《岛》的读后感或者讲下主要讲什么故事
一个人有了隐私而又不想让别人知道时，我们就可以说他“衣橱里有具骷髅”。
活在这世上的大部分人都做过一些不光彩的事。
小说里的主人公卡罗尔·桑德斯也不例外。
她带着“衣橱里的骷髅”，从香港来到英格兰，但始终不能摆脱掉它，反而使她越来越沮丧。
那些不光彩的事也正慢慢地毁坏着她的生活。
直到她来到苏格兰的一个小岛，遇到了一个用整个岛来遮掩自己隐私的人…… 小时侯爸爸就曾告诉我，如果犯了错误，就要勇于承认。
可要做到这一点，又谈何容易，毕竟人的天性就是不愿意背负罪名的，但我们要知道，其实把罪孽埋在深处，没有受到应有的惩罚，会活得更痛苦。
就如小说中的 著名歌手杰克·罗索，他曾经有一个家庭美满，事业如日升天。
可他却开始吸毒、酗酒。
在一天晚上酒醉后，开车撞死了一个年轻姑娘。
面对着巨大的恐惧和恐慌，他内心无法平静。
杰克·罗索撞死了人，自己也必须“杀”了他。
于是他为自己伪造了一场车祸，摇身一变成了“詹姆斯·罗斯”。
买下了苏格兰的一个小岛，过起了隐姓埋名的生活。
直到卡罗尔发现了一切，他才道出了这些不为人知的秘密。
在岛上，他没有再唱歌，也没有吸毒，可他用一个房间回忆过去，一直被“衣橱里的骷髅”束缚着，良心不能得到安生，就像一位“亡灵”。
可以逃过世人的眼睛，也永远无法跨越自己心中的障碍，就如没有血肉的骷髅，这样的生与死又有何区别呢
自己犯下的错理当要由自己承担，敢作敢为，逃避终究不是解决问题的办法。
只会让我们陷入更加恐怖的深渊，承受心灵上无法弥补的痛楚。
我们应该在犯错后，及时承担自己的错、承担自己的责任。
不要再让自己有罪恶感了 ，勇于面对即将来临的生活，不要有躲藏，不要有放弃，在世界面前展现一个真实的自己。
远离亡灵岛，让阳光填满你的心房。
神秘岛读后感50字
看过《神秘岛》，我被其离奇的情节、丰富的科学知识深深的吸引，整个沉浸在小说营造的世界中了．特别是对小说中那位学识丰富的工程师佩服得五体投地，而那艘神秘的潜艇和摩尼船长，更是传奇般的人物啊．5个流落荒岛的勇敢的人，一开始一无所有，却靠着顽强的意志与自然的力量抗争，用双手创造了一片适宜生活的乐土．许多细小的情节尤其令人感动：最印象深刻的是工程师在岛上找到了野生的烟草，偷偷把烟草种植成熟，装到烟斗点燃，送到纯朴的水手面前时，水手那激动的反应，真是对人间最美好的友情的礼赞
战胜自然的勇气和真挚的友情，这是我从书中最大的收获
假日绿岛的读后感三百字左右
阳关明媚的一天 ,我随尊敬的老师们和可爱的同学们来到了绿岛旅游山庄参观 .绿岛山庄位于饶平钱东万山红 .一进门,我就看见喷水池——“沐绿”.一到“沐绿”旁,我看见十三个喷眼.水就是从喷眼喷出来的,形成一圈水柱,水花四溅,池里还游满了五颜六色的鱼呢!假如你从远处看“沐绿”,就会感觉到它像一把火炬.不一会儿,我就随老师、同学们走上了小山丘,来到了观景阁.这里有“粤东第一大锣”——“吉祥锣”,它直径约1.5米,我们班的同学争着去推木槌,用全身的力气重重地敲响了这个“吉祥锣”,听起来的锣声响彻云霄.走到观景阁的二楼,绿岛山庄的风景一大半尽收眼底呢!离开观景阁,饶过知青园,走过长长的卧波桥,我们到了千竹湖旁边的笑乐园.一到笑乐园,同学们就迫不及待地扔下背包,去“寻欢作乐”了.我先到水车旁边看人家是怎样玩的.噢,原来,只要坐在椅子上,脚踩着水车转,这样,水就被“送”到岸上的水磨里.这里还有钓鱼网、走木头、钻房子┈.我玩累时,就坐在草地欣赏千竹湖.千竹湖的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动；千竹湖的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠；千竹湖的水真静啊,美得让游客的赞不绝口.我继续向竹林那边走去,看了又看,竹子摸上去还很光滑呢!这时,老师突然说集合了,我们只好依依不舍地告别了笑乐园.
神秘岛的读后感悟
一千个读者有一千个哈姆雷特，自己读文章读书的感觉是和别人不一样的，写读后感最好是实际写自己的感悟。
大体上分为四个部分 第一部分，由读而引出感，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚读了什么书，有什么感想。
一般来说，这一部分要求简明扼要、开门见山，千万不要绕圈子、卖关子、遮遮掩掩，而是要用肯定的语气概括地说出感受是什么
简单但明确，不含糊，这样就可以了
不必展开来说。
第二部分，具体谈感受是什么。
我们读书看报阅读文章都有一个过程，都需要一段时间，而我们的感受也是在这个过程、这段时间内一点一点产生的，感受由浅到深，感受由心而发、发自内心，因此要自然真实，有感而发，不要无病呻吟，虚假不实，这样才能感人，打动读者。
写法上，可采用夹叙夹议的形式，“叙”就是把感人的故事情节或人物形象或词句叙述出来，“议”就是抒发自己的感受，要有层次地把自己的感情一步一步地推向顶点，得到升华。
叙述是简述，抓住要点，不要照抄原文，但可以引用原文句子，不过不能太长，否则就有凑字数的嫌疑，再者，这样也影响文章的结构。
第三部分，把感受落实到自己的现实生活中去，联系生活中的事例来谈感受，因为“感”的目的就是要指导我们的实际行动，要不就毫无意义了。
具体说来，就是把自己在现实生活中的所作所为和文章中感动自己的人或事情做比较与对比，找出差距，找出不足，树立学习的榜样。
第四部分，文章的结尾，要对全文内容做个收尾总结，可以进一步抒发理想或希望与祝愿，把全文的情感升华到顶点。
