《船、桅杆和帆》的读后感
今天，我读了鸟船这本书，它讲的是一条小船和大鸟的故事。
一场暴风雨后，小船的绳索断了，它漂到了芦苇丛中。
他很孤单。
一天，来了两只大鸟，他们在小船上做了家还生了蛋。
一天，一支狐狸跳到了小船上，想吃里面的小鸟。
于是小船举起自己的绳索把狐狸打走了。
小鸟们渐渐长大了，又是一场大雨小船想回家了。
于是小鸟们叼着绳索把它拉进了大河。
接着大鸟们用脚抓住船头上的木棒展开翅膀变成了一张大帆送小船回了家。
这个故事讲述的是朋友之间要互相帮助，就像我们小朋友一样，在他们遇到困难的时候我们帮助了他们，在我们遇到困难时，他们也会帮助我们的。
同学们，让我们拉起爱的手，做一个有爱心的好少年吧
《枫叶船读后感》500字
最令我感动的是《枫叶船》。
故事中的主人公石磊，从小随舅父生活，舅母的白眼，寄人篱下的生活，常常使他独自一人坐在河边上、小路旁，望着眼前的一朵野花，一只羔羊，一片落叶，或天空中的一丝游云，陷入无边无际的痴迷的幻想。
他静静地坐在河边上，常常把对岸勾画成一个灿烂辉煌而鲜艳欲滴的童话世界。
那天他就一直坐在河边上，用刀子把一个树根刻成一艘小小的木船，并用枝条树了一根桅杆，毫不犹豫的选择了一片火红的枫叶做船帆。
因为这是一个内心寒冷的孩子正需要的温暖而热烈的色彩。
就在这一瞬间，一首小诗从石磊那尚未成熟的胸间涌出来，它的名字叫“枫叶船”。
然而，方老师却不相信这首诗是他写的。
石磊只觉得自己委屈、伤心、可怜。
后来他离开了这所学校，再后来，方磊成了一名医生。
我想，老师的言行对于孩子是多么重要啊，不经意的一句话，可能会熄灭孩子理想的火花。
假若当时方老师相信方磊，并给与他鼓励指导的话，他可能会成为一名诗人。
读到这里，我感慨万千。
这件事，落在当年一个没有父亲，受到舅母欺凌的十四岁孩子身上，留给他心灵的创伤确实过于深重了。
可喜的是，方磊没有心灰意冷，自暴自弃，而是尽力鼓起生命之船的风帆。
是的，大地在，太阳在，江河日夜长流，何必消沉。
人生没有平坦的大道，有的只是一路的风雨与挫折。
命运又是公平的，他在堵塞一条道路的同时，常常会留下另一条。
只要我们在遇到困难时善于发现，乐观积极，就一定会找到命运留下的那条道路。
当命运对你不公时，你要鼓起抗争的勇气。
当命运对你厚爱有加时，你应懂得珍惜……成功的关键不在于命运，而在于你自己，在于你自己是否奋斗不止。
朋友，当你慨叹命运不公的时候，请你读读《枫叶船》吧
写到这里，让我再把《枫叶船》中那首美丽的小诗轻轻吟诵： 船儿远航了，远航了， 树一面漂亮的帆
那边有森林和草地， 还有小溪在欢淌， 燕雀和松鼠一起在枝头跳舞， 每一片叶子都会弹唱—— 童话一样的对岸! 驮着我的梦， 装着我的歌， 船儿在飞驰，飞驰
作文 勇气是船，智慧是帆--读《鲁滨孙漂流记》有感
1读《鲁滨孙漂流记》有感 《鲁滨孙漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福所写的一部长篇小说。
故事讲述了一个叫做鲁滨孙的人在出海航行时，途中遇上大风，船上的人都丧生了，惟有他活了下来，并漂流到了一个荒岛上。
他用28年的时间，以自己勤劳的双手为自己创造了一个生存的家园，并以自己的勇气与毅力，克服了种种困难。
读完后，我觉得自己跟鲁滨孙相比是多么的渺小啊
在一个荒无人烟的小岛上生活，就已经够困难的了，但是，鲁滨孙还有时时刻刻提防野人来袭击他。
我们若没有自我保护的意识，是很难像鲁滨孙一样，在岛上生活了28年居然能够安然无恙的回到英国。
可见，自我保护的意识对于人来说是多么重要啊
拿破仑将军曾经说过：“人多不足以依赖，要生存只有靠自己。
”同样的，如果我们事事都过多的依赖着自己的朋友、父母这些人，当我们要独立生存时，就无法适应这一切。
但若反过来说，我们平时自己就生活的独立，那么，我们在遇到一些突发事情时就能够独立面对，并以冷静沉重态度去解决它。
我们现在所生活的时代，并不一定会像鲁滨孙一样，漂流到某个荒岛上，但是我们的生活并不会一帆风顺，有时还可能遇到一些危险的事情。
但只有我们懂得采取正确的措施，我们才会从危险中逃脱出来。
2读《鲁滨孙漂流记》有感你能一个人在一座没有人烟、没有基本生活用品、没有住所的孤岛上生活二十八年吗
只靠一艘破烂不堪的废弃船上的一点食物、枪支和弹药等一些根本不够生活一两年的仅有的物品，要是你，你能在岛上生成多少时间
这一切的故事发生在了《鲁滨孙漂流记》里，主人翁鲁滨孙在一座没有人烟的孤岛上经历了一次传奇般的求生历程：他在一次航海中不幸遭到了暴风雨的袭击，他们的船被暴风雨击坏，除了鲁滨孙，其他人全部遇难，他一个人，漂到了一座没有人的岛上，这里几乎没有一切东西，只有大片大片的丛林、沙滩和一些小山，当然，还充满了孤独和无助，鲁滨孙知道，事情到了这一步，他没有其他的选择，只有靠智慧和力气，让自己的生命延续下去，直到有一天被获救…… 坚强的鲁滨孙凭借着自己的力量，造起了房屋，种起了农作物，饲养起了动物，终于完成了他的基本生存条件。
但这一切，还是充满了挫折，对于一些遇到的麻烦，鲁滨孙还是经历了无数次尝试和失败后才成功的。
读完这篇课文已后，我觉得人的一生或许要经历许多磨难，但是，我们面对这些困难又该怎样解决
也许，你的爸爸妈妈会替你承担，可假如你是一位贫困山区的孩子，假如你是一个背井离乡的人，没有钱交学费，吃不饱、穿不暖，甚至在没有父母、亲人、朋友的情况下，该怎样面对
一切的一切，有使你措手不及的，有使你悲痛欲绝的，有令你兴奋的，有令你失望的，无所不有。
或许你会痛苦、烦恼、彷徨，但我们不能绝望，要学会自力更生，从失望中燃起新的火苗，只要坚强、努力，一定能战胜困难。
就好比鲁滨孙•克罗索，在荒岛上，他一个人凭着坚强的毅力顽强地生活着，与恶劣的环境、凶猛的野兽作斗争，并通过辛勤的劳动开辟新的生活。
当然，假如碰到和你一样遭遇的人，我们也要帮助他。
人不是一生都幸运的，不是一生都完美的，不是不会犯错误的，但上天对我们是一样公平的，只是我们要去发现、去拼搏、去创造。
所以，我们要学会在逆境中奋发向上，克服困难，一路闯关斩将，才能走向人生事业的巅峰
3读《鲁滨逊漂流记》有感 [阅读：8631] 早就听说被誉为“英国小说之父”的丹尼尔.笛福所著的《鲁滨逊漂流记》是风靡全球的著作。
于是从同学处借来了该书，津津有味的读了起来。
读着读着，我不禁被鲁滨逊身上那种充满冒险、智慧和勇敢的精神深深吸引了。
故事的情节把我带到了1659年9月30日，鲁滨逊在一场可怕的风暴中沉船落难，除他之外船上的人无一人生还。
他流落到一个凄凉的孤岛上。
他也曾绝望过，但凭着他惊人的毅力与勇气，在找到了武器和食物之后，又学会了打猎、牧羊、种植，还搭救了一个叫“星期五”的土人，他的生活又充满了希望。
直到28年后，他依靠自己的智慧离开了孤岛。
在荒芜人烟的孤岛生活28年啊
是多么令人不可思议
可是鲁滨逊勇敢地做到了。
初到孤岛时他很绝望，他在日记中写到：没有食品、房子、衣服、武器，没有藏身之处。
没有被救的希望，眼前只有死，不是被野兽吃掉，就是被野人杀死，或者因缺少食物而活活饿死。
但是慢慢地，他坚强的个性体现出来了，对生活充满希望，不再整天沉浸在悲观中，他找到了自己的生活方式：他建造小房子，制作桌子、小匣子；训养小羊、小狗；种植小麦、稻子。
就这样他用自己的双手，依靠辛勤的劳动生存了下来?鲁滨逊还是坚毅的人。
他曾经这样写道：我的脾气是要决心做一件事情，不成功决不放手的。
为了造一艘独木舟，他没有助手，工具不全，缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的劳力，费好长的时间。
连做一块木版都要花一个多月时间，并花了两年时间挖了一条6尺长的运河。
有时他做的许多事情都是白费力气，没有成功，但他从来不灰心，在失败之后又重新开始。
辛勤的劳动使他最后变得“丰衣足食”，有种植园，有牧场，有两处“豪华”的别墅。
鲁滨逊的离奇遭遇告诉我：当遇到困难和挫折的时侯，只要有勇气和毅力并充分发挥自己的智慧，就可以战胜一切困难，创造奇迹。
我应该学习鲁滨逊这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都要坚强地对待生活和学习，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃
我要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富，取得最后的胜利
《下一次开船港》读后感
[《下一次开船港》读后感]假期我和妈妈去书店，买了严文井爷爷的《下一次开船港》回来，封面上几个大字一下子就吸引了我，《下一次开船港》读后感。
我非常纳闷：为什么叫下一次开船港呢?于是，怀着好奇心，我一页一页仔仔细细地把这本书看了一遍。
原来，故事的主人公唐小西也是个小学生，因为不喜欢学习，只知道玩。
他总是把功课留到下一次再做。
结果有一天，他数学不及格，妈妈让他在书房做功课，但是到了九点钟他还在玩，还嫌玩不够，故意把闹钟弄坏了，时间小人一怒之下就跑了。
他又在灰老鼠的教唆下进入了下一次开船港。
灰老鼠告诉他这是一个比快乐还快乐的地方。
这里没有时间，船只很多却一只都不动；烟囱冒半截烟；帆不上不下；云彩固定在一个地方；花苞也都没有开放…。
小西觉得不可思议。
影子和灰老鼠告诉他，在这儿什么东西都要等到下次，下次是什么时候，不知道，因为现在没有时间，没有钟点，没有早晚，没有日子了。
可是没有了时间，这里真的很快乐吗?小西在下一次开船港溜达了一圈后，认识了布娃娃，读后感《《下一次开船港》读后感》。
可怜的布娃娃受着坏蛋洋铁人的欺负。
唐小西一心想救出布娃娃，却因为港口的船非得等下一次才开，没办法逃走，直到被洋铁人囚禁在大钟里，唐小西这才终于认识到时间的重要，急切地唤回被他气跑的时间小人，叩响了钟声，复活了死港，救出了被洋铁人囚禁的洋娃娃，最后乘着这一次就开的帆船，回到了妈妈的身边。
下一次开船港也改成了这一次开船港，它也恢复了往日的生机勃勃。
看了这个故事后，我不禁想起了我自己。
我做事总是磨磨蹭蹭的。
老师星期五布置的作业，我总是要玩到星期天晚上，甚至星期一早上起来才做，就算是在做作业时，我也常常对着墙壁发呆，不知道想些什么，好半天才做一点点作业；就连早上起床刷牙也总是挤上牙膏发半天呆，一直要到快迟到了才急急忙忙刷好。
那时我也曾经想过：要是时间停止该多好呀
现在读过这本书后，我才知道时间的意义，才明白明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉跎
这句诗的意思了。
时间对每个人都公平，时间是在不知不觉中流失的。
现在我要改掉毛病，做时间的主人。
写作业，就要集中精力全神贯注的完成好；做家务就要抓紧一分一秒，一气呵成，做到最好；节省下来的时间可以读课外书，背单词，读课文等等时间是多么美好的东西，我们不该让它白白流失，应该珍惜每一分每一秒，要对自己负责，让我们一起来珍惜时间吧
〔《下一次开船港》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
读爸爸是船妈妈是帆你有什么收获
小时候我听过这样一个童谣：“爸爸是船，妈妈是帆，载着小小的我，驶向金色的彼岸……”那时，我还不太理解它的含义。
随着我渐渐长大，我也渐渐懂得了它的意义。
我成长的每一步，都在爸爸妈妈的关爱下。
学习上，爸爸是我的数学和英语老师，妈妈是我的语文老师，当我遇到不会的题时，爸爸妈妈总是耐心的给我解答分析，有了爸爸妈妈这两位家庭老师，我的学习成绩很稳定。
每到放假休息的时候，爸爸妈总是带我到处旅游，不但让我大开眼界，还增加了我很多课外知识
我还记得我刚上小学一年级的时候，得了一次支原体感染。
那天，我正在上课，突然觉得头热热的，好像发烧了。
我立马和老师讲了我的情况，老师也立刻通知爸爸来接我。
在第三节课过后，爸爸才把我从学校接了出来。
那时我被烧得迷迷糊糊的，浑身无力，爸爸妈妈看到后急坏了，赶紧带我去医院。
吊针一直打到了天黑，爸爸妈妈都在旁边陪着我。
我没吃晚饭，妈妈怕我胃不舒服，让爸爸给我买了一碗热热的小米粥，我躺在妈妈的怀里，爸爸给我一口一口地喂。
那天晚上回到家，妈妈一直守在我身边，在父母的精心呵护下，我的病很快就好了。
我从心里感到我真幸福
爸爸妈妈是世界上最伟大的人。
我感到非常地幸福，因为我是在爸爸妈妈无尽的关爱和精心的呵护下渐渐长大的，所以爸爸妈妈，我想对你们说：“我爱你们
”
与名著有关的800字读书心得
名著读后感800字（一） ——《老人与海》读后感 “一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限
”我轻轻翻开了“老人与海”，让思绪随着老渔夫扬起的帆在叵测的大洋中遨游。
这部书讲述了一个名叫圣地亚哥的老渔夫，连续八十四天一无所获。
第八十五天一大早老人独自把小船划出老远，出乎意料地钓到了一条比他的船还长两英尺的他从未见过或听说过的巨大的马林鱼。
他以顽强的毅力和过硬的技术与它周旋了两天两夜，终于抓住机会将它刺死。
在返航途中，血腥味吸引了许多鲨鱼，老人与它们进行了殊死搏斗。
极度的疲劳更加削弱了缺少武器的老人的战斗力，尽管老人杀死或重创了前面的几条鲨鱼，但夜里鲨鱼成了群，抢光了老人的鱼肉。
最终精疲力尽的老人拖着森森白骨返回岸边。
《老人与海》是海明威最负盛名的一部作品，曾荣获1953年普利策奖和1954年诺贝尔文学奖，瑞典皇家科学院称赞作者是“精通现代叙事艺术，文笔有力，自成一体，这在近作《老人与海》中得到了证明。
”然而，我认为这部作品大获成功的关键在于它刻画了人性中永远不能被打败的坚强。
面对远比自己强壮有力的对手，老人并没有选择退缩，而是调集手头仅有的物资为保卫战力品与鲨鱼奋力一搏。
也许这一群又一群打不完的鲨鱼赢了，因为它们夺走了全部鱼肉，但我坚信老人永远没有被打败，因为他在这场与整个大自然的恶战中已经实现了他的人生价值。
无论他所处的环境多么险恶，面对的敌人多么强大，身边的物资多么缺乏，他都没有向命运低头或放弃为理想奋斗。
“我会誓死奉陪到底”、“人不是为失败而生的”这两句嘹亮的口号体现出了他在逆境中爆发出的可怕的巨大能量。
圣地亚哥是精神上的圣者，理想上的赢家，他在这场心灵之战中完胜
至于物质上的利益，可以忽略不计了。
老人的钢铁意志让我联想到了体内埋藏着几百块弹片的作者；联想到了惨遭膑刑的军事家孙膑；联想到了全身瘫痪、双目失明，又丢了手稿的作家奥斯特洛夫斯基……他们告诉了人们人性的强悍和生命的硬度，他们是永远不能被打败的英雄。
人生的道路荆棘丛生、沟壑纵横，数不清的困难正等待着我们。
面对它们我们必须拿出人类意志中最强硬的部分，毫不畏惧地前进，正如圣地亚哥所言：“一个人可以被毁灭，却不能被打败。
” 名著读后感800字（二） ——《傅雷家书》读后感 每个人都体会过父母的慈子和教诲。
当我读着这本家书，感到的是一种另一番教诲，我似乎找到了另外一种父母之子，这也是大多数子女所体会不到的。
这也许是这十年对她子慕不减的原因吧。
是那一封封家书，就象一次次珍贵的谈心，拉近了我们的距离，我像一个乖孩子在感受着，聆听着，用心铭记着。
傅雷是我国著名文学翻译家、文艺评论家，他是一个博学，睿智，正直的学者，极富个性。
母亲朱梅馥是一个具有东方文化素养，又经西方文化洗礼，既温厚善良，又端庄贤淑的东方女性。
父亲傅雷对当今中外的文学、音乐、绘画、涉猎广泛，研究精深，个人的文化修养极高。
而他培养的对象又是从小接受良好的家庭教育，终于成长为国际大师的儿子傅聪。
他深刻懂得，艺术即使是像钢琴演奏也需要严格的技术因素，但绝不是“手艺”，而是全身心、全人格的体现。
他教育儿子说：“我始终认为弄学问也好，弄艺术也好，顶要紧的是“人”，要把一个“人”’尽量发展，没成为艺术家之前，先要学做人，否则，那种某某家无论如何高明，也不会对人类有多大的贡献。
一个纯粹投身艺术的人，他除了艺术和个人的人格，已别无所求。
读了《傅雷家书》之后，真为傅雷先生对人生的如此认真和对子女的如此关爱而感动万分。
家书中大到事业人生艺术，小到吃饭穿衣花钱，事无巨细，无不关怀备至。
为人父母的可以从中学习到教育子女的方法，学艺术的特别是学钢琴的可以从中学习提高技艺的方法，对解放初期至文革这段历史感兴趣的朋友也能从傅雷这位当事人的描述中得到一些了解，而此书中对我印象最深的是加强个人修养。
从家信的话语中看出傅雷是一位对自己要求极严格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷让儿子立下的三个原则：不说对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国籍。
爱子教子的精神令人感动。
有人认为书信是最为真切、自然和诚实的文字。
是啊，因为写下的一切文字都是即时即刻的内心所想，思想到哪里，文字就到哪里。
给亲人写信更是如此，而且是他敢于剖析自己，在子女面前承认错误，从自身的经历中给出经验和教训。
所以，我想读傅雷家书我们读到的应该就是傅雷自己吧。
傅雷在子女的教育上也是因材施教的，在对傅聪音乐上的教育上，原先是强调技巧、而后反复要他能真正领悟作品本身，这也就是凡事多从“为什么”的角度思考问题，从而看到事物的本质。
傅雷在教育子女中自身的思想经历也在不断的提高，在傅雷身上我们看到的是中西二种文化融合的思想。
高尚的父母培养出成功的儿女。
傅雷夫妇一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子，都很有成就。
家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给了我强烈的感染启迪。
读了傅雷家书后，我懂得了许多，我更了解父母了。
这本书不仅是一本教育书，也是一本可以拉近父母与孩子的一本书，让孩子更了解父母，让父母更了解孩子。
名著读后感800字（三） ——《谁动了我的奶酪》读后感 漫画、卡通、寓言、童话和小人书曾让我百看不厌，此外，我也喜欢看励志方面的书，吃过各种版本的“卡耐基”、喝过各种各样的“鸡汤”。
眼前这本《谁动了我的奶酪
》似乎综合了它们所有的口味，着实叫人喜欢。
书中有4个“人物”——两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。
他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。
有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其周围构筑起自己的幸福生活。
很久之后的某天，奶酪突然不见了
这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑：嗅嗅、匆匆随变化而动，立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪；两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决，烦恼丛生，始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨，无法接受奶酪已经消失的残酷现实。
()后来，唧唧终于冲破了思想的束缚，穿上久置不用的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪，而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢…… “奶酪”自然是个比喻，代表我们生命中的任何最想得到的东西，它可能是一份工作，也可能是金钱、幸福、健康或心灵的安宁等等。
生活在这样一个快速、多变和危机的时代，每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇，人们时常会感到自己的“奶酪”在变化。
各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用，使人们在各种变化中茫然无措，先是追问——到底是谁动了“我的奶酪”
然后对新的生活状况无所适从，不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。
如果你在各种突如其来的变化中，总耽于“失去”的痛苦、“决定”的两难、“失望”的无奈……那么生活本身就会成为一种障碍。
生活的迷宫很大，你会滞留在其中一角安身立命，久了，年纪渐长，就“懒得变动”，或者是“没有勇气和激情”再去变动和追寻。
我喜欢这本书，因为它是一个可爱的故事，轻松愉快地便澄明了混沌的生活。
当一位被变化所困惑的人坐在一面肮脏的镜子前，希望看清自己的真面目而不得时，《谁动了我的奶酪
》就像一位智者，用一条白毛巾从容不迫地擦去镜子上的污迹，让困惑者真正发现自己的问题所在。
一位诗人说，“今天，全世界都需要安慰”。
作者正是迎合了世界性的巨大心理需求，用一个小小的寓言打开了人们的心扉，给人带来一种内在的勇气，去直面“软心理问题”（即医学病态心理之外的个人心理问题，又叫“正常人的心理问题”）这种每个人都肯定存在的心理障碍。
《谁动了我的奶酪
》告诉我们一个最简单的应对方法，那就是把跑鞋挂在脖子上，时刻准备穿上它，在千变万化的世界里奔跑追寻。
我是船书是帆的作者简介
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”可见，古人对读书的情有独钟。
其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。
读史蒂芬?霍金的《时间简史》和《果壳中的宇宙》，畅游在粒子、生命和星体的处境中，感受智慧的光泽，犹如攀登高山一样，瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。
于是，便像李白在诗中所写到的“庐山秀出南斗旁，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光”。
对于坎坷曲折的人生道路而言，读书便是最佳的润滑剂。
面对苦难，我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望，甚至我们低下了曾经高贵骄傲的头。
然而我们可否想到过书籍可以给予我们希望和勇气，将慰藉缓缓注入我们干枯的心田，使黑暗的天空再现光芒
读罗曼?罗兰创作、傅雷先生翻译的《名人传》，让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气，更让我们明白：唯有真实的苦难，才能驱除罗曼谛克式幻想的苦难；唯有克服苦难的悲剧，才能帮助我们担当起命运的磨难。
读海伦?凯勒一个个真实而感人肺腑的故事，感受遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达，从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇，做命运真正的主宰者。
在书籍的带领下，我们不断磨炼自己的意志，而我们的心灵也将渐渐充实成熟。
读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。
读陶渊明的《饮酒》诗，体会“结庐在人境，而无车马喧”那种置身闹市却人静如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力；读世界经典名著《巴黎圣母院》，让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度，他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩，使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。
读王蒙的《宽容的哲学》、林语堂的《生活的艺术》以及古人流传于世的名言警句，这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪，拥有充实舍弃空虚，拥有踏实舍弃浮躁，平静而坦然地度过每一个晨曦每一个黄昏。
爸爸是船 妈妈是帆作文
[爸爸是船 是帆作文] 爸爸是船 妈帆 在我还依偎在父母生时候常常听到这样一收美丽的童谣：“爸爸是船，妈妈是帆，载着小小的我驶向金色的彼岸……”那时候对于这首童谣，我感到十分迷惑.费解，爸爸是船 妈妈是帆作文。
刚上学的时，候我很羡慕一些同学有着当老板的父母。
我真希望自己的爸爸能一下子变成老板
幼稚已成为过去，现在我不羡慕任何人。
我深深地感到，我的爸爸是天下最好的父亲。
我爸爸工作很忙，经常不在家。
但他仍然非常关心我的学习在我的眼里它既是慈祥的父亲有是严师。
上个学期临终考试的时候，爸爸一共拆到北京去了。
临走前，他一再叮嘱我要认真复习，考出好成绩。
一晃一个星期过去了，考试结束了：我的数学95分，数学.英语满分，小学二年级作文《爸爸是船 妈妈是帆作文》。
之所以考出这么好的成绩，爸爸也有功劳呀
不仅爸爸关心我，妈妈也教育我做人的道理。
一个星期六的上午，妈妈送我去上长郡培训班，走着走着，我看上了意见奈克的一套衣服。
我妈妈说：“妈妈我想要那套衣服。
”妈妈对我说：“那么贵的衣服我们不买，买那种便宜的衣服不是一样的穿得好吗
”“我就要”我撒娇地对妈妈说：“我就要名牌。
”妈妈听了，停下了步子，摇了摇头,语重心长地对我说：“你身上的这件衣服不是穿得好好的吗?买那么贵的衣服又有什么用呀
衣服买来是用来穿的，又不是用来攀比的。
妈妈20岁穿的衣服还是你外婆曾今穿过 的呢。
儿子，现在妈妈也知道把你打扮得更帅，可是，凡是不能过份，懂吗
”我的脸红了，惭愧得低下了头，小声地对妈妈说：“妈妈是我不对，那件衣服我不要了。
”妈妈欣慰地笑了。
爸爸，妈妈，从1岁到11岁，你们给我的不仅仅是父母的爱，还有很多很多，如今，我感到知足，骄傲
“爸爸是船，妈妈是帆，在着小小的我驶向彼岸…”我仿佛又听到那首童谣，只不过不再迷惑，费解。
爸爸是船 妈妈是帆作文650字小学生作文（\\\/）
父与子读后感(屠格涅夫)
「父与子」是以两对父子为主，泛论天下「父子关系」。
存在於父 子之间最严重的「代沟」，其实是年轻人对父子关系了解不够，而 无法互相了解的冠冕藉口；更是年长者努力「跟上时代」，却永远 也无法跨越鸿沟的无奈。
人情结构方面，如果理性地看整体故事情节，其实安排得有些热 情和冲动，然而因为屠格涅夫的处理技巧十分高明，因此读者也就 不会看得很腻，而是陶醉在那引人入胜的情节里，随著故事的发展 节奏而起伏激荡，彷佛是发生在已身，有著无比的真实感和感动。
人物刻划方面，十分生动而准确地表现出每个人物的特性，这也许 就是为什麼故事情节格外地具有说服力。
例如：巴查洛夫的烦躁冷 淡，阿耳喀笛的温和孝爱，都令人如见其人，如闻其声地留下深刻 的印象，不失真实感，从这些人物上，处处可见作者的精心刻划。
本书以客观的态度表现时代的精神。
书中的时代背景是十九世纪六 十年代，正值交替时代的俄国。
古老的国家，正如上了年纪的老人 ，步履蹒跚，更有许多年轻人看不惯的保守、封建与积习，凡有志 青年，谁不思改革弊病，振兴国家
但改革并非全盘推翻，而是要 经过选择的。
传统之所以能代代相传，必有其存在价值，况且文明的果实是人类 最宝贵的资产，若是一味地破坏，岂不可惜，又何必等待至今
诚 然年轻人不顾一切的豪情，正是造成波澜壮阔的动力，然而「力量 是不负任何责任的。
」，当我们要奋力战的之前，别忘了我们都该 对历史负责。
