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春天读后感评语

时间:2019-05-21 09:00

春是春天的春读后感

春天象征着生机勃勃,寓意着美好的开端.只有春天的萌动,才有夏天的繁华,才有秋天的收获.“一天之计在于晨,一年之计在于春”,春天被人们赋予了太多的期望.春天不再单纯是一个季节,而是变成人们对美好未来的向往和追求.“像刚落地的娃娃,像花枝招展的小姑娘,像健壮的青年,”还要“安静和平”,人、动物和自然和谐相处,朱自清的春天,就是一种幸福生活的象征.

散文《春》的佳词佳句以及200字的读后感

小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子.叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙.层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着,有羞涩的打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人.微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的.这时候叶子与花也有一些的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了.叶子本是肩并肩密密的挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕.叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了.评语:这一小段运用大部分比喻,形象生动的写出来荷塘月夜的美,给人一种身临其境的感觉

背靠背的春天读后感,最好600字左右。

常新港的《背靠背的春天》 描述了“我”(女孩于飞飞)和男孩丛生的故事。

丛生是一个健康好动,乐于助人,自尊心强的男孩。

但是由于騒动的校园生活和复杂的社会生活使他变得孤独。

女孩于飞飞在与男孩丛生的接触中发现了一个真实的丛生。

两颗伤痕累累的心碰在了一起,走过了青春的驿站。

作者简介 常新港,中国作家协会全国委员会委员,黑龙江省作家协会副主席。

已出版长篇小说《青春的荒草地》《陈土的六根头发》《天才街》《三臂树的传说》,小说集《独船》《光明树》《橡树籽重生》等八十余部作品。

曾获第一届、第二届、第六届、第九届全国优秀儿童文学奖,以及庄重文文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童图书奖、台湾“好书大家读”最佳少年儿童读物奖等奖项。

多部作品被译介到日本、韩国。

《土鸡的冒险》被韩国文化体育观光部评为2008年优秀图书。

常新港是中国成长小说的天王,著名儿童文学作家曹文轩称其作品为“具有高贵血统的‘王书’。

”他用冷峻、深沉、极具质感和力量的文字,去触探少年儿童成长的核心问题,揭示生命和爱的真谛。

在他不动声色、优雅从容的文字叙述中,蕴藏着打动人心的力量和对人性的深刻洞察。

在轻飘、肤浅、嬉闹、绵软的儿童文学作品泛滥的当下,孩子们阅读常新港的作品有一种特殊的意义——找到成长的力量。

童年读后感600字初一评语

《活着》读后感1  我总以为一个人与一本书的邂逅是一种弥足珍贵的缘分,也许拨开书页,看到的是致一的文字  ,然而这些呆板的墨色下掩藏的却是一个真实的活生生的灵魂,这个灵魂会时常的躲闪,但亦毫不羞怯地袒露着。

其深浅却难以以厚薄来论,因为它们载负全是思想的激流。

我时常思考着一本书的力量,纯粹的文字却冲击了人的视听的感受,如海浪般的震撼人的心灵,撞击人的思想,潜入意识。

  《活着》就是这样一本有生命、有感染力的书。

我深深记得初读《活着》的感受,从初始的悠然到其后的凝重,翻动书页的手指愈渐迟疑,我感到心中似乎有一种隐秘的期待——呼唤着一个转折,一个让主角福贵走向幸福的转折,然而,我失望了,作者是那么的残忍与吝啬,我几乎是一路心痛地读到最后。

当我满心酸楚地合上书页,猛然望见封面一袭鲜血般的暗红:刺目一如长长伤口上的血淋淋,却又宛如生命勃勃的涌动;似乎是悲哀,是一抹浓重的叹息,又仿佛一阵热烈的律动……我的泪直直地落下来了。

  书中,随着福贵悠长的笑,娓娓道来他的一生。

从一个少爷吃喝嫖赌到终于败坏家业,沦落到为糊口而下地,在跨越抗日战争、内战、饥荒、大跃进、文-革……的年代里,他死里逃生,而家庭却被命运肢解。

他挚爱的亲人一个一个地逝去——老母病死、幼子因抽血猝死、妻子得病先他而去、聋哑女儿凤霞难产而终、女婿被钢板所夹意外惨死,只留下一个小小的孙子苦根,竟也在那个饥饿的年代里,活活噎死。

他布满老茧的粗糙的黝黑的手掩埋了所有的亲人与泪水,终于只孑然一身与牛相依。

他以笑的方式哭,在死亡的伴随下活着,这应是一个悲剧吧。

然而他淡淡地讲述着,没有大悲大恸,这个被厄运磨砺了一生的人居然嘿嘿地笑着。

在书里作者与读者一样是一个聆听者,他没有评论,甚至没有一声短短的叹息,他只是呈现着,但他想说的都悠悠地说了。

  回味的时候,我常常惊讶,这仿佛是看见一绺极纤细的发丝被-逼迫着承受千万斤的重量,然而它却没有断。

这种生命的韧性似乎讲述着人生绝望的不存在。

福贵的人生,仿佛是一株盘剥的冬笋——一层层褪去人生的虚华、一层层撕扯掉人生幸福的依赖,一层层摧毁着人的坚强。

可到最后,白嫩嫩的,却剩下一个人最柔软、最纯净的人的秉性,只剩下人生存在的唯一的理由——活着,为了活着而活着。

活着,执著地活着——已成为一个唯一能描述福贵的形容,也是对福贵的最好的肯定与颂赞。

至于幸福或不幸福,我们无法断言,也许在旁人的眼里,福贵的一生是苦苦煎熬的一生;但在他自己,也许地感受到了幸福。

贺拉斯说:人的幸福要等到最后,在他的生前,葬礼前,无人有权说他幸福。

 《活着》读后感1  读了余华的十八岁出门远行之后,开始对余华有点产生兴趣,活着读后感。

课间同学还不停的讨论着。

不知谁说他的小说《活着》很有味道,太好看了。

于是我抱着一丝好奇借了这本书。

10月5号下午,本着无聊便看了起来,谁知道一看就是一下午,知道把它看玩。

  《活着》是一个名叫福贵的老人用一天时间对其一生苦难的叙述。

在近四十年里,他经受了人间的很多苦难,面临了与一家四代人的生离死别,他本应该死掉,可他活着,甚至只是为了活着而活着。

正如作者余华自己所说的那样:活着是为了活着本身而活着,而不是为了活着之外的任何事物而活着。

福贵的不死,让人很是迷惑,可是他活着,有着自己存在的价值,有着自己活着的意义,有着自己的不死。

作者只是用了普通的叙述方法,但却有种特殊的渲染效果。

越读越有沉重感。

而这种沉重感并非故事情节本身所造成的。

而是作者用最普通甚至于冰冷的语气去描述不寻常的事情。

而这种沉重以至于难以自拔的感觉就悄悄地潜入我心里。

也正因此有人描述说余华他就象一个熟练的外科医生慢条斯理地将生活的残酷本质从虚假仁道中剥离出来一样。

起初,他吸引我的只是福贵的经历,即小说的故事情节。

然后是作者的写作风格和特点。

直到看到最后,看完了一本书,再回过头来看看作者的简介、别人的评语我又有了新的感觉。

  回到本质,我一直在想《活着》的目的何在。

仅仅只是为了写小说而写吗。

各种人有各种人的说法。

有人说他只是为了让人们就对此书留下深刻了印象。

因为阅读是一次心理的恐惧经历。

而还又人说:实际上,这又暗示了中国文学的另外一个事实:以现实主义做口号的现实主义其实是最不敢面对现实的。

比如:本质上,人活着本身除了活着以外,并无任何意义。

那么如果一定要赋予意义的话,那么唯一可以算作意义的,恐怕只有活着本身了。

  《活着》的伟大感可能恰恰源于这里。

也正因如此,《活着》就明确了一个内容,活着在一般理解上是一个过程,但是,活着本质上其实是一种静止的状态。

余华想告诉读者:生命中其实是没有幸福或者不幸的,生命只是活着,静静地活着,有一丝孤零零的意味。

小说的最后写到过了10年,“两个老不死的”———徐福贵和老牛福贵———居然都没有死,他们活着。

福贵赶着福贵去犁田,在吆喝福贵的时候嘴里也喊着所有死去亲人的名字,好像他们也都是些驾着轭正在埋头犁田的牛。

  其实人生就像田地。

需要有人来耕作。

春天播种自己的苦难,夏天则等待自己的苦难,秋天再慢慢的收获自己的苦难。

冬天用苦难去品味自己的苦难。

最后等待来年继续播种苦难,直到收获苦难的希望。

因为他们就是我们自己的驭手,不管身上承受着什么,不管脖子上套着什么,不管肩上负载着什么。

  读完这本书,我哭了好几次,泪水打湿了一大片枕巾。

第一个让我流泪的地方是有庆给他老师输血时被活活抽死的地方。

多么懂事、可爱的小孩,每天上学前、放学后都去割草放羊,羊就是他的另一半,而且还那么孝顺好学!这不仅让我想起了我的童年生活。

我的童年也是和羊一块长大的。

那么是什么原因造成有庆被活活愁死的悲剧呢?我想可能是这个社会现实造成的吧!作为当时的医生,能救活县长夫人是能得到好多好处的,而救不活却可能招来祸患!而一个平常农家孩子的命能值几个钱?臭死了大不了赔几个钱!在他们看来有庆的命就像一只羊、一头猪,用得上已经很好了!这不仅有让我想起了几年前看的一篇报道。

同坐一辆车的农民和工程师一块出车祸死亡,工程时被补偿了几十万,而农民却只有5000!难道工程师的命是命,农民的命就不是命了吗?为什么会有如此大的差距?为什么要分等级?为什么法律上写着平等公平,而一边又做出违背自己诺言的事?我并不是崇洋媚外的人,可在许多方面我们的确应该向西方国家学习!  综观全文,当富贵的父母、儿子、女儿、妻子、女婿和外孙相继一个个去世时,他还活着!但它的活着比死更难,活着在那时需要胆量和勇气!因为只要你活着就要承担责任履行义务,忍受贫困生活与精神的折磨!面对贫困的生活与亲人去世的事实,我敢说有90%的人会失去活下去的勇气,会像县长春生一样选择死亡。

其实她那点打击相比富贵又算得了什么?而现实生活中,受到打击挫折如工作不顺利、高考落榜、爱人趋势等而选择死亡的有多少人!他们不知道或者才是勇气、才是胜利!他们的命不只属于他们自己,还有父母等等!他们在这个世上还有未尽完的责任与义务!福贵亲手埋葬了六个至亲至爱的人。

不知是命运对他的特别眷顾或是另一种惩罚,他活了下来。

在历经了那么多另人难以想象的苦难之后,他学会了忍受,忍受生活的重压。

他只是很单纯地为了活着而活着。

  记得有那样一句话:  生活就是人生的田地,每一个被播种的苦难都会长成为一个希望,他们就是我们的双手。

不管身上承受着什么,不管脖子上套着什么,不管肩上负载着什么!  所以或者是一种幸福也是一种煎熬!但不管怎样,生命只有一次,生命是宝贵的!我们要像富贵一样,不管发生什么,都要坚强的---------活着!

《春》的评价

朱自清是一位享有盛誉的散文大家。

他的散文具有自己的独特风格。

精雕细琢又简练严谨,既充满诗情画念,  又含蕴藉。

下面我就以初中人迭课文《春》为例从四个方面谈谈他的散文。

  一、精胜美  朱自清的散文,表现在艺术上显著的一点是精滕细琢,细针密线的美学风格。

  《春》中描写的方面很多,但层次清楚,作者对春草、春花、春风、春雨进行了细致的勾勒。

使草、花、风、雨构成了  一幅幅鲜明的图画。

描写春风则从触觉、噢觉、视觉、听觉等方面,把无形、无味、无色的春风写得有声有味,有情有感,“像牛毛、像花钱、像细丝”这三个比喻形象,不但细,而且亮,都是惹人喜爱的。

  二、简炼美  朱自清先生的散文简炼而有深刻的表现力。

  《春》中“坐着、躺着、打两个滚、踢几脚球、赛几趟跑、捉几回迷藏。

没说在草地上,但是安排在写草的一段,意  思自然明白,“树叶儿绿得发亮,小草儿也清得逼你的眼。

”没说是雨中的树叶、小草,但是安排在写雨的一段,意思  自然也明白,而且“绿得发亮’,“青得逼眼”也用极简炼的笔墨描绘了雨中的树叶是怎样的绿、小草是怎样的青。

  三、意境美  朱自清的散文,有精巧的构思,球剔透的结构,质朴凝练的语言,绵密真的情致,构成了朱自清散文的  文章之魂,但还有一个重要因素如郁达夫所说,是“满贮着的“诗意“。

朱自清在描写客观景物时,总是融人自己的  感受,情绪.山则情满于山,观海则意溢于海”。

他笔下的自然已经不是单纯的自然,而是充满着情意的“人化的  自然’。

试看(春》的结尾;  “春天像刚落地的娃娃,领着我们上前去。

,  春天.她无形、无声,是“空灵之物”。

朱自清独具慧眼,敏锐捕捉主体和喻体的‘质”的相似点,把春夭的美丽附  于“刚落地的娃娃”的勃勃生气美,使抽象的“春”有形、有色、有声、有神、有情,喷射出诗愈的光辉。

作家写物附滋,  扬言切事,也淋漓尽致地抒发了对春天无比热爱和热情赞美的深沉感清。

  四、含公美  朱自清的散文有余味,有余情,具有咀而“味之不尽”的含蓄美。

这种储蓄美,是用比喻艺术来加以实现的。

  “红的像火,粉的像政,白的像雪”。

这三个比喻写出了春花的五彩缤纷,“像眼睛,像星星.还眨呀眨的”则描给  出闪闪发光轻轻摆动的野花的明丽色彩,“‘吹面不寒杨柳风,不错的,像母亲的手抚摸着你。

则借生动的比喻,用  “抚摸’一词,巧妙而含苗地表达春风的温暖和柔情。

“像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一  层薄烟“。

用生动的比喻,抓住春雨的特点:细密和轻盈,同时,“斜织”、“薄烟”则储蓄地状写了细风中春雨紧密、迷蒙、形象贴切。

  总之,朱自清的《春》这篇文除了“通真如画之外,简炼而含蓄也是全部美特征中的一个重要因素,典型地  展示了朱自清教文的特点。

描写动物的好词,佳句,读后感,评语。

1、这些“小绒球”费力地迈动它们娇嫩的小腿,磕磕绊绊地跟在妈妈后面。

2、它扫视着每一层灌木、每一片树林,甚至想把整个森林和天空都收入眼底。

3、这时,小小的红颈环觉得甘甜的溪水不仅滋润了自己干渴的喉咙,仿佛还把自己的心灵都洗得像溪水一样清澈了。

4、红颈环的胸中涌动着一种激情,它情不自禁地说:“我也想像它们那样自由飞翔!”5、随着春天脚步的远去,红颈环眼睛旁边的红色变得分外耀眼,颈部环状羽毛也更加漂亮了。

现在,它全身的颜色华丽无比,夺人眼目。

6、红颈环跳动的尾羽就像一把色彩瑰丽的大扇子,在太阳的的照耀下,发出了七彩光芒。

7、小家伙们在爸爸妈妈的精心呵护下,健康快乐地成长着。

8、看着地上凌乱的羽毛和鲜红的血迹,红颈环留下了悲愤的泪水,它轻声呼唤着自己的妻子:“布罗尼,我的布罗尼……

共筑精神家园读后感评语

共筑精神家园读后感评语轻风掠过,却还是有几分寒意.“姐,帮帮他们,他们会好起来的,他们能够重建家园的.”大自然是我们心灵最好的寄托,每每看到喷薄而出的朝阳,听着清脆宛转的鸟鸣,闻着沁人心脾的花香,心情不知不觉就好了起来。

哦,大自然就是锻造心情的好去处,接受大自然的洗礼,感受好心情带来的美好人生。

  春天,约上小伙伴到树林

钢铁是怎样炼成的读后感家长评语

《钢铁是怎样炼成的》这本书,书中的主人公——保尔使我油然而生敬意。

保尔被老师神甫赶出学校后,在一次偶然的相遇中,他与冬妮亚结为朋友。

他在装配工朱赫来的引导下,懂得了布尔什维克是为穷人争取解放的革命政党。

  他依依不舍得告别了冬妮亚,逃离了家乡,加入了红军,成为了一名坚强的布尔什维克战士。

但是他的身体状况每况俞下,右腿变成残废,脊椎骨的暗伤也越来越严重,最后终于瘫痪了。

但他并没有不此而沮丧,而且开始了他的艰难的写作生涯,从此有新生活的良好开端。

  我非常敬佩保尔不畏病魔侵扰和不怕命运挫折的百折不挠的革命精神。

他时刻都在为革命事业而奋斗。

他有一次不幸染上了伤寒,他凭他那坚强的毅力,奇迹般地从死亡线上走了回来了,重新义无反顾地走向火热的工作岗位。

最使我感动的是下面的故事。

索络面卡区的团组织几乎全部全上阵了。

团省委去了三个人——杜巴瓦、潘克拉托夫和保尔。

这三个人是朱赫来同志亲自选定的。

  铁路抢修工作开始了,谁也没想到条件会有那么艰苦,寒冷的秋雨浸透了人的衣衫,沉甸甸、冰凉凉的;四周荒凉一片,几百个人晚上只能睡在四间破房子里的水泥地板上,穿着淋湿了而又沾满泥浆的衣服,紧紧地挤在一起,尽量对方的体温取暖。

早上,大家喝点茶就去干活,午饭天天是素扁汤和一只煤球一样的黑面包。

但他们凭着对革命事业的无限忠诚和坚强的革命毅力,出色完成了任务。

  人最宝贵是的生命,生命属于每个人只有一次。

人的一生应当这样度过,回首往事,不应虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧……“人应该怎样活着

”看完了这本书,我对这个问题有了最完美的解答。

  我读着,读着,保尔那坚毅的脸庞,仿佛就在我的眼前,他,一个普通的战士,竟有钢铁般的意志。

这是什么力量推动着他鼓舞着他前进呢

那不就是伟大的共产主义事业。

这也就是他顽强地与病魔作斗争的动力。

保尔教育我如何正确对待疾病,如何战胜困难。

他一个全身瘫痪的都能够为共产主义事业奋斗;我,一个在党,在人民的阳光雨露抚育下的少年儿童,怎么能够被一些区区困难而吓倒呢

差不多没有一个人甘心平平庸庸的生活,因为即使是小草也在努力着为春天增添一丝绿色,希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影。

但是却未必人人都会炼就一块好钢。

那么钢铁是怎样炼成的

相信大家的脑海里一定会出现那烈焰熊熊的炼钢场面。

  其实,人生就如同炼钢

没有什么东西是与生俱来的,“铁”变成“钢”,只有一种途径--炼

有人说保尔是天生的英雄,其实,在这个世界上是没有天生的英雄的。

保尔之所以能够成为英雄,完全是由于自身的努力--在战火纷飞的战场,面对生与死的考验,他没有后退;在疾风暴雪的建设工地,面对常人难以忍受的劳动强度和饥寒,他没有倒下;在双目失明、疾病缠身的情况下,面对书稿丢失、身体每况愈下的无情打击,他仍没有屈服,终于从一个出身贫苦的少年,成长为一名具有崇高理想、高尚品格和顽强作风的共产主义战士。

  人生,可以说是一段曲折而坎坷不平的路。

在人生的旅途中,你会遇到重重的困难,要去面对失败的打击和不被人理解的痛苦,等等。

但是,这一切都是短暂的。

在突破障碍、战胜困难后,回顾走过的道路,我们就会领悟到,那是磨炼人生的火焰。

多少英雄、伟人,都是在熊熊燃烧的火焰中锻炼出来的,正如人们常说的:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

”和保尔相比,我们在学习和生活中遇到的困难实在是微不足道的,我们有什么理由唉声叹气、裹足不前呢

  一个人只有树立崇高的理想,造就优良的素质,并有执着的追求,在正确的生活目标,他才不会被生活所拖累,不会被不幸所压倒,他才会在苦难的熊熊烈焰中坚强起来,成熟起来,去热爱生活,去充实自己,迎接美好的明天。

21世纪的钟声已经敲响,我们站在新世纪的门槛上,寻找往日的英雄情结,重塑“保尔精神”,意义非同小可。

为了我们伟大祖国的繁荣昌盛,让我们以保尔为榜样,去炼就人生,乐观地拥抱未来。

家长对孩子阅读的态度评语

孩子阅读,家长可以写的评语:例如:我的孩子通过阅读各类文章,弄清题意,深入思考,不断探索,做到答题准确,有理有据,他(她)逐步找到了提高阅读能力的门径.

对于《寂静的春天》作者的简介及评价500字

最近,吕老师推荐我看一本书,叫《寂静的春天》。

拿到这本书,一看书名,我就觉得很好奇。

因为春天一般都是生机勃勃的,为什么会寂静呢?出于好奇心,我赶紧看了下去,想赶紧在书中找到答案。

其实这本书对我来说还是很深奥的,我发现里面有很多我看不懂的东西。

但是,里面的一些情节还是给我留下来很深刻的印象。

美国作家卡逊在书中描述了这么一个故事:在二十世纪中期,为了追求庄稼的产量,人们大量使用农药DDT,使得整个生物链被破坏。

鱼儿和虫子生活在这种被污染的环境中,体内都富含了许多DDT,鸟儿吃了这种鱼或虫子,都被毒死了,所以,这个春天没有任何鸟儿的踪迹,听不到鸟的歌唱,所以,这个春天很寂静。

我的问题终于有了答案,可是,我的脑海中又蹦出一个新的问题,作者为什么想写这本书呢?我赶紧上网查了资料,原来在春季的一天,作者卡逊的一个做护林员的朋友告诉她,这个春天没有任何鸟儿的足迹,连虫子都很少出现了。

而作者从小就喜爱研究生物,她知道了这个消息后,感到非常奇怪,于是,经过调查,她知道了答案,就写下了这本书。

书中描绘的情景好可怕啊!我难以想象如果地球上真的有那么一天,我们又该如何生存啊?地球是我们人类和动植物赖以生存的家园,我们要保护她,让她不受到污染,让每个春天都有鸟儿欢唱,永远都不要有寂静的春天!

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