木偶奇遇读后感
篇一《木偶奇遇记》：我小时候看过一本书，叫《木偶奇遇记》，我还看过木偶奇遇记的儿童剧呢，这次在王老师的建议下，我又把它精读了一遍，对我来说真是爱不释手，百看不厌
《木偶奇遇记》里面的主人公叫匹诺曹，他是一个小木偶，是由一段神奇的木头做成的，他的爸爸是一名木匠，叫做盖比希。
我最喜欢的一段是写匹诺曹卖掉课本换木偶剧的门票去看戏的那个片段，因为这段很精彩很有趣。
匹诺曹来到木偶剧场后，结果台上的小丑木偶连戏都不演了，高声叫着欢迎匹诺曹，却把木偶班班主吃火人先生给引出来了。
他要把匹诺曹烧掉烤羊肉吃，但是看到匹诺曹哇哇大哭，心又软了下来，他打了一个喷嚏，这说明他被感动了。
最后吃火人先生还是把匹诺曹放了，自己却吃了半生不熟的羊肉。
匹诺曹还有一个特点，就是经常说谎。
书中说，说谎的人一般会有两种结果，要么鼻子变长，要么腿变短。
而匹诺曹很爱说谎，所以他经历了很多不可思议的冒险，结果鼻子变长了
后来他发现了自己的缺点，觉得自己很不应该说谎，要下决心改正。
读后感·于是，善良的仙女就叫来上千只啄木鸟把他的鼻子啄了回去。
匹诺曹通过了很多严峻的考验，最后变成了一个真正的孩子，而且是个聪明伶俐的好孩子。
我通过看《木偶奇遇记》，知道了在生活中不能欺骗他人，尤其是自己的亲人、朋友，要做一个诚实的孩子。
篇二：《木偶奇遇记》小木偶匹诺曹，大家很熟悉吧
这次暑假，我就看了《木偶奇遇记》这本书。
看完后，我被匹诺曹珍惜生命的精神深深感动了。
《木偶奇遇记》是意大利作家卡尔路·科路迪的作品。
故事主人公——木偶皮诺曹开始是个不听话的孩子，他是老木匠老乔用木头雕刻的一个木偶，不料木偶却活了起来。
皮诺曹调皮、逃学、说谎、偷懒、贪玩，在经历了受骗、鼻子变长、在玩耍国变成驴子、在鲨鱼的肚子里等一系列历程。
他渐渐认识到自己的缺点的害处，于是，下决心改掉缺点，努力学习，诚实待人，最终他变成了一个好孩子。
我敬佩匹诺曹，他坚强，勇敢，有有毅力，是我学习的榜样。
但让我更敬佩的是他对生命的渴望——他想变成一个真正的人。
他不放弃任何学习的机会，为着自己的理想努力改掉自己缺点，不放弃。
最终，匹诺曹实现了自己的理想，获得了生命。
我想到了电视新闻中说的，一些大哥哥大姐姐为了老师的一句责备，为了家长的一句责骂就离家出走或自杀，你们这样做真是太不值得了。
你看，一个小木偶都非常努力地想变成人，你们为什么还要放弃自己的生命呢
不管遇到什么困难，我们都要努力地去解决，好好地珍惜自己的生命。
生命是无价之宝，是最珍贵的，请你们不要放弃自己的生命
篇三：《木偶奇遇记》读后感暑假里，老师给我们推荐了一本书，名字叫《木偶奇遇记》。
很快，妈妈就把这本书给买了回来。
这是一本童话故事书，我迫不及待地翻开了第一章：细声说话的木头，咦
木头怎么会说话呢
我带着这个疑问一口气读完了它。
我被调皮的皮诺曹以及他引人入胜的成长故事所感动。
《木偶奇遇记》这本书的主人公是皮诺曹，他的故事特别有趣，皮诺曹是个聪明、善良但是没有主见、没有恒心的木偶，他非常可爱、有趣让我特别喜欢他。
他一直想做一个好孩子，可是，他又经不起诱惑，经常逃学、撒谎、结交坏朋友。
他把父亲用仅剩的一件外套换来的识字课本拿去换了戏票。
他曾经被迫做过守夜狗，撞上杀人强盗差点被吊死在大橡树上，结果被一位好心的仙女救了。
仙女告诉他不能说谎，说谎鼻子会长长，这时皮诺曹有所醒悟，但还经不住坏朋友的引诱。
有一次，他不听仙女的话，和小灯芯一起去玩儿国，最后居然变成了一头毛驴，然后被卖到马戏团。
终于，意想不到的事情发生了，父子俩在鲨鱼肚里相遇，他们齐心协力逃了出来，重新回到了自己的家。
读了《木偶奇遇记》这篇童话故事后，使我受益匪浅，皮诺曹的成长经历告诉我：只有诚实的对待别人，别人也会对你友好，我们要懂得更好地把握现在，珍惜拥有，好好学习，做个聪明、善良、正直的好孩子。
篇四：《木偶奇遇记》读后感这个星期，我看了一本书，名叫《木偶奇遇记》。
书的主要内容是：有一个老人，用一块木头做了一个木偶，他给木偶起了个名字叫匹诺曹。
因为老人没有孩子，匹诺曹就给老人叫爸爸。
匹诺曹的爸爸想让匹诺曹上学，可他太穷了，没有钱，只好把自已的外衣卖了，用换来的钱买了课本。
匹诺曹上学的第一天，在路上看到了马戏表演，他抵不住诱惑把书卖了，去看表演。
看完马戏表演出来后，他又遇到了狐狸和猫，狐狸和猫不仅把他剩的钱骗走了，还准备害死他，幸运的是仙女救了他。
谁知，匹诺曹后来又和他的朋友一起到了”快乐园“，在那儿”无忧无虑“地玩了一段时间后，他竟然被变成了驴……他受尽了折磨。
后来，他被鲨鱼吃掉了，在鲨鱼的肚子里，他和四处寻找他的爸爸重逢了，他们从鲨鱼肚子里逃出来并回到了家里。
匹诺曹到家以后，一直好好学习，最后仙女把他变成了一个真正的孩子。
看完这本书，我知道了匹诺曹在成为真正的孩子之前，是个调皮、天真、头脑简单、好奇心强、缺乏主见、没有恒心、禁不住诱惑的木偶。
历尽种种磨难后，他有了转变，他才变成了人。
通过这个故事，我知道了：我们一定要做一个诚实、听话、爱学习、爱劳动的孩子。
篇五：《木偶奇遇记》读后感《木偶奇遇记》中的小主人公匹诺曹是个很有灵气的木偶。
他有普通孩子的缺点，表现在三个方面：一是不爱劳动，不想付出就想得到面包和索尔多；二是不能区别好人和坏人，如他不听好心蟋蟀的劝告，偏听瞎猫和瘸腿狐狸的谎言；三是不能管住自己，多次犯错误，多次下决心，多次不能改正。
但他也有自己的优点，他有一颗爱心，他爱善良的仙女，他爱可怜的父亲，他爱自己的伙伴；同时他又有一颗善良的心，当因执行公务追赶他的警犬掉进河里既要淹死时，他毫不犹豫救了警犬。
匹诺曹的缺点让他历经磨难，吃尽了苦头，最终变成了小驴子，被卖到马戏团表演杂技，被扔进海里几乎要被拔掉驴皮。
然而，他的善举又使他赢得了好运，他被救了，和自己可怜的父亲团聚了，他改掉了自己的缺点，靠推水桶挣牛奶给父亲养病，靠编竹篮挣索尔多维持生活，终于他的悔改行为感动了仙女，他被变成了一个真正的孩子，实现了自己的愿望。
同样，我们是父母疼爱的孩子，是他们的心肝宝贝。
我们也有自己的优缺点。
我们要发扬自己的优点，积极改进自己的缺点，使自己朝着好的方面发展，成为对他人、对集体、对社会有用的人。
篇六：《木偶奇遇记》读后感今天去了图书室，我放眼望去：这间屋子既干净又宽敞，有好几个大书架挺直地站在那儿，上面的书被工作人员摆放得整整齐齐。
有世界名著、中国四大名著、儿童杂志、漫画······我挑来挑去，就拿了一本《木偶奇遇记》坐在椅子上认真地读起来。
故事讲述：一只会说话的木头被杰佩托做成一个木偶，然后杰佩托给它起名叫‘匹诺曹’。
这只木偶到了该上学的时候了，杰佩托就给他买了新书和钢笔，可由于匹诺曹不好好在学校读书，几次被骗落入坏人手里。
好容易在马戏团赚到钱，却被一只瘸腿儿狐狸和一只独眼儿猫给骗了。
没了钱，匹诺曹又饿又渴，恰巧路过一个葡萄架，上面挂满了紫莹莹的葡萄，他怕惊动这户人家，于是就小心翼翼地踮着脚去摘，可是一不小心踩到了地雷——猎人的捕兽器。
猎人知道匹诺曹的遭遇后，很是同情，就摘下两大串紫盈盈的葡萄，让他路上吃，匹诺曹感动地哭了。
从那以后，匹诺曹那贪玩，淘气的性格总是让他吃亏，多亏有一位善良的仙女救了她。
最后，匹诺曹渐渐长大了，懂事了，慢慢的，他不再惹事了，也愿意好好学习了。
仙女为了奖励他，就把他变成一个人。
从这本书中我读懂了：要好好学习，不能贪玩，俗话说得好：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
是啊，对于时间来说，它就是无价之宝，就算你很富有，你也买不回时间，所以我们要珍惜宝贵时光，努力学习，奋发图强
偶奇遇记读后感十字
从结构上看，一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：一是要介绍原作的篇名内容和特点；二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价，也就是概括地谈谈对作品的总体印象；三是读后的感想和体会。
即一是说明的部分，二是要有根据评价作品的部分，三是有感而发，重点在“感”字上。
首要的一点是“读”。
“读”是感的基础，“感”是由“读”而生。
只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
所以，要写读后感，首先要弄懂原作。
其次要认真思考。
读后感的主体是“感”。
要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。
分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个 分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。
所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。
总之，想的深入，才能写的深刻感人。
第三，要抓住重点。
读完一篇（部）作品，会有很多感想和体会，但不能把他们都写出来。
读后感是写感受最深的一点，不是书评，不能全面地介绍和评价作品。
因此，要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想，就可以避免泛泛而谈，文章散乱，漫无中心和不与事例挂钩等弊病 。
怎样才能抓住重点呢
我们读完一部作品或一篇文章后，自然会受到感动，产生许多感想，但这许多感想是零碎的，有些是模糊的，一闪而失。
要写读后感，就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。
也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
第四，要真实自然。
就是要写自己的真情实感。
自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。
把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。
从表现手法上看，读后感多用夹叙夹议，必要时借助抒情的方法。
叙述是联系实际摆事实。
议论是谈感想，讲道理。
抒情是表达读后的激情。
叙述的语言要概括简洁，议论要准确，抒情要集中。
三者要交融一体，切忌空话、大话套话、口号。
从表现形式上看，也有两种：一种是联系实际说明道理的。
这是用自己的切身体会和具体生动的事例，从理论和实践的结合上阐明一个道理的正确性，把理论具体化、形象化，使之有血有肉，有事有理，以事明理，生动活泼。
另一种是从研究理论的角度出发，阐发意义。
根据自己的研究和理解，阐明一个较难理解的思想观点，或估价一部作品的思想意义。
它的作用是从理论上帮助读者加深对原文的理解。
这一种读后感的重点仍在“感”字上，但它的理论性较强，一定要注意关照议论文论点鲜明、论据典型、中心明确突出等特点。
木偶奇遇记读后感(20字左右)
这个故事虽然大多只是讲述小木偶遇到挫折的过程，但是这个故事蕴含着浓厚的爱。
小木偶没有课本，老木匠皮帕诺把自己的上衣换了一本书给小木偶，尽管自己受着寒冷，也要用最大的力量带给小木偶幸福，多么伟大的父爱啊。
木偶奇遇记的读后感怎么写
我读了《奇遇记》以后有很多感第一个感想是做人要。
在文中匹诺曹说谎被仙女惩罚了，长了长鼻子，匹诺曹说他再也不说谎话了，最后仙女原谅了他。
尽管现在我们说谎不会像匹诺曹一样长出长鼻子了，但“仙女”也会惩罚我们，这个“仙女”就是我们的心灵。
我们会因为说谎而脸红，而惭愧，所以我们也要向匹诺曹一样，改掉说谎的毛病，做一个诚实的好孩子。
第二个感想是不要被诱惑。
文中的匹诺曹就是因为被两个坏人骗去当马戏团的演员，两个坏人说这样会挣到很多的钱，他就轻意相信了，所以他被马戏团长抓到笼子里了。
我们现在是小学生，很容易被坏人欺骗。
所以，我们要认真思考、仔细观察，才不能被这样的坏人所诱惑，成为一个不被坏人欺骗的好学生。
第三个感想是做人要勇敢。
文中的匹诺曹和他的爷爷被大鲨鱼吃到肚子里了，匹诺曹和他的爷爷坐着木伐在鲨鱼打瞌睡的时候冲了出来，可是木伐散了，匹诺曹以为他和爷爷会被沉到海底的，可是他一直感觉有一种力量让他往海面上浮，然后他紧紧地抓住了爷爷，他们就一直浮到了海面得救了。
我们以要勇敢地对待困难，在困难面前不要慌张，慌张会人的心很乱，办不好事。
要是心不乱的话，就能把困难解决掉。
木偶奇遇记读后感300字怎么写
在前一段时间了《木偶奇遇记》这读完后，便有了感受。
这本书讲了一个叫杰佩罗的老头，应为没有孩子，所以用一块会说话的木头雕刻了一个小木偶，取名叫皮诺曹。
皮诺曹虽然想做好孩子，但还是经不起诱惑，逃学、撒谎。
又被一只狐狸和猫骗了，他们要把皮诺曹吊死，就在这紧要关头，一个天蓝色头发的仙女救了他。
仙女告诉皮诺曹不要撒谎，可他不听，最后鼻子变得好长，他不再说谎后才变回来。
他答应仙女好好学习，可又和他的同学——一个外号叫“小灯芯”的坏学生去了玩儿国。
可他不知怎么变成了一头驴，被卖到了马戏团。
他又逃了出去，结果被鲨鱼吃了。
可在鲨鱼肚子里，和他的爸爸老杰佩罗重逢了。
在他的努力下，自己终于变成了一个真正的孩子。
这个童话故事表现了，小木偶天真纯洁的性格。
教育我们要抵御种种诱惑，做一个诚实的好孩子
木偶奇遇记单篇读后感50字左右
《木偶奇遇记》读后感 读完了《木偶奇遇记》以后，我知道了匹诺曹是个调皮的孩子，又是个勇敢的孩子。
有一天他跟小灯芯去玩王国，不料几天成了驴子，这就表明了匹诺曹非常笨，但是，鱼儿把驴皮咬烂了。
以后，匹诺曹用心学习，成了一个好学生。
仙女也把它变成了一个真正的孩子。
备注：纯属自写，希望楼主采纳，并加悬赏分。
木偶奇遇记英文读后感怎么写
爸爸给我买了一本书，名叫《木偶奇遇记》。
看了这本书以后我感触非常深。
这本书讲述了一个名叫匹诺曹的木偶被赋予了生命，他任性、淘气、懒惰、爱说谎、不关心他人、不爱学习、整天只想玩。
后来经历了一连串的奇遇，他变成了诚实、懂礼貌、爱学习、关爱他人的一个好孩子。
最后，他和他爸爸一起过上了幸福快乐的生活。
书中有一句话是这样说的“当坏孩子变成好孩子的时候，他们就有能力使他们的家庭内部焕然一新并充满微笑。
”让我知道，知错就改就是好孩子，好孩子能让家里很幸福。
在现实生活中，大家难免会犯错，但要知错就改，这样就能让家里多了一个幸福的娃娃。
列宁八岁时去姑姑家玩，不小心打碎了姑姑最喜欢的玻璃瓶子，却没告诉姑姑。
回家后，他伤心地一直在哭，说一定要给姑姑写信，说是他打碎的瓶子。
姑姑收到信后写了回信，说她原谅了小侄子。
列宁这才放心。
所以，只要知错就改，就一定会得到别人的原谅。
我从小木偶匹诺曹身上知道了诚实对于任何人都很重要，诚实是一个人最高贵的品质。
