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当我离开你读后感

时间:2019-03-05 20:23

《妈妈,谢谢你让我离开》读后感200字

这篇文章是我在《》杂看到的,读完后,挺有感触的。

突然之觉得那些身患疾病的人很无助受到了什么叫生不如死。

  14岁的琳有一天在学校的时候感觉不舒服,头发晕,被母亲凯接回家了。

后来,琳的病情加重了,最后被检测出患了脑脊髓炎,英语简称ME。

ME是不治之症。

琳开始接受各种治疗,各种药物注射到她的体部,让她得到了各种痛苦。

各种疼痛感;静脉萎缩; 但是,她很坚强,从14岁就躺在病房至到31岁。

她相信有一天,她会好起来,能像正常的女孩一样生活,不用吃各种各样对的药物,接受各种各样的一起仪器的治疗。

  终于有一天,她恳求母亲帮她结束生命,她跟母亲谈话。

她知道自己好不了了,她不想再治疗下去了,她不愿意在痛苦中死去,死在那冰冷的手术台上。

  凯很不舍得女儿就这样离去,但是,她也不愿意看见琳那么痛苦。

毕竟,她从一个健康的女孩变成了一个弱不禁风的女人;31岁的她在17年里一直在病魔的折磨下度过,没有自己喜欢的对象。

凯拿来了吗啡注射器,琳拿来注射了。

吗啡进入了她的血液,渐渐的,她走了。

   辅助自杀是犯法的,她很快来到了法庭。

但是,当检察官找到了琳生前留下的一封信,讲述了她的心声,凯很快被释放了。

我真的觉得那些被疾病缠身的人很无助,会很孤独,就像与世隔绝。

不知哪天,一不留神,死神就把你带走了。

我们都不是预知未来的智者。

每天的治疗让人多度疲劳,让人变得骨瘦如柴。

也许,凯的放手,能让琳不再痛苦。

有时候,该放手了。

“离开公司,你什么都不是”读后感

“离开公司,你什么都不是”读后感以前在一家公司实习,很多的员工总是不明白为什么每次提出提薪要求的时候,公司宁愿这部分员工离职也不愿意加薪,当基层的员工提出加薪的要求时候,老板总是反问一句“你认为自己值多少钱

”,自从看了“离开公司你什么都不是”这本书后,我似乎对公司的做法有了不一样的看法。

作为员工,我们刚进入一家新的公司,需要为公司贡献自己的力量,但是实现自我价值是需要时间的沉淀的,如果自己没有任何的业绩可言,怎么敢跟公司提薪水等待遇问题呢

看了这本书之后,我有了不一样的想法,而且收获很多。

1、当你选择一家公司,一个行业的时候,你需要用心地投入到工作中,努力地在工作中实现自我的价值。

2、学会与你的同事、你的老板沟通,努力把自己融入一个大的团队,在团队的努力中,为公司创造各种的业绩。

3、需要努力地把自己变成关键,与其埋怨,不如找方法应对。

4、主动做事,你会一次比一次优秀。

5、“提高自己的执行力”,没有人关注你做了多少事情,别人只会看结果。

6、培养对工作的“热情”,每天用热情投入到工作中,提高工作的效率。

7、带着“感恩”的心,认真地工作,友善地对待身边的人。

8、与其相信命运,不如相信自己。

9、抽到上上签又如何,每个人都要拥有“下下签”的心态,改变从行动开始选择佛山远兴鸿,我们作为公司的一名员工,一定要努力融入公司的文化中,在工作中实现自我的价值,每天保持激情,主动地做事,不要被动。

我相信,改变是从心开始,只要你相信自己能够做到,你就能;当你认为自己能的时候,你的态度得以转变,态度一旦改变,我们的行为会随之改变;行为的变动也会促使我们的日常习惯的改变,习惯的改变往往能够改变我们的命运。

离开公司你什么都不是读后感

今天下大雨了,我花了一个多小时坐下来静静的把《离开公司,你什么都不是》导读读了一篇,同时我也回想了我来蒙牛这么多年来走过的路程。

从学校到公司,从几百的收入到几千的工资,从租房住到卖房结婚,从什么都不懂到遂步的成长起来,无不是建立在公的平台之上,也可以说走到今天是蒙牛公司成就了从精神到物质需求。

  蒙牛企业文化中“今天工作不努力明天努力找工作”。

“如果你有智慧,请你拿出智慧;如果没有智慧,请流汗水;如果你即没有智慧也不想流汗水就请你离开本单位”。

我带着这些企业文化来看《离开公司,你什么都不是》导读。

在第一章“你在为谁工作”

在我们的工作中也我们很少问这样的问题, 我们都在为我们的销量,基础工作,形象忙碌着,有压力的时候我们总会抱怨这个不合理那个不合理,从而就给出了“你在为谁工作”的答案:有人说是利益关系,员工给公司工作,公司给员工发薪水;有人说是合作关系,员工给公司创造利润,公司给员工提供福利;有人说是共赢关系,员工给公司创造价值,公司给员工创造未来。

我们通过“佛塔里的老鼠”这个寓言试着来找的答案,他非常形象地说明了员工与公司之间的关系。

员工就像“老鼠”,公司就像 “佛塔”,我们在社会上所获得的尊重,在很大程度上是因为我们背后的“佛塔”,公司的光芒照亮了我们的人生。

那么我们在来回答“你在为谁工作”:我在为自己而工作,为自己的理想,为自己的将来,为自己的成功而奋斗。

只要自己不断努力,任何人在任何岗位都可以获得成功。

  公司是个人成长与发展的平台,优秀员工不应将薪资待遇视为唯一标准。

我们总在说我做了多少,又得到了多少;但是我在问一下自已我做了什么,我们都在想“事少点,钱多点”,但现实往往很残酷,离梦想还很遥远。

我们要在日复一日的工作中找到自己的机会,我们不能把眼光局限在自己得到了什么,而是应当看到我们能够得到这个机遇本身的价值。

我们所要追求的是自身的提高,所以要时刻保持积极的工作态度。

消极的思想会让自己看不到自己的潜力,会让我们失去前进的动力和信心,会让我们放弃很多宝贵的机会,使自己与成功失之交臂,也永远无法达到自我实现。

只有在追求“自我实现”的时候,人才会激发出持久强大的热情,才能最大限度地发挥自己的潜能,才能不断的提升自我。

我们一定要喜欢现在所从事的工作,用最大的热情投入到工作中去,竭尽全力做好它,通过努力实现来自身价值。

而这种热情不只是外在的表现,它发自内心,来源于对此工作的真心喜欢。

在工作中不要找任何借口。

我们要点燃对工作的热情,发挥团队精神。

绝不拖延,要立即行动。

机遇来了一定要努力把握。

如果我们做到了这些,我相信我们会有大的成就的,每天都会有新的进步。

  不论何时,我们都应该好好的、认真的干好我们的本职工作,因为工作就是学习,从学习中处理业务。

学习人际交往,锻炼自己的能力,使自己不断提高。

“今天的成就是昨天的积累,明天的成功则有赖于今天的努力。

”所以我们时刻应该把现在的工作当作一份有价值、有意义的工作,并且对自己所做的工作有一份使命感和成就感。

  在现实的生活中就是这样:人生就是投资和收益的人生。

如果你有钱,就投入金钱;如果你没有金钱,而有经验和能力,就投入经验和能力;如果你既没有金钱,也没有经验和能力,但是你有热情、勤奋和努力,那就投入热情、勤奋和努力。

如果你既没有金钱,也没有经验和能力,连热情、勤奋和努力也没有,那就别想这些了。

将来你“离开公司,你什么都不是”

《当我离开母校的时候》读了这篇文章后、写写你读后的感受

【别太多啊

问题是在那里啊

读后感是什么意思

我空间里有《水浒传》《骆驼祥子》《朝花夕拾》《繁星春水》《名人传》《格列弗游记》《钢铁是怎样炼成的》读后感你可以自己去看,都是我为了完成暑假作业新写的,所以你最后不要原封不动地抄上去,不然会露馅这些都是我的原创文章,写的不太好.望谅解 还有就是,我不想加你Q- -如果你为了文章一定要加的话(应该不用了吧

我都把网址给你了)那就是412404016.口令是:读后感

我要的是读后感

钢铁是怎样炼成关于革命一书籍看得不多,早在很久,就听说过《钢铁是怎成的》是一本值得读的好书,前不久,我就读了这本好书。

这本书的主人公是一个名叫“保尔 柯察金”的青年。

在他十二、三岁时,母亲把他送进了学堂。

保尔的家庭很贫困,母亲在给别人做佣人,哥哥是一个电工,而父亲很早就死了。

所以,进学堂对于保尔的家庭来说是一个非常难得的机会。

但是,因为保尔对于教书先生的不公平,对于教书先生对他的百般刁难感到十分愤恨,因而做出一系列的报复行为。

很快,他被学堂开除了。

由于生活的无奈,母亲把他送到一个饭馆做伙计。

在那里,他工作了一年多,也是在那里,他看到了这个社会的黑暗,这个社会的最低层。

那儿简直就是人间的地狱。

然后,在哥哥的帮助下,他被调到了发电厂做了一个电工。

在那儿,他认识了一个名叫朱赫来的水兵。

在他那儿,保尔接触到了一连串的新鲜事物,关于团组织,党组织以及革命。

一些日子以后,保尔偶然得到了一把手枪,也因为杀了一个敌人,为了逃难离开了母亲哥哥以及生长的家乡。

那个时候开始,他就参加了革命。

以后的八年,他都热衷于革命事业。

虽然只是八年,对于生命来说,太微不足道了。

但是,与某些人的生命比起来,这八年比别人活了几辈子还要珍贵。

他一次又一次的被病魔纠缠着,他也一次又一次的坚强克服着。

后来,由于神经受到损害,导致自己下肢瘫痪,双目失明。

但他还是用他仅有的一点点生命写成了一部中篇小说《暴风雨所诞生的》,对于保尔来说,能写成这本书简直就是一个奇迹,因为他仅仅读过三年书。

以前写文章,总有几十处修辞有问题,但经过几年的大量阅读书籍,完成了一个对于他来说的奇迹。

当这一本书发表以后,他的生命又重新燃烧起来了。

这本书对于我们现在很多人包括我来说,有些地方是有点难以理解的,我们目前生活在一个和平的年代,书中描述的与我们的现实生活差别巨大,但是,这本书中所提倡的精神还是可以延续的。

钢铁是怎样炼成的呢

就像保尔一样,为了革命的事业坚持到底,无论多大的困难,多大的挫折都不屈服。

这就是所谓百折不挠,坚强不屈的意志。

当然,现在我们这里没有战争,但是工作生活中一样的会出现很多的困难,这些困难有大有小,但我们仍旧需要用我们的精神和具体的行动去克服他们,就如我们引航站前段时间为配合汕头港务集团开通广澳港地中海、中东航线的工作一样,在目前广澳港区仅有2万吨级临时航道,航道底宽最大仅为120米,港池掉头区的直径仅为450米,加上没有导标,横流压大,季节性西南季风无遮挡等客观环境的严峻挑战,我们站发动全站职工进一步解放思想、更新观念、真抓实干、自加压力,发挥好港口引航排头兵的作用,发挥好引航技术好的特点,充分挖掘引航技术潜能,集思广益、攻坚克难,采取了几项超常规的保障措施,顺利地完成大型集装箱船舶外贸班轮的引航任务。

我很喜欢书中的一段话:“人最宝贵的是生命。

生命对于每个人只有一次。

人的一生应当这样度过:当回忆往事时,他不会因虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而感到羞愧;在临死的时候,他能够说:‘我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业,为人类的解放而斗争。

’人应当赶紧地,充分地生活,因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。

”不要惧怕生活。

它就像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。

我们应当学习保尔??柯察金那百折不挠,坚强不屈的精神,在面对生活中的困难、阻碍、挫折……的时候,一定要勇敢的面对。

亲。

我也要那个读后感

爱玛:作者:(英)简·奥斯汀。

类型:青春爱情。

爱玛是一个又聪明、又漂亮、又富有的二十出头的女子,也许是因为人生中令人羡慕的一切她都拥有了,所以她有些自负,总是以自己的主观臆想去“乱点鸳鸯谱”。

当然事与愿违,生活中她并不是月老。

有情人终成眷属。

她却因为事情没有照她所想的那样发展而失落,并且对好言规劝她的姐夫的哥哥心怀不满。

当然最终结果是她明白了自己的无知,并且和那个一直爱着她,又一直批评她的人结为夫妻。

感觉上就是一本英国的青春小说,但在浪漫当中又不乏现实的意义,爱情还是需要门当户对。

爱玛以为牧师爱上了某某小姐(一位来历不明的私生女),直到牧师快要结婚的时候爱玛问他为什么不娶她的时候,牧师说我怎么会看上她

牧师看上的是爱玛,但他每次向爱玛示好的时候偏偏都有某某小姐在场,结果导致了一连串误会。

像有一次爱玛给那位姑娘画了一幅画,结果牧师大加赞赏,爱玛误以为是牧师对那位姑娘有意思,但事实是牧师在拍爱玛的马屁。

牧师确是一个很庸俗的人,典型的势利眼,最后娶了另一位庸俗的势利眼(真般配)。

而某某小姐,最终还是嫁给了一位农夫,一位很爱她的农夫。

语言上相当有趣味性,轻松活泼。

与奥斯汀之前的作品一样,这本看似很偶像的书也讲了许多人生哲理。

比如家世背景毕竟是现实的,某某小姐最终还是要嫁给一位农夫。

而且也对爱玛随便干涉他人婚姻的行为进行了批评。

我要读后感

爱的教育》读后感 我读《爱的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.语言在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求! 《爱的教育》的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么 带着这个思考,我与这个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案.一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖 国的爱使人读之,尤如在爱的怀抱中成长. 《爱的教育》,我是一口气读完的,虽然我没有流泪,可是我认为这是一本洗涤心灵的书籍.吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大.《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华.虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同.它让我感动的同时 也引发了我对于爱的一些思索. 爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年.他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的.他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情.这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话. 这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼.而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础.夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育. 爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱. 爱的教育读后感 《爱的教育》,我是一口气读完的,虽然我没有流泪,可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍.吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大.《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华.虽然,每个人的人生阅历不同,但是我能从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同.它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索. 首先《爱的教育》的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么 带着这个思考,我与学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案.一个六年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱使人读之,尤如在爱的怀抱中成长. 爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年.他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的.他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国的深深的爱,对亲友的真挚之情.这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话.这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼.而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础.夏先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育. 爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读《爱的教育》,使我走入孩子们的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求. 《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些.我想,爱是什么不会有明确的答案,但我知道爱是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程…… 虽然如同空气般的爱有时会被污染,稀释,甚至消失,所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人. 《爱的教育》读后感 《爱的教育》,书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么 带着这个思考,我与一个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案. 《爱的教育》采用日记的形式,讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事,建记录了他一年之内在学校,家庭,社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国,父母,师长,朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量.文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德,这正是小说极力颂扬的地方.小说记录了长辈们对孩子的教育和启示,附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇.这本小说在漫长的岁月里,它陪伴一代又一代的孩子成长.可以说,这是一本永远不会过时的书.它用爱塑造人,引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心,爱祖国,爱人民,同情人民的一切不幸与苦难.这本书一出版就受到教育界的重视和欢迎,可以说超过了任何一种《教育学》或《教育概论》.有夏先生的推崇当然是个原因,还有个更重要的原因,当时有许多教师要求冲破封建主义的束缚,而这部小说给他们塑造了一个可以让他们仿效的模型——当然,实际上体现的是小资产阶级知识分子的理想. 爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略.其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,不说操劳奔波,单是往书架上新置一本孩子爱看的书,一有咳嗽,药片就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱.当我们陷入困境,没人支持,是父母依然陪在身边,晚上不忘叮嘱一句:早点睡.读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心.安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到. 如果说爱是一次旅游,也许有人会有异议.但爱正是没有尽头的,愉快的旅游.就像生活,如果把生活看成一次服刑,人们为了某一天刑满释放,得到超脱而干沉重的活儿;那么这样的生活必将使人痛苦厌倦.反之,把生活看成旅游,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求. 如果爱是奔腾的热血,是跳跃的心灵,那么,我认为这就是对于国家的崇高的爱.也许它听起来很口号,但作为一个有良知的人,这种爱应牢牢植入我们的心田.当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿,淋弹死守家园的动人场面时,我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血.同样是为了自己国家的光明,同样可以抛弃一切地厮拼,我被这至高无上的爱的境界折服.我不需为祖国抛头颅了,但祖国需要我们的还有很多.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪. 转眼间,我们离开《爱的教育》所记载的那个年代已经很久了,但是爱这种教育的方式却永远不应该远离我们,特别是远离我们这些教育战线上的工作者.我们要全身心的去爱我们的每一个学生,关心他们的成长,为他们的每一点进步而欣慰,用爱的泉水去滋润孩子们幼小的心灵,让孩子们沐浴在爱的阳光中,自由,健康的成长! 《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些.我想,爱是什么不会有明确的答案,但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的,无穷的,伟大的力量.是教育中所不能缺少的. 鲁滨逊漂流记》读后感 我读了《鲁滨逊漂流记》这篇小说后,深深被故事中的主人翁鲁滨逊感动,他遭遇海难漂流到荒岛上以后,不是悲叹命运对自己的不公,而是充分利用自己的头脑和双手,修建房子、种植庄稼、养殖动物、制造工具、在绝望和无助中用自己的顽强和毅力与饥饿、疾病等作斗争,最后终于胜利的获救。

一开始,鲁滨逊背着自己的父母跟着一只船出海了,但是在一次雨中船遇难了,他在茫茫的大海里漂流了好长时间,最后被海水带到了一个荒无人烟的孤岛上,这个岛上没有人烟,只有他遇难船上的一只狗和两只猫,他企图向来往的船只求救,却发现哪只船上的人是海贼。

他用身边仅有的一些物品建了一坐“房子”,后来又在遇难的船上找到了一些面包、酒、衣服、枪弹等等……就这样开始了他长达二十八年两个月零十九天的孤岛漂流。

在这么长久的时间里,他不仅要战胜寂寞和孤独,还要战胜饥饿和疾病,更不能让海上的强盗发现他,他总是乐观的面对眼前的一切,珍惜身边每一个可以让他求生的机会,在困难面前他也害怕过,逃避过但最后总是战胜了自己而获得了生的希望。

读完这篇小说后,我真的被鲁滨逊的顽强和勇敢深深的感动着,他在哪么艰苦的环境下,把自己从绝望中解救了出来,对我感动最深的是他的毅力,鲁滨逊长达二十几年对生的希望就是毅力,我不禁想到我们自己,我们对生活,对学习是不是也应该向他学习呢

遇到困难是不是也应该勇敢的面对而不在逃避呢

记得我在学习的过程中,经常遇到一些困难,我不是想办法克服它,而是和困难玩起了迷藏,有一次,我对一个数学问题特别的感兴趣,但是始终没有把这件事弄明白,如果我要搞清楚这件事,需要花很多的时间和精力,于是我心安理得的放弃了,可是后来在考试中我又遇到了同一个问题,我还是没有解决掉,我好后悔,我虽然暂时的“绕”开了这个困难,但困难最终又和我遇上了。

我们今天在生活中,学习上的困难和鲁滨逊比起来,还是困难吗

我一定要改掉我的坏毛病,遇到困难不再着“绕”着走,而是要像鲁滨逊一样,勇敢的和困难作斗争。

朋友,你看过这本书吗

如果没有我建议你看看

你一定也会和我一样感动的

用毅力创造奇迹——读<鲁滨逊漂流记>有感 你能独自一人去航海吗?你能独自一人在荒芜人烟的小岛上生活几十年吗?你能在一无所有的情况下用自己的智慧和顽强的毅力创造美好的生活吗?相信你和我都会觉得困难的,但是,有一个人却做到了,他就是笛福笔下的鲁滨逊. 一心希望能去航海的鲁滨逊在他19岁那年终于登上了出海的船.可不幸的是他遭到了大风暴,漂到了一个孤岛上,可他毫不畏惧,在一无所有的情况下他以无比顽强的毅力,和一双勤劳的手重新生活,克服种种困难.在小岛上种起了庄稼,养起了牛羊,盖起了房屋......生活30年后,回到了祖国. 掩卷深思,我深深地体会到:一个人只要有毅力,有勇往直前的精神,就可以战胜一切困难,创造奇迹.海伦.凯勒不也是这样的吗? 海伦出世刚19个月,就得了一场大病,因而失去了视力和听力.所以,在之后的五年中,海伦的家人都对她百般宠爱,什么都听她的,使之成为了一个爱发脾气的“小暴君”.终于,在1887年3月3日海伦刚6岁零9个月时,安妮.莎莉文来到了她家,成了她的家庭教师从此,海伦疯狂地爱上了学习,脾气也好多了.在莎莉文小姐和海伦的共同努力下,1896年10月,海伦进入了剑桥女子中学;1900年,她又进入了哈佛大学德克利夫学院,1904年以优异的成绩毕业.令人惊奇的是:海伦会说话.海伦在英国文学方面十分杰出,她也很爱阅读,虽然有些报纸、小说她不能直接阅读,但通过莎莉文老师及其他人的帮助,她也能够阅读,从而获得了无数知识.她用生命的全部力量处处奔走,建起了一家家慈善机构,为残疾人造福.被美国<时代周刊>评选为20世纪美国十大英雄偶像. 海伦.凯勒就用顽强的毅力创造奇迹,我们熟悉的张海迪阿姨也是这样的人. 张海迪她以自己顽强的毅力创造出一生的奇迹.她说的一句话我最受感动:”即使跌倒一百次,我也要一百零一次地站起来.”是啊,如果我们也能向她们一样,那还有什么事不能做到呢

要想出现奇迹,就要靠你顽强的毅力来创造

读<<鲁滨逊漂流记>>有感 前不久,我读了英国作家丹尼尔.笛福著的<<鲁滨逊漂流记>>这本书。

我被鲁滨逊.克鲁索这个孤独而顽强的冒险者的坚毅性格和英雄本色所深深地吸引了,不禁有感而发。

故事主要说了鲁滨逊.克鲁索舍去了安逸,舒适的家庭,私自出海航行。

有一次,漂到了一个荒无人烟的海岛上,但他凭着自己的生存技能和坚强意志,度过了荒岛28年的孤独时光。

被困荒岛的鲁滨逊在岛上做了一个“日历”,并且每天写日记,这正是他不屈不挠的意志的表现,他这样做,是想证明自己还活着,且活得明白,并没有在时间的长河中消失,没有因为漂落到荒岛上而失去踪迹,表现出了他坚强的意志,也反映出了他是一个不屈不挠,渴望生活,勇于面对现实的人。

在荒岛上他用勤劳创造了生活,创就了人生。

没有房子,他自己搭建;没有食物,他尝试着打猎,种谷子,驯养山羊,晒野葡萄干;他还摸索着做桌椅,做陶器,用围巾筛面做面包。

面对人生困境,鲁滨逊的所作所为,显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。

从中可以看出,他不是一个随遇而安,消极侍命的人,而是一个意志品质极坚强,生存信念极执着的人,并且务实肯干,情于创作。

正是他的这些精神品质,才使他把握住了生存机会,创造了物质条件。

身处困境的鲁滨逊用笔记的方式把自己所经历的一些事情用“借方”和“贷方”的格式把他的幸与不幸公正地记下了。

从这件事可以看出,鲁滨逊在鼓励鼓励自己,不气馁,对于各种消极的事情也能感受到极积的一面。

是啊

在不幸的处境中,我们也要学习他,善于把事情的好处和坏处对照起来看,从而找到聊以自慰的事情。

读了《鲁滨逊漂流记》后,我受到巨大的震撼,得到了极大的启示:一个人在逆境中不要悲观失望,而要努力看到积极的因素,从而改变自己被动的局面。

这里面不止三篇哦☆╭┐┌╮☆°.·╭┘└┘└╮∴°☆°└┐..┌┘ ———╮∴°╭┴——┤HAPPY ├╮│o o│牛YEAR │●°╰┬——╯ │ ∴°

我在这个世界读后感

我就是想停下来看看这个世界读后感〖打印文章 - 下载本文〗〖唐诗三百首 - 在线字典〗 〖字号:大 中 小〗  一开始便被这个封面吸引——能有多好看

一幅女生的狼狈背影,在碧空如洗的蓝天下。

但我一下子就记住了,念念不忘。

     旅行书看得不多,这应该是第二本。

(第一本是《走吧,张小砚》)      因为此前豆瓣上的高分,一直浅浅地期待它能有什么不一样的精彩。

最开始的穿越俄罗斯之旅也看得饶有趣味,倒是进入芬兰之后的内容有些无味了。

一直看到最后,也没有太新鲜的经历出来,老实说,还是有点失望的。

     留了几页,扔到一边。

     过几天再拿起,一口气读完,突然有点明白,这本书吸引人的是什么了。

     应该说,主人公从进入芬兰以后,生活是平稳的。

(所以真的很不吸引人啊)而且在芬兰遇见的那些人,恕我直言,也基本上让人记不住的。

直至她跑到比北方更北的地方,闯入极寒之地,在那里冒险,在那里游泳,在那里遇见更勇敢的人更广阔的天地。

我才觉得,她的这一趟旅程,真的有了意义。

  不是谁都有那样的勇气,在那样一片辽慌之地,一边痛苦,一边开心。

     一时间,突然觉得,前面漫长的铺垫,都是那么真实。

她真的就是想停下来看看这个世界,就是想在大家设想的理所应当“必须这样”的生活轨迹上突然拐一下弯,多一些体验,多几段故事。

     不然,那么苍白平稳的人生,太可怜了。

     作者在最后,引用了《夜航西飞》里的一段话,她说,她经过一年多的行旅,终于找到了对生活的激情。

     “如果你必须离开一个地方,一个你曾经住过、爱过、深埋着你所有过往的地方,无论以何种方式离开,都不要慢慢离开,要尽你所能决绝地离开,永远不要回头,也永远不要相信过去的时光才是更好的,因为它们已经消亡。

过去的岁月看来安全无害,被轻易跨越,而未来藏在迷雾之中,隔着距离,叫人看来胆怯。

但当你踏足其中,就会云开雾散。

”      这段话让人唱念良久。

     在我看来,“离开一个地方”,可是是离开一种环境,一种生活状态,甚至一种人生理念。

而我从来没有觉得过去是更好的,我从来都是自卑的,觉得过去是更狼狈的。

  而我们其实可以决绝地从以前的狼狈和优柔中跳出,走到更广阔的世界里来。

谁也不会记得你在青春时期经历的那些哀伤和恨和磕碰,只有你自己念念不忘。

  我们需要决绝地穿过迷雾。

     但愿看过这些旅行书,我们都会一天比一天更勇敢,勇敢到能够面对人生中每一个太具体太琐碎的日子,勇敢到可以不靠旅行书的催化也能昂扬而豪迈地过。

  能常有兴奋和奇趣的念头,有不死的少年心,敢停留,敢张望,敢让一些故事发生,也敢走出故事,继续前行,而且——   永远不回头。

第一次写读书后感却不知道该从何处下手,内心深处总觉得有好多的话语要说,可是就是不知道怎么表达出来,到了准备要写出来的时候却拼挤了好久却也挤不出一句看的顺眼的话语。

看着自己那贫瘠的文字,乏味的词语,那纠结不能再纠结的话语,还是顶着压力写下来吧,至少以后重看的时候可以对比。

chapter 1:这本书是一本讲旅行的书,可看完后却又感觉它不单单是一本讲旅行的书籍,它包含的作者的很多生活在里面,回过头来想想总又感觉这是一本讲生活的书籍,那它到底是讲什么的呢

说到底这不重要吧

不管讲什么它都是在向我们呈现一幅幅美丽的画面吧

看着的时候真有种把自己想象到里面去的感觉,但却无法体会到作者的当时心境。

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