《地心游记》读后感（五十字左右）
这个故事的起因仅是因为一张神秘的羊皮纸，因为我无意中破译后竟然发现曾有人到过地心，而叔叔李登布洛克教授却坚持要追随那位伟大的炼金术师“阿尔纳·萨克努塞姆”的脚步，在经人介绍后，我们又认识了一位伟大的向导，汉斯。
“我”、叔叔、汉斯，我们在地心里遇到了常人所无法想象的困难，但这并没有让我们停下脚步，反而坚持的走了下去。
李登布洛克教授有着科学而缜密的心思，甘愿为探索科学而奉献出自己的生命，他用行动来告诉我们：科学是伟大的。
汉斯，文中虽没有很多关于他的文段，但在这次的地心之旅中，这位冷静而又充满着智慧的人也有着不可磨灭的贡献。
读完这本书，我明白了很多很多，懂得了做事不能半途而废，只要还有一线希望就要好好把握住，不要轻言放弃。
虽然这个故事并不是真的，但我同时也明白了，书上的、课本上的不一定全是真的，对的，这一切的一切都需要我们自己去大胆探索。
地心游记读书笔记
地心游记读书笔记主要讲了：阿克赛尔和他的舅舅敢于去地心探索，他们用勇敢和智慧克服了中途所发生的种种困难，最后终于成为了科学界的伟大人物。
我很佩服他们在最后奄奄一息的时候，找到了水资源。
在最后奄奄一息的时候，找到了出口。
在最后奄奄一息的时候，逃脱了怪兽的魔掌……他们这种不屈不挠的精神太令我感动了，我以后一定要以他们为榜样。
我们学习就和穿越地心一样，如果没有不屈不挠和坚持不懈的精神，就不会有好的成绩。
我以前学习很不认真，马马虎虎，总想混水摸鱼，蒙混过关，靠小聪明得到高分。
每次总是成绩提高了一点点，又掉下来一大截。
我一定要向里的阿克赛尔学习，下定决心：从今天开始，我一定上课专心致志听讲，写作业认认真检查；遇到难题绝不逃避，努力克服。
这本书给了我许多启发，让我能够及时发现自己的错误，同时也让我认识到了自身的优点。
地心游记500字一次奇妙的探险，一段动人心弦的故事，这就是享誉世界的法国科幻小说家写的《地心游记》这本书，书中的一次次故事让我既紧张又兴奋，仿佛那个人就是我一样，动人心弦的历程，奇幻的故事。
这本书讲了阿克塞尔的叔叔李登教授偶然发现了一封密码信，这封密码信被阿克塞尔解开了，喜欢探险的李登教授硬拉上阿克塞尔朝信上说的地方出发了。
他们坐了很久的火车终于来到了冰岛，出发之前他们雇了一名向导——汉斯，他们按信上说的成功的进入了地心并开始下降，虽然速度有点慢，但是他们极度缺水，正当他们绝望时，汉斯找到了救命的水，阿克塞尔鼓起了勇气继续前行，在路上，阿克塞尔迷路了一次，经过困难，李登教授终于找到了阿克塞尔。
走了许多天，他们看到了海，他们造了一艘船渡海，在海上，他们看到了巨大的史前巨兽，又遇上了强烈的暴风雨，他们艰辛的活了下来，但是却又回到了起点，在那个地方，他们得到了萨克怒萨姆的指示，成功走了出去，但是在一个地方，洞口被堵住了，他们用炸药炸开了巨石后，突然了，他们又被喷到了地面。
这一次奇幻的历险让一个优柔寡断的毛头小伙子成长为一个勇敢的年轻人，话说到这，假如有一天，一封密码信出现在你的面前，你愿意开始一场难以置信的冒险吗
地心游记读书笔记600字儒勒•凡尔纳是一位敢于坚持科学真理的勇士，更是一位善于刻画人物的文学大师。
《地心游记》的主要人物共有三个，他们性格鲜明、栩栩如生。
阿克赛尔起初是一个年仅十九岁的大孩子，在李登布罗克教授的逼迫下，他不得不离开了自己在汉堡的温暖的家，糊里糊涂地踏上了地心探险的征程。
那时的他是一个地道的叛逆英雄，脑子里除了吃和睡，没有任何想法，更不上为了荣誉和真理而献身了。
他无力把握自己的命运，只能像小说第三十二章所提到的原是海洋里的盲鱼一样随波逐流。
但是，在经历了晕眩、饥渴、黑暗、迷路、炽热等一系列考验之后，他逐渐成长了起来，并且从最初对叔叔的唯命是从，逐渐发展到与他平等地讨论问题，最后竟然对他发号施令起来。
阿克赛尔的这种变化有着典型的象征色彩。
尽管小说的三位主人公最后没有到达地心，但是凡尔纳却达到了他的目的：整个地心探险的过程，也就是阿克赛尔历尽磨难、重获新生，终于成长为一名男子汉的过程。
当然，小说还多次提到了另一人物——十六世纪占星术士沙克努塞姆。
凡尔纳对他的描写时间接的而且篇幅也不长，但他却总是指引着主人公的旅程，在推动情节上有至关重要的作用。
在小说中，凡尔纳为我们塑造了一群科学勇士和先驱者形象的同时，他自己则当之无愧地被看做是科幻小说先驱，影响了一代又一代人。
今天，世界上许多科学家都坦言，自己是受到了凡尔纳的启迪才走上科学之路的。
凡尔纳正是把科学和文学结合的科幻文学之父。
地心游记的读书笔记是19世纪法国著名的科幻小说家，我读过他的许多作品，如、、……它们都非常吸引我。
可这本《地心游记》却给我留下非常深刻的印象。
它不仅有生动的故事情节，还丰富了我的想象力……这本书主要讲了一个从小失去父母的孩子阿克赛尔，被好心的叔叔奥托·李布登克洛教授收养，他是一位地理学家。
奥托·李布登克洛教授在一本书中发现了一封阿尔纳·萨克努塞姆的密码信，破译后便知道从冰岛的斯纳菲尔山约库尔火山口下去便能到达地心
教授便带好了行李，带着侄子向冰岛斯纳菲尔山约库尔火山口进发，到了冰岛，他们在好心人的帮助下请了向导汉斯。
汉斯带着叔侄两人来到火山口，开始下降。
下降中途遇到了缺水、迷路等困境，它们都坚强地挺过去了。
在地下李布登克洛海里航行时遭遇风暴，使他们航行了几百海里却重回起点，是萨克努塞姆的指示让他们继续下降。
一次突如其来的，使他们从意大利火山口出来，回到了地面。
很多人都希望自己可以生活在温暖的环境中，希望自己不受到风吹雨打，平平安安地度过一生。
如果是这样的话，那么这样的生活也就太没意思了，人的一生应该是多姿多彩的，我们应该不断地去探索，为自己确定的目标而奋斗，坚持不懈的去努力，敢于冒险，不断地磨炼自己，勇敢地接受生活的挑战，这样才能成功。
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我和孩子一起读书过程是怎么写的
前几天，儿子的学校举行了读书节开幕活动，主要是优化家庭读书环境，倡导学生、家长一起开展读书活动，形成家庭爱书、读书的时尚，共同提升家长、学生的素质。
其实早在这之前，我就有了和孩子一起读书的习惯。
孩子今年已经9岁了，在他成长的岁月里，书陪伴着他，让他渐渐爱上了读书。
和孩子一起读书，徜徉在书香世界里，让我品尝到了无穷的乐趣。
节假日休息时我经常带儿子去逛书店，让他感受到周围人对书的热爱。
通常，我让他挑两本自己最喜欢看的书，再给他推荐几本书。
以前儿子挑的总会是一些《洛克王国魔法侦探》、《地心历险记》这样的侦探、科幻小说，并且他会很快地把自己挑的书一口气看完，连乘车、走路的时间都不放过。
而我推荐的书，常受到冷落。
我心里有些着急，担心儿子看这些科幻之类的书会影响学习，我希望他多看看文学著作，多看对学习有帮助的书籍。
我发现儿子很喜欢看电视剧《西游记》和《隋唐英雄》，我就给他买了青少年版的《西游记》、《隋唐演义》、《岳飞传》，我想只要引导得当，他会喜欢这些名著的。
于是，儿子每天晚上睡觉前，我都给他读一个故事，读到精彩的地方，他就从床上一骨碌爬起来要看书的原文和配图，慢慢地，每天从一个故事增加到了二个。
有时，我因为要加班，急于让他睡觉，就承诺改天再讲。
儿子实在等不及，自己一个人迫不及待地看起来。
这一看，就一发不可收，一连看几个章节，还意犹未尽。
亲子阅读贵在坚持，作为妈妈，我不希望给予儿子的仅仅是生命，也不希望给予儿子的只是衣食无忧，我更希望他能通过读书，了解古今中外，了解大千世界，了解不同人物的经历和感受。
如今，我和孩子一起共读了《西游记》、《隋唐演义》、《水浒传》、《岳飞传》、《三国演义》、《封神演义》、《东周列国志》，现在我们正在共读《世界上最脏最脏的科学书》。
与孩子一起读书的过程，就是一起学习的过程，有时我会佩服他的奇思妙想，有时我会不知其所云，有时我也无以应答，有时我读不出某些生字音，我们就一起查字典。
与孩子一起读书，不但体味着孩子成长的快乐，更感受到书给孩子积累了丰厚的知识财富。
为了儿子的健康成长，我会继续坚持和孩子一起读书，做他永远的学习伙伴
适合小学二三年级学生看的课外书有哪些
最好对作文有所帮助的，谢谢
第一卷：叙述了格列佛遇海难后在小人国的奇遇。
外科医生格列佛，从小就相信航海冒险交好运。
1699年他受聘于“羚羊号”，远航南太平洋。
途中遇风暴，船触礁沉没，他只身脱险，上岸便沉睡在草地上。
醒来发现自己被紧缚在草地上。
这里是小人国利力普特，这里的人只有6英尺长。
他想挣扎，小人们便用箭猛射，他只好做了俘虏，被马拉到京城献给国王。
该国挑选官员是以在悬空的绳子上跳舞的技术好坏来决定的，很多人不惜摔断脖颈，拼死一博。
该国两党之争，是由于鞋跟的高低不同而引起的。
该国与邻国不来夫斯古的战争是因吃鸡蛋因该先打破大头还是小头而引起的。
利力普特国王一心想灭掉不来夫斯古，便派格列夫去把敌国的舰队全掠过来。
但格列夫不愿意，便潜水逃到不来斯古，修好小船便启航回家。
第二卷：描述了格列佛又遭遇了海难后，在巨人国的经历。
在家过了一些日子，格列佛又乘船再次出海。
船遇风暴，漂到巨人国，他被一农民当作玩具给小女儿玩。
为了赚钱，这个农民把他带到镇上去表演，累得他奄奄一息，眼看无利可图便把他卖给皇后。
面对国王，格列佛沾沾自喜的介绍了英国的议会、军队、法庭、财政和近百年的历史。
但在国王的诘问下，反而显得英国的制度并不高明。
格列佛思乡心切，托故来到海边，睡在小箱子里。
箱子被鹰错当了乌龟刁了起来，掉进了大海。
他被一艘船救起，几经周折与艰辛回到了英国。
第三卷：描述了格列佛在航海途中遇到海盗袭击后，在小岛的经历。
回家后不久，格列佛又出海了，在海上遭贼船劫持，他被单独放在小帆船上，漂流到小岛上。
一天，他发现空中有一个飞岛。
飞岛上的人把他吊了上去。
那人相貌古怪，衣饰奇异，整天沉思默想，担心天体突变地球爆炸。
全国缺吃少穿，土地荒芜。
离开飞岛，格列佛来到巫人岛。
岛上总督能召唤鬼魂，格列佛因而见到了亚历山大等古代帝王将相。
在于古人的交谈中，格列佛发现史书上的许多记载不符史实，甚至颠倒是非。
而后，他又经日本回国。
第四卷：描述了格列佛在智马国的经历。
四个月后，格列佛受聘与船长再次出海。
途中水手叛变，把他放逐到智马国，在这里他遇到形状象人的动物的攻击，幸亏一匹智马救了他。
智马是一匹有理性的马，是该国的主人。
格列佛决定定居智马国。
无奈，主人决定消灭“耶胡”，格列佛是一只有理性的“耶胡”而幸免，但须离境。
他回到英国，看破红尘，终身以马为友。
