关于西夏国的故事
本身就是游牧民族，而且一直推满联婚的政清朝的皇后绝分都是蒙古人，当时的府是很注重和蒙古人打好关系的。
相对的，汉人是农耕民族，自古以来就是和游牧民族对着干。
但是游牧民族的战斗力绝对比农耕民族的战斗力强，汉人大多处于防守姿态（也有过采取进攻姿态的，汉武帝就是例子）汉人当时不屑与游牧民族为伍，顶多就是和亲，不会联婚的，这和以前的民族观念也有关系。
三年级下册靖边的统万城作文300字
“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫……”我们仔细去读它，辽阔美丽的草原风光，从字句之中跳出来，叫人回味良久。
高天流云之下，在马背之上驰骋草原、辗转大漠的，是那些牛羊的主人，是这块土地上的王者，是那些吃着奶酪长大的人们。
他们喝着烈酒，以同中原的汉人迥然不同的语言唱着从父辈祖辈那里流传下来的歌，他们不知什么是三纲五常，他们崇拜自然，崇尚力量。
摔跤、赛马,他们弯弓射大雕。
他们的生活原始而自然，他们的生命粗犷而豪放。
斗转星移，从远古的时候开始，北中国这块辽阔的大地上，曾经有许多个这样的游牧民族，此消彼长来来去去：犬戎、羌、匈奴、突厥、鞑靼……其中有一个盛极一时，异常强悍的民族，那就是匈奴。
公元第四、五世纪，正当东晋名士裙屐风流、兰亭曲水流觞之际，北方在五胡十六国铁蹄的连番蹂躏下被踏成修罗场，一百三十六年里经历了不止十六个独立政权的交替更迭，而在割据高峰期，究竟有多少个主权国同时存在于这半壁江山上是一篇算不清的烂账。
大底因为五胡十六国是如此乱糟糟血淋淋地没半点风流蕴藉，不配端上大历史的高台成为主菜，但我知道我是非来不可。
公元四世纪初，匈奴的铁弗部进入鄂尔多斯地区，经过近百年的征战与经营，占据了鄂尔多斯的部分地区。
公元407年，铁弗部出现了一个有名人物赫连勃勃，他叛变了后秦。
在鄂尔多斯南部建立起大夏国，自称大夏天王，大单于，仿造中原王朝的政治体质,设置了各种机构。
他以鄂尔多斯地区为根据地， 与后秦等国征战，抢夺邻国的民众与财产，使大夏国迅速强盛起来。
赶这趟陕北，为了黄土、为了统万城。
榆靖高速来往榆林与靖边，靖边是三边地区里最东之地，安边、定边逐次西进，与内蒙古的毛乌素沙漠接壤，是明朝时守卫边境的军事重镇，因而以靖、安、定为名。
近些年来在三边发现丰富的能源储藏，修一条高质公路是为了方便天然气运输，第一期的工程把路修至静边，接下来便要步步西进了。
车子向南驶了一个小时便离开高速公路，折而向西。
离开大路后路况崎岖，沙石满途，最宜越野，可惜我们坐的是辆桑塔娜2000，给颠簸得屁股发酸。
不多久来到一处洼地，路旁一道小溪，我看看四周地形，似乎是个河床，而且一度十分宽阔，难道这条可怜兮兮的涓涓细流就是无数汉唐将士的最后归宿——无定河
司机支支吾吾，好像不知有无定河的样子。
唉，当年浩浩荡荡的大河，如今只有裸露的河床。
我唯有在心里努力重构当时血染黄沙、骨沉无定的惨烈情境。
这一路上经过好几条村庄，跟陕南、关中的大不相同，虽同属黄土高原，陕南的村散落落藏于河谷两边漫坡地上或高坡深沟里，关中则是整齐划一的规矩排列。
这儿的则四外无遮，暴露于烈日风沙之下。
一条村子大概就十来户，房子以黄土夯筑，四四方方的没半点装饰。
若与南方那些依山临水雕饰精巧的房舍村落相比，更有“骏马西风冀北，杏花春雨江南”之别。
渐渐地黄土包包换了沙丘砾石，形态古怪的沙柳随处可见，这些沙柳像极美国西部片中的沙漠地带里常见的约书亚之树，枝干任意扭曲，大都向上伸展，指向穹苍。
看到这些沙漠土酋，大抵毛乌素沙漠已在脚下，果不其然，车子驶上一斜坡，只见坡面给削平了一片，写着“大漠古都，统万雄风，华夏瑰宝，盛世辉煌”十六个大字，字体颜色与环境毫不相衬，内容肉麻过火，这也是中国旅游当局的一贯风格。
付过十元门票后我们的车子直驱到雪白的残垣断壁之前，突出的角楼上千苍百孔，满是风沙侵蚀痕迹，配以四方无尽的黄沙，我不急于攀上角楼马面，反走进古城荒废后牧民在墙身打出来的窑洞里，于黑暗中思想这个最后的匈奴王国的兴亡。
统万城属于中国历史中最黑暗混乱的时代的产物，白色城墙的幽暗处藏着赫连勃勃的庞大身影。
赫连勃勃于公元407年，他27岁时创立大夏国，全盛期“南阻秦岭，东戌蒲津，西收秦陇，北薄于河”即包括陕西全省、内蒙河套地带、晋中及西南、甘肃东南，那是一个挪威的大小。
公元413年，赫连勃勃役使了十万各族民众，在“朔方水北，黑之指南”建筑统万城。
统万城规模宏大，富丽堂皇，据史书记载，其城墙高十仞（一仞为五、六尺），基厚三十步（一步为五尺），方圆数里，是用当地的白土经发酵后板筑夯实而成的，所以看上去像座白城了。
据史书所载，赫连勃勃“蒸土筑都城，铁锥刺入一寸，即杀人而并筑之。
”因此，统万城的城墙坚硬如铁。
城墙四角有高大的角楼，四周城墙上建有三十六座敌楼。
东南西北四座城门分别叫做招魏、朝宋、服凉和平朔，反映了赫连勃勃有称霸天下的野心。
然而英雄并非是豪言壮语吹出来的，与魏、宋、凉、朔四国相比，大夏恰恰是当时最弱小的帝国。
只是靠郝连勃勃这个强人的谋略和善战支撑着
《北史》记载云：“城高十仞，基厚三十步，上广十步，宫城五仞，其坚可以砺刀斧。
台榭高大，飞阁相连，皆雕镂图画，被以绮绣，饰以丹青，穷极文采”。
城池分皇城、内城、外城三重，皇城内有宫殿、鼓楼、钟楼等建筑，宫殿前列有大鼓、飞廉、铜蛇、龙兽等器物。
整个城池台榭高大，飞阁相连，雕镂图画，穷极文采。
《晋书》上有一篇《统万城铭》说：“崇台霄峙，秀阙云亭，千榭连隅，万阁接屏……温室嵯峨，层城参差，楹凋雕兽，节镂龙螭。
莹以宝璞，饰以珍奇……”穷奢极欲的建筑，城市来往贸易聚累的巨额财富，使统万城匹夫无罪怀璧其罪，埋下了覆灭的祸根。
这座辉煌一时的城池如今，已被黄沙埋没，昔日那高大的敌楼仍然屹立在沙海之中。
站在城下，抚摸着冰冷厚实的城墙，只感到一种油然而起的沉重，仿佛这沉重的城墙是我肩头的负荷。
城墙是层层而起，城墙牢可砺斧，然而我总觉得它坚硬的质地更像是石头，却又比石头细腻美观，想当年雄风八面的赫连勃勃便是站在这城墙上，身披铠甲手持弓箭，俯视着他的军队与臣民。
那是一种怎样的威风凛凛
统万，你拥有这样骁勇出色的英雄，为什么依然沉默如此
登上统万城东北角的殊高墩台，环顾四方，黄沙漫漫，统万城萧萧立于这沙地深处，没有华丽辉煌的宫殿楼宇，没有繁华喧闹的车马人流，有的只是这亘古不变的风和日，只是这无边无际的草和沙。
然而统万有过它的美丽与辉煌，当年这里没有城，赫连勃勃来到这里，即被它的水草丰茂所吸引，便决意在此地筑城。
从这里，赫连勃勃开始了他的惊世征程，那时的统万城里一定是欢声雷动、人海沸腾，赫连勃勃的眼里也一定洋溢着不可一世的自豪和傲气。
统万城是只属于赫连勃勃的，他把一生的心血都倾注其中。
当他老去传位其子，统万也由此走向衰败，只剩下它的遗址，千年如故地屹立着，向人们诉说着一个民族的征程：一切在战争中诞生、在战争中死亡。
人如是，城如是，国如是。
外国人是如何评价鲁迅的呢
鲁迅的日本友人佐藤村夫写的挽联是：“有名作，有群众，有青年，先生未死；不做官，不爱钱，不变节，是我良师。
”这副挽联运用排比句，写出了鲁迅的人格特征与其对世人的影响。
美国著名记者埃德加·斯诺是鲁迅的朋友，他在悼念鲁迅的挽联中写道：“译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领《呐喊》
先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感《彷徨》
”斯诺先生先后在中国生活了13年，曾与鲁迅有过通信，也翻译过鲁迅的小说，挽联中“译著尚未成功”指的是斯诺翻译《阿Q正传》还没有译完，鲁迅就逝世了。
“痛忆旧雨”，道出了斯诺与鲁迅之间的感情，运用中国典故“旧雨”一词，使挽联更为隽永，也见出斯诺多年学习中文的功夫。
挽联中巧妙地使用呐喊与彷徨二词，既是书名又具实意，对仗工稳，哀叹鲁迅逝世是中国的巨大损失。
斯诺曾多次访问鲁迅，当斯诺问及阿Q没有犯什么罪，为何被处死时，鲁迅答道：“民国以前，人民是奴隶。
民国以后，我们变成了奴隶的奴隶了。
”斯诺又问：“既然国民党已进行了第二次革命了，难道你认为现在阿Q依然跟以前一样多吗
”鲁迅大笑道：“更坏，他们现在管理着国家哩。
”这段问答，今天读来仍是“别有一番滋味在心头”。
教师节感言作文
有人说：“老师是辛勤的园丁
”有人说：“老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛
”也有人说：“老师是承载万千学子向上攀爬的梯子……”这些特切的比喻刚好反映出他们在工作的岗位上呕心沥血，兢兢业业地将一生青春奉献于所热衷的事业。
老师对我们的思想又怎能轻易忘怀呢
五年级的一次作文课，我写了一篇自认为是很优秀的作文，却没有在班会课上读给同学们欣赏。
这是令我没有想到的，以往的班会作文赏析都基本上少不了我的作文，可这一回……让我百思不得其解。
下课后，老师将沮丧的我叫到办公室，我怕急了，心怦怦直跳，生怕平生第一次挨骂，我可是从来没有因为顽皮捣蛋而到老师办公室的啊
唉，师命难违啊
只好壮起胆子走了进去。
我伫立在门口，只见老师正在处罚班上的违纪学生，这又令我的紧张心情提到了嗓子眼。
我低声而又胆怯地叫了声：“报告
”老师看到聊我，便和蔼可亲地叫我进来。
我可奇怪了，这不是要打我吗
怎么这么低声亲切呀
我从老师这“可怕”的亲切中感到了一股杀气，该不会是笑里藏刀吧
只见老师从抽屉里取出一本作文本，翻到我那天写的作文处，耐心而又温和地对我说：“孩子，知道为什么你的作文没被读出来吗
你虽然积累了很多成语和美句，这固然很好，可满篇文章都是千篇一律的成语，不免会出现使用不恰当的时候
成语只是其画龙点睛之用的，适当地用一些既能突出文章中心，也能起到好的作用。
往往平淡而朴素的语言更容易打动人，知道吗
” 我的眼泪在眼眶里不停打转，老师从来都没有像这样轻声细语过，我满怀感激地回答：“知道了
” 此后，我真像老师所教导的去作了。
在一个月后的作文竞赛中，我正是运用了这样的写法从而得到第一名，站在领奖台上，我看见了老师对我投去的赞许目光，这时，我心中像是有一股暖流在激荡，千言万语都汇聚成一句平常得不能再平常的话：“谢谢你，老师”是你孜孜不倦教诲让我懂得了四个刻骨铭心的字：“师恩难忘
”
