安徒生(雏菊)读后感
小雏菊是多么不起眼啊，但它的内心却超过任何一朵外表美丽的花朵，它没想过自己卑微，而是快乐地生活，它虽然羡慕百灵鸟，但却不为自己不能唱歌和飞翔感到悲哀，百灵鸟仅仅赞美了它一下，它就幸福得满面春风，雏菊对待缺点十分轻松，面对幸福更是十分快乐，这种笑对人生的态度很值得我学习。
为了感谢和帮助百灵鸟，把一切事物都抛之脑后，全心全意去想办法，当它到百灵鸟身边时，也是依然默默无闻地散发着强烈的香气，好为百灵鸟解些烦恼，因此它也得到了百灵鸟的尊敬，而百灵鸟的命运太悲惨了，本来是一只无拘无束的自由之鸟，但却因为本质的美，被囚禁了起来，它为了不伤害小雏菊，宁愿渴死也不咬，甚至不碰一下小雏菊那富有水分的花瓣。
小雏菊对百灵鸟的爱与百灵鸟对小雏菊的爱，都是纯朴厚实的奉献精神，因为他们并不华丽的外表下，都有一颗纯洁的心。
雏菊是不起眼的，但她没有气馁，而是乐观地生活，面对需要帮助的百灵鸟，它热情地伸出援助之手，如果我们人人也像雏菊这样，那么社会就会更加美好。
读了《雏菊》这篇童话后，我以后也要做雏菊这样“笑对人生，乐于奉献”的人。
《安徒生童话》它立足于现实生活，充满对人类美好的愿望，这些作品的艺术魅力震撼了世界文坛，揭开了世界文学史上童话创作的新篇章。
在丹麦首都哥本哈根入口处的海面上，有一座铜像冒出水面。
它告诉人们这就是丹麦，因为它是丹麦的一个象征。
但它既不代表丹麦的开国元勋，也不代表丹麦某一个王朝的杰出英雄，而只是一个普通的女子。
她坐在一块石头上,若有所思地望着大海。
她在沉思什么呢?谁也猜不出来。
也没有人能叫出她的名字。
她没有腿，只有一条鱼尾，原来她是人鱼--“海的女儿”，丹麦作家安徒生所写的一篇童话的主人公。
《丑小鸭》它一生下来，因为生得很丑，人们和动物们都不喜欢它。
寒冷的冬天，它在森林里受尽了折磨。
后来它靠自己的努力，终于飞起来。
它成了一只美丽的天鹅。
丑小鸭变天鹅靠的正是她自己的努力。
它告诉我们无论做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。
《卖火柴的小女孩》中的小女孩是个生活在贫困家庭中的孩子。
她的童年充满了黑暗，充满了寒冷。
新年的前夕，正在下雪的夜晚里，一个光头赤脚穿着单薄的旧围裙的小女孩，又冻又饿地缩在一个墙角里，她没有卖掉一根火柴，回不了家，最后她抽出一根火柴来取暖的时候在她面前出现了许多空虚的幻境，但最后却冻死街头。
安徒生在他的作品中表现出一种天真与朴素的特有气质。
像许多古今中外优秀的文学作品一样。
书中的天堂是那么“美”。
是每个人都向往的地方，《安徒生童话》犹如一朵鲜花，绽放在每个人的心里。
安徒生（雏菊）读后感
小雏菊是多么不起眼啊，但它的内心却超过任何一朵外表美丽的花朵，它没想过自己卑微，而是快乐地生活，它虽然羡慕百灵鸟，但却不为自己不能唱歌和飞翔感到悲哀，百灵鸟仅仅赞美了它一下，它就幸福得满面春风，雏菊对待缺点十分轻松，面对幸福更是十分快乐，这种笑对人生的态度很值得我学习。
为了感谢和帮助百灵鸟，把一切事物都抛之脑后，全心全意去想办法，当它到百灵鸟身边时，也是依然默默无闻地散发着强烈的香气，好为百灵鸟解些烦恼，因此它也得到了百灵鸟的尊敬，而百灵鸟的命运太悲惨了，本来是一只无拘无束的自由之鸟，但却因为本质的美，被囚禁了起来，它为了不伤害小雏菊，宁愿渴死也不咬，甚至不碰一下小雏菊那富有水分的花瓣。
小雏菊对百灵鸟的爱与百灵鸟对小雏菊的爱，都是纯朴厚实的奉献精神，因为他们并不华丽的外表下，都有一颗纯洁的心。
雏菊是不起眼的，但她没有气馁，而是乐观地生活，面对需要帮助的百灵鸟，它热情地伸出援助之手，如果我们人人也像雏菊这样，那么社会就会更加美好。
读了这篇童话后，我以后也要做雏菊这样“笑对人生，乐于奉献”的人。
它立足于现实生活，充满对人类美好的愿望，这些作品的艺术魅力震撼了世界文坛，揭开了世界文学史上童话创作的新篇章。
在丹麦首都哥本哈根入口处的海面上，有一座铜像冒出水面。
它告诉人们这就是丹麦，因为它是丹麦的一个象征。
但它既不代表丹麦的开国元勋，也不代表丹麦某一个王朝的杰出英雄，而只是一个普通的女子。
她坐在一块石头上,若有所思地望着大海。
她在沉思什么呢
谁也猜不出来。
也没有人能叫出她的名字。
她没有腿，只有一条鱼尾，原来她是人鱼—-“”，丹麦作家安徒生所写的一篇童话的主人公。
它一生下来，因为生得很丑，人们和动物们都不喜欢它。
寒冷的冬天，它在森林里受尽了折磨。
后来它靠自己的努力，终于飞起来。
它成了一只美丽的天鹅。
丑小鸭变天鹅靠的正是她自己的努力。
它告诉我们无论做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。
中的小女孩是个生活在贫困家庭中的孩子。
她的童年充满了黑暗，充满了寒冷。
新年的前夕，正在下雪的夜晚里，一个光头赤脚穿着单薄的旧围裙的小女孩，又冻又饿地缩在一个墙角里，她没有卖掉一根火柴，回不了家，最后她抽出一根火柴来取暖的时候在她面前出现了许多空虚的幻境，但最后却冻死街头。
安徒生在他的作品中表现出一种天真与朴素的特有气质。
像许多古今中外优秀的文学作品一样。
书中的天堂是那么“美”。
是每个人都向往的地方，犹如一朵鲜花，绽放在每个人的心里。
一朵雏菊花读后感，急急急急急急急
“我只是丛中朵小花。
”一朵雏菊伤感地叹息，“与这么多雏菊生长在，我的美丽完全被淹没了，根本不会有人注意到我。
”一个天使听见了雏菊的心声，规劝它说：“但是你真的很美丽!”“我想成为唯一的一朵，身旁不要有任何同类!”不想再听到雏菊的埋怨，天使把它带到了城市广场。
几天之后，市长带着一位园艺师来对广场进行改造。
“把土壤翻一翻，种上天竺葵吧!”“等一等!”雏菊大叫，“你那样做我会死的。
”“如果这里还有一些和你一样的雏菊花，会对广场起到非常好的美化作用。
”园艺师回答，“但是在你的周围找不到任何你的同类，你自己不可能形成一座花园。
”说完，园艺师把雏菊从地上连根拔起。
安徒生童话中《雏菊》这篇文章的读后感200字
读后感是读书笔记的一种形式.指读完一篇文章或一本书后,把自己的感想、收获写下来.读后感内容较为丰富,可以写自己读文章时引起的思想感情的变化,受到的启发和教育；也可以写从文章中学到的新知识.写读后感一般应做到三点：1、要读懂原文的内容.“读后感”,顾名思义,就是先读后感.因此,读是至关重要的.只有通过读,抓住了原文的重要内容,才会写出自己的真实体会.2、写自己体会最深刻的部分.一篇文章叙述的内容很多,要抓住文章中你自己体会最深的内容来写.体会不深,感想不丰富,读后感就写不成功.
安徒生（雏菊）读后感
小雏菊是多么不起眼啊，但它的内心却超过任何一朵外表美丽的花朵，它没想过自己卑微，而是快乐地生活，它虽然羡慕百灵鸟，但却不为自己不能唱歌和飞翔感到悲哀，百灵鸟仅仅赞美了它一下，它就幸福得满面春风，雏菊对待缺点十分轻松，面对幸福更是十分快乐，这种笑对人生的态度很值得我学习。
为了感谢和帮助百灵鸟，把一切事物都抛之脑后，全心全意去想办法，当它到百灵鸟身边时，也是依然默默无闻地散发着强烈的香气，好为百灵鸟解些烦恼，因此它也得到了百灵鸟的尊敬，而百灵鸟的命运太悲惨了，本来是一只无拘无束的自由之鸟，但却因为本质的美，被囚禁了起来，它为了不伤害小雏菊，宁愿渴死也不咬，甚至不碰一下小雏菊那富有水分的花瓣。
小雏菊对百灵鸟的爱与百灵鸟对小雏菊的爱，都是纯朴厚实的奉献精神，因为他们并不华丽的外表下，都有一颗纯洁的心。
雏菊是不起眼的，但她没有气馁，而是乐观地生活，面对需要帮助的百灵鸟，它热情地伸出援助之手，如果我们人人也像雏菊这样，那么社会就会更加美好。
读了这篇童话后，我以后也要做雏菊这样“笑对人生，乐于奉献”的人。
它立足于现实生活，充满对人类美好的愿望，这些作品的艺术魅力震撼了世界文坛，揭开了世界文学史上童话创作的新篇章。
在丹麦首都哥本哈根入口处的海面上，有一座铜像冒出水面。
它告诉人们这就是丹麦，因为它是丹麦的一个象征。
但它既不代表丹麦的开国元勋，也不代表丹麦某一个王朝的杰出英雄，而只是一个普通的女子。
她坐在一块石头上,若有所思地望着大海。
她在沉思什么呢
谁也猜不出来。
也没有人能叫出她的名字。
她没有腿，只有一条鱼尾，原来她是人鱼—-“”，丹麦作家安徒生所写的一篇童话的主人公。
它一生下来，因为生得很丑，人们和动物们都不喜欢它。
寒冷的冬天，它在森林里受尽了折磨。
后来它靠自己的努力，终于飞起来。
它成了一只美丽的天鹅。
丑小鸭变天鹅靠的正是她自己的努力。
它告诉我们无论做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。
中的小女孩是个生活在贫困家庭中的孩子。
她的童年充满了黑暗，充满了寒冷。
新年的前夕，正在下雪的夜晚里，一个光头赤脚穿着单薄的旧围裙的小女孩，又冻又饿地缩在一个墙角里，她没有卖掉一根火柴，回不了家，最后她抽出一根火柴来取暖的时候在她面前出现了许多空虚的幻境，但最后却冻死街头。
安徒生在他的作品中表现出一种天真与朴素的特有气质。
像许多古今中外优秀的文学作品一样。
书中的天堂是那么“美”。
是每个人都向往的地方，犹如一朵鲜花，绽放在每个人的心里。
雏菊瓣瓣开读后感 快一点
读了文章、书籍,把自己的体会、感想写下来,就是读后感.写读后感,“读”是基础,要读懂文章想告诉我们什么；“感”是重点,要着重写出自己的感受,不宜过多的重复作品内容.为了更好的表达自己的感受,也可以适当引用相关的资料.以下是写读后感的基本思路：1.简述原文有关内容.这部分一定要突出一个“简”,决不能大段大段地叙述所读书、文的内容,只要简述与感想有直接关系的部分即可.2.亮明基本观点.选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这个观点句在文中的位置很灵活,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.3.围绕基本观点摆事实讲道理.这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务.4.围绕基本观点联系实际.这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象.联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,不能盲目联系、前后脱节.
