捣蛋鬼日记读后感50字
《捣日记》是一部我非常喜爱的日小说。
主人公加尼从生日得到一个日记本之后，便将每天的所思所为记录下来。
但由于他总是闯祸，或是有意无心的给亲戚们添麻烦，大家都叫他“捣蛋鬼”。
他到哪里，哪里就“鸡犬不宁”，最后由谁也不愿抚养这个“祸害”，他只好被送进了寄读学校，在那里他用尽浑身解数才能反对学校对学生的虐待，因而又遭辞退。
他的姐夫马拉利律师是一个社会党人，而他正在竞选议员，由于加主人公识破了他的虚伪，结果导致姐夫马拉利图谋叔叔遗产的计划落空，而且“捣蛋鬼”的日记暴露了他的秘密，致使他受人以柄，竞选失败。
主人公那样的勇敢，能敢于识破家人的计划并揭穿，我要向他学习
捣蛋鬼日记主要内容600字五年级
捣蛋鬼日记》读后感看书名,应该知道日记是一个捣蛋鬼写的,可这个捣蛋鬼是谁,大家不知道吧,他是加尼诺(乔万尼·斯托帕尼)。
加尼诺的捣蛋能力不是一般人能够想象的,他的神奇而富有想象力的“传奇”经历令人忍俊不禁。
让我们看看他的捣蛋经历吧。
在姐姐的婚礼上,他把炮仗拴在了姐夫的扣眼上;在客厅里表演魔术,他却差点射瞎客人的眼睛;为了给小鸟自由,他把别人家搞得一团糟;在姐姐家里玩钓鱼,他却把鱼钩伸进姐夫叔叔的嘴里,结果他把老人的牙齿勾掉了一颗,而且还划伤了老人的舌头;在火车站上,他仅仅为了满足自己的好奇心,他拉下了紧急制动闸;他自己搞了一个一个“动物园”,而挂在树上的“猴子”竟然是邻居家的小孩……妈妈对他说:“因为有了你,我成了世界上最不幸的女人。
”他就是加尼诺,一个总是因为好心或好奇而闯祸的孩子。
但是,透过这些,你便能发现捣蛋并不是这本书的全部含义。
这本书在很多地方向家长们提出建议,怎样与活泼可爱的孩子们沟通,在不知不觉之中培养他们正直、善良等优秀的品质。
可以说,加尼诺一件件令人捧腹大笑的故事,其实都是出于好心或者好奇,他没有任何,我们可以从字里行间看出他是一个善良无邪且活泼可爱的孩子,只是他做事不经思考,总是按照自己的想法去做,有时做对,有时却闹出了笑话,还有时看似是错的,却有一些意外的收获。
通过我的介绍,您对捣蛋鬼加尼诺的印象如何?是不是可以看出加尼诺是一个纯洁善良而且天真烂漫的孩子,他的这一点,我们要向他学习哟!
捣蛋鬼日记主要内容600字五年级
问题发错地方啦 从网上一篇给你。
捣蛋鬼日记》这本书讲述了“捣蛋鬼尼诺的成长经历，那些日子真是非常有趣但有时也伴随着痛苦，比如“捣蛋鬼”——加尼诺因为做错事而被爸爸关在黑屋子里，而他爸爸此时在干什么呢
就在他被关的楼底下吃甜食，这是一个多么痛苦的日子啊。
我非常喜欢这本书，一直就放在床边，每次我上床准备睡觉前都要看上几页。
有时我又感觉这些故事非常搞笑，在“捣蛋鬼”加尼诺日记就记录他所做的恶作剧，我看后就非常开心地大声笑起来了。
我记得书中有幅插图就让我捧腹大笑起来，画中讲述，一次加尼诺在马里奥·贝蒂回答问题时乘其不备在他的椅子上涂上了粘胶，害得马里奥·贝蒂和“肌肉”老帅来了一场游戏。
加尼诺日记里记录这场恶作剧他当时可能也和一样觉得很可笑，也许现在许多小孩都这么认为。
每个孩子在成长的过程中或多或少都有搞恶作剧的经历，但我在笑过之后还认为这样做是不对的，我们喜欢开心，喜欢开心的事情，但我们不应该将自己的开心建立在别人痛苦的基础上。
加尼诺的这场恶作剧不仅伤害了朋友的自尊心，而且还破坏了公物，了解了这些之后我们还笑得起来吗
加尼诺还做过不少不好的坏事，比如他抄了阿达姐姐的日记，既会养成不劳而获的恶习，还侵犯了别人的隐私。
这样的事我就不一一列出，加尼诺的确是一个“捣蛋鬼”，但他也做过不少好事。
这正是他不成熟的体现、性格不稳定的表现。
我们现在就处在培养独立人格的时期，要从《捣蛋鬼日记》中吸其精华、去其糟粕，为我们的成长吸收有益的养分。
胖胖的夏天观后感400字，急急急!!!
下午，我们在学校的阶梯教室看了一场叫做《胖胖的夏天》电影。
电影讲的是人和街五年级三班的王小湖帮助她们班的捣蛋鬼马小胖在暑假里做好事完成作业的故事，刚开始马小胖每次都急于求成，经常把好事变成了坏事，气的班长王小湖都不想和他一起做了，但是经过一些事情之后，他们终于圆满完成了任务，马小胖在思想和行动上也改变了很多，明白了很多道理。
这部电影反映出社会有很多需要我们帮助的人，见到他们，我们一定要伸出充满爱心的手，即使是非常简单的事情，比如：帮助盲人过马路、在公交车上给老人让座等等。
电影还教给我们无论做什么事情都要先想想，想清楚怎样做是对，怎样做是错，怎样做才能最好，这样才能不像马小胖刚开始一样，成事不足败事有余。
在看电影时我发现王小湖的家庭很不富裕，她的爸爸还抛弃了她和妈妈。
在这样的家庭环境下，王小湖的学习丝毫没有受到影响，每年都是全班第一还是班长。
想想我自己，我的条件比王小湖好多了，我更应该努力学习，学习王小湖那种对学习的专注精神。
《胖胖的夏天》观后感 五年级二班 李涵 今天，我们看了一部电影，名字叫《胖胖的夏天》 ，这部电影的主角 名叫马小胖，马小胖是一个名符其实的捣蛋鬼。
这部电影主要讲了： 马小胖因为乱写作业而被老师罚他在暑假中做十 件好事并写成日记，要求马小胖最讨厌的班长王小湖监督他。
在暑假 的刚开始，因为马小胖把做好事当成一项作业来完成，所以没有做成 一件好事，慢慢地，他受到班长的影响和自己内心的反省变成了一个 真正热爱帮助别人的好孩子。
我看了这部电影，我知道了：每一个人都需要别人的帮助和关爱，其 实做好事简单，只要用心去帮助别人就可以了。
这个世界需要爱，爱 可以让一个人变得诚实……我还懂得了：做什么事都不能应付，不能 急于求成，用心去做才能获得成功。
看《胖胖的夏天》有感 五年级二班 管雅雯 今天下午我们 4-6 年级观看了一场电影名叫《胖胖的夏天》 ，这部电 影主要讲的是人和街小学五年级三班的学生马小胖和王小湖在暑假 经历的事情。
马小胖机灵调皮、成绩很差，而王小湖听话老实、每次考试都是第一 并且还是班长， 在放假前老师要求王小湖监督马小胖做十件好事从而 完成好事日记的作文。
刚开始马小胖急于求成结果总帮倒忙，后来他 在班长王小湖的帮助下思想和行动都发生了改变， 不仅顺利完成了做 好事作业也和王小湖成了好朋友。
看完这部电影，我觉得其实每一个人都是心地善良的好人，即使他学 习不好或者调皮捣蛋，但是他的本性是好的。
他的那些坏习惯可能只 是因为家庭或者其他的环境导致的， 只要我们能够给他足够的关爱有 耐心的帮助他，每一个人都可以做到最好。
《胖胖的夏天》观后感 五年级二班 齐龙跃 这一天，老师组织我们到楼下的阶梯教室看电影，当我们四年级至六 年级的学生都到齐后，电影就开始了。
这个电影叫《胖胖的夏天》 ，主人公是马小胖和王小湖，他们都是五 年级三班的学生， 也都是单亲家庭。
但是马小胖很顽皮， 很爱恶作剧， 而且学习也很不好，而王小湖学习非常好，在班里名列前茅，是个心 地善良的好学生。
在暑假期间，他们两个彼此有了更深的了解，在共 同经历过一些事后，马小胖逐渐发生了改变，成了一个懂事听话、乐 于助人的好孩子。
马小胖和王小湖也成了很好的朋友。
看了这个电影，因为马小胖没有妈妈和王小湖没有爸爸的痛苦，我都 深深的体会到了，我也知道了父母的不容易，所以我以后要好好孝顺 父母，不让他们生气、受累。
看了失去儿子的秦奶奶，我也知道了父 母失去小孩是多么的伤心，所以我以后再也不会晚回家，让爸爸妈妈 着急了。
在马小胖做好事完成作业的过程中， 我明白了无论什么事情都不能急 于求成，因为急于求成只会一无所有，白忙一场，所以每一件事都要 专心致志做到最好。
《胖胖的夏天》观后感 五年级二班 陈康宁 下午，我们在学校的阶梯教室看了一场叫做《胖胖的夏天》电影。
电影讲的是人和街五年级三班的王小湖帮助她们班的捣蛋鬼马小胖 在暑假里做好事完成作业的故事，刚开始马小胖每次都急于求成，经 常把好事变成了坏事，气的班长王小湖都不想和他一起做了，但是经 过一些事情之后，他们终于圆满完成了任务，马小胖在思想和行动上 也改变了很多，明白了很多道理。
这部电影反映出社会有很多需要我们帮助的人，见到他们，我们一定 要伸出充满爱心的手，即使是非常简单的事情，比如：帮助盲人过马 路、在公交车上给老人让座等等。
电影还教给我们无论做什么事情都 要先想想，想清楚怎样做是对，怎样做是错，怎样做才能最好，这样 才能不像马小胖刚开始一样，成事不足败事有余。
在看电影时我发现王小湖的家庭很不富裕， 她的爸爸还抛弃了她和妈 妈。
在这样的家庭环境下，王小湖的学习丝毫没有受到影响，每年都 是全班第一还是班长。
想想我自己，我的条件比王小湖好多了，我更 应该努力学习，学习王小湖那种对学习的专注精神。
我喜欢这部电影，它是我明白了很多道理。
《胖胖的夏天》观后感 五年级二班 马硕 今天下午，我们学校组织看电影，电影的名字叫《胖胖的夏天》 。
主 人公是顽皮学生马小胖和班长王小湖。
电影讲述了马小胖和王小湖在 暑假一起完成来时交给他们‘帮助别人’的任务，并上演了两个敌人 成为好朋友的事。
在电影的最后， 马小胖不仅完成了老师布置的作业， 而且还在思想行动上有了很大的进步。
这部电影的内容很精彩，同时也给我很大的感触：我从马小胖的身上 学会了正直——放大胆量走进鬼屋只为帮班长拿回发卡； 学会了乐于 助人的精神——帮助老奶奶洗衣服、打扫卫生等等；学会了做事情要 有顽强的毅力——作业再难也要努力的完成。
我还从班长王小湖那里 学到了宽容——一直原谅马小胖并且帮他完成作业； 还学到了善良— —让马小胖把小乌龟放生…… 也许很多同学都会觉得马小胖是一个学习不努力、 不听家长话的坏孩 子，但是我觉得他们都错啦，其实马小胖是一个好孩子，他是披着狼 皮的羊，他因为妈妈生他时去世很伤心所以把自己伪装的很坏，但心 底里却是充满善良的好孩子。
如果不是，他怎么可能会因为王小湖的 帮助而改变呐
对于生活中这样的人，我们要耐心帮助他，帮助他成 为一个道德品质高尚的人。
格列佛游记的好词好句好段和读后感
1、 如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。
铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本 。
课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
2、 希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。
3、 别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。
向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。
向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。
4、 柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。
5、 生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。
6、 当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。
你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。
…………（何婷婷） 7、 倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。
8、 生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。
摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样
这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。
山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持
这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。
9、 爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。
………………………………………………………… 茅 丹 10、 日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。
那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。
11、 忧郁的心情蒸发了。
12、褪色的记忆。
13、硝烟又在和平的家中燃烧。
14、有些记忆被焚烧掉，有些记忆被埋在心底，纯真年代如流水划过金色年代。
15、我，要融化在粉红的桃花瓣里，拭去整日在你心头的牵挂。
16、我完全读懂了父母的心。
17、母爱是一本我终生无法读完的巨著；母爱是一片我永远也飞不出的天空。
……张维维 18、当枯黄的秋叶随风摇曳时，深秋飘然而立校外，月光下，父亲的影子拉得很长，硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头一阵酸楚。
……………………………………林晶莹 19、人世间的真情就像一张大网，时刻温暖着人的心扉，就如妈妈的爱一样，永无止境。
20、岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗，岁月是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。
21、船的命运在于漂泊；帆的命运在于追风逐浪；人生的命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧。
……………………………………………………………………………………顾纬亚 22、往事如歌，在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。
相信自己，希望总是有的，让我们记住那句话：错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰。
23、假如生活中你失败了，请不要将忧伤的泪水写在脸上。
失败也是一种收获,生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量。
24、曾经以为，一次无奈的哭泣，便函是人世间所有的沧桑；一个小小的挫折，便函是人生所有的失败。
是十四岁告诉我…… 25、月光清幽。
淅沥的雨滴打在茅屋上，昏黄的灯光下，母亲密密地缝着游子的夹衣，忽然，一阵冷风挤进茅屋的窗隙，母亲似乎着凉，带着浓浓的倦意咳嗽了几声。
我梦中惊醒，怔怔地看着灯下年迈的母亲…… 26、夜晚，春风柔和地吹着。
我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里又浮现出一件难忘的事。
关于感动的细节描写。
好词：千山一碧 万山丛中 千姿百态 山石壮胆 山明水秀 山清水秀 山高树茂 谷下有谷 青山绿水 青海青山 奇山秀水 峰上有峰 清逸秀丽 寸草不生 耸立云霄 云雾缠绕 奇峰耸立 巍然屹立 山势雄伟 群山簇立 千山万岭 天真烂漫 无忧无虑 自由自在 幼稚可笑 挺胸碘肚 牙牙学语 嘻嘻哈哈 你追我赶 抱头鼠窜 逃之夭夭 穷追猛打 乱作一团 鸡飞狗跳 鸡犬不宁 自以为是 屏声息气 尖声尖气 指手画脚 油腔滑调 撒娇卖乖 东跑西颠 爱不释手 忍俊不禁 呆头呆脑 愣头愣脑 玩耍嬉戏 装聋作哑 装腔作势 装模装样 若无其事 调皮捣蛋 满身泥浆 追来逐去 舞刀弄棍 瓮中捉鳖 胸有成竹 得心应手 随心所欲 左右逢源 欢呼雀跃 好句，好段：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟， 肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
单是周围的短短的泥 墙根一带，就有无限趣味。
油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还 有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。
何首乌藤和木莲藤缠络着， 木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。
有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我 于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。
如 果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。
拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉 需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。
薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖 了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。
扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的 竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候， 将绳子一拉，便罩住了。
但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。
明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么 都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。
闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞 着的。
我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：你太性急，来不及等它走到中间去。
凡国手，都能够起死回生的，我们走过医生的门前，常可以看见这样的扁额。
现在是让步一点了， 连医生自己也说道：“西医长于外科，中医长于内科。
”但是S城那时不但没有西医，并且谁也还没 有想到天下有所谓西医，因此无论什么，都只能由轩辕岐伯的嫡派门徒包办。
轩辕时候是巫医不分的， 所以直到现在，他的门徒就还见鬼，而且觉得“舌乃心之灵苗”。
这就是中国人的“命”，连名医也 无从医治的。
东京也无非是这样。
上野的樱花烂熳的时节，望去确也象绯红的轻云，但花下也缺不了成群结 队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。
也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。
实在 标致极了。
大概是物以希为贵罢。
北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为 “胶菜”；福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。
我到仙台也颇受了这 样的优待，不但学校不收学费，几个职员还为我的食宿操心。
我先是住在监狱旁边一个客店里的，初 冬已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。
在这呼吸不息 的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。
饭食也不坏。
但一位先生却以为这客店也包办囚人的饭食?我住在那里不相宜，几次三番，几次三番地说。
我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好 意难却，也只得别寻相宜的住处了。
于是搬到别一家，离监狱也很远，可惜每天总要喝难以下咽的芋 梗汤。
但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。
有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的 医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。
他的性格，在我的眼里和心里是伟大的， 虽然他的姓名并不为许多人所知道。
他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。
不幸七年前迁居的时候， 中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。
责成运送局去找寻，寂无回信。
只有 他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。
每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥 见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上 一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
2, 读《朝花夕拾》有感 《五猖会》是儿时回忆去东关看五猖会的一件罕逢的盛事。
因为东关离县城远，大清早大家就起来。
前夜预定好的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊，点心盒子，都陆续搬下去了。
儿时的笑着跳着，催他们搬得快些。
忽然，工人脸色变得很谨肃了，小四面一看，父亲就站在他身后。
父亲叫他把书拿来，他忐忑着，拿着书来到父亲面前。
父亲教他读，“两句一行，大约读了二三十行。
”背出来就让他去看会，否则不准去。
这犹如一盆冷水浇在了鲁迅的头上，他读着，强记着。
在封建统治的社会中，鲁迅生在一个县城里的家境小康的读书人家，遭逢社会变革和家庭的日渐败落。
鲁迅被包围在这种黑暗封建的家庭风习和社会现状。
鲁迅的童年，许多来自儿童的玩性，天真的稚气都被抹杀了。
3,读《朝花夕拾》有感 《琐记》介绍了鲁迅先生冲破封建束缚，为追求新知识，离家求学至出国留学的一段生活经历。
文章从作者切身感受出发，写出了进化论及资产阶级民主主义思想对进步青年的影响。
令我感受最深的是作者在雷电学堂求学时，校长出了个《华盛顿论》的文题，国文老师竟不知华盛顿是什么。
这也足见当时人们头脑之古旧、思想之老化，人们对新思想的不接受与排斥。
这样的老师，岂不是要耽误学生的学业吗
文中最有趣之处当数要去日本留学之前的那两条所谓的“经验”，简直是一堆废话，没有一点可用之处，也由此可见中国人当时对一些外国事物的误解。
后面的几段中，也写出了当时一些新文化对青年学生的影响，和老一辈对学习新知识的不支持 . 4,《朝花夕拾》读书笔记 我读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文,正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童真童趣.突然间,我仿佛看到了幼年的鲁迅.他与昆虫为伴,又采摘野花野果,然后与玩伴一起捕鸟,但由于性急,总是捕不到很多;他又常听保姆长妈妈讲故事,因而非常害怕百草园中的那条赤练蛇.在三味书屋,当他读书读得入神时,却没发现他的学生正在干着各式各样的事,有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏,而鲁迅正聚精会神地在画画…… 一切感受都是那么天真烂漫,令人回味,也许是引起了我心中的共鸣吧,尤其是作者以一个孩子的眼光看世界,读起来让人感到亲切,充满激情. 鲁迅先生在文章中表现了他热爱自然,向往自由的那股热情,希望能自由自在地玩耍,与大自然亲密接触,不希望整日被父母,家奴管束着. 5,读《朝花夕拾》有感 鲁迅所有的文章里面，我最喜欢的是《二十四孝图》。
其实，《二十四孝图》中那些孝子们的故事，原本该是很感人的。
只可惜，一代代人们给它披绫挂彩，涂脂抹粉，将感人的真实涂抹成了让人反感的矫情。
就如同一个女子，任凭她再怎么美丽，若是脸上抹了过于厚重的脂粉，也唯有让人反胃而已。
那些自愿前往偏远地区的志愿者们，难道没有过后悔吗
难道从没有在静夜里独自流下过泪吗
难道没有抱怨过当地不可想象的艰苦条件吗
难道没有在遇到挫折遇到困难时，萌生回家的念头吗
我想，这些都是有过的。
然而他们最后还是坚持了下来，用自己的青春和热情，温暖着那块贫瘠的土地。
6,《朝花夕拾》读书笔记 在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”。
但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了；血管移了一点位置也要指出。
这个对比手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。
另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。
正是他们的缺陷，使他们离我们是那么近，我们不用仰视就可以看到他们的面容；而他们对自身缺陷的战胜，成就了他们的崇高7,《朝花夕拾》读书笔记 《》这篇文章十分生动地体现了当时就社会庸医的无能，他们明明知道病已经没法治了还故意蒙骗，看似开的是神丹妙药，其实就是故弄玄虚，使用障眼法，对病是没有一点疗效，搞得家人东奔西走到头来还是白忙活一场，并且对治病只是忙于应付而草草了事，给人看病都只为的是那些身外之物——金钱。
那时的社会就像鲁迅的父亲一样病重了。
鲁迅似乎就是在呐喊着，对当时封建、腐败的社会作批判
而现实社会中这种现象也不少见。
对于社会上游荡、坑蒙拐骗、我们要与他们斗争到底
并从小懂得追求真理、学会揭穿丑恶事物的本质、辨明是非，并呼吁大家、广泛宣传、共同促进精神文明的时代进步
感受的很短。
你就凑合着用吧。
