抽调回来的留学生，以及从国内高等院校中找的一批学生和将军口中的铀浓缩工厂、原子弹装配厂、核试验基地。
如何开始
先得把这批学生带成核专家。
俗语有云：说得容易，实际实行谈何容易。
但邓稼先愣是毫无怨言地接下了这个困难重重的任务。
从此，他从家人和世人的视野中彻底消失，扑身于原子弹的研制。
穿梭于研究所与实验场之间。
领导大家设计，亲自下到实验基地，检查实验的进行，观察实验。
面对本该有的苏联援助，最后却没有，他毫不懈气，带领大家一点一点地摸索，不屈不挠。
甚至于在一次实验发生了问题时，不顾危险亲自去检查，看到残片时他毫不犹豫的捡了起来。
确认问题后才反应过来，这是带有核辐射的极度危险品，慌忙地扔掉。
慌忙很正常，舍身为国，真的毫无惧怕
说不怕，肯定不现实。
人有着求生的本能。
不过是在另一种坚定信念支撑下即使有着这样的畏惧仍能勇往直前罢了。
英雄也是人，不是神
为了祖国，隐姓埋名，在艰苦的条件下默默奉献着。
但在动荡的文化大革命中，仍没能幸免。
一回到北京，见到同事在被批斗，他上前解围。
同行的人无奈的告诉他，快回家看看，你家也被抄了。
匆忙回到家，看着一片狼藉的家，以及坐在家中憔悴的妻子。
他开玩笑说，还以为走错门了。
言语中多是无奈，却仍无甚怨言。
甚至于后来因为一次实验的失败，集体被要求反思莫须有问题、错误，遭受无仁道的对待。
危急时刻，所幸同窗好友杨振宁回国，要求见他，才得以回北京避过一劫。
如此情景，不免让人觉得心酸，一个大物理学家，却不得不以如此方式才得以逃过一劫。
或许这也就是文革的无理所在了吧。
旁人亦觉心酸，他作为当事人却硬生生地给忍下来了，支撑他的无疑是那颗火热的“中国心”，那份浓浓的爱国情。
回到北京见到同窗好友杨振宁，同窗问到这些年在干嘛，却只能以“家还在北京”搪塞。
好友说起留学时的趣事，邓稼先却已难以记起了。
对于好友的问题，在政治条件下，不能回答，却又不能不答，最后只能艰难地含糊其辞。
好友不停地制造话题，却仍无话可说。
小心翼翼地应付自己的好友，换谁都不会觉得好受。
好友给他带来一张田园唱片，很惊喜，笑笑，让人觉得有几分失落，自己都快忘了自己有这么个爱好了。
送好友走，好友说出了憋了很久的问题：外国流传是美国人帮忙中国才造出了原子弹，是真的吗
邓稼先的表情很憋屈，然而却不能回答，得先问国家的意思，对于这么个问题该怎么回答。
回到家，接到国务院的电话，总理指示据实回答：是中国人凭借自己的力量造出来的。
他立即动手开始写信，一脸写满的是激动。
接到这个肯定回答的好友杨振宁同样很激动，激动地哭了。
可见前辈们对祖国的热爱是何等的深沉。
动荡的文化大革命终于过去了，科研环境也渐渐好转了。
邓稼先成了工程物理研究院的院长，他的妻子却是第一次踏入他工作的九院。
妻子要来了，邓稼先却发愁了，没地方住。
警卫直言和他住一块啊
他却担心自己住的地方也是院里大家讨论工作的地方，怕与保密条款不符。
是啊，他的工作室是保密的，严格保密，因此他在之中过了二十多年单身汉的生活。
见到妻子，却都已经老了。
他把自己的一生给了祖国，给了人民，默默地贡献了一生。
担心吃饭问题，警卫说到专家小食堂去打，他却惦记着公私分明。
项目稳步进展着，他自己却已经垮了。
当年反应过来自己直接接触了核物质时，他就知道自己会有这一天，他没有料到的是这一天来的这样快。
躺在病床上，他心里惦记着的仍然是核研究，甚至自己已经躺在床上不能动了，仍在口述着自己对于核研究的见解、计划，惦记着我们不能落别人太多
短短的100分钟，再现了邓稼先为祖国无私奉献的二十八年。
他对祖国的爱，化为了他二十八年的默默奉献，无论祖国如何待他，都毫无怨言。
祖国强大了，就是他最大的快乐。
他身上所表现出来的那份爱国情操，让我为之动容。
看看今天身边的一些人，向往国外，挤破了头想要出国。
当然我不反对出国留学，毕竟我们的科学技术确实有不如别人的地方，我们需要走出去，需要学习别人先进的技术、理论。
然而，出国的留学生中真正学成回国的少之又少。
有些人贪图国外优越的生活条件，却还要给自己找个冠冕堂皇的理由，嚷嚷着科学无国界。
科学真的是无国界吗
即使科学是无国界的，但是科学家是有祖国的
经常听到人在说国外如何如何好，环境好，福利优。
可是那些优越，哪一个不是建立在以天价出口科技产品，廉价进口高能耗低科技产品的基础上的。
或许出国的人会说那这也是全体国民的责任啊
但不要忘了，国家给了你为数不多的高等教育机会，投入巨大让你接受优良的高等教育，难道为的就是让你有一天用你所学到的知识为外国从养你的祖国那里赚取巨额的利润，然后再去为外国公民创造福利
老一辈科学家批评青年一代信仰缺失，我很赞同。
真的，每天大家都在为了自己的那一点蝇头小利而忙碌着。
遗忘了很多很多
当然能者多为，平凡的我们做好本职工作就好。
然而，自问，我们都做好了自己的本职工作吗
很佩服邓稼先，佩服他能不畏艰辛毅然放弃国外优越的物质条件，回到一穷二白的祖国，在艰苦的环境下从事着繁重的科研任务；佩服他对祖国无怨无悔，无论祖国如何对他，他仍毫无怨言；佩服他对祖国那份深深的爱、那颗火热的中国心。
邓稼先的一生，想了很久，却无法找到合适的语句来概括，能想到的词语，在他身上似乎都显得很无力。
他的一生，张爱萍将军的悼词给出了很好的概括，在此借用一下吧：踏遍戈壁共草原，二十五年前。
连克千重关，群力奋战君当先，捷音频年传。
蔑视核讹诈，华夏创新篇。
君视名利如粪土，许身国威壮河山。
哀君早辞世，功勋泽人间。
如今给我们青年一代进行爱国主义思想教育，我们总是很抗拒，很排斥。
《邓稼先》，一个伟人的传记，给我们的，却是最深沉的爱国主义教育；永远鞭策着我们：记住自己是一个中国人
我们不能落后别人太多
邓稼先观后感（写出自己的感受为主）
英雄大爱读后感 作者以清丽的文字、质朴的叙述和真挚的感情，无比诚实地记录了两个人穿越时空、超脱凡尘、人间罕见的爱情。
他们精忠报国、鞠躬尽瘁、死而后已的崇高精神，任劳任怨、可歌可泣、默默奉献的高贵品格，让我忍不住热泪盈眶、深深地长久地感动，让我看到自己的渺小，让我的心灵获得净化，让我明白了什么是真正的大爱。
1958年，年仅34岁的科学家邓稼先，接受了国家最高机密任务——秘密研制原子弹。
之后他人间蒸发，隐名埋姓，一头扎进了与世隔绝、荒无人烟的茫茫戈壁滩。
而他的行踪上不告知父母，下不告知妻儿，进行科学研究却不能发表论文，不能公开作报告，不能出国，不能和朋友交往，成绩再大，功劳再高，都无人知晓。
整整28年，邓稼先的妻子许鹿希，在丈夫一去不返之后，只因离别时一句“我支持你”的诺言，只因她知道丈夫去为国家执行一项特别重要的任务，在对丈夫的去向和生死一无所知的情况下，这个女人咬紧牙关，默默承担了全部家务，含辛茹苦带大了两孩子并培养成材，在美好的青春日复一日、年复一年无情流逝中，她无悔地坚持 1964年，我国第一颗原子弹在新疆罗布泊成功试爆，当时的美国总统约翰逊连夜被人从被窝里叫起来，印度、澳大利亚、日本这些国家也都吓得要命、十分惊恐，相信当时所有的中国人，心灵都感受到了它强烈的冲击波和震憾力，它激励和鼓舞了我们，让我们挺直了胸膛，原子弹和氢弹的研制成功，牢牢奠定了我国在国际上的大国地位，引领祖国一步一步实现了强国之梦， 中国百姓今天的和平、富裕，我们这些社会里“小分子”，能够升平和乐、愉快幸福地在安全的环境里，做自己喜欢的事情，追求自己的梦想，实现自己的理想，能够向父母尽孝，向孩子施爱，享受家庭的天伦之乐，和那一代人的无私奉献是完全分不开。
而在现实生活中，这样无私的爱同样并不并不缺少，它们虽不算是大爱，却足以温暖人心，使中华民族更团结，记得在2007年的时候，我们全家去登封旅游。
刚到那儿，看见路边一家商店着火了，火苗狞笑着，放肆地到处舔着。
在这干钧一发的时刻，好像有谁在无声地指挥，人们团结一致，一个个有秩序地传递水桶，把水倒进火海里。
糟糕，商店里还有个小男孩没有出来!火神吐着火舌，张牙舞爪地扑向那男孩。
旁边孩子的父母心急如焚，一个小伙子就要冲进去救男孩。
一位老奶奶一把拉住了他，拿出自己新买的一条绸缎被子弄湿了，盖在他身上，才让他去救男孩。
小伙子奋不顾身地冲进了火海，紧接着，消防车来了，军民同心协力，经过半小时的奋战，大火终于被扑灭了。
小男孩也没有烧伤。
民众的爱心与热情前所未有、感天动地。
是自强不息的民族精神，激励着这块土地上的人们在大灾大难面前能够如此坚强、关爱、互助，做着这样惊天地、泣鬼神的壮举。
邓稼先为了中国的核事业，为了祖家强大，为了民族振兴，放弃了自我的所有需求，毫无保留地为祖国贡献出自己的青春、毕生智慧和宝贵生命；而许鹿希为支持丈夫的事情，为了让他毫无后顾之忧、全身心地投入国家的科研工作，她放开了丈夫温暖的怀抱、放弃了个人的幸福、把她的青春、把她的全身心的爱，奉献给了那个特殊的时代。
人教版语文第11课《邓稼先》读后感，结合课文内容来写，600字左右
“鞠躬尽瘁，死而后已”，“鲜为人知”，学完了这篇课文，上面的十二个字深深地印入我心中。
邓稼先这样一个把一生都奉献给了中华民族的人，却被埋没在茫茫人海之中，有多少人知道他，了解他呢
这真是天理不容
这篇课文从中华民族的历史写起，记叙了邓稼先的生平，性格品质以及工作贡献，读后令人对邓稼先肃然起敬。
邓稼先忠厚朴实，不怕牺牲，身先士卒，有胆有识，勇于负责，他不惜一切为祖国奉献了他的全部。
“邓稼先是中华民族几千年传统文化所孕育出来的具有最高奉献精神的儿子”
这话一点也不假
当邓稼先在美国获得博士学位后，立即回国工作，丝毫没有犹豫不决；当问邓稼先中国原子武器工程是否有外国人参加时，他小心谨慎，得到上级指示后才如实告诉；当地下试验井下一个信号突然测不到时，邓稼先坚持留下，身先士卒……这些无不表现了邓稼先的无私奉献。
同样，诸葛亮、也是为国家“鞠躬尽瘁，死而后已”的英雄人物，加上邓稼先，三者同样淡泊，同样睿智，同样精忠报国，不同的是，诸葛亮未能使蜀汉立足于中原，也未能让南宋称霸于四方，而邓稼先让中国从此屹立在这片东方土地之上。
诸葛亮是乱世之中的奇男子，是名标青史的伟丈夫，邓稼先则是中华民族的好儿子。
他贡献巨大，却默默无闻。
“邓稼先则是一个最不要引人注目的人”。
现在校园之中，许许多多的同学是才华横溢，当中又有多少人得了奖到处耀武扬威，取得了好成绩沾沾自喜，受到了表扬得意洋洋
我想不乏其人，包括我自己。
记得小学毕业考的成绩颇高，便以为从此是高枕无忧，直到进了中学才被当头打了一棒，才发现比我学习好的大有人在，才开始狠下苦工。
邓稼先贡献巨大，成绩斐然，可他从来都是朴实、默默地工作，从不去夸张，炫耀自己的成果。
他，邓稼先，为祖国的英雄，一个默默无闻的英雄，一个中厚平实真诚坦白的英雄
“邓稼先是中国共产党的理想党员”。
参考资料：mini
光辉的旗帜读后感600字
★《历史的选择》读后感 在遥远的历史长河中，有一颗星星冉冉升起，焕发出闪耀的光芒，这是一只苏醒的东方巨龙——中国。
《历史的选择》这本书主要讲述中国从古到今经历的风风雨雨，还写了爱国英雄的光荣事迹。
《历史的选择》里有许许多多英雄人物为新中国做出过巨大的贡献。
例如：董存瑞在危难时刻为战友开辟了一条安全通道，而自己却因为炸弹爆炸而牺牲了，那时他年仅十九岁。
再比如：雷锋，他终身爱党，在他的一生中帮助了许许多多的人，雷锋在日记中写道：把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去
可是后来因为发生了事故而丧生了，他那时的年龄只有二十二岁。
怎么样
他们是否很令你感动呢
读了这本书，我觉得我们现在的有些人与那些爱国英雄形成了巨大的反差。
现在，那些残疾人缺钱而在街上乞讨，人们不但不献出爱心，而且还骂到：“肯定又是一个骗子
”而那些英雄人士却奉献出自己的爱心：雷锋把自己的积蓄全都捐给了灾区；刘胡兰把钱放在窗口上让小偷去偷，她说：“世界上有小偷肯定是因为缺乏财务或物资，只要他们有了这些东西，一定会改过自新的
”我认为人们应该像爱国英雄一样，献出自己的爱心，不是有一句歌词叫：只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间
《历史的选择》这本书不仅让我了解了中国的英雄人物，还让我学到了很多精神，我们要学习英雄的爱国主义精神；学习英雄做什么事情都不能轻易放弃，坚持不懈，有永不言败的精神。
即然历史选择了中国，我们应该把这种爱国主义精神发扬光大，使生活更加美好
★《历史的选择》读后感 人类之伟大，乃是掘出精神的力量。
民族之文化，乃是把握历史的选择。
——题记 鸟儿选择了天空，因为它有一双能够凌空飞翔的翅膀；鱼儿选择了海洋，因为它有一条能够游水的尾巴；骏马选择了驰聘千里，因为它有矫健的身姿；历史选择了中国，因为它的民族有团结的力量。
一个曾被称为“东亚病夫”的国家，一个曾被列强侵略的国家，一个曾饱经风霜的国家，但它并不懦弱，它选择了“千锤万凿出深山”，选择了“千磨万韧还坚劲”，正是这种精神，让历史选择了它——东方一只永恒的雄鸡。
人民的劳动，自然的结晶。
气势浩然，被称为历史长龙的万里长城；古朴雄风，精致优美如画的苏州园林；银装素裹，云气缭绕的巍峨泰山。
它们让我知道，它们能成为世界历史文化的遗产，却绝不仅仅是因为我所能看到的美景，更多的却应该是岁月流逝后，历史在那里留下的颇有独特韵味的沉淀，因为我知道是历史选择了中国。
中国有悠久而深厚的文化底蕴。
汩罗江上的一圈涟漪，让我不得不想到屈原，一个愤世嫉俗，报国无门的臣子，用孤愤的诗行代替了富贵，用楚辞《离骚》洗去了历史的铅华，一句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的豪情壮语成为后人追求理想的动力，铮铮铁骨的他被后人所景仰。
夜深人静，长明灯旁，一个虚弱的身影正记录着历史的沧桑，他，司马迁，饱含心酸用自己的丹青妙笔著成了“史家之绝唱，无韵之离骚”的史学臣著——《史记》，史学的天空因为有了你这颗星而更加煜煜闪光，文学的园地也因为有你这颗星而更加灿烂辉煌，我想这些是伟大人物积累而成的文化。
正是这些在漫漫岁月里历史堆叠而成的刻痕，才令中国拥有了如此深远的文化。
其实，不是每道风景都是珍贵的文化，不是每个国家都有着悠久的文化，一种有着生命力的文化，是历史粹取的结晶，是人民无穷的智慧和顽强的精神的结晶，无穷的力量感动着历史，让历史的选择成为悠久。
漫长的文化历史中，太多太多的奇迹被中国所创造，甚至成为绝响，但也有太多本不该被散化的而被散化为烟尘，我们文明的精髓，我们人民的劳动成果，却被英法联军一把火毁去，我们的“万园之园”就这样随风而去，它是被历史所淘汰了吗
中国文明犹如一座大山，能在四季中更新自己，在风雨中永葆生机。
沧海桑田，古埃及的文明已凝固成阳光下无言的石柱，而中国，这座沉稳的大山，却又一次给世界带来了喷涌而出的生机与绿意。
历史选择了中国，人类并不惊讶，因为今日的中国仍是那座山，一座永远推不倒的大山，每一粒泥土的沉淀都是千年传统的精华，林间的长啸仍是当初的潇洒，山林间生命代代更迭，真正不变的，是生机，是百折不回呈现出绿色的能力。
千载兴衰风雨，你，静静地伫立于万千苍生之上，仰天长望，你如此浩瀚。
历史选择了你，我的中国，永远的中国。
记录片《大师》观后感600字
纪录片观后感 未看前，对马相伯的认识颇少，直到看完这一集后，对这样一位拥有罕见的天赋和勤奋一生的爱国人士心生敬佩和崇敬。
马相伯，创始人、首任校长。
出生于一个天主教世家，出生时，的坚船利炮正隆隆地向这个国家驶来。
12岁从江苏丹徒的私塾走出独自一人摸到了上海的，受教会学校的经典教育，史家说，这一走，上一个不可或缺的人物，走进了历史。
他晓天文、数学，而且学贯中西，精通八国文字，成了一位神父。
但1875年，这位出色的中国神父，不堪忍受法国教士的欺负，告别了估计的教会生活。
这一年，，中国实际上打赢了，但是签订了耻辱的合约。
在这种情况下，马相伯把两件事情分的很清楚，一是他的信仰，他认为信仰是不能动摇的，可是当面对着当时外国人欺负的现实，包括在教会中，中国的教士和教徒，也收到外国教士的歧视。
这迫使他离开了教会。
之后他将年富力壮的时期全部贡献给清朝的洋务事业，壮年生涯浪费在了一项失败的事业中。
自此以后，他便走上了教育之路。
马相伯有许多创造，比如他办的学校主张文理科并重，主张要打好语言基础，主张必须训练严格的。
如今我们提到中国学生的弱点，我们的原创力不够，早在当时马相伯已经发现了。
他所设计的课程，所设计的教育方法，都是为了提高学生的原创力。
还有一条是，他认为教育要自主，复旦的校歌中便有这样一句“学术独立，思想自由”。
1931年，日本占领东三省，马相伯先生心中忧愤，发表演说，奔走呼吁：“御辱自救，共赴国难，我国民猛醒，我国民亟起”。
时人赞为“呼号抗日老青年”。
最令我震撼和感动的是当年93岁的他，闻得抗日缺粮，便不惜老弱之身，一只脚坏了让别人扶着他坚持站着写字来义卖筹款，一个“寿”字30元，一副对联50元。
就这样，30元，50元，一直写了10万元
他不停地写，劝也劝不了，写到自己实在写不动了，才停下来休息一小会儿，再连这写。
他的一生，他的脚印，好像一直在那里往前走，马相伯就是中国爱国者的典型代表。
从年轻时与教会的冲突起，他就始终贯穿着这一条，他的冲突，不是信仰的冲突，而是作为一个中国爱国者应做的选择。
马相伯一生只留下不多的文字，但他开创了中国教育史的一个时代。
他毁家兴学，生命的最后40年已身无分文。
但他培养的大师群星璀璨。
他晚年大部分时间，就居住在徐家汇的孤儿院内，但他在中国留下了一个爱国者的无上荣光。
马相伯先生逝世。
晚号华封老人，近代中国教育家、政治活动家。
震旦学院、复旦公学、辅仁大学的创始人。
杰出教育家蔡元培、民国高官于右任、邵力子都为其弟子。
马老一生立学，欲振兴中华。
晚年曾见国家之境遇而感慨：“我是一条狗，叫了一百年，也没有叫醒中国人。
” 作为毕业后将从事教育事业的我，马相伯的先进科学的教育理念和对待教育事业不顾一切毁家兴学的事迹是值得我深入思考和努力学习的。
尽管现今社会是暂且的和平安宁，马先生的许多创造仍然适用。
还有，他心中慢慢载着的爱。
去传递他热爱祖国的“爱”，去传递他爱护学生的“爱”，去传递他寻求真知的“爱”。
因为爱，所以坚持。
在教育之路上先生渐行渐远，留给我们的是一座教育的丰碑。
慢慢回味、细细咀嚼他的人生传奇与精神追求中，寻求一种精神上的平和与宁静。
另一方面，在重建兼容并包的中华新文化的道路上，我们大学生必须要具有开放的视野、健全的心态、坚定的信心，延续大师们对于事业的执着和奋斗。
大师们的人格魅力和精神光芒在我心中引起了极大的震撼。
阅读大师是一场精神洗礼是一次心灵震撼。
我们这个时代需要文化的积累。
《大师》让我意识到生活中除了物质还有更重要的东西可以感受幸福与价值。
